【推薦】同桌作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同桌作文8篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

我的同桌是一個愛玩的同桌。他有一個搞笑的蘑菇頭，一雙閃動的眼睛充滿稚氣，高挺的鼻子，臉上總是掛着甜甜的微笑。他就是我的同桌——朱冰建。

下課的時候在玩，吃飯的時候也在玩。我的同桌真是一個貪玩的人。但他也是一個玩的高手。

有一次下課的時候，他馬上站起來說：“誰要玩打地鼠，到我這裏來”。他又說：“首先黑白配”。開始選抓的'人，結果抓的那個人竟然是我的同桌——朱冰建。

遊戲開始了，我的同桌死死地盯着我們。他前後左右的同學都站起來了，他兩手一伸開就抓到了左右兩邊的同學了。他下課的時候還喜歡玩“鬥橡皮”。鬥橡皮的遊戲開始了，鬥了很久很久，終於鬥好了。最後還是我的同桌——朱冰建贏了。

我的同桌真是一個愛玩而且是玩遊戲的高手。

同桌作文 篇2

我懷着忐忑不安的心情揹着書包來到了楊晨的旁邊位子坐了下來。

中午正準備寫毛筆字的時候，老班突然奪門而入，疾步走向講臺，感覺有種不好的預感，果不其然，老班在班級大電腦打開了一個表格，本來還漫不經心的我一下子提起精神來，我的位子在哪兒呢？在哪兒呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——楊晨！怎麼可能？平時八杆子都打不着的人，讓我跟他坐，而且我從來沒跟男生坐過，還是成績這麼好的.。

我坐在那愣着，發現同學們一個人都換好座位時，我只得趕忙理好書包朝楊晨走去，繞過他，坐了下來，第一次感覺，不適應！導致我一句話也不敢說，第一節音樂課開始了，我剛拿出音樂書便被他搶了去，心想：男生都這麼粗魯嗎？後來我才明白只有他喜歡這樣，只有在關健時刻纔會拿書來瞧瞧，一會問我：“你喜歡某某這個歌手嗎？”等等等等，讓我啞口無言。

他視數學爲命，楊晨非常喜歡數學，每天數學課幾乎都在上午，會聽的很認真，等到老師佈置完作業後離開教室時，他都會立馬拿出來寫，顧不得下節是什麼課。像語文，英語他會停筆，但一旦是生物、地理課時，他有時書都不拿出來，等老師講重點再拿出來，或者向我書上瞄個幾眼，有次下課我好奇地問他：“你怎麼老是副課寫數學，副課成績還那麼好？”“智商，還有上課一心二用啊，這你都不懂。”他打着草稿頭也不擡地說。

同桌是一個陰晴不定，愛損人，喜歡聽歌的男生，希望以後能好好相處吧！

同桌作文 篇3

新學期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠連天，上課總能很快進入夢鄉，稱他爲“睡神”一點也不爲過。

這不，學校要求6：30到校，同桌到位後，先打了一個大大的呵欠，接着從書包裏抽出一本書，開始“小和尚唸經”，剛想說還算爭氣，沒睡覺，可誰知一會兒的數學課上，他的“睡癮”便犯了。

數學老師站在講臺上，手捧一張試卷正在評講。同桌呢，前面十幾鍾還坐得筆直筆直，兩眼盯着自己桌上的試卷，用筆指着錯的地方。但越往後他背越“駝”，像位年邁的老人。但他還沒完全趴下，他用一隻手撐着下巴，眼鏡卻直往下滑。又過了一會兒，他整個身子呈弧線往下“墜”。一聲輕微的“啪”聲之後，他整個人便像一張大餅一樣“攤”在了桌上。起初，他兩隻眼睛還努力地“斜”着桌上的試卷，手裏還緊握着紅筆，但數學老師的聲音彷彿是催眠曲。漸漸地，他的眼睛眯成了兩條縫兒；慢慢地，他閉上雙眼，開始打起了小聲的呼嚕。睡了約莫幾分鐘後，他身子又動起來，但眼睛仍沒睜開，只是“翻了個身”繼續“呼嚕呼嚕”地睡着。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像個正在喝奶的小嬰兒，傻笑着。又是幾分鐘過去了，其他同學的試卷已經翻到了另一面。但就是這齊刷刷的翻紙聲，也還是喚不醒正在“沉睡”的同桌。數學老師好像已經發現同桌正在夢鄉徘徊，於是一步步朝他走來。我在心裏幻想了一遍又一遍老師叫他“起牀”的方式：老師唬着一張臉，臉色陰沉，雙手慢慢地伸向同桌的'耳根處，手腕朝上用力一翻……

我搖了搖頭，從幻想中清醒過來，抿上驚詫的嘴巴，瞪大雙眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走來的數學老師，別過頭去……

