【精華】記憶的作文40篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的記憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
記得那是一個冬天，那個冬天讓我久久難以忘懷……
“喂，徐雨婷，咱們出去放劃炮吧！”“OK，樓下見！”我急急忙忙披上外衣，穿上棉鞋，飛一般地向樓下衝去。“Hi，好久不見，年輕許多！”“彼此彼此，心照不宣啦！”。“行了，劃炮你買好了嗎？”“看！”只見在旁邊的石桌上放着一盒劃炮，“夠嗎？”“沒關係，‘褲’存還有的是呢。”只見他從口帶裏拿出好幾盒，它們一個個虎視眈眈，如同要上戰場的勇士一般。
其實最精彩的現在纔開始。那時膽子不太大的我，看到這傢伙，不禁一陣心驚膽寒。菜冬瓜拿起一盒，抽出一個，一劃，那傢伙冒冒煙。再劃，那傢伙還是沒動靜。三劃，好像着了，菜冬瓜自然不信，看呀看，呀不好，真着了……一個小小的劃炮，把我倆整得措手不及。“你也試試吧，不難的！”我在他的鼓勵下，小心翼翼地拿起，深吸一口氣。刷，雅虎，成功了。我“喜發衝冠”。再一次拿起一個，哈哈……
我們在這愉快的幾個小時裏，發現了各種各樣的“新大陸”。其中，最讓我們自豪的是我們找一個水管，找一支小木棒，最後用幾塊石頭把水管立起來，把一個劃炮放在管口，點火，轟啊，前面的石板被“穿透”了“心臟”。還有，還有，還有……這是一個美好的'回憶，因爲它是友誼、心意、激情的編制品，也許，它會是我一輩子，一輩子封存的記憶……
記憶的作文 篇2
在記憶裏，儲存了許多味道，有開心的、甜蜜的、美妙的、幸福的……它們在記憶的海洋中飄蕩，泛起一朵朵美麗的浪花，讓我的童年充滿了無盡的歡樂與喜悅。
曾記得，幼兒園畢業那年暑假，爸爸媽媽由於工作忙，沒有時間照顧我，便將我送到岳陽鄉下外婆家。當媽媽轉身回長沙的那一刻，我嚎啕大哭，以爲爸爸媽媽拋棄了我。外婆一把抱起我，邊走邊說：“別哭別哭，外婆帶你逛公園去咯!”門前是一片池塘，不知何時，塘里長滿了荷葉，開滿了荷花，有粉的、白的。猶如一羣身着美麗裙裳的仙女徐徐向我走來，好像在對我說：“小朋友，歡迎你來做客。”撐着綠色小傘的荷葉在微風中向我招手，大小不一的蓮蓬時不時探出頭來向我扮鬼臉，有的擠眉弄眼，有的怒目圓睜，還有的眯着眼，宛如襁褓中半夢半醒的嬰兒。我瞬間被吸引住了，破涕爲笑。外婆隨手摘下一個蓮蓬，剝開綠色的外殼，蹦出一顆顆白色的蓮子，彈到我嘴裏，哇，嫩嫩的、涼涼的、甜甜的，真好吃!不一會兒，池塘邊跑來三五個小夥伴，他們熱情地拉着我的手，一會兒躲貓貓，一會兒玩遊戲，一會兒唱拍手歌……我們在外婆的菜園裏跑來跑去，一會兒摘個黃瓜吃，一會兒摘朵花戴在頭上，一會兒摸個西紅柿，一會兒抱個大西瓜，塘中的青蛙呱呱叫，樹上的小鳥喳喳鬧，村裏的娃娃哈哈笑，那情景簡直是美如畫卷，樂在其中呀!
外婆很勤勞，每天忙個不停，我偶爾會湊過去幫幫忙。這時，外婆會趁機教我背唐詩、乘法口訣，“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”“一一得一，一二得二……”屋子裏迴盪着我背誦的聲音。當我終於胸有成竹的背出《乘法口訣》和幾首唐詩時，外婆的臉上笑開了花，一個勁的向鄰居們誇我冰雪聰明。
我的外公是個生意人，很智慧，可以兩隻手打算盤，是當地有名的“鐵算盤”。我最喜歡和外公比口算、下圍棋、玩腦筋急轉彎。外公說，如果有一天贏了他，就是小天才了。所以，我當年的小目標就是超過外公。於是，每天纏着外公給我出數學題。不懂的地方，我也會跑到農莊去找外公，他總會連汗都來不及擦就給我一遍遍的講解。當假期快結束的一次口算比賽中，外婆當裁判，我終於“贏”了外公，我欣喜若狂，外公慈愛的摸着我的'頭說：“咱們家的奕君是數學小天才，長大一定有出息。”外公的話一直印在我腦海裏，深深地激勵着我，我相信我是最棒的。
記憶中，六歲那年的暑假，天空是藍的，雲是白的，花是豔的，果實是甜的，外公外婆是年輕的，也是最疼我的，我的兒時玩伴是最可愛的，而我也是最快樂的。現在的我每天除了上課，就是培訓，假期也是排得滿滿的，不能像以前那樣自由自在，無拘無束的去外婆家了，我只能偷偷的懷念，默默地祝福：願外公外婆健康長壽，我會快快長大，還你們一份更加甜蜜的味道。
記憶的作文 篇3
黑板上的記憶老師，你往黑板上寫的白色知識就如同傷口上藥還是會留下疤痕一樣，即使用黑板擦擦掉，也還是會留下淡淡的痕跡。雖然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。轉眼，我已經上初二了，已經離開小學兩年多了。一天傍晚，和幾個小學同學去小學看老師，順便懷念一下在小學時的那種親切的感覺。我們幾個男女生相約一起回到小學，因爲那時已是傍晚，小學生都放學了。所以我們偷偷溜進去看看老師和以前的教師。我們去了我們我們以前的教師。一打開教室門，就感覺四面八方的回憶向我腦海涌來，沒變！真的`沒變！後牆的板報沒變，講桌沒變、講臺也沒變，圖書角的書、牆上的獎狀，還有那充滿記憶的黑板，統統都沒變！我走到南排第一的位置，那是我曾經的“寶座”，我把手背向身後，眼睛看向黑板上的細小的裂痕，記憶如潮水般涌來……“
看！黑板上這幾道應用題，比較難，叫幾個學習比較好的學生上黑板做給大家看。小亮、小夢、小白你們三個上黑板去做。”我們三個慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋覺得我這道題怎麼那麼難啊！而我只是望着黑板遲遲沒有“動手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同學鼓勵的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、諷刺的目光，我的心沉到了湖底，爲什麼？我憤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大還是黑板質量太差，竟被我砸出一條細而淺的裂痕，但很快被我用粉筆蓋住了，心裏有些害怕。老師走了過來用溫柔的目光看着我對我說：“人無完人，沒事，不丟人待會兒聽老師講就會了，好了，回位吧。”我低着頭，回到了座位上，等待老師講，老師將我寫的步驟擦乾淨，那裂痕又跑了出來，但老師隨即又在裂痕上寫下了正確的步驟，便微笑問我：“懂了嗎？”我點了點頭。心想：老師，您真好！一滴水瞬間滑過我的臉頰……我慢慢走向黑板，手拂着那淡淡的裂痕。眼淚又溼了眼眶。
突然，一個好聽的聲音說：“你們怎麼來了啊？”我轉頭一看，老師！我們一擁而上，把老師團團圍住，我對老師說：“您還是沒變，有着那陽光般溫暖的笑容。”老師又笑着對我說：“你不是也沒變嗎？還這麼愛哭……”黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它裝載着一段師與生之間的美好回憶。清風飄蕩，粉筆末簌簌落下，如飛舞在記憶中的繁花……
記憶的作文 篇4
