沉醉的世界裏作文（通用49篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的沉醉的世界裏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
沉醉的世界裏作文 篇1
我們每個人都會想象，個別人可能想象力會更加豐富些。我的想象力說不上豐富，但是每天晚上依然在想象一些事物，可能是因爲喜歡吧！
那我到底在想什麼呢？當然是我自己小小的世界啦！並不是我不滿意現在的生活，而是我向往着我更期待的生活。
在這個世界裏，像我剛學過《桃花源記》裏的桃花源一樣，每個人都過着安居樂業的生活，裏面沒有職場爭執，也沒有家庭裏的不合，整個世界裏都其樂融融的，千米外的小鎮都能聽到一陣陣的歡笑聲。當然，不可能一直都處於一個歡樂的氛圍裏，也得添加一點悲傷的色彩，就比如說，親人過世時不可以在臉上掛一個笑臉，要有淚珠子從眼裏流出來。但我們畢竟是在想象的世界裏，一切都可以變成真實的，但因爲是想象的，是我向往的世界，要努力讓真實的世界變成我想象的世界，那就要一步步來，千萬不可以心急。在這個大世界裏，所有人類與動物都變成了一個大家庭，沒有人虐待小動物，也沒有動物隨意傷害人類。
我個人並不喜歡學校，但並不代表我不喜歡學習，所以在這個世界裏，每個人都會請家教一對一地教學，這樣每個孩子都能取得好成績。
那關於友情和愛情呢？很簡單，因爲我之前說過，所有人的關係都是很好的，友誼自然地久天長，沒有因爲身份不同而排擠一些人，所有人都是閨蜜，弟兄般的.關係。那愛情自然也是這樣，兩個人相親相愛，沒有所謂的“第三者”來插足兩個人之間的感情，結婚的時候兩家人也不會因爲身份問題而不答應這門婚事，那會一直這樣和平地相處下去。
早上醒來的時候，我總是會忘記自己所想象的的事，儘管自己一直在提醒不要忘記。我想這樣的世界應該是所有人都向往的吧，就算很難實現，但我也會盡力出自己的一份力。加油！
沉醉的世界裏作文 篇2
一書一世界，一葉一春秋，書的香味引誘着我不斷探索，漫步書香世界，我感受着閱讀的快樂。
明月照進李白的窗子，梅花開在陸游的故鄉，而我卻沒有古人推窗邀月“對飲成三人”的情懷，更沒有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的愁怨，只願伴着這美景與書君共勉。
書是一首歌，唱出古人的憂愁，唱出今人的歡樂。我愛書，愛辭藻華麗的唐詩宋詞，愛底蘊深厚的文學名著，也愛清新淡雅的散文小說。
閱讀，讓我愛冰心的清新婉約，愛魯迅的冷峻深刻，愛徐志摩的濃豔綺麗，也愛老舍的`純樸自然。
閱讀，讓我愛上了諸葛亮的鞠躬盡瘁死而後已，也愛上了行俠仗義，武藝高強的武松，更愛那“他日若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫”的宋江。中華文化淵源流長，博大精深，我愛男兒的陽剛，也讚賞女兒的陰柔。
無論是“物是人非事事休，欲語淚先流”的李清照，還是“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”的林黛玉，都給我展現出弱柳扶風之姿，嬌花照水之態。而木蘭、紅拂又給我帶來了巾幗不讓鬚眉之美。
唐詩宋詞是我國文化的精華，我愛“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自在，愛“明月鬆間照，清泉石上流”的清朗明快，也愛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特想象。
閱讀是一種修養，閱讀也是一種境界。
繁華世界，有人不免被吸引，而世界的精彩也讓人們丟下了手中的書，可我只願在書中沉醉。閱讀能使我正確地認識自己的不足，使我能在書的寧靜下沉澱，我停下是爲了更好的前行，我閱讀是爲了在紛擾中給自己的心靈留一片淨土。
閱讀使靈魂站立，書香漫漫給我帶來快樂，世有美景三千，我只願捧書取卷，讓我在書的世界裏沉醉吧！
沉醉的世界裏作文 篇3
我看見天地之間一望無際的白色。
雪花從天空飄落下來。就像拉起一個白色的帳篷。地球立刻變得又白又白。我不禁想起了一首詩，就像春天的大風，在夜裏刮起來，吹開了萬株梨樹的花瓣，多美啊！漸漸地，只有小而密的雪花落在天地之間。越大越低，密度越低，就好像無數的仙女在向世界傳播花朵，傳達冬天的快樂。過了一會兒，我看到雪慢慢地停了下來，從遠處看，大地變成了純白色，沒有任何雜物。多美的景色啊！在這個時候，我總是第一個衝出房間，穿着白色的衣服奔向這個新世界，享受雪花帶來的寧靜時刻。我喜歡在雪地上行走，聽着每一步的'聲音，感受冬天的美麗。這種感覺真的很美！舉着一把雪，看着它們在我的手心慢慢融化，我突然感到生命的短暫和我的渺小。剎那間，各種各樣的感覺涌上心頭。突然，我感覺到一滴滾燙的淚水從臉頰滑落，滴落在雪地上。落在哪裏，雪就融化了。也許，我被這雪景感動了！
這一幕太美了！我想，雪的生命是如此短暫，總是轉瞬即逝。現在我明白了雪不僅以我們能看到的形式存在。當她變成水時，她會滋潤地球上所有的生物，併爲它們在春天的生長積累力量。它是如此偉大，以至於它犧牲了自己去幫助別人。這種品質真的很美！漸漸地，雪打着旋兒落下來。這個過程真的很美！雪花落在我的頭上，就像一些髮夾一樣。雪落在地上，彷彿用厚厚的被子蓋住了大地；雪花落在樹上，好像給樹上增添了許多裝飾品。它們雜亂無章地散落着。多麼美麗的雪花啊！她輕快地走過田野。她在森林中撒下白色的雪花。她跳得很美，擁抱了冬天。多美的景色啊！！~雪花落在我的頭上，像幾個髮夾；雪落在地上，彷彿用厚厚的被子蓋住了大地；雪花落在樹上，好像給樹上增添了許多裝飾品。它們雜亂無章地散落着。這雪花真漂亮。真誠的感情。
沉醉的世界裏作文 篇4
喜歡西藏的八角街，有關信仰的簌簌風響；喜歡朱自清筆下的秦淮河月色，那是細膩動人的遐想；喜歡魯彥的《聽潮》，潮起潮落裏，是挑人心絃的神祕水聲。
於是，對美的熱愛，轉化成對詩歌的癡狂。
“當你老了，頭髮白了，睡意昏沉……”初次接觸葉芝，是一首《當你老了》，細膩溫婉的話語間，充斥着對茅德·岡的深深愛戀。
我想，我在詩歌的世界裏。那兒有一片汪洋，而我將一直下降，下降。
一個昏黃的傍晚，當晚風躋身進入窗戶內時，我的心緒也盡數落入詩歌的世界。
“我就要動身走了，去茵納斯弗利島。”暫且讓我跟着葉芝，一起動身吧！
在詩歌的世界裏，我感受真愛。
黃昏，我看見一個小屋子，泥巴做成的，圍着籬笆，別有一番風味。湊近，泥土的鹹腥味在鼻尖驟然爆炸開來，引誘我將手送上早已風乾的牆壁。我用指尖輕觸牆面，拂過凹凸不平的細小顆粒。隨即將手掌覆在上面，感受葉芝的手掌，他的指紋乃至溫度與靈魂。粗糙的牆面，鮮明的觸感凝於指尖，順着血管，澎湃地流進身體，融爲一體。
在詩歌的世界裏，我享受自然。
轉頭，瞧見了九行雲豆架，蜜蜂的巢穴堪堪落在一旁。蜜蜂在耳邊吟唱，新時代的詩人總有勞動的讚歌可賞。那聲音是一朵黃玫瑰的記憶，芳醇、美麗。雲豆的氣味被裹挾着，打着旋兒的，撲騰着來到我身邊，圍了滿身。伸出手，捏起雲豆，劃開一道口子，帶着清香的汁水立刻滾落到我的掌心，冰涼涼的，很愜意。蟋蟀也想登臺，與紅雀一起，且歌且舞。
在詩歌的.世界裏，我觸摸靈魂。
閃亮的午夜，紫紅的正午。葉芝的茵納斯弗利島，也是我的。不論葉芝在車行道還是人行道，無論我是在黃昏或是正午，我們都向往茵納斯弗利島。他嚮往自由的國土，而我只要“讓樹成樹，讓花成花”。靈魂不變，浪漫至死不渝。
沉醉在詩歌的世界裏，我到了茵納斯弗利島。
“不管我站在車行道或灰暗的人行道，
都在我的心靈深處聽見這聲音。”
沉醉的世界裏作文 篇5
只要一拿上書，我就會沉醉在書的世界裏。
清晨，手拿一本書，搬着椅子在充滿陽光的場地上安靜地讀一本書，陽光沒有那麼刺眼，溫柔的灑在書上，好像要和我一同走進書的世界裏。鳥兒在枝頭上吱吱地唱着歡快的歌，好像被書中的一節小故事逗得捧腹大笑，開心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進書的世界，我看見了哈利·波特正騎着他的'掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的玩耍。我還看《三國演義》中的關羽、張飛大戰呂布的情形，讓我激動不已。
在這廣闊無邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛讀書，不僅是因爲他帶給夢幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂的同時，教給了我很多知識。
當我讀了《名人傳》，才明白什麼叫做堅強，在書中，貝多芬告訴我，只要你想成功，並確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之後，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服於人。”沈從文告訴我，要以仁對待人，將心經心，才能贏得尊重。
在這個充滿神奇的書的世界裏，你只有沉醉其中，才能感受那份來自心底的快樂，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識，有了新的見解。
學習是人一輩子的事情，我們不能把書當作一個任務，一個負擔，我們應該把它當成一個朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財富。
這樣，沉醉在書的世界裏，才能真正明白書的含義。
沉醉的世界裏作文 篇6
有人說，人生如茶。
——題記
暖風微醺的午後，端起一杯茶細細品味，似乎品出了些什麼，在這芳香四溢的茶中，隱喻着的又是什麼呢？輕輕的呡一口，在淡香中透着一點點的苦。雖苦，但卻意味幽長。
這幽長的味兒彷彿把我帶到了一座玫瑰園，滿地的豔紅，水靈靈地綻放着。我走了進去，迎着花香，卻又不小心被刺紮了去。我又彷彿來到了一座教堂，一位世紀偉人正在演講，四周的光環聚在他身上，抹不去，也藏不住他童年時所受的苦難。喔，原來人生，是應該有點苦澀。
停下了品味，我貪婪地吮吸着這空氣中的香氣，如此清雅，如此讓人心醉！我又回到了那座教堂，偉大的人，正在向聽衆們訴說他的人生。他的嘴角始終掛着微笑。再是玫瑰園，我又回到了門口，濃密的花香縈繞着我，同樣的還有那一大片一大片的紅，原來，站在門外可以聞見如此香味；原來，困難過後就是成功；原來，人生也可以如此美妙。
便不再拘束，端起茶杯一飲而盡。苦，但香。玫瑰已經凋謝了，留下的，只是有刺但香的回憶。偉大的人死了，在那座他演講過的教堂，如此安詳。他留下的，是佈滿荊棘的童年和充滿成就的'後來。原來，人生有苦有甜，如此的神祕，但終將走到盡頭。
人生如茶。它有苦茶的磨難，有香茶的成功，更有茶喝完後的回憶。茶味悠長，人生也是如此的悠長。不同的是，茶味已經固定，人生卻可以。沒想到，我竟在這小小的一
杯茶中悟出了人生。
暖風微醺的午後，端起一杯茶細細品味，似乎品出了些什麼。在這茶香的世界中，隱喻着的是人生，一段有苦有甜，充滿回憶的人生。
