我明白了作文(15篇)

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在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我明白了作文1

那天，媽媽帶我去動物園。我十分不情願。動物園有什麼好玩的?媽媽讓我去仔細觀察一隻動物，我決定觀察大象，回家再寫一篇作文。

我來到象圓。哎呀!該死，沒帶香蕉，動物園裏我跑一圈也沒有瞧見香蕉的影子，我十分掃興，但仍然觀察着大象。它皮膚粗糙。我拿出一顆糖，連糖紙一塊扔進象園。象園旁有一條小河，我心想，這是怕大象發怒而準備的吧!大象十分老實，它卷着鼻子在草叢間翻來翻去，找我給的糖。糖是找到了，可是大象粗壯而有力的鼻子把糖甩進了河裏。它急吼吼地叫了起來，一邊跺着腳，把鼻子在水中一甩，可糖依舊沉在水底。眼看大象發怒了，我又丟了一顆糖進草叢，大象轉過頭，瞧了瞧，沒看到，又翻找起來。哈!這隻大象是遠視眼吧!我匆匆地做筆記。終於大象用它那靈巧的長鼻子把糖叼起，放進嘴裏，吐掉包裝紙，津津有味地吃了起來，它高興地擺着鼻子，在它的地盤裏走了一圈，笨重的身子一步一抖，真是一隻快樂的大象啊!

這時我突然明白了媽媽讓我來動物園觀察動物的`原因，在百科全書裏也提到了大象，使我懂得許多知識，但是有些知識不是書本上有的，要我們自己去觀察，去體驗，去探索，才能知道。書本上的大象不是活的，只有看到真正的大象，你纔會深有體會。這次觀察大象使我受益匪淺。

我覺得我們要多觀察生活，每一個細節，每一個動作，每一次失敗與成功。通過觀察，我們能更全面地瞭解自己，瞭解他人。自從觀察大象後我懂得了這個道理。觀察吧，一切奇妙而有趣，深奧而怪異，美麗而可怕的事，讓我們一起發現吧!

我明白了作文2

那天，我心愛的鋼筆不見了，怎麼都找不到，所以我懷疑是我的同桌兼鄰居趙欣雨偷的，因爲她經常偷用我的東西。

我們倆因此吵架了，誰也不理誰，也不互相借東西，就連看對方一眼都會引發一次爭吵。從此，一向要好的同桌變成了一對冤家。

期中考試很快過去了，期末也很快過去了，暑假來到了。假期裏，大家都開始找好朋友玩了。我打電話問郝雨初願不願跟我一起玩，可她在外面旅遊；我又問了荊月陽，她要上輔導班；我還問了林家如，她已經和其他同學約好了一起出去玩。

看電視，電視很乏味；看書，書很無趣；玩遊戲，遊戲也不好玩。好像我以前喜歡的東西現在都變得沒意思了。無奈之下，我只好敲響了“冤家”的門。

門開了，我蠻橫地對趙欣雨說：“我們一起玩吧，不過只和好一小時！”沒想到，她竟然不情願地答應了。

然後，我們在她家的客廳倒出了一箱子的樂高玩具，堆成了一座小山。我們一起拼起來，比賽誰堆的積木最漂亮，誰堆得最快。

我以史上最快的.速度堆起了積木，腦中也飛快地構思着。再看看她，也拼得很快。

不知不覺，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我們都拼出了一個個豪華的大城堡，各自炫耀着自己的作品，爭得難分高下。

最後，我提出了意見：“我們和好吧！”我們互相看了一眼對方，都笑了。這一刻，我明白了，友誼其實是兩個人之間的謙讓！

我明白了作文3

母愛是甜蜜的；母愛是溫暖的；母愛是一句句嘮叨的話語；母愛是一根根穿針的線；母愛還是一個個溫暖的`火爐……

秋天裏的一個早晨，媽媽要去上班了，臨走時，她還不忘對我說：“彤彤，今天下午冷空氣，去補習的時候記得多穿幾件衣服！”我反抗道：“不要，我怕熱！”於是媽媽瞪大了眼睛，朝我大聲吼道：“一定要穿！不然會着涼，會感冒！”她剛要出門，前腳剛踏出去，可似乎又有些不放心，轉過身來，跑進睡房，拿了好幾件衣服，放在我的牀前，叮囑我一定要穿！媽媽這才放心地走出了門。