那是小學時代的最後一次野炊，而我居然還是個小組長呢。
“你！鍋碗瓢盆！還有你，油鹽醬醋，米飯蔬菜就交給你們了……”剛帶上烏紗帽，我就開始發號施令，沒關係，我是組長我怕誰？
第二天，我們一人一個大包，揹着、扛着、拖着、拉着，不管怎樣總算來到了目的地。我們找了個小斜坡，挖了個小洞，四周加幾塊大石頭，一個竈就搭好了。
我可是組長兼大廚，就讓我來露兩手吧！第一道菜——名震江湖的炒黃瓜。哇塞，這刀工如此精湛，出自誰手？鏡頭在哪？跟我來！這就是我們小組的廚工——刀二郎。“嚓嚓嚓”，好快的刀法。呀！隔壁都炒好兩個菜啦，廢話不多說，開炒！
黃瓜片倒入鍋中，翻炒幾下，再加入小勺的鹽和味精。咦？這鹽的顆粒怎麼形狀有點奇怪？不管了，加了再說吧！再來一碗威震江湖的——西紅柿雞蛋湯。爲節約時間，我們直接將帶來的熱水倒入鍋中，下了西紅柿後，沒一會水便沸騰了。我立馬倒下雞蛋，在鍋中攪拌攪拌。起鍋時，爲了好看，我還特意撒了一把香蔥末在上面。嘖嘖嘖，就一菜一湯，也讓我口水直流呀！
偷吃一口吧！啊！怎麼這麼甜啊？！我馬上想到那所謂的'“鹽”，原來是白糖……唉，都怪我這高度的近視。從那以後同學們都叫我“楊大粗”，而不是“楊大廚”啦。
記憶的作文 篇5
守望，字典裏意爲“看守瞭望”。可以是在邊疆守望祖國；可以是在小區門口守望小區；也可以是在邊疆守望祖國。此刻，我站在記憶的門口，回首，守望着過往的記憶，瞬間無數往事涌上心頭，讓我又想起了外婆。
外婆在我上一年級時就不幸病逝了。在那之前，她一直對我十分關愛，總是儘量滿足我的要求，卻又從不讓我沒了規矩。
記得小時候，我特愛到外公外婆的塘上住，從早到晚，像個活脫脫的鄉下孩子一樣玩。塘邊沒有小朋友能陪我玩，照理，我應該是非常非常的孤獨寂寞的，但是，塘上哪些在其他地方都玩不到的遊戲卻讓我沉浸其中。比如：拖着外公爲我撐船玩、戴上小帽跟外婆擇菜、在半橋上看過往大船濺起水花、跟一隻只狗嬉鬧、捉小雞小鴨來逗玩……各種各樣的遊戲層出不窮。我，就是在這樣“純天然”的`玩樂中，成長了五歲。
但是，在我上大班時，外婆不幸得了肝病，當時的我還小，不懂什麼是大病，什麼是小病，只知道：外婆雖躺在病牀上，但仍然用親切的聲音告訴我什麼可以做，什麼不能做，在我犯錯時，仍用一種我能聽懂、我能接受的語氣及方式告誡我不能再犯……這樣的外婆，我便天真地以爲是沒問題的、健康的、像以前那樣的，就依舊嘻嘻哈哈地同外婆講話。
可是，似乎天，不想讓我再快活太久——外婆得病沒過太久，我“收到”一條消息：外婆病逝了。我當時還沒反應過來。消息已成事實……
揮淚別回憶，轉過頭，走回現實——外婆已不在身邊。停筆。成文。
記憶的作文 篇6
在過三天就到中秋，心裏並沒有多高興，畢竟不是小時候，喜歡過年過節，但最爲主要的原因父母雙親離世，老家裏沒有老人，三間老屋空空的。愉快的中秋節，要上有老下有小，一家人團團圓圓，那才快樂。
我出生就沒有見過爺爺奶奶，都是父母拉扯大。小時候，每年中秋節非常歡樂。我的父親是那種很有本事的人，在過幾年煤廠，呆過幾年石廠，還當過幾年屠戶，大錢沒有苦到，但我們家的`日子還算殷實，是村裏最早坐上沙發，最先聽錄音機的家庭。
小時候過中秋節，父親都會上街稱一兩公斤新鮮肉，在買點豆瓣醬，切上瘦肥各一半的一大腕新鮮肉，由媽媽炒肉，一家飯五口人美美地吃午飯。雖然一年也殺上一兩頭豬，但逢年過節，我們家最愛炒新鮮肉吃，我也最喜歡過年過節。
記憶猶新的是我八歲的那個中秋節，父母都在做中秋節的飯。我非常高興，約小夥伴在村子的稻場上玩耍，還一起去爬我家屋後的那棵塔枝樹，樹不算高大，也不算粗壯。我們還沒有爬上樹梢，就聽到高音喇叭裏傳出老隊長的通知，他說今天過中秋節，每家分五公斤青包穀，三公斤青黃豆。
我們各自回家拿小籃子，高高興興地去背中秋節的勝利果實，我們真是有說不出的歡喜啊！
在過三天就是中秋節了，回想起如此美妙的中秋往事，會給今年的中秋節增添一分喜悅，興致勃勃地賞月，吃月餅，少一分因爲父母離世給過中秋帶來悲涼吧！
記憶的作文 篇7
記憶的作文 篇8
停留在童年那段記憶中最深刻的時候，就是7歲的時候隨母親從東北去安徽的一個偏遠的農村，沒想到在那一住多年，我所有與童年有關的時刻，都在那裏度過。
初到那裏的時候，看到的一切對我都是那麼的陌生和新鮮，一眼望去，全是綠油油的麥田，還記得當時天真的問媽媽：“爲什麼這裏長了許多的韭菜呢？”那裏的孩子每天都有一項重要任務——割草。因爲幾乎每家都喂有牛羊，不久後，我就被派出去執行“任務”，這可難倒我了，第一次見到彎彎的月牙鐮刀，拿着一個幾乎能裝下我自己大小的袋子，努力的模仿着別的小夥伴都是怎麼做的。如果是割體積大些的草，就一手鐮刀，一手扶草，以很快很連貫的動作完成，割長在地面的上草，就如同公園裏的那些草皮一樣，就單手鐮刀，把鐮刀放平以揮刀的形式去割，我也照着來，可每次都沒有其他小夥伴完成的漂亮，現在想想，這也是個技術活吧。
再後來熟練了，每天需要出去2次，清晨踏着露水，在早飯前裝滿一大袋回來，下午夕陽將落的時候出去，有的時候會帶上火柴，如果餓了就直接挖個紅薯掰個玉米在田野中的土地上挖個坑烤熟，充分利用大自然給予的.一切。就這樣一年年的過去，有時候還常常抱怨母親，我的童年裏沒有什麼動漫、玩具。直到現在仔細看看，手指上還有些細細的傷痕，那些都印證着童年的記憶。但現在回想起來，卻覺得如此幸運，至少，那勞動後的甘甜，讓我懂得了應該更加珍惜現在的一切。
記憶的作文 篇9
冬天到了，那首熟悉的音樂伴我一個冬季——冬季長跑之歌，隨着這首歌曲，我們不情願地跑了起來。一跑就要跑四圈。還有一就是：靜電。在冬季脫毛衣時總會發出“滋啦啦”的聲音，而且有時還會有些痛。而且冬天特別冷，戴手套都沒用。
在冬天，每次坐車的時候都有一層薄薄的霜附在車窗上，可以在上邊畫畫。冬天來了，我們就可以打雪仗呀，堆雪人呀……可現在太早了，這裏還沒有下雪，頂多就是結霜了。我不禁想到了以前的美好時光：那天，我在家裏收到邀請去堆雪人，我心裏直納悶：雪人？雖說現在下雪了，可沒有那麼多雪可以堆雪人吧？結果和我想的一樣——迷你版的`雪人。這個迷你版的雪人是用盆子裝的。我們先散佈出去找雪，而且這雪要乾淨，不能是從地上挖來的，要是樹葉上倒下來的。不過幾分鐘，小區裏的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區的“清潔工”！之後我們就要實行“雕刻”了，這也算是雕刻，只不過把刀換成了手。我們忍着寒氣，“痛並快樂着”。把大概形狀堆好後，我們就開始裝飾了。我們找來兩顆閃着光澤的黑色小石子作雪人的眼睛，又摘來葉子作手臂。堆好後，我又抽了一下風給它加了個大門。好了，現在它就不是一個雪人了。我們又給他重新命名——雪人冰窟。我們和它合影後不禁哈哈大笑。
冬爺爺笑了起來，笑的太陽公公好奇地從雲朵裏露出了小腦袋。
記憶的作文 篇10
青春像一季一季的候鳥，在不停地向我們告別，一些不被想起的就會成爲空白，一些時常被記起的，纔是永恆的歌。
那時的我們，一張純真可愛的娃娃臉，一起歌唱，一起歡笑，一起品嚐青春的味道。
