有關端午作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的端午作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午作文 篇1
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃糉子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋！”小朋友們，你們知道這是什麼節嗎？
這就是我們喜歡的端午節。
端午又稱“重五”。也叫“龍舟節”。據說這一天，古代愛國詩人屈原投江自殺的日子。那一天，爲了不讓魚蝦把詩人吃掉，老百姓把糉子投到江裏餵魚，還組織了許多船隊到江上尋找詩人的屍體。於是，就形成了吃糉子、賽龍舟的習俗。
由於這一天又是五月初五，有兩個“五”，所以老百姓就把許多習俗都與“五”這個數字聯繫在一塊兒。如用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕、或足踝上，“長命縷”。在這期間，各家要插“五端”，即菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。聽鎮上的爺爺說，菖蒲就像一把劍，可以驅邪；艾草像旗子，可以招屈原之魂……
就拿我們常州來說吧，每到這一天，家家戶戶的門都會掛上菖蒲、艾草，聽老人說這樣可以辟邪消災。各家各戶自然也少不了包糉子，那透着濃濃糉葉清香的'糉子是我們孩子的最愛。棗子糉、火腿糉、赤豆糉……一個個引人垂涎三尺呢！還沒等糉子出籠，讒嘴的我早已踮起腳，準備大吃一場了。
小朋友們，我們一起來歡度端午節吧！
端午作文 篇2
五月五，慶端午，爸爸帶我去看龍舟。五月的炙陽，在江上翻攪，殺氣騰騰！嘿咻！嘿咻！咚！咚！咚！哇！真是精彩絕倫的比賽，冠軍隊伍欣喜若狂！
鞭炮聲不絕於耳，舞龍舞獅來鬥陣，大街小巷熱熱鬧鬧，家家戶戶忙得不可開交。毛頭小孩個個歡天喜地，有吃的、有喝的，還有玩的，米糉、礆糉、冰糉…讓人目不遐給，垂涎三尺。沒五六個糉子下肚，感覺就少了一年一度端午節的味道，這就是端午的美。
此刻全世界都屏氣凝神，專注在這河上緊張萬分的.龍舟賽！
只見所有選手面目猙獰，殺氣騰騰，“砰！”凌厲槍聲劃破午時的寧靜，“殺，殺，殺─”如雷貫耳的吶喊聲此起彼落，嘩嘩水聲伴隨咚咚鼓聲震天。看到選手們汗水淋漓，賣力地爭取每一分每一秒，就是爲了奪得衆人的歡呼讚美，以及閃閃動人的獎盃。
以毅力當槳，努力不懈做船身，滿載着希望，朝往共同的理想，衝劃出一條條耀眼動人的浪花，這就是端午的美。
端午作文 篇3
今年的端午，料想比之以往也不會好到哪裏去。五月初五，從農曆來說，倒是還剩有幾天過半；而從公曆來看，正是六月六號，聽着倒挺“順”的，但也正預示着這一年的確過去一半了。
池上美人睡蓮花開之時，正是紅豔豔的石榴花凋謝，或者說圓潤晶亮的石榴果之日，物華一損一盛，分明是大自然自有安排，而我們抱以喜樂何種心態，還得看個人心境如何。當然也有同修煉的佛陀、道者一樣，世間萬物枯榮都不在內心呈現，在他們看來，這些不過如月影潛移，微風過耳，一切絲毫無關於己，又何來無喜無悲可言。
每年到這個時候，總有同學好奇地問：“你是南方人，現在你們那兒應該開始賽龍舟了吧？”我卻輕輕一笑，對這個問題不好回答。看來又是南北差異的心理定勢起了作用，使得大多數北方人以爲南方處處小橋流水人家，龍舟自然興盛。卻忽略了兩點：一是南方並非處處是水鄉河流，恰如北方不是各地都有風沙一樣；二是賽龍舟本是古時流傳下來的傳統風俗，今人是否拋下農活或閒情去繼承這一活動還存在問題。何況今年南方旱災嚴重，許多地方缺水，以致生活、農業都受了不小的影響，哪還有閒工夫、好地方去划龍舟。君不聞旱災之甚，以至於汪汪一片鄱陽湖都成了南方的“呼倫貝爾草原”嗎？