沉醉的世界裏作文 篇7
晚風掠去了人世間的紅塵。片刻的寧靜，從土地深處悄然騰起，可有誰真正的放慢了步伐，沉醉在晚風輕拂的夜裏，聆聽大自然的聒絮呢？而又有誰真正的放慢了步伐，沉醉在晚風輕拂的世界裏，去尋思那一縷縷芬芳呢？
夜晚的天邊一絲斜暉收斂起了自己的光芒，晚風似頑皮的孩子，撩逗着人們的髮絲。月亮不知從哪方升起，皎潔的月光似一條薄薄的的輕紗，鋪在這片祥和的土地上。又似流水，慢慢地流瀉每一寸土地上。
垂柳親吻碧波、輕撫土地，落下了參差斑駁的影子。青石板上留下了一個又一個我的足跡，漸漸的我與自然融於一體，我消融了、我沉醉在了這個晚風輕拂的“夜晚”裏……。
忽然，在路的那方，一個黑影在夜晚中，慢慢的向我這兒挪動。黑影的每一步似乎很艱難。黑影越發清晰，黑影成了兩個人的身影。皎潔的月光終於照亮她們的臉龐，一個小女孩耐心的攙扶着她的奶奶，月光傾瀉在她們身上，溫馨的熱流從我的胸膛緩緩流過。
那兩雙腳終於走到我的面前，“奶奶，慢點，這路有點不好走。”小女孩慢慢的，有耐心的扶着她奶奶說道。“嗯，我知道。”奶奶幸福的笑了笑，後又藉助女孩的力量慢慢的向前挪動，一步又一步的腳印深深的.印在這條青石板上。
晚風輕拂在她們的髮絲上，髮絲在晚風中晃動，月光眷戀着她們，將她們背影拉的很長很長……
我似乎感到晚風也攜着一絲溫度，暖暖地，縈繞在我身旁。我似乎也感到有兩朵緊緊簇擁的蓮花在這夏夜裏靜靜的開放，一縷芳香浸透我的心田……
我終於深深的沉醉了，沉醉在這愛的”世界”裏，沉醉在晚風輕拂的“世界”裏
沉醉的世界裏作文 篇8
當第一縷陽光漸漸織上天空，當皎皎明月淡去了自己的身影，孤獨的一天，開始了。
在這個車水馬龍的世界裏，沒有幾個人會在乎你的感受。你是否想過，在你和朋友一起玩的忘我的時候，你的父母還在苦苦的等待着你回家。你是否想過，在你品味着動物的血肉時，它們的父母早已愁的肝腸寸斷。你是否想過，在你出國去玩樂的時候，有人卻忘了這樣一句詩詞：故鄉是一面鏡子，當你站在那時，它反映出的是一面沉藍的天空。當你離它遠去，它照映出的卻是一顆真摯的思鄉之情。
在一棵桑樹下，我凝望着它，它也凝望着我，彷彿又回到了那天。高傲的太陽居高臨下的在抽打着桑樹，桑樹被抽打出一滴滴紫紅的血液，手上被抽出了綠色的傷痕。土地上閃過幾只鳥的影子，門口的黃瓜無力的把頭垂下，沉重的大水箱還是一幅深沉的模樣，卻少一隻鄉下土雞的身影。我躺在椅子上，讓陽光烘烤着我的背影：那隻大土雞的母親一定很孤獨吧？我也不知道，可我就是喜愛孤獨，孤獨到把所有的事物想成孤獨的。
天上的繁星是孤獨的，它們只能在幾千萬公里之外遙望着對方。水裏的月亮是孤獨的，它只能爲別人送予孤獨，自己卻始終等不到有人回贈它孤獨。在街上行走的衆人也是孤獨的，只能在無數的寂寞中幻想自己親人的模樣。你手中的筆桿也是孤獨的，它只能寫下自己的.看法，卻得不到別人的議異。
我寧願靜靜地在自己的牀上與無數的黑暗同眠。它們送來無邊的寂寞，我站在無邊的黑暗裏感受着它們。啊，是孤獨，是它讓我體會到了心中那不存在的淒涼與無盡的悲感。是它，讓我的心裏經歷了一次五味雜陳。是它，讓我體會到了人間的千姿百態。也只有它，可以跟着我的影子走完一生。
能在你最寂寞的時候安慰你的，不是最要好的朋友，而是它。黑暗給人是恐懼的，是迷茫的，可若你用心去真正的感受一下這恐懼，這迷茫，它們就會像海邊的燈塔一樣爲你指明方向，會給你一個屬於自己的大道。
請跟我一樣，沉醉在孤獨的世界裏。
沉醉的世界裏作文 篇9
我沉醉在雨中的世界裏力學分校五一班袁師童那是一個炎熱的夏天，我懶懶地睡在牀上。
突然，一陣“噼哩拍啦”的聲音擊碎了我的夢，我揉了揉眼睛，身子向前一挺，坐了起來，睜眼一看，啊！下雨了！我急忙穿上衣服，吃了早餐，拿起書包就走，生怕雨下大了，走路也就不方便了……
我急衝衝地跑出家門，快速地拿出了我的花雨傘，撐了開來，我就這樣，慢慢悠悠地在雨中漫步。雨滴“噼哩拍啦”地打在我的傘上，我緩緩地伸出我的左手，一滴頑皮的`雨滴從雨傘上滴了下來，滴在了我的手上。我把手縮了回來，雙眼看着手上的水珠，它是那麼晶瑩，那麼透亮，那麼美麗！它實在不忍抖掉它，因爲它是那麼迷人，那麼美麗，於是，我便把手掌一斜，水滴自然地從我的手上，滑到了地上，與它的同伴們相聚了……
我在雨中一邊走，一邊欣賞着美景。一朵朵傘花在街上綻放，有紅的有綠的，有紫的，還有藍的……這些傘花在街上相聚，又在其它地方分開，分別流到商店、工廠、學校、單位……在這些傘花中，有一朵十分讓我注目，那是一朵五顏六色的傘，是一位姑娘的，她一邊飛快地旋轉着傘柄，一邊唱着動聽的歌，她在人流之中十分顯眼，就連路過的人都會讚歎她一句：多好的姑娘啊！……我來到了學校，顯然是遲到了，我站在門前，心中仍然想着那晶瑩的水滴、那美麗的姑娘、那雨中的傘流……
啊！那一刻，我完全沉醉在雨中的世界裏了。窗外，雨一直在下，傘花還在開放，還是那一幅美麗還神奇的雨中之景！
沉醉的世界裏作文 篇10
在萬籟俱寂的夜晚，在微風輕拂的早晨，我總會手捧一本書，靜靜地品味。我曾記得有這樣一句話：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。這句話是蘇聯偉大的文學家高爾基說的。
當你在嚐到書的滋味時，也許你人生的第一步已經啓程，在書的字裏行間裏採擷那色彩斑斕的“花朵”吧!書會帶着你走遍天涯海角，抵擋千難萬阻，書爲什麼會有這麼大的魔力呢？書裏有許許多多的知識，當你用你那明亮的雙眼讀完，也許就知道了，書告訴你怎麼認識世界各地的面貌，也告訴你怎麼用智慧去戰勝各種困難，當你用心去了解了這些，你也許會高興地告訴我：“書是甜的，我嚐到了。”
英國的劇作家莎士比亞說：“生活裏如果沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有陽光，就像鳥兒沒有翅膀。”書籍會引領你走進一片神奇的天地。那片神奇的天地會給你帶來無盡的快樂。每當我有解不開的謎，我總要翻閱書籍，在書籍中找到答案。
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”當你手捧一本好書津津有味地讀着，做到了身臨其境的地步，也許你就是在和一個品德高尚的人談話。每當我讀書時，我就會把那些高尚的人的.話刻骨銘心的記住，使自己成爲一個高尚的人，那時你會從內心感到：“我讀書，我快樂”。
如果把每個人擬作一棵樹，那麼讀書就是讓你越發光彩的樹葉。我會從讀書中獲得更多的知識去點綴我這棵樹，使它成爲在衆人面前獨一無二的參天大樹。
請乘好你的小船，撐好槳，衝破一個個浪的翻騰，用自己的知識去改變命運，打造一個新的世界，沉醉在書的芳香中，我是幸福的，我是快樂的。
沉醉的世界裏作文 篇11
考場中頓時安靜了，考生們都在低頭答卷，而我則無以下筆。
在緊張的氛圍下，雨在窗外愈下愈大。“叮鈴零”刺耳的鈴聲催促着還未交卷的我，而面對空白的試卷，我不禁流下了眼淚。
“轟隆隆”，一聲雷鳴把我從夢境中拉出來。從牀上坐起，輕揉惺忪的睡眼，向窗外看去，輕飛曼舞的窗簾引起我的注意，戴上眼鏡再向那看去，原來是房間的窗戶忘關緊窗簾飛出去了。
清晨，飄起綿綿的細雨，晚夜的雨已消逝。
早飯後，回到房間裏，坐在牀上，回憶早晨的夢，開始對下星期的測試感到擔心。天空，那積雨雲的顏色漸漸變深，不像要有雷，雨卻愈下愈大。
當時，手持那份空白的試卷不敢面對老師，低下頭，靜靜地流着淚，老師接過試卷便離開了……回憶起來，那夢讓我的心陰鬱起來，無心複習了。
風，不知何時輕吹着雨，雨夜因此而改變了方向。
躺在牀上的我斜望着窗邊雨滴滴地下着，窗簾也在窗邊輕飄着。門被慢慢地推開，一個熟悉的面孔出現在眼前，“心情不好嗎？心情不好就出去走走吧！散散心也許就好多了。”說着把傘遞了過去來。
雲，依舊很集中，沒有離去的意思，反而因爲風的原因更集中了。
在街邊行走，看不到一個人，是因爲雨的原因吧。也許雨是消極的.代表吧。一輛車急馳而過，飛濺出兩行泥水，濺到路旁的草叢上。走了一會，一輛車慢慢駛來，車的燈光照着我，雨刷的徘徊把雨水一層層地刷去，讓我看清車內的人。“怎麼不回家呢？雨越來越大了，上車吧，我送你。”隨着車窗搖下舅舅他脫口而出，只是搖搖頭回應了他，舅舅也明白了便駕車離去。
風已經停止了腳步，雨也漸漸停了下來，雲早已被風吹散。天空，也露出笑臉，五彩繽紛。
失落極至的盡頭，往往是希望的源頭。
沉醉的世界裏作文 篇12
遊走煙火塵世，邂逅心靈密友，浸潤一方歲月年華，由此，看見了最真實的自己。
繪畫，就是我的最愛，沉醉在繪畫的世界裏，才能做最真實的自己。
第一次接觸繪畫，是二三歲時與父母去公園散步，一個老爺爺正在現場作畫，我目不轉睛的盯着他手中的毛筆，只見他的手指間輕輕拈着毛筆，左劃，右劃，筆頭，筆頭一會兒蜻蜓點水般輕觸紙張，一會兒又羣魔亂舞般大片塗抹，一會兒沾點黑墨，一會兒又沾點清水，眨眼間，一張全家福便畫好了。後來我才知道，這叫“國畫”。從此我最愛做的事便成了畫畫，只要身邊有紙有彩筆，我就能隨心所欲地畫。
開心時，就畫一些讓我開心的東西；傷心了，就在紙上畫線條，不高興就跟上走了……
隨着年齡的增長，我對美術的認識以及心情的釋放就不單單這麼簡單了。
我走進梵高的《星空》和《向日葵》，認識了冷暖色系，知道了油畫的色彩斑斕；我欣賞着齊白石的《蝦》和徐悲鴻的《馬》，感受中國代代相傳的國畫黑白灰之間的美；我探究過達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》和《最後的晚餐》，發現了畫與畫之間的神祕感和神奇感……沉醉在繪畫的世界裏，我滿足而快樂。
費洛伊德說，“藝術家的創作是對他心理疾病的一種宣泄”。
是啊，當我站在藝術家透納的畫作前，那以海爲主題的畫作讓我沉迷和思考。他給予我們的不僅僅是“黑暗的船體和飄揚在桅杆上的.旗幟”這一印象，也不僅僅是一個“跟狂風怒濤搏鬥”的形象，狂風在疾吹，波濤在衝擊，幾乎就在眼前！我們根本沒有時間去尋求細節，他們已經被吞沒在狂風和陰雲的耀眼之中……我不知道海上的風暴是不是確實如此，但我知道，在偉大的作品前，我所想象的正是這種令人生畏、勢不可擋的風暴。
“慶幸自己化爲灰燼的悲歡，也感激此生所不復的苦難”，或許有一天你也會遇上，你特別執着的願意付諸一生的夢想，你就會懂我。
繪畫，是我一輩子的夢想，它使我成爲最真實的自己。
沉醉的世界裏作文 篇13
媽媽說，每個人都要有理想，這樣生活纔有目標。於是夜深人靜的時候，我就在想，我的理想是什麼好呢？
想象的世界令人沉醉。
不如，就當運動員吧！瞧！我這大長腿，多適合跑步。優秀的運動員很受人尊敬，人們提起來，是國家的驕傲。優秀的運動員總有許多粉絲，還總有許多人爲運動員拿東西。哪天我要是得了什麼金牌，出現在領獎臺上，容光煥發地拿着獎盃，帶着獎牌，一堆記者對着我拍來拍去，新聞上都是關於我的消息，全國人民爲我喝彩，多幸福啊！
可是，當運動員太累了，每天又跑又跳，常常累得滿頭大汗，太辛苦了！
