快樂的小學作文（精選43篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的快樂的小學作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學作文 篇1
秋天的風吹進了校園，遠處的白楊樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中垂死掙扎着發出了最後的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來
或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩，但是，這又何嘗不是一種美呢？黃葉落了，綠葉就要醒了！它的死亡孕育着生命的萌芽。
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立着，有紅的。粉的`，開得鮮豔極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰勝了寒秋，絢爛的開放着。
風依然狠命的吹着，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜塗滿了香樟樹葉，伴着涼如水白光在風中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶
校園的秋天充滿生機！
快樂的小學作文 篇2
軍訓的汗水溼了我的頭髮；軍姿的站立痠痛了我的肌肉；強軍的戰歌吼啞了我的.喉嚨；烈日的強光曬黑了我的皮膚，累！苦！痛！密切結合交織着，同時向我發出放棄的口號。我用力擦了下額頭的汗水，揉了揉腿肉的筋骨。心理髮出真實的吶喊：絕不放棄！
穿上迷彩服，我就是軍人，中國軍人！
受苦受累算什麼，國家以前被帝國主義欺凌，國家生靈塗炭，民不聊生。軍訓，是爲國家的軍隊停供後備軍。想到這，我就充滿了力量，我要嚴格要求自己，絕不因爲爲期幾日就心存僥倖，放鬆自己。
軍訓確實苦。作爲一名男生，一個堅強的男生，我都覺得累。我身邊的同學，教官都同樣的累。但是，我們都沒有放棄，我想這就是一箇中國青年就應具有的品質吧。
軍訓也很快樂。理解艱苦訓練後，教官那一聲令下：坐！我們臉上綻放出幸福的花朵，沒有苦哪有甜，我們坐着聽着嘹亮的軍哥，同學的熱烈鼓掌響徹着操場，耳朵尚有餘聲，氣勢如虹，讓人內心沸騰，之前的苦痛都煙消雲散。快樂，有時候簡單的就是那短暫的10分鐘席地而坐。
軍訓正在進行時，我必須以自信飽滿姿態迎接接下來的挑戰。當許多年後，我回想這一段艱難的歷程，默默感激自己以前的堅韌與拼搏。當我未來遇到磨難想要放棄，我會想起以前的堅持到底。
軍訓，謝謝你帶我走過最難忘的路程。
快樂的小學作文 篇3
我眼中的寒假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望着過寒假，想着到了寒假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……寒假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚羣中，又興奮的衝出水面……
那一天，終於放假了，我們像放出的小鳥一樣，又自由，有快樂，又放鬆，又興高采烈。我們擺脫了沉重的學習。在無邊的天空翱翔。正在這時，媽媽對我說：“我們去內蒙古。”我非常開心，興奮。在去的頭一晚上在路上，興奮的我沒睡好覺。在我們區內蒙古時，我們看見了許多漂亮的景物，但讓我記憶幽。“那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。”
到了內蒙古，我們安頓好後，我們喝到了鮮美的奶茶，雖然奶茶的味道有點怪怪的`，並且那裏的服務員服務的非常周到。我們雖然住的是賓館，但我們也去了蒙古包看了看，那裏的景色是多麼優美，合理的佈置，顯得高貴典雅。
我們到了草原，真的像老舍先生筆下的草原，美不勝收。如：“那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。”在我快走時，我還留戀那草原的魅力，那裏的魅力，讓我無法忘記。
正因爲有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！
快樂的小學作文 篇4
她的笑容很好看，白白的牙齒，小小的酒窩，特別是那清澈透亮的眼睛，那感覺就像是喝了蜜似的，甜甜的。
她的迷人之處不光表現在微笑上，她還是個絕頂聰明活潑的小女生，每次考試都在九十分以上，你不會感到驚訝吧。
她還有個特點，每次考試過後如能聽到她銀鈴般的笑聲，那一定有故事。有一次考完數學後，我和她一同結伴回家。一路上，我倆說說笑笑，講到一道題的解題思路後，她呵呵地笑了起來……那笑聲清脆、悅耳，彷彿是初春小溪裏的山泉嘩啦啦地流向遠方，那可是自信滿滿囉！第二天，老師報考分，她打了100分，全班第一，她還悄悄地瞟了我一眼。
有一天早上，我看到她在陽光下信步向學校走來，紅撲撲的笑臉，胸前的紅領巾一甩一甩的，好似三月裏一顆盛開的迎春花。她如此這般快樂，一定又有什麼高興的'事兒。我躲在教學樓拐彎處貓起來，等她走近我時，我冷不丁地跨步向前，矇住她的眼睛，還怪腔怪調地說：“老實交代，今個兒怎麼這樣高興？”“好啦，別鬧了，告訴你吧，我的在全縣‘感恩家書’比賽中獲了一等獎。”她，就是這樣的一個人，凡有高興的事兒，總是藏不住。
嗨！說了半天，忘了告訴你了，她是最要好的朋友，叫王斯潁，是一個快樂的小精靈，我爲我有這樣的好朋友感到驕傲！
快樂的小學作文 篇5
今天中午下起了大雨，到處都是“嘩啦啦”的雨聲。我站在陽臺上，看見馬路上的水像大河似的，心裏一陣激動：要是能在大水中玩耍，那該多好呀！
我拿了一把雨傘，叫上鄰居的小朋友，跑進了大雨中，馬路上的水可真大呀！
差點兒把我們衝倒了，我們只好手拉手前進。因爲馬路上有幾個沒有蓋子的下水口，如果不小心就會掉進去的'，所以我們只能走在路的中間。大雨滴打在小傘上，“乒乒乓乓”地響，路上的大水衝在我們的小腿上，涼涼的。不一會兒就走到了師範學校的操場上，我看見操場上已經積了很深的水，像一個小湖一樣,大多數小草都淹沒了，只留下星星點點的草尖像綠寶石鑲嵌在湖面上,臺階上的水像小瀑布似的，許多小花在雨中吐露着芬芳，她們顯得更加漂亮了！
我心裏想：如果每天都能在雨中玩耍，那該多快樂呀！
快樂的小學作文 篇6
“啊欠”，我的鼻炎又犯了，在學校裏還流了兩次鼻血。媽媽說再也不能耽擱了，鼻炎引起的後果是很嚴重的'，不僅影響記憶力，對心腦血管也有很大的影響。爸爸媽媽不顧天上下大雨，馬上帶我上中醫家看鼻炎，醫生說我得了鼻痘炎，要連續吃半個月中藥，才能恢復。
我早就聽說中藥特別苦，聽到要喝這麼長時間，就哭喪着臉說不吃中藥，醫生說中藥副作用小，能從根本上根治鼻炎，你是個男子漢還怕這小小的中藥？到了家裏，媽媽立刻煎了中藥給我喝，望着那黑褐色的、散發着臭味的中藥，我有點心卻，在媽媽的鼓勵下，我屏住呼吸，一口氣喝下這碗魔鬼湯，呀，中藥沒想象中那麼苦嘛，我又一次戰勝了自己。
在生活中，有很多事情是需要戰勝自己的，今天我戰勝了自己，我覺得非常快樂！
快樂的小學作文 篇7
一個人臉上掛着蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂的表情，除此之外，還有什麼能夠證明他是否真真正正感到快樂呢?我的親人與朋友們，你們是否真正瞭解我?我不想擁有太多快樂，因爲那不夠現實，因爲已經習慣這種生活，有的時候，即使是仰望湛藍的天空，即使是沐浴溫暖的陽光，即使是奔跑在原野上......依然是吝嗇自己的快樂。那時候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默裏，總是嘆息着、無奈着，沒人瞭解我。
我不應該如此自私，心情是互相渲染的，我不應該把我這種不快樂的'情愫傳播給我身邊的人，我應該接受別人傳遞給我的快樂，舉着手中快樂的接力棒，把自己的快樂傳遞給其他人，去試着接受快樂，感受快樂，也就是真正的快樂，身邊時時處處都洋溢着快樂，只要自己覺得自己是快樂的，自己能夠爲自己而快樂着。
笑一笑吧!即使現在的你覺得自己不快樂，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂!當微笑成爲一種習慣，快樂也就成爲了一種習慣，不會感到害怕與惶恐，不會感到落魄與孤獨......
