我的時間作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的時間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的時間作文1
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。”時間像疾馳的駿馬；時間“像奔流的小溪；時間像天上的一道流星………
時光荏苒，一眨眼之間，我就從懵懂的小朋友變成一個踏上初中的少年了。不禁回想，總會露出笑容：一年級，很榮幸當上了路隊長，但呆呆的我卻討厭這個活兒，滿臉不情願；二年級，碰上了小學裏最強勁的對手，永遠是在拼命比賽中度過的；三年級，當上了班長，開啓了多管閒事的模式；四年級，終於當上了護旗手，那是何等的自豪；五年級，從護旗手晉升爲班級代言人，終以失敗收尾。小學生涯固然難忘；幹過多少有趣的事情，講過多少稚嫩的話語，其實又記得多少？記得的只有最開心的時刻，最榮耀的'事情，和校園裏的一草一木，不禁有些許傷悲：自己在校園裏度過了六個年頭，最終的記憶，又能佔據多少空間呢？六個年頭豈不白白浪費不少？時光真快！我竟只有呆呆的望着這個大沙漏緩緩流逝……
如今，我開始無動於衷，我喜歡上了拖拉，喜歡上了慢動作，喜歡上了慢悠悠。我不知不覺間竟開始墮落了！我想反抗，我想給自己留下一個沒有遺憾的昨天，留下一個令我向往的明天。是啊！當我成年了，回首以及今日，驀然發現，自己留下一個難以補缺的時光，不免十分心痛。人只有這一次的機會，失去便不再來：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”
我不能看時光輕劃過指尖，不去挽留，不去抓緊。我現在只有抓緊每一分，每一秒，不讓時間化成泡影，化成空虛之物，纔是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記於心，讓我不留遺憾，就足夠了。不，不是！應從現在做起，直至未來，延伸永遠！不讓自己留遺憾！讓自己回憶過去能有更多的值得銘記於心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。”時間像疾馳的駿馬；時間像奔流的小溪；時間像天上的一道流星………
我的時間作文2
我讀小學的時候，我的外公去世了。外公生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。
那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說外公睡着了，還不如對我說實話：外公永遠不會回來了。
“什麼是永遠不會回來了呢？”我問。
“所有時間裏的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這麼小的童年了。有一天你會長大，也會像外公一樣一樣老，有一天你度過了的.你的所有時間，也會像外公一樣永遠不能回來了。”爸爸說
爸爸等於給我說了個謎。這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不去的滋味。
以後，我每天放學回家，在庭院裏看着太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。
時間過得飛快，使我的小心眼裏不只是着急，還有悲傷。有一天放學回家，看到太陽快落上了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院裏喘氣的時候，看見太陽還露着半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以後我常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的功課我十天就做完了。那時我三年級的功課常把哥哥五年級的功課拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎麼形容。
後來的二十年裏，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
我的時間作文3
水滴入湖中，激起層層波紋；時間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時間滴入生命，展開一卷素絹。
獨自一人坐在公園的長椅上或坐在鬆軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影通過畫筆投射到面前的畫紙上，將對生活的情感和感悟收進我的畫夾。這就是我的時間……沒有現實的壓抑和生活的複雜，只有美好的回憶的燦爛的`憧憬。