那，就當舞蹈家吧！電視上的舞蹈家個個都穿着潔白的裙子，勾勒出身姿中優美的曲線。站在耀眼的舞臺上，她們靈活地擺動柔軟的身體，從容不迫地顯示展示着各個動作，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖，好似一根根瑞風起舞的'絲帶，柔軟又不失氣度，當她們昂起頭時，猶如從天而降的仙女。
不過，跳舞太痛了，什麼下腰，一字馬，光是前橋就足夠“鬼哭狼嚎”了，更別說其他的了。
想着想着，肚子餓了。那……我去當科學家吧！我發明一種可以不用動，就可以讓食物“飛”進嘴裏的機器，那種不用讓我動手，不用費腦，只要喊一嗓子，這個機器就會自動爲我服務。
我還要發明一種口香糖，使我只要嚼一嚼，就會明白所有的知識，又好吃，又能輕輕鬆鬆拿下滿分。到時候，肯定又很多很多人來買，我就可以簡簡單單成爲“首富”了！
我翻了個身，漸漸睡着了。經歷一場大夢，夢中當過運動員，學過舞，做過發明，喜不自勝之時，陽光照進不願醒的夢。
天亮了，生活依舊，搖搖頭，暗笑自己的天真。是啊，想象雖然令人沉醉，但不付出行動，終究皆爲浮雲！
沉醉的世界裏作文 篇14
雲天相接時，日暮雲作文海噴薄出一瞬的力量，無聲又宏偉地撕裂了整個天際。整個學校都被暮色濃墨重彩地添上了幾筆。
我見過靜謐安恬的深夜時分，見過金輝盈盈的朝暉日初，卻從未見過如此喧譁張揚的暮色四合。
雍容華貴的絳紫，令人怦然心動的橘紅，扣人心絃的亮白，沉沉卷襲的墨色——幾種紛呈爭妍的重彩，每一種單獨放出來都是瑰麗奪目的存在。而這暮色，亮白爲底，橘紅撒野般肆意鋪張，絳紫獨成方鎮，沉沉壓住惹眼的硃紅。天際邊，依稀是幾點焦墨畫龍點睛，一支大筆一揮而就的雲海呼嘯着衆星捧月，把最核心的一輪蒼日排山倒海地推至山之巔峯。
浩蕩！我沉醉了，光是看這暮色四合的世界，便感到全血脈賁張，天邊幾顆閃鑽般點綴的`星辰匯入我眼中，更覺震憾。
日暮下的學校則更爲動人。輝光踏着雲海，包圍住一片高樓，仿若天壤相接；操場上，同齡的少年們健步如飛，餘暉一路追隨；身旁，眉目如畫的少女靜捧一卷書籍，暮光狂野地舞過樹梢，卻在經過她眉眼時放慢了步伐，彷彿生怕驚了她眉間一片孤鴻，眼裏一潭星海。
我凝目細看：在這一天將終之時，蒼日調動最深情的一片韶華，奉獻出屬於青春的這一片暮色四合；少年把握這一刻盡情揮灑汗水，彷彿想以步伐跟黃昏之色賽跑；少女依舊手不釋卷，眼裏的堅定倒映了一片青春的夢境。
事間萬物，都彷彿在無聲地述說——
珍惜這一片暮色四合，不要讓青春的韶華付諸東流。珍惜它，多少辛勤的汗水，便換來暮色後多少的漫漫星辰。
沉醉，沉醉，我沉醉在這暮色四合的世界裏。
沉醉的世界裏作文 篇15
世間美景難以盡收眼底，人間美物難以集於一身。青山綠水固然令人心曠神怡，滿堂書香誠然令人流連忘返，可我卻獨愛這餘音繞樑的世界。
沉醉於悅耳的樂曲，美哉。我常於浮躁之時取出長笛，輕託笛身，脣齒配合，閉目，按鍵，一個個流動的音符飄出來，自由而歡快地匯成一個個旋律，彷彿一羣小精靈，能撫去我心中的不安與焦躁，讓我如同置身於清涼的'荷塘之中。
一曲《漁舟唱晚》未了，我已沉醉在這安謐而靈動的樂曲裏。
悠揚中，正酣暢淋漓享受着夕陽西下湖光山色之時，旋律忽轉，急促短小如驟雨陡落，我忍不住微睜雙眼，想要探個明白。這是漁翁滿載而歸，在放歌慶祝嗎？還是他們蕩槳歸舟，惹得浪花飛濺呢？……跟着律動，我的心也不禁隨之顫動，熱烈而歡騰，這一節奏當真震憾人心啊！
旋律終於漸弱漸緩了下來，是漁舟靠岸了吧？是暮色漸濃了吧？……我無從可知，只覺彷彿置身於輕泛漣漪的江面，夜色安寧，我心平靜。
笛聲緩緩流淌着，變得輕柔，好似晚風，也許辛苦了一天的漁翁已歸家了罷？
一曲終了，我感覺自己變成了那位頭戴“青箬笠”，穿着“綠蓑衣”的漁翁，端坐船頭，默默垂釣，漁舟之樂卻意猶未盡。我爲這餘音繞樑的世界而沉醉，它捎給我薄酒柔風，而我回報以一醉方休。
沉醉的世界裏作文 篇16
我沉醉在讀書的世界裏。在書中，我可以感受到朱自清對父親的深情，體會到魯迅對反革命者的憤怒，領略到毛澤東愛國愛民的偉人情懷……
我喜歡在樹林中看書。
傾聽着鳥兒婉轉的歌聲，我翻開一本自己喜歡的小說，我馬上就沉醉在讀書的世界裏。偶然掉落的一片金黃的落葉，會成爲我的書籤；滴落在我身上的露珠會滋潤我的心靈；通過樹枝灑下來的陽光會溫暖我的身體。我彷彿成爲了一隻小鳥，在知識的.森林中飛翔，汲取着智慧的汁液，充實着我的大腦。
我喜歡在大海邊看書。
傾聽着熱烈的浪花聲，我翻開了一本經典的名著，我立即就沉醉在讀書的世界裏。驟然翻起的浪花有如武松打虎的剛勁；近風飛翔的海鷗有如岳飛聲存高遠；而浩瀚無邊的大海就像秦始皇一統天下的抱負般宏大。我就像一隻小魚，遨遊在知識的海洋，沐浴着拼搏的海風，開拓着我的視野。
我喜歡在花叢中讀書。
傾聽着細微的嗡嗡聲，我翻開了一本優美的散文集，我立刻就沉醉在讀書的世界裏。芬芳的花香圍繞着我，那些優美的語句彷彿都藏在花裏。我好像一隻蜜蜂似的，貪婪地汲取知識的花蜜，享受在一片芬芳的花香中，豐富着我的知識。
我沉醉在每個讀書的世界裏。
沉醉的世界裏作文 篇17
媽媽說，每個人都要有理想，這樣生活纔有目標。於是夜深人靜的時候，我就在想，我的理想是什麼好呢？
想象的世界令人沉醉。
不如，就當運動員吧！瞧！我這大長腿，多適合跑步。優秀的運動員很受人尊敬，人們提起來，是國家的驕傲。優秀的運動員總有許多粉絲，還總有許多人爲運動員拿東西。哪天我要是得了什麼金牌，出現在領獎臺上，容光煥發地拿着獎盃，帶着獎牌，一堆記者對着我拍來拍去，新聞上都是關於我的消息，全國人民爲我喝彩，多幸福啊！
可是，當運動員太累了，每天又跑又跳，常常累得滿頭大汗，太辛苦了！
那，就當舞蹈家吧！電視上的舞蹈家個個都穿着潔白的'裙子，勾勒出身姿中優美的曲線。站在耀眼的舞臺上，她們靈活地擺動柔軟的身體，從容不迫地顯示展示着各個動作，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖，好似一根根瑞風起舞的絲帶，柔軟又不失氣度，當她們昂起頭時，猶如從天而降的仙女。
不過，跳舞太痛了，什麼下腰，一字馬，光是前橋就足夠“鬼哭狼嚎”了，更別說其他的了。
想着想着，肚子餓了。那……我去當科學家吧！我發明一種可以不用動，就可以讓食物“飛”進嘴裏的機器，那種不用讓我動手，不用費腦，只要喊一嗓子，這個機器就會自動爲我服務。
我還要發明一種口香糖，使我只要嚼一嚼，就會明白所有的知識，又好吃，又能輕輕鬆鬆拿下滿分。到時候，肯定又很多很多人來買，我就可以簡簡單單成爲“首富”了！
我翻了個身，漸漸睡着了。經歷一場大夢，夢中當過運動員，學過舞，做過發明，喜不自勝之時，陽光照進不願醒的夢。
天亮了，生活依舊，搖搖頭，暗笑自己的天真。是啊，想象雖然令人沉醉，但不付出行動，終究皆爲浮雲！
沉醉的世界裏作文 篇18
我沉醉在父愛裏，一直在父愛的世界裏長大。
我出生的那一年，你25歲，風華正茂。媽媽說，你那時候像個毛頭小子，經常帶着我去捉螞蟻，然後抱着我，伴隨着我“咯咯”的笑聲將我拋向天空。
我留着碎碎童花頭的時候，你29歲，風華如舊。那個時候，你常常用剛長出來的胡磋蹭我的臉。那個時候，你會學着我把手放在頭上裝牛角。我的童年一在你對我的愛的世界裏。
當我可以自己系紅領巾去上學時，你31歲，健壯如故。我終於明白你也是有工作的，並不能每次都陪我在我身邊。你被學校派去出差，走的時候，你理理媽媽被風吹亂的頭髮，又摸摸我的頭，告訴我要聽話。我盯着你看了許多，終於哽咽的伸出手和你拉鉤。那一年，我從你離去的背影中看出了不捨。
當我可以自己扎馬尾揹着畫板去寫生時，你36歲，年輕不再，我察覺到你的蒼老。或許我在夢裏纔可以回到那個年輕的你帶着我到處撒野的時光了。你對我似乎嚴格了許多，似乎終於把我當女孩看了，不讓我去玩兒得一身泥巴，而是讓我坐在椅子安靜的`看書。我揹着你，感受到你深邃目光中對我的愛。
現在，我坐在考場上安安靜靜想你的時候，你40歲，兩鬢的頭髮些許白了，也不像年輕的時候擁有那麼燦爛的笑了。但是，在媽媽數落我的時候，你還是會習慣性的把我護在身後，會在晚上我做作業的時候煮麪給我吃……
十四歲的時光匆匆而逝，有很多東西變了，但唯一沒有變的就是你對我的愛。
我一直沉醉在父愛的世界裏。
沉醉的世界裏作文 篇19
著名作家郭沫若曾經說過：春天沒有花，人生沒有愛，還成個什麼世界。---題記
這個世界有風、有花、有陽光、有朋友、有親人，當然也有愛。暖風讓我們感到溫柔，花香使我們感到愉悅，陽光使我們溫暖。而愛像暖風，花香，陽光，它藏在友情、親情中，它給予我們溫暖和愉悅，讓我們沉醉在愛的世界裏難以自拔。
小時：父母的呵護，爺爺奶奶，姥姥姥爺的關心，無不存在愛。2007年8月12日離預產期還有15天的我出生了。因爲是早產兒，我生下來時很小，很瘦弱，聽姥姥說我生下來時全身雪白，沒有一絲血色，但是經過姥姥姥爺的精心呵護後，我變的白白胖胖的，小時候的我不好好吃飯，姥爺爲了給我餵飯，在我後面追着我跑。這些無不是愛的體現。
9歲時，在我的'家庭裏多了一個新成員，隨着他的降生，我的愛分給了他，起初，我還有些不高興，但隨着他的成長以及我的成長，我發現其實我的愛還是滿格，雖然父母的愛分給了他一半，但我還收到他給我的愛。在我傷心難過時，他會跑過來，抱着我、安慰我，他再大一點時，會說話時，他還會安慰我說：姐姐不要哭了，不要傷心了。然後用他所知道的詞彙來儘量安慰我，這也是愛的體現。
午後，陽光曖曖地照進陽臺上，弟弟蹲在陽臺上看着小魚兒，姥爺安靜地坐在沙發上看着剛剛使用熟練的手機，整個房間都變成金色，時間彷彿定格了一樣，定格在那一瞬間。陽光還是淺淺的，我卻覺得我的心已經滿是春天的溫了。
在這個世界裏，每走一步都會有愛和被愛的焦灼目光，我願意永遠沉醉在這愛的世界裏。
沉醉的世界裏作文 篇20
遊走煙火塵世，邂逅心靈密友，浸潤一方歲月年華，由此，看見了最真實的自己。
繪畫，就是我的最愛，沉醉在繪畫的世界裏，才能做最真實的自己。
第一次接觸繪畫，是二三歲時與父母去公園散步，一個老爺爺正在現場作畫，我目不轉睛的盯着他手中的毛筆，只見他的手指間輕輕拈着毛筆，左劃，右劃，筆頭，筆頭一會兒蜻蜓點水般輕觸紙張，一會兒又羣魔亂舞般大片塗抹，一會兒沾點黑墨，一會兒又沾點清水，眨眼間，一張全家福便畫好了。後來我才知道，這叫“國畫”。從此我最愛做的事便成了畫畫，只要身邊有紙有彩筆，我就能隨心所欲地畫。
開心時，就畫一些讓我開心的東西；傷心了，就在紙上畫線條，不高興就跟上走了
隨着年齡的增長，我對美術的認識以及心情的釋放就不單單這麼簡單了。
我走進梵高的《星空》和《向日葵》，認識了冷暖色系，知道了油畫的色彩斑斕；我欣賞着齊白石的《蝦》和徐悲鴻的《馬》，感受中國代代相傳的國畫黑白灰之間的美；我探究過達芬奇的《蒙娜麗莎的`微笑》和《最後的晚餐》，發現了畫與畫之間的神祕感和神奇感沉醉在繪畫的世界裏，我滿足而快樂。
費洛伊德說，“藝術家的創作是對他心理疾病的一種宣泄”。
是啊，當我站在藝術家透納的畫作前，那以海爲主題的畫作讓我沉迷和思考。他給予我們的不僅僅是“黑暗的船體和飄揚在桅杆上的旗幟”這一印象，也不僅僅是一個“跟狂風怒濤搏鬥”的形象，狂風在疾吹，波濤在衝擊，幾乎就在眼前！我們根本沒有時間去尋求細節，他們已經被吞沒在狂風和陰雲的耀眼之中我不知道海上的風暴是不是確實如此，但我知道，在偉大的作品前，我所想象的正是這種令人生畏、勢不可擋的風暴。
