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我心靈的甘露作文15篇

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在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的我心靈的甘露作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我心靈的甘露作文15篇

我心靈的甘露作文1

在書中,我們與名人的思想共舞;在書中,我們在文字的星空下漫步;在書中,我們在時光交錯的空間旅行。書讓我癡迷,書讓我沉醉。書,就是滋潤我心靈的甘露。

當在我五歲的生日那天,媽媽送給我第一本《醜小鴨》時,那鮮明的圖畫和碩大的文字一下子就吸引了我。從那天起,不斷地捧着書向媽媽問字音,問圖畫,猜角色,記人物。雖然我總記錯,但是媽媽每次都是不厭其煩,一個音一個字的教我念。終於,我背下了一整本圖書。即使認字量少的可憐,我還是在夥伴們面前炫耀了一番。就在那時,我突然感覺自己是鶴立雞羣。

七歲時,爸爸送我第一本長篇小說《西遊記》,我徹底傻了眼。雖說是兒童讀物,但也足有萬八千字。密密麻麻的小字鋪了一整頁,把我看得目瞪口呆。就在這時,爸爸從身後悄悄拿出一本紅皮、精緻、小巧、厚實的小書——“這是字典?”我看了看這本敦實的小書,向爸爸問道。爸爸收了收腆着的肚子道:“沒錯,翻翻它們,你覺得你認識的字真的夠了嗎”?

八歲時,老師又給了我第一本語文書。我翻開它,裏面是一個全新的世界,裏面滿是活潑的文字,鮮豔的顏色搭配白紙黑字,所有的墨跡都好像在跳動,所有的頁碼都在翻騰,我對它愛不釋手,老師還沒有講到的'課文我早已倒背如流。

媽媽的一本圖書長了我的士氣,爸爸的一本字典折卻了我的傲氣,而現在我手中的這一本教科書纔是我真正要學習的,因爲它能培養我的才氣。

書能修身養性,書能陶冶情操,書能改變人生,書更能洗滌心靈。如今我學到的還遠遠不夠,腦袋裏的知識,也只是冰山一角。但是我相信,憑藉着書的階梯,我一定能爬上屬於我的知識殿堂,憑藉着書的甘露,我一定能滋潤出一片屬於自己的淨土。

我心靈的甘露作文2

北雁南來,依山觀海。且乘青島訪蓬萊,原來心潮澎湃。

舊卷又開,故史重懷。皙惜烏首尚未衰,一滴墨敬蒼海。

從未央宮到五丈原,是什麼點亮我心中的燈火?從解縉到唐寅,是什麼照亮我內心的角落?從夏商西周到隋唐兩宋,是什麼滋潤我心靈的沙漠?歷史的甘露從文化的花瓣上滾落,鐫入我的.心靈,留下永恆的印記,駐留在我心中。

郭舒月曾說過一句話,沒有思想的人就像一條鹹魚,永世不得翻身。在拼分拼成績的應試教育時代,把死摳書本當思想,相當於沒思想。而在我沒有遇見能滋潤我心靈的那滴甘露前,我就是這樣一條沒有思想的鹹魚。乾巴巴、硬邦邦,隨波逐流。而當我接觸了歷史這門奇妙的學問後,沉浸在興衰更替中無法自拔的我突然有一種幻覺——我好鹹魚翻身了。

於是,當比我學習好的人在我眼前炫耀時,我寸步不讓。因爲我知道在意志堅定的英倫三島面前,強大的納粹硬是被懟了回去。當少得可憐的分數挑戰着我的心理承受程度時,我選擇堅持。因爲我知道唐朝有一位奇葩的士人。考到七十二歲,總算修成正果。其間十多次科舉,他一直堅持了下來,始終不棄。當所有的人都速信“拼命出高分”時,我選擇沉默。因爲大躍進時期大家一起做傻事的例子簡直太多。露珠滴落沙漠,歷史細膩了心靈,滋潤了我的心靈,成爲了我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文3

