我的媽媽是老師作文（通用57篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的我的媽媽是老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的媽媽是老師作文 篇1
從小，我都因爲媽媽是老師而懊惱。因爲，每次幼兒園組織活動邀請家長來參加時，媽媽都來不了。特別是六一兒童節，看着別人的媽媽摟着兒女嬉笑歡顏時，我的心裏特別不是滋味。可是無論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會撫着我的頭溫柔地說：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開學生。在你過節的時候，媽媽作爲老師也要陪學生一起過節！”小小的我，不懂也不願去細想媽媽的話，只是暗地裏爲媽媽是老師而深感不滿。
讀一年級了，小學的'學習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實踐活動、科技比賽……每一次活動都讓我充滿快樂。而活動中，最忙碌的也就數班主任老師了。望着老師忙碌而辛苦的身影，不知怎麼，忽然想到了身爲老師的媽媽，禁不住聯想到媽媽在學校裏爲學生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領悟了媽媽曾說過的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇。現在，我不再因爲媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時，我都會自豪地說：“我的媽媽是老師！”
我的媽媽是老師作文 篇2
走進我家，你一定會張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會爲我家各種各樣的樂器驚歎羨慕！我家不是樂器行，但我卻有一個音樂老師的媽媽！哈哈！是不是很酷！
媽媽喜歡給我聽音樂。小時候我愛哭，一哭沒完，媽媽就放音樂給我聽，我邊聽邊咧着小嘴巴呵呵笑音樂好似我的棒棒糖，真甜！
媽媽樂於教我學樂理。怎麼讓枯燥無味的樂理知識變得生動有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂親子互動遊戲，我們每天在音樂王國裏探索各種神奇的.奧祕，真好！
媽媽鼓勵我學巴揚手風琴。剛開始學琴時，那些五線譜上密密麻麻的小蝌蚪，像調皮的青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的節奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時，左右手不聽使喚，真煩！
媽媽看見了，鼓勵我說：“做事情要持之以恆，遇到困難要敢於面對，迎難而上，這纔是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”鬥爭現在，我不僅能完整彈奏好幾首動聽的樂曲，而且還參加過好幾場手風琴演出活動呢，每當聽到臺下掌聲不斷，我的心裏真美！
我愛我的媽媽。她讓我喜歡音樂，熱愛生活，長大後我也要成爲像媽媽一樣的音樂老師！我好期待！
我的媽媽是老師作文 篇3
翔宇，做你的作業。媽媽要去上學了！“週末的時候，我媽媽大喊大叫，然後她拿着包和車鑰匙，騎着電動車去學校加班。
我開始寫作業，寫作，我的手有點酸，所以我站起來，在我的書架前走來走去。突然，我發現書架上的“國際獲獎小說”叢書有一個很大的缺口。怎麼回事？它會憑空蒸發嗎？我趕緊給媽媽打電話：媽媽，爲什麼我有那麼多“國際大獎系列”的書？“我得到了班級獎勵學生！”媽媽咯咯笑了。什麼？這怎麼可能呢？用他們兒子的書獎勵學生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現在要做事了。我回來後會慢慢跟你說的。”
還有一本書不見了嗎？”我立即開始搜索我的三個書架。我發現我媽媽爲他們班的學生做的班級報紙也有一些閱讀評論。他們不應該在看我的書嗎？想到這一點，我不禁尊重自己：如果不是我的書支持他們，他們就不會寫這樣的閱讀報告。
上學期，我媽媽每個週末都要做作業。有時候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒有休息一會兒，然後我坐在電腦前開始編輯。當報紙準備好了，我會徵求我的`意見，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學習和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時候我只是熬夜.
