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心靈的感動作文

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在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的心靈的感動作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈的感動作文

心靈的感動作文1

從前,我沉默寡言,是個的的確確的小卒。沒有老師看好我,感覺似乎我是個不存在的人,整天飄飄蕩蕩。可是,我的命運從剛升上四年級的那天起從此改變了。

那天,第一節課上語文課,來了一個年輕,嚴肅的女教師。我不一爲然反正她也不會理會我的。她用十分響亮的聲音說道,"我姓方,是你們的新班主任,今天我們來學習淥溝橋的獅子這一課。"老師看着點名冊說"首先,我請劉同學來讀一讀課文。"我歪歪斜斜的站了起來,完全被震到了,難道老師不知道我是個"壞"學生麼?容不得我多想老師便說:"快開始吧。"老師用溫暖的目光看着我,剎那間,我彷彿被一股暖流給支撐了起來。這股暖流一直讓我順利讀完了課文,接着老師對我說:"你是一個朗讀能力非常好的學生,我希望你能夠多多努力。"從那時候開始我的成績開始奇蹟般的上升了。

可惜,好景不長。有一次,我下課時被推倒了,在鼻子與嘴脣之間留下了一道黑色的傷痕,雖然說能夠痊癒,但畢竟不是一天,兩天的事我又特別愛面子,便從此"隱姓埋名"過起以前的.生活。加上男生們又給我起了好多難聽的外號(至於是什麼嘛,已經忘了)所以我一直是以淚洗面,總是用白色的餐巾紙捂着臉。

過了不久,老師上"落花生"這一課,要我們歸納中心思想,老師大概瞭解到我的異狀了。便讓我來回答問題,我無可奈何,只好站起來捂着臉說:"做人要像花生一樣,不要注重外表,要知道爲社會,爲羣衆做貢獻的那顆內在美的心纔是最重要的。""回答的很好很完整既然你瞭解這個道理,也應該做到。男生們給你取外號,你大可不必在意,因爲你現在好比一隻醜小鴨,總有一天還是回變成白天鵝的。"

老師,你知道,你的那段話已經成爲我前進的動力,雖然疤痕早已掉去,但是你給我的幫助卻一直埋藏在我的心靈深處。老師,真的謝謝你!

心靈的感動作文2

縱觀古今,文人墨客寫下無數名篇佳章,它們深深地感動着每一個愛讀書的人的心靈,給予人們以無盡的啓迪、智慧和自強。

劉半農——《教我如何不想她》

“微風吹動了我頭髮/教我如何不想她/月亮戀愛着海洋/海洋戀愛着月光/啊/這般蜜也似的銀夜/教我如何不想她”初讀這首愛國詩時,是在我外婆剛去世不久。一向受慣了外婆呵護的我,對於她的突然離開,是多麼迷茫而無助啊!讀了這首詩,令我更加思念外婆。這首詩對我內心深處的觸動,更是不言而喻的。外婆啊,教我如何不想您,您是那樣地愛我們,我們也那樣地愛您。這樣雙重的愛,爲什麼您還要離我們而去?看到別人有外婆的疼愛,我就會肝膽俱裂!外婆啊,難道這皎潔的“月光”悲寂的“銀夜”留不住您遠去的腳步。您就忍心讓我們在這淒涼的日子裏,日日夜夜苦嚼着對您的思念?品位着淚水?

席慕蓉——《青春之一》

“含着淚/我一讀再讀,卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。”初讀這首詩,我不是很明白其中的'含義,經幾次揣摩才發現,詩人有她獨特的生活體驗。把“雲影”比喻成逝去歲月中的某個人,某件事,某段感情。是的,有很多事無論我們怎麼苦苦追索,一切已經不能重來了,只有含着“淚”“一讀再讀”的是“青春”。陽光燦爛,盡情放飛自己。青春是值得我們珍藏的,可是,時間允許嗎?學業還得一讀再讀,青春只有一次,要懂得珍惜,把握自己的人生。年華似水,青春易逝啊!

曼德拉——《心靈深處的不安》

“心靈深處的不安不是因爲/我們一無所有一無是處/心靈深處的惶恐卻是來自/我們年富力強/超乎想象/是光明,而不是黑暗/使我們惴惴不安/捫心自問/無上榮光卓越者/是我還是非我?”曼德拉的這幾句詩,針對當今一些人,無疑是有力的一擊。有年輕的身軀,充沛的精力,奇異的夢想……可是,我們每個人都瞭解自己的人生價值嗎?不經歷風雨,怎麼見彩虹?但願我們都知道自己內心也有曼德拉那種自信和力量。相信自己,永不放棄!我——是有能力的。

