魅力的作文(15篇)

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在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的魅力的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魅力的作文1

有人說：“書籍是人類進步的階梯。”有人說：“書籍是營養麪包。”還有人說：“書籍是開啓知識寶庫的鑰匙。”確實，書籍雖不能吃，不能穿，可是書籍可以給人增長知識。如果你在生活上遇到了困難，那你可以去查閱一些生活方面的書；如果你在學習上遇到了難題，那你可以去翻閱一些工具書；如果你想更廣泛地瞭解一些法律知識，可以去翻讀一些和法律有關的書。從此，我每個晚上都沉浸在書的海洋裏，還源源不斷地從書店裏購買了不少書籍。看完了這本看那本，書就像一塊有魔力的磁石把我給牢牢地粘住了，而 “書中自有黃金屋”這句格言便成了我的座右銘。

有人曾經說過：“讀一本書，就像和一個高尚的人交流。”而此時此刻，我要說，書是一杯香醇的美酒，清香的綠茶，令人回味無窮；書也是一艘知識的'小船，載着我駛向成功的彼岸！

魅力的作文2

週末，表妹來我家玩。

表妹是一個十足的宅女，人長的其實也挺可愛的，但是在一些網絡的影響下，她竟然跟我說，她覺得自己丑。

她覺得只有只有瘦一點，瓜子臉，五官分明一點纔會比較好看。但是我認爲不是這樣的，不是所有的人都應該有一張瓜子臉，水靈靈的'大眼睛，櫻桃小嘴巴，纔好看。

其實有些人圓臉，齊劉海，她不是也很好看嘛。有的人方臉，有雀斑，也很有氣質。

長相併不是千篇一律纔好看，每個人都有屬於自己的美，我們應該學會去欣賞自己的美，而不是執着別人的美。

如果所有人都長的一樣，如果所有人都一樣漂亮，那美又不應該怎樣去定義呢，它就只是唯一的，片面的擺設而已。

每個人都有屬於自己，欣賞美的能力。對於美，我們沒有唯一的標準。何必因爲別人，對自己沒了信心呢?

魅力的作文3

一說到夏天，很多人都會想到那炙熱的太陽，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來不停地騷擾......。而我卻認爲，這些與夏日的魅力相比較，是那麼的微不足道。

夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。夏讓世界變得爽朗，聽聽嘩嘩的`山泉，已感覺到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。

再到山裏去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長滿了形形色色、鬱鬱蔥蔥的花木，因爲這些生命，山也變得更加充實。山間的每一塊石頭都有着不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽光透過竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點綴着花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河裏的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。

我喜歡夏天，因爲它的天性晶瑩，氣息清新。

魅力的作文4

“發玩具啦！發玩具啦！”只聽教室裏不知誰大叫一聲。陸熠南拖着滿滿一袋玩具，邁着沉重的腳步走了進來。剛到前面，幾個男生就迫不及待地幫着他一起把玩具擡上了講臺。

這下，全班沸騰了。有的欣喜若狂，有的恨不得把所有玩具都搶過來……有些同學圍上去看，玩具旁裏三層，外三層，把玩具擠得水泄不通，後面的同學怎麼看也看不到，只好踮起了腳尖。就連陸琦也湊了上去，說道“讓我看看，讓我看看。”終於，她擠了進去，“哇！我心愛的書包。”陸琦的眼睛閃閃發光。其他小朋友聽了，都用羨慕的'眼神望着她，連我也着迷了。“陸琦，你倒好，能有一個小書包，要是我有，那就好了。”她聽了，嘴角一揚，臉上的酒窩兒溢彩霞。拖地的邵洋也給玩具深深地吸引住了。他在玩具旁邊左看右看，心想：這裏到底有什麼玩具？大家怎麼都這麼喜歡？邵洋一副疑惑不解的樣子。

原來，玩具的魅力這麼大啊！

魅力的作文5

世界上有兩種情感是我們控制不住的——開心和傷心。開心了就想笑，心花怒放的，傷心了就想哭，不過哭了就會很舒服，所以有時侯，有人想哭，我們不一定要去勸阻他（她），因爲有時候哭過了，就好了。但是，安慰是必須的！有時候，愛哭的人，也是重感情的人……

笑和哭都是情感的表現！但是千萬不要把一幅憂鬱的表情掛在臉上，不要把憂鬱和靦腆當作你的`魅力，那樣只會給人以距離感！當我傷心或開心時，就會和親人和朋友聯繫！聊一聊心情就變好了~更神奇的是看到他們臉上的笑容，心情也會豁然開朗！就算是陌生人，我覺得也不防給予一個微笑，因爲那樣會讓人倍感親切哦。