“慶幸自己化爲灰燼的悲歡，也感激此生所不復的苦難”，或許有一天你也會遇上，你特別執着的願意付諸一生的夢想，你就會懂我。
繪畫，是我一輩子的夢想，它使我成爲最真實的自己。
沉醉的世界裏作文 篇21
從小到大我就被親情的愛所包圍，對世界總是很膽怯不敢面對，看到外人一張張陌生的面孔，我心裏很害怕不知所措。
初一我來到遠離自己故鄉的地方上學，路費是很大的問題，父母堅決要求我坐車回家，但我不會坐車，無奈之下我只能答應父母的要求。
這是第一次放學，同學們都離開座位準備走，只有我不知所措的沉默在那裏，老師發現了我，問我是怎麼回事，我便把事情告訴老師，他說他可以把我送到車站，聽到他說這句話的時候我格外輕鬆，坐在老師的車子上很舒服，一縷春風撫摸着我的臉和蓬鬆的頭髮。
老師和我一起等到回家鄉的那趟車，把我送到車上之後，才放心的離去。看到他離去的背影，突然好感動，不禁爲她的善良而流淚。我決定也要做一個樂於助人的人，讓自己更加善良。
回到家之後我很高興的把回家的過程告訴了爸爸媽媽，他們都誇讚老師。我想若我能像老師這樣善良，就能每天被誇，這樣我更想去幫助別人。
一個人的善良是可以把別人打動的.。這讓我感到我是一個百萬幸運的孩子。我也有着非常幸運的人生，它使我變得更加善良，讓我感受人間溫暖。
我不禁想出去走走，再次去感受人性的善良與美好，想去讓別人感受到這世界的溫暖，一個人的善良是可以被打動的！
人性的善良使更多的人受益。不讓他們變得冷漠，幫助別人也就是幫助自己。
每個人都想在自己遇到困難時受人幫助，那麼在平常就要多幫助別人，因爲幫助別人就是在幫助自己，其實善良很神奇，我希望我也能讓別人感到溫暖，因爲這是很幸運的事！
沉醉的世界裏作文 篇22
巴山夜雨，西窗紅燭，纏綿悠揚的樂韻，激起我遙遙無期的悵惘。伸手觸摸河底那些美麗而憂傷的詩句，一種微涼的水聲淹沒了我的思緒。早年那種熾熱與真誠已散失在窗外雨夜的蒼茫裏，所有的期盼都是一個無言的結局。故事的情節紛落如歌，沉積在生命的岩層。某個雨夜飄出來一隻只撲翅的藍鳥，沿着青蒼的雨夢飛翔。
靜聽秋雨，翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢，一切整齊而有序，該來的來，該去的去。我也無法理解和猜透一棵丁香在深深庭院裏結滿憂鬱的相思夢，它究竟在期待什麼。靜坐在雨夜的燭光裏，想想現在和將來與自己有關或無關的事，覺得生命如案頭那株萬年青一樣淡泊而青蔥。
撐把油紙傘，在寂寥的雨巷裏獨自走過。煙雨濛濛，我沉重的木屐踏在江南的雨季裏，屐過無痕。我沒有遇見那丁香似的姑娘。雨巷，寂寥，幽長。我撐着油紙傘，幽幽地走過。我寂寞的背影點亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風景。油紙傘在風中輕旋，我聽見自己腳踏青石的聲音，如竹露滴音，劃過歲月的通道。
突然間想流淚，那是一種無以名狀的`感覺。斑駁的青石，承載了多少人的歲月，也承載了多少人的故事，浮浮沉沉，刻滿歷史的滄桑。而我也揮不去青石上的記憶。我撐着油紙傘，走過雨巷，也就留下了我雨季的短詩。
獨步樹林，欲覓一脈清泉，漾成心曲，心雨滴爲詞，和一曲青春的讚歌。折一片嫩葉，卻捋滿一樹的滄桑。夏夜的蒼涼與炎熱，通過颯颯的風和雨，成爲沁透我心的涼。夢中，不知身在何處；夢醒，躑躅在原地不知所措。隱痛，劃過心靈。我不想哭，在一次次摔倒後，我依然倔強地站起來。明白在這季節，可以依靠的只有自己。就做一個獨行者吧，即使風大，即使暴雨，我也坦然走過。
有云的時候，我看雲捲雲舒；無風的日子，我撿拾幾行詩句。常想，獨釣寒江的老翁在不在？古道西風裏，斷腸人在何方？我在雨林裏摘下一片嫩葉，留下我人生旅程的記憶。
沉醉的世界裏作文 篇23
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，李易安如是吟道。在我心裏，在我眼中，使我沉醉的就是那美麗而豐富的詩詞文化。
沉醉在月光下
“明月幾時有，把酒問青天。”在朦朧的月色中，循聲望去，一位清弱的男子正把酒臨風，放聲高歌，他望着圓月，目光中有些許醉意。他將酒灑在地上，長吟道：“一樽還酹江月”，又斟滿酒，一飲而盡。月下獨酌，無人陪伴他並不孤獨。人生如逆旅，我亦是行人，孤身一人，無依無靠，雖貧困潦倒，雖兩鬢斑白，有一輪明月相伴，又有何懼？又有何苦？
月光下，他沉醉了。
而我，讀罷《念奴嬌》，雖酒未沾脣，但也醉了，和東坡一起沉醉於月光下。
沉醉在夕陽裏
“向晚意不適，驅車登古原”，在脈脈的雲煙裏，極目遠眺，一輛單車正駛上古原。車內男子手扶車轍，望向那又大又圓的夕陽。他似乎想到了什麼，一聲長嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏！”接過筆紙，一揮而就。
夕陽裏，他沉醉了。
而我，讀罷《樂遊原》，雖未見夕陽，但也醉了，和義山一起沉醉於夕陽裏。
沉醉在風雨中
“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”。在狂風暴雨中，獄中男子望向窗外，高聲長嘯。堅固的監獄，並不能禁錮他的靈魂，他在回憶，回憶那曾經的大宋江山，那壯麗的山河，那雄偉的京都。可是，爲時晚矣，大宋錦繡河山已經被蒙古人毀壞，只有遍野的'荒草以及倒塌的房屋。他沉默了。那晚，他夢見了宋王朝，夢見了那個他爲之付出一切的地方。在夢中，他笑了，他醉了。醉倒在故國的土地上，可我分明看到，兩行清淚從眼角流下。
風雨中，他沉醉了。
而我，讀罷《過零丁洋》，雖未經風雨。但也醉了，和文天祥一起沉醉於風雨中。
在詩詞中，我沉醉了……
沉醉的世界裏作文 篇24
秋天，夏的結尾，炎熱仍有好不肯退去的意思，悶熱的空氣籠罩着天空。我不由得想起，以往秋的意義。
漫步在林間小道，手裏捧着盒冰激凌，低頭一口一口吃着，天氣實在是熱，像是待再煮沸的鍋裏，渾身大汗，汗水涌流如沸水。
忽的'，吹來一股涼風，彷彿打開冷凍門，從門縫裏透出一絲涼氣似的——爽啊！生怕被沙子迷了眼，眯上眼睛，還不時舀少冰激凌送入口中。裏應外合[注: 應：接應；合：配合。外面攻打，裏面接應。]，冰涼由舌尖漫開。風力又足了，似乎多了一股涼意，不禁哆嗦。風捲葉，葉紛落。那陣風捲嚇得一片片葉子，碰到了我正行走的腿，步伐緩慢，拂手掩上了冰淇凌盒，會有什麼掉進去吧！
這突如其來[注: 突如：突然。出乎意料地突然發生。]的風阻礙了我的行程，擡頭向前望去，前方景象令我稍稍一怔：落葉大片飛落，紛紛揚揚[注: 形容雪花飄落。]漫天飛舞，落入草坪，彷彿鋪上了金黃色的波蘭絨，觸地之際，唰又捲起，在風的託扶下，又騰空飛揚，隨之降落。就是在那一瞬間，這離開枝幹的葉子，即將走完它生命的盡頭。他們不敢了斷，掙扎着又飄起，舞完這可悲的生命，但終於氣數已盡，欲落下。
悟到了什麼，我茫然了——那已不再是飄落的黃葉了，是夢之碎片。是該醒的時候嗎？！讓着最後一點可憐的殘留的碎片隨風飄去吧，勉強挽留也是強求的。放開它吧！去迎接新的美好，似那落葉再生，從那遙遠的夢掙脫出來……
沉醉在以往的記憶力嗎？去吧，忘了它吧。
沉醉的世界裏作文 篇25
創作，讓我放鬆，給我力量，帶我飛翔。------題記
從小，我就愛創作，而且是什麼都創作。
畫·創作
我拿起畫筆，繪出世間的美好，給世界添上五彩繽紛的顏色。
記得大約五、六歲時，有一天很無聊，一個人坐在牀上望着窗外。突然，靈感來了，我拿起鉛筆，爬上桌子，開始往牆上畫畫，畫滿了整面牆。我的一舉一動把媽媽嚇了一跳，哭笑不得地看着桌上的我和滿牆的畫。
至今那幅“壁畫”也沒被擦掉，上面什麼都有，就連奶奶也被畫在了上面。
上學後，隨着畫齡的增長，我的畫也越來越好，也越來越喜歡沉醉在這個二維世界裏，只有長、寬，沒有高。
小說·創作
莫言在他獲得諾貝爾文學獎時說，“我發現，寫文章不是在比別的，而是在比誰更會講故事”。記得小時候特別愛講故事，一旦講起來，幾個小時都講不完。媽媽曾開玩笑地跟我說：“你講故事時，就像只小麻雀。”
我的'第一篇微小說，是在小學畢業前夕完成的。那時學習壓力很大，卻又找不到發泄的方式。有一天，靈感在腦海中閃過，於是去文具店買了個本子，提筆就寫下了它。
寫作，當你沉醉其中時，便可釋放壓力，把囤積已久的煩惱、心事以及壓力，全部放置在一個人身上，讓他在虛構的文字世界裏替你承受……
詩·創作
語文老師常在講古詩時提到借景抒情。我想，詩人，只可能在景中發現有與自己情感相同的元素時，才能脫口而出那留傳千古的詩吧。
記得第一次寫詩，是在暮春時節，櫻花快落的時候。
那天放學，我漫步於校園裏的櫻花樹下。夕陽西下，天邊的火燒雲是那樣的豔麗，是那樣美。櫻花一片片落下，白色的粉色的一齊飛舞，我沉醉在這美景中，一首小詩就脫口而出：暮春的黃昏，櫻花一片一片地傷逝。白色、粉色的落花，小星般散落在落日的火燒雲裏，自由、乾淨、明亮、絕望、永生……
詩和文不同，它是文的小弟，精簡，情感一目瞭然，我沉醉其中，它使我用心去觀察生活，用尖銳的目光去觀察生活。
我沉醉在創作的世界裏，以信念爲羽，以想像爲翅，自由地翱翔……
沉醉的世界裏作文 篇26
書香，像一股溫暖的風，輕輕撫過面頰；書香，像一股清甜的泉水，灌溉乾涸的田地；書香，像一束陽光，溫暖我十月裏寒冷的心……
我沉醉於書香，每日早晨，第一束陽光灑進陽臺的時候，我便坐在搖椅上，捧着自己心愛的書，享受這清爽美好的時光，“去吧，去吧，生命的飛奔，叫天風挽着你坦蕩地漫遊……”偶爾心裏不禁感嘆，大聲地把詩唸了出來，早晨溼冷的空氣還未散去，深呼一口氣，清新的空氣中還夾雜着書本的味道，這是別樣的味道，它像一片羽毛輕輕撫過心間，溫暖又想再次觸摸。《哲思》、《西遊記》、《追風箏的人》……各種各樣的書，香味是不同的，有古老的，塵僕僕的卻又是經典的。我沉醉於書香，沉醉於它那神祕的味它無時無刻漫延在鼻間，清香的味道，那味道可以讓我精神一整天。它那神祕的味道變化莫測，就像春季裏變化多端的天氣……
我沉醉於書香，愛它那神祕，質樸的味道。凌晨三點半，月光鬧哄哄，夜空中飛得到處都是，是被它吵醒了。這個夜難以入眠，便捧起書開始“啃”了。凌晨溼冷的空氣，帶着周圍飛出的.鳴叫，陪伴着我，帶着書香的迷人又沉沉地睡去。
什麼是會讓我感到最幸福的？要是有人問我這個問題，我想，那肯定是閱讀。在被壓力壓得透不過氣時，能給我慰藉的就是那書香，讓我重新振作起來的也是那書香。手指輕輕滑過書頁，書香撲面而來……
書，陪伴我成長。帶着那獨特的香氣，對未來有着無限的期許……就這樣讓我沉醉於書香中。
沉醉的世界裏作文 篇27
在九年級下冊歷史書的某一頁，有一幅《時間的永恆》，我正準備翻過去，卻不由自主地停下來，陷入了沉思。在畫的近處，是三個變形扭曲的表；在遠處，一座山孤獨地聽了；在天地交接處，顏色由粉紅變爲天藍，空無一物，澄澈透明，有種恍若隔世的感覺。我沉醉其中，不忍心再翻下一頁。
