關於團結的作文15篇

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關於團結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於團結的作文1

從前，森林裏住着許多小動物。有小熊、小猴、豹子……它們生活得很快樂。

可是過了不久，森林裏又來了一隻老虎，它自稱“虎大王”，每天都會抓幾隻動物來享受。過了一段時間小動物們開了一個會，小熊說∶“這個老虎太可惡了，以大欺小!”小兔說：“是呀!你們有什麼辦法嗎?”小猴說：“我們只能和它打仗把它打死。”小鳥說：可是我們打不過它呀!”小猴說：“不要怕!團結力量大!”

打仗前，小猴又和大家開了一個會說：“要打敗老虎我們還需要一個計謀。”小鳥說：“什麼計謀?”小猴說：“我們先挖一個陷阱，然後豹子去引它掉進陷阱，我們再用石頭砸死它。”小鳥說：“這個主意不錯。”打仗時，豹子走上去說：”老虎是個大笨蛋。”這時，老虎追了上去，豹子也跑了，豹子在一個地方跳了一下，老虎不知道爲什麼直接跑了過去，突然老虎掉進了一個有十米高的大坑裏，爬也爬不上來。小猴怕老虎又爬上來，大家就一起用石頭把老虎砸死了。

關於團結的作文2

有一次，我坐在綠油油的草地上津津有味地吃着奶香味的麪包。

眼前這一幕像磁石一樣吸引着我，一隻螞蟻在我留下的麪包渣周圍轉來轉去。這隻螞蟻經過了幾番努力，還是失敗了。只好返回洞裏。我認爲這隻螞蟻放棄了。

“喲，那團黑不溜秋的東西是什麼？”好奇的我邊走邊說。仔細一看，原來是10只螞蟻組成的“螞蟻大軍”，“那隻螞蟻不是放棄搬走麪包渣，而是回洞裏找救兵呀！”我興奮地叫到。“螞蟻大軍”拿走麪包渣的動作各有不同，有的搬，有的.推，有的背，還有的拉呢！真有趣。

不一會，“螞蟻大軍”便把麪包渣搬回了洞裏，快樂地分享着。

這一羣小小的，毫不起眼的螞蟻讓我明白了一個道理，團結就是力量，多一個人就好像多了一份力量。

關於團結的作文3

今天，陽光明媚，小螞蟻出去找食物。

小螞蟻頂着烈日，走呀走，來到一片綠油油的草地。它東瞧瞧西望望，終於在茂密的`草叢中找到了一根骨頭。它走近骨頭，仔細地聞了聞，自言自語地說：“真香啊！”它想搬回家，於是推了推，但是又粗又長的骨頭紋絲不動。它就回家找同伴，用觸角碰觸角，告訴它們好消息發現了一根大骨頭。

螞蟻們爭先恐後地向骨頭跑去，它們各自蹲在骨頭兩邊。“嘟……”一聲令下，小螞蟻們就站了起來：它們齊心協力擡起大骨頭！和着拍子，“一二一、一二一”，小螞蟻們浩浩蕩蕩地將大骨頭擡回了家。然後就開始大口吃骨頭。骨頭可鮮啦！十幾只小螞蟻吃得美美的，飽飽的。

關於團結的作文4

記得在我小時候在卡通片時總會發現一些互助合體的場景，我卻不以爲然，變形金剛爲什麼這麼強，還要合體？自己單獨作戰多快活啊！但後來，我才發現我錯了……

那是我三年級一天，由於我畫畫畫得好，所以老師讓我出黑板報。一開始我很開心有這個美差，但時間一長，我漸漸發現，寫字劃線是很麻煩的，沒有人幫我把大尺子擺好，是不行的。但我一向自尊心很強，一般不求別人的幫助，總喜歡獨立行動，所以一直沒有幾個知心。一次我畫圖案時把線畫的東倒西歪，結果老師把畫全擦了，眼看我的勞動成果被擦了，心裏很不是滋味。這時，好友曾婧霖走來，二話不說叫來她的'好友來，爲我把尺子放穩，然後讓我畫，不一會兒，畫就畫好了.那一刻，我猛然發現團結是多麼重要啊，只要有了它，就算有再大的困難，也會被我們征服！