傳遞快樂，也是一種快樂。
快樂的小學作文 篇8
被封印在蛋殼裏的小妞從來沒有體驗過那種感覺，正因爲是它孕育的地方，沒有被囚禁。怎麼能比得上關在籠子裏的蒼鷹呢？和路比起來，老手蒼鷹才能真正體會到痛苦。在這冰冷的世界之後，是無奈還是悲嘆，沒有自由的世界，真的是荒涼！沒有幸福的世界，真是無情！
誰知道幸福是什麼？得到你想要的一切？你完成了你心中難以想象的夢想嗎？或者什麼……懂生活，用心去感受，最幸福的就是沒有擁有！而是爲了最基本的東西——自由而戰！一切看似簡單的背後，都是內心的詮釋。
自由是人生最重要的事！
快樂也是人生最重要的事情！
它讓邁出第一步的'小雞們對世界有了新的認識。自由是它所能追求的！讓蹣跚的腳步變得踏實而堅定！
給即將在這個悲慘世界失去希望的蒼鷹帶來一絲希望！它不再認爲這個世界是悲傷的，新的火焰即將燃燒，在它熾熱的心中籠罩着希望！
這就是純淨無瑕的雪蓮！就是那火紅美麗的玫瑰！預示着它永遠不會死！略顯高調的聲音說道：幸福與自由並肩！
快樂的小學作文 篇9
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，“遊戲是兒童最正當的行爲，玩具是兒童的天使。”我便瘋了般遊玩，或是捉迷藏。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鑽研另一種遊戲。偶爾，也會因不留意摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅着小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經經的初中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨遊在故事的情節裏，傾聽書本的心聲，書寫夢想的'進行曲，快樂隨之而來。因爲內心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動力去奮鬥，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也因此多了一份期盼，渴望它的開花結果。有時，也會爲了一點收穫而沾沾自喜；有時，也會爲了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會爲了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經11歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節……而我又多了一分成長的快樂。
快樂的小學作文 篇10
今天是冬至，人們都忙着買菜買肉包水餃。我家也不例外。一大早兒，媽媽就出去買菜了，說回來要給我包白菜肉餡的餃子，害得我在學校裏也想着餃子。
放學了，我飛奔回家，見媽媽已經要包了。我要和媽媽一起包餃子，媽媽同意了。我擀皮，媽媽包水餃。我擀了一會，媽媽就跟不上了，於是，我想幫媽媽包幾個。我用手拖住皮，用勺子把陷放入皮中，然後用右手把兩邊合攏，再捏一下。我一看自己的傑作，啞然失笑，我包的像個“母豬耳朵”。媽媽一看我的手藝，便不讓我包了，我只好專心的.擀皮。一會媽媽說：“你先看會電視，我趕不上了。”我放鬆下來，感覺臉上出了點汗，用手一摸，變成“小丑的臉”了！原來我手上有面粉。看着我這怪模樣，媽媽也不僅笑了起來。
一會餃子包完了。媽媽打開火，放上鍋，鍋裏添上水。水不一會便熱了。這時媽媽把水餃一個一個放進去，並不時用勺子攪幾下。
我做調料，把醋、香油、味精放入碗中攪拌均勻。這時媽媽也煮好了餃子。我用筷子把餃子在調料中蘸下後準備放入口中，誰知道太燙了。我只好用嘴吹吹，然後再吃，感覺味道好極了，又酸，又香，妙不可言！
這天我感到很快樂，很幸福！
快樂的小學作文 篇11
如果你問我是做什麼的，感覺很好。我會毫不猶豫地告訴你讀書有多好。
每次讀一本好書裏的好句子。感覺精神得到了昇華，眼界變得前所未有的開闊……不知道沒有書的日子會有多單調。
我總是渴望閱讀。剛開始我只看《格林童話》這樣的書。後來，我傾向於讀像歷史這樣的書。歷史書會讓我明白知識。
現在，我更熱衷於讀那些厚厚的名著。《基督山伯爵》講述了一個人在失去妻子的仇恨、煉獄的災難、意外的金錢收益之後的復仇故事。我對克杜山的揚善懲惡報恩復仇歷程感觸頗深。《野性的呼喚》可愛的小狗變成了真正的狼。《中國上下五千年》描述的中國歷史讓我深深佩服中國古代人的智慧.
這些著名的名字似乎都有很大的'魅力，讓我一捧起來就捨不得放手。看書的時候，我總是把自己想象成書中的主人公，和他一起笑着哭着。
書籍伴隨着我們成長。當我們孤獨的時候，他們陪着我。當我們難過的時候，他們幫我分擔痛苦。我喜歡閱讀的快樂和輕鬆，所以我對閱讀感覺很好。
快樂的小學作文 篇12
白雲是藍天的收藏，羣星是也快的收藏，浪花是大海的收藏...而快樂——是我的.收藏，對我而言快樂就是白雲，就是羣星，就是浪花。
快樂是人生美好的感受，擁有快樂，是人生幸福的一件事，但快樂總是轉瞬即逝，現實生活有喜也有悲，我們更要快樂面對一切。
其實，生活到處擁有快樂，我也有所收藏:上學路上，看着路邊的花草樹木一天天成長，小鳥在電線杆上嘰嘰喳喳，迎向前方的太陽，這就是快樂；遇見相識的長輩和同學，相互問個好，一起在去學校的路上，這也是快樂；在學校認真聽講，與同學在知識的海洋中遨遊，一起攻克難題，偶爾開個小差，課間可以玩樂，這也是快樂；放學時，騎着車，追逐着夕陽的光，這也是快樂；打掃衛生，幫助別人也是快樂...這些都已被我收藏，有的在日記中，有的在心中，在不開心時，翻閱看看，會發現生活其實很精彩...