六年前，我不願被奧賽題束縛，於是我父母索要我的時間，他們給了我一支畫筆。從點到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從小學到初中到高中，生命級級累加，不停向上。
六年中，有些圖形換來了證書，載入榮譽的檔案；有些則裝訂成冊，作爲我“歷史的典籍”。但這片樹蔭並非我故意栽得，我只是通過將情感與幻想渲瀉在畫紙上來換取一份屬於自己的寧靜與愉悅，希望用畫筆來截取一段我的時間。
從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿，從風景寫生的真實到印象畫作的情感表達，從繪畫水平的逐級提高，難道不也是一個人從少年期到青春期的心路歷程嗎？
這六年是一生中的精華。也許當時並不知道，但當我在人生的道路上走得更遠時會發現這六年格外的珍貴。上了高中知道了“黑箱摸球”實際上是一種概率問題，只需畫樹狀圖便可以解得。這些當年弄得我腦袋發漲的奧賽題目如今看來都是小兒科。那些所謂的“技巧”也不過是“猜”和“湊”，有何價值呢？倒是隨着學歷的上升，文化課程負擔越來越重，藝術類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那麼一段真正屬於我自己的時間，可以讓我手握畫筆隨心所欲的時間。
時間的指針的轉軸握在上帝手上，他不會爲誰而改變轉速。我選擇了用手中的筆延長指針的長度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。
我把顏料滴入時間，時間在素絹上化出絢爛的篇章。
我的時間作文4
時光像把刀，轉眼間改變了模樣。它讓一個少年成長，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩於前而面色不改。
在我一個人踏過的那些光陰裏，身邊的人來來去去，有些人只是過客，有些人停留下來，有些人卻永遠離開。那些人，那些事，組成了一個又一個歲月裏流失的故事，這些零零星星的片段見證了我全部的成長過程。
還小的時候，我們總想象着時光的偉大。它猶如一支全身裝飾着糖果的利劍穿梭在金色的童年裏，割破一個個我們兒時的'玻璃球。我們不知道時光流逝的世界，會變成怎樣一番模樣。還有沒有期許已久的糖果，還有沒有期許已久的玩具。倘若在時光前的我們，能看到時光後的事，還會不會一心期盼着童年的流逝，一心期盼着快點長大，一心期盼着觸摸將來，精彩紛呈的世界……直到我們到了十多歲，發現了時光背後是永無止境的辛酸與悲哀。
十多歲的孩子，正是敏感的年紀，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節來觀察，然後獨自沉澱在被放大的悲哀中不可自拔。那時的自己，總是無法理解父母所做，總是覺得母親過於嘮叨，父親漠不關心。直到有一天，猛然間發現父母微白的雙鬢，發現母親話語中溢出的愛，發現父親眼中閃過的慈祥，年少的荒唐與不切實際突然被時光擊碎，一擡頭，發現了生命中的美好。
也許成長有時無法用時光來丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲後，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時光席捲進記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的絮絮叨叨到甘之如飴，開始明白自己的肆意張狂不過是仗着他們的恃寵而驕。
時光如白馬過隙，轉眼間已過了十八個春夏秋冬，時光讓我們蛻變成長，在我的時間裏，所有的人，所有的事如櫻花般每一年燦爛每一年凋零。它們卻永遠在我們記憶深處閃動着攝人的光芒，見證着我那麼多的歲月。
我的時間作文5
記得在去年的暑假裏，我很喜歡看電視，常常看起電視來就是一整天。家裏人見了我都有會叫我“電視迷”或“電視蟲”。因爲常常我着迷看電視，時常惹得媽媽生氣。
有一次，我知道媽媽快下班了，趕忙關上電視，跑到自己房裏，裝着認真看書的樣子。媽媽回家後，不知在什麼時後，摸過電視機的後背，原來電視還是熱呢，媽媽生氣地朝我走來，很不高興地對我說：“你今天是不是又看了電視？”我怕媽媽批評我，就很小聲地說：“今天我還沒看過電視。”媽媽聽後氣得大聲說：“看了就說看了，還說沒看過，
不可能吧！電視機還是熱得，你爲啥不說實話呢？”我的臉一下子紅了，低下了頭，說：“我錯了，以後我一定改正。”媽媽嚴肅地說：“以後不準這樣做了。”我從椅子上站起來說：“媽媽請相信我，我一定會改正。”媽媽聽了我的話後，點了點頭高興地笑了。
今年暑假又到了，我早早地就對這個假期作了安排，首先我要改掉在假期成天看電視的壞習慣，利用放假時間多看些課外書籍，提高自己的寫作水平。在暑假裏，我報名參加了青少年宮的舞蹈班和小作家班，每天下午，我還參加奧數學習。在假期裏，我的學習生活豐富多彩而又快樂。整天看電視的壞習慣我也慢慢地改掉了。在這個假期裏，經過我的努力，電子琴考過了四級。在家裏，我還學了做一些家務活，如做飯、洗碗、打掃衛生，時常受到媽媽的`表揚。我還看了好多課外書呢，有時還要看看當天的報紙，瞭解社會發生的一些事，我有時還和奶奶一起去鍛鍊身體，現在我游泳進步可大了，可以獨自一人在深水區裏自由地遊聽了後，我心中別提多高興