心靈是純潔的,心靈是美好的,心靈也是需要一些美好的人或事來滋潤。

夏天烈日炎炎,酷熱的天氣像一個大蒸籠快要把人蒸透一般,讓人喘不過氣來,因家中停電的我只好拿着一把扇子走向涼快的樹蔭下沒走幾步路,我的頭上已經都成了汗,口中乾的不行。

我看到前面不遠的大路邊,有幾個人在那裏賣水果和蔬菜。我心想:他們難道不熱嗎?我真的好熱。

在這羣人中,有一個男人帶着一個八九歲的小男孩,那個男人要他坐在自己身後的影子裏玩耍。我震驚了,不管一個人的生活有多苦都會把自己最好的.東西留給孩子,不讓孩子受傷。

我坐在他們的後面的操場上,看着他人,誰知那個人卻暈倒好,好在遇到了好心的人把他們送回了家並進行了檢查,我坐在那裏,回想起剛纔的一幕幕,我坐在那裏也不覺得太熱了。

我坐在那裏,不一會兒,父親便走了過去給我說:“快回家去,我怕你熱了買了一個小型的發電機,家裏更涼快。”看着父親站在那裏擔心我的說,我感動了。

父愛是偉大的,在沒有什麼東西的情境下哪怕是一個可以讓你涼快一些的影子,他也會把你的影子給你。

在周圍的環境有可以讓你涼快的,他一定會第一個衝過去,爲你找位置。

我想他們和父親應該就是我心中的甘露了吧!想到這後我笑了笑,站起來跟父親回家了。

走前我又看了看那個地方,他讓我感到心中很舒展心情也好的快多了。

我想他把自己的影子給孩子的那一刻和父親怕我熱買的一個小型發電機就是我心中的甘露。

這場雨露會在我心中很久很久。

我心靈的甘露作文4

夏季,伴隨着長時間的日照,來了。伴隨着雲,伴隨着雨。夏季的雨,如同夏姑娘在發泄自己的不快是似的,一點兒也不遵循節約用水的原則,毫不吝嗇得把水帶到這被炙烤了幾天的大地上,等不及得一盆一盆地倒下來,我彷彿還能夠看見雨水碰到水泥路上時帶起的霧氣。夏天,總是這麼熱,每年都伴隨着暑假來我們身邊報到。

今天,沒下雨,陽光也沒有幾天前那麼刺眼了,於是我心血來潮,走出家門,散散步。清風伴隨着一陣陣溼氣吹過,我貪婪地呼吸着這份久違的空氣,感覺自己好像過了好多年,從棺材裏出來一樣,這世界是那麼的陌生。沿着陰影,走了一會便尋了一處坐下,身邊是一片綠綠的草坪,不高,剛好沒過鞋沿。看着草坪,好像這草也與我以前見的不一樣了,那麼的綠,微風吹過草尖,帶着一股青草的清香和泥土的氣息。或許是自己太久沒有出門了,又或許是前些天的雨,讓青草褪去了表面薄薄的塵,顯得更加得青翠欲滴了。放眼望去,一陣一陣的草浪伴隨着窸窸窣窣的聲響,在陽光的照射下彷彿泛着粼粼的波光。坐了一會,起身,繼續走着,走到了湖邊,最先入眼的是那雜亂的湖畔,看到這一番景象,也提不起興致去觀賞這個湖了。剛欲轉身離開,一絲陽光經過湖面的反射進入了我的眼睛。不得不說,他成功吸引了我,停下腳步,看了看湖水,綠綠的`,但不綠的徹底,帶着一點點清澈,反而別具一番風味。風拂過湖面,泛起粼粼波光,在陽光下褶褶生輝,反而讓我不願離去。這湖光,這美景,洗去了我幾天的疲勞,滋潤我的心田。就像是我心靈的甘露一樣,滋潤了那久旱的心田。

我心靈的甘露作文5

那日涼風宛如你耳鬢的黑髮,婉轉俏皮,又如你眼裏流轉的霞光。您,是我心靈甘露啊!

