傳遞正能量的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的傳遞正能量的作文，希望能夠幫助到大家。
傳遞正能量的作文1
我，作爲一名生活在21世紀的中國少年，同時也是一位光榮的少先隊員，我生活在一個充滿陽光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養着每一位成都人。-——題記
曾文華，就這樣一個普通的的哥，他或許沒有其他好人那樣出名，也沒有轟轟烈烈的故事，當然也更沒有人關注他，他有的這是那一種對着金錢不爲所動的執着，試問：你如果生活拮据，在你的出租車後座上有着價值150餘萬元黃金，你還會如此鎮定而又平靜嗎?你又會分毫不取嗎?，但就是這麼一個普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個小販，從沒練過武，沒打過架，你肯定無法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進行殊死搏鬥，只爲一位素不相識的“朋友”奪回他的電瓶車，是什麼讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無關係的事情?答案不言而喻：是他的正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會做這個”賠本買賣”嗎?
記得有一位禪師說過“：光明存在的同時，黑暗同樣沒有消失。”
有這樣一個人，別人不小心將2萬元打入他的卡，那倒黴蛋找他要會屬於她的錢，但他卻死皮賴臉的拒絕了，起初還接電話，後來了無音訊，再後來就取走了那兩萬，你說說你見過這麼不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得，那個在火車站候車大廳逝去的老人嗎?無數多的人從他身邊經過，沒有一人伸出援手。
當我寫到這裏突然想起了文天祥的`《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒了正氣，也就沒有了道義，那樣的世界是破碎的，也是醜惡的。然而在生活中雖不能成爲一位能被大家所認可的好人，但也要成爲一個被自己所認可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人說什麼你只需要做最正義的自己!
傳遞正能量的作文2
愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
“媽！我幫您洗腳！”一位衣着樸素、面容憔悴的婦女從屋裏端出一盆裝滿熱水的洗腳盆。這位婦女爲了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個年幼孩子的重擔，從早忙到晚，日漸消瘦，臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下，幫婆婆挽起褲腳，有捲起自己的袖子，用毛巾輕輕地擦洗着婆婆的腳，揉按着腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說：“忙了一天，歇一會吧！”“不累。媽燙燙腳對您身體有好處。”兒媳笑着說。頓時，一股愛意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼，享受這這份甜，這份美，這份人世間最感人的'情——孝心。她那飽經風霜的臉上露出了幸福的笑容……
媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動了躲在門後的小雨，他好像知道了什麼，便跑進了屋裏……
當媽媽給奶奶洗完腳，正要回屋裏看小雨時，竟發現房間裏空無一人。“媽媽，洗腳！”一聲充滿稚氣的聲音從媽媽背後傳出來。媽媽轉過身一看，小雨正小心翼翼地端着熱水，而衣服已被濺出來的水花弄溼了，他的臉上溢滿了天真的笑容：“媽媽，坐下我給您洗腳。”都市，一種莫名的感動涌上媽媽的心坎，她的臉上露出欣慰的笑容。小雨學着媽媽的樣子，用毛巾幫媽媽擦腳，揉按學位：“媽媽，舒服吧！我以後天天給您洗腳。”媽媽微笑着點點頭，那甜蜜的笑容，活像一朵盛開的玫瑰……
夜深了，微弱的燈光照着小雨燦爛的笑容，也照着一份不滅的愛心……
社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一隻溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那麼爲什麼我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人爲從，三人成衆，建設祖國美好的未來需要的不正是這種衆志成城嗎？
傳遞正能量的作文3
我最近讀了一本書，使我感受很深，這本書叫做《別有用心的“同桌方案”》。
文中的主人公王鍾忘，他的原名叫王一朱，是把父母的姓加在一起，中間第一是事事都爭第一的寓意。後來，爲什麼變成了王鍾忘呢?這是因爲他小時候什麼事轉眼就忘，所以父母希望用這個名字提醒他。雖然他有這樣一個壞毛病，但是他活潑開朗、積極向上的性格還是非常惹人喜愛的。
