實用的舞蹈作文45篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的舞蹈作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈作文 篇1
舞蹈，是一門藝術。可以用這門藝術表達，自己的心情，講一個故事…… 當你在舞臺上表演的時候，是快樂的；當你在家裏刻苦練習的時候，是苦澀的。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，要想把舞蹈演藝得出神入化，就要刻苦練習。當你再跳到的時候，是一種享受。我就是在享受，但我在享受的背後，也流過不少的淚，現在回想起來，也是一種幸福。我是如何戀上舞蹈的？事情要從三年前說起——
那是一個炎熱的夏天，我哭着鬧着要媽媽送我去學舞蹈，媽媽禁不住我的軟磨硬泡只好送我去。到了舞蹈班，我看見許多與我同齡的孩子們正在下腰，她們的腰是那麼的軟。於是，我暗暗立下了決心，下決心一定要和她們一樣，甚至超過她們。
從那以後，我正式成爲她們中的一員，每堂課都在刻苦的練習。當別人都在休息的時候，我在練習；當別人在想辦法偷懶時，我也在練習……我付出了比別人多兩倍的汗水。記得有一次，我在和着音樂練習一個剛學會的舞步時，不小心把腳扭到了，舞蹈老師顧不上關音樂連忙過來，來詢問我有沒有事？用0不用休息一下？同同學們也在安慰我，有的同學甚至還說要不要去醫院檢查一下？但我卻搖搖頭，然後咬緊牙關忍着劇痛，站了起來。舞蹈老師震驚了，但她很快明白了我的'心思，不再多說繼續教我們。在練習的時候，我一直在流汗，腳真的很疼。
今天是我們大顯身手的時候了——老師要我們把近一段學到的展示一下，但是要先壓腿。聽到這兩個字的時候，同學們都嚇得直往後退，只有我自告奮勇的讓老師壓腿。老師不可思議的望着我，同學們也是睜大了眼睛。我用堅定的目光回答了他們。
奇蹟在我的身上發生了。我只學了一個月，但在壓的過程中，我竟沒有一點疼痛的感覺，像是什麼也沒有發生過，人原本就驚訝無比的同學們更加驚奇，嘴巴張得足足可以放下一雞蛋。這是爲什麼呢？答案只有我知道，這是我用汗水換來的。我愛舞蹈。
下面就該展現自己了，我很認真的把我所學到的舞步和着優美的音樂，全部都跳了出來，得到了老師的好評。當時我很快樂，我愛舞蹈。
自那以後，老師只要一排舞蹈，首先想到人就是我，我一字成了舞蹈班的紅人，其她同學都非常眼紅。這是我潛心學習的結果。
我愛舞蹈。應爲他讓我明白了——做事模式都有堅持不懈，勇往直前，不怕困難，這樣才能取得最後的成功！
舞蹈作文 篇2
我有一個好朋友叫王紫霖，她是我們班的“小小舞蹈家”，跳舞跳得可好了！
王紫霖長得非常漂亮！她個子不高，瘦瘦的，在舞臺上像只輕盈的小燕子。她彎彎的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛，那黑黑的眸子真的像兩顆葡萄，晶瑩透亮。每次跳舞的時候，她的眼睛都隨着手和身體轉動，隨時給我們講述着舞蹈中的故事。她還有一頭烏黑的長髮，跳舞時，常常在腦後盤成一個大大的髮髻，顯得又精神又可愛。
有一次，我們班開展表演比賽，當李老師宣佈比賽開始的`時候，我們一組一組的上去表演。輪到王紫霖了，她快步走到教室中間，微笑着說：“今天我給大家表演舞蹈”。說着她先劈了一個橫叉，然後雙手高舉，擺成了一朵花，緊接着，身子往前探，手指成蘭花形，她微笑着，紅撲撲的臉蛋像一朵在微風中盛開的嬌豔的鮮花。四周傳來了一陣陣熱烈的掌聲。王紫霖一下子爬了起來，接着平躺下，腳一踢，踢到了頭上去。然後站起來翻了一個側手翻，“哇，太棒了”，教室裏又傳來了一陣陣掌聲。突然，王紫霖用腳往頭上踢，腳居然碰到了額頭，同學們又一聲驚歎。然後，她來了個豎叉，兩條腿劈成了一個直直的一字……。一個個精彩的動作，讓我們目瞪口呆。
這就是我們班的舞蹈家“楊麗萍”。
舞蹈作文 篇3
今天下午，媽媽帶我去學舞蹈。
到了舞蹈教室門口，我穿穿鞋，脫脫衣，開始進教室學舞蹈。
我們練的第一個動作是翻跟斗。我們翻了一個又一個。翻了跟斗，我們開始開肩。開了肩，舞蹈老師說：“到外面教室壓肩膀。”老師給我們壓肩膀時，我感覺很疼。不過，我忍着堅持了。壓完肩膀， 舞蹈老師說：“開始壓腿。”我們先壓右腿的正腿，再壓左腿的正腿。一會老師又說：“搬腿。”我們搬了右腿的.正腿，開始搬左腿的正腿。搬完腿接下來是豎叉，壓胯，和不扶牆的搬腿等等。
一節課下來是很累的。可是我還是堅持了。爸爸媽媽，你們要爲我加油哦。
舞蹈作文 篇4
我是一個愛好廣泛的小女孩兒，喜歡繪畫、喜歡滑冰、喜歡音樂、喜歡跳舞，但在這些愛好中，我最愛的還是跳民族舞。
民族舞是中國傳統的舞蹈藝術，它展現各地的風土人情，各個民族各個地方的風格都不一樣。如：“雲南花燈”活潑輕快、“蒙古族舞”意味深長、“新疆維吾爾族舞”熱情似火……它們的旋律不同、音調不同，需要人用心感受、傾聽。
我從3歲開始學習民族舞，到現在已經有七個年頭了，不要看這七年只是個小數字，可對我來說，七年的堅持是非常不容易的.，我爲此付出了很多的淚水和汗水。古人言“臺上一分鐘，臺下十年功。”爲了能學好舞蹈，我可比別人多吃了很多苦頭。記得剛練舞不久，老師教我們下豎叉，而我當時的基本功很不好，就怎麼也下不去，對自己沒有了信心。只要老師要壓我，我就哇哇大叫，爸爸媽媽在旁邊看到挺着急，但仍無濟於事。然而每每這個時候，和藹可親的丁雪老師就不斷地給我鼓氣加油，給了我信心也給了我勇氣，讓我能夠克服困難，並忍着疼痛壓下去。雖然我還是因爲痛而哭了，但至少我又找回了對跳舞的自信，並跳得更好了。
每次演出，每次進考場考級的時候，我雖然仍會緊張、害怕，但一次次的磨練、一次次的成長，現在的我長大了。我知道跳舞生涯非常艱辛、困難，但我至少沒有了懦弱和不自信這兩大絆腳石。我相信，只要努力付出，就一定會得到回報!
舞蹈作文 篇5
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿給人美的薰陶，婀娜多姿讓人如癡如醉！因此我被舞蹈深深地吸引了。
四歲那年，我邁入了舞蹈藝術的殿堂。今年已經是我學習舞蹈的第七年了。七年來，無論颳風下雨還是嚴寒酷暑，我都會堅持去上舞蹈課，從未缺課！
在舞蹈學習中，我吃過許多苦，也享受過很多快樂。最讓我難忘的是今年暑假去荊州比賽。
那次，老師給我們排練了一支七分鐘的舞蹈《女孩與仙鶴》。老師的要求很嚴格，每天要排練三個小時。一個動作要對着鏡子反覆練上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打。天氣很熱，大家嗓子眼都快冒煙了，胳膊和腿又酸又痛，但是我還是堅持下來了，並且把每一個動作都做得很標準。這支舞裏面有幾個高難度動作，其中最難的.就是打前橋，也是我最感爲難的。回家後，我就在墊子上練習，先打個倒立，再下一個站下腰，一練就是半個小時。練完後一彎腰，腰部就一陣痠痛，可難受了！終於盼到了演出的日子，化妝師給我畫了精緻的妝，當我穿上漂亮的演出服走上舞臺，我是多麼激動和興奮！我想：“一定得好好跳，把最美的舞姿，最燦爛的笑容帶給觀衆！”一支舞跳完了，臺下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。這時我知道了，我們這些日子的汗水沒有白流，這些日子的努力沒有浪費！
儘管學舞蹈要吃很多的苦頭，需要付出無數的汗水和淚水去澆灌它，但是，舞蹈這門典雅的藝術還是深深地吸引了我。因爲我喜歡看舞蹈之花在舞臺上完美地綻放！
舞蹈作文 篇6
前不久,我剛看了一本書叫黑熊舞蹈家,裏面的第一篇母熊大白掌給我的印象很深刻。
大概內容是老獵人亢浪隆在山林裏闖蕩了十幾年，經驗豐富，槍法有準，他還養了一條大黑狗機靈兇猛，只要進的山去就很少空手回來。他長這一張國字型的臉，濃眉大眼的長的十分威武。但人不可貌相海水不可抖量啊！他雖然長的威武但心眼卻和他的高大恰恰相反。氣量小的卻讓人無法忍受。他又不肯帶朋友進山打獵，因爲按民俗記載只要幾個人一起出去打獵，無論是誰發現或打死動物的，見着有份，分享獵物。他小心眼不肯吃虧。
他破例於一個新朋友出去打獵，見了一隻爲稀世珍寶的`母熊。亢浪隆拿槍打了一下，母熊驚呆了一心想這孩子怎麼樣了。結果母熊爲了孩子奮身挺出，犧牲自己救了自己的孩子。
這篇文章使我明白了母愛的偉大啊！母親爲了自己的孩子可以不惜一切的代價，包括自己的生命也可以爲兒女們付出。不僅是人類動物也一樣，母親都會爲了自己的兒女付出自己全部的愛。所以我們都應該理解自己母親的苦衷。對自己的父親母親好一點兒。爲自己母親分擔一點家務活。不要讓母親太勞累，太辛苦了。好好學習，天天向上，不要辜負母親的期望。還有長大以後一定要孝順父親和母親。
舞蹈作文 篇7
我的課餘生活豐富多彩，尤其學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上舞蹈班，沒進門就興奮不已了，因爲我最喜愛跳舞剛開始老師教的動作非常簡單，很易學會，我感覺學舞蹈真輕鬆呀！慢地，學習的動作有了難度，有時個動作練了好幾遍也做不好，我真點想放棄。老師彷彿看出了我的心，便鼓勵我說：“不要着急，學舞要慢慢來，老師相信你一定會跳得好。”我終於恢復了信心，加倍努練習。就這樣，在老師的耐心指導，我做的'動作離老師的要求越來越了，還在小區演出中得了獎呢!