時光匆匆,宛如白駒過隙。轉眼已經初三的我們也不甘停留在原地躊躇,只是除了我這個仍在原地踏步的人罷了。

一模,二模,三模。就像是老師的紅色水筆在肆虐,在我的心上狠狠劃下了失敗者的見證,勢如股票下跌,跌入無底深淵。年級排名也隨着我的任性被我死也揮霍得所剩無幾

“你再這樣,怎麼對自己的'未來負責?”

“瞧瞧你的自己什麼樣子了,級裏八百人,你還七百名了!”

“你……”

“放鬆放鬆,相信自己,你可以的”只有你給予我鼓勵,眼裏沒有虛僞的詞句,只是如一泓清泉,爲我衝去煩躁。

你的一句,抵得上千言萬語。

“我覺得你只是玩心太重而已,放輕鬆。”你抿着嘴,笑得就如初春的一襲涼風。吹得百花盛開,亦如那早春得的那一滴甘露,甘之如殆。

“老師,我會努力的。”我低下頭,暗暗下定決心。

夏天不耐地抽着小鞭子,把四模匆匆趕來。爲了四模,我每日挑燈夜戰,不知疲倦。

我取得了級排三百了,別人都已刮目相看,只有你,仍然在那處靜靜的微笑着看着我。爲我無聲的鼓勵着,你的笑,如清泉,爲我揩去了眼角的淚花。

古老師,是您的微笑,您的鼓勵,支撐起了我的信心。您,便是我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文6

我們的生命如同盛開的夏花一樣美麗,令人賞心悅目。生命之花需要滋潤,而滋潤我心靈的甘露就是一個鼓勵的眼神。

從小學到初中,我的學習成績始終是在一個水平線上,使我感到很欣慰。但是,近些天我不知爲何,上課總是注意力不集中,導致成績逐漸下滑,同時又被班上的一些同學認爲是“差生”。之前的一些好友也開始疏遠我,對我不理不睬,可是有一個人一直陪伴在我的左右,她就是我的好朋友。

那天下午,上第一節課時,老師講到了整式的合併,老師講的絕大多數我都聽不懂,上課前興致勃勃的我,一下子變成了一個蔫了的黃瓜。“第一排左邊的這位同學,請你站起來回答這個問題。”這突如其來的點名,讓我一下子驚慌失措,我膽怯地站起來,小心翼翼的回答,但還是答錯了,好多人都笑了,只有我的`好友,用那溫柔的目光鼓勵了當時的我。

下課後,她說要幫我輔導,我以爲她是在開玩笑,沒太在意,但是她卻真的做到了,每天放學幫我補習,終於功夫不負有心人,我的成績一次比一次好。

我很感謝她,還多虧了我的好朋友,因爲他向我投來的目光是鼓勵的,讓我感到了溫暖。那時候,就是因爲她鼓勵的目光和她對我熱心的幫助,我才能重拾信心,如今我的成績已名列前茅。

我的心靈,以前是乾涸的,現在是“肥沃”的,而那滋養的源泉,其實,從答錯題時我就已經有了答案——鼓勵的目光,也是我心靈的甘露。謝謝你!

我心靈的甘露作文7

書中橫臥着整個過去的靈魂。——題記

邂逅書是在幼兒園買的《兒童地理·歷史》只看圖,看不懂字。可以說,圖,是我與書的“初戀”。

之後呢,就不滿足於平白的圖,更想知道這故事,公主怎樣了?爲什麼昏睡?童話看完了,很不爽,再找,就蹦去小說的殿堂了。再呢,就是些散文啊,詩歌呀,戲劇之類。

但要成爲心靈的甘露,還得從一次夕陽“悲慘”地照射着我“孤寂”的身影時說……

十歲,暑假,家裏電話壞了,我也沒手機,媽媽召去緊急會議,爸爸又不在本地。六點,媽媽本應該回家了,門卻沒有被扣響。我坐在沙發上,五分鐘,“啼克嗵克”,十分鐘,“啼克嗵克”,十五分鐘……我蜷在沙發角落等,似乎想到了什麼,輕聲走去書房,滿櫃的書,在最底下,我遇見了《神祕的公寓》,題目充滿了神祕感。小心地抽出書,又輕聲地走到客廳,重新蜷回沙發,緊張地翻開書,第一章便是“神祕的腳步聲”,我耳邊似乎響起了,再仔細看,幽默的語氣也不那麼緊張了,深入了,謎團要揭曉了,呀,又有困難啦……