有一天班級裏來了位新同學，還意外地成爲了王鍾忘的新同學，可是王鍾忘不明白爲什麼要他和新來的夏阿雪同桌，不過這個謎團很快就解開了，老師告訴他：夏阿雪是單身家庭的孩子，她在父母離婚前還很活潑，可後來也變得越來越自卑了，也不愛說話了，安排你跟她同桌，是想讓你把快樂傳遞給她。王鍾忘明白了老師的用意，主動向夏阿雪問好，可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰。於是，王鍾忘想出了一個“餿”主意，他決定改變自己“土老冒”的形象，衝入時尚前衛的浪潮中。所以，王鍾忘決定先從頭髮入手，他來到理髮店，經過改頭換面之後，王鍾忘走路的姿勢都不一樣了，他覺得自己像快樂男聲裏的小夥子了。可是同學們都說這是個“鳥窩”，不過這還有價值的，因爲夏阿雪終於笑了，她也不自卑了，有時還會跟王鍾忘開小玩笑呢!。
這個故事，讓我感受最深的不是王鍾忘的.丟三落四，而是他對同學的那種關心，千方百計想讓別人開心的想法。在如今的社會上，競爭非常劇烈，長輩們都忙工作，與我們缺少溝通，甚至把我們忽略了，所以我們要向王鍾忘，積極向上，把正能量傳遞給所有人。
正能量，看不見，摸不到，聞不着，似乎是一種離我們很遠，很神祕的東西。因此我們總是讓一天的時間匆匆而來，匆匆逝去，沒有太多欣喜與歡樂。漸漸地，人生的霧霾將會在不知不覺中籠罩我們的心理，這時，我們就需要正能量來驅趕霧霾與烏雲，讓自己在陽光下吸收精華，安康快樂成長。
傳遞正能量的作文4
我是一張普通的小課桌。我是長方形的，呈原木色，非常環保。我臉的最上面有一個凹下去的長條，是用來擺鉛筆的。我的肚子是灰色的，其中有許多的“內涵”，那就是小朋友的書本住的地方。
我的小主人是一個女孩子，她十分愛護我。每天吃完午飯，她都把我臉上的飯粒拿走，然後用溼紙巾給我洗臉，別提多舒服啦。漸漸地，我還發現她的`學習習慣也非常好。在上課時認真聽講，積極發言，還經常受到老師的表揚呢。每到這時，我總感到喜滋滋的，爲她而感到驕傲。
但是，老師把我的小主人調到了其他的座位上，一個小男孩變成了我的新主人。他剛在我面前坐下，便抽出一支畫筆，將我的臉當成了圖畫本，不停地畫來畫去，把我畫得面目全非。我的心情十分難過，小主人卻越畫越帶勁兒。經過好幾天的折磨，我越來越醜，越來越令人討厭，甚至都有一些螞蟻爬到了我的身上。
有一天上美術課，小主人正玩得開心，忽然突發奇想，從書包中抽出了一把美工刀，朝我的身上刻去。銀光一閃，我的身上就有了一道傷痕，我狠狠地咬牙忍着疼；銀光又閃了一下，我身上的傷痕又多了一道。我再也忍不住，眼淚奪眶而出。可小主人不爲所動，再一次舉起了美工刀。我閉上了眼，正準備承受接下來的痛苦，忽然聽見了一個威嚴的聲音：“你在幹什麼呢？”我睜開雙眼：竟然是老師！小主人低着頭，不停地支支吾吾。老師又說：“隨意破壞學校物品不對，愛護公物，人人有責，你要知道這個道理，我希望你可以改正。”說完老師便繼續上課了。
小主人十分慚愧。他下課後用溼抹布把我身上的顏料都清洗乾淨了，那兩道痕跡也被他用膠布封了起來。我又像以前一樣了。
我希望同學們可以像我的第一個小主人一樣愛護學習用品和桌椅，像我的第二個小主人那樣知錯就改，這樣我和我的兄弟姐妹們就可以快樂地陪伴着小主人們學習！
傳遞正能量的作文5
什麼是正能量？有人會說，正能量是物理學的一種概念，與負能量相反，而我認爲，正能量是一種熱心真誠的品質。
什麼是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將爲我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍的天空，傳遞愛就是傳遞正能量！
我曾經看見過一個感人的傳遞青春正能量的故事。一個女子搬了新家，她的隔壁住着一位窮寡婦和一個十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認爲他們會依賴自己，便吼道：“沒有！”這時孩子說道：“我就知道你沒有，所以我給你送來了！”看到這裏，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內心的愛就是傳遞青春正能量！
現在有着一個大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這並不需要思考，我可以不假思索的'說：“扶！”當我們真正親身經歷這樣類似的事情時，就應該主動去扶起老人，用我們的真誠傳遞正能量。人摔倒了不去扶，那麼人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的人時真心幫助就是傳遞正能量！
我們的社會正需要正能量，需要有傳遞正能量的人。現在的我們正值少年，正是要從現在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起：在校園裏多與老師同學打招呼傳遞真誠；在他人受挫氣餒時給予鼓勵安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說過：“真誠的關心，讓人心裏那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎着春天的朝陽一樣。”所以，讓我們從實際生活中做到這些，用青春點燃激情，讓青春見證使命，用行動傳遞正能量，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍佈整個世界吧！
傳遞正能量的作文6
新的一年到來了。
翻着自己的朋友圈，回顧那些被記錄下的時候，然後有選擇性地刪除一些。
有一段時間，一個好朋友遇到了一些問題，好像把自己困在了黑暗的牢籠裏日日都不怎麼開心。我看到我當時回覆給她的文字，忽然感到原來有那麼一些時刻，我還挺有正能量的。
