【精華】啓示作文40篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的【精華】啓示作文40篇，希望對大家有所幫助。
啓示作文 篇1
自然萬物，不僅孕育了我們的生命，而且給予了我們許許多多的人生啓示。正是有了大自然，才使我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加美好。
水滴石穿，讓我們感受到了執著的力量。“滴水穿石，非一日之寒”。執著對一個人走向成功是多麼重要啊！這正如我們的學習一樣。學習要堅持，不能“三天打魚，兩天曬網”，我們學習是給自己學的，如果不堅持走完學習這條佈滿荊棘的長路，又怎麼會嚐到知識的喜悅呢？所以，我們一定要堅持，拿出自己執的精神，克服人生道路上的困難。
螞蟻搬家，讓我們感受到了團結的'力量。“團結就是力量”。一個集體如果不團結一致，就猶如一盤散沙，風一吹，就煙消雲散！這也正如我們的學校生活一樣，如果一個班，一個學校不團結，那後果將是多麼不堪設想啊！如果這樣，那我們人類連一隻小小的螞蟻都不如！可是，我們學校，我們班卻不是這樣。在老師的帶領下，所有人在班上都有一個自己的崗位，每個人都是管理者，都在爲一個班出力，大家心往一處想，勁往一處使，那就會組成一個無比強大的隊伍，所向披靡，百戰不敗。
春風吹拂，讓我們感受到愛心的力量，是否還記得汶川地震？是否還記得全國人民的幫助？是否還記得海外華僑的救助？是祖國的這個大自然養育了我們，他們沒有忘記，沒有忘記感恩，沒有忘記回報。他們以自己的實際行動實踐了自己的諾言。這也讓我感受到了人世間的愛還沒有泯滅。錯，是永遠不會泯滅。
神祕的大自然養育了我們，給了我們對人生的感悟，促使自己走向成功的道路。
啓示作文 篇2
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個神氣的別名呢!就叫—“小強”。那他爲什麼會得到這個“愛稱”呢?別人都說是因爲它的生命力強，可是我卻不相信。
小強全身都是棕色的，六隻小腳雖小，但跑起來十分快，一下字就消失得無影無蹤，頭頂上還有兩隻長長的觸角，顯得十分噁心。以前俗話說都是：“老鼠上街，人人喊打。”我覺得到了現在應該是：“蟑螂上街，人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦，又非常可惡，但爲什麼會有人稱它爲“小強”呢?換做以前，這絕對會讓我百思不得其解，但是通過一件事，讓我徹底明白了。
在一天早上，當我還是睡意朦朧的時候，耳朵裏時不時傳來“乒乒乓乓”的響聲，我非常奇怪，心想：這聲音是從廚房裏傳來的，我得去看個究竟。
我迅速地下了牀，穿上衣服，來到廚房的竈臺旁，不經大吃一驚：竈臺旁的不鏽鋼的盆子裏有一隻蟑螂正在奮力地往上爬，我想把它給打死，可又看蟑螂那麼努力，我便想看個究竟。只見蟑螂一步一步吃力地往不鏽鋼的'碗口爬去，但沒走幾步又滑了下來，但卻不氣餒，仍堅持不懈往上爬，它那種求生的慾望使我爲之震撼。它不像別的動物那樣趴在盆底坐以待斃，而是滑下去後有“站”起來，正面滑下去，就換一個方向重新來過，雖然有時停下來，但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不鏽鋼擡了起來，蟑螂立刻躥了出來，沒等我回過神，他就逃的不見了蹤影。
蟑螂雖然噁心，一點都不討人喜歡，甚至人人都在打它打它，但是它的生命力強，它的鍥而不捨的精神，給了我莫大的啓示。
啓示作文 篇3
一天，我看見幾只小螞蟻在搬麪包屑。
在好奇心的推動下，我忍不住上去看了看。那幾只小螞蟻先是自己試了試，但是麪包屑對於它們來說太重了。雖然有的小螞蟻搬了起來，但是沒走兩步就摔倒在地，可是螞蟻們依舊不放棄，似乎在說“今天我還非要把你搬走!”只見幾隻小螞蟻再一次把麪包屑舉了起來，但麪包屑還是掉到了地上。小螞蟻們依舊不甘心，再一次把麪包屑舉了起來，結果可想而知，麪包屑再一次掉到了地上。
突然，又有幾隻小螞蟻跑了過來，它們圍在一塊，好像是在討論怎麼把麪包屑擡走。過了一小會兒，螞蟻們圍成一圈向麪包屑衝去，這一次它們齊心協力終於把麪包屑擡走了。
儘管一個人的'力量很渺小，但如果能齊心協力不管什麼困難都可以克服。
啓示作文 篇4
生活，是每個人都會經歷的事情，而生活中的啓示是必不可少的，生活的啓示像秋雨一樣密集；像山峯一樣連綿不斷；像河水一樣川流不息。生活像一本書，雖然沒有字，卻能教給你很多道理。
放學的時候，我們總會在學校操場的垃圾箱旁看到大大小小、形狀各異的垃圾。我和我們班的.班長走到了垃圾旁邊，我不顧自己的形象彎下腰便撿起垃圾來。班長卻趁機跑了，見狀，我便大喊一聲：“回來，你還是班長呢！”我的行爲帶動了許多同學，同學們一起和我撿，他們說我是太陽，照到哪裏哪裏亮。我的心裏的確暖暖的！班長來了，拿了一張紙，上面寫着：文明——-只差一步！貼到了垃圾箱上。我們相互凝視着對方……
“保護環境，人人有責。”學校是文明的，學校是美麗的。全學校四千多名同學要是每人扔一個垃圾，就會扔四千多個垃圾，學校早已不是學校了，而是垃圾場。我要呼籲人們“保護環境，人人有責。”我想，在每個人的努力下，未來的環境會越來越好！
唯有用心生活的人，唯有生活執着者、思考者，才能從生活中得出感悟。
啓示作文 篇5
俗話說：“大樹底下好乘涼。”當烈日炎炎的夏天，坐在枝繁葉茂的大樹下休息是多麼舒服、愜意呀!
可你見過小樹底下能乘涼嗎?沒有吧。這幅漫畫就畫了出來：畫面中央一株小樹，樹旁有一位叔叔挽着袖子、拿着噴壺給才種下的小樹澆水。另外一位帶着墨鏡的叔叔蜷着腿坐在小樹下，一副悠然自得的樣子，拿着噴壺的叔叔疑惑地問戴着墨鏡的叔叔：“你幹什麼?”“等着乘涼。”戴着墨鏡的叔叔大言不慚地回答。
想要綠樹成蔭靠空想是不可能的。天底下沒有免費的午餐，想要收穫就要付出，這是亙古不變的道理。我們不能做像戴墨鏡的叔叔一樣的空想家，我們要做和勤勞的叔叔一樣的實幹家。
在現實狀況中，也有許多這樣的空想者。許多同學喊着：我要考上985、211。而在生活中，一學習他就喊苦喊累;上課常常呼呼大睡;回家寫作業也偷工減料。成功的`花朵需要用汗水澆灌出來。空想家註定是一個失敗者，因爲他缺乏智慧，不是因爲他缺乏能力;不是因爲他缺乏運氣;而是因爲他缺乏嘗試改變的決心和動手實踐的能力。如果你以前是一個空想家不要緊，只要努力去學習不會艱辛，然後你的人生會綠樹成蔭。
我們這個社會需要的是腳踏實地的實幹家，而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻，當成笑料罷了!
