關於風的作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的關於風的作文，歡迎大家分享。
關於風的作文1
風帶來了陣陣的憂香，動人的旋律，從我的耳邊迴盪，卻撩起我的思緒。那個夜晚，微風在撫摸女孩的臉頰，親吻冰冷的淚珠。
“媽媽，你不要打我，不要罵我‘豬’。我會好好學習的，會聽你的話的······”女孩哭喊地。似乎連風都感到她的.痛苦，微微的揚起一陣清香淡雅的風。婦女卻沒因女孩的哭泣，而停止手中的衣架······
在雨天裏，女孩自己站在頂樓上，寫下曾經的與自己母親的往事。母親爲她從夜晚中蓋好被子，冒着雨把正在發燒的她奔跑在雨中，熬幾個通宵織好毛巾爲她保暖······溫馨的畫面一一展現在腦海中，不經流下了閃爍的淚珠。
不知幾時起，風又悄悄的停止了！
關於風的作文2
春天，風來了，春風吹過我們的風箏，風箏飛得更高了。春天吹過一片草地，小草探出了頭，向春天招手。春風吹過一棵棵大樹，大樹長出了嫩芽。
夏天，風來了。涼風吹過樹蔭下的老爺爺，老爺爺笑了。涼風吹過校園裏的小朋友，小朋友高興的跳起來。
秋天，風來了。秋風吹過果樹，果園裏蘋果笑紅了臉，黃噔噔的梨掛滿了枝頭。秋風吹過楓樹林，吹紅楓葉，遠看就象一片紅色的`海洋。
冬天，風來了。寒風吹白了大地，給大樹換上了銀裝，給房子戴上了白帽子。寒風把雪吹來了，小朋友們在校園裏堆雪人，打雪仗可好玩了。
真是多姿多彩的四季風啊！
關於風的作文3
大風不止，樹木舞動，塵土飛揚，風好似征服者，怒吼着向我而來……
在風中，風吹亂我的發，吹亂了我的思緒，亦吹亂了我的方向。我逆風而行，每步對於我來說都是異常的難，我本以爲我可以戰勝它，可是……可是我輸了，輸的慘烈，在風中我任由它擺佈，塵埃迷了我的眼，我在風中迷失了方向，找不到回家的路，我在也沒有退路，我只得向前，可我看不到前方的路，我在原地徘徊希望風可以停，可以讓我找到回家路，就這樣我的青春我的'歲月就在不斷的等待風停中漸漸消逝……
風真的停了，可已經物是人非了。
再一次，風起吹亂了我的發……
關於風的作文4
“風”是看不見摸不着，像雨姐姐看不見摸到水。這太奇怪了。
我們什麼都能摸的着，很好用。
風的'生活也不一樣，風會飛，人不會。風會吃空氣，人也不會，因爲吃空氣吃不飽而且肚子會疼的，會拉肚子。
風有個很大的特點，就是一直颳風，像我們人玩似的，很快活，很開心，很自由，因爲也有小風，也有大風，小風很小大風很大，要是大風出去玩會被刮跑，小風太小會很熱，所以等中風在出去玩最合適，這樣既涼快又舒服，所以我們要合理安排出去玩，會很好。
只要風生氣了不開心了或想颳風了，我們要趕快回家，不然是會生病的。
關於風的作文5
金燦燦的秋天過去了，凜冽的寒冬到來了。寒冬的追隨者——北風也呼嘯而至。
北風路過了公園中的梅園，裏面的梅花綻放了一張張笑臉，開出了白色、黃色、粉色的燦爛花朵。北風將它的'迷人香氣吹向了人們。
北風路過了梧桐林，它將掛在梧桐樹枝頭的枯葉吹落，梧桐樹傷心的哭了，但北風卻高興的吹起了哨子。
北風又來到了學校，它看冬天的校園太單調了，就呼喚來它的夥伴——小雪花，它們倆開始在空中翩翩起舞。在教室裏玩耍的小朋友看見了這一幕，都爭先恐後的衝出了教室，奔向了操場。
北風路過的地方有很多，它爲那裏的人們帶來了很多好處，也爲人們帶來了一些壞處。
關於風的作文6
風，溫柔地吹過我的臉，我感覺到了，那種觸動，那種心悸。
風，如輕紗一般拂過我的眼睛，大概是她想知道，我的眼中究竟隱藏着什麼祕密吧！
風，吹動我的周圍，那一切。有時我真的覺得她是個天真的孩子，
自由自在，毫無拘束，放飛着自我所想，在天空中。
你看，樹葉在輕輕地搖曳，我知道，這個孩子在與我們捉迷藏，是那麼靜悄悄，她不想任何人發覺吧。
對於我而言，風—生氣時是最可怕的`，不是嗎？
她生氣時，就像一把把尖銳的細劍劃過人的臉龐，不再是那麼柔和了。
不過我仍然希望，看見她，感受她，一切，都將歸於美好。
關於風的作文7
當我踢足球，足球從我腳下逃走的時候，我知道風正在跟我玩耍。
當樹葉從大樹上飄落下來的'時候，我知道風正在給大樹梳頭髮。
當天上的雲彩飄動的時候，我知道風正在追逐他們。
當我抱緊雙肩瑟瑟發抖的時候，我知道風正在提醒我加衣服。
當湖面泛起波紋的時候，我知道風想讓我停住腳步，和他說說話。
關於風的作文8
春天到了，風孩子來到了這裏，開始和大地一起玩耍、一起唱歌、一起畫畫、一起跳舞，它們每天開開心心的。
這時，風孩子又來到了田野裏和彩色的'小花，碧綠的小草，粗壯的大樹，風孩子先跟小花一起玩跳房子再和小草一起玩捉迷藏在和大樹一起玩你跑我推的遊戲。
到了晚上風孩子又來到了熟睡的嬰兒旁邊，唱起歌來：快快睡吧！快快睡吧！希望你能過一個快樂的夜，能做一個好夢。
你們說一說這個風孩子是不是很調皮呢？
關於風的作文9
春天，是四季中風的代表，在和煦的春風中，漫步在花紅柳綠的田間小路上風，一年四季都有，但四季的風給人的感覺卻是各不相同。
那一絲絲，一縷縷帶有清香的`春風輕輕地拂過你的臉龐，帶給你無限的遐思……
夏天的風像脾氣暴躁的人，一生氣就會怒吼，給人類帶來大災難。所以人們都討厭怒吼的夏風。
秋天是個金色的季節，秋風也有着秋的色彩，它喜歡邁着輕快的腳步到處告知人們果園的豐收，給人們帶來收穫的喜悅，讓人們開心，不讓人們有一點傷感，所以人們都喜歡它。
冬天是一個寒冷的季節，所以冬風有着與別的季節的風不同的特點，時而給人歡樂，時而給人不便。
我愛風兒，我更愛四季中美麗的季節中的風。
關於風的作文10
都說萬物關係皆可有五行而定。細想之下，人生何不如此呢......