學舞蹈使我學到了知識，也使擁有戰勝困難的勇氣。
舞蹈作文 篇8
我的愛好很多很多。比如畫畫、唱歌、看動畫片、打乒乓球等。但最讓我着迷的還是舞蹈。
記得有一次，學校舉行運動會，我參加了跳高比賽，可沒有躍過橫杆。就聽見了同學們的鬨笑聲。他們都說：“你太胖了！”從此得了過外號“柳胖子”。這多難聽啊！回家後，我對着鏡子照了照，自言自語地說：“我不胖啊，爲什麼要叫我胖子呢？”就因爲這難聽的外號，我決定減肥。在媽媽的建議下，我開始學跳舞，後來漸漸地喜歡上了舞蹈。
三年級上學期，我報名參加了暑期舞蹈班。開始練舞步時，走得跟機器人似的。後來，經過刻苦練習，舞步走得越來越好，吸引了老師的雙眼。她讓我到表演班去訓練。我懷着“初生牛犢不怕虎”的心情，大膽的跟着大姐姐們練習。老師常說：“舞蹈是藝術之母”，要全身充滿“活力”和“動感”。聽了這些話以後，我就反覆的琢磨，思考，刻苦地練習。終於有一天，我的靈感似乎來了，跳的比以前任何一次都好。老師誇獎我說：“你們都應該向這個小妹妹學習，她進步多快啊！”我的心裏比吃了蜜還甜呢。跑到老師身邊，踮着腳尖悄悄的對老師說：“我帶了兩個好朋友來。”“誰呀？”我特別開心地說：“‘活力’和‘動感’唄！”引得在場所有人都哈哈大笑起來。
從那以後，我就特別的喜歡舞蹈。就連平常最喜歡的.“動畫片”也吸引不了我。有時吃飯，睡覺都在想着舞蹈中的姿勢和步伐。我還是鄰居家的小弟弟，小妹妹的“教練”呢。
暑期結束後，回到學校，同學們看到我，都大吃一驚，異口同聲地說“哇，怎麼這麼瘦呀！”“柳胖子”這個外號終於離我而去，我真開心。現在，我還是學校舞蹈隊的得力成員，並多次獲得過舞蹈比賽的榮譽。
朋友，你也來跳舞吧！讓我們一起來“舞動快樂，舞動健康，舞動青春，舞動美麗！”
舞蹈作文 篇9
人們常用“赴湯蹈火，萬死不辭”來形容一個人的忠心不二，現實生活中也真這樣一項赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉遠近聞名的“深澤煉火”。
一天晚上，天下着濛濛細雨，聽別人說，煉火要開始了，我急匆匆地趕向學校後面的操場。轉過教學樓，遠遠就看到操場中央有一堆木材正熊熊燃燒着，把半邊天都燒紅了。火堆邊上已圍着一圈黑壓壓的'人。哦，煉火要開始了，我迫不及待地擠進人羣中，削尖了腦袋一個勁地往前鑽。
我終於擠到了人羣前面，看到場中央的火堆已變成一堆通紅通紅的炭火。雖然離炭火遠，我還是感到很熱，略靠前一點，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這麼燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷纔怪呢。正想着，忽然鼓聲大作，只見火堆那頭，有一羣人，腰間繫着獸皮，光着身子，赤着腳，有的在敲鼓、有的手裏拿着火叉，在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“聖水”吸進嘴裏做了一個動作，然後把“聖水”吐進“聖火”裏。煉火正式開始了，男子漢們接二連三地衝向“聖火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的炭火中走過，有的在通紅的木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示能力。那動作粗糙有力，好似驅趕妖魔鬼怪。一個男人光着腳，牽着一個小孩的手，箭似的衝進了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個不停，真是驚心動魄啊！
煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時間，就把一堆熊熊“聖火”煉平了。人們歡呼着，跳躍着，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個古老的村莊。
煉火是深澤當地的習俗，參加煉火的人都是當地最勇敢的人。我要向他們學習，不怕困難，勇往直前，穿過火海，取得成功。
舞蹈作文 篇10
在我小時候，有許許多多快樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！
在我幼兒園的時候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒 有天分。首先，我們來劈叉。”
說着，老師便走到了第一個同學旁邊，讓她先來劈叉。我剛開始還不太明白什麼叫做劈叉，心想：看看第一個同學怎麼做，照着模仿 就好了。當第一個小朋友劈叉的時候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什麼難的。”我轉念一想：如果褲子岔了， 老師會不會賠錢呀！不一會兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿意地站了起來，在一旁沾沾自喜。
等所有小朋友都做完後，老師做了一個標準的劈叉動作給我們看，我並沒有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說：“老師，你做的'不標準。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有 嗎？”我以爲老師這句話的意思是：褲子開口了，只不過我沒有看見而已。
不一會兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來接我時，並沒有注意到我褲子上裂開的縫。
到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學習內容，我直接開始劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個大口子，我十分滿意的站起來，等待爸爸媽媽的表揚。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我爲我當時的舉動感到很好笑。
如今，這件事已經有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當我想起這些事時，還是會爲自己當時幼稚的行爲哈哈大笑。
舞蹈作文 篇11
很小的時候，我不知道爲何跳舞。高興時，我會情不自禁地舞蹈，因此，在我三歲時媽媽就給我報了舞蹈班。
剛開始學舞蹈的熱情，隨着基本功的練習而消散。因爲我長得比較結實，每一個簡單的動作對那時的我來說都有很大的難度，比如“站下腰”，老師扶着我下到一半的時候，已經隱隱約約有疼痛的感覺，又下去了一些，疼痛又向我走近了一步，當手撐住地時，我疼痛難忍，但是我咬牙堅持着。小小的我不明白美麗的舞蹈爲何會那麼痛呢？
就這樣斷斷續續地被可惡的疼痛擊中，又重新站起……我終於忍不住對媽媽說：“媽媽，我不想跳舞啦！我不要再學了！”媽媽和顏悅色地給我講起了舞蹈愛的故事，並問我：“化雨，你知道那些舞蹈愛是怎樣成功的嗎？他們都是吃了無數的苦才獲得表演的機會的`呀！常言道，臺上一分鐘，臺下十年工……”媽媽的話我似懂非懂。但是爲了臺上那美麗的舞蹈，我振作了起來，暗暗下決心：“一定要堅持下去，不能半途而廢，要迎難而上，勇往直前，要像楊麗萍阿姨一樣用身體舞動美麗。”
通過幾年的苦練，我的基本功大有長進，能熟練完成下腰、劈叉等動作。練功的時候偶爾會遭到別人的嘲笑，可我總是拼命地忍着哭。爲了自己的愛好，流淚後我仍要堅持，就這樣堅持了一年又一年，身邊練功的夥伴換了一個又一個，我仍然留在練功房，無數的汗水換來了一張又一張的獎狀與中國舞六級證書！當我和着音樂節拍舞動起來的時候，身心陶醉其中，既忘了掌聲與嘲笑，也忘了汗水與淚水，只有舞蹈的美麗印在我的心中……
舞蹈作文 篇12
再沒有一個字能讓我這樣心潮澎湃，只有“舞”。
再沒有一個字能讓我這樣激情四射，只有“舞”。
這些天來，每當我面對一張白紙，總會拿起筆在上面畫一個大大的字——“舞”。
是的，再沒有一個字可以去比擬，更不可以去代替你的形、你的意、你的神。
你的筆畫紛繁繚繞，如同一個舞者，繚繞的綵帶下是不羈的'舞步。想要看懂你是何其困難，可我卻懂了，懂了爲什麼舞蹈是一種藝術；爲什麼觀賞舞劇需要更高的文化素養；爲什麼人們心中的仙女形象，總是舞着的……僅僅是因爲形嗎？不，還有意。我自豪我是一箇中國人，我掌握着世界上最美的文字——漢字，它能把形與意完美結合，在這一點上沒有其他文字能與之媲美。古人造字確實講究意，如“止戈”爲“武”、“刀懸於心”乃是“忍”，“舞”字也被賦予了很深的內涵，只是我還不能完全理解。我相信它的筆畫間蘊含着大智慧，每次看到它，我總會想到一座山頂上的一位身穿白衣的人，和着獵獵作響的風，緩慢而穩健地揮灑太極，他的身後，是一片如火的晚霞。