“你的生活是屬於你自己的。老是太在意別人，就會常常用別人的錯來懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通，所以要慢慢學會去找一個平衡點和合適的方式。過程肯定有困難，然後你得不斷適應，反思，再重新出發。你可以想太多，或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴大化，想過就好了，不要允許自己反覆想一個沒有答案或沒有意義的問題，這樣是浪費生命又折磨自己。多感受生活的美好，你會發現其實你周圍有很多溫暖的人和事，讓自己變得總會好心情，帶着笑容去做事情。你變得好了，好的事情也就會慢慢來了。”
“還有，精神支柱絕對不是別人給你的，你要成爲自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊，一本有意義的書，一首能讓你放鬆的.歌都可以。精神支柱聽起來是撐着你走下去的，所以它不是讓你去依賴的，而是推着你走的。你要靠自己去內化不好的，老是藉由別人的話，那你很容易沒有一個自我中心。以後遇到什麼事也會想着找別人，但不管是誰都不是萬能的。”
“我覺得你最近有點惡性循環了。是你自己老把自己推到不好的空間裏。其實換個角度，打開另一個門，陽光就進來了。”
我不知道當時自己是怎麼打出這些話的，因爲最近的我的確因爲很多事情而變得有點兒糟糕。所以當我看到這些出自口中的話，竟然開始懷念那時候的自己。可能“當局者迷，旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時，都比較容易亂了陣腳，失去了冷靜。而哭過之後，排解完之後回頭看，能用眼淚解決的事情，就是不算太差的事吧。
我們都會遇到壞的時候，可是有壞的，就一定會有好的啊。
傳遞正能量的作文7
所謂正能量x0d，就是一種積極生活的品質與力量，包括自信、達觀、樂於交流、包容、積極接納他人和世界等。
只要我們具備了足夠的正能量，我們就足以自我協調負能量的干擾，而讓生活顯示出陽光燦爛的健康品質。x0d與此相反，一旦我們缺少正能量，又淤積了太多的負能量，那麼個體生活就難免每況愈下，節節後退。x0d獲得正能量關鍵在家庭大德教育，其中精神資源的積蓄，便是正能量。所謂家庭大德，指的是在家庭中，或者通過家庭，而體現出來的對社會正義、公正、秩序、民族國家等更高事物的認識與關注，學會愛、包容、積極的社會交往、與人爲善等。
x0d在傳統家庭道德教育下，我們懂得勤勞、簡樸、守孝這類的小德教育，但也忽略了尊重生命、契約這類關乎社會的大德教育。在個人、家庭與社會的隔閡中，個人適應小家庭生活的教育是成功的，而接受的家庭大德教育卻還很匱乏。它的缺失與匱乏，使很多人感到社會正能量遠不夠有分量。人們樂於隨大流式獻愛心，卻缺乏善的自覺意識。
x0d現代教育心理學也認爲，尋找正能量，還應該學會消減負能量。選擇以積極奮進的方式來提升自我、緩和自我生命之中的負能量。當然，這不僅僅是一個簡單的加減法概念，而是一個囊括了家庭小德與大德的全方位教育工程，但是現在我們做得遠遠不夠。x0d傳遞正能量的方式，無非是兩個方面：一是社會公正的.建立與制度的完善，以鼓勵民衆安分守己、正當致富的生存路徑；是文化與教育的改善，全面提升社會的整體教養水平。
x0d正能量非自然而生，它是個人修養與生活歷練的結果，也即教育啓迪、文化歷練和生活養成的結晶。正能量就其實質而言，乃是文化教化的結果。
傳遞正能量的作文8
“堅持正能量，人生不畏懼”理查德·懷斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。生活中其實沒多少大風大浪，我常藉助一句話勸說別人：所有的煩惱都是自尋煩惱!其實當煩惱出現的時候，也就是負能量吸收的過多了。
這本書用很多心理學的例子來證明和解釋了作者的論點：身體行爲影響自我情緒。常識告訴我們，很多時候某些事情和想法會讓你產生某種情緒，而這種情緒反過來會影響到自己的行爲。比如：我們有幸福的感覺，就會微笑;我們感覺害怕，就會逃避。情緒和行爲之間是相互影響着的，同時也會在人與人之間相互傳染。
從書中使我明白，生氣也會抑制正能量的散發。結合自身的表現，特別是工作中，仍然有很多地方需要改進。比如：在工作中和同事哪怕是意見相左時交流的語氣及情緒的控制。
每一個人都具有能量場，人的一生就是一個耗能過程，如果不人爲地加以調控，人的能量場就只會減弱而不會增強。所以，我們要被正能量支配。因爲只有這樣，才能使自己代表着光明與向上的力量。你的存在會讓人覺得，活着是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。態度樂觀、積極、向上的人，充滿信心、希望與信念，這樣的人就像是一個正能量磁場，可以補充或改造四周較弱的負能量磁場。就好比是划着的`火柴才能點燃蠟燭，同樣只有充滿正能量的人才會把自己的好情緒傳染給別人，激發起對方的快樂。
成功的定義不僅僅是財富的多少、名聲的大小，還在於心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長的事情時，心靈會非常平和舒暢，因爲那是心靈之所繫、能量之所在。在這個浮躁的社會，我們必須讓自己靜下來，以尋求內心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身於日常工作，並且將日常工作做到細緻、精緻、極致，在工作中去感受別樣的風景和人生吧!
我們要學習向日葵的精神，哪裏有陽光就朝向哪裏!
傳遞正能量的作文9
現在人人都說正能量，我並不知道是什麼意思？後來媽媽給我看了一個火山視頻，我才真正的真正意識到真的含意。