獨角難行，孤掌難鳴。只要大家團結一致，就算有難以克服的困難，也可以被團結的力量征服！

關於團結的作文5

那是我們開學的頭一天，我們高高興興地去上學，到了學校，我們開開心心地等待我們那新來的老師。後來，老師終於來了。我們非常喜歡這位老師。我們的老師讓我們站好隊，下去拔草，我很興奮，因爲我喜歡勞動。老師帶我們下去了，我們立即開始拔草，有的在拔草，有的.在那裏休息，尤其是我們班的女生，我跑過去，告訴她們，你們趕緊幹活，因爲只有團結的力量，就會早日完成。他們立即幹起了活。我很開心。我也幹了起來。這是我最深刻也是我最難忘的事情。我很喜歡這個團結友愛的班集體。但我更喜愛我那和我們團結友愛的老師。

我愛您！老師，您是我們心目中的英雄，我們班一您爲榮，我們會一起努力，達到我們想要的目標，感謝您！老師。

關於團結的作文6

一天放學後，我興高采烈地走在路上，快到家門口時，我看見了一羣螞蟻正在大步的向前走着。我突然眼睛一亮，有了，我去和螞蟻開個玩笑。

我跑回家，拿了兩顆米，然後跑下樓去，把米粒放在蟻隊裏，看看它們怎能麼把米粒搬走。只見一隻螞蟻看見了，使勁搬，想把米粒搬進窩去，可怎麼也搬不動，它想了想，便往後面的螞蟻用角點了點，後面的螞蟻再向後面點，一直點到最後。

我感到好奇，只見所有的螞蟻都跑了過來，它們幹什麼呢?原來它們收到了電報，都是趕來搬運糧食的。

只見這些螞蟻一躍而上，用力的.把兩粒米粒搬起來，使出吃奶的勁，“嘿噢嘿噢”的往前走，不後退，兩粒米一會兒就被搬進了窩。

我看了後想，螞蟻們也懂得“團結力量大”這個道理，難道我們就不懂嗎?

關於團結的作文7

一天早上，小兔姑娘、烏龜爺爺和小松鼠姐姐坐在一張凳子上看書。小刺蝟也想看書，就跟美麗的小兔姑娘坐在一起。小兔姑娘看得很開心的時候，小刺蝟一不小心就刺到了美麗的小兔姑娘。

小兔姑娘說：“喲，你真刺人!”在一旁的小松鼠姐姐和烏龜爺爺看着它們兩個就立刻站起來。小刺蝟說：“對不起，你坐吧!”小刺蝟就走了。烏龜說：“你別走。”小兔就在那兒看。烏龜打算和小刺蝟一起坐，它們。三個真是一個團結友愛的'好孩子。

關於團結的作文8

中華民族團結是很重要的。團結就是力量。民族團結形成的力量。民族團結是福，民族團結分裂是禍。我們要把一切可以團結的力量團結起來，把一切可以調動的積極因素調動起來，要把各個民族的力量凝聚起來。

比如說在汶川地震，46歲的黃福榮。他是一名普普通通的.司機（香港）。他的生活並不富裕。他歷經7個月來到北京。併爲中華骨髓庫籌款，還捐出了自己的全部財產；在汶川地震後，他到四川做了兩個月的義工，爲受災民衆運送物資。發生餘震時，黃福榮爲救兩個孤兒英勇犧牲，一條生命就此結束了。你們可知道，他還僅僅46歲！

媽媽給我說過。民族只要是團結起來了，那麼中國就強大了。我們還要尊重其他民族的風俗習慣。這樣我們才能團結起來。

民族團結是中國重要的策略之一。所以我們要把民族團結重視起來。讓我們積極行動起來吧！

團結就是力量！

關於團結的作文9

春遊的活動很多，但是讓我感觸最深的還是煮花生。

我們來到了第七個活動區域，那裏有許多口鍋。“這次是讓同學們煮花生，”教官說，“不願意煮的同學可以去休息。”一開始，同學們都精神抖擻：有的抱柴火，有的扇風點火，個個都手忙腳亂。

不大一會兒，有的人想放棄了，到樹陰底下休息去了。但郝朝哲、王洛琦、劉鑫泉、彌天昶和鄧磊等同學還在忙碌地幹着，不放棄。

不久，鄧磊將花生撈出來，放進盆裏，端給老師品嚐。可是……還沒熟！我們就繼續煮。

這次，好多同學都參加了：我來抱柴火，王路加拿來大扇子扇風等等。不一會兒，又煮好了，這次真的煮好了。我們就各自品嚐了自己的'勞動果實，我們認爲這是最甜的果實了！

通過煮花生，我知道只有團結一心，纔有豐功偉績！

關於團結的作文10

大家好！

我曾經在一本書上看過這樣一段話：一個外國人說：“中國人獨處時是龍，在一起時是蟲。”我知道他在說我們中國人不團結。我認爲中國有一些人比動物更糟糕。大家一定都見過螞蟻搬動東西。當只有一隻螞蟻的時候，稍微大一點的東西是舉不起來的，但是它們是怎麼舉起更大的食物的呢？相信你年輕的時候也想過這個問題。長大後我明白了，螞蟻能搬運很大的東西，是因爲它們很團結，會互相幫助，一起搬運。