“舞”字不單昭示着古老，更有着與時俱進的神。歷史的車輪駛至今天，一切還在舞，而且更需要舞。我們在舞，中國在舞，世界在舞，在大地上舞，在海洋裏舞，在太空軌道上舞。這是一個舞着的社會，想要生存，怎能不舞？爲什麼我們要讓五星紅旗舞在聯合國大廈前？爲什麼要將奧運標誌定爲“舞動的北京”？爲什麼要讓“神五”“神六”舞在渺遠的太空？我們中華民族在舞，而且要舞得更出色。在世界的舞臺上，我們要盡情地舞，大氣地舞，酣暢淋漓地舞！
要讓世界知道我們這羣舞者，這羣來自中國的舞者，是這個世紀新的一代！
帷幕已啓，音樂奏響，既已登臺，緣何不舞？
舞蹈作文 篇13
每個人都有自己的興趣愛好，而我的愛好是舞蹈。在我心中，舞蹈是有味道的！酸、甜、苦、辣、鹹這各種味道，在我學習舞蹈的過程中，都浮現心中。
我從幼兒園中班開始學習舞蹈，那時候對我來說是鹹鹹的。媽媽帶我到學校裏去找老師，那時由於我不愛跳舞，便當場哭得稀里嘩啦，淚水流進嘴裏，我用舌頭一舔，鹹的。之後，在媽媽和老師的鼓勵下，我還是踏進了舞蹈教室的門兒。
我剛進去，就看見許多與我同齡的小朋友正在練習基本功，有在擡腿的，有在做小跳的，還有在劈叉的。都練得有模有樣，老釋讓我跟着她們一起做，我便乖乖地開始練習。經過一節課後，我便愛上了舞蹈。
三個月後，我的動作更純熟了，也更標準了。在這三個月裏的時間裏，對我來說是酸的，是苦的。壓腿、踩胯時的疼讓我頭上、背上直冒汗。可我還是咬緊牙關，挺了過來。每節課都這樣，但我卻從沒叫過苦，喊過疼。每天，我都會擠出時間來練練新學的動作，從沒落下一天。
那一陣子還忙着考級，那時候可真的是累啊！老師對我們的`要求也越來越嚴格，使我越發感到辛苦！
幾個星期之後，考級時間到了。考官像戴着高倍鏡似的，仔仔細細地看着我們，生怕漏了，我緊張得心都跳到嗓子眼兒裏了。
之後，我去參加了比賽，並獲得了金獎的好成績，正逢考級證書也發下來了。我急忙打開一看——優秀！我高興地上躥下跳，興奮得不知該說些什麼好！那天對我來說是甜甜的！雙喜臨門，我們全家都是其樂融融的！
學舞蹈的這段經歷，對我來說是寶貴的，是難忘的！
舞蹈作文 篇14
皎潔的月光下，淡藍的湖色邊，我扇動着潔白的翅膀跳着舞，不知不覺中淚水從眼中流出……
我是一隻漂亮的丹頂鶴，很漂亮，很漂亮，我擁用世界上最沌潔的顏色，我喜歡飛翔，在遊動着一兩片白雲的藍色的天空下自由地飛翔，我更喜歡跳舞，讓優美的舞姿和着迷人的夕陽一起飛舞在湖邊。
我一直認爲我是最漂亮的，但她的出現讓我認識到了美真正的'含義，偶然的一天，我看到一個女孩走了過來，她向着我們微笑，眼裏充滿善意，她撫摸着我們的羽毛笑得更甜了，映着金色的太陽，她好美。不到幾日，我們便熟識了，白天她追着我們奔跑，她笑着跑着，那銀呤似的清脆的笑聲至今還在我的腦海裏，傍晚，她坐在湖邊唱着歌兒看着我們跳舞，我只記得她給我們說過一句話：“你們是我最好的朋友，我最喜歡你們美麗的舞蹈！”
日子就這樣一日一日地飛似的過去了，還清晰的記得那天中午，我由於貪玩飛進了沼澤之中，我拼命地掙扎着，但卻越沉越快，我沒有辦法，我對着天叫了一聲，突然絕望中聽到她呼喚着我的名字：“莎兒……你在哪？”那聲音中含有一絲哭腔，無助而又悲涼，她終於看到了我，她馬上跑了過來“莎兒，你沒事吧！”她的身體在陽光下畫了一條弧線，她跳了下來，她用盡力氣把我託了起來“莎兒，去飛吧，飛到那自由的天空。”我扇動着翅膀飛向了那藍色的天空，但她終於被沼澤淹沒了。
我叫着，天依然尉藍明亮，而美麗的她再也不會回來了。
在那天的傍晚，在皎潔的月光下，淡藍的湖色邊，我伴着微微發光的夕陽跳起舞，唯一與以往不同的是沒有她那甜美的歌聲。
今天，月光依然如那夜那般皎潔，湖色依然那麼淡藍，我又跳起了舞，我要把最美的舞蹈送給她，我想她一定在看着我。
舞蹈作文 篇15
週五，我們學校舞蹈隊和華府小學舞蹈隊、黃埔小學舞蹈隊進行了舞蹈交流比賽。我們在學校操場上比賽。
首先，華府小學的舞蹈隊最先出現。他們的舞蹈名字是“展翅的雄鷹”我們一出現就大吃一驚。我看到一個高個子姐姐抱着一個小姐姐高高地舉過頭頂，伴隨着激動人心而又有力的音樂。小姐姐真的像展翅的雄鷹一樣在空中飛翔。他們跳舞非常整齊有力，舞技也很高。我們都在爲他們歡呼。
第二個是黃埔小學的舞蹈隊，他們的'舞蹈節目是《秋天的故事》。舞蹈表現爲：一羣稻草人在田裏守護莊稼。一羣鳥從稻田裏飛來。人們想趕走鳥兒。他們認爲鳥兒會吃地裏的莊稼。這時候，他們在田野裏發現了一隻毛毛蟲，鳥兒們立刻飛過來，趕走了毛毛蟲。後來，人們不再認爲鳥會吃莊稼。地裏的莊稼都收割了，稻草人和小鳥成了最好的朋友。舞會非常愉快，我們都很喜歡。
輪到我們玩了。我們的舞蹈名字叫蒲公英。我們的舞蹈節目很有創意！在這個節目中，我們每個人都是一個小蒲公英，有的會跳舞，有的會讀書，有的會畫畫，有的會吹泡泡。在歡快的音樂中，我們時而調皮，時而貪玩，時而安靜。我們不斷改變隊形，然後變成大蒲公英，然後變成小花，然後變成彎月，然後變成七彩星星。我們跳得乾淨利落，技巧嫺熟，臺下掌聲嘩嘩。我們跳舞多開心啊！
在這次舞蹈交流比賽中，我意識到我們每個舞蹈隊都有自己的優勢。我們應該學習別人的優點，改正自己的缺點。我覺得用“取長補短”這個成語比較合適。
真的是“學習使人進步，驕傲使人落後！”
舞蹈作文 篇16
“翻、翻，翻花繩，翻的花樣真逗人；你翻一個大雞爪，我翻面條一根根……”每當我唱起這一首兒歌，就會想起和同學一起翻繩的情景。
今天，老師就和我們一起來重溫這個遊戲。老師讓我們分組，每兩個人一組，在十分鐘之內看哪個組最先、花樣最多，哪個組就獲勝。老師說完之後，我信心百倍。
老師一聲令下：“開始”，同學們便開始迅速地準備着。我首先是打結，我先把線繩的兩端對齊，然後在食指上繞一圈，一拉，結就打好了，然後我開始撐框，我先把線掛大拇指和小拇指之間，然後再用食指、中指和無名指上繞，再用中指往對面的`線一挑，用力一撐，框架便做好了。我的同伴沉思了一會兒便開始翻了，他先用拇指和食指提住兩個叉，再繞到兩條線下面，用力一撐，一個田園風情的花樣就出來了。該我翻了，這個田園風情太簡單了，這可難不住我這個翻繩高手，我一勾、一挑、一提，一面條的圖案就在我中誕生了。
小小的線繩像一個舞者，在我們的手中忽上忽下，忽左忽右，一會變成飛機，一會變成剪刀，線繩在同伴的手中變成了各種各樣的圖案，看得我應接不暇。
同學們翻着，比着，一會眉開眼笑，一會又皺着了眉頭，又有同學爲自己翻出了新的花樣而歡呼着，教室裏熱鬧非凡。
遊戲在歡聲笑語中結束了，雖然我們沒有取得一個好的名次，但是遊戲重在參與。
我真是太喜歡這個遊戲了，這個遊戲不僅鍛鍊我們手的靈活度，而且讓我們和同伴更加團結。這個遊戲陪了我們爺爺奶奶度過了童年，我相信玩過這個遊戲的同學，一定會喜歡上它的。
舞蹈作文 篇17
我是一個活潑可愛的小女孩，喜歡唱歌、走秀、主持和古箏，但我最喜歡的還是舞蹈，我現在已經會好多種舞蹈了，現在由我來給你們講講吧！
在我5歲的時候，媽媽帶着我去試上了一節舞蹈課。一開始，我興高采烈地走進教室，但是我不是這樣出來的。下課了，我氣喘吁吁地走了出來，對媽媽說：“媽媽，我能不能不學跳舞呀？學舞蹈好累呀！”媽媽卻堅決的對我搖頭說不。沒辦法，我只好聽媽媽的話乖乖的去學跳舞。一個月過去了，兩個月過去了，我的舞技有了一點提高，我十分得意。
星期天我又來到了舞蹈教室，卻看到一羣和我差不多大的小朋友跳的比我還要好，我十分羨慕，並暗暗下決心要超越她們！可是在學習的過程中，一隻巨大的“攔路虎”出現在我的面前－－－－基本功練習。剛開始結果可想而知，無論我怎麼努力也無法把腿壓下去，看到和我一起學習舞蹈的其他小朋友大都壓下腿去了，我心裏難受的就像無數個螞蟻在心上爬一樣。我的滿頭大汗，淚水也在眼眶裏打轉，我很想放棄也很想大聲的.哭出來，但是我不會輕言放棄的。在同學們的嘲笑中，我又開始認真練習起來。
經過刻苦努力地練習，我已經學會了整個舞蹈，還被邀請去北京參加全國大賽呢。當聚光燈和觀衆的目光都聚集到我身上時，我的心怦怦直跳，非常擔心自己跳的不夠好。“功夫不負有心人”，我表情到位，超常發揮，取得了全國第三的好成績。
我愛舞蹈，因爲它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因爲它讓我變得更加漂亮；我愛舞蹈，因爲它讓我取得成功！
舞蹈作文 篇18
哇!好好看的舞蹈。有一個女孩正在優美的跳舞呢!不好意思，那個女孩就是我啦!我學跳舞已經很長一段時間了，過程充滿了酸甜苦辣，待我一一道來。
五年前的某一天，我在家裏看電視，在電視裏看到一位舞蹈家在跳舞，我就吵着讓媽媽幫我報名去舞蹈班，媽媽說:“你做事只有三分鐘的熱度，我纔不想浪費錢呢!”我再三懇求媽媽，她終於答應了，我開心的大聲歡呼。
一開始，我十分認真，每個星期都練習，舞蹈動作簡單易學，讓我覺得自己真像電視裏的舞蹈家。可是過了一陣子，舞蹈動作變難，往往練習很久才進步一點點，學舞蹈成了一種負擔，心裏很想放棄，但是想起當初對媽媽的承諾，便下決心要堅持到底。無論有多累，我每個星期都要上兩個小時的課，勤學苦練的'我，終於一次又一次的通過了舞蹈的晉級考試。
如今，我會跳舞，時不時的爲人們表演，我感到非常開心。古人說:“天下無難事，只怕有心人。”在學舞蹈的過程中，我感受到了這句話的真諦。
