爭論的作文合集15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的爭論的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭論的作文1

有一天，書本們發生了爭論，童話書說；我最大，我有着豐富的想像力，我又大又好。筆記本也不甘示落，說；我最大！我可以幫人們記東西，所以我最大！日記本也說；我最大！我可以幫人們記下一天干的事！字典說；我最大，我身上有很多字，可以幫助人們查字和詞，我的功能最大，我應該做老大！作業本也說話了；我是一爲很有文化的小學生，我應該做老大！那些小學生的作業都寫在我作業都寫在我的身上，而且字跡整潔，所以我纔有資格做老大！

本子們個個都面紅耳赤，它們的爭論被書櫃聽見了，書櫃對它們說；孩子們，你們聽我一句，你們怎麼能吵呢？你們想想，你們都有個的長處，大家在一起和睦相處，別吵了。書本們聽了不好意思的`低下了頭。

從此，它們再也沒有爭吵過，它們和睦相處，過着愉快的生活。

爭論的作文2

天堂裏，高和矮正在爭論未來的總統該長得是高還是矮。矮首先發言："長得矮在風景區能買半票！"高馬上反駁："當了總統根本不用票。長得矮反而沒有魄力！""哼，長得矮捉迷藏時不容易被捉到。""長得高可以坐在後排，在上課時做小動作不容易被發現。"長得矮可以被誤認爲是小孩子，搗蛋不會受到外人嚴厲的'批評。"長得高可以不滿18歲就能做只有18歲才能乾的事。"

可憐這位總統，不論長得高還是矮，永遠都幹不成好事。

爭論的作文3

一天晚上，人們都進入了夢鄉，可文具盒裏的居民們卻在爭論不休。

鉛筆弟弟自豪地說：“這兒數我的本領最大，不是吹的，我喜歡畫什麼就畫什麼，喜歡寫什麼就寫什麼，隨心所欲，你們能行嗎？”卷筆刀瞧了它一眼，不服氣地說：“你的本領那麼大嗎？如果沒有我把你的筆尖削尖，你能畫好畫嗎？寫的字能那麼漂亮嗎？ 恩？”“我說呀，你們倆別自吹自擂了，哼，會寫那又怎樣？會削那又怎樣？如果鉛筆一寫錯了，還比是要我幫它擦掉？所以說，我的作用最大。”橡皮擦自豪的說。鉛筆和卷筆刀也毫不相讓，“我的功勞最大！”“我的本領最大！”

文具盒裏吵的要命，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長地說：“不要吵啦！你們各有各的`本事，小主人少了你們誰都不行，你們不吵誰的功勞大，而是要好好地爲小主人服務，讓小主人學習進步，取得好成績，知道嗎？”文具們聽了，都慚愧地低下了頭，誰也沒有說什麼。

夜深了，文具們都安靜的躺在文具盒裏，睡着了。

爭論的作文4

在一個房間裏，文具們發生了一場爭論。

一支鋼筆對塗改液說：“看看你們，你們有什麼功能?如果沒有我，小主人就寫不完作業!”

鋼筆剛說完，塗改液又說：“明明我的功勞最大，要是小主人沒有我寫錯了字，那就沒有辦法改正了。”

鉛筆又說：“你們根本就沒有用!”

這個時候小主人來了對它們說：“你們幾個文具都是學習好幫手，都是你們都不能太過驕傲了呀!鉛筆、鋼筆、塗改液聽了後臉都紅成了一個紅屁股，它們都羞愧地低下了頭。從那以後，它們都盡心盡力地爲小主人們做作業。

從此以後，鉛筆、鋼筆、塗改液再也沒有誇耀過自己了!

爭論的作文5

有一天我們班的同學在進行一場哭和笑的爭論，大部分人都選擇了哭，而我卻選擇了笑，其實也就二十個人選擇了笑吧，其它二十七人都選擇了哭。選擇笑的李聰先發言說：“沒有歡笑就沒有快樂，沒有了快樂這世界就將變得非常無趣。”選擇了哭的葉凡說“無趣算什麼，含着眼淚哭不出來才叫一種痛苦呢，就像那火焰在心裏燃燒一樣。”“那我還說笑容就像是一朵美麗的鮮花我的說”我說。選擇笑的人就說不上來了。我覺的.真是我在學校過的最美好的一天。

爭論的作文6

小明真是一個寫字高手。這節課老師佈置寫“永”字，正好是小明熟悉的字，他寫得非常好，字被貼到櫥窗裏做展覽。

這時，“永”字筆畫吵了起來。

點說：“我像一隻小鳥，飛起來能翻身，能側身，像從空中掉下來的石頭，不偏不倚，落在了橫的上面。”

橫不服氣：“我比你本事大，我像勒馬的繩子，能長能短，又能把你勒住動不了。”

豎傲慢地說：“我像一個大力士，力氣非常大，能把你們舉起來，沒有我，你們就會站不穩。”

勾哼了一聲：“你們眼裏沒有我，我不高興，跳起來，腳往後一跨，你們就會摔死的。”

撇嗡聲嗡氣地說：“我像篦子梳髮，沒有我，你們頭髮就很亂。”