“身在福中不知福”這句話很有道理。在家鄉時候，我們很多人其實根本就沒把到來的節日當回事，只知道到時候會像往年那樣放爆竹、吃頓好飯菜。身處異地他鄉的遊子，每逢節日——無論是重要的如傳統中秋佳節還是簡簡單單沒多少分量的愚人節——都喜歡給親友發發祝福短信，藉以排解心中那份說不清道不明的淡淡的落寞甚至愁緒。
節日的名字感覺很重要，但是缺乏了親切感，正如端午節前看見翠色的用箬葉包裹的糉子卻沒有十分強烈的食慾，糉子不糉子，實在沒什麼區別。
究竟是什麼東西造就了這個矛盾呢？很顯然，是對自己故鄉的思念。異地的糉子即便再多再香，永遠比不上家鄉的味道啊。家鄉，哪怕再不如人意，永遠是生我育我的母親，也是親愛的爸媽現在所處的地方。遠離呆了十幾年家鄉的遊子，有時會感到現在所處的地方很陌生，而內心深處則隱隱約約感受到了千里之外的家鄉的呼喚，呼喚那隻被故鄉人所知道的`名字。
明天倒底是端午佳節了啊，每個節日都是一個年份裏的一次歡樂的小結，這回結的是糉子。我知道家鄉沒有龍舟，但我很清楚爸媽肯定會按家鄉的風俗打掃房屋，在門縫裏插上散發出特有香味的艾草，然後自己做上幾十個糉子，在爆竹聲中好好過一個端午。
古時的、現在的“文人騷客”到這明天怕又要賦詩吟詠了吧？但是大抵是千篇一律——永遠是悼念幾千年前投了江水的屈原。看了這些詩文，我怕屈原會被酸死。其實不是說屈原不應該懷念，只是不要太假太濫，南方旱災應經夠嚴重，還受得了一場突如其來的滔滔洪災嗎？
今晚不是一個月圓之夜，外面黑幽幽的沒有一絲風。我且獨坐在宿舍裏，哼着日本作曲家陶笛家宗次郎的《故鄉的原風景》，在悠悠迴環的曲調中，迴歸家的溫暖的懷抱，並信筆寫下短短的單薄的這些文字。
端午作文 篇4
又是一個端午，大家在每年在這時吃糉子，看划龍舟，好不熱鬧，而我卻陷入沉默與思考。
我想，大家不能光爲放假吃糉子看划龍舟而感到高興，我們更不能忘記它是紀念誰，否則就失去了它的價值與作用。
不錯，端午是紀念屈原的。公元前287年，秦國大將白起率兵南下，攻破楚國國都，屈原的政治思想破滅，雖有心報國，卻無力迴天，只有以死明志，同年五月五日投汨羅江而死。屈原的愛國情懷使人佩服，國家興亡匹夫有責的這種精神更是使我感慨萬千。是啊！國亡了，更別談什麼家了。相比之下，陷國家於不與困境的小人，更是人人得而誅之，是國家的`罪人，民族的敗類。所以屈原的愛國主義精神是端午節的靈魂，是大家所學習的標準。
愛國主義千百年來一直影響着中國，形成人民對祖國一種深厚的情感。我們更應當做一面旗幟，弘揚愛國主義精神，培養人民愛國主義情懷，關心人民疾苦，腳踏實地爲人民辦事，實現中華而崛起，龍騰九州。我想，這纔是弘揚屈原愛國主義精神的要義。
現在在這物質充滿的時代，我們只有通過紀念活動，才能喚起人們的靈魂。
希望大家在吃糉子的同時多思考一下。
端午作文 篇5
我懷念停在那年端午的十二歲。
——題記
當太陽將燦爛的陽光撒滿校園，沉睡了一個晚上的學校開始熱鬧起來了。此時，一股淡淡的糉葉香伴着陣陣清風正從六（1）班的窗子裏飄出……
那年，我十二歲。
再過一個多月，我們就會離開這個與我們朝夕相處的美麗校園。所以，今天我們打算在這個特別的節日，用包糉子這種特別的`方式，紀念我們即將過完的小學生活。
今天一大早，我們的班主任拿出一部分班費，專門跑到大市場上，精心挑選了一大袋糯米和一捆糉葉，又從食堂挑選了幾十粒亮晶晶的蜜棗帶到我們六（1）班教室裏，把它們平分成六份，交給我們的組長：“每組一份，糉葉已經洗乾淨了，把米淘一下，瀝乾水分，就可以包了。”
