這一年作文(15篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的這一年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這一年作文1

看着底下沸騰的人羣，站在領獎臺上，心中無比的高興，高興那個選擇……。

步入校園，一陣炎熱夾雜在空氣中，向我撲來。走進教室，夏天特有的氣味兒——汗味，直鑽鼻孔。今天的同學們格外興奮。突然，同學們一個個像過街老鼠表情惶恐無比，一瞬間，同學們都回到了座位上，變成了乖乖女，教室鴉雀無聲。“踏——踏——”高跟鞋的聲音打破了沉靜，老師來了。

走到講臺，老師放下書開口說：“今年運動會快開始了，報名參加項目的，到班長那兒去。”聽到運動會三個字，我就沒往下聽了。心裏想：報什麼項目啊，還是不報了吧，又贏不了。心似翻騰的大海，糾結個不停，漸漸的心似海面平靜了下來，確定了跑步項目。

運動會如期而至，同學們的熱情也早已淹沒了學校，雖有烈日炎炎，步入賽場，身上的衣角隨風而動，蹲下去、雙手扶地、擡起頭面對前方，心前所未有的.平靜下來，隨着老師一聲令下，腳下發力，像一隻獵豹向前躥去。兩圈過後，我奪得第一，內心又翻騰起來，洋溢着開心，餘光掃到同學們，臉上的開心溢滿了一張張熟悉的臉上，眼角開心地笑成了個月亮，遮也遮不住的高興，就連平時嚴肅的老師也笑得跟個孩子似的。

思緒迴歸，手中拿着金色的獎章，臉上的笑容佔據了大部分，同學們羨慕的目光投射過來，我的內心得到了無比的滿足與得意。

這一年作文2

我覺得我的這一學期還行。

先說說語文吧！爸爸媽媽說，這學期，我的字寫得很漂亮，比上學期有很大進步。我覺得，自從我學了書法以後，我就懂得了一些字的肩胛結構、起筆、頓筆、收筆，所以字寫得越來越漂亮了，不像以前那樣七扭八歪的，難看極了，更可笑的是，有時候，我自己都認不出自己寫得是什麼了。我打算以後還要堅持學下去。閱讀和作文方面，我覺得我的不足的'是速度不夠快，效率不夠高。所以我打算在假期裏，多練練閱讀的速度，爭取讀得更快更準確。這樣，我寫作文的時候，就能多用上一些成語、諺語、歇後語和比喻句等等。

數學方面，我有一些小毛病，讀題的時候，不應該加字或者少字，這樣句子的意思就不一樣了。我應該用手指着把題讀清楚。

英語方面，我的朗讀還可以，媽媽說我讀得很流利很通順，我應該繼續堅持，爭取全背過。

下學期，我打算把粗心大意的這個毛病改掉，這樣就會更好了！媽媽緊接着說：“一點兒一點兒的小毛病，攢多了就會慢慢的變成大毛病，就會把分一點兒一點兒的扣光。所以，我們就要養成認真、仔細的好習慣。”

這一年作文3

這一天，我早早的起牀了，揹着書包上不去了，一路上我特別緊張，因爲今天考試，在路上我總給自己加油，讓自己能平靜下來，不要緊張，可心就是不聽我使喚，總是七上八下蹦個不停。

過了好一會兒，我來到了學校，走進了考場之後，過了好久“叮叮叮……”上課鈴聲響了，老師給我們髮捲，我趕快開始寫卷，過了好長時間，語文考完了，纔開始考數學，正當我做到倒數第三題時，想不出來了，我還在想可就是想不出來，突然我想起了媽媽對我說的話：“不會的題先不做，去做別的題。”於是我開始做題，做完後，我就再來想這一題，不管我怎麼想也想不出來，我絞盡腦汁，我放棄了，去檢查別的題了，檢查出了好多題呢。“叮叮叮叮”下課了。我飛愉跑到班裏，問班長：“你語文風景如畫的你寫的關於什麼的。”她說：“關於比喻的。”我緊張地說：“什麼，我寫成了風景的`詞了。”我又問：“那你數學題，蘋果的一題你等於多少。”她說：“0.5，這題和書上是一樣的。”我恍然大悟，這不是前天剛做的題嗎？我怎麼不會了呢？我下真完了，天地神仙請讓我媽不打我，求求你了，我自言自語的說。很快我回到了家，我心裏總是很緊張。