我總是沉醉在繪畫的世界裏，因爲繪畫實在太豐富，既能描繪出“水光瀲灩晴方好”迷人的西湖，也能寥寥數筆勾勒出“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的寒冷徹骨，還能拉開“浩浩湯湯，橫無際涯”的宏偉畫卷。我既能流連於它的美好，又能與偉大的心靈共鳴。它是如此千姿百態，以至於構成一個世界，那是繪畫的世界，它吸引我沉醉其中。
在夏日的悠悠晴天，我時常擡頭仰望空無一物的萬里長空，又低頭看看院子裏，繁茂的樹木濃綠黛色漏不下一點光斑，和藹又頑強地靜立在那裏，顯示出生命的蓬勃。它使我煩躁的心安靜下來，輕輕拿起一支筆，在粗糙的素描紙上沙沙地遊走。我用繁密的線慢慢鋪出院牆厚實的質感，然後用幾筆濃重的黑線勾出老樹硬朗的姿態、挺拔的身軀。富於變化、連續不斷的沙沙聲與此起彼伏的蟬聲交織在一起，絲毫沒有擾亂我的興致，反而宛若一首渾然天成的歌。時光氣定神閒地走過，陽光蹣跚着挪到西邊，我才停下筆，對着微妙細節一遍遍地看，我深深地沉醉其中了。
又是一個夏日，我去某畫室進行訓練。當時規定每天畫三十張素描，“朝六晚一”。日復一日地跳動在一張張素描紙上，跳累了，也不能休息，被時光逼着向前走去，筆尖只得在紙上畫出潦草生硬的畫。
那天晚上，老師推門走進教室，看到我支着疲憊不堪的身子，瞪着一雙發直的`睡眼盯着草草畫了幾筆的畫，他輕輕地走了過來，把一把椅子拉到我身旁，坐了下來。接着，他說了一句讓我難忘的話：“在繪畫時，你要用心感悟，更要用堅忍不拔面對挫折。有許多挫折是超出承受能力的，有許多人並不能承受，這時就需要激情。”他幾筆勾勒出一個豐潤的石膏像，轉身離去。他令我難忘，是因爲一向嚴厲的他竟以這樣親切的態度說出這樣的話。從此，我在畫紙上揮灑激情，重新沉浸在繪畫的世界中。
沉醉在繪畫的世界中，我得以接觸這門偉大的藝術，爲理想而奮鬥；我得以被深邃智慧的目光啓迪，照亮我的心扉；我得以接觸銷魂的景物與世界，把它們珍藏心底。
沉醉在繪畫的世界中，不會使我空手而歸。
沉醉的世界裏作文 篇28
生活中沒有書，就像魚兒沒有水；生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；生活中沒有書，就像人類沒有空氣；生活中沒有書，就像世界上永遠沒有陽光。我喜歡讀書，我也曾沉醉在書的世界裏。
那一次，我沉醉在了《爺爺吃雞蛋》這篇小文章中。這篇文章講了這麼一個故事：一個爺爺吃雞蛋時，因爲看到電視上說，雞蛋一定要煮熟，不然會有細菌，對身體十分不好。看了電視的爺爺連忙把自己手上已經煮好的雞蛋放回鍋裏，接着煮了起來。剛把雞蛋放進鍋裏，爺爺拿起手機，看到手機上說，雞蛋一定不能煮得太熟，不然養份全無，吃了和沒吃一樣。看完手機，爺爺又馬上把雞蛋從鍋裏撈出來。正準備吃雞蛋的爺爺無意中看到報紙上說，吃雞蛋時雞蛋不能是熱的，要等到涼了再吃，免得傷胃。於是，爺爺又把雞蛋放進了涼水裏。
忙活了半天，到最後，爺爺也沒有吃上雞蛋，因爲爺爺發現，自己活了七十年，居然不會吃雞蛋了。我心想：就是因爲爺爺太沒有主見，所以纔會到最後沒有吃上雞蛋。我們要根據自身的情況來選擇做法，不能胡亂相信他人。
還有一次，我沉醉在《西遊記》這本書中。西遊記講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人西天取經的故事，他們在路上遇到許多的妖魔鬼怪，可他們都打敗了這些妖怪們，他們成功地走到了西天，取到了真經。
在這四個人物裏面，我最喜歡的就是孫悟空。在取經的路上，一大半的妖怪都是被他打敗的。他很勇敢，實力也非常強悍。他是一隻猴子，全身都長滿了毛，看上去就是一隻普普通通的猴子，可他卻不普通，他能舉起一萬三千斤的金箍棒。看完這本名著，我心想：他們這種堅持不懈的精神，才能真正取得真經；他們這種堅持不懈的精神，才能打敗許多妖魔鬼怪；他們這種堅持不懈的精神，才能獲得成功。
因爲我喜歡讀書，我和書的關係就像魚兒和水的'關係，我和書的關係就像鳥兒和翅膀的關係，我和書的關係就像人類和空氣的關係，所以我會常常沉醉在書的世界裏。剛纔舉的例子都還只是其中的兩次，如果你們還想聽，我有時間再給你們講。
沉醉的世界裏作文 篇29
只要一拿上書，我就會沉醉在書的世界裏。
清晨，手拿一本書，搬着椅子在充滿陽光的場地上安靜地讀一本書，陽光沒有那麼刺眼，溫柔的灑在書上，好像要和我一同走進書的世界裏。鳥兒在枝頭上吱吱地唱着歡快的歌，好像被書中的一節小故事逗得捧腹大笑，開心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進書的世界，我看見了哈利·波特正騎着他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的玩耍。我還看《三國演義》中的關羽、張飛大戰呂布的情形，讓我激動不已。
在這廣闊無邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛讀書，不僅是因爲他帶給夢幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂的`同時，教給了我很多知識。
當我讀了《名人傳》，才明白什麼叫做堅強，在書中，貝多芬告訴我，只要你想成功，並確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之後，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服於人。”沈從文告訴我，要以仁對待人，將心經心，才能贏得尊重。
在這個充滿神奇的書的世界裏，你只有沉醉其中，才能感受那份來自心底的快樂，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識，有了新的見解。
學習是人一輩子的事情，我們不能把書當作一個任務，一個負擔，我們應該把它當成一個朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財富。
這樣，沉醉在書的世界裏，才能真正明白書的含義。
沉醉的世界裏作文 篇30
詩詞，噴射着動人的活力，蘊含着動人心魄的魅力，承載着中華文化的繁華與滄桑。
懷着幾分驚喜，幾分憧憬，幾分敬畏，我推開了詩詞的大門。墨香襲來，我已沉醉在詩詞的世界裏。
江河秀麗。我走在長江邊上。那兩岸的青山在霧裏朦朧着，山下的長江水“嘩嘩”地流着，閃着一股靛青的光芒向東流去。那不是原來的.天門山嗎？被水沖斷了許多吧。千年以前，李白也在此經過，望着那滾滾的長江水，吟誦着：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”而如今，當年的詩仙又到了哪裏呢？如今，只有穿越時空，夢迴唐朝那個繁榮的時代。在天門山上，我彷彿看到了那個灰白的背影，正用自己的豪情壯志，吟誦着一首首的詩。夕陽西下，一隻孤帆從日邊划來，劃過了兩兩相對的青山，劃到了水天相接的地方。
淅淅小雨，正值清明時節，路上的人們悲苦寒冷，打着雨傘的女子穿着銀白的衣服，雨落在傘上發出“滴答滴答”的聲音，令人銷魂，一位身穿碧藍的君子站在淅淅的雨中，那不是杜牧嗎？他正着急去尋找一個酒家。老水牛在湖水邊，放牛娃在牛背上，牧童隨手一指，於是，在杏花的香氣中，讓人想要大飲一杯，杜牧連忙道謝，就把詩人一顆漂泊無依的心，指向了一片緋紅的杏花深處。那抹粉紅，溫暖了詩人，也溫暖了一千多年後的我。
詩詞，如天邊的彩虹，又如靜夜的夢幻，古人們把千年的情感積澱蘊藏在詩詞的世界裏，讓我細細地品讀，回味千年的悲歡離合。
沉醉在詩詞的世界裏，讓詩詞伴我行，行程不孤單。
沉醉的世界裏作文 篇31
夜間，每每捧起一本書，翻來一頁，對着星星和月亮，暢遊在書籍的世界，與古人對話，與前人高歌。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這是迎雨而來的蘇東坡，輕打竹拍，聽“穿林打葉”聲；“但願人長久，千里共嬋娟！”這是倚窗望月的蘇東坡，是思念胞弟卻又樂觀曠達的蘇東坡。他能“一樹梨花壓海棠”調侃老友；他能“殘紅花褪青杏小”感春傷秋；他是“但願我兒愚且魯，無災無難到公卿”用心良苦的父親；他是被貶黃州卻依然能暢享“東坡肉”的美食家。這，是我書中的榜樣。
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這是瀟灑自信的李太白，御手調羹，貴妃斟酒，力士脫靴。他是感嘆“雲想衣裳花想容，春風扶欄露華濃”的翰林士；是“十步殺一人，千里不留行”的豪劍客；是“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的大方朋友；是“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的放蕩詩人。他長在盛唐，死在盛唐。杜甫視他爲兄長，多少首《夢李白》：“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”。我願視他爲偶像，我想讓他恣意一生。這，是我書中的夢想。
“無言獨上西樓，月如鉤。”這是無奈嘆息李重光，肉袒出降，被俘汴京，成了亡國之君。他是“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風”工書善畫，能詩善詞的`“千古詞帝”；他是“還似舊時游上苑，車如流水馬如龍”才華橫溢，通曉音律的南唐後主；他是“夢裏不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。”的亡國囚徒。綿綿故思，道不盡哀轉悽苦。這，是我書中的牽掛。
“夜深千帳燈”，這是“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的納蘭容若；“知來者之可追”，這是”採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；“沙場秋點兵”，這是“七八個星天外，兩三點雨山前”的辛幼安。還有“這次的，怎一個愁字了得”的李易安，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的馬致遠……
擡頭望月，很圓很圓；
靜心聽夜，很靜很靜；
低頭看書，癡之如狂。
我輕輕翻開一頁，聽到了前人在呼喚我。每每拿起，便在放不下。夜迴夢起，魂牽夢繞的總是它。沉醉在書裏，沉醉在書籍的世界裏。
沉醉的世界裏作文 篇32
天暗下來了！
城市像罩在巨大的玻璃裏，陰影在屋裏裏延長加深。然後涼涼的水意瀰漫在空中，風自角落裏旋起，感覺得到每一個屋頂都呼吸沉重，上面都覆着灰雲，
雨來了！我走進雨中，接受她的洗禮。最輕的敲打樂在擊打着這個城市，蒼茫的屋頂遠遠近近，一張張敲過的古老的琴，那細細密密的節奏，單調裏有一種柔和、親切，滴滴點點，點點滴滴，如夢如幻，似孩提時環繞在搖籃邊一首熟識的歌謠，搖搖欲睡，母親吟唱時清柔的嗓音，或是一大筐綠油油的桑葉被幾隻蠶食着，細細，瑣瑣，屑屑......