在生活中往往有很多快樂的事，只要我們留心觀察，用心收藏，在困境中，我們才能夠保持信心和勇氣進而戰勝困難，讓我們一起收藏快樂，把快樂分享給其他人吧!
快樂的小學作文 篇13
有一名非洲諺語：“智慧是倒不了的山，知識是挖不盡的礦。”那你是否想過，怎樣去挖這些“礦”呢？
這其實是個很薄淺的問題。獲取知識泊方法有很多，除了自己去觀察，去探索，還可以通過查找資料，詢問長輩等。但要問我的知識大都從哪裏來，我會回答——讀書。
對於我們來說，讀書是多麼重要。高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯。”幾乎所有的知識都能從茫茫書海中找到。書，儼然就是一個知識大寶庫。
但讓我愛上讀書的`，不僅僅是如此。
清晨，陽光明媚，鳥兒歡唱，捧一本好書，細細品味，那是多麼愜意舒適啊！這字裏行間似乎有着魔力一般，讓我着迷，讓我不肯放下它。讀完一本好書，就像一口氣喝完一碗雞湯般，回味無窮。
在讀書中，我也結束了許多“書友”。我的同桌“沅沅”（小名）也愛讀書。每天中午，我都會和她一起賞讀好書，交流讀書的感想。因此，我和她的友誼又拉近了……
讀書讓我快樂，讀書拉近了我與朋友的友誼，讀書也讓我受益了很多……
我愛讀書！
快樂的小學作文 篇14
今天是五一節。按照我媽的計劃，我們會組織一個小組一起去神龍峽谷玩。我覺得很興奮，因爲我是這次團遊的導遊，這是我第一次當導遊。我已經做好準備了。接下來看我的！
“各位好，我是劍英小姐，你們的導遊。今天我帶你去神龍峽谷。神龍峽谷是一個非常美麗的地方。長長的峽谷裏到處是瀑布、潺潺的小溪和奇峯，是我們度假的理想去處……”早上八點，我們坐車出發，本來是要引起“集體暈車”的，但是在我的解說下，大家又唱又笑，非常安全地到達了目的地——神龍峽谷景區。
當他們來到峽谷時，成年人輕輕地移動，聽着鳥叫，聞着花，看着瀑布衝下來，陶醉在人間仙境中。我們這些孩子看着清澈的小溪，聽着潺潺的流水聲。我們迫不及待地脫下鞋子和襪子，去小溪裏抓魚和打水仗。過了幾分鐘，小傢伙們都變成了可愛的“落湯雞”，真有意思！
回來的'路上，我的導遊還組織了一次有獎問答。在激烈的答題熱潮之後，王千贏了，她贏得了最多的獎品:五塊泡泡糖和兩塊橡皮。
這真是一個快樂的五一。有了這段導遊經歷，我會更有信心以後能和媽媽的旅行團出去玩。
快樂的小學作文 篇15
八月十五的那天晚上，月亮姐姐高高地掛在天空，照着每家每戶的團圓夜。這天晚上的月亮姐姐是那樣的迷人。河邊的小柳樹羨慕地對月亮姐姐說：“月亮姐姐看到今天的您，使我想起了一桌豐盛的團圓飯、一張小朋友幸福的笑臉、一雙充滿愛的大眼睛，和小朋友們圍成一個圓圈唱歌、跳舞……。您讓大家幸福快樂！”月亮姐姐聽了，高興地笑了。小柳樹搖動着柳枝接着說：“今天一早，大人孩子們都穿着新衣，拎着慢慢的菜籃，興沖沖地從我面前走過，滿街掛着彩燈，到處喜氣洋洋。
下午的時候，我的樹下來了一羣少先隊員。他們拉起‘過節不忘貧困兒童’的橫幅，搬來了募捐箱，起勁地用小喇叭宣傳着。小學生們一個個拉着大人的手走來，把自己的零花錢鄭重的捐了出來，並拿走一個用我的.葉子編制的柳哨。小學生們越來越多，小柳哨越來越少。孩子們歡快地拿着柳哨使勁地吹着，漸漸地大街小巷到處都傳來了小柳哨清脆的聲音。您說，我是不是也使人們幸福快樂呢！”“哈哈哈哈……”夜空中傳來小柳樹和月亮姐姐爽朗的笑聲。
快樂的小學作文 篇16
快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心上的回憶。我的快樂，是嚐到成功後的喜悅。
去年寒假，媽媽爲我報考了鋼琴第六級考覈。可第一次上課時，我就遇到了“攔路虎”。一首樂曲就有四面，我怎麼可能背得下來呢？媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“加油！我相信你一定能通過的'！”媽媽的話激勵了我，於是，我加緊練習起來
更大的困難還在後面：天氣越來越冷，我的手都快凍僵了，可老師還說我沒練好，還要花更多時間，我不得不繼續練習，可手都硬邦邦的了，怎麼彈呢？只好彈到一半停下來暖暖手。這時，媽媽的話又迴盪在我耳邊，是啊，臺上一分鐘，臺下十年功，我一定要克服困難！
快要考試了，我終於背熟了曲子。媽媽鼓勵我不要緊張。考試時，我定了定神，深吸了幾口氣，彈奏了起來……
當我拿到那一本藍色的證書時，我開心極了，一蹦三尺高。這三個星期的努力沒有白費！我的快樂、汗水全都蘊藏在這本小小的證書上。
快樂的小學作文 篇17
快樂是什麼？就是和朋友一起分享幸福，一起分擔憂愁。
我和曹逸冰是好朋友。她是一個活潑開朗的女孩，我們在一起覺得挺快樂。
我們在學習上經常互相幫助。有一次，我遇到一道數學題不會做了，就向她請教。“逸冰，這題，怎麼做？”我不客氣地問。她耐心地向我講解：“這題先……接着……”直到我搞懂爲止。當然，她也有不懂的題目，就向我請教。有時，我們的觀點不統一，就會激烈地爭論，各抒己見，滔滔不絕。