晚上，媽媽看到心事從從就着呢：“你怎麼了。”我說：“爲什麼我還是很緊張。”她說：“是因爲你桂皮努力，纔會緊張的。”這時我恍然大悟，我平常確實不是很用功，總是把老師的作業隨便完成，以後一定會認真，努力的去學，這樣考試就不會緊張了。

這一年作文4

上晚自習時間到了，大家紛紛跑進教室準備上課。

幾分鐘過去了，還不見語文老師來上課。有些同學開始講話，教室亂哄哄。這時，班長跑進教室說：“老師生病了，同學們自己預習新課。”

有人不高興，因爲老師不講課了；有人不愉快，因爲又要落課了；有人在發呆，因爲自己不知道要幹什麼。這時，門開了，我們都驚呆了，老師不是生病了嗎？老師發現同學們眼中充滿了疑問，她知道我們在想什麼。“同學們，不好意思，耽誤了大家時間。咱們上課。”她勉強地微笑着，可以看出她病得不輕。

老師微笑說：“同學們，請翻開書……。”老師聲音已經變了。老師平時紅潤臉此時有些蒼白，額頭上都已經長了幾條皺紋，她比以前憔悴了許多。當老師拿起書時，她手有些顫抖。感覺她心跳速度很快，動作也有些不聽使喚。老師額頭有了幾顆汗珠，她用那顫抖手擦了一下。往講臺上靠了一下，雙手扶在桌子上。我心驚動了一下。

這時，老師擡起了頭，強打精神，微笑說：“繼續讀書吧！幹嗎要停呀！”我從老師語言中，感覺到老師面對病痛折磨堅強不屈。從她堅定眼神中看出了她不向病魔低頭，而是奮發向上，奏響了激越生命之歌。

她微笑示意着我們要用微笑面對失敗和困難，她眼神給了我鼓勵力量，讓我充滿了信心。

我感動了，流淚了。

這一年作文5

看了由·得林洛斯的《英雄》後的好幾個月後的突發之感。

在繁忙的城市裏，鮮見健康的花朵：花店裏的，嬌生慣養；馬路邊的，灰塵掩面，簡直成了灰土的一部分。

我一直幻想有一天，可以去草原，像《狼圖騰》中那樣生機勃勃的草原上，親眼看看那裏的野花是怎樣在草原的風中輕輕搖曳的。只是，什麼是幻想呢？那就是幾乎無法實現的願望。

我們這一代，是多麼不映景的.啊！幾乎每個人都會寫憂傷的文章，憂傷的詩句。那是不是我們的空閒時間實在是太多太多呢？我們是幸福的一代，也是孤獨的一代，是安逸的一代，又是受到批判的一代。以成績爲標準的框架狠狠擠掉了我們的其他時間，唯一留下的，只有課堂內外的空想。

誰讓我們出不去呢？

信息時代裏，我們可以足不出戶便盡覽天下大事，可是沒有實踐，除了想象，還能擁有什麼？

不是不知道父母的辛苦，而是在我們的想象中、在我們被保護的好好的世界裏，看不見汗水。不同的辛苦與壓力豈是想想便能體會的？

但是，同樣的道理中，滿腦子工作的家長和長輩何嘗真正瞭解過我們？

實踐出真知。這個道理大概誰都知道。虛僞的我們總是通過各種各樣的媒體傳遞着自己空虛的感受，只是這種空虛又是誰來造成的呢？我們都知道實踐是重要的，又有誰真正去做了呢？每個人都在不停的揣測中度過了自己的人生。

這一年作文6

這一節課……說實在，我對這節課印象太深了！

事情是這樣：今天早上第三節課是英語課。這節課不是讓我們讀書，不是抄單詞，而是要面臨6—7單元的考試。

上課了，老師拿着一卷考卷走進了教室。此時，同學們還在各做各的，各說各說，完全不顧英語老師的感受。（想必英語老師現在很失望吧）老師並沒有生氣，只是一副無所謂的樣子，她說：“這節課只有三十五分鐘，要說話接着說，說到下課也可以！”同學們一聽，瞬間就將嘴巴給“關”了，而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發，只是靜靜地將所有考卷全發下去了。老師嚴肅地說：“將自己的考卷對摺，寫完後將答案遮起來，而且要嚴嚴緊緊地，如看見有同學交頭接耳，傳答案或是寫紙條，即扣分，聽到了嗎？”老師說完後，我想，就區區一張考卷，難道我們54人能向它屈服嗎？不可能！