啓示作文 篇6
生活中，我們身邊經常會發生一些不經意的事情，往往都會帶給我們很深的啓示。
一天，我正在小區裏散步。突然發現一棵樹上始終有麻雀飛來飛去，仔細一看，原來是麻雀正在樹枝做窩呢！那時，正時陽春三月，不時還會有一陣陣強風吹過，麻雀銜來做窩的樹枝一根根累積起來，但不時會被強風吹落到地上，有時也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹上的各種小鳥歡快的唱着歌，百鳥爭鳴像似在演奏一首交響樂，可小麻雀依然不爲所動，仍然不放棄的堅持着打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時才能搭好，不禁產生了很深的觀察興趣。因爲時間的原因，第二天我又專門去看小麻雀搭窩的進展如何，不想，樹枝上一個很結實漂亮的小窩己經搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫着，也加入了百鳥爭鳴的隊伍，簡直就像一個奇蹟一樣，昨天才搭了那麼一點，今天就己經完成。我想麻雀應該是鳥類中最普通的一種了，它沒有雄鷹的'利爪、沒有夜鶯的歌喉、也沒有翠鳥的飛行技能，之所以能這麼快建好自己小家，應該得益於它百折不撓的恆心吧。
通過這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛鍊越讓我們不斷的成長進步。同時，相信生活中應該還會有更多的道理等着我們進步去觀察和發現。
啓示作文 篇7
我相信，金錢、地位、榮譽都很吸引人，你們可能會想：只要有錢什麼東西都能買到，但你們可曾想到，有一樣東西是用金錢買不到的，那就是誠信。金錢往往會使人矇蔽雙眼，不知覺的做一些壞事，下面聽聽我的故事吧！
有一天，我和媽媽一起去北國商城七樓電玩玩兒，就在我玩的很嗨時，媽媽突然溫柔地對我說：“回家吧該做飯了，”“好吧！”我不捨地說，我就和媽媽蹦蹦跳跳地來到了一樓，就在我慢吞吞的走時，突然有一個收銀員叔叔一邊數着今天的收人，一邊以箭的速度向辦公室奔去，忽然，從我眼前飄飄悠悠地落下了鮮紅的100塊錢，心想：今天賺了，我趕緊撿起100塊錢就走，可是，我不知道爲什麼，我邁出的第一步卻那麼沉重，彷彿我做了虧心事，我低頭看了看手上的那鮮紅的百元大鈔，這時候彷彿時間都靜止了，所有人都暫停了腳步，用異樣的眼光看着我，腦海裏浮現出收銀員叔叔既要挨罰又要挨訓的情形，心想，做生意的都不容易，何況這些收銀員呢，每天都很忙碌，掙的都是血汗錢。
想到這裏，我毫不猶豫地追上了那位叔叔，把錢還給了他，這時，我的心像一塊石頭一樣落了下來，好像所有人向我投來了羨慕的目光，讓我的.心裏感覺美滋滋的。
在回家的路上，我彷彿又看到收銀員叔叔被誇獎的情形，我的心裏不由地心想：做人要腳踏實地，不要被金錢、地位、榮譽矇蔽雙眼，我相信我們的信念一定會戰勝一切誘惑人的物質。
啓示作文 篇8
爲了迎接“元旦”的到來，學校特地舉辦了一次拔河比賽，同時也爲了使初三學生緊張的生活藉此放鬆一下。作爲拔河隊裏的一員，我特此寫下了感受及感悟。
當聽到這個聲音時，我是激動的。好玩的心總是想着：三年枯燥的'初中生活總算有了一點光彩，可事實總是不盡人意。
當時的我們捧着胸腔裏跳動的心涌到操場上，發現對手是一個擡頭仰望的高度。結果顯而易見，但我們依舊拼搏，用盡自己畢生的力氣，取得自己想要的成果。
賽場上每個人誇大而“猙獰”的表情；震耳欲聾的吶喊；老師們手舞足蹈的指揮……是我們努力的指向。賽後通紅的雙頰；勒紅的小手；喊啞的喉嚨……是我們拼搏的標誌。我們面對強大的“敵人”昂首挺胸：我雖無力，但我心強；我雖瘦小，但我志堅。
面對“敵人”的嘲笑：“你們喝小米長大的，能和我們喝牛奶長大的比嗎？”面對老師們的斷定：“看這些瘦小的身板，堅持不了多久的。”我們不會沉默，即使眼淚溼潤眼眶，我們也不甘懦弱。打破一切困境，大聲的喊出：“我們能！我們可以！”哪怕要逆着光，也要向勝利逼近！
雖然這次拔河比賽結果十分糟糕，但至少我們努力過，堅持過，我們在這次比賽中得到了成長，收穫了團結。
拔河比賽就如同我們的生活，儘管在生活的困難面前我們很渺小，但我們也會憤然與它對抗，直到勝利。同時也學會了團結協作，使困難化解，輕鬆戰勝！
啓示作文 篇9
2019年1月9日早晨，我們進行了期末語文考試，我被分到六（1）班考試。
老師已經來了，她把試卷親自發給同學們，我聽到了一片唉聲嘆氣和抓耳撓腮的聲音。
我看了看試卷，心想：這次期末考試不難嘛，有好多我會做的題，結果出來我應該會拿個第一第二之的。
寫好班級姓名，我開始飛快地答題，十分鐘就做好了前四大題。到了第五題的第二小題，我停下了筆，覺得很奇怪，最後問題是倉頡造字造的是什麼字？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，想了好久還是百思不得其解，怎麼辦？怎麼辦？正在我懊惱時，“燈泡”一亮，我終於想起在我七歲的時候，爺爺給我講漢字的結構方式，有會意字、獨體字和形聲字等等。我迅速把回憶到的.寫了上去，這隻“攔路虎”被我費了九牛二虎之力甩掉了。
跟着到了第二篇閱讀的第四小題，我又停下手中不停轉動的筆，開始冥思苦想，我知道這一學期學習了四種說明方法，於是我用“排除法”來解決，先填好能判斷出來的列數字和舉例子，還剩下兩題，總感覺不好判斷。我拉了拉頭髮，用語文老師使用的“數學方法”，最後戰勝了這兩隻“攔路虎”。
我從這次考試中獲得了一個經驗：如果有不會的題目，可以試試老師說過的考試難題解決方法，也許就能成功。
啓示作文 篇10
那年，我剛滿8歲，爸爸送我了一輛自行車。
它是藍色的，我懷着迫不及待的心情，把車推到巷子裏，立馬騎了上去，由於鎖掌握好平衡，自行車變成了我的“敵人”，向着垃圾筐“進攻”，我一時緊張，忘了剎車，摔了個“狗啃泥”。我站了起來，拍了拍身上的土，還踢了自行車一腳，說：“這破車，害得我摔倒，我不學了。”我準備回家，於是，這時爸爸過來了，爸爸和藹地說：“你不能半途而廢啊！做任何事，都要堅持到底，否則，什麼事也做不好。”我動了心，又走回自行車前，一邊弄好它，一邊說：“自行車，咱倆真是冤家路窄啊！”
我又騎上車，爸爸語重心長地給我講方法說：“頭看前方，又手握緊手把。”我聽了爸爸的話，我開始練習，雖然還是不停地摔倒，越來，摔倒，起……但是，我下定決心，學不會，我誓不罷休，1米，2米，3米，4米，7米，10米……漸漸的.，我可以一下騎了50米了。“啊，我學會了，我會騎車了！”我大叫着，腳下彷彿踩着一朵幸福之雲。從那以後，自行車成了我生活中的一部分，每次買東西都離不了它。
不知不覺，兩年過去了，在生活中每當我碰到了什麼困難，我都會想起這個騎車時爸爸所說話，是它給我了精神之柱。跌倒了，爬起來，只要努力總有一次會成功！
啓示作文 篇11
上週學校組織了一次春遊，爸爸媽媽爲了讓我多拍幾張西溪溼地的美景照片，竟破天荒地允許我帶上手機，接過手機的那一刻，我激動不已，暗暗高興：“終於可以毫無顧忌地玩手機遊戲了。”
