我的收穫作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的我的收穫作文，希望能夠幫助到大家。
我的收穫作文1
終於放寒假了，在這個假期中我有很多收穫，有讀書的收穫，有鍛鍊的收穫，有成功的收穫也有失敗的收穫，但其中有一項收穫最值得我牢記，就是勞動後的收穫---包餃子。
除夕的那天早上，我看到姥姥在包餃子，心裏想：包餃子多好玩呀，一團團面就像變魔術一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問姥姥：“爲什麼除夕要吃餃子呢?”姥姥笑嘻嘻地說道：“吃餃子取更歲交子之意，“子”爲子時，交與餃諧音，有喜慶團圓和吉祥如意的意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說：”讓我也來學學吧。”還不等姥姥答應，我早已經挽好袖口，準備大顯身手一下，我小心翼翼地拿起軟軟的麪皮，使勁地挖了一大勺肉餡，顫顫巍巍地把麪皮捏緊，可沒想到肉餡太多了，一下子把麪皮撐破了，就像大肚老佛爺似的，連我自己都不好意思笑了，姥姥說：“不要灰心，慢慢來”。我連忙點頭，還不信了，我包不好餃子，吸取第一個餃子的經驗，先把肉餡放的不多不少，再把麪皮輕輕地放在左手上，然後用右手指小心翼翼的一點一點捏着麪皮，當最後一下捏完時，我已經胳膊酸酸的了。
看着鍋裏煮出來的.餃子，我心裏想：雖然累的滿頭大汗，但是我收穫了很多，知道了做什麼事情都不是簡單的，做什麼事情只要付出努力了就一定會成功的。
我的收穫作文2
大家都說，秋是收穫的季節！是啊，單看農民伯伯的盈盈笑臉就知道了！我們在這季節裏，享受着滿嘴的香甜。但是，你可知，這是用多少汗水，換來的？當你傾心這甜時，有沒有感到一絲絲的酸？若沒有，趁着現在，秋高氣爽的，吃個蘋果去吧！
時間過的可真是快，到應了那個詞，時光飛逝……兩年就這麼過去了，當初剛剛踏入校園的情景，彷彿還是昨天的事情，那剛踏入陌生地方的'忐忑與不安，我是可以清楚的感覺到。周圍好多朋友都說，這日子，過的比小學快多了啊！我也這麼覺得，想想不過兩個月後就要一檢，心中的滋味，不是三言兩語就說的清的。
老師總是說，中考是多麼多麼的重要，家長也是這麼嘮叨的。是，是，是中考真的挺重要的，所以我現在心中的忐忑是來自這兒嗎？或許吧，我自己也不清楚。那是來自要離開朝夕相處的同學們嗎？是。
小時候，我總是沒心沒肺的，所以小學六年算是白過了，沒有幾個知己。小學六年的相處在分離的時候，我心裏都不痛不癢的。但是現在還有一年纔要分開，我心裏都緊張，害怕。這兩年來，我是長大了，長大了。這兩年來，我收穫了什麼？知識嗎？有。但是我覺得我收穫最多，也是最寶貴的就是友誼，快樂。我們似乎過了兒童時代，都沒有兒童節了。但是，有人總會給我過兒童節，雖說有些名不正言不順的，我還是很感謝她。
收穫，源自付出，我不是收穫了友誼，是學會了付出罷了。不久之後，我們就要揮手告別了，雖說不是天各一方，但卻不會常見面，希望不要忘了，漫長的人生路中，有過我。那將成爲我記憶中最最璀璨的一頁……
我的收穫作文3
今天是星期四，我寫完作業後，爸爸看時間還旱，就讓我做一些題目，我頓時唉聲嘆氣起來，對爸爸說：“可不可以不寫啊？”爸爸說：“只要你能解開我給你的這一題，其它的題目就不用做了。”我高興地一蹦三尺高，對爸爸說：“一言爲定，不許反悔！”然後就抓起本子開始思考起來。