心靈的感動,總是在特殊的情景中釀造的。它是一種動力,更是一種力量。

心靈的感動作文3

心靈的感動作文開頭1

人的生命中,總會有許多感動。

慢慢的打開思想的光驅,放上光盤。讓人感動的陽光一耀,閃閃發亮……

一幕幕的黑白畫面很沉重,也很嚴肅,往事便在這黑白之間慢慢流淌……

突然,我的心顫抖了一下,一個充滿陽光的畫面展現在眼前……

心靈的感動作文開頭2

感動是人類最美麗的情緒,那種心靈震顫所帶來的幸福感覺,是心與心之間最美麗的碰撞。

讀書的過程是收集一個個感動的過程,爲關羽的千里走單騎所感動;爲梁山泊與祝英臺對愛情的至死不渝所感動;爲蘇秦的懸樑刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼,我願做一個拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。

世間百態,生活的細枝末節裏也閃動着感動的光芒。是否有一段時間每當你起牀時,牙膏有人爲你擠了,洗臉水也給你準備好了,就連早點也給你買回來了?還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨,唧唧歪歪,羅羅嗦嗦地說個不停,然後在你不厭其煩,忍無可忍,奪門而逃時,心裏總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太複雜,一件事,一個人,都足夠我們感動。

心靈的感動作文開頭3

有時候,我們也會爲身邊的事物所感動。有時候會爲螞蟻搬家時的艱辛而感動;有時候會爲孩童一句天真幼稚的話而感動;有時候也會爲寒風中的一朵梅花而感動。有時候,感動就在身邊。

也許,光感動是不夠的。在看到山區裏孩子們渴望讀書的眼神後,爲什麼我們在落淚的同時不省下買零食,買MP3的錢去捐贈給他們呢?在看到解放軍戰士奮不顧身地抗洪救災時,爲什麼我們在受到震撼的同時,卻沒人拿出自己的舊衣物前往捐獻處呢?也許我們在感動的同時不應該僅僅只是感動。

每一次感動都是靈魂的一次淨化,都是一次愛的'昇華。

心靈的感動作文開頭4

幸福是一枚晶瑩剔透的玻璃珠,打碎了、碎片散落一地。每個人都伸手去揀,卻永遠也揀不完。感動……就如同玻璃碎片,雖然微小,卻能折射出幸福的光澤,能帶來心靈的觸動。記錄那感動心靈的瞬間,讓生活更充實。

心靈的感動作文開頭5

世間總有一些事情會撥動你內心深處的那根弦,讓它餘音未絕,縈繞心間。

是啊,世間給了我多少選擇的機會,而我惟獨把它交給了心靈,我那顆赤誠跳動的青春心靈毫不猶豫地選擇了感動。

心靈的感動作文4

要說起我最喜歡的一本書,那就莫過於《感動心靈》了。 這本書的出版社是中國長安,封面是由瀑布來裝飾的,是淡藍色的,與裏面的故事十分融洽。這本書裏講述了146個感人故事,各個故事催人淚下,使人的心中滿懷自責、愧疚。其中,我最喜歡的還是《最後的姿勢》;一對喜好登山的運動員,爲了慶祝兒子的一週歲生日,決定帶着兒子爬上7000米的雪山。登山伊始,天氣就像預報中的那樣,風和日麗。

夫婦倆很快就輕鬆地到了5000米的高度。當他們正打算休息時,風雲突起,雪花大舞,而他們卻恰恰沒有帶定位儀,只能找個山洞避風雪。兒子在一旁三番兩次的`喝奶,母親的體溫在一次一次地餵奶中一次一次地下降,她的生命在一次一次地餵奶中一次一次地流逝。三天後,當救援人員趕到時,丈夫已經昏倒,兒子安然無恙,那位偉大的母親卻已被凍成了一尊雕像,但她依然保持着餵奶的動作,屹立不動。 這本書給了我很多啓示;這世上,有好多愛,父愛母愛。有那麼一種愛,只要一點,就能讓人品味到天亮:有那麼一種愛,不需太多語言,卻讓你有排山倒海的震撼。

父愛如山,父愛如海,父愛很深沉,是他無言的愛伴我在歲月裏從容行走。母親是我登天的雲梯,沒有她,也就沒有我。母親所做的一切,都是爲了成就未來的我們。有人說,母親是纖繩,那我就是纖繩一端的風箏,我飛得越高,母親就牽得越緊,在偉大的母愛面前,一切都顯得那麼渺小。如果生活中缺少了愛,那就會顯得十分枯燥、乏味。正如這篇文章,這裏的母親是那麼偉大,可以爲了自己一歲的孩子不要了性命,這讓我明白了什麼是母愛。母愛是生活中母親爲我做的一點一滴。母愛是多麼神聖! 這本書給了我給了我那麼深的啓示,怎可一日不讀它哪?我一天到晚把《感動心靈》這本書捧在手裏,一刻也離不開它。