我的媽媽是老師作文 篇4
我最喜歡的鄭老師，像媽媽。她不僅爲我們傳授着知識，而且給我們許多父母般的愛。
一天，我和同學們在操場上玩捉迷藏食物遊戲，我把眼睛矇住後，就東奔西跑去捕捉躲躲閃閃的同學。突然，我被一塊小石頭絆着了，隨着一聲“哎呀”的叫聲，我重重地摔倒在地上。同學們呼啦一下都圍了過來。我一看雙腿，殷紅的鮮血從膝蓋上流了出來，眼睛裏的淚水，更是止不住地流了下來。“趕緊叫鄭老師來啊！”同學們慌着叫道。鄭老師跑來一看，忙說：“走，去醫院。”說完，背起我就奔向醫院。到了醫院，鄭老師忙着掛號，找醫生，忙前忙後，醫生給我洗傷口，敷藥時，我感覺很疼，不由自主地叫了起來。鄭老師一邊扶着我一邊安慰着說：“不要緊，不要緊，一會兒就好了。”我忍着疼痛讓醫生包上紗布。鄭老師關心地對我說：“這幾天你就別去上學了，在家裏好好休息吧！”聽到這些，醫生說:"看你媽媽多關心你呀！”鄭老師聽了微微一笑，我悄悄地說：“她是我的`老師。”醫生恍然大悟：“啊，你的老師，真像你媽媽一樣。”
我的媽媽是老師作文 篇5
你沒有聽錯，這個聲音確確實實是從學校的實驗室傳出來的，瞧瞧這股子的架勢，我看教室裏的大學生們大概頭都腫起來了吧？我說親愛的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！幹嘛每次都要讓老師重複念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因爲關心你們的安全，纔會像個老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動點啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒錯，這個就是我最親愛的媽媽啦！
提到她的個性，看我就好了，我是她的'複製版，我完完全全繼承她所有的個性。我們都很直爽，大剌剌的個性，有點像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過偶而心狠手辣，常常不小心會出手太重而已。我媽媽雖然號稱實施“愛的教育”，但我有時也會神經大條到已經闖下滔天大禍，還渾然不知，當然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時備課、有時看小說，我懷疑她的眼鏡度數就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什麼肥啊？我看是越減越肥！”沒錯！我媽就是容易胖的體質，天天看她嚷着要節食，要減肥。結果好不容易瘦下來一點點，馬上又大吃大喝，迅速胖回來。就像吹氣球一樣，一下消一點，一下又腫回來了。
媽媽！只要你快樂就好，你胖得要橫着過門檻的話，我也不會嫌棄你，因爲我愛你啊！
我的媽媽是老師作文 篇6
母親就像一個遮風避雨的港灣，走進去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，爲我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書，教會我在哪裏都想不到的人生知識；母親就像一瓶永遠也喝不玩的牛奶，讓我們汲取着那甜美的營養，慢慢長大；母親就像……
在我記憶的長河裏，每天都會有一副清晰的畫面印在我的記憶裏，記得那是我在八歲時，我去媽媽教書那所學校讀一年級。開學後，我看見我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽，只要上她的課，我上課就不會認真。記得那次，媽媽在講臺上講課，我想：爲我上課的是我的媽媽，肯定不會罵我的，就算做一些小動作應該也沒關係。於是我就好同學閒聊起來。您看見了，狠狠地批評我一頓。
經過這件事後，我再也沒有犯過這種錯誤。我在暗地裏恨過你、詛咒過你，可直到現在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的.教育。您批評我責罵我是想讓我不斷提高，不斷進步。您一向獎罰分明，我做錯事時，您會責罵我，我傷心時，您會安慰我，我考試考得好時，您會叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園裏修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，爲我們遮風擋雨，老師就像一節蠟燭，熔化自己，點亮我們，老師，就像一團焰火，點燃了我們心中的好學之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海裏已經模模糊糊，可是，母親在我的腦海裏刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠把這件事情記得清清楚楚。
我的媽媽是老師作文 篇7
我的老師和其他的老師老師都不一樣，因爲，我的老師就是我的媽媽。
在家裏，她很愛我，把好吃的省給我，好玩兒的買給我；還帶我到處遊山玩水！
可是，在班裏，她卻不那麼愛我。別的人插嘴，她會瞪別人一眼，如果我插嘴，她會讓我站到前面去；別的老師告誰的狀，她會讓別人抄一篇課文，如果哪個老師告我的狀，她會讓我一天都只能上語文、數學、英語，其他的課一個都不能上，全到她的`辦公室罰站······
我常常在想：媽媽是不是不愛我了？但是我最終還是否定了這個問題。因爲上次開學時，我碰巧發燒了。頭昏昏沉沉的，喉嚨疼痛難忍，火燒火燎的，像着了火一樣。夜裏面，媽媽不斷的給我量體溫、讓我喝水，一夜未眠，一雙眼睛裏充滿了血絲。天亮了，我以爲嚴厲的老師媽媽還要我去上學校領本子呢！結果媽媽叫我在家裏休息，自己幫我去拿本子。
回到家，媽媽累的氣喘吁吁、滿頭大汗。可她顧不上休息，一進門就摸我的額頭，見我不發燒了，才鬆了一口氣。我深深感受到：無論是老師，還是媽媽，都愛我！這份愛，那麼溫暖哦！
我的媽媽是老師作文 篇8
“翔宇，自己寫作業，媽媽要去學校啦!”週末裏，媽媽一聲喊，便拎着提包，拿着車鑰匙，騎上電動車到學校加班去了。
我開始寫作業，寫着寫着，手有點酸，就起來到我的書架前轉悠轉悠。突然，我發現書架上“國際大獎小說”系列的書空了一大格。怎麼回事啊?難不成憑空蒸發了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國際大獎系列’的書怎麼沒了這麼多?”“被我拿到班上獎勵學生啦!”媽媽咯咯地笑着。“啥?怎麼可以這樣?拿兒子的書去獎勵學生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現在要做事啦。回去再和你慢慢說。”
