跳皮筋作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的跳皮筋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳皮筋作文1
皮筋，成爲了這一代女學生最流行的一種遊戲。無論在哪裏，只要帶上皮筋，定可以幫助你的社交。
“嗨，玩不玩皮筋？”幾乎一下課女同學們滿腦子只是這樣一個問題。雖然皮筋只有簡簡單單的兩條線，可是從腳根到腿肚、到膝蓋，甚至到臀部，到腰部，一個個的不同的高度，一條條的不同的扭曲線，讓兩條腿在兩根平常的線中跳躍過來，滑動過去。對於我們來說，這種重複一遍又一遍的線條，在我們眼裏不單單只是重複，還有柔美、自然，更重要的是——和諧。不論是一個家庭還是一個班級，都沒有跳皮筋的一夥人和諧。在“皮筋”家裏，只有簡單的幾句“頂皮筋了”“這個皮筋沒踩上”，絕對沒有罵人一類的`話語。即使兩個朋友沒有分在一組，不過還是遵守着“臺上是對手，臺下是朋友”的原則。
最令人敬佩的，還是跳皮筋的禮儀——互相幫助。俗話說幹什麼都要講究禮貌，我認爲跳皮筋的人相對來說更爲文靜。因爲事實證實了一切，不論你們兩個有多大的仇、多大的恨，在皮筋“戰場”上都一筆勾銷。到了難度大的關卡，我們爲了好過關，就常常把規則放寬鬆了點。當另一個人變成“瘸子“之後，在一旁休息的人一定會起身去扶；當一個人要翻筋的時候，那個扶別人的人，會換另一隻手，讓被扶的人非常舒服。儘管在扶人時被撞傷，這也是一個幸福的窗口，因爲這是光榮的勞動。
如果一天經常帶皮筋的那個人突然的沒有把皮筋帶來，大家也不會責罵她，但是心情卻是低了許多。因爲皮筋已經成爲了中小女學生必不可少的一部分，就像魚兒不能沒有水一樣。
跳皮筋作文2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土......”這是在幹什麼呢?你一定會以爲是在背詩吧?錯，這是我們在跳皮筋時喊的口號，你也來體驗吧。
下午第一節上課時，陳綺的媽媽給我們上課，她的大大的眼睛閃着明亮的光。她先讓我們看了一段關於跳皮筋的視頻，視頻裏面的人動作優美、神態自若，都是些高難度的動作，大家連連稱讚，而看到一半時，有些同學已經坐不住了，他們一會兒抓耳撓腮，一會兒跟旁邊的同學交頭接耳，沒有一刻安分下來，這時，陳綺媽媽提出下樓跳皮筋的意見，大家興高采烈，有的愉快的跟別人交談，有的'歡呼雀躍，甚至有的跟別人擁抱。
一到下面，我們立刻分成一組一組的，變得井然有序。輪到我跳的時候，我的腳好像不屬於我似的，該跳時不跳，有時還不小心勾到繩子，摔個“嘴啃泥”，身體也好不到哪裏去，時不時扭一扭的，十分滑稽，引起周圍的同學鬨堂大笑，而其他同學的腳和身體就像手一樣靈活自若，玩的花樣千姿百態，腳也該踩時踩，該勾時勾，玩得不亦樂乎，我看着看着，腳覺得癢癢的，很想試一試，於是，我立刻學了起來，先從最簡單的開始，剛開始時，我的動作十分僵硬，時不時就摔一個“嘴啃泥”，身體也不協調，左邊扭扭，右邊扭扭，但慢慢的，動作變得越來越熟練，腳也越來越“聽話”了，而我也從中得到了許多快樂，有時還得到了同學的讚揚呢!