哎，我的同桌，咱能醒醒嗎？

同桌作文 篇4

我的同桌是我小學的年級同學，我們都是豐聯小學畢業的。以前，我是6（2）班，她是（1）班，我們兩個班是死對頭。幹什麼都要比對方強，正因爲這樣，我們的關係十分不好，也是因爲這樣。我們都以超過對方而拼命學習着。在3個月前，我們2個班都畢業了。我們陰差陽錯的進了清華附中永豐學校。但是，2個班有2個是考進去的（當然，學習不能差，是2個班的班長呢）我們呢，是靠運氣進去的，所以……

還有2個，一個是我們班的，她去了101中學，她是我們班的女神，學習超級好。另外一個，是1班的，去了清華附中，我們也是的.，只不過，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓的時候，我們是一個場地的，我還跟他打招呼了呢！說遠了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個稍微胖的女生，額，你會想，你的同桌是女生啊！呵呵，我也不想啊！他的學習不錯，她的優點嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語不錯吧！好像是，原來她的班主任是語文老師，我猜想她的語文應該也不錯！你可能會想，一個年級啊，你怎麼會不知道學習怎麼樣呢？

額，我們是一個年級的不錯，可不是一個班的，所以，不知道也是有情可原的。

同桌作文 篇5

俺們班的同桌都是和和睦睦，從不吵架。但我和我的同桌那便是死對頭，可以說是“同桌冤家”，但也可以說是“優秀同桌”。來瞧瞧吧！

“下課啦！”同學們玩遊戲的玩遊戲，拍手的拍手，踩腳的'踩腳。不過，一場戰爭馬上就要開始了。看似平靜的課間暗藏“殺”機。“啊——”我的女高音再次震撼全場。“費一凡，瞧瞧你乾的好事！”見我這般陣勢，同桌的他急忙轉過頭來，問我怎麼了。我氣憤極了，我的衣服被他給劃上了一條長長的疤痕，瞬間變成了“刀疤臉”，他竟然不知道自己錯哪兒！我怒火沖天，向他展示“罪證”，他急忙解釋：“這個……那個……嗯……”“你——”我氣得說不出話來。“對不起嘛！對不起嘛！”他用乞求又無辜的眼神望着我，有點要哭出來的感覺。見他這副樣子，我便知道：唉！此事只能不了了之。

“今天這節課寫作文——”張老師在講臺上發話了。這不，現在大家都在寫啦！我的筆不停地揮動着。糟糕，腦子短路了，“趁”怎麼寫？我絞盡腦汁，還是想不出來，只能問他啦。“喂，喂，那個……趁機的‘趁’怎麼寫？”他想了一會兒，拿出一張紙，寫了一下，又說：“不對！”又寫，幾次過後，他終於把寫有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他，又覺得愧對他，因爲他的作文最後來不及寫了。

哎呀，我的同桌喲！

同桌作文 篇6

同桌的你是那麼的不一樣。

猶記第一次相識的時候，我只覺得你是一個沉默的人，你不太愛說話，所以一個學期過去了，活波好動的我將班上所有同學認識個遍，唯獨你除外，令我意外的是，這個學期，老師居然將你調成了我的同桌，這個消息，可讓我興奮了一小下下。

成爲同桌後，我才發現此前我對你的認識完全就不是正確的，你是沉默，你是不喜歡說話，但是這獨獨是與不熟悉的人而言，剛開始與你同桌幾天，你都沒有主動與我說過一句話，那幾天裏全部都是我在找話題與你說上一兩句話，我當時還在爲你的沉默不語而感受有些焦慮，在我看來這可不是一個好性子。

可是幾天後，或許是在你自認爲已經熟悉了後，這時你的'話就開始多了起來，你會主動朝我借一些小東西，也會主動對我說一些小事情。

又過了幾天，我算是完全認識你這個人了，這時的你可再沒有之前那種沉默，一到下課，你就會朝着我說話，我完全沒有想到，你這個人居然還會有這麼幽默的時候，你講出來的故事，或笑話，或段子，常常能使我開懷大笑，我哈哈的大笑着，你抿着嘴輕笑着。

這時，我纔算是認識到了一個不一樣的你，你有沉默不語的一面，也有幽默逗人的一面，同桌的你是如此的與衆不同。

我的學習成績不好，但是你的學習成績總是名列前茅，這下，你又成爲了我的一個大助力，成爲你同桌的這一段日子以來，我的學習效率高上了許多，也學到了很多的東西，同桌，感謝你，你可是將我這個萬年倒數王給拉了上來。