課外，我們有時也鬥嘴，並不是吵架。就說今天吧，我們正巧在校門口碰面，不知怎麼卻要山崩地裂了。不管誰說什麼，對方就會馬上回應。我說：“青蛙和田雞有什麼區別？”“青蛙和田雞兩個字不同。”她快速地回答。我覺得她的確是錯的，說：“它們兩個字當然不同，我是問它的的身體和生活在環境。”我說了那麼多，可她還是堅持自己的看法。我們各自講各自己的觀點，也不管對方在說什麼。我覺得鬥嘴彷彿也是一種心靈的.溝通，生活的充實。
我們的明天準會是快樂的！
快樂的小學作文 篇18
當我難過的時候，我會享受閱讀！舉起一本歷史書，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長江在笑。穿越時間隧道，遇見歷史人物；學會講一個歷史故事；瞭解一門歷史知識。這時，我的嘴已經漲了。
當我難過的`時候，我會享受閱讀！拿起一本童話書，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過去安慰我，鳥兒唱着輕快的歌，蝴蝶翩翩起舞，白雲打着遊戲……一切都那麼美好，我爲什麼要擔心？我加入了他們的團隊，和他們一起唱歌、跳舞、玩遊戲。這時，我的煩惱消失得無影無蹤。
當我沮喪的時候，我會享受閱讀！拿着漫畫書，看，看。誇張的動作，搞笑的語言，有趣的舉止，都讓我笑了起來，那些讓我鬱悶的事情都忘了。我只覺得我的身體變得那麼輕，那麼輕，然後飄到了屬於我的漫畫世界。我跟小蘭學過空手道，跟sa談過，跟柯南破過案。這時，我很沮喪。
享受閱讀！讓我們在書海中暢遊，讓我們的生活多姿多彩！
快樂的小學作文 篇19
快樂，是一種獨特的心靈體驗，它也許來自於夢想，也許來自於堅持，也許來自於愛心，而我認爲，快樂，來自於成功。
在少年宮的後面有一塊空曠的地方，第一次騎自行車的`時候，媽媽幫我掃了一輛共享單車，讓我推到那裏學自行車。滿懷着興奮，我高高興興地騎了上去。可是現實和理想總會有所出入，我一上車，車就和我一起摔倒在地上。媽媽看到這一幕，急忙跑過來問我：“沒事吧，有沒有摔傷？”看着媽媽焦急的樣子，我在心裏默默給自己打氣：要好好加油！
媽媽扶起單車，讓我試着踩腳踏板，我試了幾遍，感覺問題出在怎麼上車。我邊思考邊嘗試：先把右腳放到右踏板上，穩住身子，再迅速地把左腳放到左踏板上，嘗試了好幾次，我總算掌握到平衡的祕訣，終於成功了！我心裏興奮不已，迫不及待地把自己的想法告訴媽媽，媽媽聽完我的方法，臉上不由得露出一絲欣慰，誇獎道：“我兒子，真聰明！”聽着媽媽的誇獎，我心裏感受到成功的快樂。
每一個人，最快樂的事情莫過於通過自己的努力獲得成功。這些努力的結果，總是讓人無比快樂。我想：這就是成功的快樂。
快樂的小學作文 篇20
如果我是快樂星球裏的艾克，我要去海地看看災民們怎麼樣了？把我發明的“萬能藥水”帶到海地，給受傷的羣衆。只要喝一滴，不關是輕傷還是重傷，都能立刻精神抖擻。
如果我是快樂星球裏的艾克，我要去新疆看看，順便拿上一個消雪器。看到有人或牲畜陷到雪中，我就用消雪器將雪消除，把路變得暢通無阻，使食物等救援物品安全到達災區。
如果我是快樂星球裏的艾克，我要去大山裏看看。和大山裏的孩子交個朋友。發明一個“變錢袋”，把這些錢捐給那些孩子，讓他們不愁吃不愁穿，還能高高興興地去上學。
如果我是快樂星球裏的艾克，我要去城市裏看看，其實也是幫人們抓壞蛋。我要滑着“飛速滑板”，尋找那些“不乾不淨”的人。哈哈，我抓住了一個壞蛋，我拿上“快速生長劑”，再抓幾隻螞蟻，讓螞蟻變大，去咬他。讓人民的`財產不受到威脅。
如果我是快樂星球裏的艾克，我要發明一種學習軟件，讓地球中所有的學校都採用這種學習方法。讓學生減輕負擔，在遊戲中學到知識，在快樂中學到知識。
如果我是快樂星球裏的艾克，我要用高科技去幫助地球上所有需要幫助的人，體會奉獻的快樂。
快樂的小學作文 篇21
秋天的一個週末，我和媽媽一起去廣場放風箏。
一路上，我們看見路旁小樹上的黃葉紛紛落下，像一隻只蝴蝶在翩翩飛舞着。我擡頭看着天空，天空上一羣羣大雁飛來飛去，好像在對雲朵說：“雲朵姐姐，我們去南方過冬了，明年春天我們再回來。”走着走着，我聞到了一陣香味，我向四周看了看，發現不遠處有幾棵桂花樹。哇，桂花真好看呀!有黃的，還有白的，真漂亮!
不知不覺中，我們已經來到了廣場，一眼望去，廣場上人山人海，可熱鬧了。廣場上空風箏飛來飛去，好像是在做遊戲。我們趕緊拿出風箏，一個人用手託着風箏，另一個人拿着風箏線。那時候，我心裏很緊張，想：“我能把風箏放飛嗎？”我們異口同聲地說：“放！”我們飛快地跑起來，越跑越快。那風箏線一會兒緊，一會兒鬆，風箏一下子就凌空飛起，越飛越高，漸漸高過樹梢了。我們都高興地笑了。我們玩了整整一個下午，依然快活。終於，媽媽對我說：“回家吧，我很累了。”於是，我們帶着甜甜的的.微笑回家了。
這一天，我倆過得非常非常高興快樂。秋天，我們可以去看美景，也可以放風箏，或者去爬山。在這樣的日子裏，我們可以收穫很多知識，而且很快活。你看，秋天真美呀，我愛秋天!