這是一個有趣的家校教研活動，希望這樣的活動多多舉行。
跳皮筋作文3
跳皮筋是特別受女孩子們喜歡的遊戲，當然也有男孩子喜歡玩。
隨着下課鈴聲響起，同學們一窩蜂地跑出了教室，爭先恐後，怕搶不到好位置。我拿出了爸爸新給我買的橡皮筋，這可是我纏了好長時間爸爸纔給我買的。飛快地跑出了教室，在教室門前的一個空曠的地方停了下來，表示這個地方被我佔領了。
我的小夥伴們在人羣當中焦急地尋找着我的身影，他們看到我啦，蹦蹦跳跳地朝我跑來。我們跳皮筋也是講規矩的，我們通過剪子包袱錘的方法分成兩組，閒下來的同學就在旁邊仔細地看着細節。
天空像大海一樣湛藍，還有幾片薄薄的白雲。太陽發出了一輪輪的金光在天空上閃爍着。鳥兒懶散的拍動着它的`翅膀。然而操場上卻是另一番景象，同學們矯健的身影，像一隻只活脫脫的海鷗。同學們興高采烈，喜氣洋洋，一片生機勃勃。時間過得飛快，很快上課鈴聲叮玲玲的響起了，同學們一臉意猶未盡，戀戀不捨地往教室走去。
跳皮筋已經成爲我們心中的一種信仰，是我們展現自己的一種方式。通過跳皮筋，我們不但能使繁重的學習生活變得更加的豐富有趣，還能鍛鍊身體，提高身體素質。除此之外，同學們分工合作，既增進了同學之間的友誼，也使同學們之間變得更加的默契，更加的有團隊精神。
我喜歡跳皮筋！
跳皮筋作文4
我是女生，當然要玩一些女生玩得遊戲啦!不像男生一樣，整天玩一些危險的遊戲。我最愛玩的遊戲是跳皮筋。
每天我做完作業，都會玩跳皮筋。別看我胖嘟嘟的，跳起皮筋來可是輕盈得像一隻靈活的小松鼠一樣。我會很多花式，比如：一個紫竹、單勾、小白兔、勾跳、魔術師等等。
因爲我經常跳，所以和別人比賽可是自信滿滿的。有一次，我們班的麻依園向我發出挑戰，我爽快地接受了，我們比得是兩腳板型的。星期六、星期天我都在練習，決定讓她輸得心服口服，連表姐也相信我能打敗她。
終於等到了比賽那天，比賽時的氣場非常大。雖然有些人在爲我的競爭對手麻依園加油，但我還是能成功地應付她的挑戰。
比賽開始了。我們先是互相放狠話，我說：“比完這場賽後，你家的紙巾就要用光了，你知道這意思吧!”
“哼!我看是你家的紙巾要用光了吧!”麻依園說。
“不比怎麼知道呢?”我搖了搖頭。其實我早已經把計劃設計好了，我們是同時開始跳的，我先非常有勁地跳幾下，然後突然失手，她看見我前面跳的非常帶勁，也就會使勁地跳，我突然失手是保存我的`實力，而她會消耗非常多的能量，到下幾關把能量爆發出去，這就可以贏了。看我多厲害，因爲我熟讀《孫子兵法》。
我第一關先來個非常帶勁的勾跳，然後突然失手，麻依園很得意，就把能量爆發了出來，第一關她贏了。下面幾關我的能量已經保存夠了，不用故意失手。現在我非常有力地跳，一根紫竹!單勾!小白兔!水仙花!魔術師!我的身體輕盈得就像蝴蝶一樣在兩根皮筋上跳躍，大家一致爲我鼓掌。這下可把麻依園累得筋疲力盡，結果她自動認輸了，我自然就贏了。
哈哈，這場比賽真激烈呀!