今天星期四，晚上我要去學跳舞，所以放學一回家我就趕緊做作業。幸好今天的作業很少，只有3個，作業做完了我還看了幾篇作文，看了一會兒電視。
吃完晚飯，爸爸媽媽就送我去跳舞。一到跳舞的地方，我發現舞蹈教室變漂亮了，兩邊的牆壁上都貼上了很漂亮的花，花上還飛着幾隻美麗的蝴蝶，還有兩隻可愛的小花貓。
開始上課了，因爲離考試還很久，所以都練習基本功，老師叫我們不要怕痛，還說今年要教一套新的基本功。跳的時候老師的動作很優美，可是我卻做不到那麼優美，所以我一定要努力學習，天天向上。
舞蹈作文 篇19
舞是人們最優美的姿態，我從小對舞蹈很癡迷，只要一聽到音樂，就跳個不停。看到我這麼喜歡舞蹈，就給我買了一張舞蹈碟，我驚喜萬分，好像在口渴時，得到了一杯甘甜的水一樣，我好像着了魔似的喜歡那舞蹈碟，後來，爲我報了一個舞蹈培訓班，從此，我和舞蹈結下了不解之緣。
每一次到週末，我都會飛快的衝向舞蹈培訓班，可能是因爲每當有什麼活動都能去舞臺上大顯身手，或多或少的`滿足了我這小小的虛榮心的緣故，所以到現在，我還沒有放棄這個愛好。
耶！又到週末啦！又能去學舞啦！我快步走到舞蹈培訓班，我衝向走廊快速的跑，我一個急剎車，再一個右轉彎，再次飄移成功，走進教室，裏面靜的出奇，隱約能聽見前面一幢樓上的彈琴聲。這時進來啦！她見到我一臉驚訝的表情，氣喘吁吁的說：“你怎麼在這兒，學校正舉行比賽呢！快去參加吧！”我愣了一下，一個健步跨出教室，以每秒鐘十萬公里的速度衝向。
走到操場，們正準備着我也去報了名，比賽開始了，們一個個精神抖擻，剛開始，同學們躍躍欲試，不一會兒就輪到我了，我吸了一口氣，向舞臺走去，走上舞臺我向評委鞠了一躬，接着優美的音樂響了起來，我隨着這音樂進入了另一個世界，我來到了一個美麗的大森林裏，在那裏，小鳥們演奏着一首《歡樂進行曲》小溪正在爲演唱中的小鳥們伴奏；聽着歌曲晃動着身子；蝴蝶爲大家跳起舞來……
這次舞蹈比賽，我得了第一名，從此我更愛舞蹈，每天它都陪伴着我，我陶醉在舞蹈中，癡迷在舞蹈中久久不能自拔。
現在，舞蹈已經成爲我的一種樂趣，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一打開收音機，我的心情就會非常平靜，整個人如同置身於世外，有清風，有鳥語、有花香……
舞蹈作文 篇20
也許有一雙手，也許有一個擁抱，也許有一句安慰，也許有一個眼神，也許有一個世界，也許有一個宇宙？但有誰，能容納一個女孩的舞蹈？
她常常夢見自己在一個舞臺上跳着屬於自己的舞蹈。臺下黑漆漆的，沒有一個人，唯有音樂相伴。她輕輕地跳着，微弱的燈光追隨着她的身影。憂傷的樂曲裏帶着些許孤獨，她的眼裏也是如此。她早已經疲倦了，可她卻怎麼也不肯停下來，因爲她怕，她怕舞蹈一停，音樂也會停止，這樣，她會更加孤獨。她努力地跳啊，跳啊，跳啊，可是再怎麼努力，也會有一個限度，也會有一個盡頭。她終於摔倒在地，正如她想像的那樣，音樂停止了，臺上只剩下她獨自一人在微弱的燈光下頹喪地坐着。
她低着頭，開始輕輕地抽泣，眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來，拂去她臉龐上的淚水；她希望有一個擁抱，讓她不再感到孤單；她希望看見有人向她走來，給她一句安慰；她希望有人給她一點點關愛，哪怕一句鼓勵的.話，一個注視的眼神，她都心滿意足了。
可無論怎樣，無論怎樣也改變不了現實，因爲那些都並不存在，有的只是自己的孤獨，不是外表的孤獨，而是發自內心的不知緣何而起的孤獨。
她孤獨，她舞蹈，她因爲孤獨而舞蹈！
她在心裏吶喊着：這是怎麼了？爲什麼連自己也琢磨不透的心，卻希望別人能琢磨個透？整天都不知道自己要做什麼，在想什麼，傷心什麼，高興什麼，總覺得自己控制不住自己，自己已不再是自己……這是一個怎樣的女孩的心啊？
恍惚之中，她聽見有人在告訴自己：
世界如舞場，生活如舞曲，你只不過是舞者，永遠不是舞者控制舞曲，而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨，而是害怕自己！
站起來吧，讓舞曲因你的舞蹈而精緻！
舞蹈作文 篇21
春的溫暖消盡，夏的蔥翠消散，秋來臨，冬在不遠處。時光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛着四季。
風的助力，使金黃到枯黃的樹葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進愛秋人的心裏。
瞧，金色的麥穗在秋日午後陽光照耀下明明麗麗，露着豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達到人生巔峯時期。再仔細瞧，翠綠的幼葉在秋風中依舊交錯生長，從不停止向上的腳步，努力勾勒與展現對生命的熱愛。
外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一眯一眯，往後一仰，伴隨着木搖椅的“吱吱呀呀”聲，側睡着進入了夢鄉。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周圍。小院裏，檸檬黃和翠綠相交錯的小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護花。
我和爸爸迎風散步，繞着小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不論聊什麼，都令我在這秋黃中受益很多。我望着桂花樹的點點殘留意蘊，頻頻點頭，是向爸爸點頭，更是向生命點頭。
只見，一片金黃的落葉飄悠過媽媽的`頭髮絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細端詳着，外婆臉上漸漸開始深邃的皺紋，如同這片落葉乾枯的脈絡一般長短不一，多年繁雜事務壓迫的背也如同樹根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽，看看爸爸，一股洪流涌上了眼眶，我揚起頭，深呼一口氣。我對着大家微微一笑，跑進房間，大聲地弟弟說：“阿駿，我們一起去撿落葉做人像吧，你想做個誰？”正在算數獨的弟弟，低着頭說：“我做個外公，你做個外婆。”“好！好！好！”
秋天悄然逝去，冬天會接踵而來，春夏秋冬，四季輪迴。親人的關愛，生命的思考，人生的追求，不會輪迴，只會向前。
舞蹈作文 篇22
平時緊張的學習生活，使我沒有多餘的時間做家務勞動。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家裏的常駐大使，正好實施我當一天家行動。
說起來簡單，做起來還真的不容易呀！清晨6：30起牀，爲父母準備早餐。平時都是媽媽爲我做早餐，這次我也學着媽媽的樣子繫上圍裙開始做荷包蛋。哎呀，火候沒掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點也不好看，看着就沒食慾，可不像平時媽媽爲我做的那麼好看。哎，看着很簡單的事，怎麼就做不好。
媽媽爲了鼓勵我，對我說：沒事，誰都有做不好的時候，我學着做的時候，還不如你呢。在媽媽的鼓勵和指導下，在隨後的幾天裏，我的廚藝大有長進，現在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。
父母上班之後，我開始打掃家裏的.衛生，雖然有些累，但是在乾乾淨淨的環境中看書、寫作業，心中感覺很愜意。中午爸爸媽媽都不回來，嘗着自己親手燒製的飯菜（雖然有時忘記了放鹽），心裏美極了，自己做的菜味道還不錯。
將剩菜放進冰箱裏時發現，家裏的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿載着食品欣然歸家。
雖然當家很累，但我從中發現了許多樂趣。通過這次活動，使我明白了做家長的辛苦和對我們無微不至的關懷和照顧，所以我堅持每天都爲他們分擔一些力所能及的家務勞動，使勞累了一天的他們得到充分的休息。
通過這次活動，讓我明白，學習雖然重要，但在勞累之餘，可以幫助家長做一些家務勞動，爲家長減輕負擔，使自己居住的環境更加乾淨整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！
舞蹈作文 篇23
如果有人問我：你的拿手好戲是什麼？我會毫不猶豫的回答——舞蹈。
你爲什麼學舞蹈？許多人都會問我這個問題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個巧合。我本來就喜歡舞蹈，一開始學，純屬喜歡。可後來覺得學了這麼久也沒拿到幾張證書。就這樣開始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現在的十級。我也曾想過放棄，但又不甘心。
舞蹈中也有許多好玩的事。