快樂的小學作文 篇22
日常生活，大家經常讚頌着很多質量頑強、拾金不昧、捨己爲人但是，大家都忽略了最寶貴的質量給與，給始終比拿開心。
還記得有一次，我和媽媽搭車去外婆家。一上公共汽車，就見到車箱裏擠滿了人，看見這陣勢我心想：可能要站到下車時了。這時候，前邊一位大姐一件事揮手：小朋友到這裏來坐吧，我要下車了。我趕忙一臀部坐上去對阿姨說：感謝大姐。一路上我和媽媽一邊看見窗外的景色，一邊談論着院校裏的有趣的事。
這時候。邊走邊在看哪有空座位。老奶奶環顧了一下四周，猛然消沉了起來，我心想：肯定是沒有坐位了，萬一來個急剎該怎麼辦？想起這，我趕忙站起喊老奶奶回來坐。老奶奶說：
我對老奶奶說：老奶奶，還是你坐吧！我和媽媽站一起就可以了。
小朋友，感謝你，簡直個聽話的'好寶寶。
媽媽也向我投來啦讚譽的眼光。
媽媽跟我說：你內心是啥覺得呀？我回應媽媽說：比自己坐到部位更爲的要我歡樂。儘管說它是一件小事，在我之後的人生經歷中，是必不可少的一種品行。
因爲我懂了高爾基說的話l給r始終比l拿r開心。歡樂，取決於無私奉獻而不取決於索要，無私奉獻，方使內心豐腴而又豐富。
快樂的小學作文 篇23
無聊的天空，仍飄着朵朵棉絮，星星點點，也許真是這樣，我們在這片藍天下，也找不到任何新鮮。
漫步來到了溜冰場，還是如此，不知所措，呆呆地望了會兒，還是那一成不變的場景，我有點不肯見它，甚至有點厭倦。也許，人生總是需要經歷吧！也許，那過去會是很美的回憶吧！也許，我們會更渴望新鮮與快樂吧！
還是一直漫無目的地往前，我的眼睛裏放射出了渴望的光芒，也許是我想象中的新鮮出現了吧！快步地奔去，令我大吃一驚，我從來沒見過的，頓時一股新意，從腳跟涌上大腦。天吶，真的可以用“壯觀”來形容它—動感地帶交流會：流行的樂曲，焦點的舞姿，時尚的潮流。也許這就是一種感覺，有一種春筍萌芽的味道，帶有靈氣的演出。無疑，讓我們目瞪口呆。也許沒個人都有最獨特的自己，但當我站在他們面前時，我感到自己是多麼的'渺小與懦弱。曾經的我也許會感到自足，也許會感到快樂，但感覺不到新鮮，現在的我感到無地自容，也許真是這樣，每個人都尋找着屬於自己的自己，尋找着新鮮，尋找着別樣的快樂，我也尋找着。
我新鮮，我快樂！
快樂的小學作文 篇24
快樂是什麼？快樂是叮叮咚咚的小溪，一路唱着歡歌流向大海媽媽溫暖的懷抱裏。可是，我的快樂在哪裏呢？
不行，我得去找找自己的快樂。於是，我蹦蹦跳跳地走出家門來，到了公園裏。啊！那蔚藍蔚藍的天空上飄着朵朵潔白的雲彩，一會兒像小白兔，一會兒像棒棒糖，一會兒又像小綿羊。這是快樂嗎？那碧綠碧綠的草地上，盛開着一朵朵鮮花，那是快樂嗎？那五顏六色的花壇裏，盛開着各種各樣的.花朵，那是快樂嗎？是的，這些都是快樂。可這些都不是我想要的快樂。
這時，我想起媽媽早上叮囑我一定要給陽臺上的植物們澆澆水。於是，我開始給植物們澆水。首先，我來到衛生間，往水壺裏灌水。然後，我拿着水壺來到了陽臺上，植物們都耷拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。我把植物們從陽臺一盆一盆地搬下來。我拿着小水壺給它們澆水，它們都昂起頭來，爭着搶着要喝水。直到植物們都喝足了水，一個個變得精神抖擻，我才滿意地將它們放回原位。
終於，植物們都煥發了光彩，彷彿正對着我微笑呢！雖然我現在感到全身上下都精疲力盡，但我現在很快樂。
這纔是我想要的快樂，原來快樂就藏在我辛勤的汗水和付出裏。
快樂的小學作文 篇25
我的快樂可能是在於“真誠”，是的，真誠，沒有真誠，哪來的快樂呢，真誠待人，被人真誠以待，收穫的將會是真誠的笑容。
現在我挺懶的，樂於享受卻不付出，客氣過頭又慷慨大方，如果有一套自己的標準去真誠待人，時間長了真的會很快樂。
而現在的`我就是這種沒有標準的情況下對待別人，也不知道是什麼時候模糊了標準，模糊了待人的標準，模糊了朋友的標準，彷彿只是爲了維持以前自己的“名聲”一樣，我幾乎什麼都依別人，只要沒有壞感官的前提下幾乎是無底線的幫助別人，即使有的時候不那麼開心也會去答應。
以前的我也是這樣幾乎全都依別人嗎？可能是吧，可是當時我很開心，認爲終於有一件事可以做了，當時對我來說最大的快樂就是“套路”別人，喜歡搞怪，喜歡某一個晚上不開心就突然不說話然後別人都能來找我玩，可是現在我模糊了界限，不知道如何把那些人當做朋友，也不知道該如何和朋友相處，喜歡被動接受，對於別人的好意總是過分客氣，客氣到疏離。
也許，開心還需要“認真”，認真做好每一件事，認真接受每一份好意，以前我的快樂是建立在別人的快樂之上，現在我想在自己的快樂之上延伸出更多的快樂。
快樂的小學作文 篇26
“小孩子有什麼快樂，玩點玩具就行了！”這是小時候我奶奶說的。可能我真的沒有什麼快樂，但是，就在那一天，我感受到了。
在小夥伴中流行這樣一種說法：一年級的快樂是玩具；二年級的.快樂是零食；三年級的快樂是體育課；四年級的快樂是100分；五年級的快樂是手機；六年級的快樂是——錢錢。哈哈，還真是。
在四年級的考試中，我非常緊張，很是害怕，但也有點開心。害怕的是考差了回家挨收拾；開心的是考好了回家拿獎勵。但是，最多的時候是拿到卷子的那一刻我崩潰了，題太難了，就算是期中考試，也不用這麼嚴格吧！我哭訴着，悲傷着……
呼！這一次期末考試終於鬆下了一口氣。考試很順手，每道題我都會做。考試剛一結束，我便迫不及待地和同學對答案，嗯？怎麼我和他的答案有這麼多不一樣，是我錯了還是他錯了？肯定是我錯了，我本來成績就差。放學路上，我慢吞吞地走着，禁不住傷心地哭了起來。
過了週末，該去拿通知書了。哈哈，幸運的總是我，語文考了97分，數學96分，我一蹦三尺高，急忙跑到校門口小賣部，買了一瓶汽水，咕嚕咕嚕，一口氣，喝了底朝天。
回去拿大獎囉！
快樂的小學作文 篇27
一直以來，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什麼好呢？這讓我大傷腦筋。苦思冥想了許久，終於想到了一個好辦法：用收藏包收藏快樂。
很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼着幾片翠綠的葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍色筆寫的“快樂”兩個字。翻開封面，三個版塊錯落有致：快樂生活、快樂榮譽、快樂回憶。整個製作精緻，美中不足的是裏面空蕩蕩的。