我的時間作文6
時間是虛無的，看不見也摸不着。時間是實在的，一分一秒都堆砌着我們的未來！
時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間又是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地溜走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“從明天起，餵馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關於“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的藉口。
時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光和熱亦是渺小的，可這並不意味着渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民在辛勤奮鬥，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！
我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的'時光已成爲定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測。可是今天，現在，卻實實在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成爲股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心於研究幾十年如一日。可是誰能說那樣纔是成功呢？誰說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在於流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成爲偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？
前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風雨，不畏驕陽。
我的時間作文7
給時光的生命，而不是給生命時光。帕斯卡如是說。
正如周國平在《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊於永恆與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。
瞬間無法停留，永恆不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落後也不至刺眼傷人。
詩人曾以爲是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時間裏擺脫時間。
這樣的時間沒有生命，我要我的時間有生命的痕跡。
在孩子的世界裏，時間是無窮無盡的。曾經，我也一度擁有永恆，在生命中綻放美麗，但卻是曾經。
身前身後，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉傭耕立下鴻鵠之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語，成就自己在時光中的生命；今有何祥美從初中文化到現在的射擊手證明時光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢爲馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難複製，因爲時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
人生的真諦不在複製別人的成功，而是認識自己，在合適的`時間裏做好該做的事。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心？
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。
流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地瞭解到，沒有什麼不朽——誰能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一葉一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間裏做好該做的事纔是值得真正思考的事。我願在我的時間裏，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。