我相信等到下一次考試的時候，我的排名肯定能夠驚訝全班的同學。

同桌的你，也讓我認識到了一個不一樣的自己。

同桌作文 篇7

我的同桌，絕對算得上是品種優良，世界罕見，且瀕臨滅絕的好人。她既樂觀向上、大方得體又她樂於助人。當然，做爲正宗的好人的同桌，我可謂是受益無窮，好處多多，她對我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所有我想對同桌的你說一句：“謝謝你。”

好人永遠都是善解人意的，猶其是在對方遇到挫折時。像我，考場失意永遠比得意次數翻幾倍。於是，在我還抱着試卷給它洗淚澡時，會有一張紙條從桌那邊遞過來。翻開，她的筆跡書寫着我的人生格言：“笑着面對生活，不管一切如何。”一張倒掛着的吐舌笑臉，一個歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的鼓勵安慰。”

考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢可不同，對於我這種愛財如命的人來說簡直就是滅頂之災。交了錢，整個人虛脫到話也沒力氣說完整，吞吐半天也說不出個所以然來。這時我同桌會做出一個她自認爲是好奇心導致的事來——用紅茶來買我的下半句：“祕密”。最後是同桌的抱怨：“什麼嘛，不就是你小學的破事嘛，嗚￣我後悔了。”我失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入這麼明顯的騙局，她爲的是用最適當的方法彌補我的損失，安慰我的創傷，否則她不會一次次地上當，一次次的抱怨。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的善意謊言。”

被罰交錢已經很可怕了，而導致這一悲劇的元兇便就是習慣。我有個致命惡習，就是愛開過分玩笑，但卻從不顧其結果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到別處，她仍舊沒有疏遠我，沒有斥罵我，只是鐵着臉，用批評將：“思想教育夾心餅乾”包裝起來砸向我。打開，語言麪粉餅乾夾着習慣名言，名人習慣養成，習慣重要性，壞習慣結果等一系列營養物質。我昂首望天，欲哭無淚。當然在這陣勢之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的思想教育。”

有一必有二，我的第二個惡習就是愛說話。平日說說沒什麼，但自習課上說話就是找打。一日下午自習課上。“噓￣趕快寫作業吧，不然回家又要熬夜了。”同桌無奈的開口：“沒事，我不在乎。”我仰頭繼續長篇大論，同桌滿頭黑線。良久，“好了，快，老師在門口站着哩。”同桌低聲呼叫。我驚得背後一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開口。但偶爾我會過一會兒再看看門口，卻發現什麼人也沒有。或者下課驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門口，有時她會堅定點，有時卻會淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。於是，在證據充實之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱其溫柔的督促。

但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點。所以我想對同桌的'你說一句：“謝謝你，謝謝你溫柔的督促。

我心裏總是有種想敲鑼打鼓，走街串巷大誇我同桌：“同桌中的精英，好人中的標兵“的衝動，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的溫柔督促，謝謝。

同桌作文 篇8

曾經的我們，用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。

曾經得我們，在校園的竹椅上歡笑長談一件件往事。曾經的我們，在一臺鋼琴上，坐在一個椅子上，看着你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調皮地伸出一隻手指，悄悄按下一個不符合的音鍵。

我們的同桌，是來之不易的。我們每天煩着老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看着我們。最後，以你要幫助我的數學成績來交換。並且，要在某一場考試上達到某一個分數。老師讓我說一定考得到，我不太肯定地說應該吧，你在一旁自信地說，肯定可以的！我釋然。每當你上課時，執意地埋下頭猛做習題，根本就不理會老師在講臺上的苦口婆心。我在旁邊看着倔強的你。笑了。看到你那越來越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒了。你就會擡起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說完，又開始了。

還記得你的惡作劇。英語超棒的你，總是用你的英式英語噼裏啪啦地噴向某一個人。看到那個人只能幹瞪着眼睛而毫無反駁機會。我在一旁快要笑斃了。你還經常寫下一些不太文明的英語單詞，用粘貼紙貼在別人身後。一臉的無辜。某一天的心理活動課。老師讓我們玩遊戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看着我，我無奈。被迫叫上講臺，說了一段繞口的繞口令。黑髮肥灰揮。看到你在下面對我誇張地做着口型PP，加油呵！！，我真的`很想在講臺上就給你一個大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對我說你又被人家騙了的時候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時，沒想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看着你寫完。幾秒後，纔開始獅吼你在搞什麼。這樣會洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這麼天才的人。我開始發暈。。xx，5.26是什麼日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問那麼多次嘿嘿，問一下牛奶，看她知不知道。

接着，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有着共同的字眼。看起來那麼曖昧，那麼可愛。在買了手機後，你興奮地說PP呵，你的號碼後面是我的生日吖。我笑着沒有說話。當人家問起我的手機號碼時，你會搶在我的前頭說526，最後三個號碼！！。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？

在我的生日時，你跑到雲南買墜子。買了個房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經的一切，會被我刻在腦子裏。永遠不變！