捺接着說：“我像水波，我要是生氣了，就會把你們統統沖走。”

永字這時說：“你們大家不要爭吵，應該團結合作，多看看別人的長處，如果大家都斤斤計較的.話，我就不會存在了。”

小明聽到了這一番爭論和永字的話，心想：“團結合作，這話真有道理。”

爭論的作文7

今天，我問媽媽今天日記怎麼寫。可是媽媽她說：“寫你小弟弟吧。”我回答說：“不好。”爭論就這樣開始了，一開始我們在爭論題目。我說：“要不寫我的老師吧。再要不寫媽媽的賬單吧。”媽媽回答說：“我的這兩個你早就寫過了，現在不要寫了。想來想去還是寫《我的弟弟》吧！不知道你說的兩個是怎樣想出來的。”

我說這兩個我會寫：“《我的弟弟》我不會寫。”媽媽又說你怎麼不會寫呢？不是很簡單嗎？然後我還是寫《我的弟弟》。說是說寫，可是我還是不會寫。媽媽說先寫他的樣子。我不可以寫，這不是作文。媽媽去問了我的'一個姐姐，她說作文跟日記差不多的。媽媽說可以寫弟弟的眼睛和耳朵，又說那個弟弟像王滔。我問哪個王韜。媽媽說是中國藍的王滔。我說不像……我和媽媽爭論的太長了，重兩點爭論到四點。媽媽說讓我總結一想下今天的問題，用一句話概括一下。我是我以後要多看書，把好詞好句寫下來。

爭論的作文8

俗話說：“寸有所長，尺有所短”。在一個伸手不見五指的夜晚裏，就發生了一件不可思議的事情：

高粱得意洋洋地說：“看，我的'身體紅通通的，身材又苗條，多美呀！”玉米不甘示弱地說：“切，就你這樣，如果農民伯伯光收你們不收我們，那他們豈不要餓死！”水稻義憤填膺地說：“我們纔不須要澆水呢！我們只須要從河裏吸點水，就可以了！”高粱怒氣衝衝地說：“農民纔不會餓死呢！你看農民伯伯餓死了嗎？”玉米慚愧地說：“我沒有。”水稻驕傲自滿地說：“你們總是讓農民伯伯操心了！我們不須要澆水，而你們須要！”

玉米毫不示弱：“如果發大水，你們就會連要拔起，被大水沖走，哈哈！”高粱迫不及待地說：“我……我……”

大約過了幾個月，這件事被農夫知道了，農夫伯伯意味深長地說：“你們各有各的長處和短處，要取長補短。”這時，他們又化敵爲友了……

通過這個故事讓我知道，每個人都有自己的長處和短處，要學會取長補短。

爭論的作文9

有一天，從鉛筆盒裏傳來了一聲聲的爭論，仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭論誰的作用大。

鉛筆說;“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了。”橡皮聽了很不服氣的.說;“我可以幫主人擦掉錯別字，讓他能重新修正作業。”它們的爭吵把正在睡覺的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問;“你們怎麼了?”鉛筆和橡皮說：“我們在爭論誰的用處大。”

尺子聽了笑着說：“兩個小傻瓜，你們不應該吵架，要和睦相處，無論缺誰都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個能行嗎?”鉛筆和橡皮聽了都點點頭，都認爲尺子說的很對。它們都意識到自己太驕傲了。並相對方說了聲對不起。

從此以後，鉛筆和橡皮不管遇到什麼困難，它們都會互相幫助，成了離不開的好朋友。

爭論的作文10

放學了，天空中烏雲密佈，眼看傾盆大雨就要來了。我的心情也是非常沉重，因爲今天我考試考砸了。

腦袋沉沉地走在回家的路上，耳朵沮喪地說：“不知道回家又會被折磨成什麼樣？”眼睛着急地說：“哎呀！拿卷子的時候眼淚憋得我呀直眨巴。”心臟說：“累死啦！累死啦！老師報分數的時候，我都快要跳出來了！”腦袋輕輕地說：“都是我不好，考試時不專心，交卷時還慢了一拍，真是對不起大家啦！”手接着說，“如果我字寫得再快一點兒，或許就有多點時間來檢查了。”眼睛也插上話，“恩，要是我審題時看得仔細點就好了。”大家紛紛自責起來，腦袋聽了大家的`話，堅定地說：“下次考試大家一定要好好配合啊！”

聽了身體們的討論，我一下子充滿了信心，不經意間擡頭，只見陽光穿過烏雲，灑向大地。

爭論的作文11

夏夜，我們趴在草地上，頭對着頭，小腳丫來回擺動着，在爭論長大了幹什麼。快嘴的陽陽搶先說：“我長大了要當醫生，因爲我媽媽也是醫生，並且她還給許多許多人治好了病。”陽陽話音剛落，豔豔又接上了： “我長大了要當建築工人，因我爸爸給人家蓋了好多好多樓房呢，別人都說我爸爸蓋的.房子好。”