一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時間到了，第一位選手上場了。她喜眉眼笑地做了一個漂亮的.“後軟翻”贏得了在場所有人的掌聲。
過了許久，又有一位小姐姐上場了。她前面的都很好，她可能想以一個“後空翻”結束舞蹈，可她沒站穩，摔了個大跟頭，失落地下場了。
有前面同學的失敗的教訓，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場後我先繞舞臺跑了一圈，渲染氣氛，然後打開扇子擺好動作。音樂播放，一開始我像個害羞的小姑娘，扇子好似屏風。我躲在後面，時不時悄悄地把頭探出來，又猛得縮回去。音樂到了高潮，我大展身手做了一個堪稱完美的“前橋”在場的選手、老師都獻出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉”、“轉扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉”時心想：要不要以“後橋”結尾，不行，要是我做不好前面的就白費了。要不就以“平轉”結尾吧……啊！我的道具扇子掉了！我心一慌，兩隻腳不協調，差點摔倒。怎麼辦？怎麼辦？對了！我慢慢停下來，蹲下，做了一個水中撈月的動作，撈起扇子，舉過頭頂，擡頭仰視。
不是所有的高手的經歷都是一帆風順的，還好姐的基礎紮實。
舞蹈作文 篇24
胖青蟲因爲自己長得很胖，總被小夥伴笑話，胖青蟲很傷心，獨自一人來到路邊，它看到一隻蝸牛，發現蝸牛殼上的條紋非常美麗，它就捲成一團模仿蝸牛殼上的條紋，學會後，就高興地走了。
胖青蟲路過樹下，正好一片樹葉掉了下來，胖青蟲覺得這片樹葉非常漂亮，落下時的姿態也很優美。於是它嘗試做了一下說：“這個也好簡單啊！”又繼續往前走。
胖青蟲又走到花叢邊，看到一隻只蝴蝶在花叢裏上下飛舞。胖青蟲覺得蝴蝶的舞蹈也很憂美，它也想嘗試舞一下。於是，它又模仿蝴蝶的舞蹈。不厭其煩地練呀練呀，終於學會了蝴蝶的舞蹈翩翩起舞在空中飛翔，雖然累得氣喘吁吁，但它覺得自己很有收穫。
胖青蟲又來到了小河邊，它看到河水涓涓流淌，既清澈又明亮，盪漾起一圈圈地水波好美。胖青蟲又嘗試做了一下，但覺得這個好難做呀！它想放棄，可又想：不能讓它們再嘲笑我。不管多難，我都要努力做出來！它一遍一遍，費了好大力氣才學會了水波的舞蹈，開開心心地走了。
胖青蟲又來到了碧綠的草坪，它擡頭一看，天上的.鳥兒正在自由的飛翔，多麼快樂，多麼灑脫，它也很羨慕。就繼續學習鳥兒的飛翔，這回它學了一小會兒就學會了。它心想：這回我學會了這麼多的本領，就再也沒有小夥伴會笑話了，它開心地回家了。
胖青蟲回到家後小夥伴看到它都大吃一驚，因爲胖青蟲的變化太大了，不僅瘦了很多，本領還很大。它主動把自己學到的各種本領表演給大家看，並承諾義務教會給小夥伴們，大家都誇獎它，不再叫它胖青蟲了，它們天天在一起快樂的玩耍，開心極了！
舞蹈作文 篇25
“你”天性愛蹦蹦跳跳，不論別人放什麼歌，都能跳出一段精彩的“雜舞”。媽媽很快發現了“你”的舞蹈天賦，當她拉着“你”的小手跨入舞蹈室時，你便與舞蹈結下了深深的緣。
“你”愛跳舞愛看舞，也因爲這樣不久你便成爲了老師們的“寵兒”。 那次要求翻跟斗，老師叫“你”做示範，你翻了一個跟斗，結果不成功，頭重重的砸到了地上，卻仍然樂呵呵傻笑，後來“你”拍拍屁股又重新試了一次，翻了一個完美的跟斗。
很快傷心的事來了。“你”在一次排練“春晚”表演時不幸扭傷了腳，只能眼睜睜的看着別人排練，也不知道“你”坐在輪椅上被壓在厚厚的.幕布後面難不難受，但至少我知道“你”很快樂。後來……後來春晚因爲扭傷沒上成，你對學舞失去了很大的自信心。
“你”的傷好了，卻怎麼也走不出陰影，所以你的學藝成績也慢慢下降，從光榮榜第一排到第二排、第三排，第…… 媽媽發現了“你”的小祕密，便走過來與你談心：“孩子，要知道，學藝是痛苦的，卻也是快樂的，當你從學中收穫快樂時，那也就是說你真正領悟到本領與快樂的時候。”那時“你”才發現，原來“你”已經對於老師和同學來說落後了很多。 明白了這些，“你”又漸漸恢復了信心，每一次表演都盡心盡力，即使參加的活動再小，也興趣盎然，“你”又從學舞中收穫了巨大的樂趣。
“你”就是我，我就是“你”，我只是一直在以“旁觀者”的身份來觀察那個愛學舞蹈的我——“你”。 現在的我雖然已經不學舞了，但仍然忘卻不了學舞的“光榮歷史”。我愛舞蹈，直到永遠。
舞蹈作文 篇26
她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裏的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨着她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的.哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低迴宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像溼婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說着印度古代的優美的詩歌故事！
一段一段的舞蹈表演過（小妹妹拉達，有時單獨舞蹈，有時和姐姐配合，她是一隻雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來的成就也是不可限量的），我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花粑斗藪龍蛇動”來概括了。
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步，和細響的鈴聲。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
然而我什麼都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。
舞蹈作文 篇27
手動，衣動，天動，心動……
曾幾何時，我也站在偌大的舞臺上跟着音樂的節奏踩着舞步扭動身軀。臺下是一片黑壓壓的人羣，空蕩蕩的舞臺上只有我自己跳着、跳着。所有的燈光都匯聚在我的身上，任我從舞臺一角跳躍着奔向另一角，有一個禮堂跳向一片世界。伴隨着越來越急促的鼓聲，在飛速的`旋轉中，我忘記了人羣，忘記了音樂，忘記了時間……天地間唯有我一人，舞、舞、舞……
六歲，被編入舞蹈隊；七歲，獨自領舞；從六歲到十二歲，跳過許多民族舞和現代舞。而我總是在一次又一次的舞蹈中發現心靈深處的奧妙，以及眼前若有若無的那片金燦燦的光明。而且每當一曲終止，總會博得觀衆的喝彩和經久不息的掌聲。也因爲舞蹈，而去了許多地方，經歷了許多事情，還有許多至今仍未忘記的珍貴的懷念。
可是現在，三年沒有接觸舞蹈，早已忘了音樂聲中的節奏，和那些優美的舞步。心中的那份單純的渴望早已被歲月磨平，眼前曾經金光閃閃的光芒也在記憶中漸漸褪掉了顏色。我也曾因爲身高不夠而被無情的拒絕在舞蹈的殿堂之外。而我依舊渴望舞蹈，依舊希望找回真實的自己，重溫兒時的記憶——我希望一個人站在空蕩蕩的舞臺上，哪怕沒有一個人，讓我忘了一切，只想着天地間只有我在忘我地舞、舞、舞……
可是就如同溪水流過青山一般，過去的時光只是一去不復返；而我對往日的記憶，也只能隨着時光一點一點在記憶裏沉澱。但我還是那麼強烈的渴望，渴望在舉起雙手，靜靜地舞蹈。
手動，衣動，天動，心動……
舞蹈作文 篇28
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”舞蹈，是一門藝術。要想要把舞蹈藝得出神入化，就要刻苦練習。
讀幼兒園起，就覺得舞蹈對我有着神奇的吸引力，老師教什麼我都會。漸漸讀小學了，週末可能都排滿，就沒有時間學舞蹈，期間就停了一兩年。自從上次看到以前最硬的同學橫、豎叉也都下去了，看看我，卻半途而廢。從那時起，我就下定決心——一定要堅持學，讓舞蹈成爲我的一技之長。
從那之後，我就繼續學習舞蹈。雖然已經換了三個舞校，但仍然換不走我對舞蹈的熱愛。相比以前，現在的我會硬許多。但，我知道，只要我有恆心、堅持不懈，用心血和汗水最終換來的——那就是成功。
每節舞蹈課，我都要認真、一絲不苟地上。當別人還沒來上課時，我就在教室裏趴跨了；別人下課出去玩時，我在教室裏壓腿。不到一學期，果然不出我所料。我從班級後幾名，變成了班裏最軟的一個。付出的努力，總是會有回報的。老師每次佈置的作業我都會完成，一次不落。就這樣，有些高難的動作，別人做不起來的，我都能做。換句話說，就是我比別人領先了一步。
功夫不負有心人。
一級、二級、三級……隨着考級難度越來越大，就意味着付出的'東西就要越多。但，不管怎樣。只要你肯學，要學，付出再多的努力，遇到再大的困難也要克服。這樣，才能學好一項藝術才能成功。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。在我的舞臺上，在我的腦海裏，都有生活中學跳舞給我帶來的酸甜苦辣。