我的作文登報了，這不就是我的快樂嗎？我立即把報紙放進了“快樂榮譽”裏，又在“快樂生活”裏寫上一句話：“今天我的作文登報了，我好高興哦！”看着這句話，我的心裏也甜滋滋的`。
剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營”，我在北京照了很多照片。回家後，我打開收藏包，在“快樂回憶”裏放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂。我又在“快樂生活”中幾下此行的收穫。
收藏，並不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會使自己變得更加樂觀！
快樂的小學作文 篇28
我的弟弟今年三歲，他來過我的家。那時候他還很小呢，非常可愛。
記得他一次來我們家的時候，還是個不會走路的小寶貝呢！只會張開小嘴巴，伸出小胖手，“伊伊呀呀”地要糖吃。
這一次，他又來找我要糖了。他對我說：“冰兒姐姐，糖！”照樣是伸出又白又胖的小手，可憐巴巴地擡着頭，用乞求的眼光望着我。好像在說：“求求你了，給我一塊水果味的'硬糖吧！”
於是，我立刻轉身拿來了糖罐，搖了搖，看了看。這才發現罐裏的糖已經是所剩無幾了。我一塊兒都沒吃呀，全都被小弟弟吃光了。可是，看看他那圓圓的小臉，乞求的目光，還有不時吐着舌頭的小嘴，我還是給了他一塊水果硬糖。
他一拿到糖，立刻飛快的跑進客廳，把糖放進嘴裏，像小魚一樣“吧唧吧唧”地吮吸着甜甜的糖果，那樣子可真叫一個開心呀！
我突然感到了非常的快樂，儘管我沒有吃到甜甜的水果硬糖，但是，我心裏卻像剛吃了一塊水果糖一樣甜。
這一刻，我深深地感到：給予是非常快樂的，因爲別人快樂自己才快樂的。
這一天，我感到很高興。
快樂的小學作文 篇29
不知道自己是怎麼了，竟慢慢走向兩個極端，心情不好，又明明快樂着。明明希望安安靜靜的；聽那愛爾蘭綠色的海風，又在這大笑大鬧中貌似快樂着。這也許就是成長的煩惱呢。
或許可以釋然，在快樂的風中徜徉，可我不能夠。
或許可以緊繃起來，無時無刻不把自己埋在山書題海，可我做不到。
又是怎樣的思想，總想斜視45度的看着他。
一邊把自己當做好孩子，安慰着一切可愛的心，澆灌每一朵受傷的小花。可她們自是她們自己，我又是局外人了。
永遠不可能坐太乖的小孩子吧，總會有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸說過，在長輩眼中，你是好的，同齡人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。
我已經用足夠的`從容和快樂去面對世界了，但每當獨處，若不聽那海風，就會無限悲傷。
多想釋然啊，輕撲在一個人的肩上，讓自己不去承擔那麼多。可自己是一隻快樂的小花的，要去驅走其他小花的哀傷，我是意志堅強的小花啊！所謂的我的憂傷寧願攔在心裏，也許就是長大了，會承擔更多。
縱然前路滿是荊棘，我依然含笑。
因爲我只是快樂的憂傷。
快樂的小學作文 篇30
讀書，是快樂的，因爲書中有很多知識，知識，就和宇宙一樣，無邊無際，那麼知識，就永遠學不完。但是，我們多讀一點書，就能多學一點知識，它會讓我們一生享用不盡。
每一篇文章都會讓我明白一個道理，而這些道理會使我們受益匪淺，我們的人生也需要它們。在書中，我們可以認識很多人，有我們國家的.、有來自外國的，還有一些小說中的人物，最重要的是，我們可學習他們寫作的手法，從中積累一些好詞好句，把它變成自己的東西。
但是，不是所有人都把讀書當做一件快樂的事，有的人不但不喜歡讀書，還厭惡讀書，我不知道那些人爲什麼會這樣想，但我知道，讀書是一件非常有意義的事，每讀完一本書，就增長了許多知識，可謂是百益無一害。可那些人爲什麼就那麼厭惡讀書呢？我多麼希望他們能明白讀書有多快樂，而喜歡讀書，不是厭惡讀書。
其實快樂，不僅僅是玩耍，讀書也是一種快樂，只有我覺得讀書的快樂是一舉兩得的，因爲在快樂的同時，還在學習知識。
我讀書，我快樂！
快樂的小學作文 篇31
轉眼間，快要一年了。但一想起那件事，我就高興得合不攏嘴。
那是去年暑假的一天，媽媽說：“明天，我們要去北戴河旅遊，”。聽到這個消息，我高興地一跳三丈高，興奮極了，因爲我可以看見大海了。第二天我們乘車來到了北戴河，不顧旅途疲勞，就迫不及待地來到海邊，這是我第一次看見真實的大海，乍一看，陽光照射着海面，閃爍着耀眼的光芒，天是藍的，海也是藍的。天連着海，海連着天，是那麼廣闊，那麼壯觀。我們穿上游泳衣，拿上游泳圈，直奔大海。我一會兒游到東，一會游到西，像一條快樂的小金魚，在大海媽媽的'懷抱中盡情暢遊，別人看見了都羨慕地說：“這孩子膽真大！”我聽到誇獎，就遊的更歡了。海面上，浪花像一羣羣淘氣的娃娃，一個接一個，一排跟一排，躍上半空，撲向岸邊，有時浪花把我打到海里，有時又被它推到岸邊，特別刺激，高興極了！過了很長時間，玩累了，我躺在滾熱的沙灘上，舒服極了。休息片刻，我又在沙灘上撿起各式各樣的貝殼和五顏六色的鵝卵石，準備把這些“寶貝”當做禮物送給我的好朋友。
啊！大海，你遼闊、湛藍、刺激，給我帶來了無窮無盡的歡樂，我永遠愛你。
快樂的小學作文 篇32
今天是星期一，又輪到我們小組打掃衛生了。
我們組六個人分工明確，楊舒予、李沐澤、宋沐函掃地，我和程錦軼擦玻璃，張辰旭擦黑板。
“擦玻璃”這個項目任務對於我這種小低個來說十分困難。我先搬來一個板凳，隨後我站在板凳上，先用溼抹布擦一遍，然後，我再用幹抹布擦一遍。這樣，玻璃就輕而易舉地擦乾淨了。
擦完玻璃後，我又與小夥伴們一起拖地，小夥伴們把桌椅擺放整齊後，我就拿起了拖把拖起地來。拖了才一半的教室，我就汗如雨下。組員們見狀，趕忙來幫我。經過大家的不懈努力、共同勞動下，教室的地面也打掃得乾乾淨淨。這時，我們發現窗臺上也佈滿了灰塵，於是，我們幾個一起又把窗臺擦得一塵不染。
這時，整個教室都窗明几淨了，細心地程錦軼用酒精給教室消了毒，現在的教室乾淨又安全了。
打掃完畢後，我們個個精疲力盡，渾身無力。不過，看着乾淨的.教室，我們有說不出的快樂，我想這就是勞動的快樂。
勞動，無處不在，每一次揮灑汗水的勞動，都會獲得不同的收穫與快樂。讓我們尊重他人的勞動成果，讓我們感受勞動的快樂！
快樂的小學作文 篇33
秋天的一個早晨，風和日麗，我和媽媽一起去公園散步。