這般記憶過去了那麼久，漸漸地，我們的記憶就像打上了馬賽克，變得模糊了，哪怕是再一次的見面，我想必然也是擦肩而過。
八月中旬的一個下午，我們牽着手，就像當初那樣，走向那好久不見的校園，天氣悶得像一個大蒸籠，此時懷着沉悶的心情走向學校的所有班級中格外耀眼的大五班。
一如既往，老師在教室裏辛苦地爲學生講課，彷彿看到了當初的我們，下課的鈴聲響起，可是老師卻還在教室裏一定要把自己的所有知識都傳授給學生似的，上着一堂值得回憶的課。
不知什麼時候，眼睛變得模糊，當初，總是嫌老師整天拖課，嫌他們把我們的休息時間縮短，卻不知道老師的累，下課後，學生們在抱怨老師拖課的時候，突然鼓起勇氣跑到班級的講臺上，驕傲地說：“老師是愛你們的！”
頃刻間，耳邊迴響着突如其來的笑聲，這些人一定覺得我瘋了，但是講完這句話之後的我卻格外地自豪，沒有被別人笑後的尷尬。這些可笑的.學生雖然聽不懂我現在說的話，但是，當他們像我這麼大的時候，一定會覺得當初的自己是多麼的荒唐。
傷心的記憶，就像被打碎的玻璃，帶來的只有傷痛，時間儘管流逝了，但在我記憶中的你依然如新。
記憶的作文 篇11
人生如皇冠，而童年就是皇冠上最大的一顆明珠；記憶如大海，而童年就是最美麗的一朵浪花；生命如大樹，童年就是最青蔥的一片葉子……而我認爲，童年就是一道五彩繽紛的彩虹。
有一次，我們全家要搬到另一個地方住，要搬很多東西，就在搬東西時，我這個小機靈也顯現出了智慧。
一切在媽媽的'指揮下順利進行。但是有個“大胖子”——牀，不管橫放豎放，就是從門裏進不去。這時，我提出了一個建議：把牀斜過來從門裏面搬進去。大家覺得有道理。就照做了。
在村民們的幫助下，只見牀已經進去一半了。慢慢地，慢慢地，牀馬上進去了。正在我得意時，“砰”地一聲。怎麼回事？我跑過去一看，啊？牀頭的把手卡住了。而牀把手和牀又是一體的，無法拆卸。這可急壞了我們。村民們又把牀退了回去，重新搬一次。可那搗蛋的牀把手，還是不讓牀進去。我心想：這屋子這麼大的窗，陽光那麼好，不就白白浪費了嗎？
我直勾勾地盯着窗，腦子一轉，對啦！爲什麼不能從窗戶裏搬進去呢？我急忙告訴村民們這個好辦法。村民們聽了都說怎麼沒有想到。於是，我們一起把牀先搬進陽臺，再從陽臺的窗戶搬進去。裏面的人幫着外面的人接力。一二三，進去啦！我開心得手舞足蹈，村民們自誇我是個“小機靈”呢。
每當我想起這件事，我就會一笑，童年的我真聰明呀！
記憶的作文 篇12
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海岸有無數貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的事；有燦爛的，使我想起童年的趣事。我在哪回憶的海岸尋覓着最美麗的貝殼，啊，找到了……
在我五歲那年，我去奶奶家玩，看到後院的小樹竟然比去年長高了很多，我滿心好奇，就去問奶奶：“奶奶，這個小樹長得好快呀，它是怎麼長大的呢？”奶奶看着我那一臉好奇的表情微笑的.說：“因爲樹淋了雨，就會長大啦。”我又問：“那我天天洗澡也沒長大多少，這是爲什麼？”奶奶聽得此話不由得掩嘴大笑道：“呵呵，傻孩子，樹淋的是雨水，你用的是自來水。”聽到奶奶這話我若有所思。
盼星星，盼月亮，終於盼來了下雨。
看到天空中下雨，我趕緊跑到院子裏呆呆傻傻地站着，此時我的心理想：等下完了雨，我就長得很高了……一場雨下完了，我興致勃勃地找了一下鏡子，只發現了一個溼漉漉的我，並沒有長高一絲半點。這是奶奶正好從市場回來，一進屋便看到我這狼狽的樣子。見到奶奶，我趕緊跑到奶奶面前委屈道：“奶奶，我淋了雨水可爲什麼還是長不高？”奶奶一聽便知道了事情的眉目，解釋道：“孩子啊，人可不是樹，樹長高了是汲取了大地的營養；人長高是汲取了糧食的營養。你又不是植物淋雨當然長不高了。”
一想到這我也忍不住大笑起來，是啊，童年就是這樣，天真爛漫，異想天開。
記憶的作文 篇13
劍指十一月，但求青春無悔！
往事過往雲煙，輕易回首，凝望學習，凝望生活，都有不盡人意的挑戰與追求。可在我記憶的年輪裏，不變的，依就是那株旭陽下的垂柳。它沒有絕代風華的豔麗，只有一抹單純的綠意；它沒有輝煌的過去，只有幾十年的風風雨雨。但，它有着常人不能所及的品質——堅持。
我不願過着煩躁單一的生活，每日都在題海中遨遊。望着已令我十分厭倦的字符與字母，我的心也已累得筋疲力盡。
那日，偶得一次閒瑕。漫步湖邊，幾隻小船在湖上漂着，幾曲歌樂從船中飄出。岸別寧靜，沒有一絲喧囂，可正是在這看似寧靜的表面，卻孕育了一個看似平凡卻富有色彩的一抹綠意——垂柳。
我望着那株垂柳，心中突然大悟。這株柳似乎是中國畫介於工筆與淡墨之間的狀態，讓人誠摯地接近生命的真實。我站在它的.下方，仰望它的高大與熱烈。歷史的足跡，並沒有打消它的生存的意念，並沒有打消它準備傲立於世的追求。它，也許經過了風風雨雨的折磨，多年烈日曝曬的灼烤，卻依然屹立於河岸，歌頌生命的偉大。而我呢？經受了如此渺小的一絲困難，又有什麼理由怨天尤人？
我的心靈愛到觸動，我的動力重歸我心。我不覺挺起胸脯，邁步走入知識的殿堂。我相信，只要有着不會泯滅的嚮往與追求，只要有着柳樹堅持樂觀的品格，任何挫折，任何困難，都能打敗。戰勝自我，去創造青春的輝煌！
劍指十一月，但求青春無悔！
記憶的作文 篇14
年夜飯、爆竹、春聯、春晚……提起春晚，就一定會有許多記憶涌上你的心頭吧，就由我來說說我的春節。
我的春節一般是在外婆家度過的。過春節要張貼的春聯、燃放的爆竹、以及年夜飯的食材早已在除夕那天一大早購置完畢。除夕當天下午，外婆等人便在廚房裏忙碌起來，其餘人在餐廳裏說說笑笑着包餃子，不同的心情包出來的餃子也是各式各樣的.：湯圓狀、餛飩狀……一盤一盤的餃子送入廚房，不一會，廚房裏便飄出淡淡的飯菜香，這不是如酒席上大魚大肉的香，也不是如宴禮上饕餮的香，而是一種親切、溫暖的香味，我想，這就是所謂“家的味道”吧。夜晚悄聲降臨，一家人圍坐在圓桌旁，等待着年夜飯出鍋，孩子們急切地望向廚房，大人們寒暄着這一年的狀況，年夜飯上桌了，除夕夜也正式開始。電視裏，主持人正爲新一年祈願，餐桌前，家人親戚正道出一句句祝福，屋子裏飄的是滿滿的其樂融融的氣氛。春節裏必不可少的就是放鞭炮，“五、四、三、二、一！”隨着一家人緊張的倒數，隨着新年的鐘聲敲響，鞭炮在窗外“噼裏啪啦”地燃爆，煙花在深邃的夜空肆意綻放。
春節，是團圓的日子；春節，是敘舊的日子；春節，也是迎新的日子，每一個春節，都是新一年的到來，每個春節，都有不一樣的記憶，一樣的意義。
記憶的作文 篇15
星期六的早晨爸爸開車帶我去鄉下看望爺爺，因爲路途較遠，所以到達時已經快中午了。
很久沒回來，我一進屋就把樓上樓下每個房間逛了個遍。除了一間空空如也的房間被用來掛臘肉以外，其他房間照樣乾淨、整潔。
我沒事幹就走到後院去，後院照樣亂亂的，雞、狗自顧自地吃、玩，乾草被淘氣的風娃兒吹到了天上，零落在柴火上、屋頂上、後院裏。我隨手拾起一根乾草，看着它，小時候的一幕幕畫面又浮現在眼前。