我們一人抱米，一人拿着個大盆子，在另外六人的護送下，來到水龍頭邊。“三、二、一，放水囉！”
只聽“譁——”的一聲巨響，朵朵水花在盆子裏綻開，十六隻小手在裏面攪拌着，就像十六隻小鴨在水中嬉戲。不一會兒，一粒粒白花花的糯米就靜靜地躺在了盆中。
之後就是包糉子了。在我的記憶中，奶奶總是把糉葉在手中捲成一個圓錐形，鋪一層米，再挖一個小洞，塞一個蜜棗進去，然後像給小孩蓋被子一樣輕輕地蓋上一層一層糯米“被”，再用糉葉包好，最後用線紮起來，就大功告成了！
我憑藉記憶開始依葫蘆畫瓢地做起來，把一大張泡軟的糉葉鋪在手心裏，小心翼翼地捲成一個錐形。記憶中奶奶是那麼地熟練，而我卻笨手笨腳地捲了好久。我擡頭環顧了下四周，同學們早就下好餡了，有的都已經包好了。我開始慌張起來，本就笨手笨腳的我一慌，就顯得更笨了，餡剛下去就漏了，再下，又漏，氣得我快哭了。這時，身後伸來了一隻小手，握住了我手上的糉葉：“我教你。”擡頭一看，這不是我那心靈手巧的同桌嘛。他手把手地教會了我填料、包糉葉、扎糉子。
最後一步就是煮糉子了。當然，出於安全考慮，這一步是老師幫我們完成的。當一鍋糉子被揭開蓋時，頓時吸引了一大羣饞貓，一下子糉子就被瓜分完了。而那些沒搶到的，只能耐着性子等下一鍋了。
至今爲止，我仍忘不了那淡淡的糉香，忘不了那個特別的端午節，更忘不了一起朝夕相處了六年的小夥伴們！
那年端午，我十二歲。
端午作文 篇6
端午節來臨之際，盛澤小學和盛澤實驗小學的小記者們歡聚在盛澤小學目瀾校區，共同舉辦慶端午活動，迎接這個傳統節日。
在活動中，最有趣的便是包糉子和欣賞表演了。走進學校的食堂，一陣陣清香的糉葉味隨風飄來，真是讓人垂涎三尺。開始包糉子時，食堂的奶奶高興地走了 過來，熱情地教我們包糉子的方法。在食堂奶奶的耐心指導下，一個個可愛的小糉子出爐了，大家互相看了看對方的糉子，有的是扁扁的三角形，有的是胖胖的'六角 形，還有的是多角形的醜八怪，這些怪模樣的糉子不禁讓我們捧腹大笑。雖然這些糉子包得奇形怪狀，但這是我們自己動手包的，大家依然很喜歡。這次活動的收穫 還真不小。
到了看錶演的時間啦！目瀾校區的同學們刻苦排練，精心準備了精彩的節目：好聽的相聲、優美的小提琴演奏、有趣的葫蘆絲吹奏。還有端午節的知識問答賽，讓我們更深入地瞭解了端午節的知識。最後，小記者們把包好的糉子送給了敬老院的爺爺奶奶們品嚐。這真是一次有意義的活動。
糉子飄香，飄的不僅是誘人的香味，飄的更是滿滿的祝願，祝願天下的老人健康、幸福。
端午作文 篇7
今天，迎來了一個偉大的節日——端午節。我說它偉大，是因爲兩點：一是屈原爲祖國獻身；二是因爲放三天假（呵呵）。在這之前，我們港灣小學也舉行了一次盛大的活動：端午節之遊園會。
現在，我給大家分享我在這次活動中的三件事情。
首先是包糉子。下午一到校，我就看到我們班的三位家長義工捧着大盆小盆的材料放在門口。一開始，老師先讓我們組去洗手。我們組個個都是吃貨，都以百米賽跑的速度去洗手間，再跑回班級。接着，老師給我們一人一片糉葉，現場學現場做，第一步是把糉葉折成一個漏斗，下面底盤封緊，接着把米放到那個“漏斗”裏，不能太多，也不能太少。然後再把糉葉包起來，成一個三角體，最後勇草繩捆起來。我費了九牛二虎外加“二熊“”之力才勉強包好一個有點畸形的糉子！
然後就是用毛筆寫出“端午思先賢”這五個字。寫字過程中，我們班出現了許多高手，有的寫得瀟灑大氣的，有的寫得“龍飛鳳舞”，也有寫錯字的，我就是其中一位。我在寫“思”的時候，可能“吃錯藥”了，把“思”寫成了“先”，怎麼辦呢？我突然靈機一動，想到了端午節吃糉子的這個習俗，並且大多數人會在端午節之前就吃，於是，我就寫下了“端午‘先吃糉’”這段話。謝老師檢查的.時候，看到了我寫的，然後就大笑起來：“哈哈哈哈哈哈。”可能有些同學覺得謝老師也“吃錯藥”了，也跟着在那裏傻傻大笑。