一天不讀它,心裏便十分難受,彷彿有無數只螞蟻在啃食。有好幾次,我被媽媽訓斥後,來到房間,當我的眼淚如珍珠一樣往下掉,我又捧起這本書,我臉上的淚水,一下子就被我擦乾了,拿起書看了起來。 這本書告訴我們,要珍惜身邊的每一份愛。身邊的每一份愛都是很重要的,因爲它們有一天會離你而去。我十分喜愛這本書。

心靈的感動作文5

五歲時,感動是一件漂亮的新毛衣,暖暖和和地套在了我的身上。

那時,媽媽常常對我說:“只要你好好學習,聽老師的話,媽媽就給你織一件新毛衣。”當時對我來說是多大的誘惑啊!我早對媽媽的手藝佩服不已,她總能像變戲法似的變出一件件可愛的毛衣,穿着它我在小朋友們面前可神氣了。終於有一天,我拿着從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞,媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上,看着身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說過,“非常高興時要說感動。”於是,我對媽媽說:“媽媽,我真感動。”媽媽望着幼稚的我呵呵地笑了,說:“我也很感動。”

從此,我便認真學習,爲了漂亮的新毛衣,也爲了母親的感動。

10歲時,感動是爸爸堅實而沉穩的背影,在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。

早上天氣微涼,爸爸讓我多穿點兒衣服,可我偏偏不聽,非要和天氣打個賭,穿着一件單薄的衣服就去學校了,誰知下午天氣驟冷,雷聲轟鳴,狂風呼嘯,大雨傾盆,我縮着身子躺在教室裏,心裏後悔不該不聽爸爸的話,正在這時,門口出現了一個熟悉的身影,是爸爸!我驚喜,奔向門外,爸爸穿着雨衣,身上溼露露的,發尖上還掛着水滴,手裏提着一袋鼓鼓的衣服。“跟你說了你不聽,就該讓你受教訓,不給你送衣服的'。”即使如此我仍然看到了爸爸的眼神中的焦慮和心疼。我接過衣服,爸爸說了一句“記得穿上”就接着轉過身,步入了雨簾中,留下了一個堅實而沉穩的背影。

爸爸以他特有的方式感動了叛逆的我。

14歲時,感動是一個定格友誼的鏡頭。

三年的初中生活轉瞬即逝,在臨近畢業之際老師專門爲大家合影留念。本以爲剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的留念,可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時,我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。當我看到同寢室裏的同學聚在一起合影時,我忽然對這個無多長曆史的班級感到了不捨。因爲無論怎麼樣我們曾經一起走過,一起奮鬥過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此攙扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈,但它將隨着那一個個鏡頭永遠定格在我們的記憶中。

點點滴滴的感動見證了我十四年的成長曆程,生活在感動之中,我的心平靜面安詳。

感謝你,樸素的感動,我心靈的歸屬。

心靈的感動作文6

一種無言的愛,解脫一個在黑暗中掙扎的背影,請相信,愛可以改變一切。

——題記

今年七月,我到北京參加第三屆全國“少年之星”創新作文大賽頒獎大會,在返程的北京西站——重慶t9次列車13號車廂上,發生了驚人的一幕。

像晴天霹靂,一個瘋女人攪亂了旅客們的興致。

她一上車就說個不停,開始,人們似乎沒有察覺到她的反常,不一會兒,就發現她是一個神經不正常的人。有人報告了列車長,列車長帶着兩名乘務員立即來到了13車廂,並在13車廂的旅客中找到了一位醫生,那位醫生很樂意地爲這位病人看病,並將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。

爲了照顧好這位瘋女人,列車長決定,派兩名乘務員日夜守護在她身邊,以確保病人和乘客的安全,那位醫生也把自己的下鋪讓給了那位病人,自己就睡在那位病人的中鋪,以便隨時照顧她。

就這樣,乘務員、醫生、乘客他們並沒有嫌棄那位瘋子,而是用愛心演繹了一段人間真情。

列車長和乘客們開始爲這位瘋女人的命運擔憂起來,她是哪裏人?家在哪裏?爲什麼沒有人護送?列車長說:“從她的行李中沒有找到可以證明她身份的證件,她既然上了我們的這次列車,我們就要對她負責,保證安全地把她送到重慶站,然後再想辦法聯繫家人。”

乘務員輪流照看着這位瘋子女人,他們既要耐心地聽她說個不停,又要防備她對乘客的傷害,列車每到一站,乘務員都要特別小心,將她緊緊地拉住,以防她下車跑了。一位乘務員阿姨說:“我當了二十幾年乘務員,遇到這種特殊的.旅客還是第一次,我們要盡力照顧好她。”他們爲她買來了方便麪、麪包等。

乘務員們的愛心深深地感動着乘客們,幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護那位瘋女人的隊伍中,他們有意地去和她說話,然後給她東西吃,給她水喝。在他們愛的呵護下,那瘋女人似乎有一些清醒了,她說她叫穆仕晴,三十三歲,在北京做清潔工,家在貴州,其它什麼都不知道了。

夜,深了,端茶、喂水還在進行着,瘋女人還在不停地說着。忽然,她對着一位二十多歲的乘務員叫了一聲“媽媽”,那位乘務員居然毫不猶豫地答應着,就是這一聲“哎”,卻深深地感動了一個神經不正常人,它讓一個瘋女人說出了一聲久違了的“謝謝”。

愛是多麼偉大,她可以讓沒有正常思維的人心靈感動。

用愛撫平寒冷的心扉,讓心靈去感動心靈,使黑暗的世界打開一扇光明的大門。

——後記

心靈的感動作文7

星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄着濛濛細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發生了......