在我很小的時候，奶奶養了牛，牛每次吃食時奶奶都會把它牽到草地上，讓牛吃嫩嫩的青草。我喜歡湊熱鬧，吵着也要跟奶奶一起去，路上小溪一直伴我們而行，嘩啦啦的溪水讓人忍不住想高歌一曲。我沿着小溪一邊走一邊拾螺螄，雙手抓滿了螺螄拿給奶奶看，奶奶笑了，連臉上的皺紋也笑彎了，老牛搖搖耳朵、閉閉眼，彷彿在讚揚我，又彷彿在讓我們快點走，它餓了。
不遠處一片油菜花黃燦燦的在空中搖擺，像在向你招手呢！好奇而又不懂事的我跑過去指指這兒，又指指那兒。最終摘下一朵大大的油菜花別在頭上，還得意地向奶奶展示。
到了草地上牛開始狼吞虎嚥，時不時還甩甩尾巴趕走那些不知趣的牛虻，而我擡頭望着遠處的一座山，當時我還想山離我們那麼遠，而我竟可以看見它，我眼力可真好！現在想想，當時的'我怎麼這麼幼稚呢？
“吃飯了！”爸爸喚我了，我不禁嘴角上揚，從回憶中抽離出來。
對於鄉村的那份記憶，是甜蜜的，也是我獨有的。
記憶的作文 篇16
過幾天，就是我們中華民族最重要的傳統節日春節。年，中國最隆重的傳統習俗；是中國歷史上下留下的精華。中國年在世界文化中獨樹一幟，別具特色。
農曆臘月二十三日，就是我們家蒸包子的日子了。大早上就開始忙碌了起來，我也參與其中。我們分工明確。爺爺負責看鍋，奶奶負責揉麪，爸爸媽媽負責包包子，而我就是負責吃啦！
臘月三十日，是大年三十兒啦！白天爺爺爸爸貼春聯，奶奶媽媽包餃子，而這並不是是我最期待的。我最期待的是團圓飯，晚上的團圓飯有我最愛的飲料，餃子。開飯的時候我們都要放鞭炮，看晚會。
大年初一時，我們穿上新衣，首先要給爺爺奶奶拜年我們會得到許多的錢。吃完早飯，爸爸媽媽帶我去挨家挨戶的拜年，小孩子們會得到許多的luckymoney。午飯時候家裏會來一些親戚，我就特別興奮。因爲有我愛吃食物，有魚肉，我就很開心。晚上的時候我們會買一些電花炮，特別好玩！
初二，我們一家三口就要回姥姥姥爺家了。每年姥姥姥爺家是最熱鬧的，我從小就是姥姥帶大的，姥姥對我特別親。每年回去姥姥都會做上幾道拿手菜。中午，爸爸會陪着姥爺喝一點小酒。我最開心的`是會見到舅舅，舅媽，小姨和姨夫，他們對我非常好。每年初二晚上他們都會陪我玩！
每年都過年，可是我覺得這次的年過的最與衆不同。讓我們拾起零散的記憶，過一個美好的春節！
記憶的作文 篇17
童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。，那也正是我最難忘的一件童年趣事;也像一顆顆閃亮的星星，其中最亮的一顆也就是童年的記憶裏，那就是學校舉行的比賽。
籃球比賽開始了，這次我們班和(7)班決一勝負，在六(7)班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員王澤中縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，但還是被對方球員給搶走了，不過我們奮力防守，球在一次次的'搶奪中，在雙方的球籃上旅遊了N遍，可就是不進，上半場比分只是2比2;但是下半場並不那麼理想，因爲我們班的主力球員王澤中發燒了，所以讓尤佳緯代替，尤佳緯雖然跑步快，但是個子矮小，不適合當後衛，只適合當前鋒。所以防守任務只能落在魏子豪和郭豐的身上，但是尤佳緯只要一帶球到對方內場時，兩名後衛也衝上去，所以只要對方球員羅蒂一槍到球，就立刻跑到本班內場，便如入無人之境，想進球便進球，真正的後衛攔不住他，我們班的球員雖然齊心協力，努力追趕，最終比分24比10，我們班還是輸了，真是遺憾!但可以看出我們班球員的團結精神。
每每想起這件童年的記憶，總是覺得那麼的記憶猶新、
記憶的作文 篇18
如果給你一臺時光機，讓你有一個機會回到某一段時間，你會選擇回到什麼時候？
我會選擇回到初中的時候，初一，初二的時候。那段時間也許不是我所經歷的最開心的時間，但是那段記憶卻是令我最難忘的。
那個年紀是最傻的年紀，也是最無畏的年紀。選擇那個學校一開始並不是我所願意的，是因爲成績差被迫去的，但是兩年以後直到現在，我發現選擇這個學校是我做過的最好的決定。
在那裏我度過了快樂的兩年，我們學校因爲學習差被別人輕視，但我感覺這並沒有什麼。老師並沒有因爲我們學習成績差而歧視我們，他們都是全心全意的教導我們。
每天下午放學以後她們會留下來義務給我們補課，整棟教學樓就剩我們幾個還在補課的人。等我們走了以後她們依然留在那裏給我們改作業，無怨無悔。
雖然我們學習成績不好，我們教室小，但是老師們都在盡她們所能給我們最好的。
記得高二合班的時候，我們還坐在被搬空的'教室裏爆頭大哭。約定着以後常聯繫。我因爲一些原因初三的時候不得不轉走，沒有跟你們一起畢業，畢業照上沒有我的照片一直是我的遺憾。
睡夢中，我經常夢到我回到了那個熟悉班級跟你們一起上課，但醒來發現一切只是夢一場。過去的時光不會再回來了，遺憾終將成爲遺憾。
多想再有一次機會跟你們一起學習，一起玩耍！
願一切安好！民族中學三班的同學們！
記憶的作文 篇19
記憶，像一隻小船，在腦海裏來回搖擺；記憶就像一部電影，總是浮現在我們面前；記憶就像一本書，總會讓人把畫面翻過來。
試着回憶一下，總有一件普通卻重要的事對我來說，因爲它對我的影響深遠。
我記得那是五年級的時候，有些人因爲考試被分到了重點班，我也是其中之一，但我並沒有因爲離開了原來的班而難過，因爲老師沒有變，同學們也都認識。考試後不久，學校開運動會，那是冬天，對身體好。我們班報了幾個項目，其中一個就是拔河。巴赫對我來說不難，但是全班都參加的時候，我們班都比較矮，實力也不大。我們擅長的主要是學習，而不是其他。但是老師的話給了我們勇氣。她說：“體型小不代表力量小。我們應該團結起來。只有團結才能勝利。就算輸了，我們的實力也在！〞
比賽開始的時候，同學們都很努力，老師們也爲我們加油，但畢竟對方強而有力，我們還是被打敗了，但我們並沒有氣餒，因爲老師說團結很偉大，在接下來的比賽中，我們用鮮血復活了，最終爲班級贏得了榮耀。初三的時候，老師也很開心，誇我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的`保證。
晚上吃飯的時候發現一個同學的手斷了。聽說是拔河引起的，她一滴眼淚都沒流。她說：“這個傷不算什麼，只是作爲對我意志力的考驗！我點頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什麼意義？
走出生活，因爲只有這樣纔能有所收穫。
記憶的作文 篇20
兒時吹糖人的叔叔，走街串巷賣雪糕的阿姨，小夥伴們一起跳皮筋，丟沙包的記憶像是泉水般流過腦海。那時的我無憂無慮，天真爛漫。那段時光是一生中最爲快樂的，真正的快樂！
坐上時光的列車，穿過四季的變換，這一路的'風景盡收眼裏，埋入心底。已爲人母的我，經歷了太多的悲歡離合，親人的離世讓我倍受打擊，讓我深感生命的無常與脆弱。沒有人能看清前方的路有多長，是峯迴路轉，是曲曲折折，還是康莊大道也無人預知。既然，生命早晚會像花朵般凋謝，那麼偶爾隨意一些吧。
