實用的中學生作文集錦6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的中學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
聽說《夏洛的網》很好看，我一直以爲夏洛是一個人的名字。寒假裏終於有機會讀到了懷特先生寫的這本著名的童話，迫不及待地翻開，才發現我錯了——夏洛原來是一隻不起眼的小蜘蛛，書裏面的內容深深地吸引了我……
《夏洛的.網》講述了這樣一個故事：在朱克曼的穀倉裏，生活着一羣動物，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個可怕的消息打破了穀倉的寧靜。因爲，威爾伯將來的命運竟然是燻肉火腿！可憐的威爾伯只能接受任人宰割的命運。可就在這時，渺小的夏洛說了一句令人吃驚的話：“我救你！”於是，夏洛用自己的絲織出了奇特的網絡文字。正是這些文字，逆轉了威爾伯的命運。可就在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。
隨着故事情節的跌宕起伏，時而讓我欣喜若狂，時而讓我悲痛萬分。尤其是故事的最後一段話：威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女，曾子女，可是這些新蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在它心中的位置。可見夏洛永遠活在威爾伯的心中，也永遠活在我們每一個讀者的心中。夏洛用愛織成一個個奇特的網絡文字救朋友，讓我們每個人都深刻體會到什麼纔是真正的友誼，什麼樣的朋友纔是真朋友。看完這本書時，我的內心久久不能平靜，情不自禁地泛起了許多漣漪，像夏洛這樣全力以赴的幫助朋友，我很少有過，甚至感到慚愧，有時候因爲小事還跟同學發生摩擦，因爲着急跟家人發脾氣。我覺得以後在學校裏，同學之間要真誠相待、寬容大度、互幫互助，多去主動跟內向的同學一起玩，多耐心幫助暫時落後的同學，讓他們不再孤單，感受到上學的快樂。對待家人也要學會寬容、理解和感恩！
中學生作文 篇2
其實有時候，與你過不去，也是關心你、教育你的一種體現。 ——題記
“跟自己過不去的人”看到這個題目，耳邊就立刻迴響起奶奶那嘮嘮叨叨的話語，唉，估計你已經猜到了，不錯，她就是我的奶奶，平時我想幹什麼，她卻硬是要與我反着來，而且還動不動就用爸爸來壓我，因此她被我稱爲“剋星”奶奶。
這不，好不容易盼到了星期天，我原以爲我可以暫時不用再去領會那些煩瑣的課本，可以安安心心地睡個好覺，可以有個愉快的星期天，可是我卻錯了。因爲有我的“剋星”奶奶在，我總是受到管束，不信，那就請看下面的幾個片段吧！
片段一
“大懶蟲快起牀了！”奶奶邊準備早餐邊喊，我無奈地睜開那沉重的眼皮，哀求地說：“幾點了，還早呢！讓我再睡會兒。”奶奶頓時提高了嗓門：“什麼還早，現在都已經八點鐘了，弟弟早就起來了，哪像你，還不快點起來。”我不耐煩地說：“那是因爲他的學習負擔沒有那麼重，我每天都很晚才睡，如今好不容易纔有個星期天，您就讓我再睡會兒吧！”
可是，奶奶仍然不依。“行了，趕快起來，不行我可要叫你爸爸來了。”“好了，我怕你了。”我只好無奈地離開了那個令我神往了一個星期的溫暖的被窩。
片段二