這道題是：在1至300的所有自然數中，含有數字3的自然數有多少個？我看到題目，就拿起筆來列舉起來，可是草稿紙孝用了好幾張都沒有列舉完，反而越寫越亂。我只好去“求助”思路點拔：數字3的`出現是有規律的，我們可以分類列舉。個位含有數字3的自然數有3、13、23······293，共有30個；十位上含有數字3的自然數有30——39、130——139、230——239，共30個；這當中33、133、233的個位、十位上都有3，因爲剛纔算的時候被重複用了，必須減3；再加上百位上含有3的有300，所以含有3的自然數有30+30-3+1=58（個）。通過做這一題我深深覺得學習的重要，以後真是要多看例題，多做練習呀！
今天我雖然沒有一下子解開這道題，但是它讓我學會了分類列舉，學會了用眼睛去觀察，用頭腦去思考，自己去探索數學王國的奧妙，真開心！
我的收穫作文4
媽媽說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，其實我也明白：“沒有付出就沒有收穫。”一個人不可能輕輕鬆鬆就獲得成功，變得優秀，想要獲得成功和變得優秀是一定要不斷地努力學習的。
時間是那樣的寶貴，不容許等待，期末考後的第一天，我就開始了忙碌而又充實的的暑假生活。我每天上午8:30—11:30進行古箏考級的集訓課。你知道嗎？二年級的我是可以自己去，自己回，不用爸爸媽媽接送了。在每天上午三個小時的集訓中，我認真聽老師的指導，認真學每一首曲子。我一遍又一遍地彈同一首曲子，力求彈到最完美，回家後還要認真地複習樂理知識，準備在考級中取得優異的成績。
我喜歡畫畫，從幼兒園大班開始到現在我都堅持學畫畫，今年的.暑假也不例外，每週的一、三、五下午堅持學畫畫，這次我學的是彩鉛素描，從畫畫中我學到了很多美的知識。
我喜歡學習，覺得學習是一件很快樂的事情！在暑假期間，我進行了練字、寫作和閱讀、英語的學習，雖然學的東西比較多，但是我覺得我過得很充實，很幸福！
傍晚的時光，我喜歡到游泳池游泳。與涼爽晶瑩透亮的水相伴嬉戲特別的愜意。
我還會還和爸爸媽媽一起閱讀，相互分享閱讀的內容……我相信只要有付出就一定會有收穫，不管未來如何，我一定會堅持做好每件事。
我的收穫作文5
開學已經一個多月了，剛開始有很多不適應，認爲長大就是累，還有些懼怕老師和新同學有些害羞和靦腆，可是經過一段時間後我們相處的很融洽，融洽得像一家人，至於老師們嘛！和藹可親的語文老師，要求細緻的數學老師，細微不至的英語老師，大“肚”翩翩的生物老師，幽默風趣的.歷史老師。總之一切都使我對初一有了改觀。在學習上數學可是我的絆腳石，其他科目都還不錯可數學嘛！真讓我糾結，第一章還不算太難，可第二章都讓我把所有概念混到了一起，題不會做，上課聽不懂，急的我腦袋都疼，可是經過問數學老師後，我先把所有概念都梳理了一遍，又把習題深刻思考，終於跟上了節奏，數學老師還表揚了我那！我知道驕傲使人退步，謙虛使人進步，所以我並沒有驕傲，語文更是讓我很高興，剛開學不到幾天有個徵文比賽語文老師讓我們每人寫一篇作文，然後挑選一些人的去參加比賽，本來寫作文就已經讓我很開心了，因爲在小學老師們總讓好學生寫作文去參加比賽，根本不給我們中等生一些機會，我寫作文時根本沒想到會得獎，可在交完作文的幾天後，語文老師在發獎狀時竟唸到了我的名字。
現在當我把每一道不會的數學題學會時，我的心裏也會時刻提醒我“加油！繼續努力！你一定可以的！”就是它在激勵我。
快期中考試了我相信自己！你們那？
我的收穫作文6
今天，在這小小的軍校裏，學到了很多，可能比知識更重要的東西。這些精神將在我人生道路上奠下厚實的基礎!