有些生命的過客來去匆匆，卻也在記憶中留下了美好的印記。兒時的玩伴大多都失去了聯繫，一些老同學也早已在記憶中模糊不清，甚至連名字都已忘卻。但你們是否會和我一樣，在一個美麗的黃昏或寂靜的夜晚，偶爾會想起一些上學時的趣事，莞爾一笑。大學的同學，室友也都各奔東西，北上、南下，雖然交通便利，但瑣事纏身，見面也是很難，咫尺天涯大概就是這個意思吧。
春去冬來，花開花謝，年復一年，那些年的你們都好吧？走進寒冬，仰望星空，感嘆歲月的流逝。曾幾何時，回憶變成了生活的一部分。一陣風迎面而來，吹落了早已枯黃的樹葉，葉子在風中搖搖擺擺，正如人生，無論你如何搖曳最終也不過落入泥土。
感謝那些曾經陪我看過風景的親人和朋友，雖然不能一路隨行，卻溫暖了歲月，完整了生命。感激一直在我身邊的親人和朋友，以後的歲月，望開心，順意。珍惜記憶，珍惜你們！
記憶的作文 篇21
很多年以後開始相信，有些事有些人僅僅是讓我們記諗和回憶的。
有風吹過，吹去了寂寞，往事如煙有上心頭！看到柳枝飄動河水起了波紋！又想起了你。
想你輕輕抱我的感覺，想你吹癢我的耳朵，想你的舌在我口中纏綿———
一切都以過去，那麼大的城市竟然沒有把你留下來。也許是我不夠愛你吧！一人個人的寂寞，就這樣一個人走下去，不敢愛了也許是你代給我的傷太深了吧，這隻因爲我愛你阿，到最後也沒把你留下。
今天下雨了，想起你了，就一個人跑到了網吧。沒有你的聯繫方式，我想你是好看情天上的文章的我就寫在這上面你會看到的，當你看到時希望你想想我，有人說愛一個人要讓他快樂，可我知到你不快樂阿！我明的你是孤獨的寂寞的。你說只有我最瞭解你，可你又離我遠去！
從來沒有寫過文章你是明白的，我今天爲了你寫在了有情天上，不是一個善於表達的人，也不像一個傾訴者那樣可以滔滔不絕的說出自己的心聲，我只是被動的去承受着生活的壓力，就像一個僵硬的木偶失去了撐控他的人，也許是我經歷的的`痛苦太多，我不願回憶，也很少回憶，然而當塵封的往事記憶鎖定在我不堪回首的往事時，淚水還是漫上了這個沉靜而憂鬱的眼眶，下雨的天又想起了你！
風的記憶！！！
記憶的作文 篇22
那年我一年級，剛剛開始走進這個學校，只覺着新鮮。心情無比雀躍！外校給我的第一感覺是校園環境很好：碩大的球場，猶如知識寶庫般的文化長廊，隨處可見的林蔭綠道。春暖花開的季節，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠忽近的花香。踏入校門，我感到陌生和好奇。希望能夠快點融入到這裏，成爲學校的一份子，在這裏唸書和成長。
在這裏，我結識了許多知心的好友，也收穫到了知識和信心。學校讓我不再懦弱和膽小，充滿自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺。學校的角角落落留下了我流連忘返的身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場上留下了我奮力拼搏的汗水。我在這裏揮灑着熱情，播種着希望。收穫着快樂和成長！使我從懵懂的'兒童，邁着稚嫩的步伐，一步一個腳印摸索着前行。到如今已長成一個有目標、有理想、有抱負的中學生。
還記得曾經擔任組長的時候，因爲未收齊組員的作業而被老師批評，雖說總有些不甘，卻給了我深刻的教訓，培養了我的責任心；還記得曾經總是拿到“三好學生”時，老師的認可、父母的讚許，給了我莫大的鼓勵和自信；還記得曾經第一次跑800米，自己的堅持，流下的汗水，也掩蓋不住內心的喜悅。那些點點滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。
記憶的作文 篇23
今天晚上，大姨把我和我小妹小時候的錄像帶拿來了。
我們懷着興奮而緊張的打來了錄像機。
“當，當，當”錄像機響了，我閃亮登場了，我小時候有一頭短髮，粉嘟嘟的小臉蛋兒，一蹦一跳的從門外走進來，在地上唱歌跳舞，一身紅顏色的裙子也隨着我的節奏擺動起來。看到這裏我的臉“刷”的一下紅了起來。媽媽在旁邊笑了起來：“你小時候就這麼淘氣，一刻也不停，但是非常非常可愛，很惹人喜愛。”聽了媽媽的話我臉更紅了，還低下了頭。但是在心裏我認爲那不是淘氣而是童年纔會有的`一種純真。
錄像帶裏除了有我還有一段小妹1歲時去影樓照相的片段，小妹被穿上了一件毛毛蟲的衣服，被工作人員按倒在一片大蟬葉上，特別可笑。
最有趣的要數我小時候給小妹假裝“看病”時的片段。
那時媽媽抱着小妹，到我這來模仿小妹的聲音說：“我病了。”我也說：“小妹病了，讓我給她看看病吧。”然後，我用一個玩具聽診器，放在小妹的手上。聽來聽去。告訴她：“呀！你得了重感冒，我要趕緊個你打一針。”就這樣，反反覆覆的我給小妹看了無數次病。媽媽都有些厭煩了，我卻玩得津津有味。別說，那時的我還真挺有醫生的風範。
幼年時的我，無憂無慮，盡情玩耍。
每個人都有屬於他自己的童年，每個人的童年都不一樣，我喜歡我的童年。
記憶的作文 篇24
伴着老師的叮囑，父母的牽掛，同學的陪伴，還有那棵與我一同長大的小樹，我在茫茫的歲月中成長。而那些與他們一起的珍貴回憶，也永遠的烙在了我的記憶裏。
幼年時，人生是一張潔白的紙，總要用好奇心來畫出彩虹。而院子裏那棵剛栽好沒多久的小樹，成了我幼年時最喜歡的玩伴。每天我都會求着爸爸媽媽把我帶到那裏去玩，與小樹聊天，給小樹講故事，成了我樂此不疲的事。就這樣，小樹旁便留下了我一串串稚嫩的腳印。
童年時，人生是一朵無暇的花朵，總要用我的努力和汗水爲它染色。那棵幼年時栽種的小樹，現在已兩米多高了，它的.樹幹不像老樹那樣粗糙，也不像小樹那麼光滑，已然有了一點長大之勢。我常在這綠枝繁葉下玩耍，蹦跳，看蜻蜓飛來飛去，望天空雲捲雲舒。樹在成長，我也在成長。就這樣，那棵樹旁留下了我的歡聲笑語和成長的印跡。
少年時，人生是一張張試卷，總要用我所學的知識去書寫它。我每天都遨遊在知識的海洋裏，樂此不疲。那棵樹，也長成了參天大樹，一大片一大片的綠茵斑駁了陽光。我時常去樹底下待着，讀書品茶，聽蟲鳴鳥啼。仰起頭看伴我成長的樹，心底也曾有過一點酸澀，也曾有過一點失落，但更多的卻是自信，是奮起，是一次又一次的整裝待發。
我成長了，樹也成長了。在流逝的光陰裏，在成長的流年中，埋在心底的是我與樹的點點滴滴。像寫滿回憶的白紙，一點點變成金色，而那些字，詞，那些成串的句子，卻是永不褪變的成長記憶。
記憶的作文 篇25
在中華上下五千年的歷史長河中，有一段不可磨滅的記憶。無數烈士拋灑鮮血鑄成了一座九百六十萬平方公里的豐碑。
今天，我們就來尋找紅色的記憶。首先，我們來到山門河旁的摩崖石刻。山門河怪石嶙峋，雜草叢生，只剩下了乾渴的河牀。而在靠近山門河的山壁之上，有一個山洞。洞的兩旁刻着“抗日建國”四個大字，代表着中國人民不朽的史詩。我們小心翼翼地踏着碎石行走，沿着縱橫的`河牀來到石刻的近前。距村民說：“這石刻上共產主義的象徵。”這無疑令我們多添了幾分敬畏之情。走到石刻前，四個醒目的大字，佔據了視野。那虎虎生威的“抗日建國”，令人感覺到了革命戰士身上的浩然正氣。那字中還隱隱約約地閃爍着一張張臉。那是朱德的臉、是周恩來的臉，上無數革命先烈的臉。