“會不會還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個書架。我發現媽媽給他們班學生做的班報，其中也有一些讀後感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這裏，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀後感呢。
上個學期，媽媽每個週末都要做班報，有時忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報做好了，還會來徵求我的.意見，看看顏色什麼的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文裏，我彷彿看到他們學習生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽爲這些班報排版，編輯，打印，有時候乾脆忙到深夜……
我的媽媽是老師作文 篇9
我的老師長着一頭又黑又亮的披肩發，典型的瓜子臉上經常帶着親切的笑容。她像我們的媽媽一樣，無時無刻都再關心着我們的成長。
上課的時候，她非常耐心地把每課的難點，重點一一剖析講透。還不時的`和同學們互動交流，通過提問，講故事，瞭解課文背景，使我們更加加深了對課文的理解能力，學習成績也有了較大提高。
老師不僅在上課時關心着我們，課外也很注重我們的成長。尤其是在作文方面，她在課外一有時間或同學們主動找她時，他都會停下手中的工作，循序漸進，耐心開導，直到我們聽懂了，領會了，她纔會微微一笑，露出甜甜的酒窩。
有一首歌裏說：“老師的愛像媽媽，”以前我小，不懂事，對這句話的理解也是很朦朧的，但通過一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學，窗外下起了大雨，同學們三五成羣的結伴而行。我由於沒有帶傘，一個人站在教學樓門口等着媽媽來接我。這時老師跑過來，問明原因，不由分說把自己的傘塞到我懷裏，用自行車帶我回到了家。我倒沒什麼，可老師渾身都溼透了。他讓我趕快回家，小心着涼，轉身消失在雨幕之中。望着老師纖細的背影，我鼻子一酸，眼淚刷地一下涌出了眼簾······
第二天，老師給我們上課時不停的咳嗽，我心裏難受極了，真想對老師說些什麼。但老師用她那會說話的眼睛“睜”了我一眼，好像在對我說：“別擔心，好好上課。”此時我對自己說，一定要好好學習，以優異的成績報答我的媽媽----我最親愛的老師。
我的媽媽是老師作文 篇10
別人都說我很幸運，同學們也很羨慕我，因爲我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨着我慢慢地長大，歲月無情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的`學生都傾注了無私的愛。
因爲工作關係，爸爸經常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起牀爲我做飯，然後再叫我起牀。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發現忘記圍圍巾了，寒冷的北風鑽進了我的衣服裏，凍得我直哆嗦。媽媽發現了，趕緊停下車子，把自己的圍巾給我圍上，頓時一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我擡頭看見媽媽被凍得發紅的臉頰，心裏很不是滋味，說：“媽媽，以後我再也不貪睡了。”媽媽聽了欣慰地笑了。我說：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說：“我不冷，還是你圍着吧！”這時，我心裏真的好感動，體會到了媽媽對我無私的愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說：“沒事，學生們還等着我呢！打個針就好了。”媽媽一直堅持上班，一天都沒有休息，怪不得人們都說，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會到了。媽媽用自己的言行爲我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽，因爲她是一位好媽媽，也是一位好老師！
我的媽媽是老師作文 篇11
我的媽媽是大橋小學的特教班老師。我知道媽媽的班級什麼樣奇怪的學生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學校功課變少了，我就陪着媽媽一起去上班。這才發現媽媽不是普通的辛苦啊！
班上有人連路都不會走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過動兒”，一分鐘都安靜不下來，老師講的話根本沒在聽的，真佩服媽媽這麼有耐性，都不會抓狂。還有一個最近剛剛轉進來的小女孩，聽說是普通班讀不下去了，才轉到媽媽的班級，我看媽媽確實很辛苦。
我看媽媽一下子給學生上課，一下子又跑去開會。一次可以應付這麼多怪學生，還可以弄暑假作業的事情。我對媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學回家後，媽媽還要整理家務、洗衣服、曬衣服。因爲爸爸不在家，她還要負責煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦，還常常跟我說：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的'。”
我們母女就像好朋友、好夥伴。我喜歡陪着媽媽一起上班，下次有機會再去學校的時候，我要多多幫幫媽媽的忙。
我的媽媽是老師作文 篇12
“牀前明月光，疑是地上霜。”這朗朗的背詩聲從一間小平房裏傳了出來，一個四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩。
詩背完以後，小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了，這個女孩就是年幼的我。回想起兒時的生活真是美好，只要背完了媽媽規定的古詩就可以出去玩了。想來也可笑，有時我不肯背，不管媽媽怎麼說好話，我都撅起嘴不答應。但只要媽媽說句:“背完了，我就陪你做遊戲。”我就會開心的答應媽媽的所有要求。還記得有一次，我在背《鵝》這首詩時，我的`二表姐跑來向我潑冷水，說我是鴨子。我就難爲情地說:“我不是鴨子，我不背了，我再也不背了。”此時媽媽把二表姐趕走了，對我說:“乖寶貝，快接着背，你不是鴨子，二表姐菜是鴨子。”看着媽媽這樣，我相信了又繼續搖頭晃腦的背起來，媽媽甜甜的笑了。每當晚上吃過晚飯，媽媽就抱着我坐在椅子上，給我講她小時候的有趣的故事，說她怎樣在池邊和小夥伴一起玩耍。
此時，母親沉浸在童年的回憶中，而我就在母親甜蜜的訴說中沉沉睡去。我的成長離不開媽媽悉心的教導，我就是是沐浴着媽媽的愛成長起來的，我要感謝媽媽——我的啓蒙老師!