“真好看”,說完便傳來詭異的`腳步聲“噠噠噠……”,“克嗒”呼,門開了,是媽媽。

小黃去了之後是你帶來了安慰,爸爸工作在外時是你給我了快樂,媽媽上班時是你給予的充實。你不說話,只是微笑着在我失去或是擁有時,賦予安慰或是沉靜。

書籍——幫助高爾基從腐臭的泥潭中脫身,它傳遞了生命的記憶與宇宙的故事,還有乾淨的靈魂。

我的心靈由你洗淨——我靈魂的甘露——書!

我心靈的甘露作文8

小花離不開雨露的滋潤,向日葵離不開溫暖的陽光,小雞離不開母雞的懷抱,而我卻離不開一句鼓勵的話語。它就是我心靈的甘露,使我不斷地努力,不斷地進步,不斷地成長。

我曾清楚地記得,那是我上小學一年級的事。當時,我升上小學的時候,需要進行一次升學考。當我得知這個消息後,就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。馬上,我就要進入考場了心想:人生當中,還未曾經歷過如此隆重的考試,我該怎麼辦。

緊接着,廣播站就發出一條廣播,“請將要升入一年級的小孩子們,進入考場,馬上準備開考。”一聽,我“嗖”的一下就衝進了考場,安靜地坐在位子上,等待考試。接着,老師進入了考場,發下了試卷。我一眼望去,沒有一題自己會做的。頓時,我呆住了,安靜地坐在那兒。時間一分一秒地過去,而我卻不知從何下手。忽然,窗外閃出了一個人的身影,仔細一看,原來是我親愛的媽媽。只見,我的媽媽在窗外一個勁地喊着:“加油!”媽媽滿臉通紅,聲音越來越啞。我的心頓時流進了一股暖流。於是,我奮筆疾書,終於把試卷寫完了。

這次考試不管我的`成績如何,是好也罷,不好也罷。至少,我在媽媽的鼓勵下寫完了試卷。而媽媽的那句“加油”卻深深地刻在了我的心裏。它將伴隨着我的一生,當我遇到困難時,想到媽媽說的話,便會鼓起勇氣去克服困難。當我掉落到萬丈深淵時,想起媽媽的話,便會充滿信心,繼續向遠方前行。

“加油”這一句鼓勵的話語,就是我心靈的甘露。滋潤着我的心田。它也將會伴隨着我的一生,鼓舞着我向遠方前行,激勵着我不斷克服困難。

我心靈的甘露作文9

每當我鬱悶時,那甘露總像霧靄瀰漫間的縷縷餘光,驅散夜的陰冷,使我心中重新泛起漣漪。父親的守伴?還記得那年春日,我偶染風寒。月光下垂,順着窗戶銀色的碎片撒在地面上。不適,忽睡忽醒。須臾,覺得身後有喘息聲,我轉過頭,一雙無力欲墜的眼皮,那是父親,他側臥在牀邊。我囁嚅着,“怎麼不睡覺?”父親見我醒了,便輕聲道:“我怕你晚上不適睡不着,本想半夜來看看你睡了沒有,”說着打了個哈欠,那眼皮似閉上了“你媽睡得淺,上鬧鐘又怕吵醒你媽,還不如等你徹底睡了再走,沒想到一撐就到這個時辰了。”我緩緩轉過身去,那一份感動,在我心田盪漾。同學的言語?