我緩緩地睜開眼睛,“啊!”悽慘的一幕出現在我的眼前:一隻可愛的家燕奄奄一息地倒在血泊中。從天而降的細雨打溼了它烏黑亮麗的羽毛,它的嘴角滲着鮮血,痛不欲生地抽搐着。它努力地扇了兩下翅膀,想重回天空的懷抱,可受了重傷的它,怎麼也飛不起來。它吃力地擡起頭,睜着那充滿恐慌和絕望的眼睛,望着天空,嘴裏輕輕地哀鳴着。它的弟弟立即飛下來,心急如焚的它大聲呼喚着哥哥:“嘰嘰!嘰嘰!”彷彿在說:“哥哥,快起來呀!馬路上很危險,快起來呀!”可身負重傷的哥哥努力擡起頭,又重重地倒在了地上,永遠地“睡”着了......看到這一幕布,我的心裏彷彿有千萬根針在扎着,又彷彿胸口壓了一塊大石頭,悶悶地透不過氣來。

家燕弟弟嚇壞了,它拼命地拍打着翅膀,用嘴啄着哥哥的翅膀,想把受傷的哥哥叼走,可它太弱小了,怎麼也叼不起沉重的哥哥。它心如刀割,焦急地用一隻爪子死死抓住哥哥的身體,想把哥哥拖到安全的.地方,它又用翅膀抱着哥哥,用力地拉拽着,可怎麼也拉不動。它把頭伸到哥哥的翅膀下,想把哥哥揹走,可它用盡全力,還是沒能背起。“嘰嘰!嘰嘰!”弟弟的叫聲越來越悽慘,讓人聽了心絃顫動。弟弟的眼裏泛起了閃閃的淚花,它張開翅膀緊緊抱住哥哥,給哥哥冰冷的身體取暖。雨越下越大,弟弟用身子護住哥哥,爲哥哥擋住寒冷的北風和豆大的雨滴。

雨停了,弟弟傷心地蹦到一旁,靜靜地望了一會哥哥,然後依依不捨地離開了。它走一段路,又回過頭看看哥哥,再走一段路,再回頭看看哥哥,兩眼流下了晶瑩的淚珠。看到這一幕,我深深地被家燕兄弟的深情打動了,情不自禁地流下了感動的淚水。

如果大貨車司機踩踩剎車,也許就不會發生這場悲劇了。燕子是我們人類的好朋友,也是一條生命呀!讓我們一起關愛動物吧!

心靈的感動作文8

你是否意識到,日子過得越來越寡淡無味了?你很少體驗到感動、自豪、感激、興奮、快樂等積極的情感。更可怕的是,抑鬱、恐懼、焦慮、冷漠等消極情感越來越長時間佔據着我們的心靈。本來,人生如酒、如茶、如蜜,日子應該越來越香甜纔對。我們的情緒竟如此灰暗,那是我們喪失了最重要的——感動的能力,一種對積極情感激發和體驗的能力。

從什麼時候起,人家對你好,心中已沒有了感激;看到催人淚下的文藝作品,眼淚早已乾涸;遇到美好的'事物,內心也產生不了喜愛……於是,原有的一點點積極的情感也變成消極的,該投入的不投入,不該關注的卻關注起來。

事實上,我們遠離了許多積極的東西,最後的結果必定是開始排斥自己。我們在排斥自己的真情,讓心靈因爲缺少營養而逐漸枯萎,讓生命因爲缺乏色彩而變得陰暗,以至於心理困擾甚至心理疾病迎頭逼過來。

我們問:這樣活下去行嗎?心靈本來就是用來感應的,只有在顫動的時候它纔是活的,可我們硬生生拒絕感動;心靈本來就是用來互相關愛的,可是我們把愛封鎖得很緊,不讓它有一絲絲泄露。

是的,我們需要藉助某種方式來激發生命的激情,來恢復人性中積極的本真,我們應喚起對生活的熱愛。

現在問題拋給你了:有沒有願望激發這些真情?有沒有勇氣接納這些感動?有沒有誠心體驗這些美好?有沒有責任傳遞這些愛心?