哪怕我們長得不漂亮或是不帥氣，笑容都是最美麗的表情！

如果你愛你的家人和朋友，記得笑臉相迎。當遇到困難，只要微笑掛在臉上。沒有什麼過不去。

記住微笑具有最大的魔力，同時也是我們最大的魅力。

魅力的作文6

我眼中的女生，沒有男生的力大無窮，卻有獨特的情感細膩；沒有男生的鋼鐵之軀，卻從不愛哭嬌氣；沒有男生的堅毅之軀，卻從不輕言放棄……我眼中的女生，沒有男生的魄力，卻又獨具魅力。

我眼中的女生魅力，源自史冊，流傳千古，花木蘭替父從軍驚豔了時光，女兒情懷溫暖了歲月。

我眼中的女生魅力，來自木蘭，替父從軍的英雄氣概，辭官還家的女兒情懷，殺敵報國的忠義，咬牙堅持的堅韌。

我眼中的女生魅力，源自生活，存在身邊。身邊的每一個女生，都是魅力的載體。

女生的魅力是軍訓與拓展訓練是的不哭、不鬧、不放棄的'堅強；是體育考試不到最後不認輸的信仰；是對老師任務說到做到的誠信可靠；是一種說懂就懂的冰雪聰明；是一種心有靈犀的善解人意。

我眼中女生的魅力，源自古冊，源自天邊，萬衆矚目；源自生活，源自身邊，觸手可及……

魅力的作文7

說起我最喜歡的顏色，當數美麗的藍色了。

它不像金黃色那樣燦爛，也不像粉色那樣嬌豔可愛，，但卻有種獨特的魅力。

藍色在不同人眼裏，代表的意義也不同，在內向的人眼裏，是冷漠的顏色，在我眼裏，它卻是明朗，富有活力與生機的色彩。

有些人不太喜歡藍色，而喜歡可愛的粉色，燦爛的黃色，純淨的白色……但是，仔細想想，當我們走近大海時，心情自然感到無比舒暢，愉快；當我們仰望一望無際的蔚藍天空時，又何不使我們忘記煩惱。而這，不就是藍色的魅力嗎？可如果換成是粉紅色，金黃色的.話，也許，就不能帶來那樣的感覺了。

藍色，在別人眼裏也許平淡無奇，可在我的眼裏，藍色最有魅力!

魅力的作文8

大自然也有自己的魅力，但是需要留心觀察纔會發現。

滴答滴答，滴答滴答。美妙的樂曲又開始了，這聲音真清脆。調皮的小雨滴從天而降,有的掉在小草上，似乎給小草鑲上了晶瑩透亮的寶石。有的掉在草地上形成了一個個屬於小螞蟻的.水潭，還有的掉在了花上給花小姐鑲上了色彩明麗的珍珠。

音樂完畢後，太陽出來了，還有一道色彩鮮豔的彩虹，彩虹好像一位美麗的公主給大自然帶來無限生機。花兒更嬌豔了，似乎是一羣小仙子；大樹的嫩葉更綠了，好像是一羣小精靈；草地更柔了，彷彿是一塊大大的毯子，上面還繡着很多小花，這讓我感覺像是走進了連綿不斷的畫卷，這畫卷就像織不完的錦緞。

看！還有一個湖呢！這湖真綠啊，彷彿是一塊無瑕的翡翠；這湖真深啊，深的看不見底；這湖真靜啊，靜的彷彿是一面鏡子，太陽的光射向這湖，湖顯得閃閃發光，好像是這面鏡子上的鑽石。

這就是大自然的魅力，真美啊！我好想漫步在這畫卷裏，永久不要出來。

魅力的作文9

魅力，是一種力量，也是一種氣質；魅力在於表面，更在於內涵。

魅力在於每個人的心裏，在於人的一言一行。魅力，在於學校，同學們，再教室裏，互相幫助。魅力，是一種美麗，也是一種芳香，能讓花、草茁壯成長。魅力，是一種豪情，你看操場上的運動員奔着豪情一起出發。我們身邊，總是不乏有魅力的人，讓我們欣賞他，信賴他，親近他，祝福他。我們的魅力在哪裏啊，在身邊，還是在近處或者遠處呢。

魅力是青春的舞臺，也是一種激情令人放鬆的舞臺，你也可以建築，你的`舞臺，舞臺讓人自己發揮，發揮自己的夢想。魅力，是一種希望，能讓自己考上大學，讓自己完成學業，放飛理想。魅力是命運，也是一種願望，也可以讓人表現的一顰一笑。

魅力，是一種遐想，一便一個樣，魅力一種尊重，也是一種重量。魅力，是一種太陽，也是一種光芒，魅力，是天空，也一種巨大的魔力，讓人實現願望。

魅力，能實現自己的願望。

魅力的作文10

12月14日，我們魯中晨刊小記者去泰安“花樣年華”遊玩，小記者們都非常興奮。

進入“熱帶風情”，首先映入眼簾的是產於非洲的`散尾葵，它過冬的最低溫度要在8攝氏度以上。

我們去的第二個景點是“夢幻花都”。在那裏，我見到了花中之王牡丹、花中君子蘭花。在“夢幻花都”，我見到了地球上第一朵花的化石——— 遼寧古果，它生活在距今約一億四千五百萬年前，它的主枝長達85cm，生長在水中。它是孫革1996年1月在遼西發現的。