我的時間作文8
將墨汁緩緩地倒入硯臺，墨香瀰漫開了，淡淡地將整個房間籠罩。每個假日的午後，總喜歡與墨汁宣紙爲伴，讓書香將我襲捲。
我的時間停留在夏天聒噪不安的午後，抑停留在冬天寒風蕭瑟的午後。當執着手中的筆，蘸溼墨汁，在宣紙上留下墨痕，心中泛起的淡淡喜悅便在心湖裏盪開。一筆一劃，一撇一捺，小心翼翼，成疊的紙張在桌上堆起。是多少個午後，研墨撫紙；是多少個午後，執筆揮灑，是多少個午後才換來的字跡清秀。我的時間它流淌在無窮無限的書香氣中，緩緩而前。
不僅僅留戀書法的韻美，更多的是心境。在繁重的學習生活之中，在複雜的人際關係之間，在世俗與美的鬥爭之餘，書法帶給我的是一種心無雜念的心境。當墨香在空氣中沉澱，它一同沉澱了我的`浮躁；當毛筆在我手中執起，它一同執起了我的思緒；當墨汁在宣紙上凝結，它一同凝結了我的心血。開始被感染，開始被喜歡直到徹底愛上。是因爲書法的博大精深，更是愛它的超凡心境。當寫書法時常常能體會到“鳶飛戾天者，望峯息心，經綸世務者，窺谷忘返”之感。
用在書法上的時間不止讓我擁有了一個超凡的心境，更是讓我感嘆到書法中流露出“靈氣”。唐代大書法家顏真卿的書法渾厚嚴謹，柳公權的書法鋒利開闊，王曦之的書法飄逸瀟灑。書法是將人與字體的結合表現得淋漓盡致的一種藝術形式。書法中總帶着人性格的影子，沉靜的，豪放的。我也將自己的性格融合入其中，書法是寫出自我的窗口。
單一的練習，機械的重複，看似枯燥乏味，但在我眼裏，它充實了我整個生命。書法引導我走進了一個沒有喧囂沒有紛擾的境界，在那裏我可以呼吸更純淨的空氣，傾聽心靈的低語。書法給了我一個重塑自我的機會，在練習中凝聚着的是我的性格。
書法貫穿古今，它也貫穿我的每個午後，成爲一劑心靈的良藥。我的時間因爲書法而充實，因爲書法而精彩。
我的時間作文9
人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等於一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時間賽跑，你就可以成功！’同學們，今天我們也來和時間賽跑。首先請大家把書包裏的東西全部拿出來，然後一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最後排好隊伍，看那一組最快。”
遊戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當時我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個收拾好書包，然後把書包迅速拎到門外，接着奔回教室把桌椅拉好。我們組同學互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時提醒了我們。於就是，我又三步並做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由於這張桌子耽誤了時間，我們最後的成績就是1分33秒。後面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個“風度獎”。
接着進行第二個遊戲。規則就是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1–50個字寫在寫字本的P13頁，時間三分鐘，看誰的.字寫得又快又好。爲了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，然而就像蝸牛漫步一樣。時間很快到了，我只寫了24個字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學那樣達標，此時但我也十分開心。我以後也要把字練得又快又好。
時間給予我們每個人金子般的年華，我們每個人也應讓時間像金子般閃光。我以後也要像林清玄那樣，經常和時間賽跑，把每張日曆變成一張獎給自己和時間賽跑的獎狀！
我的時間作文10
到現在我才真正明白時間的重要性；才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的含義；才體會到時光是一去不復返的。
每天早晨媽媽叫我起牀，我總是要賴一會，最後就急急忙忙地趕時間。看鬧鐘純粹是爲了要看看還能睡多久。
以前，我總是以爲自己還小，有的是時間，也不知道時光在悄無聲息地溜走，而自己只是無知地玩耍嬉戲。把作業拖到最後，直到“褲子都到腳背”才意識到去拉一下。就像“童年”中所唱的.那樣“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。總是要等到考試後，才知道該唸的書都沒有念。”