著名詩人拜倫有一次看見一位盲人身前掛着一塊牌子,上寫——“自幼失明”,盲人沿街乞討可手裏的破盒空空。於是,拜倫在他的牌子上寫了句詩:“春天來了,可我看不見。”過路之人看到後紛紛解囊。

爲何牌上的字換了一下,就如此不同?是詩句中蘊含着巨大的張力,撥動了路人心中的弦——人非草木,孰能無情?當人們從詩句中感受到了盲乞丐內心那攝人魂魄的痛苦時,人們動情了。

心靈是生命的舌頭,只有它能品出醇厚的芳香。若是它失去了感動的功能,生命也將沉睡。感動是心靈最重要的營養元素,失去它就會“心力衰竭”。

趕緊,讓心動起來吧!

心靈的感動作文9

緩緩翻看珍藏已久的書籍,灰黑色的封面在時光的浸潤下,沒了棱角。拿下書籤,一字字,一句句,時刻牽扯着內心深處的感動。

荊棘鳥在尋找,尋找那棵值得讓它獻出絕唱的荊棘樹。

當讀到這一句話時,我的內心被震撼所填滿。一隻鳥一生只唱一次?只爲唱出最絕美的歌兒?

我不相信。

繼續看下去。

這本書講的是一隻鳥的故事,它名叫荊棘鳥,它的一生都在尋找,尋找一棵荊棘樹,然後在這棵樹上,唱完一生中最後一首歌。

“哈哈,開玩笑吧,爲什麼一定要在荊棘樹上唱歌,而且唱完就死去了?”我帶着嘲笑的口吻問朋友。朋友推了推鼻樑上的眼鏡,“這是信仰問題,荊棘樹就是它的信仰。”“那爲什麼唱完就死去了呢?”我堅持不懈。但朋友似乎有些不耐:“因爲這是絕唱,是一生中最絕美的,是詮釋生命的存在,至少它有勇氣,它有自己的堅持,那是心靈的歡愉。”說完,朋友轉身便走。

留下我一人呆呆愣在原地,不久,我陷入沉思。一種名爲感動的東西流淌在心間。

那是一隻多麼無畏的鳥啊。爲追尋自己的夢想,即使耗盡一生也無所謂!

可以想象得到。一隻鳥兒,也許並不美麗,也許渾身髒兮兮的,但它的眸子卻異常璀璨。它堅定地尋找着,翅膀被暴雨打折,皮肉被荊棘劃傷,血流淌着,卻澆不滅心中堅定的信念。

終於,它來到了荊棘樹上,它緩緩落在其中一棵枝椏上。從容不迫地梳理着自己的羽毛。東邊的太陽升起,當第一縷曙光照耀大地時,它亮開了歌喉,歌聲可能低沉婉轉,可能

高亢激昂;可能清麗優雅,可能低沉如大提琴的協奏,也可能歡快如鋼琴輕快的`樂音流淌。

總之,它的歌聲是絕美的,杜鵑、黃鶯自愧弗如,那動聽的歌喉令天地都黯然失色,萬物都在屏息。

一曲終了,荊棘鳥緩緩閉上了眼,沒了呼吸。

想到這裏,我呼吸突然一滯。我想,我不是荊棘鳥,但我有荊棘鳥的堅定信念。我會擁有它的勇氣與堅持,奮力唱出生命中最絕美的一曲歌,但是是一曲不散的歌,我不會像荊棘鳥,唱完便氣絕,我會時時刻刻唱出絕美的歌。

擡頭,外面已下起了傾盆大雨。雨下,一朵含苞的花,頂着雨滴的擊打,努力昂着頭。那股心靈深處的感動在心間流淌!

心靈的感動作文10

慢慢的打開思想的光驅,放上光盤。讓人感動的陽光一耀,閃閃發亮……

一幕幕的黑白畫面很沉重,也很嚴肅,往事便在這黑白之間慢慢流淌……

突然,我的心顫抖了一下,一個充滿陽光的畫面展現在眼前……

去年夏天,我上山去看在林場護林的表哥,那裏不僅有綠色的大森林,廣闊的草原,清澈的小溪,更是野生動物的樂園———活潑可愛的小松鼠、小兔子,警惕的河狸,狡猾的黃鼠狼,各類的小動物應有盡有。然而,深深流在記憶深處的卻是漂亮的小木屋,小木屋的正前方懸掛着非常醒目的木牌“山東水餃”。

幾乎每天哥哥都帶着我去小木屋吃餃子,不知是山裏的水好,肉好,還是山東大媽的手藝好,那裏的水餃特別好吃,吃餃子的客人也非常多,有運木料的司機,觀光的遊客,也有護林員,伐木工……

日子久了,我發現一個很奇怪的現象,無論小木屋生意好壞,也無論颳風下雨,總有二十多個伐木工來吃餃子……

在我的追問下,哥哥告訴了我……

二十多年前,來了二十六個伐木工,雖然來自五湖四海,但是他們團結的像一個大家庭,工作生活的.非常快樂……

在一個雷雨交加的日子,一個朽木倒了下來,將山東漢子砸在了下面。他匆忙地走完了他短暫的一生......