一進公園大門，我看到了一個金黃的世界，只見有各種形態的樹葉靜靜地躺着，有五角星形的，有桃形的，有雞蛋形的，還有扇形的清風一吹，樹葉都飄起來了，還有好多葉子從樹上飄下，好像有許多金色的蝴蝶在空中飛舞。我撿了一片金黃色的葉子對媽媽說："我可以用它來粘貼小魚的身體。"秋風把黃色給了銀杏樹，微風吹過，葉子飄落下來，好似一把把金黃色的小扇子，鋪滿了大地。高高挺立的梧桐樹正歡迎着秋天的到來，它的褐色葉子比我的手掌還要打呢！我一邊彎腰撿着一邊和媽媽玩拔根，拔斷了再去撿，最好的根是黃色發軟的.，這種根很結實，不易斷。拔起來很有韌勁，我用一根拔斷了媽媽的好幾根，心裏那叫一個美啊！我用小手緊緊地攥着我的"寶貝根"，小心翼翼地裝進了口袋，還用手摁了摁。才放心地去和媽媽玩拔根了。
秋天是五彩繽紛的，樹上掛滿了果實，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋果，還有那火紅的山楂。秋天是收穫的季節，也是我最喜歡的季節。
快樂的小學作文 篇34
快樂是多種多樣的，有強烈的樂，也有平淡的樂。有外表的樂，也有心中的樂。
玩是得到快樂，最簡單的方法。只要做最喜歡的事情，心臟就會“砰砰”的跳的很快。但是這是最高級的'樂嗎？不是的。
給予是一種高級的快樂。記得有一天，我把用十塊錢買的餅乾送給了表弟。我看是體會“贈人玫瑰，手留餘香”的快樂，這是多麼的快樂，使別人快樂，豈不是一種快樂呢？
“後天下之樂而樂”是最高級的一種快樂。高尚的人看着別人快樂，自己就會快樂。
有一次在商場裏，我問媽媽想吃什麼。媽媽卻說，你想吃什麼就吃什麼吧。那時我還不能理解這種快樂，我很疑惑，爲什麼媽媽這麼沒個性呢？
我們來到了，我最喜歡吃的一家飯館，那是我覺得媽媽沒個性，所以只點了我最喜歡吃的菜。
媽媽吃飯時有時皺起眉頭，但很快又舒展開來，這是我才發現媽媽不喜歡吃這些菜。媽媽盡力裝着笑，說十分好吃，我才發現我虧欠媽媽的這麼多。我開始理解“誰言寸草心，報得三春暉”的這種母愛。
我覺得很好吃，也笑了，沒想到媽媽比我更開心。我明白了，因爲自己的存在讓別人受到快樂，豈不是一種快樂嗎？
快樂有強有弱，只要心中有足樂者，就可以隨時隨地的感受到快樂。
快樂的小學作文 篇35
小學生活中有很多開心的事，印象最深的是：初三參加奧數競賽的時候。
三年級的時候，我的數學老師是綠蛾教的。她選了我、韋斯、郭雲等人蔘加奧數輔導。那段時間很難熬。經過一天的課程，老師可以補到五點半再回去。
最後，我被選中參加比賽。那幾周更辛苦，補救時間更長。這是極其艱難的.，但是當我們努力的時候，我們覺得老師比我們努力，想想就覺得沒那麼幸運了。
比賽期間大家都很自信，這讓我和全運會多了一點擔心。“真的很難。”我想發試卷。但是我覺得：我平時那麼努力，這個應用問題再難，我也把它當成一個普通的應用問題。“鈴鈴——”刺耳的鈴聲響起，文件被遞了進來。
週一升旗的時候，我聽到校長笑着說：“顧沛帆，第一名。”聽完之後我使勁擠臉，怕是做夢。我知道當我感到痛苦時，那是真實的。我趕緊上去領獎，校長說：“雖然你得了第一，但你只得了50多分，你要更加努力。”我聽着說：“好吧。”
雖然我只考了50多分，但我還是很開心，因爲這畢竟是鎮上第一名。
快樂的小學作文 篇36
生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識的海洋裏遨遊，智慧文庫裏暢想，讀書快樂！
當我捧着一本珍愛的中外讀物正讀時，沒有什麼事能驚醒我。我如飢似渴地吮吸着精神食糧，彷彿置身於這神祕的書中，泌人心脾得書香，整潔大方的字體，引人入勝的情節把我牢牢吸引住，使我愛不釋手。在書中，我爲窮人桑娜的愛心所感動，爲老葛朗臺的虛僞自私而憤怒，爲愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，爲簡愛的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書籍時，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的`片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字裏行間流露出來的，多麼令人感到吃驚啊！讀書讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語，一腔圓潤的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運，只有熱愛書籍，斜暉讀書才能“品書香一縷，讀人生百味。”
快樂的小學作文 篇37
前些日子在網上買了一件棉衣，還是挺厚實的，是幫別人買的，買了以後收到的人也覺得很滿意。因爲衣服的確穿着還算是挺暖和的。
我後來就又去網上看了一下，價格好像比雙11的時候稍微高了一點點，但也不是高得特別多，對於朋友來說價格還是在一個能接受的範圍內所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。
後來我又跟朋友說我買了一些裙子，並且把照片也發給了朋友，朋友就說，挺適合我穿的，其實我也沒有太大的自信吧，特別是對自己的外表這方面。
不過不管怎麼樣，櫻桃裙子確實是買的很划算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿意，因爲我屬於比較苗條的身材，在網上買衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。
朋友之間簡單的'分享確實是挺開心的一件事，而且爲什麼說很多女孩子都有閨蜜呢，因爲女生的愛好本來就包括這些購物，一些愛好啊，身材差不多的，這個女生彼此之間分享一下，自己買到的衣服也確實是一件挺愉快的事情。
再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點，所以也就分享這樣一些事情，也覺得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什麼人生大道理，分享一些生活上的小細節，這也是友情存在的意義之一。
快樂的小學作文 篇38
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”秋天是個成熟和豐收的季節，它能帶給我其他季節不能帶來的快樂，所以我最喜歡秋天。