春遊路上，處處鳥語花香，風景如畫；同學們興高采烈，歡聲笑語。而我卻沉溺於手機遊戲無法自拔，對同學們招呼玩遊戲充耳不聞，對西溪溼地的美景視而不見，連美味午飯都食之無味。即使老師要求列隊合照，不能拿着手機，我也是手雖離機，心不離機呀！半天下來，全身無力，眼睛模糊，腦袋裏都是遊戲裏闖的一關又一關。春遊結束後，老師佈置了一篇關於春遊的作文，這下我可傻了，春遊的`美景，我是一點兒都沒看進去，只能絞盡腦汁，胡編亂造一通。第二天作文課，老師唸了幾篇同學們的作文，生動有趣，引人入勝，原來春遊時候發生了那麼多有趣的事。我再看看自己的，枯燥乏味，詞不達意，愧疚感在心中油然而生。我竟然把這麼燦爛的春光浪費在這麼無意義的遊戲中，遊戲就像一隻大怪獸，把我的光陰吞噬了，而我還樂在其中。
這次春遊雖然只有短短的一天，帶給我的啓示卻值得我牢記一生。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“你若荒廢時間，時間就荒廢你”。這一句句名言警句，時刻提醒着我一定要和時間賽跑，把時間多運用到學習上去，不能沉迷電子產品，使自己活得更加光彩有力，使生命的價值得到完美的體現。
啓示作文 篇12
今天，我在網絡上看到了一幅漫畫，雖然看似平常，其實蘊含着很多道理。
在圖中，樹林中空無一樹，全是矮小的樹墩，只有兩棵可憐的小苗垂死在生命的邊緣，到哪兒都是荒涼的一片，一點兒都沒有過去的勃勃生機，而在三棵樹墩上，三隻啄木鳥手無足措地站在樹上面，目光呆呆的，樹沒了，巢沒了，家也沒了，再也不能幹以往的往事了。
這幅圖寫出了生活中一些伐木工爲了暫時的利益，破壞自然，亂砍濫伐樹木，讓森林裏失去了生氣勃勃，也讓許多動物無處安避。也諷刺了社會中貪圖安逸，貪婪的人。伐木工，在你一步步破壞大自然的同時，其實你還在傷害自己，傷害他人，對誰也沒有好處，因爲生態環境是地球，是生命的源泉，難道不應該好好珍惜嗎？
看完這幅畫，我也想到生活中很普遍的畫面：在遊人如織的草地上，野餐後的人，在吃完東西的時候就隨便一扔，完全沒有約束，沒一會兒，兩旁的草地上就鋪滿了垃圾，好像一張毯子，散發出一種臭味，他們走了也跟不知道一樣，踏着垃圾，走出了草地，彷彿在想：反正又沒有關係，也就一塊普通的草地嘛，也有環衛工人撿，不關我的'事。而還有些人踩踏花草植物，亂拔植樹，短短時間內一束束花草瞬間被踩扁了，一副狼藉的畫面……
破壞大自然就等於害了自己，也等於害了他人，所以我們要保護花草樹木，保持良好的品質，讓生活更加美好，也希望在不久的將來，很多人能意識到自己的錯誤，並改正過來！
這幅畫難道不令人深入思考嗎？
啓示作文 篇13
生命永遠是頑強的，永遠是個奇蹟，它總在你失望的時候給予你希望，給予你鼓勵，讓你爲之感動，在我的家中就有一個故事。
在我們家的客廳中，有着一盆綠意盎然的銅錢草，銅錢般大小的葉子在陽光下散發着濃郁的綠色，讓整個客廳裏都有了生機，這可是我和爸爸最喜歡的花。我細心的呵護着它，每隔幾天爲它們澆一次水，好讓他們快活的生長。但是有一次，由於我的.疏忽大意，竟然時隔七天忘記了給它澆水，直到七天後，我纔想起了這盆銅錢草的存在，我急忙過去一看，原本生機勃勃的銅錢草已經枯萎了，滿花盆只剩下了幾片枯葉。都是我的失誤，導致一盆生機勃勃的銅錢草死掉了，我一邊懊悔，一邊提着銅錢草向垃圾桶走去，可就在這時，爸爸卻攔住了我，告訴我銅錢草的生命是很頑強的，只要認真呵護它，過不了幾天，它就又會長出綠葉。怎麼可能呢？我將信將疑的拿着剪刀剪掉了枯葉，並且向盆中澆了些水，把它重新放回陽光能照射到位置，就這樣，我每隔兩天就澆水一次，一星期後，當我再次去看時，我立刻被驚住了，花盆中竟出長出了幾個銅錢草苗，枯死的銅錢草重新活了過來，這可真是奇蹟啊，雖然只有幾個弱弱的小苗，但卻讓我看到了滿滿的希望，我更加仔細、認真的呵護它了。
這就是生命的頑強，枯萎的銅錢草憑着對生的渴望又重新發芽，讓我敬佩又感動，我們更應該珍惜我們自己的生命，頑強的克服前進道路的路障。
啓示作文 篇14
今天，老師拿來了兩個蘋果。有一個大蘋果和一個小蘋果，大蘋果的顏色是一面紅色，一面黃色的。紅色的一面比黃色一面多，看起來就很好吃。兩個蘋果的大小不一樣，大蘋果差不多比小蘋果要大一倍大，大蘋果的重量也比小蘋果的重量多。它們的形狀是圓圓的，我覺得大蘋果的味道肯定比小蘋果的味道香甜。它們的名字都叫紅富士，它們生產的地方在山東煙臺。
今天，我們還用這兩個蘋果表演了一個很短的小品。情景是這樣的，在一個家裏，妹妹在看電視，哥哥在寫作業，哥哥的肚子突然餓了，於是到處找東西吃。哥哥找不到東西吃，就回去寫作業了。這時，媽媽回來了，哥哥跑過來抱了一下媽媽，媽媽就拿出了兩個蘋果。哥哥接過蘋果，說了一句：“謝謝媽媽！”媽媽說：“不用謝。”哥哥就拿着蘋果到了妹妹那裏，給了妹妹一個蘋果。妹妹很開心的說：“謝謝哥哥！”哥哥也開心的.說：“不用謝！”哥哥正要吃手中剩下的那個蘋果時，突然看見了旁邊的媽媽。哥哥心想：媽媽沒有蘋果怎麼辦？於是，哥哥就把自己的蘋果拿給了媽媽，說：“媽媽，您吃吧！”媽媽接過蘋果，看見哥哥沒有了吃的，於是就把手裏的蘋果又拿給哥哥，並且說：“孩子，你吃吧！”
通過這個小品的體驗，我知道了，人人都要懂得敬老愛幼。
啓示作文 篇15
去年暑假，我和爸爸去虎山水庫釣魚。那裏有大片大片的森林繞着水庫，魚兒時不時地從水中跳到空中，就像童話中的仙境一般，我們兩人在岸邊找了個地方坐了下來，將魚鉤綁上誘餌，開始等待着魚兒們上鉤。
不一會兒，爸爸陸續有了大量的收穫，只有我的魚符還是一動不動。我心中非常着急，但是——心急吃不了熱豆腐。我於是故意裝鎮定，拎起魚竿又放了一點誘餌，希望有貪吃的魚兒能被我釣到。我便慢慢地等。
果然！我的魚符也開始晃動了，我興奮又迅速地拿起釣竿使勁往上面拉，希望是一條大魚。但結果卻出人意料，原來這不過是一條小的可憐的鯽魚，最多不過是一兩多重吧，我失望地把它扔在了一邊。這時觸動我心靈的事情發生了：這條小小的魚兒艱難的扭動着弱小的身子，使勁的往上跳躍，然後又重重的.拍打在地面，妄圖向前移動想回到水裏去。可想而知，儘管它花費了極大的力氣，但還是在原地掙扎着就是不肯罷休。我目瞪口呆的望着這條小魚：它那溼潤的鱗片漸漸乾澀，那活鮮鮮的身軀漸漸的僵硬……它在做垂死掙扎，還在艱難的扭動身體……
多麼強烈的求生慾望！我的心被深深震撼了，那拼命的掙扎、那艱難的跳躍，都是在於死神做鬥爭！我看到了一個生命垂危的小生命，我小心翼翼的捧起了這條小魚兒，像捧着生命之源，虔誠地把小魚兒放入水中……
活着是美好的、快樂的、幸福的。所以請大家珍惜生命！
啓示作文 篇16
世間萬物豐富多彩，美不勝收。而且有着千絲萬縷的聯繫。如果細心觀察，用心思考，就能發現事物中蘊含的奧祕。今天我就告訴你我的發現吧。
一天，我去奶奶家吃飯，吃過飯後，我在樓下的小廣場玩。突然，我看見石柱上有一隻小壁虎。它全身是灰色的皮膚，在潔白的柱子上非常明顯；它的尾巴又細又長，遠遠看去，像是掛在柱子上的'一條灰色的繩子；它的頭呈三角形，正一動不動地貼在牆上。