開追悼會時,他的妻子和孩子從山東趕來,二十五個工友和他們默默地送走了山東漢子......

當他的妻子決定離開這裏時,隊長勸說她:“留下來吧,一個人回老家帶孩子太苦,你乾脆在橋頭小木屋開個水餃館,有困難還有我們兄弟。”

自那天開始,餃子館的生意就特別好,無論發生什麼事,至少有二十五個顧客來吃水餃......

直到有一天,隊長不幸因病去世,去世前,他拉着兒子的手說:“你接班後,每天去餃子館吃一碗水餃。”也就是那天,山東大媽明白了......

二十年過去了,小木屋已經翻新了好幾次,當年的許多工友都已經退休,而每一個接班的人也都牢牢記着父輩們的諾言......

大媽的兒子早已大學畢業,在南方有了很大的成就。前幾年曾回來接他的母親,而山東大媽說:“是這個森林養育了我們,我不能離開這裏。”

我聽完後,不知不覺流下感動的淚水......

這件事深深的震撼了我的心靈,它使我懂得了濃縮友情的真諦,它是那樣的聖潔,成了我人生道路上一屢和煦的陽光。

心靈的感動作文11

自我初記事以來,幼兒園時的事一直沒記牢過幾件,但有一件事至今徘徊在我的心中,給我的心靈溫暖,給我的心靈滋潤。在幼兒園時,由於個子矮,常常排在隊伍的最前頭。有一年冬天中的一堂活動課,老師說要帶我們去頂樓的“遊樂場”萬。我們所在的班級在二樓,而頂樓在四樓上面,相當於要爬三個樓梯。

“叮叮叮......”上課鈴響了,老師敲響了鈴鐺,提醒我們要出去排隊了。轉眼間,我們排好了隊,跟着老師上樓。老師走在最前頭,學生由排在最前面的兩個人帶頭。兩排人,一排女生,一排男生,所以開頭兩個便是一男一女。爬樓梯時,男生比女生走到快,於是我們女生隊就有點落隊了。走到一半時,老師停下來等我們,她轉過頭來,發現男生們已經跟上了,而女生卻落下了一大截。她急忙走到我跟前,牽起我的手。她輕輕的拿起我的手,用她那雙溫柔的手握住我那已被寒風凍傷的'小手。人察覺溫度的感覺是十分敏捷的。當老師觸碰我的手時說:"你的手怎麼這麼冷啊!"我低着頭,不敢回答。“我幫你暖暖手吧。”還沒等我反應過來,老師就將我另一隻不知躲在哪個角落的手給找了回來,放在自己手上。

她的雙手環成“O"形,而我的兩隻小手就被緊緊的包裹着。此時老師的手如同橘子皮,而我的手便是橘子瓣,在橘子皮的保護下,靜靜的,安逸的享受着這溫暖。老師邊給我暖手,邊繼續帶着隊伍上樓,到了樓上,老師讓同學們去玩,把我留了下來。她搓了搓我的手,跟我說:“你看,你的手不冷了。好了,去玩吧。”我盯着老師,老師卻讓我趕緊去玩。我轉過身,一路小跑,躲到了一個角落。拿起那一雙已經變得十分溫暖的手湊近我的臉,想讓那手心中的溫暖傳到臉頰上。不知不覺中,手也不冷了,臉也不冰了,感覺全身都暖烘烘的,就連那顆幼小的心靈,也感受到了溫暖。

啊!老師!你當時看似微小的一個舉動卻給了我多少力量,你不僅溫暖了我的手,還溫暖了我的心,讓我的心即使在寒冷的冬天也能感受到人間的溫暖。那一刻,我被感動了;那一刻,讓我刻骨銘心;那一刻,一直徘徊在我的心中,給我的心靈溫暖,給我的心靈滋潤......

心靈的感動作文12

時光無言,卻總在無聲處聽到最動聽的聲音;歲月無痕,卻總在不經意間鐫刻最美的容顏。回憶韶光,我彷彿聽到了那感動心靈的聲音……

聽!媽媽又在做大餐了。她拿起兩個土豆,又順手拿起刀,迅速的削起土豆皮,唰,唰,唰……削好之後,打開水龍頭,將土豆洗乾淨,然後放到菜板上,拿出鋥亮的鋼刀,隨後,只聽見“當,當,當……的一陣響聲,一聲接着一聲,中間彷彿不經斷,不停歇,不一會兒,一堆土豆絲便切好了。媽媽隨手將它們扔到油鍋裏,發出了“嗞啦,嗞啦”的聲音,這種聲音極刺耳,睡夢中的我被驚醒了。我躲在角落裏望着油煙中的母親的身影,我被震撼了。儘管母親手忙腳亂,但還是每天早上爲我做早飯,儘管我討厭她做飯的聲音,但那卻包含了她對我的愛。