下午1點了，是時候去補習了，我不顧媽媽的囑咐，穿着單薄的長袖T血衫走出了家門。

坐在三輪車上，風呼呼地吹着，我不停地打了幾個噴嚏。真後悔不聽媽媽的話。補習終於結束了，我又乘着三輪車回到了家。

我馬上衝進家門，直奔被窩。躺進被窩，身子捲成一團，真舒服！這時媽媽走了過來，只見她手裏拿着一杯熱水，熱騰騰地冒着煙，媽媽放下水，對我說：“叫你不聽我的話，現在着涼了吧！快把這杯水喝了。”我馬上端起水，咕嚕咕嚕地喝了下去

，水杯沒水了，可是捧在手心依然暖和和的。一下子，我一點兒也不覺得冷了。

媽媽，我明白了。您那一句句嘮叨的話其實都是爲了我好。所以，要聽媽媽的話！

我明白了作文4

那一刻，我明白了幸福

“注意身體，多穿一件衣服，別冷着！”我剛走出門口，身後便傳來了媽媽的叮嚀。聽到媽媽這不變的語調。“真煩！”我嘟嚷了幾句頭也不回地向前跑。

第二天午時，天冷極了，同學們約我一齊去書店，我的腳剛邁出門，“多穿件衣服纔去玩。”房間裏又傳來一聲叮嚀，可是，我仍舊做自我的事，就像沒有聽見似的。在去書店的路上，同學們在談論我的媽媽時，大家都說：“你的媽媽還當你食幼兒園的小孩子，出門時還要提醒你多穿件衣服，哈哈哈……”聽了同學的話，我的心中不禁對媽媽涌起了不滿。

回家後，我不禁對媽媽嚷了起來：“以後別老叫我出門多穿一件衣服，我已經長大了，不是小孩子了。”“我……我是怕你冷着……”“我冷我會自我穿衣服的'，用不着你操心……”我嗓門越來越大，媽媽不再說什麼，我清楚地看到媽媽的眼中閃爍着淚花，她轉身走進房間。晚上，我拖着疲憊的身子上牀睡覺。以前每逢這時，媽媽總是叮嚀我要蓋好被子，別冷着。而這天晚上，媽媽那幾次翕動的嘴脣卻始終沒吐出一個字。半夜裏，我因沒蓋被子，被冷醒了。這時，我聽到一陣腳步聲正朝我這邊走來，我連忙閉上眼睛裝睡。只見媽媽進來幫我蓋好被子，又轉身走出了房間。這時，我的心潮澎湃起來，其實媽媽只是關心我而已……

又是一天晚上，我久久不願上牀睡覺，幾次盯着媽媽的雙脣，她好像覺察到什麼，輕聲說：“睡覺了，要蓋好被子，細心感冒。”

“明白了，媽媽。”我的心裏充滿感激。上牀後，我細心地蓋好被子，不讓自我別冷着

“穿多一件衣服，別冷着！”媽媽的一聲叮嚀含着幾許深情啊！

我明白了作文5

總是天真的以爲自己什麼都懂，按照自己所認爲驕傲的方式做事，最後背後的傷痛總是自己獨自忍受。其實，每個人的本質不一定如她表現出來的那麼堅強。

——題記

一直以來，我不明白什麼叫孤寂，什麼叫傷感，什麼又叫悲涼。直到現在，最後的悔恨中，我才領略到孤寂、傷感和悲涼。

那是中秋節放假的'前一天，放學後，我看見了他的身影。那個男人——曾經抱着我，哄着我，對我扮鬼臉逗我笑，半夜三更爲了不讓我哭鬧而出去買那個季節本沒有的水果……但是隨着歲月的流逝，他變了……他沒有盡到一個父親的責任，這是我認爲我永遠無法原諒的。