這引起了我的思考：爲什麼壁虎可以一動不動地貼在牆上，不會滑落？而我們卻不可以呢？是壁虎的腳和我們的腳與衆不同，還是它有特異功能？這一連串的問題，使我目不轉睛地盯着它。這時，它的腳開始動了，一點點往上爬。雖然穩穩當當，這令我更加好奇。
忽然，它的舌頭“嗖”地一下伸出來，捲走了一隻蚊子。看到這情景，我準備捉住它，研究一下。
我好不容易捉住了它，只見它的腳上有着無數個小吸盤，是這些小吸盤讓壁虎在牆上穩穩走動？我上網求證，果然如此。我聯想到我們生活中，如果也擁有一雙像壁虎的腳一樣的吸盤鞋該多好。有了它，我們在擦窗戶的時候就可輕鬆地擦乾淨；有了它，消防員就可以快速地把消防用品送上高層樓，滅掉火；有了它，粉刷牆壁時，粉刷工就省事多了……
大自然就像人類的老師，給我們以啓發，等待我們去發明創造。
啓示作文 篇17
漫畫家華君武在上個世紀八十年代曾經畫了一幅名爲《假文盲》的漫畫：畫中有四個身強體壯的男子，旁若無人地站在“母子上車處”的站牌下，而一位抱着小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的`神情憂傷，很無奈地看着這四個男子，她的心裏一定在想，難道他們不認識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個個衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“佔領”了“母子上車處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無立足之地，這是因爲他們不遵守社會公德。像他們這樣的人，應該被社會所淘汰，他們的心靈一定很醜陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見。幸好這幅漫畫是在一九八四年創作的，距現在已經有二十五年的時間了，它使我看到了社會的進步。
在今天，我們生活的時代越來越文明瞭。公德行動，無處不在。坐公交車已經發展到無人售票的境界，乘客們都自覺投幣。給老人、小孩讓座是大家都認爲很平常的事情。而且，在我們台州市，七十歲以上的老人都享受免費坐公交車，跟漫畫中的一九八四年相比，真是天壤之別啊！
時間在變，人們的素質形象也在變。今天不再會有“假文盲”，也不再會有“母子上車處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風早已吹遍神州大地，裝點祖國萬里大花園。
讓我們手牽着手，一起努力，公德比賽，從現在開始。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
啓示作文 篇18
每天，坐在敞亮的教室中，你是否關心過、細心觀察過那些渺小又不可或缺的小物件？粉筆就是這樣一件物品，它是那麼得普通，又那麼得偉大。
粉筆，是在每個課堂都尤爲重要的工具。它十分輕盈，如同一根羽毛，彷彿一陣風，就能將它帶走。它的表面不如玉石般光滑，常常帶有坑坑窪窪的細小孔洞，可對我們的價值，卻如同千金。每支粉筆，都一樣得規則，一樣得平整，可一節課後便會一頭變得尖銳，變短變細，那些缺失的部分無一例外都在粉筆與黑板的.一次又一次的摩擦中，變成細細的粉末，隨風而去，消失在空氣之中。
它樸實無華，一身白衣便是它的全部。它在老師的手中，在黑板上，化作一個個漢字、數字，或是字母，爲我們的腦海輸入無盡的知識。
它無私奉獻，爲我們的成長傾盡所有。課上，它不惜犧牲自己，從一根完整的粉筆，變得殘缺不整，直到成爲一堆粉末，便是它生命的全部經歷。可它毫無怨言，一心一意，只爲我們這羣祖國的花朵。
這不正是我們的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就如這一支支粉筆，耗盡自己，傳授知識，盡心培養我們這一朵朵嬌嫩的花朵，只爲我們能夠茁壯成長。
粉筆啊，你是這教室中的一位偉大的“功臣”，沒有你，就沒有我們腦海中的知識，沒有我們燦爛的明天！
啓示作文 篇19
在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對着大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問什麼學我說話？”大山毫不猶豫地說：“你問什麼學我說話？”我當時非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來家。回到家我把這件事告訴了媽媽。媽媽和諧的說：“孩子，只要你和和氣氣的對他說，它也會和和氣氣的對你說。如果你對它好他也對你好的。”
對呀，只有你尊敬他人，他人才會尊敬你。只要你善待別人，別人纔會善待你。這樣世界的明天才會更美好。
我的班級是由一個活潑可愛的同學組成的。班級裏擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會回敬你的。如果你常常板着臉，打架，罵人，那別人也會以同樣的方式對待你。
再說到自然吧！近幾年來，人類捕殺野生動物，亂扔垃圾等等，這幾年來的洪水，雪崩就是大自然對我們的'回聲。
自打聽了這個故事，我對待媽媽的態度變了，對待爸爸的態度變了，對待家人的態度也變了。我以前是個蠻不講理的壞孩子。以前放學回家我就對着媽媽大吼大叫，對待爸爸就拳打腳踢。現在放學回家，我幫媽媽洗菜，洗碗，幫爸爸倒茶，按摩。有時客人來了，我還會幫他們整理客房。如果表弟表妹來了，我還教他們寫字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啓示。
啓示作文 篇20
今天我看了華君武的《假文盲》這幅漫畫，內心有種說不出的滋味。
北風呼嘯的晚上，“母子上車處”的站牌處卻站着幾個男人。排在隊首的人虎背熊腰，穿着棉衣。第二個人似乎在閉目養神。第三個人戴着一副眼鏡，雙手插兜，個頭偏矮。最後一個人戴着口罩，好像是個醫生。而在“母子上車處”的站牌旁邊，一對衣着樸素的母子倆正孤獨無助地在凜冽的寒風中站着，他們瑟瑟發抖，用疑惑的眼神盯着這幾個特殊的男人……看到這幅漫畫，我腦海中的第一反應是：漫畫中的這幾個男人，難道都是盲人？又或者是文盲？不，絕對不是的！他們這樣做，只能解釋爲他們假裝沒看到牌子或者假裝不認識字，想早點上車！
生活中不乏這樣的“假文盲”。草地上，告示牌上明確寫着“禁止踩踏草坪”的警示語，一個個“假文盲”仍然明目張膽地恣意踩踏着小草。公共場所裏仍有一些菸民口吐菸圈，愜意至極。旅遊景點隨地吐痰、亂扔垃圾、亂塗亂畫亂刻的`大有人在……
這些“假文盲”只顧自己的利益，沒有一點公德心，這種人比真的文盲還要可怕。如果到處都充斥着這樣的“假文盲”，我們的和諧社會該如何建設呀？
“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，作爲小學生，我們要從小事做起，從遵紀守法做起，從杜絕“假文盲”做起。