我的媽媽是老師作文 篇13
我的媽媽是一位小學教師，個子高高的，皮膚白白的，頭上扎着一個馬尾辮，戴着一副眼睛。她總喜歡穿着高跟鞋，特別精神，特別漂亮。
媽媽很愛她的工作。工作以來，她從沒有遲到過，總是提前到校。爲了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準備。有一次，我看到媽媽從淘寶網上買了很多一樣的尺子。我奇怪地問媽媽：“爲什麼買這麼多一樣的尺子？”媽媽說：“現在文具店賣的尺子很多刻度都不夠精準，有些還印了花紋，影響了刻度的清晰。我呀就統一買好送每個同學一把，這樣大家就能把長度量準了！”哦，原來是這樣，媽媽可真有心呀！
媽媽非常關心我，無論是學習還是生活，媽媽總是無微不至地照顧我，幫助我。這次參加學校裏的`超級童聲海選，我特別緊張，一點信心也沒有。但是媽媽鼓勵我：“你一定行的，加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習，每天晚上陪着我練唱。比賽那天，媽媽還爲我準備了一套漂亮的禮服。當我穿着雪白的襯衫、黑色的西褲，掛上黑色的領結站在臺上，想着媽媽的鼓勵，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進入了複賽。那一刻，我想對媽媽說：媽媽，謝謝您對我的幫助！
媽媽，我好愛您。您是這個世界上我最最尊敬的人。
我的媽媽是老師作文 篇14
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，溫柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭髮，她的皮膚很白，兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，她的`眼睛還會說話呢！如果同學們做了錯事，老師的眼睛就會流露出非常嚴厲的神色，我們要是認真做作業，認真聽課，老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語文的，於是，一上語文課就能聽到徐老師聲情並茂的朗讀，生動有趣的講解，清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯播中女主持人的聲音，純的沒有一點雜質。那繞嘴的《國學》文言文從徐老師的嘴裏讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動聽。讓我們學在其中，樂在其中。不要看她是女老師，她講課的聲音既清楚又標準，讓我們聽起來毫不費力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會了爲止，有時班裏的同學“搗蛋”，不認真學習，徐老師就講要好好學習，使表現不好的我們，非常不好意思，她對每個同學都像媽媽一樣，我一定要認真學習，做一個有知識、守紀律的小學生。
有句話這樣說：“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。”徐老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！我的媽媽老師，是一個永遠值得我學習和尊敬的人。
我的媽媽是老師作文 篇15
我和媽媽都在賣魚橋小學這個大家庭中生活，只不過我是學生，她是老師。媽媽很愛我，當然也很愛她的學生。
一個週末，媽媽突然心血來潮要和我做餅乾。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅乾。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引着我一塊接着一塊吃着。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”說着，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅乾來，我大聲說：“不行，這是我的！”不知怎的.，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地爲我擦着眼淚，一邊說：“這些餅乾是你和媽媽一起做的，我們用勞動給別人帶去快樂多好啊！”見我沒作聲，媽媽自言自語地說：“愛有一種神奇的魔力，餅乾上已經有我和寶貝的愛了，它會傳遞給哥哥姐姐，還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫着媽媽一起包裝餅乾來。
現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，溫暖，美麗！
我的媽媽是老師作文 篇16
話音剛落，媽媽就急忙拉着我的手，帶我去護士那裏做皮試，二十分鐘後就開始掛針了。
我就這樣靜靜地看着她，眼眶裏已經溼潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學校裏有那麼多學生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的學習還是生活，都照顧得無微不至。