故事是在一個監控下發生的：路邊一個下水道的井蓋不翼而飛，井口就在那張着大嘴仰天長嘯。左右過往車輛在馬路上，正常的飛馳而過，一個騎摩托車的叔叔從井邊路過，停下來，站在那裏朝井口看了看，然後就一走了之了。過了一會一對放學回家的小朋友，路過這裏，大的有八九歲，小的有五六歲的樣子，他們倆圍着井口看了看，哥哥和弟弟不知道說了些什麼，他倆就在周圍開始尋找東西，最後哥哥發現沒有可遮擋井口的物體，就把停在樹下的.一輛自行車抱了起來，橫在了井口上方，弟弟看哥哥很吃力，也伸出小手幫哥哥一把。然後兄弟倆手牽着手蹦蹦噠噠朝着回家的方向走去，最後消失在視頻裏。
看了這個視頻，讓我內心激動萬分久久不能平靜，我爲這兄弟倆點贊，現在是和平歲月沒有戰爭，也不需要英勇，但是也需要我們挺身而出，助人爲樂，假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣，視而不見，一走了之，那麼後果不堪設想。他們平凡的舉動，避免了一個事故的發生，也避免了一場危難的降臨，也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩，傳遞了正能量，一定要從我做起，從現在做起，他們是我們學習的榜樣，我要把這個正能量接力棒傳遞下去，每個人都是社會的一份子，每個人都要有社會擔當和主人翁責任感，也讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠！只有這樣，我們的祖國這個大家庭才能更和諧，更美好，更安定！
傳遞正能量的作文10
星期二，天下着濛濛細雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，傳遞正能量”紅領巾愛心義賣活動。
各個教室都是很有特色的義賣場，琳琅滿目的“商品”擺滿各攤位。“來一來，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯過，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣力吆喝。
我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地擺在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來……馮思琪走過來看中了一個黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個。”“不要，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關鍵，乾脆便宜點開張。“那……那就五角，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會兒就賣了10.5元。看看旁邊的楊悅琪正在扯着嗓子喊：“賣布娃娃了！姐姐買一個嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學習的榜樣！沒人買時，我趕緊拿着出售的`物品在人羣中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動小學生的100個故事》嗎？書挺新的，價格也划得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進自己的小書包裏。
不知什麼時候響起了“愛的奉獻”那優美的旋律，我們的愛心活動也結束了，校園裏又恢復了往日的平靜。窗外仍下着小雨，但那義賣中的感人場景卻溫暖着我。學習雷鋒精神，爲幫困助學貢獻一份力量，十元、五元數目雖小，但也是我們的一份愛心……
傳遞正能量的作文11
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
曾經一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏着一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。
在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這裏面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。
傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。
愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的.每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味着收穫。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，昇華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。古人云：人之初，性本善。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最爲寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是醜，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”讓我們拒絕冷漠，傳遞愛心，傳遞正能量……
讓我們斟滿祝福酒，舉起親情杯，祝願各位老師，全體同學，工作順利，身體健康，事業有成，閤家幸福!祝願我們的友誼地久天長!