他與我志趣相投,很快我們成爲了形影不離的朋友。有次歷史課,我沒帶書,少頃坐在後面的他傳來一本書,稍稍翻開,一張揉皺的紙條從書縫中掉出,見上面寫着:“沒帶書?我借你,我有知識點,不用管我。”我的心中似乎趟過一陣暖流,即使我搬出詞山辭海也不如這幾個字來的實在。同學的'友誼,使我的心靈備受感動。母親的等候?每次考試前學校都要求把東西帶回家,這天我給母親打過電話後,母親下樓接我,我卻走了另一條路,待我回家後,我才意識到我與母親岔開了道路,我匆忙甩下書包奔回學校,遠遠見母親在寒風中佇立着,風不時捲起她的衣角,衣襟在翻動着,側面看見她面色在寒風中失去血色,憔悴,此刻我的心中似乎猶如甘露流過,嵌下深深的痕跡。甘露所賦予的感動是一株永不凋謝的玫瑰,送去溫馨和美麗。這甘露像是一處安謐寧靜的港灣,提供關愛和呵護。

我心靈的甘露作文10

銀鈴脆響,我心飛揚。回味着愛,頃刻,我心永恆。

——題記

生命如春風般柔情,交織着;生命如春雨般悅耳,融匯着,變成一串搖擺的風鈴,風兒陣陣吹,鈴兒翩翩飛,帶着我的思緒,往日重現……

“作業怎麼回事!”我低着頭,紅着臉,不敢擡頭去看英語老師的臉,“我,我忘帶了……”明知道作業被同桌拿走了,可又不敢說,委屈一下子充滿胸膛,低着腦袋,坐在座位上,不知該何去何從。

中午。宿舍管理員的無情指責,猶如晴天霹靂般瀉下,我來不及躲,有一次中彈。

沒有了心情,只有委屈,沒有了喜悅,只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力,也沒有不可一世的驕縱。無奈,我只得默默流淚,看不清世界的無情,望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅,不加入世界的喧囂是非,悲喜交加,像我靈魂的鏡子,照着我的心靈,一覽無餘。

下午。社團過後,回到教室,半夢半醒,望着眼前的試卷,我無力去做,眼皮越來越沉,我的眼前一片黑暗……

晚上。我感到有一雙手拍着我的胳膊,那是一種從未有過的感覺,親切,熟悉,向母親的手……我睜開眼,睡意朦朧,緩過神來,吳老師坐我前面,原來是吳老師在拍我。“又沒吃飯吧,看你瘦的,光知道學習,身體纔是第一位!”看着都讓老師心疼……“

老師的`話如一縷春光,融化了我冰封的心,沒有華麗的辭藻,如一汪清純的甘露,滋潤着我的心靈,在我的心中蕩起漣漪,怦然心動,那顆甦醒的心,被甘露的洗滌,被吳老師的愛昇華,沒有了委屈,沒有怒火,眼眶噙滿了淚水,百感交集,跨越了語言,我會銘記着甘露的味道……

春去秋來寒冬盡,花開花落年復年。望着飛揚的銀鈴,思緒萬千。望着那汪清純的甘露,在我的記憶深處永恆。

我心靈的甘露作文11

夜空,藍得深邃,星光,亮得迷人。空氣中瀰漫着紫羅蘭的花香。那平等的愛猶如滴滴甘露照亮我的心,讓整個人沉醉其中。

我與朋友置身於夜晚繁華都市中,站在喧囂和車水馬龍之中,綻放的霓虹燈點綴了夜的美。在五彩的霓虹燈下,一名格格不入人見了退避三舍,披頭散髮的乞丐迎面而來,他們衝着路人點頭哈腰,髒髒的飯碗伸向路人,卑微的笑着。朋友不屑地說:“這些人有手有腳不去自食其力,利用我們賺黑心錢,如今這個社會啊……”“就是!不是仗着自己的慘就可以自暴自棄,最看不起了。”我附和着。

大屏幕亮起來了,我們不約而同地擡起頭:本區圖書館先對全社會開放。乞丐挺胸擡頭地走進圖書館。“這個圖書館怎麼還讓乞丐進來啊,多髒啊!”“現在還有人這麼傻,爲了炒作吧!”我站在屏幕下沉思——“我無權拒絕他們入內讀書,但您有權利選擇離開。”館長的話讓我如夢初醒。是呀,知識面前人人平等,那些瞧不起別人的'的人同時也貶低了自己。“我……剛纔幹了什麼?”那些乞丐也有難言之隱,人不逼到絕境是不會這麼做的。讓我們懷着一顆平等的心,尊重身邊的每一個人,讓尊重之花,永不凋零,讓尊重的芳香溢滿人間。朋友的嘟囔聲還在耳邊,我笑着拍着他的肩,“人生在世,十之八九不如意,爲什麼不能學會換位思考呢?人之初,性本善,爲什麼不從好的方面去想呢?每個人都有汲取知識的權利,我們更應該向他們致敬!走,看書去!