他四處張望着，盯着每一個出校門的孩子的臉……終於在人羣中發現了我，他興奮地大叫我的名字。我看見了，我沒有理會，我繼續向前走。他隨即跟上來，拉住我，我停下了，只有一臉漠然的對着他說了這樣一句話：“我不認識你。”然後鬆開他僵硬了的手，理直氣壯地離開……

回家後母親果然是滔滔不絕地罵着他和贊同着我的行爲。但是過中秋的時候我還是一個人呆在家裏，母親出去了，她讓我好好照顧自己，多出去走走，我點頭，但我哪兒都不想去，真的，因爲哪兒都是美滿幸福的影子。我也不喜歡吃月餅，因爲不喜歡中秋的氣氛。“一家團聚”，這對我來說是多麼莫大的諷刺啊！

我明白了作文6

有人說：“初三是人生的重要轉折點，家長一定要抓、抓、抓。”但是不知怎麼了？父親卻正好相反，對我學習的關心卻不如以前了。

“下週一其中考試了，老師說這是升入初三的第一場大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我複習一下。”說着，我一把搶過了父親手裏的遙控器，關了電視。“哦，好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發上，懶洋洋地說道：“你自己複習吧，我有點困了。”哇呀呀！氣死我了，他怎麼這樣啊！我還不信，沒有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉身走了。

父親怎麼這樣呢？前兩年，每回考試前，父親都比我還着急，每天剛一放學就去接我，到家裏趕緊讓我吃飯。我還記得父親爲了爭取時間，在吃飯的空當，還拿着歷史書考我，那些日子，我一想起來頭都大了，可是現在，我多希望父親再考考我啊！“爸，我去考試了……”我拿起書包，對父親說。“哦，好好考……”氣死我了，還是那些無痛無癢地話，難道就不會鼓勵鼓勵我嗎？我這次一定要考好，我就不信。幾周後，成績發下來了——全班第三，當我興沖沖地跑去告訴父親時，父親只是笑笑，不冷不熱地說了一句，“哦，不錯。”

一句話猶如一盆冷水向我當頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說幾句好話來滿足一下你兒子的小小虛榮心嗎？

第二天，晚上放學，我來到父親書房找一本書，突然發現爸爸的書桌上擺着一本書，走近一看，《如何讓孩子在初三學習》幾個大字映入我的眼簾，書中夾了書籤，打開一看，有幾行字畫了紅線：對於升入初三的學生來說，不要對他們的`學習表現太過認真，用來激發他們的奮進心，這一方法適用於性格倔強的學生……我突然明白了……

我明白了作文7

走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。

天，陰沉沉的，那烏雲像積木般，層層疊疊，一向蔓延到遠方，只在天邊留了些白；再看那雲，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的。

天，太陰了，太悶了，簡直讓人透可是氣來。

忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來：不像陽光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。

大約半分鐘吧，遠處傳來一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的'鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個寒戰。

“滴滴”，玻璃上，雨點敲擊着，才一會兒的工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看着，如瀑外看瀑內的畫，別有一番風味。

我坐在小凳上，做着暑假作業。也不知過了多久，一張橘色的大紙貼在牆上。我感覺周圍亮了許多，下意識地擡頭看了一下，啊！那不正是久別重逢的夕陽嗎？我寫作業的心思一下子全跑光了，騰地站起來，走到窗前，看着西邊的太陽，它笑了，笑得臉上紅通通的。

我看着它，感到刺眼，撇過臉去眼前有幾個綠紅色的圓點在眼前揮之不去。我轉過頭，依着窗口看看其他的景色。看着，感覺有個地方好像不太一樣，再仔細瞧瞧，啊！在東邊，有一個彩虹立在樓房之上吶！“擡首遠望西斜陽，驀見東邊一彩虹”，不正是這個意境嗎？

看着不遠處的彩虹，我想：彩虹總在風雨後，我們成功不也是要經過挫折的“風雨”，敢於應對挫折，克服困難，堅持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？

