泥鰍優秀作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的泥鰍優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

泥鰍優秀作文1

一個涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋遊。那邊的項目可豐富啦！我們玩了驚心動魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的.勇敢者之路。可是我玩的做高興的是捉泥鰍。

下午，我們去捉泥鰍。走過一座小橋，看見了在水泥槽裏的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網兜去撈，結果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉。可是，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網兜放下水，然後眼睛全神貫注的盯着水面。突然，一條泥鰍遊了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧。”我纔不理它呢，把它放進了瓶子裏。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。

包裏塞滿了摘來的橘子，瓶裏裝滿了捉來的泥鰍，心裏填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸啊！

你們說我是不是把秋天帶回家。

泥鰍優秀作文2

大家都知道泥鰍燉豆腐這道菜吧，今天我可算一嘗它的鮮美了。

泥鰍，脊索動物，硬骨魚綱，鰍類。泥鰍全身細長，頭小呈馬蹄形。腹部呈黃色或褐色，長有灰色斑點，背部爲黑褐色，長有黃色斑點，全身黃黑相見，尾巴呈三角狀，黃色或橙色。

我望着水池裏已經剖了腹的泥鰍，竟還在活蹦亂跳，便伸手一抓，滑滑的，涼涼的，竟在我手中扭來扭去。“啪”地跳入水中，還在做着垂死掙扎，把它放在桌上，依舊從這邊跳到那邊，似乎在尋求求生的幫助，生命力真是頑強呢！

美味終於上桌啦！我迫不及待地坐在飯桌前，二話沒說，就拿起筷子，夾了一塊魚，吃了起來。嫩嫩的，鮮鮮的，那種美味的感覺讓我吃了還想吃；再品嚐上一口湯，柔柔的.，綿綿的，美，怎一個“鮮”字了得。不一會兒，一碗泥鰍魚湯就幾乎全部被我包攬了。

泥鰍的味道不僅鮮美可口，而且還有許多作用，如它還有較好的抗菌、消炎作用，可以治熱淋便血、癰仲、中耳炎等。

泥鰍優秀作文3

今天晚上我和媽媽買了兩個小水桶和兩個網兜準備抓泥鰍，第二天一大早我就起牀和媽媽到江邊抓泥鰍。

一來到江邊那裏一個人都沒有，我和媽媽就分頭行動了媽媽說：“九點鐘在這裏一起回家。”我說;“好的。”說完我就和媽媽分手了，我邊走邊看，看到了一條很大的泥鰍魚我拿起網兜一撈就撈到了，把水桶裏裝了一點水再把泥鰍放到水桶裏，我繼續往前走又看到了一條大泥鰍魚，我又將它撈起放到水桶裏，我連着撈了許多條大泥鰍魚，還撈 到幾條活蹦亂跳的.大鯽魚。我又原路返回我又抓到了許多條泥鰍魚。我回到和媽媽分手的地方一看媽媽在那裏站着等我，我馬上跑到媽媽旁邊說：“你看我撈的多吧！”媽媽說：“多。”我一看，媽媽撈了的泥鰍比我撈的泥鰍少，媽媽說：“我們回家吧！”我說：“好的。”

說着我們就回家了，一到家媽媽把我們撈到的泥鰍煎了我吃了許多。我說：“太好吃了。”

吃完我就寫作業去了。