離開了山門河，我們去向了黑巖。黑巖曾是一個革命根據地，那裏在解放前是焦作的心臟，也是革命的大動脈。經過顛簸的十幾分鐘山路，我們到達了黑巖。一下車，便看見了一大塊共產主義宣傳牌。跟着村裏的老人，我們來到了當年縣委的舊址。看着那古色古香的會議廳，我不禁又回到了當年的崢嶸歲月。村民給我們詳細介紹了黑巖的歷史，我深深爲祖國能有那樣意志堅定的人民感到驕傲。
回家的路上，我仍然沉浸在紅色的記憶之中。我想啊想，彷彿又看到了高懸的瀘定橋、翻騰的金沙江。
記憶的作文 篇26
我記得有一句話是這麼說的：天行健，君子以自強不息！在古代，有那麼一羣人，他們自立自強，以德待物。但別人問他們這樣做的目的時，他們只是一笑而過。
這羣人，叫做君子；他們所堅守的'，叫做信念。
橡樹參天聳立，直入雲霄，但人們往往只是去讚歎它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮鬥的。它之所以會被稱爲“望天樹”，就是因爲它從小就有一種信念：我是一棵橡樹，我不需要開花結果，我需要長高，給小鳥一個歸宿，給有人一片綠陰。因爲堅守要長高的信念，所以橡樹成爲森林裏最高大的樹木。
樹木的成長需要堅守信念，一個人的成長也需要信念。不僅一個人的成長需要信念，一個民族的延續同樣需要堅守信念。
歷史長河滾滾東流，昔日的四大文明古國，如今只有中華民族站立在世界的舞臺上，這是爲什麼？因爲我們炎黃子孫都堅守着一個振興民族的信念。從鴉片戰爭，到抗日戰爭，中華民族何時低頭屈服過？
堅守信念，讓我們更加茁壯成長！
擁有信念，能夠選定目標，不止步；擁有信念，能夠面對困難不退縮；擁有信念，能夠堅守理想不放棄。而一個有目標，不退縮，不放棄的人，必定是一個成長過了的人。因爲信念在成長過程當中必不可缺。
信念，是我們成長的必需品，在成長的記憶和過程中，我們需要信念！
記憶的作文 篇27
和其他小女孩一樣，我小時候也愛玩過家家，可是現在一看到別的小孩在玩過家家，我就不由自主地想起了童年做過的一件傻事——和娃娃去郊遊。
事情是這樣的，一天，我和往常一樣，在玩過家家。這時，我突然想起幼兒園老師說下週去郊遊的`事情，我在心裏嘀咕：媽媽不會願意我帶娃娃去郊遊的吧？那麼今天我帶娃娃去郊遊，回來後娃娃一定困了，讓她睡覺覺。我再和小夥伴一起郊遊，這總可以吧？我邊收拾邊帶着娃娃出門了。
我小心翼翼地關上門，穿着自己最心愛的紅皮鞋抱着娃娃一蹦一跳地出門了。瞧！真是個好日子：陽光明媚、萬里無雲。湛藍如洗的天空飛過一羣燕子，麻雀也在樹上嘰嘰喳喳叫個不停。一路上有許多人投來異樣的目光，這不免讓我感到難堪。可是郊遊還是十分順利的，也十分有趣。比如遇到熟人，他們總會問：“這不是霏霏嗎？你怎麼一個人呀？穿得真漂亮，去哪呀？”我總會回答：“我帶娃娃去郊遊！”
可是好運不是誰都有的。天色入幕，我想帶娃娃回家，可是卻找不到回家的路了。天黑了，我吃了唯一的餅乾，傷心地哭了。
“寶貝！嗚嗚……嗚……你在嗎？嗚嗚……”不遠處，媽媽似乎在呼喚我。我以閃電般的速度衝了過去，激動極了。
“從此以後，我再也不帶娃娃去郊遊了！絕不！”回到家的我在心中暗自發誓。
記憶的作文 篇28
童年猶如一串串美麗的珍珠，一件件有趣的事比這一串串珍珠更加耀眼、晶瑩。今天我就選一顆最大的珍珠，讓你笑開懷。
一天，爸爸要上班去了，他摸了摸自己的鬍子，覺得有點長，就拿出剃鬚刀，打開開關“唰—唰—”兩下就把鬍鬚剃乾淨了，我覺得很好玩。等爸爸去上班後，我趁機偷出爸爸的剃鬚刀，打開開關，放在自己的下巴處學着爸爸的樣筆試着。“喵喵—————”突然我的腦袋中閃過一道靈光，貓不是有鬍子的嗎？看它的鬍子也很長了，是該剪剪了。
我趕緊蹲下身子抱起貓，正要給它剃鬍子，它卻用那鋒利的爪子狠狠地抓了我一下，從我的手掙脫了。儘管手疼痛不已，可我怎能善罷甘休。於是，一場抓貓大行動開始了，在我的圍追堵截下，這隻貓終於乖乖地向我投降了。
我一手緊緊摁住小貓，一手迅速打開剃鬚刀，瞄準小貓的下巴，只聽“唰—唰—”兩聲，貓的鬍子頓時被剃得片甲不留。我大功告成，看着眼前的傑作，心滿意足地笑了。我鬆了手，小貓縱身一躍，飛快得逃走了，
晚上，媽媽看見模樣怪異的小貓，便問我個究竟，我如實告知。媽媽聽了，笑得合不攏嘴了，說：“唉喲喂，我的小祖宗，你可知道貓的鬍子是用來量鼠洞的.，現在叫它怎麼抓老鼠啊。”我聽了這才恍然大悟，發誓以後再也不做傻事了。
童年是金色的，同時也是快樂的，雖然做過許多傻事，但回憶起來是那麼的溫馨。
記憶的作文 篇29
我想我在很久以前在這裏留下的痕跡已經煙消雲散了。
他們說記憶是不會騙人的，他們還說時間會淡忘一切。可是後來這些所有的道聽途說慢慢的都變成了假命題，我們用自己的現實來證明了這些結果，發現都是錯誤的。
或許很多時候針對不同事情也會有不同的答案，我們只是在想象着在這樣的過程當中還有很多可能我們只是覺得那些自己面對的話題在將來還有很大的風險。只是在某種程度上，我們還在勇敢地做着自己，他們沒有去做的那些事情，還是依然一動不動有所求。
當你走得更遠的`地方，你會發現回頭看這條路，其實也沒有什麼波瀾壯闊，因爲這一直都在書寫着你人生的平凡，哪怕是你已經超越了昨天的自己，已經取得了一些爲人稱讚的進步。
但是你在心裏知道，其實你一直都沒有什麼也不願意去炫耀什麼。
因爲在你的內心曾經居住着一個有趣的小精靈，他告訴你很多有趣的事情，可是卻從來沒有告訴過你，這個世界上有着那麼多的艱難和風險，需要你自己一個人去面對，即便是有一些人可能會爲你提供一些經驗，但是你卻知道在這種相處方式之中，很多惆悵其實都是可以理解的。
如果不需要你擔憂的事情，你其實可以沒有必要那樣去在意。
故事也同樣在我們心中，在我們的生活當中逐漸成長。
記憶的作文 篇30
在一所環境優美的小學裏，有一個團結友愛的班級——三年級三班。一天吃完午飯後，同學們都圍在一起討論自己怎麼過生日。
李小仙興高采烈地說：“我上週過了九歲生日！”媽媽給我買了一個大大的三層蛋糕。四周鋪滿了雪白的奶油，還有粉色的珍珠似的圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽了，不服氣地說：“我還是剛過了九歲生日……”明晨說完，擡起頭來，看見李曉明在那裏默默無語，樣子看起來非常難受。
李曉明實在聽不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過去剛想問問，曉明怎麼啦，爲什麼不高興，卻聽見曉明在自言自語地說：“明天我就要過生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒辦法回來陪我。”
曉明的話剛剛說完，明s晨趕緊把同學們叫來，悄悄地說：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒辦法回來陪他過生日，明天我們給他一個驚喜吧！”同學們異口同聲地回答說：“好的！”
放學啦！同學們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的貼窗花，有的'掛彩花……不一會兒，教室裏五顏六色，變得漂漂亮亮的。