秋假，媽媽帶着我去玉環觀光園遊玩。首先引入眼簾的是大片大片的棉花地，潔白的棉花咧着嘴對我們笑，好像在說：“歡迎你！”棉花地上是一片文旦園。沉甸甸的文旦掛滿枝頭，把文旦樹的.腰兒都壓彎了呢！我們去的時候還不到文旦採摘期，所以我只能望着樹上的文旦偷偷咽口水。最後，我們來到目的地——柿子園。橢圓的柿子像一盞盞小燈籠，看着就讓人垂涎欲滴。它們你擠我碰，似乎爭搶着要我們去摘它呢！我急忙跑到一棵柿子樹下，踮起腳尖，奮力向上擡手，總算是夠到那個我看中的柿子了。將柿子握住輕輕一扭，柿子就摘下來了，這讓我興奮不已。那邊，媽媽正爬到樹上在摘柿子，大聲對我喊：“寶貝，快過來，我這兒有一個可紅了，但是被饞嘴的小鳥兒啄了一個洞，太可惜了！你就再樹下負責接我摘下來的柿子吧！”不一會兒，我們就摘了滿滿一籃又黃又圓的柿子。果園內迴盪着陣陣歡聲笑語……
秋天它帶給我們的不僅僅是瓜果飄香，層林盡染。秋天有快樂的笑聲灑滿田野、果園和我們的心田。我愛秋天，也愛秋天的果園！
快樂的小學作文 篇39
這是一所美麗的森林學校。到處都是各種各樣的樹，包括筆直的楊樹、茂密的榕樹和優雅的'柳樹……
快看！小動物在校園裏玩遊戲。他們也有不愉快的事情發生在遊戲中。
笨熊和聰明的狗在玩捉迷藏。笨熊正悄悄地躲在楊樹後面。聰明的狗已經看到了笨熊躲在哪裏，故意提高聲音喊道：“十、九、八、七.我要找到你！”話音剛落，它就衝向楊樹，一把抓住了那隻笨熊。這時，笨笨熊心想：聰明的狗怎麼知道我躲在這裏？它一定又耍了什麼花招。笨熊悶悶不樂地走回家。
笨笨熊回家的時候躺在牀上，很快就睡着了。突然，可愛的藍企鵝飛到了它的牀上，帶着笨熊上了飛機，飛越了長江，穿越了高原，到達了一個白色的地方，即南極。
藍企鵝和笨熊一起滑冰，參觀冰做的房子，考察中國南極考察隊，玩得很開心。
至於聰明的狗狗，朋友越來越少，要好好學習，天天向上。最後聰明的狗狗變成了好同學，不再耍花招，朋友也多了。連笨熊都和他和好了。他們一起玩遊戲，笨熊終於找到了幸福！
快樂的小學作文 篇40
我，一個快樂而又多才多藝的女孩。同學們都叫我“快樂精靈”，因爲只要有我在，班上就一定會笑聲一片，別的班的同學一聽，就知道肯定又是我在給同學們講笑話玩呢！這樣既可以讓同學們心情愉快起來，自己也會興奮起來，那感覺，實在是太棒了！我還是一個多才多藝的女孩，我會拉二胡，還會跳拉丁舞，在二胡和拉丁舞方面，我獲得過不少獎項的。
今年，我的二胡考八級了，拉丁舞也考銅牌了！我喜歡二胡，二胡能給我帶來快樂。在我孤獨的`時候和我一起快樂地玩，難過的時候和我一起發泄。我們就像一對形影不離的好朋友！今年我參加了青少年藝術大賽，在團隊比賽中榮獲了金獎，可以去北京參加比賽，我太高興了！那一晚我一夜未睡……再來說說拉丁舞。柔情的倫巴、激情的恰恰、豪邁的牛仔、狂熱的鬥牛、熱情的桑巴都是拉丁舞的一部分。
當我閒來無聊的時候奏響一曲牛仔，我的心情一下子就會興奮起來，踏着有力的節奏跳起牛仔來……僅有的一次朗誦比賽讓我在朗誦方面也有了興趣。每晚讀一篇文章讓我在朗誦方面有了很大提高。
這就是我，快樂而又多才多藝的女孩。
快樂的小學作文 篇41
今天真是讓我大吃一驚：下午的寫字課並沒有寫字，而是語文老師帶來了許多大大的蘋果來跟我們一起分享。
老師讓趙夢涵做他的小助手來給我們發蘋果。先從第1組發起，我們目不轉睛的看着老師一刀一刀的切着蘋果。就這樣發着發着，已經把蘋果發到我和陳玉辰前一排的同學那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢涵手裏的蘋果又沒了，還得去老師那拿。終於我和陳玉辰一人發到了一塊兒又紅又香的'蘋果。
其他組的同學都很期待自己吃到蘋果，有一些同學一發到手就飛快地吃了起來，連我和陳玉辰也忍不住嚐了一口，那蘋果不光是色澤看起來紫中透紅，更別說味道了，蘋果酸酸甜甜的。
坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋果給吃光了，他說：“我還想吃。”把蘋果吃完了同學也還想吃，老師看見這種情況，邊吃蘋果邊說：“有誰還想吃，我把我的蘋果分給他一半。”那些同學就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最後同學們一致決定把蘋果讓給江海瑞吃。於是江海瑞不好意思地走到講臺上拿着蘋果吃了起來。
我覺得這節課很有趣，老師說快樂是要分享的。
快樂的小學作文 篇42
秋天的快樂有很多，但我最喜歡的還是踩水。
我們還沒跳的時候，那水面平靜得像一面鏡子；等我們跳上去的時候，水花一下子就濺到了我們衣服上、臉上、頭髮上，身上到處都是。我們在水上跳來跳去就像一隻只歡樂的小鳥在枝頭歡快地歌唱。我們從這個水潭跳到那個水潭，濺起來的水花就像一個個小娃娃，它們好像微笑着對我們說：“你們玩得好開心哦！”就一個小小的水潭，我們能從早上玩到中午，跳來跳去怎麼也玩不膩，還一直高興得合不攏嘴！就這樣，並不引人注目的.水潭給我們帶來了秋天不少的快樂呢。
有一天，我起得很早去玩踩水，卻發現水潭越來越小了。我跑去問媽媽，才知道原來水潭被太陽公公猛烈地曬着，裏面的水全部變成水蒸氣飛到天上去了——藍藍的天空中飄蕩的白雲就是它們美麗的模樣。你們看這些水潭是多麼奇妙而有趣呀！同時，我也有點小傷心，因爲水潭沒了，我們就沒辦法再玩踩水了。真期待明年秋天快快到來！
秋天的快樂還有很多，比如：捉蚯蚓、找螞蟻、摘果子，還能找一些紅紅的楓葉做書籤，我們可以在這些不起眼的遊戲上感受到不少快樂呢！
快樂的小學作文 篇43
快樂，是一種心情，無處不在，它屬於任何人。
快樂是什麼：嬰兒，快樂就是有吃有穿，有父母的疼愛；兒童，快樂就是有零食吃，有夥伴玩，有動畫片看；青少年，有自由的時間玩，有有足夠的零花錢，能得到老師的表揚，父母的肯定。這就是快樂!而成年人的快樂是，有穩定的事業，有出色的外表，有良好的實力，有健康的.家庭，有聰明可愛的孩子，有溫柔善良的知己。老年人：有健康硬朗的身體，有穩定舒服的住處，有孝順善良的子孫。
可人本就無一帆風順，哪有事事如意呢?天氣終有惡劣的時候，環境終有糟糕的情況下，都能保持一份快樂的心可有幾人呢?一對恩愛的夫妻，又可愛的孩子又孝順的心，可是，沒有足夠的錢，這該怎麼辦?他們會滿腦子想着怎樣才能賺到錢。想買房，想買車，給孩子讀書，過上富裕的生活，這就成了他們一輩子的理想。也有不一樣的，家富得流油，有寬大的樓房；有花不完的錢，有吃不完的山珍海味，可也不一定快樂呀!夫妻互相猜疑，不理解，吵鬧。子女由於太寵，到最後也一事無成。
所以，快樂無底線，只要你知足，你就快樂，人生有時，快樂由可貴!