走進雨中，雨霧有一種空濛迷幻之感，似乎有一股好聞的味道，仔細嗅之，清清爽爽有一種薄荷的香味。濃的時候，竟發出草木沐浴後特有的淡淡的土腥味，也許是蚯蚓和蝸牛的味道吧！畢竟是驚蟄了。
走進雨中，雨天的屋瓦，盪漾着水波一樣的流光，灰而溫柔，流而空明，迎光則微明，背光着幽暗，彷彿是雨送給我的一場視覺盛宴，雨用她冰冷的纖手在房頂，拂弄着無數的黑色琴鍵，把響午變成了黃昏，。
望着眼前纏綿而淅淅瀝瀝的雨，總感覺缺點什麼，可卻又百思不得其解，只好再次走進雨中去感受，用心去感受着。雨點點滴滴的繼續滴着，不大不小，不急不緩，我沒由頭得嚐到了一點淡淡地憂傷，我的心緒變得茫然了，這是爲什麼呢？
忽然，一聲驚雷滾過，空中烏雲捲成一堆，一團，似乎一股龐大的力量正在其體內醞釀嘩嘩譁大雨應聲而下，如萬馬奔騰，勢不可擋打在地上、身上、小水塘中，雨如江水一樣奔騰猛烈，又如幾千個鼓手在一起擊打着鼓點，那氣勢、那場面，可謂宏偉壯觀！路邊的小水塘也被雨點攪得沸騰起來，銳氣十足，猶如一支等待出征的軍隊，只要一聲令下，便會打敗敵人凱旋歸來！淡淡的涼意將我從幻想中拉了回來，望着眼前的雨不禁感慨：對啊！缺的就是這種豪邁與博大的氣勢啊！一時間，前段日子一直纏繞我的問題亞特迎刃而解，
我該怎樣活着呢？
是像剛纔的雨徒有恬靜與美麗卻有纏綿與不捨，狹隘而脆弱，迷茫與不定？
不！
我要像眼前的雨一樣，我要追求壯美和痛快淋漓的生活。追求博大與豪放，追求堅毅和執着！我的`一生，應如夏天的雨，讓它在歷史與宇宙中奏響最豪邁的樂章。
雨開始有了減小之意，再望向那水塘，雖然已經平復可那一股博大的氣勢與生機仍存留着，我的心也如水糖一樣平靜，雖無一絲波瀾，但有着永不磨滅的心志與昂揚豪邁的氣勢，
我靜靜地站在雨中，不去理會身上雨帶來的涼意，默默關閉手機，不想被他人打擾，這個清晨，我想，就讓我一個人沉醉在雨的世界裏吧!
沉醉的世界裏作文 篇33
愛，爲友誼築起了一道牆；爲友誼披上了一件鎧甲。如此便有了愛。它堅不可摧。身爲其中的一員，每天都沉醉在那個有友愛而又溫馨和諧的世界裏。
友愛之所以讓人沉醉，是因爲他堅不可摧。古人說的好“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”這句話一點也沒錯，在這期中考試中，我班發揮良好，得了全年級的第一名。
友愛之所以讓人沉醉，是因爲它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。但是別離是痛苦的，在六年級暑假將要來臨時，我們面臨着一個悲痛的結局，相處了六年的好朋友，說分開就分開，心裏難免會傷心，我都會想要流淚。好懷念和她們在一起的'時候，快樂開心的過着每一天。但是時間不允許我這樣做。現實終究還是現實。
友愛之所以讓人沉醉，是因爲它讓大家和諧相處在一個家庭裏。每一節體育課，大家都開心的玩着各種遊戲。有的打籃球，有的玩排球，還有的在跳繩。男女各分爲兩組。就拿我們來說吧，我們那一組，有兩個抓着繩的兩端甩，誰輸了誰就去甩。第一輪開始了，前面的人很輕鬆的就過去了。對於跳繩我很有信心，平時就常玩這個，沒想到，一會就疏忽了……唉！
在友愛的世界裏只會讓人陶醉，不會讓人厭煩。
沉醉的世界裏作文 篇34
雨，是純淨的化身，折射出世態的炎涼，默默地消失進土壤，滋潤着萬物，也滋潤了心靈。感受雨的點點滴滴，思緒萬千，不知不覺我已沉醉在雨的世界裏。
雨是詩韻中的情感
又是一年清明，故去的親人，你棲身在那一方淨土，安詳地睡去，可知這陰陽兩隔，讓我們怎樣的痛苦。那些音容笑貌還在眼前，卻再也觸不到你的臉，只能在墳前孤獨地望着那一捧黃土懷念。雨漸漸地下了，是在替我哭泣嗎？一點點，一滴滴，輕輕地落在身上，卻又感覺到那樣的沉重，絲絲的雨像爲世界披上了一層輕紗，朦朦朧朧地模糊了我的眼睛。在街上行走的人，和我一樣的哀愁。這雨，好像是我們對親人的思念，寄託着我們這清明節的愁緒。
“清明時節雨紛紛，路上行人令人慾斷魂”，隨着這詩行，我沉醉在這雨的世界裏，那裏有我縷縷傷心的情懷。
雨是現實中的返璞歸真
冰冷的雨在這座城市飄落，沒有帶來自然的芬芳，卻讓那燈紅酒綠穿越霧氣顯得更加喧囂。這是座小城市，卻也物慾橫流，人心可畏，追求物質生活，把遊戲人生當做時尚來享受。在躲雨的路上，放慢匆匆的腳步，低頭看看小水窪，那裏折射着你生活的小世界，那裏的每個人都那麼渺小，又是那麼地擁擠而匆忙。這是我們的人生嗎？只爲了尋一個安逸的生活而奔波，只爲找那份內心的寧靜而忙碌。雨在下落的過程中記錄下了這個空靈的世界，讓人們低頭反省，可我們卻因怕弄溼褲襪而不屑地走過。只有看到自己，才能找回那屬於自己的`一份本真。
穿梭於人海，我獨自沉醉在雨的世界裏，找回一份清靜，一份淡然。
朋友，你是否對着窗子靜看窗外的細雨綿綿，在一個幽暗的環境裏吐露自己的心情，聽着一點清脆，看着一圈圈漣漪，感受雨走進自己的心靈。
朋友，你是否正獨步在雨中，合起雨傘，接受雨的洗禮，拂去身上的塵埃，拭去那份輕狂，迴歸一個純真的自我。
爲了心中的那份寧靜，爲了心中的那份淡然，請讓我們一起沉醉在雨的世界裏。
沉醉的世界裏作文 篇35
陽光明媚的午後，獨自一人坐在陽臺上，泡上一杯香茗，靜靜地品味着書中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當代的年輕人，很多人終日沉浸於遊戲之中，來打發自己的課餘時光，而我卻沉醉在書的世界裏，品味着書中的柔情佳夢，雄姿英發。
《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼裏充滿了淚水，目睹並創造着寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無法記清的亭臺樓閣，除卻無法言說的勾心鬥角，一個個形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜，直至風雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無疑是整個世界的痛苦與興衰。
走出紅樓，彷彿便是另一個世界的開始。
卡夫卡的《城堡》爲我創造了一個包含萬千的無限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神祕的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現着人類無以溢滿的慾望之河。
或許，永遠尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的.世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經消失在層層山巒之中，在長長河流下蒸發和澄淨。在這裏一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛着朝陽的金光營造出了天境般的聖潔。當然也有鳥語花香的天堂花園。在這時，便會心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書香瀰漫，世界紛呈，打開《神曲》，我彷彿看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰神般的廝殺，然而平淡中又帶來了沉重；打開《內心》，我看到了怎麼也走不出的內心世界。
沉醉在書世界裏，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界裏，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書的世界裏吧！
沉醉的世界裏作文 篇36
曾幾何時，我們與動物相識，那一雙雙赤誠明亮的眼睛，瞬間點燃深藏在在岩石底處的那小小的探索之石，於是石頭逐漸變成一棵待哺的種子，深入地裏。當動物的情感飄入地裏與其相逢時，便會獲得無窮的養料，不斷向上，從海里到陸地再到天空，便無所不知，無所不曉了。
狼，是動物界母親的代表，是母愛的代表。狼是有良心的，只是被狼皮那兇惡的外表所迷惑了，不管是不是對它們的孩子，它可是盡了做母親的責任了，不僅如此，它身上散發的.濃濃的母愛之香還給我們帶來借鑑，帶來了了寶貴的精神財富。
首先，它愛子，愛到可以犧牲自己而去保護年幼的孩子，曾看過這樣一篇文章，獵人之子擅長以石擊狼眼，次次狼都會退卻。然而在狼肚裏有了孩子的情況下，是萬不可以去招惹它的，否則就是自找死路。
我喜歡海里能夠發光的熒光魚，看着它們在黑夜中點燃燈籠，給我帶來了一陣可是不小的激動啊！我越發喜歡它了，書中、網上。我爲了瞭解它們，可是煞費苦心啊！這樣，我豐富了知識。奮鬥二字在心中形成。
鴿子的尾巴劃過藍天，我明白了和平。螞蟻的路過，我想起了慈悲。老虎告訴我，有勇氣膽量才能稱霸。小狗告訴我，對人忠實是處事的技巧。大雁告訴我，改變不了自己就改變環境。從觀察中，我明白了許多，在與動物相處的日子裏，我真誠祝福。
樹兒長大了，瞧！開滿了小白花，，我脫掉外衣變成了一隻蝴蝶，我和我的同伴們伴着花香，圍着綠葉。唱起了一首有一首對生命的讚歌。
沉醉的世界裏作文 篇37
不知什麼時候，自己已置身於一片雪白的世界。北風在呼嘯，鵝毛大雪漫天飛舞，地上的雪積了厚厚一層，天寒地凍，舉目四望，隱約看到一座小屋，遠處是一片森林。
正當我不知所措，無所適從時，從屋內走出幾個人，我趕緊走上前去，發現他們是幾個裝束怪異的外國人。我茫然地問道：“這裏是什麼地方？”“烏克蘭。”對面的人回答說。這時又從屋內出來一個人，感覺那是一個很熟悉的影像。似乎在哪裏見過。仔細一看，原來他就是令我欽佩不已的保爾·柯察金。我驚愕地發現我現在身處30年代的蘇聯。
很快，我跟他們相互熟悉了，只見他們從厚厚的積雪中抽出枕木去鋪設路軌。我上前幫忙，並向保爾詢問一直縈繞在我頭腦中的問題：“保爾·柯察金先生，我能問你幾個問題嗎？”“當然可以。”保爾爽快地回答。但他依然沒有放下手中的工作。我格外高興，忙問道：“你們整天工作在這樣的環境中，沒有充足的食物供應，沒有保暖衣物和精良的器械，你們不覺得苦嗎？”“苦，當然苦，我們又不是鋼鐵煉成的`。可是再苦我們也要幹下去，直到把路軌通到森林，讓木材順利運入城中。”保爾一臉堅定地說。
“那，那又是什麼給你這麼大的動力，讓你在這樣艱苦困難的條件下堅持到現在呢？”我提出了最想問的一個問題。
他的表情變得莊重嚴肅起來，緊接着，他深沉冷靜地說道：“可以說是一種責任，一種使命，城中的大人小孩在挨餓受凍，他們把希望寄託在我們身上。我們承擔着沉甸甸的責任，我們不能後退，因爲這是時代和人民賦予我們的使命，是我們不可推卸的責任，我們要對城中那期盼我們勝利歸來的人負責。我想，就是這種責任感讓我們堅持到現在，也必定能讓我們堅持到最後。”
