我們的班主任作文(集合15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我們的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的班主任作文1

這學期開始了，我們班來了一位新班主任，她姓孫，我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短髮，看起來非常地幹練，她的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來，讓人覺得既嚴厲又可親，我非常喜歡她。

每次上課的時候，孫老師會把課文的內容講得非常詳細，而且又生動又形象，就像把我們帶到了文中的情景一樣，讓我們很輕鬆地就能把課文的內容記住,複習起來就容易多了。

但孫老師也有嚴厲的一面，每當我們上課講空話，不聽講的時候，她也會很嚴肅地批評我們，時刻提醒我們。特別是我們平時在做作業時寫的錯別字，她都會讓我們及時改正過來，這樣也讓我們養成了做完作業認真檢查的習慣。

我的班主任是那麼的盡職，那麼的和藹可親。讓我那麼的`敬佩她，喜歡她，我要永遠記住她，在她的教導下好好學習，天天上向上。這就是我最尊敬的班主任，你有嗎？

我們的班主任作文2

從這學期開始，我們換了一個新班主任。

我們的新班主任姓劉，年齡和我媽媽差不多。她個子不高，一幅瓜子臉，那雙眼睛猶如秋水，明亮的眼珠像白水銀裏滾動着的兩丸黑水銀。濃密柔潤的黑髮後扎着一個馬尾辮，上課時，馬尾辮隨着她身體的轉動而不停的`甩動，可好玩了。

劉老師上課講的範圍很廣，思路很開闊，她經常給我們講一些非常有趣的課外知識。比如上《秋天》這一課的時候，課文裏沒有說蟬在秋天時不會叫，而她卻生動的給我們講解了蟬不會叫的原因，我們都聽得津津有味。

我非常喜歡這種上課方式，因爲這樣既豐富了我們的課外知識，又激發了我們對學習科學知識的興趣。

她上課的時候邊笑邊講，下課時和我們一起玩樂，跟我們談心。有時候，一些同學還會問一些問題，劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人，讓同學們感到非常親切，就像媽媽一樣。

我喜歡我們的新班主任。

我們的班主任作文3

我們的班主任是教我們語文的周老師，周老師長得白白淨淨的，扎着一個馬尾辮，周老師話不多，看上去很溫和的樣子，第一次見周老師我們都在想：我們班這麼多調皮搗蛋的孩子，這個老師能管得住嗎？但很快我們就見識到了周老師的嚴厲。

有一次上語文課，老師還沒有來，班裏鬧哄哄的，這時，周老師來了，她一句話都沒說，一道嚴厲的目光直射過來，教室裏立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學們都表現的很好，老師並沒有誇獎我們，可從她祥和的.眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師讚許的目光。原來，我們周老師有一雙會說話的眼睛。

有時候我作業寫得很馬虎，可一想到老師嚴厲的目光，馬上認真起來。在家裏複習功課時，一想到老師期待的目光，我就會更加用功，我喜歡老師用讚許的目光看着我。

這就是我們的班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮着我們的行動。

我們的班主任作文4

在我的一生中，我有一位老師，她就是我們的班主任，趙慶豔老師。

有一次，我想上廁所，這時，趙慶豔老師正在上她的數學課，我不敢說，生怕她也像其她老師一樣，因爲下課不去，而上課去上廁所，所以被老師批一頓。我的同桌孟巾力，看出了我的想法，等同學們在做題時，孟巾力跑過去對老師說了一聲，老師微笑的點點頭。我拿上衛生紙，直奔廁所，我回到教室，害羞的探進頭去，小聲的說了聲報告。老師面帶笑容的`點了點頭，讓我進來，我心裏不感到害怕了，我好高興。

這就是我的班主任，我愛她，他就像我的母親一樣，一樣疼我愛我！

我愛我的班主任。

我們的班主任作文5

我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數學老師——邱老師。

邱老師有一頭美麗的秀髮，不高的個子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛的`鼻樑，我們都很喜歡邱老師。

邱老師在上課的時候，對我們很負責而且嚴厲，下課的時候對我們很溫和，和睦可親。

邱老師給我們上課的時候總是擡着頭，挺着胸，顯得格外精神。

邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識都教給我們。在她的每一節課中，我們都認真得聽邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績，不厭起煩地給我們複習了一遍又一遍，知道我們完全明白爲止，最後終於在學期結束的時候取的了不錯的成績，老師的辛苦總算沒有白費。