正是母親在廚房忙碌的聲音,讓我飽嘗到愛意與溫暖。

啪!比賽開始了!那是一次運動會,我被安排在女子接力賽的第一棒,心中有些緊張。這時我聽見遠處的同學們正齊聲喊着“加油!加油”!我頓覺渾身充滿了力量,伴隨着歡呼聲,我如離弦之箭一般奔跑,身後揚起了塵土。我將接力棒交給了下一名同學,併爲她加油!回到座位,我聽到的是同學們稱讚的.話語,“你好棒呀!”“你跑得太快了!”這些話語讓我體會到了同學之間的合作精神和相互鼓勵和相互信任。我心中升起了暖意,蔓延了整個身體,浸透了深處的靈魂。

正是運動會上同學們鼓勵的話語,讓我充滿了力量和希望。

又是一年春來到,農民伯伯開着轟隆轟隆的拖拉機開始耕種,燕子也從南方飛了回來。有兩隻燕子在我們家的屋檐下壘了窩,很快產卵,育雛。每天我會拿出書本,在陽光下,伴隨着“啾”“啾″的燕子叫聲,朗讀着朱自清的《春》。累了便躺在草地上,靜靜地聽着燕子叫,彷彿感受一場美妙的音樂會。

正是春日裏燕兒美妙的叫聲,充實了我的時光。

花開花落,草青草黃,歲月流逝,世事紛紜,但仍記得那些感動心靈的聲音。綿綿的母愛,細細的友情,美美的春意成爲心底綻放的美麗花朵,溫暖我的整個人生。

心靈的感動作文13

在中學時代,真真想到我那幫難忘的兄弟門,這情感的閘門便肆意洶涌起來。我常感到心裏有一片春意在盪漾!想起老狼唱的“那睡在我上鋪的兄弟”那住在我對面的哥們。也許真是有緣能讓我們這些意氣相投的人走到一起,在那壓抑與煩躁的灰色高中生活中塑造出自己獨特的個性。爲我麼贏得一方亮麗的晴空!

老大直率熱情,老二善良隨和,老四和老五沉默謹慎,而老六最幽默健談,拿老六開說吧,他被提名情聖,顧名思義,情愛世界至聖先師也,他談吐風雅,詼諧搞笑,一張口是字字珠磯句句蓮花,常自稱是“大智若愚”情聖能武,才藝大賽有他角逐的身影,球場上有他拼搏的汗水,而且記憶力相當驚人,但他最拿手的絕招還是挑逗女生。只要看上一眼就能把對方的頭口眼鼻手描述的惟妙惟肖,那定位系統比雷達還來得真實,一談女生他會口若懸河滔滔不絕的神采飛揚,手舞足蹈,由於情聖善侃,而且粗中有細,很討女孩歡心,特別是酒後聊天,那真堪稱天下一絕!常說“感情這東西是可遇而不可求”儘管他與衆多美女有曖昧關係,可至今仍是單身,因爲他怕褻瀆了那神聖美麗的字眼,但情聖也有過浪漫的情愛故事,那次喝得大醉後,終於鼓起勇氣向那女孩吐露心聲,但卻首戰告退,“不吃恥中恥,難爲人上人”,情聖便化“恥辱”爲力量,發起猛烈攻勢,想用真情打動對方,但卻屢進屢敗,雖口口聲聲稱他會臥薪嚐膽、東山再起、孜孜以求、鍥而不捨,但從他那無神且無奈的.眼神中,我發現他心已冷。

再說老二,人稱地道的“孔夫子”,天天背個書包神龍見尾不見首,好像在游擊戰,。莫可稱“兩耳不聞窗外事”,甭看孔夫子那麼迂腐不諳世事,但在學習上卻是一絲不苟,全神貫注,有一次歷史老師讓他記述一道歷史題,把它所有相關內容背得一字不差,直咳得老師想辭職不幹,因爲教這樣的學生簡直太可怕了……

此外,還有頭腦異常靈活的老四,會唱歌及東北二人轉的老大……正是我們這幫意氣相投的弟兄,在那百無聊賴的寂寞日子裏,演繹出了一個又一個幽默的傳說和超呼想像的故事,使那片逆來順受的色彩,不至於那麼單調的乏味……心靈深處的感動

心靈的感動作文14

過着美好而快樂生活的你們,體驗過“獨臂”的滋味嗎?那麼今天就跟隨我走進筆暢作文課堂,玩一場角色體驗遊戲,感受一下“獨臂”的滋味吧。相信你們會和我一樣,被這個遊戲深深地感動着。