聽到這些話，我猛地一驚，從夢中醒來。坐起身來，拿起手邊那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，望着窗外深邃的夜空，我不禁沉醉在保爾所說的責任當中，漸漸明白了生命的價值與意義。
沉醉的世界裏作文 篇38
雲天相接時，日暮雲作文海噴薄出一瞬的力量，無聲又宏偉地撕裂了整個天際。整個學校都被暮色濃墨重彩地添上了幾筆。
我見過靜謐安恬的深夜時分，見過金輝盈盈的朝暉日初，卻從未見過如此喧譁張揚的暮色四合。
雍容華貴的絳紫，令人怦然心動的橘紅，扣人心絃的亮白，沉沉卷襲的`墨色——幾種紛呈爭妍的重彩，每一種單獨放出來都是瑰麗奪目的存在。而這暮色，亮白爲底，橘紅撒野般肆意鋪張，絳紫獨成方鎮，沉沉壓住惹眼的硃紅。天際邊，依稀是幾點焦墨畫龍點睛，一支大筆一揮而就的雲海呼嘯着衆星捧月，把最核心的一輪蒼日排山倒海地推至山之巔峯。
浩蕩！我沉醉了，光是看這暮色四合的世界，便感到全血脈賁張，天邊幾顆閃鑽般點綴的星辰匯入我眼中，更覺震憾。
日暮下的學校則更爲動人。輝光踏着雲海，包圍住一片高樓，仿若天壤相接；操場上，同齡的少年們健步如飛，餘暉一路追隨；身旁，眉目如畫的少女靜捧一卷書籍，暮光狂野地舞過樹梢，卻在經過她眉眼時放慢了步伐，彷彿生怕驚了她眉間一片孤鴻，眼裏一潭星海。
我凝目細看：在這一天將終之時，蒼日調動最深情的一片韶華，奉獻出屬於青春的這一片暮色四合；少年把握這一刻盡情揮灑汗水，彷彿想以步伐跟黃昏之色賽跑；少女依舊手不釋卷，眼裏的堅定倒映了一片青春的夢境。
事間萬物，都彷彿在無聲地述說——
珍惜這一片暮色四合，不要讓青春的韶華付諸東流。珍惜它，多少辛勤的汗水，便換來暮色後多少的漫漫星辰。
沉醉，沉醉，我沉醉在這暮色四合的世界裏。
沉醉的世界裏作文 篇39
乘一葉孤舟，重遊歷史長河，那最攝我心魂的，依舊是那古詩詞。
——題記
第一次吟詠詩詞，從通俗易懂的“鵝鵝鵝，曲項向天歌”開始，也是從那時開始，走進詩詞的世界。
乘一葉孤舟，隨詩詞的江流飄蕩。前方，幾隻通身雪白的天鵝，它們通紅的腳掌在水中划動，時而曲項在河中尋覓，時而仰天高歌。河岸邊站着一個小童，呆呆地望着這羣美麗的天鵝，嘴裏似乎喃喃着什麼。
繼續飄在江流中，江邊的大青石上，一個蓬頭稚面的小孩，手拿漁杆，眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，望着水面，如石像般一動也不動。“喂，那邊的小孩……”突然遠處傳來了路人的問路聲，他頭也不回地朝身後揮揮手，仍直勾勾地盯着河面，生怕驚走了魚兒。
江水向東流着，我望着兩岸在霧中朦朧的青山，那不是天門山嗎？我彷彿看到那個灰白的身影，望着滾滾的長江和我這葉小舟，吟誦着：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”
他此刻的心情一定很複雜吧，我嘆了口氣，繼續隨這江流飄蕩。不知不覺，我已被殘陽所罩。
我上了岸，行走在古道上，寂靜冷清的古道上傳來了“噠噠”的馬蹄聲。一位中年大叔正騎馬路過，看看周圍，枯藤、老樹、昏鴉……他的身影，越來越小，直到消失在我的.視野裏。酒般的思念，一飲就醉，醉時用全部的熱情讀這憂傷的夕陽，他醉了，夕陽也醉了。我不覺吟道：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”
路過一個小客棧，大家早已睡下，只有一個人怎麼也睡不着，他房內的光突兀的通過窗臺砸在我身上，窗邊的人影忽隱忽現，只見他提筆寫下一行文字“旅館誰相問？寒燈獨可親。”
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”駛過詩詞之海，只見落英繽紛，桃林百里。我在這個世界沉醉心迷，不願離去。
沉醉的世界裏作文 篇40
陶弘景沉醉在於山水之美，居里夫婦沉醉在於科學研究，埃德加·斯諾沉醉在於解開真實的“紅色中國”之謎。那在現實生活中，有什麼也曾讓我心馳神往，或流連忘返的呢？
那就是閱讀！我所喜歡的閱讀不和老師眼中的閱讀一樣，非常喜愛有故事情節並且驚心動魄的閱讀文章，但又不一定驚心動魄的我也喜歡！
例如：一篇文章《捨得》它不是驚心動魄的，但它有故事情節吸引着我，讓我有了閱讀的興趣。讀完全文，讓我有了人生的啓示。
不過我更喜歡閱讀課外書，說它是書好像又不是，就是在手機上看到的小說，那裏有武俠的、言情的'、古代的……許多。而在生活中也喜歡去書店找小說看。
或許有些人看書會去琢磨某些問題，而我卻不是這樣的，最多對某本書或小說看不過心，腦子還想看它會再去看多一遍。
有時還會去想象若當時我也在那個場面怎麼辦，去用這人物的方法解決。這樣的閱讀帶給我了很多想象，不過我還是認得清現實和想象的。
其實在這之前，我在沉迷於網絡遊戲的，不過有人給我介紹去閱讀我纔對遊戲沒有那麼熱愛。
在還沒有喜愛閱讀之前，我認爲閱讀是件很麻煩的事情，浪費時間還不如玩呢！還以爲閱讀的世界是枯燥無味的，但在接觸到閱讀時，才發現原來那麼好，那麼有趣。
有些故事讓我跟着傷心流淚，有些故事讓我大笑不停，讓生活增添了趣味。
這就是我的閱讀的世界，也是我最喜愛的世界！
沉醉的世界裏作文 篇41
夕陽似血，灑下紅光。潔白如雪的柳絮飄來，片片都紅了。殘陽半落，江面上形成了陰影，陰影之外的江水被夕暉染得血紅。柳枝纖纖，啼鶯如織。
世界多美麗啊！
打開一本詩詞，一個比現實更美麗的世界，從書頁中向我走來，讓我沉醉其中。
在此刻，我禁陶醉於詩詞美麗、壯麗的景觀中，漸漸有些迷失了自己，而夕陽的血紅卻愈演愈烈……
沉醉在詩詞的世界裏，我忘記了今夕是何夕，忘記了自我與前世……
恍恍惚惚，我走進了書頁中，騎一匹青驢，走在路上，夕陽撒下的紅光通過樹梢，斑斑點點的射在地上。我想找人問路，只見有個蓬頭的小孩子在學釣魚，我撥開草叢，走到他身邊問路，他卻輕輕搖了搖頭，估計是怕我驚動了他魚鉤下的魚兒吧。
我就這樣漫無目的的往前走着。一陣風吹過，我聞到了桃花的清香，聞到了那種潭水特有的潮溼而又清晰的氣味。我看到了兩個人，一個人一襲青衫，頭戴綸巾，坐在船上。船下波光粼粼，浮光躍金。岸邊站着一個人，農夫打扮，正依依不捨的向船上的人揮手。忽然，他開始踏着節拍，唱起一首古老的'蒼涼的送別歌。船上的人站起來，一字一字吟誦：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
我繼續向前走，不知不覺中，烏雲密佈，我望見遠處有一片戰場，而云縫中穿射而出的一線陽光，落在將士們的鎧甲上，發出灼目的金色的光芒，使沉悶的畫面跳出了一道“高光”，透出一絲悲壯之氣。淒涼的號角激盪在肅殺的秋風裏，暮色蒼茫，戰死者的鮮血把沙場染得黑紫。倖存的將士們大喊：“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死！”
我避過戰場，向前走去，來到了一個小村莊裏，一個人正在借酒消愁，沒有想到愁卻更愁。若干年之後，依然是一個小村莊，有個人怎麼也睡不着，他挑起了燈，已經醉酒的他又在看自己的寶劍了。我在雨水中還看到了一位孩童的手指正指着杏花村的方向，那一指就指了千年……
世界在輪迴，春在冬天中生長，花開花落，草枯草長，一切都在輪迴，唯有詩詞將在輪迴中更加綻放出自己的光采，渴望千年後有一個人能讀懂他。
我打了個激靈，回過神來，卻發現似血的夕陽早已落下。
沉醉的世界裏作文 篇42
在這喧鬧的人間、在那繁華的城市、在那被金錢迷惑的社會之外，有一處，不受這庸俗的一切影響，那就是自然的世界。
自年幼開始，我便熱衷於這個美妙的大自然，他有着英姿英姿颯爽的高峯、青青蔥蔥的樹林草原和那一望無際的大海。從小學起，我父母就已帶我體驗過這神奇的自然：高山、深林、清湖和大海。立於高山之尖時，雲在眼底，感嘆在心間；行於深林，生氣勃勃，清幽舒適，平靜存心間；濟於清湖之上，微波四起，清水環繞，感嘆留心間；潛入大海之中，游魚羣聚，珊瑚炫耀，一切銘心間······大自然的一切，總使我沉醉，而我，也總想沉醉在自然的世界中。
一直到今天，每時每刻，想起那自然的世界，腦袋便不由自主，總要去幻想它的奇妙。我是個愛幻想的孩子，正是自然的世界給了我這麼個幻想的機會。當我再次去接近那個廣闊無際的海洋、那個佔了地球百分之七十的海洋時，有沉醉在那清新的感覺中。那是在海南。
一日清晨，當太陽剛剛越過地平線時，我便老早地起了牀，走出旅館，獨自一人去探索這個奇妙的海洋。
沿着海灘前行，時快時緩，踏在那柔軟的沙子上，總不時瞧見一些奇形怪狀的巨石。爬上其中一塊，站在上面，彷彿有登高一呼的感覺，我緩緩地吸收着清新的`空氣，品味着清涼的海風，眺望着蔚藍的天空，享受自然的樂趣；不覺意地低頭一看，墨綠色的螃蟹，橫行在石上，隨着海浪的起伏衝擊，時進時退。再繼續踏上海灘之旅，忽然覺得腳下踩上了什麼，撿起來，是一個小海螺的殼子，正想拿回家收藏，輕輕擦了一下殼背，一個鉗子伸了出來，接着的是身子，那竟然是寄居蟹！我又不時躺在沙灘上，享受着這溫和的陽光浴，聽着海風與波浪的美聲，沉醉在着美景當中。
夜晚的大海並不平靜，但那聲音比汽車飛機的噪音好聽多了。依然是那海風與波浪的聲音，依然那麼令人陶醉；海面上倒映着皎潔的月亮，這正是最爲合適的景色配合。我抱着一個椰子，吸允着新鮮甜美的椰汁，沉醉在這自然的世界裏。夜深了，我躺在牀上，在那美妙的聲音的催眠下，靜靜的進入夢鄉中，幻想那神奇的大海和自然。
······
自然是世界的一部分，但它並非屬於人類的。她是萬物之母，又是萬物之家；她的美妙、她的神奇，總是令人陶醉。
我依然幻想着，幻想着能夠繼續地沉醉在自然的世界裏······
沉醉的世界裏作文 篇43
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——題記
踏過先人的足印，漫遊在知識的海洋，逆流而上，去追尋最爲本源的智慧。行走在求知的世界裏，我沉醉。
求知，用心。課上全神貫注、奮筆疾書，在體悟中明朗，在練習中鞏固，用心完成求知所需種種，靜待水到渠成的收穫。知識是智慧的結晶，前人幾許心血，正需以心接納。求知的過程，正如用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲，心心相印，是心的傳承。閉眼回味，初時的苦澀化作芳香，不覺已沉醉。在書山學海中砥礪前行是一種享受，看知識長河流瀉在筆尖下，在種種有百怪的劣驗中一次次蛻變，一點點觸到無形的道，最終猛然心頭大徹大悟。心懷朝聖的虔誠與努力學習的希冀，人學始知道，不學非自然，品一壺心頭真意釀成的芳酒，我沉醉在求知的世界裏。