以語言溫暖心靈,最珍貴也最貼心常見,館長的話一點一滴溫暖、滋潤着我們的心靈,猶如滴滴甘露縈繞在我的心間。

我心靈的甘露作文12

我是一個十分普通的十六歲少女,可是沒有時間享受青春的美好時光。自從升到了初一。我就像籠子裏的鳥一樣。父母給了我知識,卻不管我的性格如何發展。十六歲的天空應該可以自由的飛翔,但在我的'天空卻擺滿了方程式。十六歲的土地應該可以自由的奔跑,但在我的土地卻擺滿了責任與義務。但我不會因爲這些而沮喪,因爲我有另一片天。她雖然很小,卻裝下了天南海北。每次我考試失敗,他都鼓勵我要堅強。每次我因爲小事而生氣,他都告訴我,什麼叫君子之道。

沒錯,我心靈的甘露,就是這些書。他們成就了我愛寫作的習慣。我每天都在書海遨遊。給我最深的啓蒙一隻“醜小鴨”——事實上是一隻美麗的天鵝,但因爲他生在一個鴨場裏,鴨子覺得它與自己不同,就認爲他很“醜”。其他的動物,如雞、狗、貓也隨聲附和,都鄙視他。它們都根據自己的人生哲學來對他評頭論足,說:“你真醜得厲害,不過只要你不跟我們族裏任何鴨子結婚,對我們倒也沒有什麼大的關係。”

它們都認爲自己門第高貴,了不起,其實庸俗不堪。相反,“醜小鴨”卻是非常謙虛,“根本沒有想到什麼結婚”。他覺得“我還是走到廣大的世界上去好。”就在“廣大的世界”裏有天晚上他看見了“一羣漂亮的大鳥從灌木林裏飛出來……他們飛得很高——那麼高,醜小鴨不禁感到說不出的興奮。”這就是天鵝,後來天鵝發現“醜小鴨”是他們的同類,就“向他游來……用嘴來親他。”原來“醜小鴨”自己也是一隻美麗的天鵝,即使他“生在養鴨場裏也沒有什麼關係。”我每次都因爲這個故事,跟我力爭上游的力量。我堅信我也是隻白天鵝。等到有一天可以蛻變。

我心靈的甘露作文13

甘露,顧名思義,即甘甜的露水,用於滋潤處於飢渴中的萬物。然而,一個人需要滋潤的,並不只是乾渴的身體,更有他們那飢渴難耐的心靈,每個人都有屬於他們自己心靈的甘露。

書籍是人類進步的階梯,同時也是滋潤人心靈最多且最有效的特效藥。因此,書,尤其是好書,絕對是無愧於甘露之名的。在服下這甘露前,我也曾將“毒藥”視爲瑰寶。從小接觸網絡的我,在這片無窮的.幻境中陷得太深,沉迷於遊戲中早已無法自拔。好在那時尚小,爸媽管得住。在他們的強迫下,我看書是不得已而爲之,與色彩繽紛的網絡世界比起來,這簡直像撒哈拉沙漠一般枯燥乏味,一排排文字沒有給我多大感觸,但的確聊勝於無。禁了網,讀書成了我唯一的消遣方法,我在歲月的流逝中也逐漸讀懂了些。我開始調適自己,閒下來時不再只一心求於上網,而懂得了在讀書中充實自己。

人創造了書,但書也造就了人。一個人如果想成功,讀書是必不可少的。我讀了書自然也深受感觸,高爾基自強不息的精神激勵着我;哈利波特主宰自己命運與伏地魔作鬥爭的精神提醒我,是在爲自己的將來而努力學習;魯迅《阿貴正傳》中的“阿貴精神”讓我對自身抱有警惕,從而不會成爲那樣的人。