舞蹈作文 篇29
每個星期六的下午，我就會去學習跳舞。有意思的事，大多數時間星期六都會下雨，無奈，我經常拖着一身泥水和滿臉倦容去上舞蹈課。
每次上課總會上演一些小插曲，使人哭笑不得。而這次，卻流盡了淚水。
老師說：“今天我們先開胯。”於是她讓我們三人一組，一人在牆邊劈橫叉，另外兩人把她的腳蹬到牆上去。輪到我的時候，我的雙腳很快被殘忍地蹬到了牆壁上。開始還覺得很輕鬆，那疼痛還算能夠忍受，可是看到其他同學疼得直叫喚，也開始緊張起來。我不停地鼓勵自己平靜下來。最後可到後來，我聽見咯噔一聲，腿開始劇烈疼痛。好在很快老師就叫休息了。我心中暗暗慶幸。可是事情的發展總是不如人所願，我的上爬起來覺得走路也很困難，好像癱瘓了似的。緊接着，老師叫壓腿。那劇烈地疼痛好似一把刀在割斷我的韌帶，要使我疼痛，使我痛苦，使我難堪。在疼痛的逼迫下，我竟然連豎叉也劈不直了，我的腿鑽心的疼痛。我竭力告訴自己“別哭，別哭”可那眼淚花花卻一點兒也不聽使喚，一顆一顆冒了出來。劇烈的疼痛使我不能自已。我的眼中禽滿了淚水。媽媽用責備的目光望着我，淚珠又如斷了線的珠子直往下滾，我只能暫時休息一下。在休息的`時候，我不停地鼓勵自己，想到了許許多多堅強的人，我是否也該學着堅強?想到這裏，我的身體裏似乎充滿了力量。我擦乾眼淚，強忍着疼痛繼續練基本功，慢慢地疼痛似乎離我遠去，一切都恢復瞭如初了。
跳成品舞的時候，我忘我的舞蹈，離開了一切喧囂。窗外仍下着雨，可那嘀嗒聲彷彿在對我說：我的天地我舞蹈……
舞蹈作文 篇30
尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”閱讀，便是一場絕美的生命之舞。
閱讀之舞可以醫愚啓智。讀歷史知曉千年興亡，可治頭昏；讀詩歌釋放喜怒哀樂，可治心病；讀哲學洞察世間萬物，可治眼疾：多閱讀，絕不會一到寫作，抓耳撓腮乾着急。
閱讀之舞可以愉悅精神。閱讀能給人一種美妙的內心感覺，即便身處陋室，也能感受到心靈的遠遊。一個人徜徉在迷人的文字中，美妙的故事綿延不絕，好似一條語言的河流，把心靈帶入兩岸無邊的風光中，觀游魚，聽鳥語，聞花香。
閱讀之舞可以修身治國。閱讀帶來快感，也帶來傷感。讓人體會到這個世界某些人的苦難、孤寂和蒼涼：那至死不渝地抱定“匈奴未滅，何以爲家”的大將軍霍去病；爲南宋江山灑盡一腔熱血，卻被奸臣所害的岳飛；以筆爲利刃、以血薦軒轅的魯迅……品讀他們讓人的心靈更加純淨高尚，在我們心中裝下的不僅有自己，更有一份家國情懷。
朱光潛說:“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。”我們首先要選擇優質且感興趣的書籍，經典好書如良師益友，不良書籍不僅浪費時間甚至會侵蝕人們的靈魂。有了合適的'書籍後，要明確閱讀計劃，具體到每天讀幾頁，什麼時間段閱讀。閱讀時最好在書中劃記好精彩片段、不理解之處，再將警句格言、精彩句段摘錄下來，也可寫下閱讀感悟。積少成多，這本閱讀筆記一定成爲你的精神財富，所讀的書也會悄悄浸潤你的氣質和風骨。
當你將閱讀成爲一種習慣，一種追求，就會發現自己可以如此有溫度會思考，生活可以如此美好而詩意，世界可以如此遼闊而曠遠。
同學們，讓我們在書籍的舞池裏，暢快的舞動起來吧！
舞蹈作文 篇31
我特別喜歡跳舞，4歲的時候，我就開始學習跳舞了。
剛開始，我什麼都不會，老師就一步一步的教我練習基本功。“首先，我要教你們踢腿。”老師說。聽完老師的話，我們好奇地瞪着眼睛望着老師給我們做示範。只見老師把腿踢到頭頂上，腿筆直的，就像一把劍一樣。我心想：這還不容易，把腿踢到頭頂上不就行了嗎？接着，老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉，我又想起了老師下去的場景，腿像數字“一”一樣，沒有一點彎曲的地方。
看完了老師的示範，老師叫我們自己練習。我先踢腿，結果踢得高，腿不直。腿直了，可是隻踢了幾十釐米。下豎叉吧，就是腿彎彎的，像條小蛇一樣。這時吳老師走過來說：“楊奧芳，你要認真的學習，掌握動作要領，這樣才能學會的。”
我牢牢地記住了老師的話，反覆的練習起來。每天晚飯後，我就開始進行舞蹈基本功的練習。每次練習基本功之前，都要做一些準備活動，包括抻抻筋、踢踢腿。活動充分後，就開始練下腰、劈叉、前橋、後橋等基本功。
起初，由於腰很硬，動作總是做不到位，我很着急。媽媽看到後說：“你是小孩子，你的腰雖然很硬，但是經過反覆練習，你的腰會變軟的。”於是，媽媽就幫助我一起進行訓練。我做下腰動作，讓媽媽給我量一下手到腳的距離。最初的距離是42釐米，經過每天的練習，我感到我的.腰一天比一天軟，動作越來越規範，大概經過一個月的時間，我終於可以用手抓到腳了，這些天的吃苦流汗沒有白費。
後來，老師說我的基本功有了很大的進步，又教了我一些舞蹈。我終於會跳舞了，我真開心啊！
舞蹈作文 篇32
有人說過：“只要相信自己，困難會被你打敗的。”的確，是這樣的，因爲我親身經歷的一件事，讓我相信它。
上個學期期末，我們舞蹈團要專場演出，本來是一件令人興奮的事情，卻被老師的一句話打破了：“蘋果就去翻前空翻吧！”沒錯，蘋果就是我。我熱乎的心一下子冷卻了大半截，因爲前空翻難度較大，我好久沒翻了，不知道能不能翻過去，但是看見老師那堅定的眼神，我只好答應了。
第二天，第三天，好幾天過去了，因爲場地的原因，我們所有的高難度技巧都沒有做出來，可是這一天因爲演出將近，我們到了演出劇場排練，這一下場的大了，技巧也都得做出來了，可是一向膽小的我還是忍不住去找老師了。老師滿面微笑的看着我說：“什麼事呀？”我只好說出來我的請求：讓老師抄一個前空翻。老師很愉快的答應了。
到了臺上，我因爲有老師抄着而放心大膽的翻了一個，這次翻的很輕鬆，老師微笑着對我說：“蘋果翻的很棒，加油，自己來一個，老師相信你的`能力！”
話都說到這份兒上了，當然要自己翻一個了，於是，我又輕鬆的翻了第二個，這次老師沒扶我，卻放着更輕鬆了。我驚奇地看着自己的手，又望望老師，老師走過來對我笑道：“你看你自己這麼棒，要對自己有信心，老師相信你的能力。”我欣喜的點點頭。
時間過得飛快，馬上就到了上臺的時候了，老師的話一直仔我耳旁縈繞，讓我增加了不少的信心，我們的節目開始了，我也成功地翻過了前空翻，跑到追幕後面，十分的開心。其實我也知道，如果沒有老師的幫助和鼓勵是不可能成功的，所以我非常的感謝老師。
“相信自己的能行！”這些話時常在我的耳邊縈繞，每當我想起這些話時，心中便有了動力。謝謝您，老師！
舞蹈作文 篇33
檸檬是酸的，糖果是甜的，中藥是苦的，辣椒是辣的，而學習舞蹈又是什麼滋味呢?且聽我慢慢敘來。
苦
我學習芭蕾舞已經有七年了。在這七年中，我每週六都要在九點準時到達汪齊風芭蕾舞學校(常熟分校)上課。從來沒睡一個懶覺，不管是嚴寒酷暑;我總是風雨無阻。在烈日炎炎的夏日，我和媽媽總是頂着似火的驕陽，走在上課的路上。上課時，即使穿着背心練功服，即使教室裏開着空調，放着冷氣，但我和同學們依然跳得大汗淋漓。在寒冷的冬日，我和媽媽總會迎着寒風，即使手、臉已經凍得通紅，但依然堅持走在路上……
辣
每當我想偷懶時，便會心不在焉地跟大家一起學習新動作。後來，老師讓我們一排一排做，我便傻眼了。於是，我就被老師批評了一頓，臉上感覺火辣辣的，我只好又開始認認真真地學了。
酸
每個星期六上午，我都在七點打着哈欠起牀，然後洗漱、吃飯，再去常熟學，直到十二點半回家結束。也許，在這個時間裏，有的.同學正在津津有味地看電視;也許，在這個時間裏，有的同學正在牀上呼呼大睡;也許，在這個時間裏，有的同學正在外面歡樂地玩耍;也許，在這個時間裏，有的同學正在房間裏悠閒地看書……而我每節課下來，都會頭酸腿痠手也酸。
甜
俗話說得好，“一分耕耘一分收穫”，終於，功夫不負有心人，在這次英國皇家舞蹈學院的五級考試中，我取得良好成績，雖然離優秀還差很遠，但我卻很高興，因爲這是我用努力換來的。
舞蹈，給我的生活帶來了酸、苦、辣，經歷了這三種滋味以後，我也嚐到了甜。從此，我的生活變得絢麗多彩。
舞蹈作文 篇34
每個人一定都有自己的愛好，相信每個人的愛好也一定會與衆不同，我的愛好，認識我的人一定早已猜出來了，我的愛好是舞蹈，普通得不能在普通了。
自打上幼兒園我就開始學舞蹈，媽媽和老師對我的期望很高。老師說我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會很好，我一直非常用功地練舞蹈。幼兒園畢業後，我就開始學跳舞，我在幼兒園的舞友們因爲比我小，所以還沒畢業，我的胯等各個部位都處於一種扭的狀態，一時間是改不過來的，我必須要比別人多下功夫，才能回到原來的樣子，所以，我在做任何動作的時候都很艱難。
就這樣，直到上2年級，我的.各個部位終於恢復原狀了，我又可以像以前那樣，無憂無慮地跳舞了，我簡直是太高興了。跟着舞蹈老師的那段日子，我的舞蹈非常好，柔軟度也非常好。