啓示作文 篇21
有人說 ，旅遊系他受益匪淺；有人說，學習使他受益匪淺；而我覺得，在這次國慶假期中的一件事——釣魚，最使我受益匪淺。
那是在我寫完作業後的'第一天，爸爸神祕地對我說：“走，老爸帶你去個好地方!”說完，拽上我就走。到了爸爸說的好地方，我心中不免產生了疑問:一，這不是水上公園嗎？老爸到底在搞什麼名堂呀？正當我想問老爸個水落石出時，老爸卻突然對我說：“嘿嘿，老爸今天教你學釣魚，有興趣嗎？”“這個……嗯，聽別人說挺好玩兒的，那本姑娘就試試吧！”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒什麼問題的樣子，其實我的心裏在怦怦直跳。
準備釣魚了，爸爸把買來的魚飼料調好，分給我一半姐假裝好魚竿，把魚飼料撤除一點來，揉成小團，摁在魚鉤上，最後將魚鉤投入水中。我小心翼翼的，一步也不敢馬虎，我釣了很久，卻始終釣不上魚。“我不幹了！”我一屁股坐在地上。“沒事!”老爸連忙安慰我，“釣魚必須要有耐心，還要看魚漂，如果魚漂往下沉，就說明魚已經上鉤了，知道了嗎？”我站起來，堅定的點點頭，重新把魚餌裝好，等待魚兒上鉤。時間1分1秒過去了，“耶!”隨着一聲尖叫，我終於釣上了第一條魚，我高興得一蹦3尺高。
通過這次釣魚，我明白了一個道理:只要你堅持不懈，永不放棄，世界上任何事情你都可以做到。
啓示作文 篇22
我們的生活和學習中每天都有很多普通、平凡的小事，只要留心觀察就會給我們帶來個很大的啓發。生活的花園裏長滿了玫瑰花，你可以說玫瑰花花朵紅豔豔的很漂亮，也可以說玫瑰花身上長滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見智，仁者見仁。
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一座雕像可以見證智者的精心。生活中，學習中，有許許多多普通、平凡的小事，但只要留心觀察就可以給我們帶來啓發幫助。感悟生活小事，好比鋼琴需要用心彈奏，書法需要心平氣和研墨和揮筆，茶飲需要細心品嚐回味。
一個溼漉漉的'雨夜，我打着傘路過街道，看見一對母女狼狽地在雨中躲藏，母親摟着孩子走在人家的屋檐下。她們沒有打傘，淋得快成落湯雞了，媽媽溫和地說：“寶貝，再過一條街就到家了。”女兒欣喜地回答：“好耶！”可雨水並沒有同情，而是愈加兇狠，甚至雷公雷母也趕來湊熱鬧。母女倆只好在屋檐下避雨，挪不了半步。媽媽奇怪地問孩子：“你爲什麼這麼開心呀？”女兒欣喜地說：“媽媽，你看天上一閃一閃的，像不像給我們照相呢！”
我目睹這一切，感慨萬千。是啊！即使遇到困難也要樂觀面對一切，因爲事物往往都有兩面性。
生活的花園裏長滿了玫瑰花，你可以說玫瑰花花朵紅豔豔的很漂亮，也可以說玫瑰花身上長滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見智，仁者見仁。
啓示作文 篇23
話說樹葉千姿百態，今天，我就去小區撿了一次落葉。
我和媽媽來到草地上，眼前的景象使我大吃一驚。只見汽車上、地面上、到處都是一大堆，一大堆的樹葉。我迫不及待的出發，先“掃描”草地！“掃描”完，我一下子撲了過去，不一會兒，我的手裏就都是樹葉了。
接着，我又把目標轉移到了汽車上。“衝啊！”我大喊着，衝了過去。
“噢！”那麼多的樹葉都“捉拿歸案啦！”我開心地叫着。彷彿手裏拿的不是樹葉，而是金錢。“Go！進攻健身器！”我邊叫邊拿着“槍”跑了過去。我一會兒上翻翻，下找找，忙的不亦樂乎。“呼！好累呀！不過又撿到了一些樹葉！”我邊“呼呼呼”邊說。
“Wow！樹上也有一些耶！我還沒有說完，就已經爬到了樹上。我晃“我晃、我晃晃晃”我邊哼邊搖樹，不知不覺已經有一大堆樹葉被晃下來，可是我還不知道。等我發現時，樹下已經有一堆樹葉了。呀！好像搖錢樹呀！我撫摸着樹，心裏想着。“錚錚，怎麼不愛護樹木呢！”
媽媽的話讓我從興奮中醒悟過來，“對呀，我怎麼把這茬給忘了呢！”我慚愧的.低下了頭。
小路上一定也有很多吧，我慢悠悠地走了過去，我從小路的頭開始撿，不知不覺半個小時過去了，我從小路的頭一直走到了小路的末尾。
回家時，我想：如果樹葉堆能堆一個和我一樣高的人，天天和我一起玩，哪該多好啊！
啓示作文 篇24
自從上一次贏了哥哥一局後，我對自己的棋藝信心大增。
上午，閒得無聊。我情不自禁地主動挑釁哥哥：“哥哥，下棋不？上次贏了你，這次我還要贏你。而且這次，我要讓你輸得心服口服、無地自容，讓你感覺到連四年級的小朋友都打不過。來呀，來罵我呀！”
哥哥氣不打一處來：“關羽失荊州——驕兵必敗。你別給我狂啊，小夥子。輝煌誰都有，別拿一刻當永久。”
“可惜你就是不中用。”
最後，哥哥接受了我的挑戰。一開始，哥哥還是有些得意：“小夥子，在下棋這一塊，你還不是我的對手，你就等着認輸吧。”
哥哥先動相，我則動炮。哥哥再動馬。我說：“哥哥，你怎麼這麼喜歡動這幾個，你又不是沒有別的棋。只要你用了這幾個棋，基本上都是輸，這一次可能要輸得更慘。”
“你管得着嗎？我愛動什麼棋就動什麼棋，連天神都攔不住我。”
哥哥先動炮，我猜一定是想雙炮將軍。我故意先不妨，繼續動我的兵。哥哥看我不妨，說：“陽濤，你肯定有鬼。”
等我將軍之後，我的陣容起效了。我哥呢，還沒來得及將軍，不過也就一步之遙。我就要“死”了的時候，他先一步“死”了。如果他用士吃我是兵，我的炮會殺了他的.將。如果他用將吃兵，我的車就會殺了他的將。就這樣，我勝利了。
經過這一次，我懂得了：做人不能驕傲，不能像關羽那樣，會丟掉荊州的。下棋也講究擒賊先擒王，這樣才能更快鎖定勝利。
啓示作文 篇25
人人心中都有一個祕密，一件深藏已久的事，而這件事也許的難忘的，也許是難爲情的，不過，這件事總有一天會冒出來，再次感動你。
那一天，是四年級開學第一天，大清早，就有許多人圍在小店門口買包書的書皮。我也擠了進去，也想買兩個，摸一下口袋，正巧有兩枚硬幣。手伸進口袋拿出兩枚硬幣時，一枚意外地掉了出來，而且不知鑽進哪裏去了，竟然找不到。當時我很緊張，心裏只想着今天我要買兩個書皮，手裏已經拿了兩個書皮了，給了一枚硬幣，小店老闆虧了一元錢。我走出人羣，心想這不知是對是錯。
放學後，我不禁想起了老師講的`話，做人要有誠信。我下定決心，要將一個書皮還給店老闆。走到店門口，我正在猶豫如何向老闆說清這件事時，沒想到這位仁慈的店老闆先叫了我：“孩子，想買什麼？”我冷不丁地被嚇了一跳，只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒想到店老闆滿臉笑容和藹地對我說：“孩子，我剛纔在牆角處撿到了一枚硬幣，一定是你的吧？就當你用這一元錢買了這個書皮吧。”看樣子，他很從容。我感激萬分之餘，又感到慚愧，因爲我看見了那枚熟悉而又“陌生”的一元硬幣。
在生活中，寬容與關愛也就是這樣的吧。我們應該被人關愛與寬容的瞬間，但是這也要建立在誠信的基礎之上，也要給予他人一些回報。這個深藏在我心中的事再次感動了我。
