關於西遊記作文集錦9篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的西遊記作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西遊記作文 篇1

“讀書好，多讀書，讀好書。”我讀過了很多書，但惟有吳承恩的《西遊記》讓我回味無窮。 《西遊記》這本書寫的很好，講述了孫悟空，豬悟能，沙悟淨三人保護唐僧西天取經，沿途遇到八十一難，一路降妖除魔，化險爲夷最後到達西天，取得真經的故事。 這本書在描寫人物上生動形象，能準確的體現出人物的性格，比如悟空的性格是機智勇敢，忠心耿耿，嫉惡如仇，堅韌不拔。豬八戒貪財好色，好吃懶惰。這本書的情節也很精彩，特別是悟空打妖怪時的情節尤爲精彩，只見悟空左一下，右一下打得妖怪滿地找牙。這本書告訴我們做人一定要正義，做事情也要有堅持不懈的精神！ 這本書中悟空經常用他的火眼金睛，來辨認是好人還是壞人。我也經常想有一雙火眼金睛，假如我有一雙火眼金睛，我可以分辨誰是好人，誰是壞人。

這樣如果誰做了壞事，我就能立刻抓住他。假如我有一雙火眼金睛，我就要當一名法官來判斷誰說的`是錯的誰說的是對的，然後依照他們的罪來給他們應有的懲罰。假如我有一雙火眼金睛，我便會辨別真僞，讓真的物品多，讓假的物品越來越少，使人們過上幸福和諧的生活。 雖然這本書我以讀完，但我卻依然回味無窮，這本書告訴我們做人要正直，做事要堅持。希望大家能和我一樣用心去品味這本書！

西遊記作文 篇2

今天在實驗中學偶遇了範通戰老師，便想起了兩年前在焦作師專範通戰做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。於是回家後，又翻開那兩年前做的筆記，記憶之門隨之打開。範通戰老師用全新的視角向我們展示了《西遊記》這部古典名著的中蘊含的教育智慧。他的.生動講解，旁徵博引的案例分析，讓我對這部文學鉅著有了更加深入的瞭解。

《西遊記》中蘊含着成長之道。範老師從孫悟空的成長來看教師的專業化發展。向我們講解了教師的專業化成長需要三個階段：

1、要不滿足現狀，有遠大理想。就像孫悟空一直爲可以成爲長生不老身而堅持遠遊過兩海，跨三洲歷經十四年學習超人本領。這和他對未來有清晰目標，有長遠規劃分不開的。

2、積極行動，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專一，勤志篤學。悟空學習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學會了。就像做一位教師要想收到孩子的愛戴必須要有真本領。真本領來自於勤志篤學。4、是要廣採博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話說，就是這些東西“被他吃在肚裏，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領，用好的書籍、科學的教學方法、模式，先進的教學理念武裝自己，從而成爲金剛之身。孫悟空與如來賭鬥，被壓五行山下，風霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經過反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但願大慈悲指條門路，情願修行。”由此，孫悟空算是靜下心來，開始走上了保護唐僧求取真經的正道。正是通過“九九八十一難”的艱苦磨鍊，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來封爲鬥戰勝佛。

學習之後讓我對《西遊記》的教育智慧深深打動，沒想到一部看似娛樂的神話故事居然蘊含着如此博大精深的東西，而我作爲一名新時期的教師該如何定位自己的職業走向，他給我帶來了很好的範例和深深的思考，我將以此爲鑑，努力探索，不斷學習。

西遊記作文 篇3

《西遊記》是我國古典的名著之一，作者是吳承恩。

在這裏面，一共有好幾個人物，他們分別是孫悟空、沙僧、豬八戒、白骨精……這些人物有很多品質，比如孫悟空是機智勇敢，爲民除害，豬八戒是貪吃好色，唐僧是膽小，白骨精是老奸巨猾……在這裏面的故事數不勝數，其中我記的最清晰的是《三進無底洞》、三界芭蕉扇，《真假美猴王》。

其中我我最敬佩的是孫悟空了。我之所以喜歡他是因爲他有一雙火眼金睛的本領能看透妖怪的真面目，他爲了讓世界和平和妖魔鬼怪交上烽，他使出七十二變，把妖怪嚇的'狼狽而逃。

在我們身邊有很多像孫悟空這樣爲天下蒼生着想，爲人們斬妖除魔，爲人們做出奉獻的有很多，我哥哥就是一個。我的哥哥升初三了，他不僅學習好，而且熱於助人，我哥哥就是一個典型事例。有一天，哥哥放學回家，在樓梯上看見了好多垃圾，而且散發着臭味，哥哥見這麼多垃圾二話不說，連忙跑回家把掃帚拿了出來，把垃圾掃進垃圾桶。可垃圾太多了，累的哥哥滿頭大汗，但是他沒有放棄。這時幾個鄰居經過，看見哥哥這麼認真，一心要把清除，於是鄰居說他助人爲樂，這是哥哥說：“助人爲快樂之本，這是我應該做的。”