每次放暑假，我總想着有兩個月類，早呢，還有的是時間，不用那麼着急寫那些經常讓我頭疼的作業……但轉眼間就要開學了，時間就這樣神不知鬼不覺地溜走了。媽媽規定我在一個月之內把作業寫完，這樣第二個月就可以無憂無慮出去旅遊了。我總是不聽媽媽的勸告，對她說：“知道了，我會做的，我的時間我自己安排，不用你瞎操心。”眼看着就快要開學，我纔不得已去做作業，但心裏還是想着還有好看的電視節目還沒有看，有好玩的電腦遊戲還沒玩。
記得小學裏學過朱自清寫的《匆匆》，當時還覺得他在說空話，現在想想真有道理。面對短暫的時間。只能看着它悄然流逝，留下的只是無助的自己，只能無味的嘆息。想想自己也已度過十幾個春秋，應該從迷迷糊糊的童年中覺悟過來了。想起我自己浪費的時間，無法計算已虛度了多少光陰，難道不應該感到惋惜和慚愧嗎？
光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，要是現在不發憤圖強，到一頭白髮才知道後悔，不就太可悲了啊！拜倫說過：“沒有方法能使時釧爲我敲已過去了的鐘點。”所以，作爲中學生的我們，更應珍惜時間，好好地把握時間！
我的時間作文11
明天，後天，明年，後年，未來這些不可確定，不可控制，不可預計的東西，我們無法去掌握它，無法預知它將會發生什麼，出現什麼。比黑洞還神祕，也是我們人類永遠無法知道的東西，它是那樣的神祕。
既然我們無法確切的知道這到底是什麼，但是我們可以用心中的畫筆來描繪我們對於明天，未來的想象。有可能只是一閃而過，有可能成爲人生的目標，並且實現他，讓這幅畫最終成爲實實在在的一件事，而不是消失在時間的長河之中。
當然最終能畫成的畫，屈指可數，時間這一奇怪的東西，有時我們彷彿能夠控制它，有時我們又彷彿是一個玩具，被它盡情玩弄着，有時我們彷彿擁有了未卜先知的能力，一些將來的畫面呈現在我們眼前，或者在某個時刻，我們會突然發覺自己所看到的畫面是多麼的熟悉，彷彿自己曾經經歷過一番。
當然我們所看到，聽到的，給人一種錯覺，我們只是一種活生生的木偶，被人提過去提過來，而線的另一頭就應該是時間在掌控，我們好像只是在按一種既定的規律在動，而且這種規律將我們未來的事情都安排好了，而我們卻在其中，卻並不知道這背後隱藏着的到底是什麼，而有些盲目自大的人卻妄想自己成了掌控一切的人，可並不是這樣的，時間可是很奇怪的，怎麼也說不清，即使再聰明的人都無法一窺其究竟。
可是，我卻認爲時間其實也只是一種物質罷了，只不過這種物質強大無比，或者說巨大無比，也可以說是無色，無味，無形的東西，形象的'說就是隱形的，我們看不到，也摸不到，但是我們感覺得到。
當然，時間也許更本就不存在，只是人爲的冠以了這個名字，並不是真的有，只是人類以自己的生命的長短，而制定的時間法則，在不同的動物身上，也許有不同的時間比列，或者說與不同的時間力量吧。
哎，時間就是如此，詭祕無比，不知道是什麼樣，也無法知道。
我的時間作文12
時間呵！你就像含在嘴中的軟糖，很甜，甜的沁人心脾。當你完整、飽滿時，我們便是天真純潔的，無憂無慮的，我們沒有空杯心態，想得都是去支付時間，換來那時的快樂。漸漸地，你被肆無忌憚的我們含的越來越少，慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩，而快樂，也在無形中離我們遠去……
你，可是在我們望着窗外沉浸於幻想脫離了現實中悄然而去？你，可是在我們自認爲都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時一去不返？你，可是在我們盡情享受，揮霍你時悲傷出走？你的影子落在我們心頭，快樂隨去了，撒得滿地悔恨。我，真的對得起你嗎？
當你化身爲白牆上的那隻鍾，我們的意識已經被喚醒。我們開始珍視你，不想浪費一不小心就煙消雲散的你。可是，在我們竭力挽留你時，你卻下定決心，在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕鬆、悠閒，卻戲弄我們般，把我們弄得急躁、煩悶。
我的朋友，對不住你。你就如鏡花水月般地過去，我抓不住你，看不到你。但我意識到了，越是抓不住你，我就越想珍惜你；越是看不到你，我就越想利用你。歲月如歌，人生如夢。在我們成長的旅途中，你一直在陪伴着我們。我，在努力地，加緊地跟上你高大的身影，尾隨你矯健的步伐慢慢地，我已摸清你腳步的`規律，找到趕上你的方法。我要勻速前進，逐步給自己施加壓力，定好一個目標，在一定時間內完成它，改善它。終有一天，我會拉住你透明的手，高效率地做完每件事。
一個人活到80歲，你會覺得已經很了不起了。但你可曾想過，80年，也只有短短29200天？你擁有多少時間去揮霍？又有多少時間來彌補你因一時的快樂而付出的代價？那時，你還有快樂嗎？現在，我們還年輕，應該爲自己的未來負責，擁有一個燦爛的芳華。
至少，你得對得起你那永遠的朋友——時間……