豔豔的演講剛完，大家就聽到一陣哭聲。咦！這是誰呀？大家驚奇地回過頭去，噢！原來是年齡最小的剛剛，只聽他一邊哭一邊說：“思……你們把……好的都說沒了，嗯……我再說什麼呢？”大家聽了一齊笑了。我勸剛剛說： “剛剛，你怎麼忘了，你媽媽是一名光榮的人民教師，她教的學生都成了才，並且……”剛剛一聽這話，高興得跳起來，嘴裏還喊： “我要當教師，我要當教師。”接着我又說： “我長大了．要當一名兒童作家，寫你、寫我、也寫他。”

爭論的作文12

深夜，人們都進入了夢鄉，周圍一片寂靜。忽然，從王剛的書包裏傳來一陣吵鬧聲。原來是文具盒裏的演講會開始了，演講的主題是“誰的.本領大”。

第一個發言的是鋼筆姑娘。只見它穿着花衣服，挺着胸，氣昂昂地走上臺，說：“我的本領最大，王剛寫作業用的都是我。”還沒等鋼筆說完，橡皮大哥便把話題搶了過去，得意洋洋地說：“我比你強多了，每次王剛寫錯了字，都是我把錯字給擦掉的。”這時，尺子小弟急得抓耳繞騷，邁開長腿一步上到臺子，亮開嗓門說：“王剛各種圖形，甚至一條直線都得用我來量，我的本領不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢慢騰騰地說：“王剛從開始學寫字就用我，沒有我，他還不會寫字呢？”它們你一言，我一語，演講會成了爭論會。

這時，文具盒媽媽說：“孩子們別爭了，你們都有各自的本領，但少了誰都不行，要不王剛爲什麼把你們幾個全都帶着呢？”一句話，使文具們都陷入了沉思，周圍又恢復了平靜。

爭論的作文13

夜深人靜，寫字檯上的一隻鍾還在“滴答滴答”地響着。

分針從時針的身邊走過，回頭瞥了他一眼，不滿地說：“喂，夥計，你走得太慢了。我跑一大圈兒，你才走一點點，你這哪兒像是T作啊！”不料話未完，秒針跑上來，也瞥了分針一眼，同樣不滿地說：“我看你走得也慢！我走六十步，你只挪一步。聽，這‘滴答滴答’的全都是我的腳步聲！”

“不對！”時針也生氣地大聲反駁：“哼哼，我邁一步就夠你們跑個半死。有我在，根本用不着你們來湊熱鬧！”

發條聽了他們的`爭論，不再工作了。霎時間，秒針、分針和時針都站在原地不能動了。他們這才恍然大悟，一齊說道：“原來是發條大哥的工作重要。沒有他，我們誰也不能挪動，他才真正是不可缺少的。”

“不，”發條不緊不慢地說，“我們都在各自的崗位上完成着共同的事業，要說重要，我們個個都重要；要說不可缺少，我們誰也不可缺少。”

聽了發條的話，時針、分針、秒針再也不爭論了。

爭論的作文14

天黑了，大街上的人越人來少，四周寂靜，廚房裏卻熱鬧起來，蔬菜們在討論說誰的'營養高。

大白菜得意洋洋地說：“我的營養最高，我的身體裏包含胡蘿蔔素，維生素B，維生素B2，蛋白質，人們飲食離不開我。”

“不對，我的營養纔是最高，我能保護腸胃、改善胃病、降低4種癌症風險。”捲心菜叉着腰，不服輸地說道。

“我覺得你們都說錯了，”坐在牆角的蘿蔔反駁道，“我能促進代謝，通便防癌，老頭子愛吃，還叫小主人一起吃我呢！”

西藍花扯着嗓子說：“你們大家可能不知道，我是一種保健蔬菜。從中醫角度來講，我可以補腎填精、益腎健骨，還可以補脾和胃。可以應用於一些氣虛脾弱、失眠健忘的患者。怎麼樣，我厲害吧！。”

冰箱爺爺看着他們爭論不休，語重心長地說：“你們別吵了，你們都各有各的營養，小主人只有都吃你們，纔會健康成長。”

蔬菜們聽了，再也不吵了。

爭論的作文15

“王俊豪!把作業拿來，我幫你檢查下。”媽媽見我寫完了作業，說。我馬上將作業交給媽媽，然後拿着筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便於更改作業。這時，媽媽發現了一道錯題。便跟我講解，可我又不認同這個說法。於是，我們便你一言我一語地爭論起來。

我們爭論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住!“你們還有完沒完呀!”我和媽媽轉過頭一看才發現爸爸不知什麼時候站在我們的身後生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋後，爸爸看了下作業，跟我說：“王俊豪!你怎麼不相信媽媽的答案呢?你那道題的確做錯了!”我看爸爸也生氣了，我就什麼都沒說了，將媽媽認爲正確的答案寫了上去。

我一直到睡覺都還在想這個問題，爲什麼媽媽說的答案是正確的'呢?正確的答案分明是我寫的那個!於是決定第二天到學校問下老師。第二天，到學樣問李老師後，證實媽媽說的答案是正確的。經過這件事情後，讓我明白有時不能太任性了，要接受別人的批評與指點。