最後就是我們做“艾包”。我悠閒自在的，不緊不慢地做。先按摺痕，這時，一位不知名的家長義工可能出於手癢癢了，或出於好意，或者看着我可愛，就挨着我旁邊坐了下來，和我一起做。有這位家長在，我簡直快了四倍，簡直就像作“作弊”啊，所以，我是全班第一個做玩的。
當老師宣佈端午節遊園會結束後，我還在回味遊園會呢，由於太認真，以至於老師說啥都沒聽見。當看到全班收拾書包時，我才醒過神來。我想改編老舍的一句話表達我的心情：遊園情深何忍別，港灣斜陽話端午。
端午作文 篇8
又到端午節了，也不由自主地思念起家鄉，思念家鄉的山山水水，思念起家鄉的親人。
好懷念兒時的端午節!記得兒時的今天,父親老早在家門口插上艾葉,母親也老早包好了四方糉,最高興還是我們小孩子了,因爲端午節還有紅蛋吃,母親也會在端午節的那天煮雞蛋,而且還要把雞蛋外殼,用一種草把雞蛋染上紅紅的.顏色，,還會用各種顏色的毛線編成小袋袋,小孩們就會把紅蛋裝在小袋袋裏到處炫耀，,手上和腳上還繫上紅繩子，說能長記性，記憶中，每到端午，父親總到山上割菖蒲和野艾，取其中一束掛在門口，說能避邪。這就是兒時的端午節!留在記憶中的端午節情形永遠是那樣清晰，永遠是那樣令我難以忘懷！
而如今,父親也離去了，我也遠離了家鄉，真是物是人非啊！不過我也在我家門口插上了菖蒲和野艾，還在超市裏買了糉子，今天我朋友居然冒雨給我送來她家鄉的糉子，真的讓我特別讓我感動，把媽媽也接到家裏，我們一起熱熱鬧鬧過了一個端午節。雖然說端午節是一個思念的節日，其實每一天，我們都有快樂，也有感傷；有思念，也有期盼……
端午作文 篇9
看着桌上幾個用糉葉包成的糉子，我便知道：端午節到了。
端午節又稱龍舟節、重午節、端陽節、艾節、屈原日，是中國傳統節之一。主要習俗有：賽龍舟、吃糉子、飲雄黃酒、掛艾草。
俗話說：“端午不戴艾，死去變妖怪。”在古代五月初五的端午代表一種凶兆，這一天瘧疾、妖怪、瘟魔等等邪氣都會來臨，所以人們在門上懸掛艾草來驅趕他們。爲了讓人們更加遠離他們，還要喝雄黃酒，在額頭上畫個“王”字，這樣邪氣都不敢來找你了！但我要溫馨提示：雄黃雖好，可不要貪杯哦！多喝雄黃，會使雄黃的成分產生砒霜，有毒哦！趕緊告訴身邊的人，不過一般人我纔不告訴他呢！
“五月初五是端陽日，白蛇許仙不到頭。”關於端午的傳說還真不少：有人說是紀念屈原，有人說是紀念曹娥，還有人說是惡日驅避。不過確實，早在屈原之前，端午就早已存在，都是爲了紀念英雄。比如曹娥，父親溺於江中，數日不見屍體，爲了救父曹娥於五月5日投江，五日後抱出父親的屍體。歷史總是驚人的相似，50年後的同一天，屈原不願看祖國被侵略，抱石淚投汨羅江而死。所以，端午也被稱爲詩人日與英雄日。
“看龍舟，看龍舟，兩堤末鬥水悠悠。”到了端午肯定要看賽龍舟呀，那這個習俗是怎麼來的呢？傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈屈原的'屍體，如今發展成賽龍舟。“莫問腕頭纏白索，且將糉子吃沙糖。”小朋友們在端午節最愛吃糉子，相傳屈原死後，有位漁夫拿出飯糰、雞蛋等，“撲通”丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成糉子。
“先在這裏打個結，再……”瞧！我正在做蛋網呢！你知道爲什麼端午節要吃鹹鴨蛋嗎？在古代醫療技術不發達，人們一直在和瘟魔作鬥爭。許多人心神不好，最後鬥不過，死了。人們見鹹鴨蛋圓圓的，像一顆心神蛋，所以在端午邪氣最盛時吃它，提高心神。爲了不讓心神受外界影響，人們編織蛋網保護它。還別說，古代人真迷信！
話說端午……