啓示作文 篇26
你也許不曾留心那地上爬動的渺小的螞蟻，甚至會覺得它微不足道，一根手指就可以結束他們的性命。但你有沒有注意到它們的行爲帶給我們的啓示呢？
我想大家會經常看到螞蟻在土地上奔波忙碌的情景吧，他們有的在找尋食物，有的在建築巢穴，但你發現了沒有，當它們其中一個找到食物時，並不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬苦找到的戰利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會領出一羣同伴齊心協力把食物運回洞穴，從來沒有一個螞蟻偷懶，因爲它們知道團結就是力量，團結可以辦成許多一個螞蟻辦不到的事。所以，從來沒有獨住一個洞穴的螞蟻。雖然一個螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬萬個螞蟻團結起來，還有什麼困難不能克服的呢？ 還有一件事同樣發人深省，在一個斜坡中有一個螞蟻窩，這天周圍的野草不知什麼原因突然燃燒起來把螞蟻們困在了中間。就在這十萬火急的時刻，螞蟻們迅速地抱成團把小螞蟻和卵圍在中間像一個大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個蟻羣的生存。如果沒有外面一層螞蟻的'犧牲，就不會有整個蟻羣的生存，是螞蟻的勇於犧牲、捨己爲人的精神保全了大局。
從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應尊重它們，向它們學習，在我們生活中也應該以大局爲重，替別人着想，以螞蟻爲我們的榜樣！
啓示作文 篇27
今天回到家，剛要去洗手，突然間，像觸了電一樣跳了回來，原來，水池中又多了一個“龐然大物”。這龐然大物是一條非常大的魚，是今天爺爺釣魚時釣到的，重達12斤多。有半米多長。看到這條魚後，我欣喜不已，雖然以前爺爺也釣過一條14斤重的魚，但我那時還沒學會記事，這條魚是我記各以來見到的最大的魚。
我跟爺爺談着關於魚的'事，忽然我問爺爺這條魚有多少歲了？爺爺說，這條魚至少也有7、8年了。我不禁產生疑問，爲什麼年齡這麼大的魚會如此傻，這條魚在魚類中也不算小了。我不禁爲這條魚難過，爲了一條蚯蚓，就不惜搭上性命，真是不值得。說到這兒，我想起了我們班的同學。有的同學不認真上課，做作業也馬馬虎慮，總是想投機取巧，偷懶瞞着老師把自己給混舒服了，可從頭到尾到底還是坑了自己。只爲了一隻小利益而放棄自己的前途，開始時，或許還看不出損失，但日積月累，還是遺漏了許多知識，最終，自己浪費了時間，又沒學到知識。
我們的僥倖心理就好比一條“蚯蚓”，它讓我們自己迷失方向，我們咬到它，一切便被鉤在了“魚鉤”上，如果我們放棄奮鬥，只能成爲人們的“盤中餐”；而如果我們奮力一搏的話，或許還可以掙脫“魚鉤”，重獲自由。我們無論在任何情況下都要努力，因爲努力纔是成功的唯一途徑，而且不要心存僥倖，抵住誘惑。或許你的自制還不錯，能再歸入正途，但那隻鋒利的“魚鉤”在嘴上留下的痕跡卻永遠抹不掉。
啓示作文 篇28
看似簡單幽默的漫畫實際背後也蘊含着深刻的道理，比如說剛剛學過的《假文盲》這幅漫畫就很有深意。
這幅漫畫主要講述了在一個寒冷的冬天，一位婦女抱着剛出生的嬰兒在一旁無助地望着周圍的人。而她一邊的牌子上赫然寫着母子上車處。牌子的'下面卻有四個壯漢站着。哎，等車的這幾個人一看就給人很有學問的樣子，一點都不像文盲啊！他們卻把眼睛眯起來，假扮文盲，矇混過關，佔據有利的位置。而旁邊真正符合資格的婦女只好抱着孩子，呆呆地站在旁邊看着他們，眼裏飽含淚水。
我看到這裏，真覺得那些人的行爲非常可恥，真正的母子在哪裏呢，你們幹嘛搶她們的位置呢？還假扮文盲，真是太可恥了，爲了佔一點點的便宜，做人的底線不要了。
其實在現實中還有很多這樣的行爲，比如在圖書館裏，牌子上面寫着不許大聲喧譁這幾個很醒目的大字，而且有些人，不僅在那裏聊得越來越起勁，聲音越來越大，讓人看不進書，還在那裏抽菸，影響空氣質量；公園的草地明明寫着不許踩踏草坪可還有些小朋友還在草地上亂踩，都把小草踩扁了。他們只爲了自己的方便和一時的樂趣，不顧社會公德，這種作爲真可恥。
和諧美好的社會要靠我們每一個人去建設的。所以我們不要做《假文盲》要做一個遵守規則的文明人。
啓示作文 篇29
如果說人生是環環相扣的鏈條，那未讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀書開的頭。不僅讀，那會兒確乎自己也在寫着。梁實秋老生說：“大概每個人都曾經有過做詩人的一段經歷險。在‘怨黃鶯兒作對，怪粉蝶而成雙’的時節裏，看花謝也心涼，聽貓叫也難過，詩就會來了，如枝頭舒葉那麼自然。但是入世稍深，漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’，散文從門口進來，詩人從窗口出去了。”緊接着讀詩以後，隨着年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文詩情感性質，需要赤忱的心去體驗感應，等到散文失卻了吸引力，記錄人間悲喜劇的`小說就受到我們的青睞。
小說讀多了，世態冷暖也經歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形而上的提煉和昇華，哲學就來找我們。讀了哲學，人變得明快透徹，但還應保留一份稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什麼，那時忙的空虛，人生感到孤寂，總想皈依設麼，那時忙不迭的尋覓宗教讀物了。一俟練達人情、洞察世事到了爐火純青的地步，也就雅俗都賞、深淺不分了。小孩子喜歡喝糖茶，老人愛好品苦茶。讀書大概確乎有這階梯。曾經有人指出，讀周作人先生平實沖淡的文章需要用人生的雨裏去鋪墊。有人永邁讀詩。有人只讀濃得化不開的散文。有人讀讀小說就夠了。
只有一部分人，在讀書的階梯上不斷地走下去，不斷地讀下去。
啓示作文 篇30
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一顆平常而又不可缺少的明星，但每一天都會墜落，這脆弱而又短暫的生命，又會有多少人去注意它？它，正是那不起眼的小粉筆。
那天，眼光明媚，微風如絲絮一般，飄入我們的學習天地。我靜坐在椅子上，全神貫注地聆聽老師的講解。就在這時，老師隨手拿起一隻修長的白粉筆，在黑板上長篇大論地揮灑起來，啊！又一隻粉筆頭誕生了。我也知道，又一隻粉筆頭要毀於一擲了。霎時，我的心裏有一種難過的感觸油然而生，並深深地發現我忽視了太多的“小”，因小而不理；因小而遠去；因小而淡忘；因小而無視……一粒細微的種子，它被人們不輕易地拋棄，但卻能衝破硬土的阻擋，向晨曦伸出希望的嫩芽，無盡地綻放，飛快地成長。那一次，我真正地讀懂了粉筆的'生命，即使它只是曇花一現，但還是會有人秉燭夜觀。它老了，它小了，可它曾在黑板上留下身軀，曾在我們的純心裏留下印跡，濃縮是精華呀！它是那樣的渺小，卻每天散發着精髓，每天傳遞着知識與奧祕，默默奉獻着短暫的一生。