第二天早晨，李曉明走進教室，老師和同學們都一起對他說：“生日快樂！快樂成長！”李曉明驚呆了，激動得哭了對大家說：“謝謝你們，這是我過得最快樂的生日”！
記憶的作文 篇31
藍天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥兒能自由舒展翅膀，有一片屬於自己的藍天。我在學校成長，化作白雲爲它點綴，這裏保留着我成長的足跡！
我漫步在校園裏，回憶着我與它的過往。
經過熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級的激動和緊張，後黑板前幾個笑鬧的粉筆畫手正在做黑板報，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時我作爲黑板報小能手，每次都拿着彩色粉筆往畫上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過猛留下的小坑，彷彿昨日重現，校園也因此添上了新的色彩，我們在這裏留下了彩色的足跡！
聽到朗朗的讀書聲，我們端着課本在教室裏高聲朗讀，不久傳來老師講課的聲音，講臺下認真聽講的少年們，正專心致志地吸取老師傳授的知識，中性筆在他們手裏嘩嘩不停地記錄着，校園的整個氣氛，因爲我們的專注被推上了高潮，我們在這裏留下了專注的足跡！
站在廣闊的操場上，紅色的橡膠跑道上，爲中考奮鬥前的我們，咬緊牙關，雙臂緊實，莫名有一種奮勇殺敵的.代入感！跑道上，留下了我們向前的步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹見證了我們成長，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這裏留下了我們拼搏的足跡！
我們閒暇時給校園種上的小柳樹已經長大了，每天都與藍天更靠近了一步，漫步走過的校園，到處留存着我的足跡！
校園給我創造了一份藍天，我在這裏飛翔、成長！它充滿生機，留存着屬於我們的特殊記憶！
記憶的作文 篇32
要搬家了，整理家中櫥櫃，無意中發現了一本相冊。相冊表面是藍色的底子，上面點綴着許多星星，星星的中央有一輪彎彎的明月。我好奇地打開相冊，裏面竟藏了許多我小時候的照片。有我哭時的囧照，有我高興時的快樂照，照片把我“帶回”了幼年！
一個戴米黃色草帽，身穿一條淺藍色小花裙的小姑娘映入我眼簾，她站在茶山上，俯下身子，“親吻”着茶樹，那不正是我嗎？腦海裏浮現出了我幼兒園裏的小夥伴們。
那一年，我七歲，快上小學了，也意味着我幼兒園的四年快樂時光將要結束了。媽媽們爲了給我們留住畢業前最美的時光和回憶，相約一起去四明茶山遊玩。我們在車上一路歡歌笑語，表演着自己拿手的“絕活”。下車後，一眼望去，四周全是綠油油的梯田。我是活躍份子，精力充沛，跑在最前面，穿梭在茶樹間和小夥伴們玩着躲貓貓的遊戲。
山上的梯臺一階又一階，又寬又大，一階我們就得走好幾步。身旁的茶樹長得鬱鬱蔥蔥，修剪得整整齊齊。梯田一層又一層，好像永遠沒有盡頭。陽光斜斜地照在身上，暖洋洋的.，舒服得想睡覺。頭上是萬里無雲的天和紅彤彤的太陽；腳下是肥沃的土地和滿山遍野的茶樹。
小夥伴們玩累了，停下腳步，依偎在媽媽懷裏，享受着新鮮空氣和美景。我還站在樹間，彎着腰，俯着身，輕輕地聞着茶樹清香中帶着一絲絲苦味道。這時，老媽“咔嚓”一聲，我的身影被定格在了相框裏。
今天看這照片，我似乎喝了一杯清茶：童年的天真爛漫盡在其中。
記憶的作文 篇33
記憶中的冬天，雖沒有春日的生機勃勃、萬物復甦，也沒有夏日層巒疊翠、鬱鬱蔥蔥的景象，更沒有秋日給人神清氣爽、心曠神怡的感受。但冬天是純潔無瑕的，給予了我無限的感悟。
踏入冬天那神聖的仙境，會使你牽思動魄、流連忘返。最美的，是下點小雪。山尖染上了一道銀邊，天空飄落下的雪花猶如一個個小精靈，跳着婀娜多姿的舞蹈，刺骨的寒風哼唱着歌曲，旋律在空中來回盪漾，一會兒飛到山間，一會兒飛到大街小巷。燦爛的陽光照射在山腰上，積雪閃爍着，展現出耀眼的光點。
還有那鵝毛般的大雪更是討人喜歡的，天空中、大地上，雪花追逐着、滾動着、飛舞着，有的像流星雨，從空中墜落，有的像紙團，掉落下來。孩子們見了，立即歡躍起來：打雪仗、堆雪人，到處是一片歡聲笑語。
歷代詩人詠雪的詩格外多。毛澤東《沁園春·雪》中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”可見，下雪的'地域是十分廣闊的，讓我感受到詩人的氣勢之磅礴。《詠雪聯句》中把雪比作在空中撒鹽，把雪寫得生動、形象，使人有身臨其境之感，元。黃庚中《雪》詩又把雪比作了玉，讓人體會出雪的溫潤。
冬天的記憶是美好的，是難忘的，那美麗的風景永遠留於我的心中，願這記憶成爲我人生不朽的詩篇！
記憶的作文 篇34
大家好，我是一名小記者，今天，我要採訪我的父母。
一聽到我要採訪她，在廚房裏的媽媽丟下手中的碗筷，馬上做好準備。我清了清嗓子問：“媽媽，請問您的童年是什麼樣的呢？”“奕汝，你不知道，我以前經常餓肚子，因爲你小舅、大舅實在太壞了！”媽媽笑着說：“我以前吃一條魚可以吃好幾餐，而他們呢！一下就吃好了！還來搶我的！”媽媽越說越有勁，“每天中午，我都只能餓着肚子……”我心想：幸虧現在我是獨生女，否則也就會有弟弟、妹妹來搶我的美食了。我心裏暗暗慶幸。
媽媽採訪好了，該採訪爸爸了，我坐下來問他：“爸爸，請問您小時候讀書好嗎？週末有上補習班嗎？”我一說完，他就離我遠遠的.，我追了他好半天他才站住。我又問了一次。爸爸回答道：“我以前讀書很好，所以補習班肯定沒有囉！”“哪裏，真愛撒謊，明明學習那麼爛，語文最高分才考過75分，就你？”媽媽突然插話進來。
媽媽給他漏了底，爸爸臉紅了，開始反駁媽媽，媽媽也不甘示弱，你一句，他一句。“哪裏，我以前學習很好！”“不好！”“好！”“不好！”……哈哈，原來爸爸讀書這麼差也沒有上補習班，爲什麼我讀書這麼好還要上補習班呢？我好想對爸爸媽媽說我可以不去上補習班，可是我哪敢“明知山有虎，偏向虎山行。”啊！
媽媽的童年記憶是搶東西吃，爸爸的童年記憶是學習很爛。也許我長大了會告訴我的孩子我的童年都是補習班的記憶！
記憶的作文 篇35
我記得在五年級的時候，我們關老師一大早就讓我們排隊去往雜物間裏拿五星紅旗，可是找了半天也沒有找到，老師讓我去往保安室找保安拿，還是沒有，我跑的飛快，並沒有感到厭煩，最後李軒明去班裏把班旗便拿來了。
我們剛出校門，就看見一個老奶奶，我們先讓他過去了，然後我們繼續去鄉村記憶館，到了鄉村記憶館外面的牆上，牆上畫了一幅清明上河圖和一些人在幹活的`畫，但是鄉村記憶館負責開門的人還沒來開門，我們老師讓我們站好，給我們拍了幾張照片，然後又等了十幾分鍾，負責開鄉村記憶館的人來了，他給我們開完門，我們便有序的進入鄉村記憶館，映入眼簾的便是紅軍戰士。
來到了院子裏，一個玉米在房檐底下放着，然後我們便去了屋裏，來到屋裏，看到一幅畫，上面畫着毛澤東主席，旁邊還擺着一些糧票，麥子等一些古件另一個牀上還有縫紉機，玉米，也有一個石膏做的老奶奶在牀上坐着縫紉，真是生動形象啊！