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。

我們的班主任作文6

我們班的班主任叫做李老師，她是我最喜歡的人，是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。

她個子不高，有着一圈圈捲髮，而且耳朵像兩個問號，有一個櫻桃小嘴，而且，還有像房子一樣硬的白牙齒。我覺得她是很愛乾淨的人。記得有一次，她看見我們沒有校長允許之下，來了個大掃除，並且還要幫別的班打掃。

我們老師不只有愛乾淨這個特點，還是時時溫柔時時可怕還很愛幫助別人，這也是讓我很頭疼。

只要大家表現好，她就笑微微的，如果讓她生氣了，她就像老虎一樣可怕，上次全都表現好了，老師準備提前下課時，看見一位同學說話，這節課又不下了，可把我們氣壞了。

還有一次，我的鋼筆壞掉了，而班上同學都沒有多的鋼筆，可想不到的'是，老師給我一支鋼筆，而且送給我了。那支筆現在是我最寶貴的了。

我喜歡李老師，因爲她對我們有這嚴格的要求，讓我們長大很有出息。

我們的班主任作文7

四年級剛開學時，我們班來了一位新班主任，他就是李老師。他個子不高，有點胖，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，教給我們很多知識。

李老師的語文課很有趣，總是給我們補充一些課外知識。你聽，“同學們好，你們的新班主任就是我，我姓李。”這句話對我的印象很深，老師爲什麼不把“我”說在前面呢？我對李老師的印象很好。

李老師對我們很關心。有一次，外面下起了鵝毛大雪，老師怕我們冷，讓我們值日生都走了，自己卻在那寒冷的教室裏把垃圾清理乾淨，擺好桌椅，關好門窗才放心離去。

這一件小事體現出了李老師對我們的關心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的園丁，培育我們這些祖國的`花朵。李老師，我想對您說：“您辛苦了，您處處想着同學們，我們一定不辜負您對我們的期望。”

我們的班主任作文8

“叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響，我們的班主任就出現在教室門口。

她四一十歲左右，身材修長，有一雙明亮而溫和的眼睛，捲曲的頭髮中間已經有了幾根銀絲。今天，她上身穿着一件墨綠色的.衣服，下身穿着一條深色的褲子，更加襯托出她身子的單薄；消瘦的臉上掛着慈愛的微笑，顯得文雅、和藹……

她上課特別能吸引學生的注意力。再平淡的課文，她能夾雜着一些幽默感，使課堂氣氛活躍起來，同學們都能爭先恐後地回答問題。看，坐在邊上的同學把手舉得高高的，生怕老師看不到他那雪白的小手。所以，她講的課栩栩如生，使每位同學都能聚精會神地聽她講。

同學們還沉浸在李老師的課堂氣氛中。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我們的班主任上完一節生動的語文課，帶着滿身的粉筆灰，滿臉的笑容走出了教室。

我們的班主任作文9

大家好，今天我要爲大家介紹介紹我們班的班主任，我們的班主任姓蘇。

“嗒嗒搭”上課了！一位漂亮的班主任走上了講臺，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，蘇老師總是在課堂上鬧笑話，所以我們的班主任經常面帶微笑，還有啊！最好不要讓蘇老師生氣，否則她會大發雷霆，那是可就慘了。

在課堂上，老師講的.有聲有色的，同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關愛，不會偏心於某一個同學，他隨時會提出一些問題讓我們解答，只要我們真的說不出來老師就會認真地和我們解釋，他知識的淵博令我們讚歎。

當我們的成績考得不太理想的時候，老師會耐心地和我們談話，分析考不好的原因，然後給我們一些引導，並鼓勵我們不斷向上。

這就是我們的好老師。

我們的班主任作文10

她是我們的班主任，說實話，在今天之前，我一點都不瞭解她，那你說我對她一無所知，僅知道她姓任。

任老師很受學校看重，據說昨天剛調來的那個學期，其他時間一直都是重點班班主任。我以爲她是自吹自擂，對她不甚關心。

今天，某位同學犯了很嚴重的錯誤，被停課了。班會課上，她正襟危坐，不苟言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開始和我們講大道理，這是自開學以來她第一次和我們說大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他嘆了口氣，繼續說着，這次她說到了自己。

“我在實驗小學教了三年從始至終都是班主任，當初我就想我不可能在小學待一輩子，既然有實力那就去闖唄。於是我來到了這裏，學校萬般挽留不讓我離開，我家裏又沒背景，我只是個村裏的，我來了。不想說你們，但是這個同學真的.讓我失望。”她的情緒漸漸平靜下來。