從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病牀上，累了就睡一會，慢慢地我就睡着了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒有休息，我醒來的時候，媽媽已經累得趴在我身邊睡着了。
我的媽媽，是一名初中老師，她每天很早就起牀，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是隻要我在學校裏有什麼事情，她就會很擔心。
媽媽對我的.愛，說不完，道不盡，就像空氣一樣無處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這麼多年來對我的關心和愛護，將來我一定要好好報答您！
當體檢結果出來以後，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫生說要馬上住院掛針才行。
有一次，我感冒了，老師和她說了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過來帶我去看醫生。
我的媽媽是老師作文 篇17
我媽媽是老師。
我媽媽是大喬小學的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學生，我知道她不同於普通老師。今年暑假前夕，學校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發現我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動症，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽。我很佩服我媽這麼有耐心，沒有發瘋。還有一個小姑娘，最近剛轉進來。聽說普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺得我媽真的'很辛苦。
我看見我媽媽立刻教學生，然後去開會。一次可以應付那麼多陌生的學生，還可以做暑假作業。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學回家後，媽媽要做家務，洗衣服，晾衣服。因爲她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒有抱怨，經常跟我說：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好夥伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會上學，我會多幫助媽媽。
我的媽媽是老師作文 篇18
我的媽媽是一名中學老師，她中等身材，披着金的捲髮，有一雙會說話眼睛，高挺的鼻樑下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學校裏，她關心班級裏的每一位學生，常常爲了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經8點多了，媽媽還沒有從學校回來，我和爸爸望着桌上的`飯菜，想都這麼晚了，媽媽怎麼還不回來。
正想着，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對媽媽說：“媽媽，你怎麼這麼晚纔回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊說：“我們班有個學生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來晚了一會。”像這樣晚回家的事情並不是次發生了，記得有一次，她爲生病的學生補課，忘記了時間，直到晚上十點纔回到家呢！望着媽媽疲憊的身影，我真爲她的敬業所！
媽媽草草的吃完飯，又從她的包裏拿出一打厚厚的作業本，開始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點，你說我的媽媽是不是一個“工作狂”啊！因爲媽媽在學校工作認真負責，所以家長和同事都誇她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評爲中教高級教師了呢！我愛我的“工作狂”媽媽，長大後我也想當老師，做個像媽媽一樣的好老師！
我的媽媽是老師作文 篇19
有人說，老師是創造人類靈魂的工程師，也有人說，老師是勤勞的園丁，我說老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的.三年級班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛着笑容，顯得和藹可親，她不但對我們的學習要求非常嚴格，而且對我們的生活也非常他關心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測試了我們一道題，我有些不懂，所以沒有考好，等到放學的時候，老師把我叫到辦公室，反覆的給我講，直到我做會以後，她才遲遲的下班。看到她勞累的背影，我心中默默的說：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的時候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服溼透了，當時天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家裏打了電話。讓我回家換衣服，還問我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學不管是誰，只要學習和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛她。