我靜下心來，一道題接着一道題，我覺得這張考卷太簡單了。可誰知，剛轉過來時，發現李鑫霖在作弊，他趁老師不注意，就轉過身去看姚子恆的.答案。不僅如此，還惺惺作態，老師看他時，就裝成一本正經地樣子，“有模有樣”地“思考”起來。這種真是……

不僅如此，平常在老師誇獎之下的彭天侯也會作弊！鄭欣萍沒將考卷遮住，就被她同桌——彭天侯給看了幾題。考試考完了，我們也交了卷，便回家了！

唉，我突然明白一個道理：判斷一個人，不能只看表面與他在老師面前的行動，而要看他平時的小細節，看在沒有人監督下他是什麼樣的行爲。

這一年作文7

剛剛結束了漫長的暑假，生理鬧鐘還沒調好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學的第一天啊！

我在路上狂奔着，九月的微風輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地搖晃着腦袋，花兒們長勢正好，散發着一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細細欣賞。

“報告！”我的.一句話打破了教室裏原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣杵在教室門口，進也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。

忽然，一個輕柔而又響亮的聲音，從教室的角落發出。“同學們，請安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅散了不安的陰雲。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳着的心平靜下來。“遲到一次沒有關係，但一定要引以爲戒哦！”說罷，她在花名冊上輕輕地打上一個鉤鉤，說道，“同學，快進來吧。”輕柔的話語，正如溫柔的她。

我點了點頭，回到了座位。整頓好書包後，一擡頭，又撞到了她那微笑，正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。

這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經上了初二，但我記憶的盒子裏依舊保存着一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站着的小男孩，同學們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當然，還有她的微笑。

這一年作文8

在道路兩旁流露出一片歡笑，那便是植樹節的那天老師講給同學的笑話，目的是讓同學們提起精神，在植樹時有足夠的體力。自踏出校門那一刻起，老師們再三叮囑這是光榮而又艱鉅的任務，希望通過大家的努力，改變我們生存的環境。

那時我們在鄉下，當然是綠水青山，也無重工業生產污染，即使不植樹環境依然秀麗。但是有老師的呼喚，我們不得不拿着鋤頭，抱着樹苗，進行着那改變環境的舉措。老師曾說：“不要認爲今天環境好就不爲明天做打算，今天只是明天的墊腳石。如同讀書，今天好好努力，也是爲了明天擁有一份好工作，繼而擁有一個好的事業……”大家無法再繼續聽下去，只好埋頭苦幹，全神貫注於植樹工作上。

雖然植樹節只有一天，但工作量很大，對於在校學生而言，無疑不是莫大的折磨。不出所料的是，每個人都累得精疲力盡，有人甚至都快暈倒過去。可依然愉快的植樹，沒人發牢騷，也不曾抱怨。我想大家都是爲了一個使命而努力，建設和諧的家園，打造將來美麗的環境，所付出的不足掛齒的艱辛，因此都認爲很值得。老師的.帶領一定也起到了相當重要的作用，時常教我們懷着一顆感恩的心，和一種樂於奉獻的精神。

如果大家都抱有一顆感恩的心，環境會成爲綠色，世界一定會變得很和諧。

這一年作文9

正文內容簡介：我的這一年在20xx,我們哭過、笑過,我們快樂過、傷心過。仔細一想這一年,我做過的每一件事都好像剛做過一樣。在20xx,..