依舊是那條“漢子”爲我們訓練。剛到操場，我們的“體罰”就進入到“白熱化”階段，由於我們班的“小不點”在寢室裏“戀戰”，導致全班遲到，被教官罰了整整100多個側板跳。爲此，很多同學流下了委屈的眼淚。可當教官說：“還有30個”時，大家卻破涕爲笑，嘴上大喊着“好”，隨着教官的口令，一次一次地跳起來。當教官喊“停”時，同學們微笑着站了起來，顯得很輕鬆。我摸摸大腿，還是很痛，是什麼促使我做下最後這30個側板跳呢?看着同學們一張張燦爛的笑臉，我恍然大悟，一定是我新學到的東西——堅強的意志再起作用吧!
我又在軍校飯廳的大門口學到了一樣東西。當每個餐桌的餐桌長進飯廳分飯菜以後，便是軍校校長對我們軍姿的檢閱時間。在這十多分鐘裏既枯燥又乏味，只靠一個動作來度過這段時間。可我認爲，這是半天來最有價值的十多分鐘。“紋絲不動”是對我們意志最好的磨練方法。我們站的.挺挺的，目光嚴肅，下巴擡高，手指緊貼褲縫，雙腳張開呈60度。一直保持這樣的動作，硬是把這十多分鐘給扛下來了!此後，我摸摸自己的雙手，心想：我怎麼可能做到?是不是在做夢?我一次都沒動!是誰給予我力量?是軍校，還是一種我新學到的精神——堅強的作用!
我在軍校裏學到的東西，沒辦法在學校裏學到。在這短短的五天裏，想必，我一定收穫多多!
我的收穫作文7
告別了漫長的暑假，終於開學了，我現在已經是三年級的學生了，新學期，我們班的班主任換了，是一位新來的老師，當時我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師說話，沒想到這位老師既然是我班的班主任，經過一個月的相處，我感覺這位老師很善良，很仁慈，仁慈的比我爸爸還要偉大！
這位數學老師有好多教育我們學習方法，是他告訴我們不管學習哪門功課都要感興趣，如果沒有興趣，那麼就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個人最好的老師！
我在班級成績不太好，但是我的老師幫助了我，他經常在空餘的時間裏給我講數學故事，還經常讓學習成績好的同學幫助我，印象最深刻的.是，我的數學老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學應用題，編應用題可快樂了，它可以讓我們找到樂趣，還讓我們懂得了數學與生活的關係！我每次編好多應用題，在班級經常被數學老師表揚，也得到了同學的贊同，我是從編應用題開始喜歡數學這門功課的，現在我對數學很感興趣。
我會提高我的學習成績的，有同學們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學應用題開始懂得了數學課的樂趣；是從編應用題之後，老師和同學纔給了我鼓勵；我愛編應用題，我更愛數學課和語文課！大家爲我加油吧！希望編數學應用題不僅能給我收穫，更希望其它的同學們能夠向我學習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂趣！
我的收穫作文8
枯又長新芽，落花又結花苞，一年的大好風光又來到了。窗外只有微弱的風聲，房內更是如此，靜的一根針掉落的都是那樣清晰可聽。
寫字是一項講究，寫的時候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來暴燥，對這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。
那次，也許是我學書法的最大的一次。
那一次，還是一如寂往的安靜，不在，我有點沾沾自喜，想老師不在，那我豈不是能做一些小動作？想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發生了。