這是我的張老師，一個關心我們學習和生活的老師媽媽。
我的媽媽是老師作文 篇20
基本上如果本身是老師，應該都會避免教到自己兒女，但我就是那個跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業入小學時，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因爲這種待遇，讓我的成績保持在一定的水準。
媽媽下班的時間全跟我一樣，因此有許多的相處時間，當然家裏的一舉一動也都被精密的設計過了，每天的'時間幾乎都沒有浪費，過着嚴謹的生活。因爲我是一個聰明又乖的小孩，所以我都會在時間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的時間也多出了許多，一關又一關，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過一個低收入戶的鑰匙兒童，揹着沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之後該怎麼辦呢？父母都在工作沒法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補習班，讓家裏的支出省了許多，所以可以讓我學許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，爲什麼會雀躍呢？因爲，媽媽是我生命啓蒙中最棒的老師。
我的媽媽是老師作文 篇21
今天，我決定在家教媽媽做手工，是兩隻手牽手的小熊。
“上課！”“老師好！”上課了，我清了清喉嚨說：“請同學把做手工用的材料拿出來，”媽媽乖乖地吧彩紙、剪刀、鉛筆和彩筆拿了出來，“好了，我先講做手工的第一步，先把彩紙對摺，再用鉛筆把小熊的樣子畫下來，這樣剪的時候，因爲是雙面紙，所以，就會出來兩隻小熊手拉手的現象了！”我手把手地教着媽媽，做着示範，媽媽畫得還挺快，不一會兒，就在彩紙上畫下了一隻小熊，我練練誇老媽畫得快，認真聽講了，可接過來一看，“撲哧”一聲就笑了，“媽媽，您這是畫的什麼呀？簡直就像小貓了，哦，不對，小狗？也不對，熊貓，更不對了，簡直就是個四不像！”媽媽聽了，不好意思的推了推眼鏡。“這樣吧，我在黑板上畫一筆，您就學一筆，說不定這樣能好一些。”於是，我就在小黑板上一筆一畫耐心的教起來，每畫一畫，我就講解一下，應該注意什麼，又跑過去看看媽媽畫的，就這樣，我終於教完了，拿起媽媽畫的小熊，一看，比上一次的'大有長進，我很高興，媽媽也很高興，我們把小熊剪下來，兩隻小熊真的就像好朋友一樣，手拉手地衝我們咧嘴笑呢！
教完了，我已是腰痠背疼了，哎，看來當個老師還真不容易！
我的媽媽是老師作文 篇22
上個星期二的下午，由於姚老師生病了，所以由我的媽媽宋老師帶我們去上體育活動課。
宋老師中等身高，最有特點的就是她的頭髮了，一個髮夾夾住一部分頭髮，後面披着卷卷發，她一轉身頭髮就飄了起來，好像飛起來的感覺。
宋老師的聲音很清脆，而且她還是朗誦輔導員呢！給我們上的課也非常的有趣。不過，這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的遊戲。同學們開心極了，從一樓到五樓一直唧唧喳喳，沒玩沒了。
一到了五樓，宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包，孩子們一下子轟了起來，有的跳房子，有的.扔沙包，更有趣的是我和陳果躺在地上把測跳遠的距離當成量身高，直接躺在地上了。宋老師看了，笑嘻嘻地說：“你們真有求異思維啊！”
章丹皓如沒有加入小組活動，很傷心，哭了起來。宋老師走到她身邊，拉起她，讓我們陪她一起玩，我們和章丹皓如開心地玩了起來。
我覺得宋老師真是一個很好的老師，跟姚老師一樣好，真希望宋老師能再多上幾節有趣的課呀！
宋老師是我媽媽，所以我很喜歡她上課。
我的媽媽是老師作文 篇23
我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那麼悅耳動聽，給人一種身臨其境的.感覺。
老師對我們既親切又嚴格。有一次，一向和藹可親的方老師陰沉着臉走進教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯事了。果然，來到講臺前，老師嚴肅地說：“同學們，今天的作業做得很差。現在發下來請同學們改一下。”說完，老師讓課代表把作業本發下來，然後一言不發地站在講臺邊望着我們。