“你看看你，把書都亂攤在書桌上，亂七八糟的，還不快收拾好。”又是奶奶在嘮嘮叨叨，“反正收拾了，待會兒做作業，又要亂的，何必浪費時間呢？”我無意間頂了一句。
頓時，奶奶的臉色變得很嚴肅，我知道我錯了，於是立刻笑嘻嘻地說“奶奶，您別生氣了，我現在就去收拾，好了吧！”
唉，有了“剋星”奶奶在，我就必須每天收拾書桌。
片段三
晚上，家裏的人都已睡着了，特別是那個喜歡早睡的奶奶，只有我，還在看着那令我沉迷的電視連續劇，我想：“奶奶肯定已經睡着了，哈哈，這次我可以痛快地看回電視了。”
可誰知，到了晚上十點多鐘時，就聽到了奶奶的咳嗽聲，我嚇了一跳，唉，奶奶醒了，看來我的夢想又要成爲泡影了，我只好跟我的電視說聲“拜拜”，然後就上牀睡覺了。
唉，有了“剋星”奶奶在，我就無法痛痛快快地看回電視了。
有一次，我躺在奶奶的懷中，撒嬌地問奶奶：“奶奶，您是不是不喜歡我了，爲什麼您總是要跟我過不去呢？有些事情我想這樣做，而您卻總是要反對呢？”奶奶撫摸着我的頭，語重心長地笑着說：“傻孩子，我怎麼會不喜歡你呢，我這樣做，還不是爲你好，你想想看，我反對的事情哪 次是錯的，如果不趁現在好好地管教你，讓你養成一個良好的習慣，那長大了，要改可難囉。”
聽了奶奶的這些話，我想了很多，想起了奶奶對我的種種好，它們就如放電影時，觀衆進場的情形一樣，陸續不斷地進入我的`腦海。
我還依稀記得奶奶在大冬天裏忍着那患有風溼的疼痛，每天邁着蹣跚的步伐爲我送飯，接我回家。我記得有一次考試，我考得很糟糕，回到家後，心裏十分難過，最後實在忍不住，就哭了出來，奶奶聞聲而來，親切地問我發生了什麼事，當她得知後，並沒有批評我的不爭氣，而是鼓勵我，告訴我要學會堅強，因爲奶奶的那些話，我深受鼓舞，並更加努力地學習……
說老實話，我現在越來越愛奶奶，雖然她有時對我嚴厲，但是我知道，她是爲我好，關心我。我想如果沒有奶奶對我的管束，我就不可能養成一個好習慣，就不可能變得像現在那樣堅強。
其實，有時候，與你過不去也是關心你，教育你的一種體現，不是嗎？我很慶幸能有這樣的一個“剋星”奶奶。
中學生作文 篇3
我的生活是一條河，此岸是失敗，彼岸是成功。我向往彼岸，因此，我簽訂了一條叫作“堅持”的小船開始我的遠航……
[因爲開頭承擔着點題的功能，因此需說明擺渡的含義但僅是開頭作以我們不妨設點懸念，先乘這條小船，至於是否能到達彼岸，且任讀者往下看。]
一上初中，不光課程增多了，體育課讓跑的400米也改爲800米，強度一下子就增強了很多。還記得，第一次課老師就讓跑800米，跑的上氣不接下氣。那次成績非常不理想，於是從此以後，我下定決心要每天練習，不能就這樣輕易被打敗。
很快，又一次計時跑步，老師喊到我的名字，我心中暗暗告訴自己，你經過了練習，一定沒問題的，但仍在“撲通，撲通”地跳，我對自己說：“沒事的，堅持住！”只聽：“預備，跑！”我像離弦之箭衝了出去，邁着大步，手臂左右有節奏地擺動着，起初的第一圈，我遙遙領先，看着被我甩在後面的'同學們，我心裏暗自得意起來，不知不覺一圈已經跑完了。可一到第二圈我突然感到體力不支，開始喘起粗氣，速度也降下來，汗水浸溼了我的校服，嘴脣也在急促的呼吸中變得乾裂。雙腿也越來越重，彷彿像馱着個千斤重的大石頭，沉得擡不起來。(這部分描寫很形象，但前面有關跑步的狀態已有過多描寫，所以後面需簡寫，我們的重點不在跑的多難受，而是如何堅持。)