果不其然，正當我在紙張上漫無目的的亂塗亂畫時，老師突然回來了，原來他故意放緩腳步，探着頭正看着我的塗鴉之作。我嚇了一跳，本以爲老師又要訓斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，彷彿能滴出水來，他卻對我說：
寫書法最重要的是心靜，人們常說，字如其人，心靜下來，用心寫，才能寫的好。但如果你總是不能專注，即使你學的再久也不能把字寫好，練好。
聽了這番話後，我不禁有些慚愧。
是呀，老師說的`又何常不對，過後，我開始慢慢的用心寫，而不是亂寫，只見房內，一個小女孩認真寫字，那是多麼專注哇。
這次的收穫，使我對書法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。
殘花開了，柳樹綠了，教室的小姑娘也漸漸了。
我的收穫作文9
金秋，是收穫的季節。有人收穫了果實，有人收穫了喜悅，有人收穫了感動。而我卻收穫了成功，收穫了快樂，收穫了自信。這一切一切的收穫都源於我對鋼琴的熱愛，堅持和努力！
臺上一年功，臺下十年功。從6歲學鋼琴到現在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當我用稚嫩的聲音對媽媽說：“我想學鋼琴。”“兒子，你確定麼？只要學了就不能放棄。”媽媽對我語重心長地說。“嗯，從不放棄，決不放棄。”我用堅定的語氣答道。學之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說過：“誰要跟我一樣用功，誰就和我一樣成功。”這句話表現了莫扎特對鋼琴的執着和熱愛。我知道貝多芬曾說過：我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺佈我。這句話突現了貝多芬對鋼琴的`堅持與努力……堅持說起來容易，做起來難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個小時，手指不知要和鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬次。可聽到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時，我也曾忍不住對媽媽說：“我也想出去。”但又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無聲流下；記不清多少次手指痠痛無比。十一期間，我參加陝西省鋼琴比賽，當美妙的音樂從我的手邊輕輕流出，當我聽到雷鳴般的掌聲時，我覺得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走來，我收穫了自信，收穫了喜悅，收穫了成功！
我的收穫作文10
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明隱居世外，閒適採菊，驀然擡首，在一片蒼蒼暮靄之中望見那悠悠南山，剎那間，觸發他與自然的會意。那一瞬間，他達到了一種物我合一的境界。這是他意外的收穫嗎？”
汽車行駛在顛簸的山路，我看着道路兩旁的落葉飄飛，望見遠處萬物凋敝的山丘，憂愁的情緒隨着冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執意要在冬日帶我來爬山，我不以爲然，但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅緻，在綠葉叢中是那樣顯眼，淡淡的幽香沁人心脾。那一刻，我彷彿找到了屬於自己的芳香，心情舒暢了許多。
我湊上前，看見那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發現花瓣之間彷彿刻意疏遠似的。在這數九寒冬，簇成一團不是更加溫暖嗎？是否花瓣散得開，香氣才能散得遠呢？母親凝視着蘭花說：“你看這蘭花，它們在寒冷中開放，在嚴酷的環境中挺立。因爲不畏嚴寒，纔有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁，雖然舒適，花期反而短得多。”