跳皮筋作文5
放假在家正無聊，媽媽提議：“我們來跳皮筋吧！”。“好呀！”我一骨碌從沙發上爬起來，“又能Get新技能了！”
只見媽媽搬來兩張凳子繃皮筋，皮筋立刻變成大大的長方形，微微晃動着。“我先給你做個示範。”話音剛落，媽媽輕輕一跳，兩腳落在一根皮筋上，接着又跳到前面一根上面。然後往後一蹦，還沒等我看清，只聽“啪”的一聲，兩根皮筋都被踩在她的腳下。媽媽隨後又迅速叉開兩腳，讓左右腳分別落在兩根皮筋上，再合攏退到長方形中間，最後跳出來。我本以爲這就結束了，卻看到媽媽又起腳勾着皮筋躍過另一根，形成一個三角形，再跳回來，這纔算一輪真正結束。
哇，真有意思！從來沒跳過皮筋的`我看着媽媽蝴蝶般輕盈的腳步，心裏直癢癢。“你來試試吧！”媽媽說。我毫不費勁就成功地跳完了前兩步。嘿，也很簡單嘛！我心裏正得意，可接下來一步卻怎麼也跳不起來了，不是後面一根踩不到，就是前面一根滑掉了。我試了好幾次，急得滿頭大汗。媽媽讓我不要着急，叫我把腳後跟擡起來一些，用腳尖拖着前一根皮筋往後夠後面一根，就能將它們攏在一起了。我試了兩次，果然跳過這一步了。接着到了跳回皮筋中間的環節，我又跳不進來了，皮筋似乎跟我玩起了捉迷藏，總是要藏一根在我腳下，還一個勁兒晃得我眼花。“皮筋之間的距離太窄了，我的鞋又這麼大！”我嘟囔着抱怨。媽媽見我一臉囧相，哈哈大笑，“皮筋是軟的，可以變形，你試試跳進去時左右腳轉點方向把皮筋撐開變寬”。媽媽過來又示範一遍，我這才學會了。
功夫不負有心人，我一遍一遍練習，終於學會了跳皮筋。原來看上去簡單的遊戲一點也不簡單啊！
跳皮筋作文6
昨天晚上，我整裝待發，準備和好朋友紀越人到小區樓下打羽毛球，不料外面突然狂風大作，真掃興！怎麼辦呢？我們商量了一番，還是去我家玩吧！
剛到家，媽媽提議：“你們倆玩跳皮筋吧！”“好主意！”我倆異口同聲地答道。說幹就幹，我馬上開始翻箱倒櫃，找皮筋。
我倆合作把皮筋分別拴在兩把椅子上，再把椅子拉開大約2米的距離，我們先跳最簡單的`“歡樂蹦蹦跳”。
雙腳跳進皮筋中間，接着，兩腳分開跳，跳到皮筋兩旁，然後，再跳進去，再把兩隻腳齊跳到皮筋的左邊或者是右邊，再用腳帶着皮筋跳到另一邊去，最後，跳掉皮筋，並且一轉身，再重複一次就完成了。
由於我是新手，跳得不怎麼好，紀越人卻身手敏捷，就像一隻可愛的小蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下，她步伐輕盈，不一會兒就跳完了。
接着，我們一次一次增加遊戲的難度，皮筋一次次往上移，我們“石頭剪刀布”決定誰先跳！第一次紀越人先跳過去了，我也不甘示弱，來了個跳高式樣，從遠處衝過來，右腳先跨過去，緊跟着左腳也成90度跨了過去。耶！我也成功了！繼續挑戰最高難度，把皮筋升到最高點。這次改變遊戲規則，先雙腳併攏跳進去，然後，雙腿張開跳出去，再跳進去，再斜着跳出去。此時的我們已經滿頭大汗，最高難度我們又挑戰成功！
時間過得真快！轉眼9點了，紀越人要回家了，我們約好下個週末繼續比賽。
跳皮筋作文7
一天，一位女生說道“我們多長時間沒跳皮筋了?”我不禁啞然失笑。對於我們即將畢業的六年級學生來說，“跳皮筋”似乎是舊石器時代的名詞了。
但是，細細品味，跳皮筋的確是一件充滿樂趣的事情。