粉筆是小蚯蚓，爲我們疏鬆泥土；粉筆是雨露，讓我們茁壯成長；粉筆是朝陽，助我們走向遠方……它是多麼的偉大啊！我們真應該去擁有它，去熱愛它，去讚美它呀！
啓示作文 篇31
螞蟻團結又友愛，在它們身上人們可以學到很多，大自然帶給人們的啓示不僅如此，人們發現蝙蝠的'超聲波，併發明瞭雷達；人們發現壁虎能貼着牆在上面爬來爬去，好像這事是很普通又平凡，但就此發明了特殊性材料；人們發現水滴在蜘蛛網上，網破不了，併發明瞭新型防彈衣……這些都是大自然給我們的啓示。
給我啓示最多最深刻的是微不足道的螞蟻。它們單槍匹馬戰鬥，幾乎可以一擊斃命，但它們團結的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多，但它們比蜜蜂更團結、勤勞。它們一預測到要下雨，它們就得搬到高處，把沙一顆一顆搬來又搬去，不完成前絕不停步，從不半途而廢，也不會因任何事停止，就算是侵略者來搶地盤，它們也不會放棄。
如果它們需要食物，會派出一小部分螞蟻兵去找，如果其中一隻找到食物，不會自己獨享，它會立即搬回巢中與同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不動，這隻螞蟻就會通知同伴，派出“大部隊”來搬食物，“大部隊”也搬不動，就只能立即吃掉，不然會引來一些“搶飯碗”的“強盜”。
巢中如有“偷糧者”，螞蟻們看見，會派一小羣工蟻進攻，從不單槍匹馬獨自進攻。螞蟻士兵一個個視死如歸，對待敵人不手軟，直到消滅它們爲止。
它們的精神讓我對待生活上受益匪淺，讓我知道團結纔是人與人之間最好的交流。
啓示作文 篇32
前幾天再一次讀到魯迅的《風箏》，我的思緒也隨這那風箏飛到了童年的回憶裏。
小時候，每年春天的週末父母總會帶着我到廣場，在賣風箏的老大爺那，買一個漂亮的風箏，然後讓它乘着風飛得高高的，心也跟着風箏，隨着風飛得很高很高……
記得那天風挺大，天上飄着幾朵憨厚的雲彩，一朵又大又厚的雲彩掛在天邊，陽光鋪在那大大的雲的臉頰上，像一天真孩童稚嫩的笑臉，又似一座溢滿快樂，幸福的大城堡。我與往常一樣，和那嶄新的風箏，一起在天上飛着，想飛向那無憂的城堡。我手握風箏線，越放越起勁，線“呼呼”的往外跑，心隨風箏越飛越高，突然，線猛地一緊，又一鬆，風箏丟下心，一頭扎進那“城堡”，不見了，我手中握着的那因失去風箏而變得空虛的`線，心中失落極了。
那時，我覺得自己好倒黴，失去了心愛的風箏，讓心不能再與那風箏一同飛翔。
而今，我卻覺得我很幸運，雖失去了一個風箏，但卻讓我明白了兩個道理。
無論是在生活還是學習中，都應該適可而止，有始有終。做事不能有頭無尾，幹起來沒完沒了，這隻會適得其反。學習固然是好是，但埋頭猛學，廢寢忘食，覺不睡，飯不吃；山雨欲來風滿樓，這完全是將好事變成壞事的前兆，會影響身心健康。
每個人都有自己的夢想，有着自己的理想；實現夢想與理想，是必須要通過自己的堅持與
啓示作文 篇33
生活就像一本有趣的書，這本書可以讓我學到本領，也可以讓我得到啓示。
事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園裏玩，剛進門我就看到有個人在騎自行車，我看着他一圈一圈的騎着，羨慕極了。於是，我對爸爸說：“爸爸，我也想要一輛自行車。”爸爸只是對我笑了笑。
後來的某一天，爸爸拉着我的手，讓我把地上那個大箱子打開看看裏面是什麼東西。我很無賴的把箱子一點一點的拆了開來。突然，我的心中彷彿涌現出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“啊！是自行車。”
從此以後，我每天都會騎自行車溜達幾圈。剛開始時，我的.一隻腳還沒踏上腳踏板時就摔倒了，有一次我還連續摔了好幾跤呢！而現在不會了，現在我騎車比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點放棄過，因爲摔跤的次數太多了，害得我身上有好多個上口刺痛着我，讓我不得不忍着痛。要不是爸爸一直鼓勵我，加油，你一定可以的……讓我堅持下去。肯定現在還是那個不會騎車的我，還是那個一騎自行車就會摔個四腳朝天的我。
之後，我每一次聽到別人誇讚我自行車騎的好時，就會興奮不已，但這也離不開爸爸的那一句話——人總是會有遇到挫折的時候，只要堅持下去，你就一定會成功，你就是那個贏家。
所以，無論做什麼事情，都要有持之以恆的決心，堅持到底就一定會有收穫。
啓示作文 篇34
大自然真是奇妙又有趣，如果你仔細觀察就會發現大自然的奧祕：蜜蜂是靠自己的舞蹈傳遞自己特殊的信息；螞蟻靠氣味進行活動，其中我覺得壁虎的斷尾逃生術最爲有趣。
有一天，我在家裏看電視。正當我看得津津有味的時候，一隻黑溜溜的東西從電視機底下慢慢爬出來。它爬一下，停一下，又爬一下，又停一下。停下時，頭還不停地東張西望，似乎很膽小的樣子。我懷着強烈的好奇心，踮着腳一步一步緩慢走到它身邊，它好像看見了我，連忙動了一下，就從牆壁上摔下來。我發現這個小傢伙最顯眼的地方就是有一條長長的尾巴，從遠處看，就像一條“小鱷魚”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟他玩一下，便用一根粗糙的細繩拴住了它的`尾巴（因爲它的尾巴很光滑）。繩子的另一端系在了茶几腿上，可是我無論怎麼逗它，它就是一動不動，我以爲它死了，就不再理它了。
過了好一會兒，我的肚子有些餓，準備洗個蘋果吃，我無意中發現了那隻壁虎。可是此時的它已經沒有了尾巴。我把它抓起來，放進一個小盒子裏，蓋上蓋子。我跑去客廳一看，它的尾巴還固定在繩子上。我一問奶奶，才知道，原來壁虎在處於險境時，可以折斷尾巴自己逃生。不久，一條新的尾巴就會從折斷的地方再次長出來。這是壁虎、蚯蚓等動物具有的再生能力。
太有趣了，我覺得人類可以發明一種藥水，塗在被折斷的傷口上，過了三四天就會自動長出來。這樣社會上就不會再有那麼多殘疾人了。我要努力學習，早日創造出這種藥水，爲人類造福！
啓示作文 篇35
生活像一個充滿智慧的老師，只要你處處留心，便會給你深刻的道理，讓你受到啓示，找出正確的道路”。我也從一隻只弱小的螞蟻的身上得到了啓示。
太陽漸漸地落下了，我坐在大學裏的石凳上享受着黃昏的美景！我閒着沒事做便拿起一個香噴噴麪包細細品嚐着。這時候掉下來了一塊小麪包，一隻螞蟻小心翼翼走過來聞了聞，心想：天啊！怎麼有這麼大一塊麪包？我一定要搬回家，跟大家好好炫耀炫耀！”但是它使勁推，使勁拉，最後這塊麪包屑還是絲紋不動。