我醍醐灌頂，蘭花與風雪抗爭，與寒冷爲伍，錯過百花競發的`春，傲然於萬物凋敝的冬。它們被命運的魔鞭驅策着，書寫感動與悲壯，書寫苦澀與傳奇。在蘭花的清香中，我領悟了一份真諦：人生若能勇敢地選擇磨鍊，即便在險惡的環境中，也會綻放獨有的流光溢彩。
唯有經過嚴寒淬鍊，生命纔會真正的醇正與濃厚，生命纔有新的高度和寬度，這是我意外的收穫。我會銘記在心中，鐫刻在時光軸上。
我的收穫作文11
星期日的早上，陽光明媚，秋高氣爽，我第一次和媽媽去摘豆子。
到了菜園，裏面的果菜真多呀！綠油油的青菜，嫩綠的絲瓜，黃瓜，各種豆子也爭先恐後地掛滿了枝頭。菜園的盡頭是果園，遠遠就能看到樹上一串串紫瑩瑩的葡萄，還有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨……我跳到豆園裏，迫不及待地摘了起來。我摘得很隨便，不管老的還是嫩的，我都摘了下來，摘了一會，手指就被藤扯得生痛。
媽媽看見了，走過來，親切地對我說：“老的要留下來做種子，嫩的還沒熟，要讓它繼續長。只要摘剛好成熟的'。而且摘的時候，用拇指和食指抓住豆子，輕輕地折一下就可以了。”媽媽邊說邊示範給我看，我照着媽媽的樣子試了一下，果然，感覺好輕鬆，而且手指也不疼了。一轉眼，我們就摘了一大籃豆子。媽媽笑眯眯地問我：“累嗎？還摘嗎？”我說：“不累，還要摘。”於是，我們又摘了一籃子。媽媽笑着說：“走吧，回家我給你做你喜歡吃的鬆籽玉米炒豆子。”我高興得一蹦三尺高。
我和媽媽回家了。爸爸笑着說：“你們的收穫不少呀！”我開心地笑了，因爲今天我不但收穫了兩籃子豆子，還明白了一個道理：無論做什麼事，都不能太隨便，要講究方法。我們的學習也是一樣，只有方法對，提前預習，認真學習，課後複習鞏固，才能收到事半功倍的效果。
我的收穫作文12
以狗爲鑑，可獲爲人之道。——題記
世上任何人，任何物，都可以成爲我們學習的對象，讓我們收穫更多的生活感悟。
我家曾經養過一條黑狗，矮小的身材，卻露出王者的風範，一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風喪膽，最令人稱道的.是它那敏捷的嗅覺。
記得有一次，我在跟我家的小黑玩耍，突然，一個邪惡的念頭在我腦中一閃而過，於是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最愛玩的球放進一個盒子裏，再挑出許多空盒子，混在裏面。剛剛在外面玩完的小黑，跑進臥室，尋找着它的球，頓時，它傻眼了，但隨後便小步快跑，嗅嗅這個，聞聞那個，然後堅定地站在那個放有球的盒子面前，似乎在等着我把盒子打開，但我假裝沒看見，並呵斥了一聲：“你個狗仔，不是這個盒子！”小黑驚呆了，它耷拉着尾巴緩緩移動着腳步，遲疑地聞了又聞，它從左聞到右，再從右聞到左，還是站到了剛纔的盒子前，我大喊一聲：“狗仔，你嗅覺這麼差嗎！”小黑被嚇到了，又猶猶豫豫地重聞一遍，同時，也在默默觀察我的表情，看到我表情在微微變化時，它突然停下，站在了那個空箱子旁邊，我突然大笑，笑聲持續不斷，然而我卻不知道，這傷了它的自尊心。只見小黑眼裏噙滿了淚水，頭也不回地跑出家門，再也沒回來！
小黑的離去，讓我痛苦不堪，我終於明白了，世界上任何事物都是有尊嚴的，哪怕僅僅是條狗！
生活中任何人，任何物都可以成爲我們的鏡子，讓我們收穫深刻的道理！
我的收穫作文13
最近這段時間，我們班級開展了“我愛讀書”的活動。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書，如《實用文摘》。《愛麗絲鏡中歷險記》、《我們愛科學》、《笨狼的故事》......讀了這些書，我收穫了許多知識。