任老師，相信，有你在的一年時間，我們不只會是初一部的最好，更會是整個省的最好。

老師桃李滿天下。

我們的班主任作文11

我的班主任李老師是一位好老師。他長着一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個子、長長的頭髮……樣子很苗條。我的李老師管理我們的時候有一雙嚴肅的眼睛，教我們學習的時候眼睛卻很柔和。我的李老師不但講課好，而且關心同學。每次我們吃完飯，李老師就問我們吃沒吃飽。記得有一次：我們班有一個兒童村的孩子，他中午沒帶飯，李老師就把他吃的飯給了那名同學。那名同學吃完，李老師又問：“吃飽了嗎？”那個孩子感動的.說：“老師，我吃飽了。”當時，我發現我們班的每個孩子都哭了。我非常高興我有一位這樣的老師。我愛我的老師。

我們的班主任作文12

我們的班主任鍾老師已經六十多歲了，頭上已經出現了一些白髮，牙齒也有幾顆鬆動了。但是鍾老師對我們十分關心，對工作也非常敬業。

那天下午放學時“呼呼呼”狂風颳起，烏雲吧天空染成了不同的顏色，同學們都匆匆忙忙的往家跑，只有鍾老師默默無聲的`目送同學們走後回到了辦公室，開始批改我們中午做的試卷。窗外雷聲、風聲、雨聲、轟隆隆、劈啪啦的交至在一起，順着玻璃留下來。老師還是聚精會神的、習慣的用那雙已經有了許多皺紋的手認真地寫着。一直到傍晚，老師用那批改完作業疲倦的手收好我們的作業。並把明天要用的東西準備好，穿上大衣，騎上自行車孤獨的消失在黑夜中。我看着鍾老師那瘦弱的身軀不禁想起了我的媽媽。

今天，這是我第一次把老師和媽媽的稱呼連在一起。鍾老師那關愛同學的精神讓我永遠記在心上。

我愛可敬可親的鐘老師。

我們的班主任作文13

我有一位老師，她就是我們班的班主任－－阮老師。

她長着一張娃娃臉，一對水靈靈的眼睛，高高的鼻樑，好像一個大小孩！

我們的阮老師有時非常溫和，每次上課我們有不懂的問題她會給我們耐心解答，就說上次XX同學問“槐米爲什麼是槐鄉孩子的寶貝？”，阮老師回答：“因爲槐米可以入藥，還能做染料，槐鄉孩子的學費是靠槐米換來的。”

我們的.阮老師有時非常嚴厲，有一次，XX同學在上課玩玩具，阮老師忽然站起來，快速走到XX同學面前，並把他的玩具沒收了，不過只是一種教育手段。

老師，請您以後少發一點脾氣，多一些快樂，這樣纔有利於身體健康！

這就是我們的班主任，你們喜歡她嗎？

我們的班主任作文14

炎熱的暑假過去了，我被分到四（5）班。當時老師分班的時候，我心一下子提到嗓子眼，當我知道還是畢老師教的時候，我非常興奮，因爲畢老師教過我一年，我非常瞭解她，我非常愛聽畢老師講的課。老師的話是那麼有吸引力，字字句句都印在我心中。

老師的長相一般。濃濃的眉毛，小眼睛，低鼻樑，長髮披肩，瓜子臉，身材苗條。

前幾天，我們班評班幹部，我沒參加，老師問我當不當，我一時做不下結論，就說不當，因爲我怕當不好。第二天，早上讀英語，我有幾個單詞沒記住，老師讓我領讀，我就沒去。當時，好像有兩個人在爭論，一個說：“你呀你，老師給你機會你還不接受，真是糊塗蟲。”另一個說：“不會當就是不會當，硬當心裏也不塌實。”當時，我有些後悔。以後，我要主動幫老師分擔一點重擔，做老師的`小助手。

教師節快到了，祝老師身體健康，工作順利，節日快樂！

我們的班主任作文15

我們的班上有位既嚴厲又和藹的老師，她就是我們的班主任：李老師。

李老師有雙會說話的眼睛。每次上課時，她都會面帶笑容地環視着我們，然後認真講課。只要你舉手發言，李老師就用她那溫柔的'眼睛撫摸着你，但如你上課開小差、講話，李老師的眼睛就像陽光刺得你疼痛。

李老師對她的工作認真負責。有一次，一位同學的作業沒有認真做，李老師就把他留下來，問明原因，耐心講解，講了一遍又一遍。別的老師都下班了，李老師還在辦公室裏陪着他，直到他聽懂了，會做了才放心走了。

還有一次，我也被李老師叫到辦公室訂正作業。我膽戰心驚地走進辦公室，李老師親切地把我拉到身旁，耐心地給我講角着。我偷偷擡頭望老師，只見李老師頭上已經滲出晶瑩的汗珠，她的眼神多像媽媽和藹又可親。