午飯過後，我們來到了“未來田園”。“未來田園”共有四個園，裏面有高達5米的紅果仔。還有水蒲桃，又名水番桃，樹冠呈球形。人心果樹又叫人蔘果樹，它是熱帶常綠果樹。

通過這次採風我懂得了：讀萬卷書不如行萬里路。

魅力的作文11

面對聲音，我能說些什麼呢？它本身只是自然界中最普通的一種現象，並沒有什麼特殊的地方，但它卻擁有着自己獨特的魅力。

面對吵雜的聲音，醫生對它非常反感，因爲它會影響醫生的手術，而面對病人的哭鬧聲，醫生會耐心對待每一個患者；交警對它不屑一顧，他已經習慣了汽車的.噪聲；老師對它喜愛，他聽到了學生可愛又天真的讀書聲；學生討厭聲音，因爲他們還不能體會朗朗的讀書聲裏的那種清純與深邃，因而對它產生反感。

面對美妙的歌聲，音樂家對它讚不絕口，這是他的得意門生髮出的對他的感恩之聲。

文學家在生活的瑣碎聲音裏，獲得了靈感，寫出了各種人生百態。

面對有節奏的聲音，音樂家們盡情歌唱；軍人們因爲聲音的韻律，做到了整齊劃一，整裝待發……

從此，聲音在我的心中又有了另一種形象，它告訴了我，要從不同角度看問題，才能將問題看得更透徹。這就是聲音的魅力！

魅力的作文12

聲音是音樂的泉源，如果樂器沒聲音，再優美、感人的曲調也都不會打動人心。聲音是旋律的工具，有了旋律的聲音纔會讓人着迷。

在日常生活中都會用到聲音，在看電視時、聽音樂時、說話時……聲音也有作怪的時候，噪音就是讓人沒辦法全神貫注的.在寫功課上的”小壞蛋”。我喜歡風的聲音，因爲躺在森林裏就可以聽見樹葉的沙沙聲，聽見那優美的”森林狂想曲”和輕盈美妙的舞姿。

我喜歡風鈴，因爲它能發出與衆不同的聲音，”叮噹！叮噹！”的讓人心醉神迷。我喜歡昆蟲連綿不絕的蟬鳴，好像在演奏獨特的”C大調”我喜歡溪流的流水聲，因爲有大自然的”月光奏鳴曲”讓原本生龍活虎的我睡的不省人事。

俗話說：”天生我材必有用。”不要去忌妒他人的聲音，做自己，不要去模仿其他人，自己的聲音漂不漂亮由自己決定，有自信的人最美麗。

魅力的作文13

千年來，月總是詩人們筆下的“嬌人”。月也爲人們提供無數寫作的靈感，勾起人們的思念、回憶和遐想。

思念

詩仙李白的一首《靜夜思》勾起了無數在外的遊子對家鄉的'思念。中秋月圓之夜本應該是家人團圓之時，詩人蘇軾卻只能在此時端起酒杯，對着月兒說出自己對世人的祝願“但願人長久，千里共嬋娟”。月給在別地他鄉的遊子一種對家的思念。

回憶

擡頭賞月，看着月亮撒下的銀輝，彷彿看見兒時的自己在夏夜月出之時，搬出小凳，依在爺爺身邊，纏着他給我講故事。月兒似爺爺笑彎的嘴掛在天邊。月勾起了人們心底最難忘的回憶。

遐想

千百年來人們從沒有放棄飛上月亮，揭開它神祕面紗的願望。終於，我們通過不斷努力，創造了神舟飛船，飛上了月球，完成了千百年來的願望，漸漸揭開了月亮的神祕面紗。是我們對月的遐想，使我們不斷進步。

千年的變化，月卻從未失去它獨有的魅力，它仍讓人們幻想，仰慕。這便是月的魅力！

魅力的作文14

今天，作文課上老師和我們玩了一個遊戲——魔鏡的魅力。

老師先拿出了一個恐龍娃娃，又拿出了兩面鏡子，擺成人字形，再把恐龍娃娃放在兩面鏡子中間，然後面帶笑容地說：“同學們，我請一個同學上來看看鏡子裏有幾隻恐龍娃娃？

一位同學被老師請了上去，她看了看說：“二個。”老師又請了一位同學，並將鏡子的角度調小了，那位同學說：“四個。”我想：這鏡子怎麼回事呀？這時老師又把鏡子的夾角調小，請我來看，我看了一下，鏡子裏面還有個鏡子，我往裏看，看到了很多恐龍的'腳，數了數，竟然有六個恐龍娃娃。“什麼，六個，不可能吧！”一位同學大叫。最後，老師又請了一位同學來看，他也說是六個。

我們問老師，這到底是怎麼回事，老師說：“鏡子的夾角不同，所造成的影像數目就不一樣。”我們恍然大悟。

今天，真開心。