我明白了作文8

當雄鷹在蔚藍的天空中自由翱翔的時候，你可曾想過，這威武雄壯的背後是何等艱辛的付出。

雛鷹出生不久，嗷嗷待哺之時，母鷹就不像別的鳥兒哺餵幼鳥那樣哺餵它的孩子，幼鷹必須夜以繼日地學習飛翔，才能獲得母親口中的食物。隨着月份的增長，幼鷹的羽毛日漸豐滿，飛行訓練開始了，它們被母鷹帶到懸崖邊，然後被無情地推下懸崖。其實，母鷹並不想這樣做，但是爲了構建孩子生命的藍天，它不得不這麼做。

接下來，幾個月的殘酷訓練是讓人無法想象的，小鷹立在懸崖邊，回憶着母親飛翔的動作：展翅、飛衝、撲騰翅膀。一次次的飛衝，一次次的墜崖，它被折磨得遍體鱗傷，但這阻擋不了它，它深深地知道：不能一輩子總是生活在母親的羽翼之下，必須學會飛翔，因爲它是一隻雄鷹，骨子裏深深地刻着對飛翔和天空的渴望。

它又一次來到懸崖邊，清澈明亮的眸子緊盯着天空，它深深地吸了一口氣，猛衝出去，不停拍打翅膀，可身體還是直墜下去，雙翼被劃出了道道血印，但它並不在意，還拼命不斷地舞動翅膀，任憑鮮血肆意滴落，它堅信：它是一隻翱翔與天宇之間的雄鷹，任何的艱難困苦都阻擋不了它堅定的意志，藍天才是它施展才華的舞臺。它思想着，鳴叫着，撲騰着，節奏越來越快。忽然間，它似乎有所領悟，一個神奇而又優美的弧線劃過天空，繼而它衝向天空的深處，它激動得仰天長嘯，它的勤苦練習，它的'着執堅持成就了它，現在它是一隻真正的雄鷹。

生命的意義莫過於此。雄鷹正是因爲它擁有頑強的意志和遠大的志向，才學會了飛行，它的生命才擁有了價值。雄鷹是頑強的，那我們人類呢？此時此刻，我似乎明白了：生命的意義不在於其長短，而在於你是否將有限的生命發揮出其真正的價值！

我明白了作文9

甜，是什麼？有人說，蛋糕是甜的；有人說，糖果是甜的；還有人說，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終於明白了成功的味道是甜的。

那時，三年級稚嫩的我來到了“地獄”的.邊徊。起因就是母親給我報了一個籃球培訓班。

我只需右拐，走上樓梯，來到公園，向左一走，便來到了培訓班。只有兩個老師，和他們相比：簡直他們是“老鷹”而我們則是一隻“小雞”。

第一次上課，我充滿了好奇。可後面簡直就是暴風雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。

天天如此，毫無新意，什麼折返跑，對角跑。運球跑。跑完後，緊接着練動作，弄得人心惶惶。五天了，連個筐也沒沾過。

“什麼破培訓班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽見了，我迷茫的看着老媽。

老媽說：“不能這麼說，孩子，世界上沒有人能一口吃成大胖子，我沒有堅持基礎打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅持才能成功。”

在那之後，我知道也明白了堅持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠，當我投籃時，我想到堅持，這樣我的球技越來越高，越來越好。

就這樣，我迎來了人生的第一場比賽，賽場上，回憶着我原來揮汗的場面。

……

“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悅的淚花。

那一刻，我終於明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。

我明白了作文10

在我成長的過程中，有一些時刻讓我難以忘懷。雖然已經過了好長時間，但是它在我的腦海中仍然是記憶猶新。

在小學階段，父親總是對我冷冷淡淡，只有母親纔在一旁無微不至的關心我。每次放學，我都會看見同學的們的父親來學校接他們。而對於我總是由母親接送。即使，考試考砸了，他也只是滿不在乎的樣子，考好了，他也只是淡淡的一笑。而我也看不出他對我的關心。直到有一次我對父親的印象徹底改變了—