我的這一年

在20xx,我們哭過、笑過,我們快樂過、傷心過。仔細一想這一年,我做過的每一件事都好像剛做過一樣。

在20xx,我跨入了畢業班。進入了畢業班,使我認識了新的朋友,這些朋友讓我懂得了真正的友誼。在學校,在學校,我們就像左膀右臂誰也離不開誰。在此我要祝我的好朋友:元旦快樂。

在20xx,我變的懂事了。從原先的'不聽媽媽話,在媽媽眼裏是壞孩子的我;變懂事了、聽話了。以前,媽媽總是說我這不好那不好,我就和媽媽犟嘴,是媽媽很生氣。但現在我變乖了、聽話了,不跟媽媽犟嘴了。以前媽媽帶我出去,我很不聽話,使媽媽很沒面子。但現在,媽媽帶我出去我不會到處跑,不會不聽話。媽媽也覺得我是她的得力小助手了。在此我要祝我最敬愛的媽媽:元旦快樂。

在20xx,我會寫博客了。原先,我對博客毫不瞭解。直到六年級,我才知道。現在我沒一週不發博客就會手癢癢。到20xx我有天天發博客。

20xx,在這一年,發生的每一件事,就像過電影一樣在我的腦海裏播放。現在一想到20xx年的每一件事都會抿嘴一笑。

這一年作文10

人生中總有一抹清澈的晨曦射進你的心底的某個角落，讓你的生命更加絢麗。

——題記

在我心裏，總有一個人讓我爲之動容；在我心裏，總有那麼一個人讓我坐立難安；在我心裏，總有一個人讓我難以忘懷……

記得在初一剛入學的時候，一個身影映入了我的眼簾，在她的身上我看到了一種高貴，在她眼裏我看到了一種清澈，在她的舉手投足間我體會到了一種熱情。突然有種被陽光沐浴的感覺，感覺到這無形的陽光射的好溫暖，好安適。

這種感覺伴我走過三年。與她的結識並不是多麼離奇，只因爲前後桌，讓我有緣結識了這位射進我心底的晨曦女孩。在這三年中，她一顰一笑無一不扣動我的心絃。她始終保持三年不變的活潑、開朗，我也始終喜歡他那與衆不同的性格。

人們常常感嘆：“光陰似箭日月如梭”，但是，時光沙漏流逝的再快，也流不走我們之間那份最真摯的'友情。

時光就這樣零亂的堆積着，我們的友情也不斷的加深，這份深厚的情燈是永遠不會滅的。

中考在倒計時，人生中第一個重大選擇在倒計時，我們相見的日子也在倒計時，這世界彷彿一切都在倒計時。人常說“冬天到了，春天還會遠嗎？”，是啊，我們正在前往春天的路上努力拼搏，我們人生的第一個春天就在前方，只有加倍努力纔會抵達人生的春季。

你，是我第一個春天前的晨曦，我們一起爲春天努力奮鬥吧！

這一年作文11

窗外，雨還在下着。窗內，我抱緊枕頭，蜷起瘦弱身軀，縮回那個黑暗而又陰冷軀殼裏。是，我不夠堅強，不夠勇敢，我只會在無人時候獨自垂淚，獨自憂傷。

母親，多麼熟悉詞語，而在那時我腦海卻認爲那是冷酷，無情，我抱怨，我惱怒，爲什麼我不可以得到全部母愛？爲什麼同樣是女兒，而我卻只有旁觀者份？看着你們在一起開心交談，我是多麼羨慕，甚至還有那麼一絲嫉妒。曾經試過張開心胸，綻開笑容，搬一把佈滿歲月痕跡椅子，在你們中間坐下，一起交談，卻發現，自己只有聽份，你目光只停留在姐姐身上，只是向我偶爾掃過來幾眼。

而現在我才發現原來是我錯了。那一次在街上散步，看着你微微彎曲身體，才發現，你已經老了，腰不像以前那樣挺直了，烏絲裏也帶着那麼幾根白髮在風中飄揚。這一年，我忽然有種衝動，想跑上前，挽起你手，輕輕叫一聲媽。可是，即使我思想已經衝了出去，但身體卻沒有行動，而你邁着瘦弱身軀奔向前走。當你舉着一束棉花糖站在我面前時，我只覺得陽光燦爛，溫暖我心。

這一年，我終於明白了，原來我和姐姐都是你寶貝，只是你對我們愛方式不同而已。這一年，我懂得了愛。

這一年作文12

轉眼間羊年即將過去。在這一年裏，我收穫頗豐，但也有很多不足。

收穫的是：在報紙上發表了第一篇文章；第一次參加班長競選演講並獲得連任；第一次和媽媽坐高鐵，去山東看爸爸並遊覽山東……不足的是：二胡考級只得了良；體質檢測也不太理想……