一根細細長長的皮筋，可以容納全班一半的女孩子。女孩子常常冠以“小心眼”“斤斤計較”等字眼，這是長期觀察得出的結論。可在這項活動中卻有例外——不管你是不是我的朋友，還是常常鬥嘴的，這時凡是有意參加這項活動的，皮筋主人都會慷慨接納。嘰嘰喳喳、交頭接耳一陣商議後，十幾個女生便“一”字兒排開了。那實在是一個很有趣的場景：幾十雙形形色色的鞋子很整齊的站成一排。很有秩序的挨個兒踩到皮筋上。也有幾個是急性子，不等頭跳上去，自己先跳上去了。結果，大家不約而同的喊道“喂，你搶饃饃了!快下去!快下去!”如果一個沒站穩，身子一歪，隨着一陣各具特點、此起彼伏的尖叫聲，所看到的是一大串東倒西歪在地上的.女孩子。都“哎呀”“哎呀 ”地叫，不時揉着摔疼了的地方。
這時候，男孩子其實也想願意來湊湊熱鬧，只是不好意思罷了。於是很有男子漢氣概地遠遠地站着，還帶着一種“小丫頭片子”的不屑神情。當然偶爾地也會朝這瞟上幾眼。但也有個別頑皮的，忍不住要來做些小動作，或是偷偷用腳絆住皮筋，或是猴子似的在皮筋上跳來跳去。結果被女生毫不客氣地驅逐出境。“不受歡迎的人”便帶着很大度、很寬容的微笑走開了。不過這種高姿態只是暫時的罷了。
春天到了，這又是個跳皮筋的好時候了……
跳皮筋作文8
一天，一位女生說道“我們多長時間沒跳皮筋了”我不禁啞然失笑。對於我們即將畢業的六年級學生來說，“跳皮筋”似乎是舊石器時代的名詞了。
可是，細細品味，跳皮筋的確是一件充滿樂趣的事情。
一根細細長長的皮筋，能夠容納全班一半的女孩子。女孩子常常冠以“細心眼”“斤斤計較”等字眼，這是長期觀察得出的結論。可在這項活動中卻有例外——不管你是不是我的朋友，還是常常鬥嘴的，這時凡是有意參加這項活動的，皮筋主人都會慷慨接納。嘰嘰喳喳、交頭接耳一陣商議後，十幾個女生便“一”字兒排開了。那實在是一個很趣味的.場景：幾十雙形形色色的鞋子很整齊的站成一排。很有秩序的挨個兒踩到皮筋上。也有幾個是急性子，不等頭跳上去，自我先跳上去了。結果，大家不約而同的喊道“喂，你搶饃饃了!快下去!快下去!”如果一個沒站穩，身子一歪，隨着一陣各具特點、此起彼伏的尖叫聲，所看到的是一大串東倒西歪在地上的女孩子。都“哎呀”“哎呀”地叫，不時揉着摔疼了的地方。
這時候，男孩子其實也想願意來湊湊熱鬧，只是不好意思罷了。於是很有男子漢氣概地遠遠地站着，還帶着一種“小丫頭片子”的不屑神情。當然偶爾地也會朝這瞟上幾眼。但也有個別頑皮的，忍不住要來做些小動作，或是偷偷用腳絆住皮筋，或是猴子似的在皮筋上跳來跳去。結果被女生毫不客氣地驅逐出境。“不受歡迎的人”便帶着很大度、很寬容的微笑走開了。可是這種高姿態只是暫時的罷了。
春天到了，這又是個跳皮筋的好時候了……
跳皮筋作文9
新學期纔開始，在我們班的女生中就流行起了一項課餘遊戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開始了。
每次看同學們興趣盎然地跳着皮筋，我心裏也癢癢的，想和她們一起跳。可是我只有眼巴巴看的.份，因爲我不會跳皮筋呀！可怎麼辦呢?對了，不會跳我不是可以讓同學教我的嘛！於是我決定加入她們的隊伍，跟她們學跳皮筋。
同學們看我要學，都很樂意教我，每次她們在跳的時候都會叫我上，我就跟着她們在地上左跳右跳，一會兒左腳踩線，一會兒雙腳並跳……有好多好多的花樣。一開始的時候，我的腳老是出錯，不過等跳過幾次後，我慢慢地掌握了要領，也可以跳得很好了。還知道了各種花樣很有趣的名字。