書籍使我從迷惘的汪洋中走出,使我由一個無知少年成長爲一個渴求知識的學生,我心靈的甘露,自然是非書籍莫屬了。

我心靈的甘露作文14

期末考試的戰鼓越敲越響,校園裏無處不瀰漫着緊張的氣息。

考試便成了家常便飯,單數學一門,就要每天考兩份試卷,每天都是在做試卷和訂正試卷的生活中度過的。幾個星期下來,所有的試卷疊在一起都有幾本教科書一樣厚了。

這種快節奏的生活使我喘不過氣來,起初的幾次都考得還算好,一到後面,與我相見的全都是八十幾的'低分家族的成員。更可氣的是,我的競爭對手回回都是第一。我是又氣又恨,氣自己的無能,恨自己怎麼這麼笨。

時間像把無情的刀,劃去了一寸又一寸光陰,距離期末考試只有一週了。

一天早上,我仍像往常一樣,帶着兩隻“熊貓眼”,坐上了爺爺的車去上學。

當我回想起那一個個不堪的分數,感到生活是那麼殘酷,那麼無情,就連最後的那點希望都破滅了。突然,我看見路邊那叢野草中竟開出了花!那朵花小得惹人憐愛,潔白小巧的花瓣裏是一點嫩黃。草上的露珠把它壓得垂下去,但快到地上時,露珠滾了下來,草像有韌性一樣,又彈了上去。

我驚住了,無名的小草竟也開出了花,草不畏露珠的沉重,再次挺了上去。我想,這麼不起眼的小草都能這麼堅強,我爲什麼要氣餒呢?

我重拾信心,調整好心態:我只是暫時發揮失常而已。慢慢地,我與競爭對手的分數一點點拉近,就在期末的前兩天,我也挺立了自己的葉子。

那株“草”,我心中的甘露。

我心靈的甘露作文15

漢字,猶如人類的指紋,是獨一無二的,是我們中華兒女所無法拋棄的。“胭脂桃頰梨花粉,共作寒梅一面妝,”這是我最喜歡的一首詩,一個個漢字每一筆都勾勒出一幅深雪中寒梅盛開時美如香雪海的畫面,每一筆都寫出了作者對寒梅的驚讚,每一筆都如歌如畫。王羲之流美飄逸的行草書;張旭瀟灑磊落,變化莫測的草書;顏真卿氣勢恢宏,骨力遒勁的楷書;每一種書寫都是漢字的各種魅力。

漢字,你的美麗讓我無法忘懷。5千年的發展,5千年的.沉澱,5千年的風風雨雨讓漢字成長成一顆璀璨的明珠,我爲你驕傲,你是我心靈的甘露。記得一篇文言文《施氏食獅史》,只用一個“shi”音卻創造出了一篇文章,無半點違和感卻讓人無法不讚嘆,這難道不就是你的魅力嗎?記得李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭”。短短一句話寫出了自己心中的憤慨和懷才不遇的鬱悶之情,簡淡清雅,這難道不就是你的魅力嗎?你在歷史的洪流中卻不曾失去自己的方向,仍堅定不移的往前走且用她的頑強感染者周圍乃至全球各地的人們,這難道不就是你的魅力嗎?

隨着“漢字聽寫大賽,”“漢字英雄,”“成語英雄,”等一系列綜藝節目的驚豔電視屏幕,各種令人尷尬的的瞬間讓我們哭笑不得。而“癩蛤蟆”一詞竟70%的人沒有寫對,這讓我們不得不深思,漢字的魅力難道真的會在“鍵盤時代”的衝擊下會漸漸喪失嗎?

聽!那深處的聲音!是你在低泣嗎?是你對古的思念嗎?亦或者是你失望而又無力的呻吟嗎?

漢字,我心靈的甘露,是我們每個中華兒女的靈魂,使我們每個中華兒女的驕傲,讓我昂起我們驕傲的頭顱,擁緊我們的靈魂吧!

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