“很多人更有實力。”中國過去之所以被其他國家欺負和攻擊，是因爲中國一分爲二。蔣介石說：“你先在裏面安頓好。”圍攻紅軍革命根據地。中國在自相殘殺，意味着遠非生機勃勃的中國，變得死氣沉沉。中國開始內亂後，外國攻擊中國……最後，中國團結起來，打敗了外敵。從上面兩個16可以看出“人多力量大”是真理，也提醒了中國人以後要團結，否則中國真的會變成一個巨大的.“螻蟻”。我相信中國人將來會團結互助。

我的演講結束了，謝謝！

關於團結的作文11

一大早就看到同學們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們，今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩的進行着，這就是我愛的班集體。

漸漸的一班可愛的小學生開心地走進校園，排起了長長的隊伍。我帶着他們走進教室，自我介紹起來。我突然就想到了我小學時的樣子，帶着天真和無知，隨時揚起笑臉，但永遠都很快樂無憂。

第一次和孩子們聊天，我把自己很多有趣的`見聞講給他們聽，他們偶爾有點頑皮，但又很認真聽我講話。也許做一個老師，感到最欣慰的應該是學生們願意好好聽他們講話吧。

雖然工作有點累，但和隊友們有說有笑，決心很堅定。每一天都過得很充實，我們會一直團結，爲了別人，也爲了自己，我們會努力向前的。

我們堅信，將來無論遇到什麼暴風雨，我們都不會退縮的。

關於團結的作文12

。博爾塔拉是個美麗的地方，物產豐富，環境優美，文化先進，民族團結。今天我要介紹的是國家級自然保護區夏爾希裏自然保護區。

夏爾希裏自然保護區位於博爾塔拉蒙古自治州境內的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶，這裏分佈着豐富的'動植物資源。整個區域，林草生長茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種，鳥類170多種；有5種國家一級保護動物，16種二級保護動物。

博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希裏自然保護區外，還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區、艾比湖溼地國家級自然保護區、溫泉新疆北鯢自然保護區。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉永遠山清水秀，風調雨順。

我愛新疆，我愛博爾塔拉，我愛博樂。我愛博州的山山水水，更愛博州的各族人民！

關於團結的作文13

俗話說：單絲不成線，獨木不成林。就像籃球隊在比賽時，必須齊心協力，相互配合，否則就算某個人打得再好，也不會取得好成績。

記得去年那次三跳運動會，那時我們還是三年級，聽說三跳運動會要開始了，我們個個都滿懷熱情，下課的時候積極練繩，有前挽花，後挽花……你猜猜我練的是什麼？絕對特殊——大繩。大繩組一共十人，比哪個班在一分鐘之內跳得更多。我們可不容易，從早到晚的.課間都在練，直到了運動會那一天。“記住，這一次我們一定要跳好。”侯博雯嚴肅地說。我們大家都斬釘截鐵地說：“嗯，我們一定會拿第一！”比賽開始了。“噠、噠、噠”隨着繩子拍打地面的聲音，我的心也隨着繩子起起落落。到我了！我看準時機，使勁一跳，成功！我們輪流“下餃子”，每一個人都好象心有靈犀。正當我們勝券在握時，馬家瑛不小心絆了一下，到手的第一就這樣沒了。

原來集體要配合默契，纔是制勝的關鍵呀！

關於團結的作文14

課上做團結，課下講團結，弄不好名爲團結實爲“困解”，“團”加一撇就變爲“困”，怎樣解這一“困”呢？

首先，我們的座位是一圈人圍着八張桌子座，不就像四周修築城牆的麗江城了嗎？這樣的座位安排當然有利於團結，可有些組領導不好就是一盤散沙了。其次，人員的分佈也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發。還有，積極性，要團結好就得調動組員的積極性。可組員的'積極性需要老師和同學的共同努力。最後，我留下一句話：“團結”加一撇可以變成“困結”，可“困結”少一撇則就變爲“團結”了。

病因好找，醫起來可難了，希望我們的組長用心治療我們的組病。

古人云：刪繁就簡三樹秋，領新標異二月花。課改，看來還得讓我們領會一下“團”與“困”的內涵。