那是一個寒冷的.夜晚，而窗外的細雨又無音的灑落着。而我醒來時，我卻渾身發熱，全身都暖綿綿的。母親也急忙的起牀，摸了一下我的額頭，呀！發高燒了。父親也急忙換了衣服，去騎車，可是發現車子沒油了。大家都緊張極了。看着我額頭上冒着冷汗，父親就背起了我，向醫院跑去。喂！喂！沒帶傘啊。不用了，不用了父親回答着。父親把他的外衣包在我身上把我包得嚴嚴實實的。生怕出了點差錯，雨越下越大，父親的腳步也越跨越大。當時，我的眼角溼潤了。發現父親好像蒼老了好多好多，兩邊的雲鬢也白了。父親現在變得溫和了。可是雨還在無情的灑落着。但是父親還是很堅持着把我送進醫院。當送到醫院時，大家都筋疲力盡了在這一刻，我明白了“父親並沒有不關心我，他只是沒有很明顯的表達出來而已”

啊這也許也是一種愛，一種不明顯的愛！這一刻，我明白了！

我明白了作文11

那一刻我明白了幸福

新年了，大家見面都會彼此祝福家庭幸福、生活幸福等等；“你永遠都幸福，是我最大的心願”耳熟能詳的歌曲也在唱着幸福。到底幸福是什麼呢？那一刻我明白了幸福。

那是今年暑假某一個悶熱的夜晚，我們一家正在電視機前一邊欣賞着電視節目，一邊享受空調送來的習習涼風。就在我們津津樂道的時候，突然一片漆黑——停電了。之後，我聽到鄰居叔叔阿姨們都嚷嚷起來：“啊，停電了！怎樣沒有通知？”，“真糟糕，家裏沒有洋燭。”“是不是給人偷電線啊？要停電到什麼時候？”……我連忙跑到前陽臺四處張望：小區內黑乎乎的，除了他們的叫喊聲外，其它聲音如電視節目等都似乎都消失無蹤，心頭突然而來一種莫名的恐懼。這時，媽媽在喊“看什麼？還不幫忙找手電筒？”我們摸着黑，在客廳裏轉來轉去，急得就像熱鍋上的.螞蟻。之後最終找到手電筒，並且連拜神用的蠟燭也派上用場。

我們關掉電筒，熄滅了蠟燭，搬到陽臺坐坐，聊聊天。可該死的蚊子似乎在慶祝我們停電，成羣結隊地跑了出來開party，唉，真是雪上加霜。媽媽找來一把葵扇，既能夠扇風，又能夠驅趕蚊子。媽媽對我說：“兒子，你明白嗎？我們小時候幾兄妹就是圍着一盞火水燈或一支洋燭做作業，最投入的時候，低頭燒到劉海了。今日停電了，讓我回憶當年的情景。有電真是太幸福了。”說着說着，燈亮了。小區頓時沸騰起來，立刻回覆生機。

在這突然停電的一個小時中，我明白了幸福，明白我們此刻生活在資源充足的時代，享受着幸福的生活，真應當要知足，更應當要低碳、環保。

我明白了作文12

一天傍晚，我看見河邊有人在釣魚，便嚷嚷着要媽媽也給我買一根釣魚竿，媽媽爽快地答應了。

第二天，我扛着魚竿，興致勃勃地來到河邊。水裏的魚兒探頭探腦，時不時有幾條大紅鯉躍出水面。“難道它們想來個鯉魚跳龍門？”我自語自語道。

我把魚餌緊緊掛在鉤子上，小心翼翼地把魚鉤甩下去。可是這羣小魚太狡猾了，一下子便逃得無影無蹤。我等了一會兒，忽然浮標動了動，我急忙甩上魚竿，可魚餌還完好無損，什麼都沒釣到，我有點兒灰心了。可是一想：“心急吃不了熱豆腐嗎！”也許是我甩得太早了。於是我決定再試一次。