在這一年裏，老師爲我們付出了很多很多，他們每天要批改大量的作業，有時備課到深夜；爸爸媽媽也十分辛苦，他們每天上班努力掙錢，給我買想要的.東西。

這一年我最深的體會就是，從來沒有和我分開過的爸爸被分配到了山東工作，媽媽變得異常忙碌起來。每天早晨她都起得很早給我做早飯。媽媽工作的地點離家很遠，經常爲了給我做午飯而從獅子山開車趕回家。有時媽媽中午回不了家，我的姥爺會來陪我。但媽媽必定在早晨就把中午的飯菜準備好。姥爺身體不太好，媽媽就是再着急都要把早晨用過的碗筷洗乾淨，爲的是不讓姥爺洗碗。

爸爸很想家，每天晚上都會給我打電話或和我視頻聊天，我倆互相報告一天發生的有趣事情。

這一年，我過得很充實很快樂！

這一年作文13

每當看到有人在小區快樂地騎着自行車行時，我心理就充滿了羨慕，怪自己不會騎行車。

一天，我又在樓下看到這一幕。迅速回到家，垂頭喪氣走進房間，像霜打的茄子似的躺在牀上。爸爸發現我愁眉苦臉，忙問：“怎麼了？”我跳下牀，嘟起嘴，雙手叉腰，眼神堅定，說：“我，要學自行車！”爸爸哈哈大笑：“你確定？”我點了點頭。爸爸立刻收起笑容，提着我的買了很長時間一直吃灰的自行車來到了樓下。

我敏捷地坐到座位上，雙腳踩住踏板，姿勢很瀟灑，可是自行車卻順勢要往下倒。我嚇了一跳，連忙用腳撐住地面。

我轉過頭，用求助的'眼神望着爸爸。爸爸無奈地用手抓住自行車後座，說：“你要身體坐正。手一定要抓好把手，不能到處亂晃。”我又試了一次，剛開始時車子不受控制，到處亂晃，爸爸再次提醒我：“車亂晃，你的手要扶好，身體要坐正！”我連忙調整，漸漸地車平靜下來了。我的腳越蹬越快，回頭一看，爸爸還在原地衝我笑呢！

突然，我看到了經常在小區騎車的一羣人，這一刻，我的心中充滿了自豪。我也和他們一樣會騎自行車了，再也不用羨慕他們了。

微風輕拂過我耳旁，我聽到了樹葉沙沙作響，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，我第一次感受到原來騎自行車是多麼快樂啊！

這一刻，我忽然感覺自己長大了，學會騎自行車了，我爲自己而自豪。

這一年作文14

這一年，過得好匆匆。往年的話，我會覺得每一天都那麼難過，每一日都那麼難熬，一年的概率也就很清晰了。可是今年匆忙得讓我感覺好像僅過了一個月，每個晚上都那麼忙碌，昏昏暈暈地，一天又一天，過去。

回首這一年，真不知該用充實還是空虛來形容，一般來說，如果這一年過得很快，這說明的應該是你每一天都有很多事情要做，這樣一來，你每一天都是充實的，我是每一天都很忙，可是，忙的很空虛。沒什麼效果出來。

這一年，讓我觸動最大的就是我的數學成績，很可怕吧。我近幾天看到的一份學校的報紙上，好像一年前我去參加數學競賽，“育苗杯”的好像，然後還拿了一等獎，我自己都嚇了一跳，我整個人就傻在那裏，這種事情在現在來說根本就是天方夜譚，大名鼎鼎的數字白癡在五年級時數字競賽竟然拿了一等獎，這是什麼？爲什麼會變成這樣？我問自己……我問別人……沒有人給我答案……包括自己……

回首這一年。我覺得好像失去的'要比得到的多，每天都忙着準備小考，我也好想考好呀，可是，我那不乖的心理障礙好難跨越。從什麼時候開始，我變得如此害怕數學，好像是開學初，老師的數次連續性批評，讓我真正的失去了信心，就算現在再怎麼努力，我也無法跨越。

回首，這一年……