怎麼樣，聽了我的介紹，你是否想看這本書呢！

西遊記作文 篇4

今天，我讀了《西遊記》第一回。我對吳承恩豐富的想象力非常佩服。在哪個信息不靈通，科技不發達的情況下，吳承恩能依靠自己的想象力和一些民間傳說，把《西遊記》寫得如此精彩，也真令人佩服。

第一章寫了孫悟空的出世及稱王，帶領羣猴獨霸一方的情節。寫出了孫悟空的性格：桀驁不馴，也爲下文許多故事做好了鋪墊，總起了全書。從一些實際的例子可以看出，這四個人物形象各有各的特點：唐僧——誠心向佛、品格端正;孫悟空——正義大膽、本領高超;豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安於天命。孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，降妖除魔，保護唐僧，立下了大功;豬八戒的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，有時還吵着嚷着要分行李，但他性情憨直;沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保護唐僧西行，謹守佛門戒律;白龍馬雖說沒有什麼本事，但甘心當好後勤;師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅定的信念以及意志，慈悲善良。造了四個鮮明的'人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執着，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安於天命。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

西遊記作文 篇5

在這驕陽似火、烈日當空的暑假裏，我讀了四大名著之一——《西遊記》，《西遊記》讀書筆記600字。這本書是明代著名作家吳承恩寫的。書中那一個個曲折動人的故事，讓我感受頗深。

《西遊記》是中國文學史上的一顆明珠。它是一本神話小說，講述的是心地善良、爲人仁厚的唐僧、神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空、好吃懶做、貪財好色的豬八戒和任勞任怨、勤勤懇懇的沙僧去西天取經的故事。一路上，他們師徒四人千辛萬苦，降妖除怪，走了十萬八千里路，歷經九九八十一難，終於取得了真經。

整本書中，令我感觸最深的是在困難面前，師徒四人臨危不懼、鎮定無比、聰明機智。

無論在生活中、學習上、工作上……我們都會遇到這樣那樣的挫折，我們不能做溫室中的花朵，我們要不怕辛苦，勇往直前地去挑戰它們，相信只要我們有信心，開動腦筋，努力拼搏，我們就一定會嚐到勝利的果實。俗話說得好：“信心是成功的一半。”

最近，我所參加的民樂團在彩排“金蛇狂舞”準備演出。排練前，好幾次，我多麼像一隻“縮頭烏龜”，可是一想到《西遊記》中的'師徒四人，我便堅定了信心，毫不猶豫地戴上太陽帽，披上披肩，頭頂火球般的太陽到青少年活動中心去；排練中，好幾次，我的動作不夠標準，手上磨出了泡，我多麼像一隻“泄氣皮球”，可是一想到《西遊記》中的師徒四人，我這點苦又算得了什麼呢？我強忍疼痛，一遍又一遍地、不厭其煩地練習着、改進着，終於“功夫不負有心人”，老師臉上露出了滿意的笑容，像一朵雨後盛開的鮮花。我笑得更是燦爛無比。最後，在演出中，我們發揮自如，終於贏得了觀衆們的陣陣掌聲。

我喜歡《西遊記》，這顆“明珠”讓我愛不釋手，是它鞭策着我走向成功，使我深深懂得：勝利的曙光只屬於勇敢者，只屬於堅持者。

西遊記作文 篇6

這本書裏有許多人物，比如大家最明白、最瞭解的人物孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧……

《西遊記》這本書是寫唐僧到西天取真經，一路上遇到的事。

我最喜歡孫悟空，孫悟空會七十二變。神仙想把孫悟空燒死，結果卻把孫悟空練成了火眼金睛！孫悟空神通廣大，很聰明。

讀了這本書我明白了，做人不能作惡多端，要有善良的.心！

西遊記作文 篇7

若提及《西遊記》，想必大家也都不陌生了。電視劇是看了多遍了，書本更讓人回味無窮！

陶淵明先生曾說自己嗜讀書，卻不求甚解。這種做法，恰是我十分歡喜的，我卻也悟出了些許。

《西遊記》中有趣的故事情節引人入勝，讓人癡迷其中，它講述的是唐僧取經的故事，孫悟空作爲重要人物，以其強大的作戰能力，而被人們深刻腦海，被戴上了英雄的光環，而唐僧、八戒、沙僧的作用與能力卻經常被人們所忽略。試問若沒有他們，取經之路會怎樣，會成功嗎？