求知，用情。風起處思緒橫遊天地，在漫天席捲的情懷中感動，尋取那絲絲共鳴的“知”。李白登高狂呼：“天門一長嘯，萬里清風來”，激盪的是他壯闊不羈的才華；白居易嘆息：“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”，道露的是對貧苦百姓深切的同情；李清照低語：“花自飄零水自流，一種情思，兩處閒愁”，傾訴的是愁腸百轉的細膩哀思……身臨境，感受情，得求知。傳誦千年的奧祕，只在情之一字。發自心底的喜愛期盼之情是求知的動力，青燈黃卷，多少題的空處全靠情填補，因情而沉醉。倜儻指揮天下事，才華驅使古今書；飲一罈壯志深情釀成的醇酒，我求知，我沉醉。
求知，用勇。打破砂鍋問到底，看似執拗，但在追求真理的長路上又有幾人能真正做到勇於求知呢？大恆心、大決心，大毅力，披荊斬棘、奮勇向前，求得寶貴的知識。醉人的`不僅是智慧的魅力，還有一路上的熬煉與堅韌。屢次三番，拿着遍佈紅色的試卷，感覺心如刀割。“如果敵人擊倒你1000次，那你就第1001次爬起來！”腦中響起振聾發的大喝，再迎向風雨！縱然百死，但看見反省後一次次的改進與進步，便可於苦中作樂而沉醉！戰困難，戰錯誤，戰自我，是用勇的交響。未老身猶書卷裏，不眠人在漏聲中，盡一杯收穫堅持釀成的烈酒，求知令人沉醉。
沉醉在求知的世界裏，一心求知，沉醉天涯。
沉醉的世界裏作文 篇44
秋，一個傷感而富有詩意的名字，在枯黃的落葉裏，在金色的田園間，在滿天的繁星中，秋一點點地講述着……我沉醉在其中。
秋，在文人墨客眼中，意味着一個個枯黃生命的終結，但在我眼中雖然短暫但美麗。
秋風蕭瑟，樹木經過風雨的吞噬和歲月的摧殘，已經老了，不再枝繁葉茂，如今變得瘦骨嶙峋。樹葉也一夜之間變了顏色，枯葉從樹上紛紛落下，它們在空中舞動柔弱的身軀，翩翩落下。讓自己的生命在終結時有美麗瞬間。滿地的`枯葉，在風的吹拂下，落葉連綿起伏，依然是那麼美。
落葉依舊。夜深了，繁星滿天。它們什麼時候悄悄爬上去的？
秋夜總是很美，皎潔的月光，繁星滿天，一閃一閃的，像是在說悄悄話，時不時有微風掠過，星星冷得在發顫，就躲進了雲層裏，不敢出來了，只有在無聊的時候，纔出來走走，擡起頭，看見這麼美的夜景，爲了緩和氣氛，蟋蟀彈起了吉他，唱起了歌，有時，還能聽見星星們竊竊私語，這麼美的景，誰不心動？
我喜歡沉醉在秋的世界裏，用心去聆聽大自然的聲音，細心體會秋帶來的美。
沉醉的世界裏作文 篇45
秋風拂面，秋葉紛飛。一隻蝴蝶盤旋飛舞，與秋色一同落下，悄然無聲。
我輕輕踏過滿地金秋，拾起那隻蝴蝶，撫摸着它清晰的紋理。我把它悄悄夾在相冊中，與秋天溫暖的陽光一起，留在我的腦海裏。
我穿過叢林，來到秋日的田野。高粱的臉頰漲紅了，玉米也甜得笑彎了腰，農民伯伯爲着豐收紅紅火火地忙碌。我用照相機記錄下這幅歡暢的秋景圖，讓它放在一個棕黃的相框裏。
走出田間，我駐足在空氣中甜甜的桂花香裏。我又回想起小時候母親爲我做桂花糕的.景象。黏黏的黃色軟桂花糕，白裏透黃，精緻地呈在白瓷盤上。母親的桂花糕，涼涼的，輕輕的，入口即化，小小的房間裏瀰漫着食物的芳香，我在每個角落跑來跑去。長大以後，我進了學校，校門口也有一棵弱小的桂花樹，我不捨得摘花，就在樹下悄悄地站着、靜等着它，一會兒，桂花隨着秋風一落而下，我在桂花樹下亂跑，用手捧着一疊桂花，嗅着十里清香……
漫步一圈，我又回到枯落的樹林下面，擡眼望去，樹梢頂端零星掛着深紅的楓葉，隨着秋風擺動。我悄悄地走，生怕驚動了這秋天的景色。一片楓葉朝前飛去，我沉醉在秋天的世界裏……
沉醉的世界裏作文 篇46
明朗的陽光瀰漫着曖昧的暖霧，淡淡的，輕盈又飄渺。似乎每棵萌芽的草木，或者張揚於風中的花朵，甚至是每一隻翕動翅膀的幼小的飛蟲，都在釋放着令人不安的氣息，溼潤而溫和，將夜晚的零星細雨吸納進蟄伏一冬的肺腑。無意驚動任何人的春天，隨着雨絲親吻大地的時候，悄然融入一切生命的律動裏。
此時的春天，儘管百花爭妍，也不宜濃筆渲染。春天毛茸茸的出生，遙遠的背景裏只有批蓑衣戴斗笠的耕夫，揚着柳條趕着溼漉漉的健牛，任鐵黑的犁鏵翻飛出耀眼的浪花。不遠處是風擺楊柳，儀態萬方。牛背上牧童的短笛送來婉轉的旋律，繚繞於細草微風的溪流之上。
此時的春天，只宜在靜謐月朗的星夜獨坐，聽已融漸急的溪水潺瑗出大海的.濤聲。看丁冬而去的山泉，在瘦削的山岩上懸出一帶飛瀑，隱約於林梢之間。涼爽的和風鼓動起密林癡情的狂瀾。間或有子規夜啼，悽切哀婉。幽簧翠衣，颯颯風生。伴着豪邁的吟嘯，如靜水微瀾，風行波動，掠過眉梢耳鬢，淡入淡出於春山的秀影。青苔已被敗葉披覆，寒潭碧水獨映月，迴歸的雁影不見芳蹤。鳶飛唳天，經綸世物，一切的一切，都無須把握。我從林中走過，深林裏沒留下我的痕跡。
一樹繁花一樹詩，於我太過奢侈太過招搖。無語凝睇所有的絢爛，豔麗風裙，瞬息間心有勃然。而思及落蕊滿地，殘紅映階，感時濺淚的情緒又當如何？只望我心如水，靜流漸遠，毫無掛礙和介懷，流過去，是焦灼的渴盼，也是隨機的宿命。樹可折，花易落，草呢？堅守卑微，一歲一枯榮，浴火重又生。
這樣的春天，亦可見月思人，喚醒久違的情愫。腦際漫過又復來的總是朗園故土。燈下慈母引線密密，絲絲情濃，納盡千層底送兒走萬里行程，母親所望不多，只要鞋子合了兒子的腳。父親青絲染霜，華年不在，讀書之嗜依然不改。攜一卷古書朗聲吟誦，母親聽着，笑意滲透每一道皺紋。我知道今天夜月疏朗，我是母親夢境裏最熾烈的愛。
這樣的春天，讓山水有情，令草木有意，也讓山岩獨坐的我慢慢沉思，沉醉。
沉醉的世界裏作文 篇47
今年的春天來得很晚,而且天氣忽冷忽熱,使人心煩意躁。下了晚自習後,捧着書走在校園裏。夜,萬籟俱寂,天上的冷月把大地照得一片慘白。教學樓前的大理石上泛着白光,彷彿久病未愈的人的臉。
四周死一般沉寂,沒有鳥叫,沒有蟲鳴,只有三三兩兩個同學的匆匆身影。獨自一人躲在樓梯間邊傷感,也不知在傷感什麼,只是覺得思緒亂得很。現在我終於明白了爲什麼會有人用“慘淡”來形容夜色了，我的`心也如這夜一般的慘淡。
最近不知爲什麼，總是莫名其妙地傷感。是因爲考試成績嗎？不是，我並不會在意這個。是因爲生活失意嗎？更不可能。但只覺得被人從山頂一腳踹到了谷底，摔得很慘。獨自在校門口徘徊，本想排遣心中的鬱悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾分寂寞，幾許傷感。我用迷茫的眼神掃視着夜，夜用驚奇的目光窺視着我的靈魂。
突然，一片葉子落到我的身上。我很驚異，因爲這畢竟不是秋天，怎麼會有落葉呢？我擡起頭，只見樹葉正歪歪斜斜地下落着。看清了，是一片極綠的綠葉，清晰的葉脈十分精緻。這綠，綠得驚人，綠得純靜，綠得震撼人心。是什麼原因，使這片風華正茂的綠葉落下枝頭的呢？我無心去思考，只是認真地端詳着，用手小心地撫摸那綠葉光滑的釉質，彷彿鑑賞着一座元代青花瓷。我內心的塵埃彷彿被某種東西擦去了一些，變得豁然開朗起來。
我明白了，日出於東而落於西，葉發於春而敗於秋。而這片敗於春天的綠葉，只不過是這棵正處於青春之年的大樹的一個犧牲者。有誰能保證，在風和日麗的春天，就沒有一片綠葉落下呢？這是自然的法則。而這片綠葉在一時的失意與毀滅中獲得了永存，它的青春永存。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天，失意也總會過去。我們又何必爲一時的成功或失敗耿耿於懷而耽誤大好時光呢？
我擡起頭，月亮將銀輝灑滿大地。時間不早了，同學的身影早已走完，該回去了。手握住那片綠葉，將它小心翼翼地夾入書中，我要將它永遠珍藏，讓它在我失意時鼓勵我，在我懈怠時鞭策我。
回到家，泡一杯清茶，捧一本散文，在橘黃色的燈光下，獨享詩詞的樂趣。心中的那一抹綠，也在內心深處，慢慢盪漾開來……
沉醉的世界裏作文 篇48
深冬的夜，總是黑得那麼早，一片的漆黑，彷彿沒有邊際，似乎吞噬了一切。黑暗籠罩中的一盞檯燈，照亮了一方書桌。
越是臨近考試，挑燈夜戰就越是顯得重要。這亙古不變的真理真令人嘆息。學累了，擡頭望向窗外，冥冥中有了幾點燈火，細看時，才察覺那是紅綠燈。世界都沉睡了。
那晚，寒風習習，撲面而來，涼氣鑽進衣縫，並猛地往鼻孔、嘴巴里灌。我不禁打了個哆嗦。
我邊搓手，邊背書。
吱呀門被緩緩推開。我警惕地扭過頭是媽媽！這麼晚了，她一直都沒有睡嗎？媽媽見驚擾了我，似乎有些歉意。把一杯熱氣騰騰的牛奶遞過來：喝口牛奶吧！正長個兒呢，補補身體這麼冷怎麼不關窗戶？！便急忙伸手去關窗。
我捧起那杯熱牛奶，熱氣瞬間傳遞給了我冰涼的雙手。燈光在水汽蒸騰裏，喝下一口牛奶，暖流隨着下嚥緩緩蔓延向全身，手腳暖和了，心也溫暖了。
我接着背書，但不再冷了。
仰頭猛喝鮮奶時，我用餘光瞥見媽媽正在爲我鋪牀，被褥被媽媽那雙略帶皺紋的手撫平整，又開始卷被筒。她認真細緻地卷着，打理着，這兒折一下，那兒翻一下，折得嚴嚴實實，看起來哪裏都很暖和，像是一件實用的工藝品。
她走了，我躺進了她爲我卷好的被筒裏，溫暖充盈着我的整個身體，讓我安然入睡。我不再寒冷，不再孤獨，因爲有她陪伴着我我的母親，母愛就是那熱氣騰騰的'牛奶，那關窗的一聲輕響，那暖暖的被筒。
我在母愛的世界裏，沉醉。
沉醉的世界裏作文 篇49
寂寞的童年，沒有想象中的藍天白雲碧海，沒有夢幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引着我，我感受得到我與書產生的共鳴。那種美妙的共振，那種無法言語的快樂，就像魚兒對水的'渴望，讓我深陷其中，無法自拔。
從小，我就和書結下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個飢餓的人聞到了麪包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢遊了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那麼新奇美妙。
我雖然沒去過長江長城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒去過桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字裏，我讀懂了餘秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩意的畫面裏。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
動力來自精彩的課外書，使我沉醉在書的世界中。
我愛閱讀，閱讀使我快樂。