我重整旗鼓，再次把魚鉤甩下去。這時，隨着魚餌香味的'散發，有幾條魚小心翼翼遊了過來，謹慎地咬一口魚餌，便飛速遊走，漸漸地，魚多了起來，它們的膽子也越來越大。終於，我等到浮標整個沉了下去，“肯定有一條魚一口把魚餌吞了下去。”我心裏這麼想。剛想把釣竿甩到了岸上，線卻卡在附近灌木的樹枝上，我不管三七二十一，用力一拉，“哦”一條銀白色的魚兒“飛出”了水面，還好我眼疾手快，它纔沒有逃走。但是由於用力過猛，魚線竟然掛在了電線上，還好沒有纏住，我輕手輕腳的把線甩了下來，並把活蹦亂跳的小魚放進水桶裏，又繼續開始釣。我漸漸撐握了釣魚的技巧，魚接二連三的上鉤，不一會兒就釣了8條。我高興極了！開開心心地拎着“戰利品”回家了。

通過這次釣魚我明白了，不論做什麼事，不僅要掌握一定的技巧，還一定要有耐心，這樣才能成功。

我明白了作文13

過去的事情，就像畫中的水墨，過去了，再也挽不回，但回憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。

在人生的道路上，總會遇到一些挫折，一些困難，難免會看清一些人，一些事，而我卻已是過來人。

事情的起因要從六年級說起。那日是星期二，下午是語文老師的課，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們紛紛進入了教室，即使進了教室，也是烏煙瘴氣的。突然老師火冒三丈的進入了教室，殺氣騰騰的走上講臺，當時全班人都預感到肯定會有不好的'事發生，果不其然，老師是見誰咬誰。嚇壞了我們，而我們規規矩矩的聽着課，生怕自己是第二個被開刀的。就在下課的前幾分鐘，老師在佈置作業的時候，全班又開始沸騰起來了，突然老師轉過來，唉，可憐的我當着全班的面被老師罵了一頓，還站上了講臺，霎時間，臉就紅了。下課了，我依舊是站着的，突然一個男生跑過來對我說：“爽了吧！”聽了這句話我頓時傻眼了，之後老師問我們是誰在講話，剛開口的我，就聽到他說：“是他們在說話，我沒有說話。”呵我無語了，也看清了，既然敢做就要敢當，更何況是一個男生呢！

那時我明白了：套路太深，誰對誰真。在關鍵時刻才能看清，才能明白，天會黑，人會變，故事再美，那也是曾經。

我喜歡黑夜，我喜歡哭泣，我喜歡聽歌，我喜歡悲泣，我喜歡文字，但我更喜歡失憶。

我明白了作文14

小學畢業那天，我終於明白，我離不開你們，我的朋友們……

那天，陽光明媚，太陽掛在天空上，彷彿在告訴大家，這是夏天；周圍樹上的知了也叫個不停，訴說着太陽的無情。而我們，我們這些將要離開母校的人們，依然坐在一邊，看操場上追趕的小孩們，只是嘴裏一直不停嘀咕着這六年來的風風雨雨。

一個同學講了一個特別好笑的.笑話，我們都哈哈大笑，但是笑聲中卻又一種苦澀。根本笑不出來，還要佯裝開心，我們都明白，今天離開後，沒有聯繫如何能再見面，也許分開後就不會再見面了吧，也許都會記得六年級同學都叫什麼吧。

拍畢業照時，每個人笑得都很燦爛，我甚至從她們的眸子裏都能讀出憂傷，我更加肯定我的推測，無論如何都忘不了我們這些人。

但是，推測始終是推測，現實始終是現實，總會變的。一天，在街道上遇見了我所謂的六年級的好友，結果我們只說了會兒話，沒等我們再次回憶出六年級的事，她就匆匆離開；再次碰到她，已是一個多星期後了，本想接着上次的話題說話時，她就挽着她的新朋友，如風般離去；接着，第二次見面，第三次見面也僅僅是打個招呼後離去；再見面，連招呼都懶得打，直接擦肩而過。真不明白，我們怎能如此自若，多年好友，見面可以當做沒有看見。也許是時間一久，自然就忘記了吧。

再次見面，我終於明白，當時的離不開，沒法再聯繫，根本只是一個藉口而已，不是沒法聯繫，而是根本不想聯繫……