通過讀書，我的詞語量大量豐富了，也讓我認識了許多新字，對我平時的說話和寫作文都有極大的幫助。平時我和媽媽的談話中，總是會冒出好詞好句，媽媽稱讚道：“多讀書就是好！”
通過讀書，讓我明白了許多做人的道理：對人要友善，團結，做人要講誠信。《笨狼的故事》中《夢中的`樹》就讓我印象很深。笨狼一家無論遇到多麼困難的問題，都會團結地面對，永不放棄，並且他們處處都爲對方着想，讓我非常感動。
通過讀書，我還知道了許多科學小常識。在生活中，我會用小竅門來解決難題。我還知道了世界上的事情無奇不有。你聽說過有個小島可以使人長高嗎？你知道有個地方生活着綠色人種嗎？這些都在書中可以看到。
通過讀書，讓我充滿了想象力。有許多小發明創造，都是先有想象最後變成現實的。我在讀《愛麗絲奇境歷險記》時，讀到精彩片段，經常會想：我會怎麼做呢？
讀書的好處真多，我愛讀書。一本好書正如一位良師，指引我走一條光明大道；一本好書正如一位益友，伴我幸福快樂一生！
我的收穫作文14
在人生的道路上有人收穫了快樂；有人收穫看成功；有人收穫了自信；我也不例外，我收穫了啓示。
有一次，張老師走進教室神祕地對我們說：“今天，我們要玩一個遊戲，你們要從這個遊戲中找到一個啓示，把它記錄下來。”
這個遊戲的規則是：每個人在自己手上寫“大”或“小”，同桌之間如果一人寫“大”，一人寫“小”的話，就得三分；都寫“大”得兩分；都寫“小”只能得一分，最後算哪個組得分多，那組就獲勝。
張老師說開始時，我小聲對同桌說：“你寫‘大’，我寫‘小’”。全班都寫完了，張老師讓一個同學去統計自己組的分數，一組得了十五分，因爲他們組每個同桌一人寫“大”，一人寫“小”，二組也得了十五分，我們組也得了十五分，而四組卻只得了十二分。我這時候才發現，四組少了兩人，我覺得很不公平，張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的.討論了起來，最後辦法真是五花八門，有的同學說；“可以讓其他三組去掉兩人”，老師說：“萬一其他同學也想玩呢？”又有的同學說：“可以調兩個人到四組去”老師說那是個笨辦法，老師最後告訴我們說：“可以在他們的總分上加三分呀！”我們這才恍然大悟。
然後我們又玩了一次，這次統計下來的結果是：其中一組和四組有人犯規，他們明明都寫“大”，按規矩只能得兩分，最後二組和三組獲勝了。
從這個遊戲中，我知道了團隊的獲勝不是自己想怎樣就怎樣，要大家配合默契，更重要的是要充分地瞭解規則，利用規則，這樣才能勝券在握。
我的收穫作文15
20xx年1月13號，是我們六一小學同學們演講的日子，這一天離我們寒假期末考試過去有好幾天的時間了，這期間老師給同學都佈置了一項作業——《我的成長》，我認爲是可選擇性不寫，所以等到這一天我就兩手空空去了學校，這也是我入學以來第一次沒有完成老師佈置的作業。我很慚愧。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！演講的時間到了，有準備的學生得意洋洋，信心十足，沒有準備的個個耷拉着頭，不敢擡頭。就這樣我們都坐在臺下聽個別同學演講，他們講的是那樣的認真，投入，我聽得也是津津有味，差點忘我。
下午，老師還帶我們去了報告廳傾聽了其他同學的演講，那氛圍十足，一個賽過一個，讓我印象更深的是還有辯論賽，老師問現在的同學們該不該接觸電子手機，話剛落音，正反辯手各說各的好處，他們的聲音一浪高過一浪，熱鬧極了。
其實，我作爲演講的旁觀者，我也想發表一下我的個人觀點，現在我們的祖國正是高科技飛速發展的時期，電子產品都已經普及到每一個人手裏，不管大人小孩，男女老少，都人手一部，因爲手機能聯絡你我之間的`感情，還便捷，足不出戶，就能在手機上花錢買東西，最重要的是有一部手機還能給大家帶來娛樂，沒事看個視頻，看看電視劇等等，這所有的一切就一部手機就能搞定的。但是，我想說，手機再好，要有度，要自律，要讓手機去發揮它該有的光芒。