這天，中午好幾個女同學又聚在一起跳起了皮筋，我也趕了過去，可是卻發現這次她們的跳法，變化了很多新花樣，而且跳得也比以前的複雜了。“咦?今天跳得怎麼不一樣啊?”我還是忍不住問了其她的同學，“這是小梅同學新編的玩法，很好玩吧?快來玩吧，該你了。”一個同學對我說。我勾着皮筋跳了起來。
不久，我就學會了皮筋的不少跳法，比如說小馬過河、小汽車……小馬過河是最簡單的跳法了，只要雙腳併攏跳到線上，再往線中間沒線的地方踩，往後後退兩小步，跳到另一條線上，然後蹦出來，最後再用兩腳把線勾出來，雙腳一起跳出來，就過關了。這呢，都是別人編的玩法，玩久了我就自己編起了新的跳法，其她的同學玩過之後，都說我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢！
原來跳皮筋是很好學，也很好玩的！這不，一下課，我們又跳起了皮筋。
跳皮筋作文10
我熱愛運動，尤其喜歡跳皮筋。在一個風和日麗的下午，我拉上小夥伴彤欣和思妤到一塊剛鋪好的綠茵茵的草地上跳皮筋。
新鋪的草地格外茂盛也格外柔軟，我們個個姿態輕盈，如同蜻蜓點水。左蹦一下，右跳一下，很快就過關。剛跳到“第四關”的時候，我由於一個動作“做”錯了，一屁股地坐在了草地上，投入了小草的懷抱，軟綿綿的，像坐在了2-3米的地毯上，我越發喜歡這片草地了，決定以後跳皮筋都在這地方。
跳着，跳着，我猛地發現原本生機勃勃、整整齊齊的草地踩踏得七上八下，東倒西歪，有些還甚至斷了頭呢！
這時，小夥伴們發現了前面一個穿着“護林局”衣服的老工人正緩緩向我們走來，我們驚慌失色，趕緊“挪”到了旁邊的一條大路上並假裝沒有到草地上過。
老工人看了看我們又看了我們，又看了看草地，面容嚴肅地說：“這草地是不是你們踩的？”
“不，不是我們踩的，是剛纔有兩個小青年在這兒踩過，我們一直在下面跳皮筋呢！”彤欣先發制人，保住我們不被捱罵。
爲了我們不被捱罵，我和思妤只好點頭附和道：“是的，老伯伯。”老工人便到前面去追趕小青年了。
彤欣看了他的背影，笑嘻嘻地說：“不錯吧，夥伴們！”
思妤也拍着手說：“彤欣姐姐真棒！”
而我卻再也跳不下去了，向她們搖着手告辭，說：“再見了，我要回家了！”便孤零零地向家走去。
坐在我的`小房間裏，我透過窗戶看者那辛苦忙碌着的老工人們。心裏很不安，我真後悔當時虛僞的話語，心裏象揣着十五隻兔子——七上八下的，如果給我一個機會，我一定會去承認的。
這次跳皮筋使我第一次嚐到了虛僞的滋味，虛僞還真不是個好東西。
跳皮筋作文11
早晨，太陽像個害羞的小姑娘，羞答答地露出半個臉。陽光穿過雲縫，織成一張金色的網籠蓋在院內兩棵桃樹上。一個矯健的身影穿梭在兩棵桃樹之間。
“媽媽，你在幹嘛？”我疑惑地望着媽媽。
“我在跳皮筋。”話音剛落，只見媽媽用腳勾住皮筋，輕輕一躍，像只輕盈的燕子，穩穩落地。
“跳皮筋我也要玩”我興奮地喊道。
“這可是個有難度的技術活噢！你先在旁邊好好地看幾遍吧！”媽媽把皮筋的高度降到最低，給我演示了一套。