我想：這簡直太難受了，乾脆走一會兒吧！可望着前面不遠處的終點，我不忍心就這樣放棄。想着自己正踏在“堅持”的小船上，我還要去一睹那彼岸的“風光”，一想到這我打消了剛纔的念頭。(寫自己堅持的狀態：抿着喉嚨裏的血腥味，擺動着痠軟無力的臂膀，我終點勝利就在前方，堅持！我心中默默喊着。喘氣都已經喘不過來了，感覺呼吸都變窄了。終於，我看到終點了。我使出渾身的力氣，眼睛裏一直盯着終點那條線，離我越來越近，(注意呼應題目：那條終點線越來越亮了，我的“小船”就要“靠岸”了。)終於，我踩到了那條線！老師說：“3分35秒。”
雖然滿分是“3分20秒”，我沒有得滿分。但是我並沒有傷心，而是以後更加努力。因爲，我告訴自己又離成功的彼岸又進一步，我要使勁划槳子，達到最終的勝利。(文章以此結論沒有問題，說明探尋成功之路是沒有止境的，我們時刻需要努力，也可以以圓滿的方式結束：“成功了！我的成績領先了及格線5秒。在自己聽到成績的那一瞬間，我彷彿先前的汗水啥時間變成一股甘泉涌入了心頭，如果不是”堅持“這條小船助我，也許我永遠無法體會到成功的喜悅，看到成功彼岸……未來路是遙遠，我要繼續乘着“堅持”的小船遠航。)
點評：文章選材典型，立意深刻，以“堅持”爲船載自己“過河”，以“堅持”爲船助自己成功。文章寫作思路清晰，描寫細緻，但有些語言上的表述可以更生動，更簡練。文中已做修改，希望你再加完善，提煉出更好的文章來！
中學生作文 篇4
人的一生中有很多的第一次，第一次哭，第一次笑，第一次坐船，第一次看見海……
第一次不一定都是最好，但會讓我們用一生去珍藏。一個個第一次，給我們留下了一絲絲感動的瞬間。
最讓我難忘的是第一次感動，那是一年的冬天，天氣還如以往一樣的寒冷，可我還要去上學，媽媽去改我買早點了，可是現在還沒有回來，眼看快要上學了，決定不吃飯了。剛打開門，一股寒風呼嘯而來，像刀割一樣的感覺，我本能的關上了門。望着窗外紛飛的大雪，心想這麼冷的天還要去上學，我可真倒黴呀。算了，埋怨歸埋怨，還要去上學呢，再不走就遲到了。
我再一次打開了門，踏上了去學校的路上。很快，到了學校，大門還沒有開，我只好在外面等。忽然我看到一個熟悉的身影，是媽媽，我看見媽媽在人卻中尋找着我的'身影。媽媽正在朝我這過來，很快媽媽來的了我跟前，她連忙拍掉我身上的雪花，把手裏的餅遞給了我，說早上不吃飯不行，這餅趁熱吃我吃了一口餅，一下子甜到了我的心裏。看着媽媽那散亂的頭髮和皺紋，心裏有過一種從未有過的感覺，我想，這就是感動。學校的大門開了，媽媽望着門說快走吧，上課別走神，認真聽，我點了點頭望着媽媽遠去的背影，有一種感覺讓我鼻子一酸，爲什麼以前我沒有這種感覺呢？以前，我對媽媽給我的愛總是理所當然的接受，可現在……我站在雪地裏良久，一遍一遍的問着自己，忽然，彷彿有一道光從我的腦海中閃過，這就是感動，我已淚流滿面，彷彿天也不冷了，雪也不下了。
鈴鈴鈴上課鈴響了，我回過神來，擦了擦眼淚，向前走去。
第一次可以是任何事物，第一次使我明白了許多許多…
中學生作文 篇5
說起我們班啊，那可是天天都風起雲涌，吵鬧聲不絕耳。可是我們班有一個活寶，她可是專門用來治我們的。每當我們大吵大鬧時。她一聲“獅吼”，就可以讓我們服服貼貼地背書了。可見她的獅吼功是多麼利害。一天，我發現我們班已分成四大門派，詳細內容請看下文：
學習精英門派