放假了，我們放了一個假期，因爲在假期裏我光想着玩兒了，把練舞的事拋到九霄雲外去了，所以，回來後我的軟度差得要命。老師說，如果兩個月不練舞蹈，那麼你再練兩年也補不回以前的功夫了。我就是在那個時候泄氣了，就是在那個時候開始討厭舞蹈了，就一直沒好好地練。後來我又開始加倍努力地練，但不管練多少，還是補不回以前的功了，所以，纔到了今天這個地步。其實也沒怎麼樣，也沒多麼差，也挺好的，就是沒以前好了，但是，我還是覺得非常不好。按我的功底子，現在應該能自己過前橋後橋了，還有，前、旁、後腿至少能扳到200度了。
哎，真是後悔啊，後悔當初爲什麼沒好好的練。唉！我一定要把失去的補回來，做重新的舞蹈小公主！
舞蹈作文 篇35
上週星期五，徐老師突然給我們6個同學佈置了一個任務，排練舞蹈《映山紅》。由於時間緊迫，我們經過短暫的商量後，決定放學後就開始排練。
放學後，同學們都三三兩兩回家了，我和其他5個小夥伴在跟家長彙報了情況後，來到溫江公園開始排練。我們6個小夥伴，絞盡腦汁，你想一個動作，我想一個動作，6：00過了，才拼湊出了一小段。可是這時候，天色也不早了，所以我們只好先回家，並相約在星期日下午5：00，在魚鳧社區三樓排練。
星期日的下午，大家從四面八方來到漁鳧社區，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來了，在米阿姨的指導下，我們把前面的動作練了一下，後面又排了一小段，來來回回，反反覆覆練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時兩個小時已經過去了，由於第二天還要上課，我們不得不收工回家了。可我們覺得心裏還是有點不踏實，於是我們抽星期一音樂、體育課的'時間排練，大家越來越熟悉了，我們的心裏總算安穩了一點。
星期二最後一節課的時候，徐老師說：“今天我們檢查一下節目！”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來：我們的舞蹈能通過嗎？徐老師要求那麼嚴格，要是沒過關怎麼辦？帶着一串串問號，我們上臺了。我似乎能感覺到同學們鼓勵的眼神，於是我變得有信心了，我們認真投入的跳着，跳完以後只見徐老師點了點頭，說道：“不錯，回家再把動作銜接一下。”太棒了！我們的舞蹈通過了。我們心裏的石頭總算落了下來。
沒有什麼比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續努力，加油吧，小夥伴們！
舞蹈作文 篇36
很小的時候，常聽大人們說“臺上一分鐘，臺下十年功”。對於這句話的意思我感到很迷惑：一分鐘就是一分鐘，十年就是十年，怎麼到了臺上臺下就平等了呢？
這個問題一直困擾着我，雖然漸漸得大了，明白了它的意思卻還是不能感受到其更深的內涵。直到來到四中，我才體會到這句話的真正含義。
本學期四月份，我們“舞蹈社團”又開始活動了。老師說爲了慶祝“五·四”，學校要舉行大型文藝晚會，我們社團裏要安排一個舞蹈，誰先練好誰就有機會上臺表演。於是我們開始了爲期一個月的艱苦訓練。那些天我們都是拖着疲憊的身軀進入夢鄉，連做夢都是關於舞蹈的內容。一個個就像機器人，臉上佈滿着愁雲。看到鏡子裏的自己，想笑，卻比哭還難看，唯一讓我們有信心堅持下去的`就是上臺表演，於是，我們爲了共同的夢，堅持到了最後。
登臺表演的那一天，我們每個人的心都繃得緊緊的，生怕一下子演砸了，丟人現眼。我們都演得很投入，隨着舞蹈的旋律，我們盡情揮灑，飛快地轉着，甚至忘記了周圍還有觀衆。一陣熱烈的掌聲，把我們從舞蹈中驚醒，我們成功了！
一個月的苦練，在短短的幾分鐘內就結束了表演。這也正是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的最好詮釋。我明白了其中的道理，也明白：每一個成功的人最初都是經過了千萬道難關之後纔到達成功的殿堂的；如果一個人想要成功，就必定要嘗試常人不能忍受的苦難。
陽光總在風雨後，雖然我們吃了不少苦，但畢竟收穫了成功的快樂，舞蹈的快樂，值！
舞蹈作文 篇37
夜靜靜的，兩個孩子早已安然入睡，時鐘滴噠滴噠地走着，我躺在牀上還是依然不能入睡！吃過晚飯，放下碗筷聊了會兒天，就選擇了跳舞，因爲如今的日子是那麼的壓抑，自己只能用這種方式釋放心中的苦悶，一首《等了你那麼久》讓我如此沉醉，我在音樂聲中翩翩起舞，一遍遍的練習一遍遍的感受，真正享受到音樂和舞蹈完美結合的境界！
想最近的日子，也許是逐漸成熟，自己逐漸成長吧，我已經沒有了自尊沒有了個性，沒有了血性和激情，只有被人擺佈和沒有理由的順從，這樣的日子已經很久，人一旦適應了某種環境就生活的很自然，而自己是正在等待爆發還是委曲求全？自己已經說不清楚，被某人控制命運的感覺真難過！剛纔和一個青春女孩聊天，觸及我的心事，偷偷落了幾滴淚，說不清爲什麼，爲曾經的嚮往和失去的年華？爲曾經的純真和失去的理想？索性自己打開音響跳起舞，來驅走心靈的'創傷，只有自己知道這樣的方式是當時最好的釋放辦法，我展開心靈的翅膀放飛心情，在靈魂深處有那麼多美好的東西值得珍藏，而沒有人懂得和珍惜，也沒有人理解我曾經的情懷和創傷，只有自己沉默自己化解，讓舞蹈代表我追求美好明天和幸福生活的心願，以及對生命的熱愛和珍惜！夜深了，只有我難以入眠，爲自己現在的生活悲哀，沒人理解的日子，我在用一種獨特方式表達心靈美好的憧憬，爲歲月舞蹈爲年華歌唱，相信明天太陽會燦爛心情會愉悅！鳥籠阻擋了鳥兒的翅膀卻擋不住清脆的歌喉，魚缸阻礙了魚兒的自由卻擋不住思想的嚮往，我在歲月深處舞蹈歌唱，這樣的自由讓我擁有了整個世界，讓我擁有了整個舞臺！
夜深了，我在黑夜裏獨享快樂，一首《今夜寂寞讓我如此美麗》，爲我的沉悶思想打開心門！
舞蹈作文 篇38
青春，是每個人的必經之路。處於中學時代的我們，就正踏着輕輕的舞步，譜寫只屬於我們的花季。
青春是一支倫巴。她柔美而不失剛勁；艱苦而又不失精彩，她融合了所有舞蹈的精華、靈魂，從來不會因爲時代的更迭而消失在我們的生命中。她的剛勁中帶有叛逆，正如我們對父母，老師的不順從；她的柔美中蘊含着個性，又像我們對處處循規蹈矩束縛自由生活的強烈不滿。
青春是一支中國舞，民族舞。它強烈的民族氣節和中國精神，就像現在的我們，渴求知識，追求文化，力爭向上，希望將來能夠成爲祖國的`棟樑，爲中國的建設和發展出一份力。當看到某個國家又佔領我們的海域時；當學到西方各國掀起瓜分中國的狂潮時，我們會憤怒，也會充滿鬥志來建設更美好的中國。
青春是一支桑巴舞。熱情似火，朝氣蓬勃。我們擁有沒有任何雜質的最純潔的友誼；我們擁有最快樂的時光；我們擁有最美好的回憶。我們在運動會上展現我們的風采；在考場上揮發我們的沉着，在不同的地方，都有着青春的影子，都留下了青春的足跡，都撒下了青春的種子。
青春是一支絢麗的華爾茲。我們經常會踩錯舞步，打亂節拍。正如我們萌動的青春，想起曾經喜歡的男孩女孩，面龐上閃過的每個細微的表情：微笑、憂傷、呆滯……以及，微微發紅的臉頰，稍稍加速的心跳，慢慢停止的步伐。這纔是真正專屬青春的故事，經得起時間淬鍊的歲月。
青春對於每個人來說各不相同，體味那些漫不經心的腳步，傾聽那些關於年少的絮語。我想，青春無限的溫暖與回憶，就藏在某個角落裏。
舞蹈作文 篇39
有人熱愛寫作，寫高山大浪；有人喜歡觀景，看遍名山名水；有人熱愛畫畫，畫所看之景。而我喜歡舞蹈，給愛舞蹈的人看，給親人看，給自己看。
小時候我不知道爲什麼家人要讓我去學習舞蹈，也許讓我體姿優美，也許不想讓我遊手好閒，也許想讓我有一定的成就，都無從知道。看見別人那優美的舞姿，我驚訝不已，卻又害怕，怕跳錯動作，怕記不住動作，怕別人的嘲笑，彷彿現在有很多人都在嘲笑我，我不知道要不要進入教室，我很糾結，老師見到我後，就耐心地教我，剛學習的動作，小夥伴們就能跳得很好，而我跳的`並沒有他們好，老師說：“你真的很棒”。以此激發我對舞蹈的興趣。
我跳了幾個周後，有很大的改變，雖然沒有感覺，但老師還是鼓勵我，過了3個春秋，我的舞蹈跳的非常的好，順利的進入了大班，我陶醉於舞蹈，讓我享受到陶醉的滋味，讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時，與一個人一起跳，他跳的非常的好，在錦標賽上獲過第一名，老師對我們充滿了信心，一開始我非常的害怕，記不住動作或跳錯了，她耐心的教我，讓我明白這個動作的正確步伐，我第一次參加比賽，媽媽極其反對，說我跳得並不是特別的好，我告訴老師，老師將我的努力告知她，於是媽媽同意了，這次比賽雖然名次並不是特別高，但是讓我明白了人外有人，山外有山的道理，多次賽後，我有很大的進步，我陶醉於舞蹈，它讓我更加的有成就感，讓我與別人共同進步。
老師有時會爲我們爭取機會，我們可以去外省比賽，老師不強求我們，每次都會鼓勵我們、安慰我們，讓我永遠向前出發，永不放棄，永不後悔，我現在還非常感謝她，我陶醉那優美的舞姿之中。
舞蹈作文 篇40
寬敞明亮的大舞臺，閃耀着的閃光燈與照相機，這些是小女孩扎伊最喜歡的，也是曾經擁有過的。
扎依是個乖巧漂亮、聰明懂事的小女孩，她從小喜愛跳舞，父母便給她報了舞蹈班。小扎依的舞蹈功底越來越好，她漸漸地走上大舞臺去表演、去展示。扎依越來越有名，可她不去貪圖這種名氣給予她的享受，而是更加努力地去跳、去舞。