作業本發下來了，我打開一看，果然錯了很多，我連忙改正。可是，有道題我不會做，愁眉不展，又不敢問老師，只好一個勁地在那咬筆頭。老師走過來，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說：“哪道不會？”我指了題目，老師認認真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不苟地幫助下，我會做了。我感激地說：“謝謝方老師！”老師對我笑了笑，又去教別的同學了。
這就是我的老師，對我們既嚴格又親切的像媽媽一樣的老師。
我的媽媽是老師作文 篇24
自古以來，都是我那學識淵博的媽媽當我的老師，不過，今天可是個例外，我們兩個角色互換。做爲紀念，我以文字的`形式把這件事記錄了下來。
“婉婉，你們都學到抽屜原理了？我有兩題不懂，要問問你。”檢查作業的媽媽說。我“嗯”了一聲：“等會兒，我家庭作業還沒寫完呢。”我繼續頭也不擡地寫作業。媽媽又檢查課外作業。
終於做完了。“來，我告訴你。”我翻開練習冊上《抽屜原理》這一節，煞有介事地講解起來。“這3是什麼量？”我開始“小老師”的第一句話。“嗯……商，商+1的量。”媽媽也進入到她的“學生”角色中。“對了，孺子可教也。”我摸了摸並沒有鬍子的下巴，說道。到底是老薑，當學生也不含糊。“由這題，我們得到一個結論……”媽媽還是聰明：“我知道，我知道，是……”“聽我講！”我“喝”住了正準備“長篇大論”的媽媽“學生”。講解繼續着……
不知是時間太快呢，還是媽媽太聰明。反正，我的“教師生涯”結束了，時間過得真快呀，不過，我還是過了一回當“小老師”癮。媽媽還真是《還珠格格》小燕子的“爐子可澆也”呢！
能有一個甘願當孩子“學生”的媽媽，我還是很幸運的，你說是不是？
我的媽媽是老師作文 篇25
每個星期六的晚上，我都會給媽媽講我在興趣班學到的知識，媽媽總是認真地聽我講。媽媽經常對我說：“賈子楠，我們家的學費真是沒白交，一個人交費，竟然可以兩個人學。”雖然我知道媽媽是在鼓勵我，但每次我聽了心裏都美滋滋的。
這是我給媽媽當老師的場景，快來看看吧。今天，我給媽媽講的是“倒過來算”，我用一張報紙把答案遮住，然後把題目給媽媽看：一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲，每天長一倍，20天能長到20釐米。問長到5釐米要用多少天？”媽媽想了想說：“4天。”我說：“錯了，我們倒過來算題目就很簡單了，由題中條件可知：每天蟲子的長度都是前一天的2倍，我們就從第20天長到20釐米一天一天往前還原，那麼第19天長到20÷2=10（釐米），第18天就長到10÷2=5（釐米）。所以，長到5釐米要用18天。”我一邊說着一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽了我的講解後，媽媽笑着說：“呵呵，我真的'是錯了，寶寶真是媽媽的好老師。”我聽了心裏美滋滋的。於是，我教了媽媽一題又一題……對於媽媽的提問，我都耐心地給媽媽講解。
給媽媽當小老師，還真不容易，但我覺得特別的有趣，心裏也特別高興。
我的媽媽是老師作文 篇26
我經常聽爸爸說，要尊敬老師，她傳授給我們知識，教導我們怎樣做人，是人類靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師，是一年級下學期當我們班主任和講授語文課的。她個子不高，梳着一頭烏黑的長髮。她平時總是喜歡穿漂亮的短連衣裙，走起路來很精神。笑起來有一對美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳，生動，經常穿插一些故事、圖片，大家都愛聽。她在黑板上的板書也是字如其人，特別漂亮。我們班，經常有市和區其它學校的`老師來聽課。
凃老師不僅講課講的好，她對每一個同學更是非常關心。
聽她講課，與她說話，就像和媽媽交流一樣，讓我感到無拘無束。她平易近人，臉上總是露出淺淺的微笑。平時不但不兇我們，而且還經常陪我們談天說地，總是親切地問我們：最近怎麼樣？累不累？冷不冷？你的臉怎麼那麼紅？此時，我們都會感到一股暖流流遍全身，猶如得到母愛般的溫暖。前些天，學校組織到南沙百萬葵園春遊。玩的時候，我不小心劃破了大拇指。凃老師看見了，連忙跑過來，幫我把手指包紮好，我立刻覺得傷口就不疼了，心頭莫名地涌上了一股暖流，這次春遊玩的很開心。
我愛像媽媽一樣的老師！
我的媽媽是老師作文 篇27
日曆一頁一頁撕下，時光像川淌不息的河水，一霎時，我從一個不懂事的孩子變成了一個三年級的小學生 ，固然這十年裏我打過擊，遭功批駁，但我以爲最早的承受老師仍是媽媽。
是媽媽教誨我愛祖邦，幹一個勤奮英勇，老實，當真的己。是媽媽帶我走入了知識的殿堂，領詳了常識的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書店，購識字表，拼音卡片，買歸去貼在牆上，一個一個教我讀，邊教我讀拼音，一邊學我心型。識字的時候，邊教爾識字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。
我有一個優點這就是愛讀書，你曉得這個長處是怎麼養成的嗎？這可是媽媽每天夜裏常常給我讀故事養成的成果，天天晚上動人的故事使我匆匆的愛好上了讀書。從我上學前班訖，媽媽就每週終帶我往書店，望到美書就買，比方《格林童話》《百科齊書》《伊索寓言》。
在書中我學到了課標上學不到的.貨色，該我讀到佳文章時，我愛不釋手。媽媽總在旁邊督促我：“賴詞惡句拿筆畫上，而後腹下來，長期保持下來你的息文程度會越來越高”。應然，不必媽媽說，我當初也會作了。
