不完成作業的後果作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的不完成作業的後果作文，歡迎閱讀與收藏。

不完成作業的後果作文1

今天下課（放學）的時候，我答應過張峻豪和他一起玩“飛行棋”的遊戲。

一下課（放學），我就在我抄作業的本子上（給媽媽）寫了一句話：我出去玩了，你在教室裏等我。我就興沖沖地跑出去和張峻豪一起玩飛行棋去了。

第一盤下完了，我趕緊跑到教室裏看看媽媽有沒有來，看見媽媽沒回來，我心想：還可以多玩一盤呢。第二盤結束了，我又急急忙忙跑回教室，看媽媽有沒有回來。第三盤下完了，我跑回教室看見媽媽來了。她很氣憤地在幫我整理書包，好像一隻肚子餓了的.老虎，很生氣，“你作業都沒抄好，就出去玩了？！”我說：“我答應過張峻豪和他一起玩飛行棋的呀！”媽媽說：“玩重要，還是先抄好作業重要？”我低下了頭，急急忙忙把我記住的語文作業寫了下來，可是數學作業我忘記了，值日生早已經把作業擦掉了。這時，剛好錢冬妮的媽媽在，她已經抄了作業，她媽媽就把作業發到我媽媽的手機裏，我們就照她的抄。

回到家，我一看，啊！數學的口算是36到47都寫完，爸爸說：“怎麼會有這麼多的作業呀？”我仔細一看，原來媽媽把（數學的口練作業）第36和47頁的中間畫了一條線，是36和47頁，不是36到47頁都寫完，我又不寫那麼多作業的。

今天我很不開心，因爲我沒抄好作業就出去玩了，媽媽批評了我，我會改正的。做錯事情不可怕，知錯不改纔可怕。

不完成作業的後果作文2

今天晚上，我有一節英語課，一開始，我並不擔心上這節課，因爲我把單詞聽寫了，錯的也改了，可到了英語班，我就慘了。

我到了輔導班，又翻開書，看了看單詞，此時老師也拿着一沓詞條推門而來，我瞅了一眼，心想原來是51課到56課，soeasy，可當詞條發下來我哭了，我寫的時候就更傷腦筋了趙宜嫺，澳大利亞咋讀。我急切的求助我的同桌，可當她告訴我她也沒背時，我一下子就崩潰了，把會的寫上，不會的就別寫。趙宜嫺生無可戀的說。

就這樣，我糊里糊塗的寫完詞條，忐忑不安的交上去，讓老師批改。

這段時間可真難熬，我們又是等待，又是煩躁不安。終於改完了，給我們發了下來，一定涼了，誰叫我沒有複習呢，我早已心灰意冷。康紫怡，錯35個。哎，一共八十個單詞，回家要挨訓，老師要懲罰

果然，老師因爲懲罰我們，讓我們把單詞從第一課抄到第五十六課。我們沒有反駁的權利，只好乖乖的抄。抄的手都快斷了，我痛苦不堪，我的`手都不是我的了，趙宜嫺面部表情複雜。時間在一分一秒的流逝，終於經過我的不懈努力，抄完了。

經過這次的體罰，我知道了不寫作業就要被捱打的道理，在以後的學習生涯中，即使把作業寫完了，我也要在認真複習一遍，達到溫故而知新！