認真跳舞時的扎依是最可愛的、最美的。可是扎依現在卻只能通過影響或者是照片來回憶那時安琪兒般的她。
”扎依的腿不能動了。“這是扎依出事後在朦朧之間聽到爸爸說的。
那天是扎依最開心的日子，卻也是令她最傷心的日子。那天，是扎伊所在的舞蹈社團第一次全市演出，表演完之後，已經是深夜，扎伊走向馬路對面的爸爸媽媽時，被急速向前闖紅燈的汽車撞暈。
從此，扎依不能跳舞了。看見別人跳舞時，扎依雖然是一臉的`微笑，還偶爾去指導一下，但她的心好痛好痛。
當扎依每每用手轉動着輪椅，每每去看着她的好朋友拉珍跳着優美的舞蹈，心裏總是有一股惆悵在涌動。
終於，扎依忍不住了：“拉珍，我能和你創建一個舞蹈隊嗎？”拉珍一臉疑惑：“爲什麼？扎依你是不能跳舞的。”扎依的雙肩漸漸顫抖起來，聲音也咽哽起來：“好拉珍，原諒我無理可笑的要求，我只是想跳舞。不要告訴爸爸媽媽，好嗎？”見扎依這樣，拉珍不由得心軟。經過商量，由扎依指導，拉珍跳舞。
兩年之後，一支舞蹈團隊橫空出世，以它夢幻的意境和華美的舞姿贏得了衆人的讚賞，這支舞隊的名字叫做“舞蹈奇蹟”。
舞蹈作文 篇41
我的舞蹈已經過了八年級。經過一個月的培訓，我們將於9月參加舞蹈十級考試。
這次考試和往年不一樣，平時要去不同的地方考試，這次卻要在教室裏考試，因爲專業人士回到我們的教室，看我們跳舞，然後做出判斷。
因爲今天考試三個班，小班都是幼兒園的孩子。剛學完，老師讓他們考初三。小班舞很短，也很整齊，兩位評委叔叔的臉上都是笑容。
小班考試結束後，我去了中班考試。中產階級都在二三年級。當音樂響起時，他們都精力充沛地跳了起來。不過有一兩個小姑娘比較害羞，不太開放。
我們是老師教的平均年齡最大的班，我也是班裏年齡比較大的。我們先跳的.第一支舞，大炮練習。因爲這是我們學的第一個舞，總體來說還是比較整齊的。兩個評委叔叔隨着音樂的節奏搖晃着身體，我們跳得更用力了。
第二個舞是斜線調度練習。跳這支舞的時候，老師對我們說：“你跳這支舞一定要利索，要讓人看起來像是想看別人跳舞。腿擡多高手擡多高一定要一致，懂嗎？”“嗯，我知道！”我們一致回答。
第二支舞很短，我們很快就跳完了。然後在我們最緊張的時刻，最後一支舞——的排練時間很短。有的人在入學考試前一天晚上有個培訓班，不知道這些人能不能記住。
我們帶着緊張和幸運走上舞臺，希望能順利跳下這支舞。跳到一半的時候，我在鏡子裏看到一個人的動作不對，但他馬上反應過來，熟練地改變了動作。看法官叔叔的表情，應該看不出什麼破綻。我真的爲她捏了把汗！
這次考試終於順利通過了。希望能過。這是我們最大的心願！
舞蹈作文 篇42
還記得八歲的那一年，我學到了第一個新技能舞蹈。這個新技能直到現在我還在擁有着。
那是上一年級的時候，學習很輕鬆，無所事事。有一天，媽媽問我：你有沒有什麼喜歡的愛好？我毫不猶豫地說：沒有！你啊，太懶了！媽媽無奈地搖了搖頭，接着就帶我去了一個地方。
到了那個地方，我看到每一個人都穿着帥氣的服裝，跳着很酷的舞蹈。我讚歎不禁到：哇！好帥啊，我也要學！媽媽斜眼看了我一眼，揶揄我說：你不是沒有愛好嗎？我拉着媽媽的衣袖說：哎呀，現在有了！去！我也要學！媽媽噗嗤一聲笑了出來，走過去和舞蹈老師說了幾句話，我就被舞蹈老師帶走了。
哎呦，沒想到，押胳膊、押腿這麼疼啊！我瞬間就不想學了。可我看別的同學都疼得哭了出來，也還在堅持。我就不跟他們一樣，我是翻天妙手，與衆不同。
馬上就要到我了，我嚇得都要哭了。可這時，我看到了一幕，改變了想法。那是本班裏最出色的一位，他挑釁地看着我，好像在嘲笑我的'軟弱。我心想：我得勇敢起來，一定要超過他。我忍着疼痛，挺過了一關。之後就開始跳舞了，前幾個動作還算挺簡單，很快我就跟上了老師的節奏，心裏不禁有點小竊喜。
突然，老師一個轉身轉了一圈。我也馬上跟着轉，可剛轉半圈就倒了，引來周圍同學的一頓嘲笑。但我沒有放棄，因爲我要超過他，時間是最好的證明。慢慢地，經過了幾個月的努力，我變成了第一。
通過跳舞我知道了一個道理：任何事情都不要感覺自己做不到。就像拿一個50斤的鐵球，就算現在拿不動，但只要你堅持不懈、不退縮、不害怕失敗，就一定能成功。
舞蹈作文 篇43
我們學校舉行過許多比賽，有精彩的足球比賽，拔河比賽，還有才藝比拼大賽，但是讓我印象最深刻的便是那次舞蹈大賽了。
那是一個星期二的早晨，同學們收到了老師的通知，便早早的來到了學校，陸陸續續地去化妝間化妝。化妝師先給我們打了一個粉底，幫我們紮好頭髮，最後由班主任幫大家畫眉毛和塗口紅。化完妝後我們便到了後臺，焦急地等候入場。主持人說：“請五一班同學上場，五二班同學做好準備。”聽到主持人的播報後，同學們非常緊張，有的同學臉紅的`像個蘋果，有的同學還在不停的練習不熟悉的動作，還有的同學在原地下叉，而我的心裏彷彿有十五個吊桶打水—七上八下的，我想馬上就要上臺了，一定不能做錯動作。
伴隨着五一班同學的表演謝幕，我們慢慢地上臺，領舞的同學一個人站在最前面，三個同學站在第二排，剩下六個同學站在最後一排。音樂響起，我們的手指翹成蘭花指，雙腳下叉排成一字形，隨着音樂我們不停變換隊形，一會兒雙腳下叉，一會兒圍着傘轉圈，我們身上的紫裙子，有時轉開像一朵粉色的花朵，有時轉開像一層層波浪，最後再將蘭花指在空中轉一個圈。音樂結束後，同學們分成五五站在兩邊，兩個同學舉起一個下叉的同學，一個同學高聲說：“敬禮！”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。我看到媽媽舉起右手大拇指，給了我一個“你真棒”的動作，心裏開心極了。
全部比賽結束，聽到主持人宣佈我們班得了第一名，我們激動得手舞足蹈，大家的臉上洋溢着燦爛的笑容，那是我最快樂的一天。
舞蹈作文 篇44
暑假中有好多好多的比賽，它們如繁星一樣璀璨。但是有那麼一顆星又大又亮，也是我記憶最深刻的。
還記得那是個星期日，我們一團代表紅舞鞋去崑山參加江蘇省第八屆的少兒舞蹈大賽。到達目的地以後，我立馬開始活動脛骨並且排練，希望能夠儘自己最大的努力去取得一個好成績。剛排練着，只聽張老師喊道：“還有五分鐘我們就要上臺了！”我立馬加快了速度。可時間不等人，很快就到我們上場了。是騾子是馬，現在就要拉出來遛一遛！在臺上，我別提有多緊張了。但我仍然笑對觀衆，拼儘自己全力去揮灑勞動的汗水，在觀衆面前表現出最好的一面。漸漸地，我彷彿與舞蹈融爲一體，自己跳的也越來越享受。但在不知不覺中，音樂結束了，我也停了下來，臺下頓時響起了熱烈的掌聲。我很開心，因爲，我沒有留下遺憾！心頭的那塊石頭也輕輕的落下了地。
我們下了臺，卻聽見有人在低聲哭泣。轉頭一看，竟是張老師！只見她抹了抹眼淚，對我們笑着說：“孩子們，你們跳的太棒了！我正爲你們感到驕傲！”我們聽後，也都開心的笑了。
“現在頒佈成績！”一位評委老師走過我們身邊並說道，我們立馬走向頒獎臺。評委老師再次說道：“一等獎獲得者是《小馬快跑》三等獎獲得者是《弄堂記憶》”“我們是三等獎！”我激動的說道，“我都不敢相信呢！”就在這時，張老師說道：“只要你們認真對待這場比賽，並做出充足的準備，就一定會取得好的`名次！”對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。雖然臺上時間少，但只要我們努力，就一定會有回報的！
這一次的舞蹈比賽給我的印象十分深刻，又讓我明白了一個道理：一分耕耘一分收穫！可真是有趣啊！
舞蹈作文 篇45
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。
伴隨音樂，我來到了人山人海的步行街，前方就有一場演出，我被這場舞蹈迷得目瞪口呆，雖然我是個文靜的女孩，但我還是個滿含音樂細胞的人。馬上，臺上的姐姐們來了個下腰，看着優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，心想：“如果我也能像這些舞蹈演員有着如此優美的舞姿，該多好！第二天，媽媽正如我所意，把我送進了舞蹈培訓中心。於是，我步入了學習舞蹈的生涯。看着大家那旋轉着的優美舞姿，我覺得她們猶如樹林中的蝴蝶翩翩起舞，又如水上的天鵝尋尋覓覓。我也跟着一起練，舞動起來，自已好像也身臨其境。起初，我們是練基本功，先把腿架在杆上，用上半身用力地往腿壓。這時我感到腿部疼痛，想偷懶一下，可老師那冰刀似的眼睛盯向了我，我連忙又再壓了下去。“昕妍小朋友，你得加強基本功，你看，大家都能下了，你還是硬的，應該加倍努力，而不是偷懶喲！”對面傳來了老師鼓勵的.話語。我忍着痛，使勁將腿壓下去。心想：我可不能辜負老師對我的期望，況且我想像天鵝一樣美！可是我怎麼壓，就只差一點。這使我失去信心。回到家，我把這一切事都告訴媽媽，媽媽說：“不經一番霜苦，哪來臘梅吐清香。”我說：“可是——可是——，”“別可是了， 你不是想擁有優美舞姿嗎？那就應該勤學苦練，媽媽祝你更上一層樓。”
果然，功夫不負有心人，我把自己不足的地方不斷更正，沒想到五歲那年在一場演出上也得到了衆人的掌聲。
舞蹈，它伴隨我到現在，它讓我陶醉，讓我學會了在勤學中享受快樂！