此門派的掌門人———班長沙蔓。她們的人都在我們班當“官”，而且不是九品芝麻官。班長，副班長，學習代表，學習委員當然，他們的勢力大得很。所以其它門派的人都不敢惹，要是有誰和他們作對。後果可是不堪設想。（其實是怕老師）所以，學習精英派的和平時期特別長久。
搗蛋鬼門派
這個門派的勢力比學習精英派的小。但是也不乏人才。有的會“大朋展翅”，有的會“猴子功”，還有的會“銅皮鐵骨”，真是人才擠擠啊！他們經常捉弄別人，應該這樣會讓他們很高興吧。可是，天不怕地不怕的搗蛋鬼也怕班主任。有一次，他們的掌門人業成把同學的鋼筆扔進了垃圾筒。於是，火氣沖天的'受害人便添油加醋地告訴了老班。結果可想而知，業成被罵得狗血淋頭，還被罰抄（中學生守則）二十幾遍。從此，搗蛋鬼們都不敢那麼猖狂了！
書蟲門派
說起書蟲門派啊，最令我折服的是她們的閱讀速度，常常一本幾百頁厚的小說竟然被她們一兩個小時就啃完。當然，她們讀的是愛情小說。要是你能在課間看到她們在拿起課本，那可就是奇蹟了！還有，有的書蟲很膽大包天，就連上課的時間也用來看小說，真不浪費啊！但是有一次慘劇發生了，當一個女孩正在津津有味地品嚐着她的“小說大餐”時，突然，躲在課桌的小說被數學老師抽了出去，“呼啦”一下，書便被分家了，聽說她還賠了書店老闆三十幾塊。好可憐啊！
運動狂門派
他們都忙得不亦樂乎，而且天天都滿頭大汗。當然，不是運動狂，怎麼能加入運動狂門派呢。他們十分節約，時間一點也不浪費，就連課間的幾分鐘都用來打球了。可是，再怎麼狂也只是業餘球員，抓到球只會一味地亂扔，射十球絕對不超三球是進的。而且，撞人，犯窺的事簡直就是家常便飯。唉，真希望哪天他們能成爲專業球員啊！
哎！我們班已經被“四大門派”四分天下了。
中學生作文 篇6
那一棵樹，是世襲的土著。無論風吹雨打，它總是堅守在那裏??
不緊不慢地騎着車，秋風襲進了我單薄的衣衫，我不禁瑟索，腦中卻還在想着昨日與父母爭吵的情景??
一片銀杏葉忽飛到我的車簍裏，順勢擡頭望去，又見到了那棵樹。秋風才至，那黃就蔓延開了。微風拂過，但那樹葉便如蝶般飛舞、旋轉，與身後藍天交融幻變。
我拿起一枚落葉，那粗糙的葉面是它經歷的滄桑，那清晰的脈絡是它堅定的意志。扇動鼻翼，仔細鑑賞着它散發出的淡淡幽香，我似乎聽到了落紅的笑聲，
似乎聽到了她的淺唱低吟：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
是啊，那蒼老的根在地下孕育了百年，汲取了百年營養，或許就是爲了滋潤那一片片小小的樹葉。而那片片樹葉，在繁華過後，在閃耀過後，選擇了翩飛至根邊，偎依在她身旁，化爲春泥??
我釋然，落葉歸根，烏鴉反哺，這些都是回報、感恩的生命姿勢吧？
自然用它無聲的語言點醒了我，讓我在平淡無奇的`日子裏，在怨天尤人的日子裏，有了不小的驚喜！
深夜，萬籟俱寂，我還在題海中遨遊，冥冥中，似乎感到了身後的目光，轉頭望去，是媽媽！無數的日夜，父母是否就是用這種深厚的目光，注視着我的學習，注視着我的生活，注視着我的喜怒哀樂？他們站在我看不到的地方，以我感覺不到的方式，守望着我的成長，望成一尊雕塑！
我朝她燦然一笑，她彷彿有些受寵若驚，轉身??
心中的憤懣早已悄然逝去，拿起一片葉子夾在書中，讓它成爲我人生的警鐘，用她來紀念那次我收穫的驚喜。
地球還在繼續轉動，四季還在不斷變化，那棵樹還在一次次的繁榮、凋零、繁榮，而我卻在它給的驚喜中漸漸長大、漸漸成熟??