因爲他搬不動麪包，所以它回家稟報大王，叫大王派兵出擊！過了一會兒嘩啦啦，嘩啦啦，大王派了威風凜凜的大螞蟻！我就不相信這個這塊麪包搬不動。他們齊心協力，互相幫助，喊着：一二一、一二一、一二一接着麪包開始移動了，但是它們還有一個小坡才能到家，雖然螞蟻已經精疲力盡了，但是它們堅持不懈的精神讓我很吃驚！然後我又不由自主地幫助它們上了小坡，最後它們回到了家細細品嚐着勞動的'果實！
看到這一幕，我驚呆了！我被螞蟻們團結的精神和智慧深深打動了。一塊看似不可能搬動的麪包屑，在螞蟻們齊心協力，互相幫助下運回了蟻洞。螞蟻們的行爲啓示了我：團結起來，就能戰勝一切困難！正如：不怕巨浪高，只怕槳不齊。
啓示作文 篇36
那天的天氣萬里無雲，天空蔚藍，幾隻鳥啁啾。我的心情和這種天氣一樣愉快。
很快就來到了目的地：薰衣草田。薰衣草的形狀像麥穗，莖細長。花上覆蓋着星毛，末端開着紫藍色的小花，狹窄的葉子呈灰綠色。花開了，風吹了，整個薰衣草田就像深紫色的波浪，上下起伏，非常美麗。
我挑了一個，很喜歡。啊，真漂亮！在陽光下，薰衣草就像一個穿着紫藍色連衣裙的可愛的小女孩。我在田裏玩了一個下午。日落時，我抱着一束薰衣草走回家。
哎喲我被一塊大石頭絆倒了。膝蓋上的皮膚破了。它不再是一個小小的黃色皮膚，而是紅色的血液。它就像一根帶刺的藤蔓纏繞着我的腿，“嗚嗚嗚嗚”我痛得大叫，停不下來。
微風徐徐吹乾時，我是無邊無際的薰衣草地上唯一的一個。哭了很長時間後，我自然停止了哭，血液凝固了。慢慢地站起來，看着那束薰衣草。我很震驚。滿是水的花瓣變成了紫色和黃色。怎麼可能呢？
當我回到家時，我的.心很長一段時間都無法平靜下來。是我嗎？我只受了輕微的皮膚創傷，哭了。如果草能說話，薰衣草會是什麼樣子？我把它連根拔起了！然而，它仍然爲大自然貢獻了終極的生命和終極的完美。
此刻，回想起這一小場景，我會意地笑了：薰衣草不僅給了我不採花的理由，也給了我它簡單而未知的品質。我想學習。
啓示作文 篇37
今天，我在書上看到了華君武爺爺畫的兩幅漫畫。其中，令我感悟最深的就是第二幅漫畫。
在寒冷的冬天，人們穿着厚厚的棉衣在候車處等待上車。一個非常醒目的牌子寫着：“母子乘車處”。然而卻是四個男人整整齊齊站在母子乘車處;最前面那個人身材微胖、雙手插兜，一動不動地站在那裏候車;第二個人身材瘦小、頭戴厚棉帽、身披羊毛大衣，閉着眼睛站在那裏;第三個人身材較矮，頭戴綠色軍帽，身披時尚的羽絨服，眼睛睜得大大的，好像在思考問題;最後一個人戴着口罩，用傲慢的眼神注視着前方。母子乘車處不遠的地方，一位媽媽正抱着孩子眼巴巴的望着前方等待列車;漫畫的名字——假文盲。
過去中國經濟不發達，家庭條件也不好，許多孩子都沒有上學、不識字，文盲也是非常常見的'。而今天，國家義務教育的實施，每個孩子都擁有上學的權利和義務。文盲，對我們來說已經是一個非常陌生的詞語。
漫畫中的四位主人公看上去都衣冠楚楚，應該不是文字文盲，更多得是道德文盲。現實生活中，假文盲隨處可見，大聲喧譁、隨地吐痰、插隊等不文明行爲隨處可見。雖然假文盲只是少數人，但給我們的文明社會帶來巨大的負面影響，如果他們能意識到自己的錯誤及時糾正，不再做道德上的文盲，我們的社會會更美好、更文明。
啓示作文 篇38
貝多芬曾經說過：“不要懶懶散散地虛度生命。”蜉蝣就是這樣，沒有虛度光陰，它在僅僅一天的生命中，綻放了自己最絢爛的光彩。
記得有一天，我和爸爸來到了一個湖邊釣魚。湖邊釣魚的人還不少，人們手握釣竿，或站或坐，靜靜地候着咬鉤的魚兒。爸爸租了一根魚竿，欣然加入了他們的隊伍。而我則在一旁拿着小網子網魚。湖面上，水波盪漾。我一網下去，網裏滿滿的魚。我高興壞了，把魚放進水桶裏。
我蹲在桶邊，喜悅地看着我的戰利品。突然，我發現了一隻很小的黃白色小蟲在桶裏面不停地東遊西竄，好似掙扎着要逃走。這是什麼？應該不是魚兒吧？我提着桶走向爸爸，好奇地問：“爸，這是什麼啊？”他仔細地觀察了一番，說：“是蜉蝣啦！它的壽命非常短，只有一天。蜉蝣幼蟲浮上水面羽化，然後脫殼。雄性的，在水面上飛來飛去觀看世界，同時也在尋覓雌性蜉蝣，讓自己的'生命延續。雌性蜉蝣認爲，產卵便是她們一生中的亮點。它們都綻放了最絢爛的光彩，僅在一天之內。”聽着爸爸的話，我驚訝不已。
蜉蝣的生命如此短暫，只有短短的一天。而它們，卻在一天裏綻放了自己最絢麗的光彩。時光匆匆，我們的一生，何嘗不是和蜉蝣一樣，稍縱即逝！每個人以爲自己擁有的時間很長很長，但是實際上卻很短很短。我，要在這很短很短的道路上，綻放出自己最絢爛的光芒！
啓示作文 篇39
那天，萬里無雲，空氣清新，是個豔陽天，我與家人、朋友們早早地來到了寶石山腳下。
剛來到山腳下，遠遠望去，哇！好高啊，這時，我的哥哥和弟弟把我叫到一起，說：“我們來比比看，看誰最先到山頂，怎麼樣。”我和弟弟異口同聲地答應了。
就這樣，開始爬山了，我們當然是一馬當先，拔腿就跑，可是纔剛跑了沒多久我們就累得上氣不接下氣，於是就找了一塊石頭乾脆坐了下來，弟弟說：“呼呼……爬山可真累人，花了這麼大力氣只跑了這麼點路。”哥哥也在一邊抱怨：“就是說啊，照這樣下去，我們還要跑多長時間啊。”這時媽媽和阿姨他們走上來了，弟弟說：“哎呦，累死了，照這樣走要走到什麼時候啊。”媽媽見我們垂頭喪氣的樣子，溫和地媽媽對我們說：“爬山要一步一步，腳踏實地地爬上去，而且要有毅力，有決心，不能半途而廢。”
我們三個聽了媽媽的話，像打了雞血似得，頓時又來了力氣，一，二，三，出發，隨着哥哥的一聲令下，我們奮力地向着山頂進發，終於，功夫不負有心人，爬到了山頂，杭州的.美景盡收眼底，向下望去，車子彷彿只有一隻蟲子這麼大，在地面上行走的人彷彿只有芝麻這麼大，湖面上荷花亭亭玉立，還隱約有幾條小船在湖面上行駛，讓人心曠神怡。
媽媽的話讓我一生受益。
啓示作文 篇40
今天我在刷牙時，發現角落裏那盆長壽花上面竟結了一張蜘蛛網。
哼，氣死我也！即使長壽花已經開敗了，也不能讓它綠油油的葉子上蓋上一層灰濛濛的網吧？我一把抓起水杯往上一撲，網上立刻出現了幾顆大珍珠，就像一串項鍊。我一心想着爲花除害，當時一點兒也察覺不到美，反而還覺得很礙眼。那可惡的犯罪者——蜘蛛似乎察覺到了自己的家有些奇怪，是地震了還是捕捉到獵物了呢？蜘蛛爬過來察看了。
有礙觀賞者必除！看到元兇出現，我又舉起水杯，對準它澆了下去。蜘蛛還沒反應過來，就受到了大瀑布的洗禮，險些被淹死。可沒想到它稍作調整，就邁開了還掛着水珠的長腿，敏捷的跑到了網的一邊。小樣，你一定逃不過我的手掌。我繼續出擊，一瞬間水從天降。蜘蛛似乎有了經驗，又朝反方向躲去，動作一點兒都不拖泥帶水。
我心有不甘，直接給蜘蛛過起了潑水節。人的計謀終究是多的，看準時機，加大水量，蜘蛛被衝下了葉子，狼狽地滾進了髒兮兮的泥土裏。可沒過一會兒，它艱難的爬上了網，努力捍衛着自己的家園。
我心裏怦然一震，蜘蛛是這樣的'堅強，用自己微不足道的力量來抵抗人類。它用盡全力，還是那樣的微弱，但足以讓人震撼。這就是生命的力量，那樣強烈，那樣鮮明！
蜘蛛還可以捉害蟲，我爲何不能留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子裏，希望蜘蛛能在這裏快樂生活，希望有更多的害蟲成爲它的盤中餐。