另一個櫃子上有一座假山，假山上有紅軍和日本人在打游擊戰，來到了外面，看到一個鐵頭盔和一個假手榴彈，還有防毒面具、汽油桶、刀。對面放着的是紅軍打勝國民黨的立體畫，國民黨在地上跪着投降。
到了最後，老師讓我們排好隊，又讓我們前排蹲下，後排站着拍了張照片。
真是愉快的一天啊，你們老師帶你們去遊玩過嗎？一起來寫一寫吧！
記憶的作文 篇36
媽媽說，我長大了，無法再依偎在她的懷裏了。所以，從一年級起，我就住宿在姑媽家，只有週末和假期才和家人一家人。就像羽毛寬甜美的小鳥，翅膀寬軟了，要離開了媽媽，獨立國家生活。自己找尋食物。但我一點兒也想離開了爸爸媽媽。真緬懷從前依偎在媽媽懷裏的生活，好想要返回從前！
好想要返回從前。在幼兒園時，跟兒時夥伴在操場上追趕玩耍。遲到回家，纏着爸爸說道：“爸爸，今天，老師讓我們回家說道故事，讓爸爸媽媽寫出下來。”其實，老師哪有什麼作業，都是我瞎編的。可是，講故事卻在我以後的'生活裏出了一項必不可少的“作業”。直到我上小學，這項“作業”才中止。爸爸的那雙手也因爲這項“作業”而起了好幾個老繭。現在想要一起，還真有點對不起爸爸。
好想要返回從前。牙牙學語時，爸爸媽媽一個字一個字地教教我說出；學雙腳時，爸爸媽媽手把著手教教我，我卻始終會。媽媽告訴他我，我會雙腳，是因爲我偷吃……那是一個夏天，我住在外婆家，那時，外婆正在繳桃子，當時，我好想要不吃，好像我是口水直流。惜，我站不起來。但我實在太想要不吃了。一抓起車站了一起，嘿！
我還真車站了一起。那我是不是應當感激偷吃呢？
童年的記憶固然幸福，但都已淪爲陳年回憶，記憶中的一部分了。我們能無法再返回童年，永遠生活在童年裏、不長大呢？
記憶的作文 篇37
童年的夢是幸福的。——題記
童年就像一個五彩斑斕的調色盤，赤橙黃綠青藍紫。童年就像一條絡繹不絕的小溪，緩緩的流淌在我心裏。童年就像一棵接了許許多多快樂果實的樹，記載着我們的純真、溫暖、膽怯……
小時候膽小、靦腆是我最大的敵人，記得上幼兒園中班的時候，快到元旦了，幼兒園舉行一場聯歡會，並且邀請了許多家長，老師組織小朋友們開始排練節目，老師讓我做一個節目的'領舞，我一聽就嚇壞了，這可怎麼辦呀，我從來沒在那麼多人面前表演過。這時，教我們舞蹈的付老師，好像看出了我的心思，笑着對我說：“小傢伙，你跳的舞一定會很棒的，老師相信你！”老師的話給了我極大的勇氣。在排練的時候果然順利地通過了。
很快到登臺表演的時候了，當我到了現場看到那麼多人的時候，又開始緊張了，感覺自己的腿一直在抖，不聽使喚了，付老師這時走到我身旁，在我耳邊說：“老師相信你是個勇敢的男子漢。”老師的話像給我吃了一個定心丸,輪到我表演了，我深吸一口氣，心想不能丟臉。音樂響起來了，我終於順利的完成了節目，我看到老師向我微笑並伸出大拇指，我也會心的一笑。
雖然這件事已經過去好多年了，但是每當我看到那是拍下的照片，就會在我記憶的海洋中捲起這朵美麗溫暖的浪花，喚起童年的留戀之情……
記憶的作文 篇38
時間匆匆地流逝着，而我也越來越覺得。我們之間，慢慢地疏遠了~原來的我們，是多麼友好，可是，你變了。變得讓我不認識你到底是誰，而我，也慢慢地從你的視線裏消失。每一次見到你，我都會不由自主地躲開，或許着不是我們本意，但我還是這麼做了~~~
原諒我的衝動。但畢竟我不希望我們之間再這樣下去~要麼忘記，要麼恢復~而我卻無可奈何地選擇了前者，因爲我無法改變那些事實。依稀還記得，那一次六一，我們在一起排練的時候，那個令我辛酸的場面，但一切都不復存在了，或許我在你眼裏，只是一道路過的，平凡的風景，沒有什麼好留戀的~但對我來說，我卻失去了又一個欣賞我的人。隱約感覺得到，你對我的態度來了一個360度大轉彎，你不再肯定我了。我承認時間能改變一切，但總需要過程吧？僅僅1個學期，不，還不到，你就把我排斥出你的視線......
而那卻又像我心裏的一道傷疤。但~對你來說，已經不重要了，你再也不需要如此的挽回。因爲在你身邊~我已經是多餘的.。我會慢慢丟棄那一段曾經美好的記憶，把你忘記。在接下去的半個學期，我會慢慢地學着忘記~~~~無論成不成功，那一切，對你來說，已經不重要了，在你眼中，我僅是過路的風景，僅此而已......
記憶的作文 篇39
我的記憶力不是很好。八歲前的記憶本來就只有一點點，現在，連那些記憶也被學習、老師、補習班給擠出了大腦。望着兒時我歡笑的相冊，本以爲往事會像潮水一般涌上心頭，但，卻沒有。外面傳來媽媽焦急的聲音：“雨桐趕快收拾好東西，去上奧數課了！”我嘆了口氣，煩燥地搖了搖頭，試圖把那些不相干的東西趕出腦海，不過只是徒勞。
坐在奧數教室裏發呆。一幅可笑的場面浮出腦海——
很久未曾見面的一大堆叔叔、阿姨、伯伯，嬸嬸等來我家做客。媽媽拉着我的手向他們問好，不懂事的`我卻奇怪地問：“媽媽，咱家怎麼來了這麼多陌生人？”那些人立刻冷了臉，媽媽只好一邊向人家賠着笑臉，一邊教訓我：“雨桐這些是你的張叔叔、許阿姨、謝伯伯，黃嬸嬸……小時候還帶你玩過的，你都不記得啦？”
如今，見到兒時的玩伴，也不多說什麼，只是冷冷地微微點幾下頭致意。隨後，各做各的事。她看她的手機，我看我的書，毫不相干。空氣彷彿凝固了似的，安靜極了。搞得雙方的父母都很尷尬。
還有很多如此諸類的事。如街上碰到個老朋友向你打招呼，你問他是誰；碰到幼兒園的同學也不問好，只是冷漠地與他擦肩而過。
一聲厲喝把我拉回了現實：“謝雨桐，你來做這道題。”想反抗也不行，只得在心底最深處悄悄地嘆一口氣。
我願在腦中騰出一席之地給兒時的記憶，並一遍遍地在酸甜苦辣的現實中去品嚐，回味它們……
記憶的作文 篇40
下午，安排得很好，我再一次地又走進了英語補習班的大門。唉，又是補習班，作業又只好積到下午來寫了。
同樣的課程順序，使人忍不住要打瞌睡，不過，臨近下課時的`一次“瞬間記憶”，使我快罷工的腦細胞一下子活躍起來，這真是一個刺激的遊戲呢！
六個人，分成三組，每組兩人，我和陳婧兩個女生理所當然地分在了一組，剪刀石頭布！哈，我們組先搶答，一個 supermaket（超市）可把我們嚇到了，這麼長！五秒五秒，時間到，我們轉過身，不停地碎碎念，碎碎念，希望可以記住單詞。我們轉過身，老師擦掉了一個字母，是什麼！天！我覺得冷汗不停地流下來。“五，四，三……”老師開始倒計時，突然，我靈光一閃，“ r,r!”我激動地喊出來，對了！
鑑於剪刀石頭布我實在沒有天賦，所以我們總是搶答不到。現在的局勢十分緊張，共進行了7局，大比分爲３：3:1，我們是三票，只剩最後一盤決勝負了。可惜對於剪刀石頭布我是一個白癡，得了第二盤。本以爲沒什麼成功的希望了，我們垂頭喪氣地低下了頭。Salesperson（銷售員）,我和陳婧按老規矩，她背前面，我背後面。這次，兩個強勢對手居然沒有猜出來，陳婧也忘記了，我也沒注意看，難道勝利的大門又要關上了嗎？“s！”我隨便說了一個字母，居然對了！
這時，下課鈴響起了，我們意猶未盡地結束了遊戲。不過，現在想想，當時或許被單詞弄暈了，不然何必這麼較真呢？