傳遞正能量的作文12
正能量有時不需要什麼偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。
又到了一次月考，聽着那頻繁的鈴聲心裏早已砰砰直跳，我早早的來到教室外等着開門，看見有一大羣人圍在中間，他們在幹什麼，哎，還是趕快複習吧！但好奇心驅使着我去看一看等到我去的時候人羣早已散去。我問一個同學:你們在幹什麼?他說：沒，沒什麼可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時間像流水般過去了我倒是想複習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無意。門開了我們急匆匆走了進去。
看見一個嬉皮笑臉的老師開始填寫考號姓名。說完他的神色立即嚴肅起來我正在寫一個題時有個同學把紙團扔給我讓我給後面的那個同學我想:反正不關我的事又不是牝寫的再說了老師發現了字跡也不是我的。我把那個紙團給了後面的同學。考試結束後，他們都說這次考試很難我開始後悔把那個紙團給她，也許就是那個不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。
當天下午是物理考試，她問我：你有沒有答案，幫連我自己都不會吵，怎麼可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的.回答她:沒有。連我自己都不會抄，怎麼可能幫你抄。再說當時是做對了以後怎麼辦呢？誰又會來幫助你?經過這次的考試我體會到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰還會來拯救這個世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規定，就不會發生下面的事情，就不會有不公平。正能量的傳遞，說起來容易，做起來難。我們時時刻刻都在說要傳遞正能量！可又有幾個人真正做到了呢？我們都已成爲說話的巨人，行動的矮子。所以，從現在開始，從身邊的點滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅持！我相信在不久的將來，我們的世界將會充滿正能量！我也會自己帶頭做好分內的事傳遞正能量！
傳遞正能量的作文13
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢般大小的光斑。盛夏的烈日是最熾熱的，只有在這樹蔭下，才倍感精神。
渾身卻癱軟了似的，沒有能量。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采的，懶洋洋地站在那裏，任我們倚靠。大家一一捧着書，看似認真埋頭，可誰心裏不充斥着即將開戰的緊張。內心不斷翻涌，澎湃，光斑也不斷搖曳着，閃了我們的眼，更爲顫抖了。
書上的字似震動着，或是我們的手在顫動，捏得出了汗，卻不願被別人知曉，只在掌心不斷蹉跎，汗珠翻滾滴答，草兒垂下了頭，我們的視線也不敢偏移。
樹下一片死氣沉沉。
一向生氣盎然的她發聲，打破了這搖搖欲碎的沉寂。“我們一起，爲自己加油吧！”她伸出手，找我們來。空氣中似拂過了一點風，把那許明晃晃的閃光映在了她臉上。頓時對書本失了興趣，肆意扔下，朝她涌去。“即使不是在本校考試，我們也要富有能量唯屬於我們班的正能量！”一番發言撥動了多少人的心絃，大家臉上溢放出異樣的'光彩。
烈日下終有了些許微風，刮開滿樹的枝葉，一瓣瓣光斑匯成一弧明亮的區域。臉上掛滿了粲然的笑容，就如烈日之璀璨。
我們不再厭惡那烘得全身熾熱的陽光，更似渾身得到了太陽所賦予的正能量。
一隻隻手赫然伸出，搭了一層又一層，似一座塔，匯聚了全班的生氣。手上雖似承受着千斤之重，卻懂得這是全班人力量的傳遞。“傳遞正能量，加油！”我們的手久久不願鬆開，如光斑百川匯海一般團結，全然不顧外校同學的一片羨意和訝然。