靜坐如禪，環繞鼻尖的香氣是風，動搖的樹梢是風，飄來的'花香是風......五行中沒有風，即金木水火土；但風性屬木。
可是少了風，土會生嗎？木會長嗎？火會旺嗎？水會流嗎？金會堅硬嗎？其實風是引，就象中藥，離了一劑藥引，藥效便出不來。五行中風便是引，穿插與五行中，助土生，助火旺，助木長，助水流，助金堅。
其實風即是風，無處不在，又無處可在。其實風什麼也不是，卻又什麼也是。
我愛風！無論是寒風，柔風，和風，炎風，山風，他們是我一生都會留在心間的風，我也願意化做一陣風，吹向千山萬水。自由自在。
關於風的作文11
夏天，是個炎熱的季節，沒有絲毫的寒氣。
夏天，是百花競豔，萬樹茂盛的季節。
夏天，是個充滿歡樂的季節，是龍舟天地，是兒童的樂園。
夏天的風是美好的，它不像秋風那樣乾燥，也不像冬風那樣刺骨;
夏天的風是及時的，它給炎熱大地上的人們帶來了涼爽;
夏天的風是花香的，它受了花兒們的拜託，給人們帶來了使人心曠神怡的香味。
夏天的風是書香的`，它給爲自己的人生而埋頭苦讀的學子帶來了清涼。
夏天的風，吹拂着萬樹，萬花;吹拂着大地上渴望清涼的人們;吹拂着祖國的未來。
關於風的作文12
悠悠春風吹我心，
滿山凍草放輝煌。
昔日堅山滅於世，
只爲春風顯神威。
簡評：這首小詩是一首格律舊體詩，德國著名詩人歌德曾說格律詩的寫作就是“帶着鐐銬跳舞”，其中的意思不言自明，格律詩寫作制約太多，要求很高。本首小詩雖然在格式和內容上不很完美，但作爲一名小學五年級的.學生來說，已經是非常可喜可賀的。
關於風的作文13
風，它在我們的生活中是不可缺少的，它存在的時候我們感覺不到它的優點，它一旦離開了我們，整個世界會變的`很可怕。
假如沒有風，氣球和風箏就無法飛上開，小朋友們整天都會悶悶不樂；假如沒有風，植物就無法呼吸了，花不再開放了，草也枯萎了，樹也變得乾巴巴的，整個世界變得灰濛濛的；假如沒有風，汽車排出的尾氣凝聚在一起，散不開，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣；假如沒有風，大地就會熱的裂縫；假如沒有風，就沒有雨，水蒸氣就不不能蒸發上天空。
風這麼重要，我要好好學習，用自己掌握的知識利用自然資源，讓風發揮它更大的作用，爲我們爲人類更好地服務。
關於風的作文14
因爲風能把沙子颳走，把風箏吹上天，能把樹葉從樹上吹下來，心裡很得意。
一年春天，風來到樹林裏，這時一棵小樹檔住了它的去路，風氣呼呼地說：“你怎麼敢攔住我的去路？”小樹見它如此的驕傲，就沒有給風讓路。風很生氣，就呼呼地吹起來，可憐的小樹纔剛剛三歲，就被風吹倒了……
一位農民經過時將小樹又重新植了起來。
第二年，風又從這裡走過，它碰到小樹時氣壞了，就氣呼呼的颳了起來。可小樹一絲不動，因爲它的根已經生長到很深的`地下了。風的力氣用完了，只好灰溜溜的走了。
關於風的作文15
今天早晨，外面颳起了大風，風嗚嗚嗚的吹。
我在上學的路上，看見地上的落葉和紙都在空中飛舞。路上的.行人都帶上口罩穿上棉衣了。
騎車的人都騎的很慢。大樹也被風吹的搖來搖去，不停的向人們招手。
到了晚上，風越刮越大，我好像讓風停下來，因爲風颳的讓我感覺很冷。