唐僧，手無縛雞之力，文文弱弱，經常因爲太過善良而上當受騙，被妖怪抓走；又經常不分忠善，濫聽他人言語，受八戒挑唆，斥責孫悟空。但放眼整條取經之路，十萬八千里的漫漫長路，他不是孫悟空可騰雲駕霧，也非八戒熟識水性，更沒有沙僧的健壯體質，卻從不言棄，至始至終信念堅定、不動搖。即使再苦再難，也未說過一句怨言；即使面對再強大的妖魔，多麼兇險的事情，和無數的誘惑，他也從未低過頭，從不屈服，眼中的堅定目光也從未暗淡過。一直前進着，沒有猶豫，沒有害怕，沒有徘徊，朝着心中的方向邁着堅定的步伐，面對茫茫大地，他不曾迷失方向，因爲他的信念與夢想正如一座座高高的燈塔，爲他指引前進的方向。也正是這種堅持的精神，散發出團結的光芒，使大家團結在一起，走到終點。

八戒，給人留下最深的映像，應是好吃懶做吧！他處處和孫悟空作對，唐僧的'怒火多半也是他攛掇起來的，他卻也是孫悟空降妖的最大幫手。同時他的形象是否讓取經之路多了幾分生趣，少了幾許枯燥呢？

沙僧，呆板、木納、忠厚老實，對取經之事忠心耿耿，任勞任怨，同時不失細心、體貼，一路上照顧唐僧。苦活、累事一人擔當，這是孫悟空做不到的，豬八戒不願做的。當然他也是一個始終極力維護孫悟空的人。

從以上分析來看，其實取經的成功是團結的力量。而唐僧的堅持卻是我最應該學習的。

有人說《西遊記》的主旨是讓人們擺脫外物的迷惑，迴歸良知，不要迷失自我，找不到本心。因此寫了孫悟空的放心，定心，修心三個過程。

但這本書讓我受益最大的是，明白了堅持與團結。

西遊記作文 篇8

最近，我們閱讀了吳承恩的《西遊記》這本章回體神話小說。小說主要講的是唐僧師徒四人歷經千辛萬苦，經歷了九九八十一難，終於到達西天取得真經的故事。這部小說塑造了一批栩栩如生、活靈活現的神話人物；描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界；創造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事。

書中描繪了嫉惡如仇、機智靈活的孫悟空；好吃懶做、貪戀女色的豬八戒；任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚；心慈面軟、菩薩心腸的唐僧。而我最喜歡其中的沙和尚。

沙和尚，法名沙悟淨，、又名沙僧。原爲天宮中的捲簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒了王母娘娘，被貶入人間，在流沙河當妖怪，受萬箭穿心之苦。後被唐僧師徒收服，負責牽馬。修成正果後，被封爲“金身羅漢”。

沙和尚在小說中很少作爲主角出現，但從唐僧收沙僧爲徒之後，幾乎每回都有沙僧出現。雖然沙僧只是一個小小的配角，但將他與孫悟空相比，是爲了突出孫悟空勇敢好鬥的'性格。

敬佩一個人，應該學習他的優點。雖然沙僧能力平平，只是默默地挑着擔子，給師父牽馬，但他勤勤懇懇，不抱怨不叫苦。所以我們要學習他耿直忠心，善於調解人際關係的特點。

現在社會需要“沙僧”這類人，希望我們身邊可以出現更多像沙僧這樣耿直忠誠的人。

西遊記作文 篇9

大年初二，我、爸爸、媽媽一大早開車去江西，江西是媽媽的老家。

由於5點鐘就起來了，所以我一上車就呼呼大睡了，這一覺我睡了5個多小時。然後我又睡了2個小時。到達後爸爸睡了至少3個小時。我看見上次我來江西時的.夥伴：李娟，是我的表姐。

一到那我就跟媽媽、外婆一起去市場買了鞭炮等。吃完外婆給我們準備的豐盛午飯之後我就玩起了鞭炮。 晚上爸爸媽媽出去吃飯我在家吃飯，吃完飯我玩煙花，天上五光十色。

大年初三，我們一家、小弟弟一家、李娟一家去山上拜年。光跑山下就用了至少30分鐘，上山後一分鐘就20多個喇叭。一會兒左，一會兒右，喇叭聲不停。山上拜年拜了我的太外公、小舅舅等。晚上我們在小舅舅家吃，小舅舅的廚藝很好，有幹鍋蝦、炒豌豆等。

大年初四，早上開開心心的去買鞭炮。中午去我的表舅家吃。下午我們去姨媽家吃晚飯。回家後有的玩撲克，有的玩手機。

大年初五我們回諸暨，高峯時間車流量大堵車，所以那天我們開了12個小時！