遊戲前,老師宣佈了遊戲規則:一個人扮演“獨臂”人,用一隻手穿衣,另一隻手不允許幫忙,否則算犯規。老師大聲宣佈:遊戲開始。那一刻,我的心情是多麼急切而開心啊!第一次扮演“獨臂人”,會是什麼感覺呢?這時,老師選了3名同學到講臺前扮演“獨臂”人,分別從套頭、拉拉鍊、係扣子,三件衣服中選擇一件。小通非常機靈地拿了一件簡單容易的衣服——套頭半袖衫。首先,他把一隻手伸進袖管裏,輕而易舉地就把衣服穿上了。同學們一片呼聲,爲他感到高興。

我也參加了這個角色體驗遊戲,我選了一件拉拉鍊的衣服。我先把右手伸進袖子裏,再用這隻手扯另一側的衣襟,任憑我怎麼晃動上身,衣襟都不能順利地搭在“沒有手臂”那一側的肩膀上。就在這千鈞一髮之際,我靈機一動,趁衣襟飄過來的時候,快速地把袖子抓住。最後一步,也是最難的一步——拉拉鍊。我先用右手努力地把一個拉鍊卡在另一個拉鍊頭上,但是它像一個淘氣的孩子,就是不聽我指揮。這時,我聽見有的同學焦急地說:“靠牆,把衣襟固定住。”我一聽,二話不說,就按照同學的建議靠着牆,把一邊固定住後,我用力一拉,拉鎖終於拉上了,累得我饅頭大汗。筋疲力盡的我,靠着牆看着同學們穿衣服,有的同學埋頭苦幹地穿着,有的同學不甘示弱,看着他們的.狼狽樣,我不經意地看了一眼老師,,只見她正微笑地看着我們。同學們穿衣服的花樣真是五花八門:有的咬住袖口,有的靠在請上,有的一蹦三尺高。

“獨臂”穿衣的角色體驗遊戲結束了,同學們艱難穿衣的一幕還歷歷在目。“不經歷尖銳痛苦的人,不會有深厚博大的同情心。”這句話的意思是同情是一種愛,我們應有同情心,爲他人的不幸而感到痛苦。當做完“獨臂”穿衣的遊戲後,我體會到了獨臂人生活的艱辛和不容易,爲他們勇敢面對生活的勇氣而感動。

心靈的感動作文15

每個人的心中都有一塊最柔軟地方,它時不時的會被觸動。心靈的深處的感動,會讓你久久不能忘懷。

讓我內心深受感動的只有他了——黑曼巴科神,說起這個人的外號,相信大家並不陌生。籃球場上的風雲人物。然而我們通常只能看到他獲得的榮譽,卻看不到他的付出與堅持。

我印象最深刻的一次比賽,在那次比賽開始,我滿懷期待,心情激動,看着身穿24號球衣的你走向賽場,臉上毫無懼怕之色,滿是自信與堅毅。哨聲響起,一開始你就用嫺熟的技術帶球過人,球投出去了!它划着完美的弧線鑽進籃筐,一個漂亮的空心球!隨着時間一分一秒的流逝,比分被你大大拉開。我已掩蓋不住自己心中的激動,開始不自覺的歡呼起來。

就在此時,出乎意料的事情發生了,一個不小心的動作,你的手指骨折了。這一突發狀況的發生令隊友十分擔憂,也讓對手重新燃起了勝利的希望。難道湖人隊這一顆希望之星就要如同隕石般墜落了嗎?

在大家都以爲你要放棄此次比賽的時候,出乎衆人意料的事情再一次發生了,你堅持帶傷繼續戰鬥!全場起立,所有人爲你歡呼喝彩,我也按捺不住自己內心的激動,從座位上彈起,眼睛不自覺溼潤了。下半場繼續,你的運球遠沒有上半場技術嫺熟了,失誤不斷,分差也逐漸縮小。我的心是懸着的,隔着屏幕我彷彿聽到你炙熱的`心跳聲,全隊的命運系在了你的身上。

比賽接近尾聲,湖人隊還落後一分,最後11秒,你帶球忍着傷痛,哪怕這次是最後一次比賽,你都盡力在這11秒中發揮自己最好的狀態,防守隊員讓你的行動受到限制,你拼盡最後一點力氣,在最後一秒球出手了,這一球,帶着全隊最後的希望。本該轉瞬之間的事情卻彷彿被人按了慢放鍵一樣漫長,我屏住呼吸緊盯屏幕,在我感覺心都要跳出來的時候球進了!一個完美的絕殺!全場沸騰,我看到你大汗淋漓,手指腫脹到幾乎無法彎曲。臉上卻是大大的笑容。

你說洛杉磯每天早上五點的太陽很美。那一刻,我的眼淚涌出,我被深深地觸動。那一刻,我真的很感動!我是你奮力追夢的見證者!

不經歷風雨,怎能見彩虹!身着24號球衣的你準確地詮釋了這句話的含義。24號代表了你的努力,也代表了這一路上的心酸與輝煌。那一刻,我真感動!

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