瞧！她步伐一氣呵成，乾淨利落，猶如蜻蜓點水般瀟灑自如。隨口“蹦”出一句句好聽的歌謠：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一”一組組眼花瞭亂的腿部動作，在她腳下猶如行雲流水般自由。她像只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下。我不由自主地跟隨着歡快的節奏，在旁邊蹦跳起來。漸漸地，我似乎也學會了，快樂地喊道“媽媽，我跟你一起跳。”
媽媽點點頭，放慢速度，在前面帶着我。但畢竟是第一次跳，我就像只笨拙的企鵝，雙腳毫不聽從指揮，該擡左腳時擡了右腳，該擡右腳時擡了左腳。不是踩不住繩子就是被繩子絆倒，一個不小心，摔了個四腳朝天。我快速地從地上蹦起，拍拍身上的'灰，繼續在後面跟着。
媽媽欣慰地笑了笑，又放慢了速度，將一組腿部花式動作拆分成幾組。漸漸地，各個動作我牢記於心，雙腿也靈活了。該跨時跨，該勾時勾，我的雙腳跟着歡快而有節奏的歌兒，像只快樂的小鹿，在皮筋間，交替蹦跳。
太陽透過雲霞，露出早已脹得通紅的臉龐，像個熱情奔放的小夥子，張望着大地。我們滿頭大汗，玩得酣暢淋漓。
跳皮筋作文12
開學啦！我和我的小夥伴又開始跳我們很久沒有的皮筋了，活動活動我們“冷凍”的筋骨！
跳皮筋的主要成員有：我，長着一蓬波波頭的李萌，瘦瘦小小的李航，丁一株，一個典型的假小子，還有經常列開嘴笑的張嘉宇，當然也少不了扎着馬尾辮的方楚嫺！
“滴滴滴”，那熟悉的下課鈴聲響起來了，我們等待老師說下課起立後，便一改上課時的'嚴肅莊重，變成了一隻只可愛的小兔，奔跑着向走廊“進攻”。第一個是李航跳，別看她又瘦有矮的，但跳起皮筋來可是一點都不馬虎的，眨眼的時間，李航便跳完了，而且還調皮的向我們笑了笑。我們卻還在發呆，但這時方楚嫺已經像一陣風似的突然跳了起來。看！她身手敏捷，一會兒跳過來，一會兒有跳過去的！活像一隻小猴子。“啊呀！”我們都被這突如其來的尖叫聲嚇到了，猛地一低頭，原來是方楚嫺在最後的翻時跳錯了！唉，可惜呀可惜，方楚嫺從一隻活蹦亂跳的猴子變成了一個泄了氣的皮球一樣，一邊嘆氣，一邊埋怨自己：“怎麼會這麼笨，在最後的時候竟然跳錯了·····。”我們都以爲她會一直這樣，但令我們吃驚的是，她過了沒多久，卻又哈哈大笑起來。“滴滴滴”，上課了，我們快速收起皮筋，，笑着約定：“下節課還跳，哎，別忘啊！”
跳皮筋有利於健康，也不耽誤學習，可以玩玩，如果你覺得你跳得還不錯，那我歡迎你來我們這裏和我們比比賽！
跳皮筋作文13
看到這個題目，也許有些同學就要問了：“跳皮筋，只有女生愛玩，會玩，男生怎麼也玩呢？”呵呵，原來我也是這樣認爲，可是後來改變了看法。
星期天，我和幾個好朋友在村邊玩，看見幾個小女孩正在玩跳皮筋。看她們玩得那麼開心，我們幾個大男生也禁不住湊上前去：“小朋友，我們也可以玩跳皮筋嗎？”“當然行啦！”其中一個大點的女孩子說。“可是我們不會跳，能教教我們嗎？”我帶頭說出了我們的難處。“好，我先教你們跳‘小小白龍馬’吧，”小姑娘說着就跳了起來。
一開始，只見小姑娘的兩隻小腳一會上，一會下；一會左腳勾着一根皮筋，右腳從這邊跳到那邊；一會雙腳併攏，從這邊跳到那邊；一會又……我們直看的眼花繚亂，不禁喊道：“你慢一點，慢一點。”“好，”說着，小姑娘便放慢了速度，另外還加上了講解，“你看，先用左腳勾住一根皮筋，右腳跳到裏邊，然後再……”小姑娘很認真地教着，而我們也很認真地學着，不一會就學會了。