準備進入考場，考場學校的學生如洪水般涌了下來，又似千軍萬馬戰爭，一觸即發。內心又多了幾分怯意。“加油！”肩上多了幾下拍打，似要拍走我的怯意。熟悉的聲音引我回首，卻已消失在漫漫人海中。
我啞然，卻一笑是她。
在轟轟烈烈的鈴聲中，無聲的硝煙之戰就此觸發。我卻信心滿滿，正能量滿滿。窗外的陽光投入，在我臉上覆了一瓣光斑。正能量，涌上了我的面龐。
傳遞正能量的作文14
現在的馬路上，經常上演這樣的“情景劇”：開車的時候，司機不遵守交通規則，隨意搶道；等堵車了，又一個個心急如焚地坐在裏面，不時地按喇叭催促着。殊不知，彼此互相謙讓一步，換來的或許就是另外一種心情。
星期六下午，爸爸照例帶我去外婆家。轉過街口，車子開上了一座農村的小石橋。橋很窄，只容得下一輛車子勉強通過。因此每到這個路段，爸爸總會前後觀望一會兒，顯得格外小心。
這時，對面突然竄上來了一輛小轎車，那大大的車燈還不時閃爍着，似乎在不客氣地告訴我們：“快退回去，讓我先過！”坐在一旁的媽媽有些看不下去了，她埋怨到：“我們的車子都開到橋上了，對方還那麼霸道，實在太過分了！”
可爸爸呢，一點都沒有生氣的樣子。還沒等對方給我們讓路，他早已打了把方向盤，很樂意地把自己的.車子退到了一邊。對面的車子緩緩駛過了橋面，我故意探頭往車子裏望了望，只見是一個年輕、帥氣的大哥哥。再看看車型，嘿，還是一輛時髦的寶馬車呢，怪不得剛纔那麼囂張！
正當我看得出神，爸爸突然把手伸向窗外，向那位叔叔打了個手勢，彷彿在告訴對方：我很樂意這麼做！說也奇怪，那位叔叔也向我們打了個相同的手勢，還微微點了點頭，一臉的歉意。
不知爲什麼，當看到這一幕的時候，我的心裏好像一下子敞亮了許多，原本那些怨恨與不滿也煙消雲散了。透過反光鏡，我偷偷地看了看爸爸，打心底裏爲爸爸鼓掌叫好！
掌聲在許多人眼中，似乎只是一個極爲簡單的動作，可它傳遞給人的卻是一種積極向上的正能量，意義非凡。那一回，是我生平第一次爲爸爸鼓掌！
傳遞正能量的作文15
大家都在誇獎一些職業的人，例如醫生說是白衣天使，老師是培育國家花朵的園丁……但是卻並不是所有這些職業中的人都是充滿正能量的人。
我不喜歡醫生是因爲去年爺爺生病住院，我和姐姐去那裏照看他，爺爺輸的藥液快完了，要找醫生換下一瓶藥，結果找了護士，護士黑着臉，兇狠狠的說：“別煩我，我忙着呢，要問去問其他人去。”然後就走了，還有幾個一點素質都沒有，直接就罵起人來了。第二次我又去了家醫院，這次是我去檢查身體，結果醫生配了一大堆藥，還說我有可能是癌症，我不相信，就沒去住院，換了一家醫院去檢查，醫生說根本不可能是癌症，然後配了點要回家吃去了。我們老師也說過，他有一次她家孫子生病了，去醫院，醫生說要想快點好，就得用他特製的藥，很貴，好幾萬，我就想說，什麼特質的要這麼貴。從此我就不喜歡醫生了。
老師，我原來以爲老師是公平的，結果是我錯了，我們老過於偏袒人，我不喜歡他就在這一點，我們老師已經放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習題給第一名的'同學做，卻連上課也不願意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰造成的，當初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照着答案寫下來的完整地回答，所以我們也開始照着課外資料答案往書上寫，最後就成了今天這樣，我們都有錯，你卻從來沒有想過你自己的錯。
警察是我第三討厭的人，我在網上遇到一個警察，有人說他市城管，他就罵了起來，說的很難聽，我不忍聽下去，明明警察是正義的化身，可是現在的警察又有幾個是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會變成冷血無情的那種世界，我也相信沒有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻出一份正能量，讓正能量充滿整個世界。