我的時間作文13
時間就像海綿裏的水，只要擠總會有的，一個會合理管理時間的人，一定會是一個成功的人。我回憶一下我的自由時間，都是怎麼流逝的呢？
一天之計在於晨，早晨是每個人思維最清晰的時候，但是，早上我從來都沒有早起背過書，都是在媽媽死拉硬拽情況下擠着眼穿衣服、洗漱、吃飯。慌里慌張趕到學校，每天能不遲到就阿彌陀佛了。好在班級每天安排固定的時間背誦知識點，同學們揹我也趕緊背，很多需要背誦的東西都是這個時間記住的。
課間時間，其實我知道很多自律的同學，都會利用這些碎片時間寫作業，老師剛剛講過，印象深刻，這個時間寫作業不但效率高，錯誤少，還更加鞏固課堂知識，但是，我卻很“珍惜”這少有的玩的`時間，只要老師說下課，我就合上課本痛快地瘋玩，生怕不玩吃虧了。
中午回到家，從小學養成的習慣，一進門我就練習小提琴，吃了飯就想睡午覺，一覺都到上學的點，每次進班裏，看到早到的同學們在寫作業，在看書，都有點慚愧。
那麼，報應來了，每天晚上放學回到家，我都得完成一天所有老師安排的作業，一項一項的對照着做，好幾次都寫到十一點，由於睡得晚，第二天早上就起不來，周而復始惡性循環。
後來，媽媽給我很認真的談了談，她告訴我合理利用自由時間的重要性，於是，我嘗試着向優秀同學學習，課間我儘可能的管住自己做一些作業，中午回到家拉完小提琴，就把上午發的卷子做一張，幾天下來，果真有效。效果最好的一次，晚上八點半我就把所有作業做完了，這樣我還可以休息二十分鐘，還有時間複習一下學過的知識，只是堅持的不好，經常想偷懶。
看來，合理利用自己的自由時間，不僅僅是懂得分配和利用，更重要的是要堅持下去，養成好習慣。
我的時間作文14
爸媽並沒有給我報那麼多的補習班，我的時間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門被人推開了，外公手中拿着已經批改好了的作業走了進來。他輕輕地將作業放在我的桌子上，接着掃了一眼我桌上攤着的速寫本，道：“整天畫畫啊！現在畫的還不如小時候畫的好咯。”當然，沒有以前畫得好是玩笑話，整天畫畫倒是真的。
無論是爸媽，還是外公，都沒有對我用這些空餘的時間幹一點自己想幹的事持反對意見。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應該做的事做好了，其他時間你自己安排；外公呢，雖然不會制止，但語言卻充分表達了自己的不滿意。
我平時喜歡畫畫，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書。這其實是沒什麼的，但外公總是持反對意見，他認爲，你得先百分百地確定自己能夠考進一所好學校，你才能夠去幹其他那些不相干的事。我覺得我自己做的已經夠可以的了：語文第一單元99。5，全班第二；數學第一單元100加10，全班第一；科學第一單元100，全班第一……我的作文也經常被班主任拿來當範文，可他還是不滿意。
我真的.不明白，爲什麼，爲什麼就不能讓我自己去安排自己的時間呢？沒錯，他確實是爲了我好，可是，我覺得我簡直有點快要喘不過氣來，有點要窒息了……
平時，我就像是一個在水裏憋着氣的人，憋氣憋得太久，人是會缺氧的，缺氧就會死亡，我需要去換換氣，看書和畫畫對我來講，是最好的換氣方法。
我的時間，要由我來做主，我想去換換氣。
我的時間作文15
某一日，孤寂地站在街頭，看大街上來來往往、絡繹不絕的人羣，看車水馬龍、擁堵不堪的街道，看城市的熱鬧與繁華。
在這來往的人羣中，每一個人，都有自己要辦的事情，每一個人，都有自己要去的地方。無論是坐在辦公室裏的老闆，還是街頭幹活的.民工，他們都在爲自己的目標而奮鬥着——或是一個月的薪水，或是考試的好成績，或是一件心儀的禮物，或是一頓飯，一口水而已。
人們在用自己要做的事情去填補着時間。每個人，對於時間的看待，都不一樣。作爲我——一名學生來說，每天早晨起牀，吃過了飯去上學，中午再回家，下午去上學，晚上做作業，然後睡覺。簡簡單單的事情，便將一天的時間給用掉了，讓人覺得這時間有些過的太快。
時間，如同清水，你把它捧起來，捧在手心裏，像寶貝一樣呵護着他，怕他一不小心就要溜掉。可是，在你的不留意時間，就像掌縫中的水，一下子就漏光了。你爲這流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已經撒在地上，你又何必要想方設法把它撿起來呢？
其實，我們要做的，便是利用好身邊的時間。是的，光陰似箭，日月如梭，時間的速度，總是在我們不注意的時候顯現出來，並超越我們。利用身邊的時間，體現時間的價值便是我們應該所做的事情。而不是應該像某些人一樣，總是在念叨自己沒有時間，我沒有時間去上網，我沒有時間去看書，我沒有時間去學習，我沒有時間去運動……與其詛咒黑暗，不如點燃一支蠟燭。與其坐等着抱怨時間的飛逝，讓時間超過自己，實際上就是在浪費時間，浪費自己的生命。不如試着利用時間，把握好身邊的每一分每一寸，纔是我們的本能。