我們幾個好高興啊，忙不跌地跳起來，一跳就跳了大半天，直跳得那兩個給我們撐皮筋的小姑娘都累得站不住了才停下來。
說起來，這跳皮筋還真的'好玩，怪不得那些女生在學校裏一下課就玩跳皮筋，而且是天天玩也玩不夠。當時我們跳了那麼久，累得氣喘喘吁吁的、汗流浹背，但是玩得非常開心。同時我還發現跳皮筋是一個很好的健身方式。所以，不管是男生還是女生都可以玩跳皮筋，增強體質，不生病，大家一起快樂學習，健康成長。
跳皮筋作文14
校本，神奇但不神祕，輕輕地，輕輕地，把校本課程的大門打開了。
我在空竹班，但，方老師讓我跟何澤欽、葉輅傑一起表演跳皮筋。我十分不情願的拿起了皮筋，跟着他們兩個一起練習。哎！我以皮筋的激烈，思念空竹的清閒，我以皮筋的.火熱，思念空竹的悠長……
在廣大無邊，涼風刺骨，雨滴飄灑的操場上。我們熱火朝天地練着，雖然天氣嚴寒，我們的手冰涼冰涼的，可是，經過了一番熱烈地討論和一番強烈的訓練。我們三個感覺心裏火熱火熱的，就像在心底生起了一堆火。
一遍遍地練着，終於，輪到了我們的表演，我們在大廳裏跳，嘴角掛着甜甜的微笑，並不知道有沒有人在觀看我們。我們也不管。跳呀跳呀，跳完了，我們心滿意足地笑了起來，去逛了逛遊園會。
我在遊園會上給葉輅傑買了一個食人花泥塑，給何澤欽買了一箇中國結，給自己買了一條手鍊。
我們在遊園會上開心地逛，看到了漂亮精緻的剪紙，看到了搜搜轉着的風車，看到了美麗多彩的剪紙，看到了鮮豔的中國結，看到了漂亮的民族服裝，品嚐了美味清涼的綠茶，看到了讓人滿意烙畫。還有很多很多……
多好玩的遊園會呀！
我很開心，今天，我們不但成爲了遊園會的主人，還展示了自己，還讓自己本來就滿意的心變得更加滿足！
跳皮筋作文15
新學期纔開始，在我們班的女生中就流行起了一項課餘遊戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開始了。
每次看同學們興趣盎然地跳着皮筋，我心裏也癢癢的，想和她們一齊跳。可是我僅有眼巴巴看的份，因爲我不會跳皮筋呀！可怎樣辦呢？對了，不會跳我不是能夠讓同學教我的嘛！於是我決定加入她們的隊伍，跟她們學跳皮筋。
同學們看我要學，都很樂意教我，每次她們在跳的時候都會叫我上，我就跟着她們在地上左跳右跳，一會兒左腳踩線，一會兒雙腳並跳……有好多好多的花樣。一開始的時候，我的.腳老是出錯，可是等跳過幾次後，我慢慢地掌握了要領，也能夠跳得很好了。還明白了各種花樣很趣味的名字。
這天，中午好幾個女同學又聚在一齊跳起了皮筋，我也趕了過去，可是卻發現這次她們的跳法，變化了很多新花樣，並且跳得也比以前的複雜了。“咦？今日跳得怎樣不一樣啊？”我還是忍不住問了其她的同學，“這是小梅同學新編的玩法，很好玩吧？快來玩吧，該你了。”一個同學對我說。我勾着皮筋跳了起來。
不久，我就學會了皮筋的不少跳法，比如說小馬過河、小汽車……小馬過河是最簡單的跳法了，只要雙腳併攏跳到線上，再往線中間沒線的地方踩，往後後退兩小步，跳到另一條線上，然後蹦出來，最終再用兩腳把線勾出來，雙腳一齊跳出來，就過關了。這呢，都是別人編的玩法，玩久了我就自我編起了新的跳法，其她的同學玩過之後，都說我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢！
原先跳皮筋是很好學，也很好玩的！這不，一下課，我們又跳起了皮筋。