媽媽在我心面是個巨大的母疏記得有一句詩“誰言寸草口，報得三春暉”媽媽就像太陽，我就像小草，她把一縷縷陽光獻給我讓我茁壯成長。
我的媽媽是老師作文 篇28
從小，媽媽就教會我很多東西，因此我才說：“媽媽，您就是我的老師。”
她是語文老師，先教會我怎樣說，當教到我已經十分會用詞的時候，再教我怎樣寫。之所以我現在可以寫好習作，是因爲媽媽幫我打好了基本功。
她是數學老師，教會我數數字，寫數字。以前，她總會出幾道口算題和幾道豎式計算題給我做，並且她還會買回幾本“練習題”給我，讓我有更好的計算能力。
她又是品德老師，一些不懂的“困難人品題目”，她總能爲我做出天經地義的回答。不僅僅是這樣，她還能讓我控制住想和一些成績不怎麼好的人玩的.慾望。
她還是我的才藝老師，別看我胖，可唱歌跳舞，我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能，是媽媽一天一天帶着我陪練出來的。“老師”唱歌也很在行，那溫柔、有磁性的嗓音十分優雅自然，可能我的嗓子，就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她，我能有這麼多機會接觸到舞蹈嗎？從幼兒園開始，我就學習了新疆舞，而到了二年級，我又學了當時十分火的“小蘋果”舞。
她，教會了我很多，不僅僅只有這些。最後，希望我還能做媽媽的“好學生”，她還能是我的“好老師”。
我的媽媽是老師作文 篇29
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；
老師是大樹，用濃濃綠陰，遮擋着酷暑；
老師是園丁，修剪着枝椏，美化着環境；
老師，是人類靈魂的工程師，生活和學習中，每一個感動的瞬間，都有老師關懷的身影……
我的媽媽是一名老師，在我心中，她與所有的老師都不一樣，她是我人生中的一盞燈，永遠照亮我前進的'方向。
那是一次期中考試，我沒有發揮好，心情低落到了谷底，正在我自責不已的時候，媽媽來到了我身旁，幫我找到失敗的原因，耐心地開導我，讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下，在又一次的考試中，我取得了高分。
誠然，老師的身份，和母親的身份相比，不如母愛來得偉大，但在我不斷的成長過程中，媽媽作爲老師的角色發揮的淋漓盡致，在學校，我的老師爲我打的是學習的基礎，但是我的媽媽是在爲我的靈魂打基礎。
媽媽的學生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但無一例外，媽媽的學生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。
我越來越覺得，媽媽作爲人類靈魂的工程師，是多麼的稱職和偉大。
我的媽媽是老師作文 篇30
9月1日，又是一年新學期開學的日子，當我走到教室門口的時侯，教室的門牌號碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個，我心裏不知是喜還是憂。走進教室裏，看到寧老師仍是用您那特有的微笑迎接着大家，當您愛撫的眼光從我們每個人的臉上掃過期，我浮想聯翩。
放暑假前的.一天，我們班的白雪純同學由於中暑在教室裏發熱嘔吐，您拉起她就跑到了病院，幫她輸液注射，整整忙和了一中午，回到家裏時，本人的孩子卻正在嚼着便利面。
記得上次加入團市委組織的詩歌朗誦會，進行最後一次排練時，我跟旁邊的同窗談話，被您發明了，您當時很賭氣，告訴我不必參加來日的詩歌朗誦會了。那時我心裏“咯噔”一下，眼淚在眼眶裏打轉。可是，當天晚上您把電話打到了我家裏，告知我詩歌朗讀會不要遲到，記得穿校服。我那時的心境悲痛欲絕。
寧老師，我從你的眼神中懂得了什麼是慈愛；從您的話語中懂得了什麼是懂得；從您的讚美中懂得了自負；從您的耳提面命中增加了常識、理解了怎麼做人。
在您的精心培養下，我們這些幼苗開端發出新芽；在您的仔細庇護下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時，我多想喊老師您一聲：媽媽！
我的媽媽是老師作文 篇31
“起立，坐下。今天我們講……”我拿着書一本正經地給媽媽講課。小朋友們可能就奇怪了，我怎麼能給像媽媽一樣的大人上課呢？說起來真是可笑。然而，在我家，卻是事實。
一天，媽媽突發奇想，不知從哪裏得到的經驗，鄭重其事地對我說，“欣欣，交給你一個光榮而艱鉅的任務：每天晚上給我上課，內容涉及到你學過的知識。”然後又說：“你準備準備，今天晚上就開始講課。”我一聽就傻了眼，心裏暗暗叫苦：我的媽呀，你的`新花樣可真厲害。沒法子，只好認認真真地看書，來應付老媽的奇異怪招。
晚上，找來小黑板，拿出粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望着坐得端端正正的媽媽，心裏十分不安，兩腿不停地打顫，畢竟這是第一次給別人講課呀！後來想一想，當老師也沒什麼難的，只要把自己的“學生”教好，就是一名“好”老師。於是，我拿起書本熟練地講起來。一節課下來，覺得效果良好，沒想到，我這個“學生”要求還挺嚴格，挑了我不少毛病，說什麼普通話不標準啦，解題思路不明確啦，英語口語發音不標準啦等等。我只好虛心接受，努力改正。還別說，一學期下來，我的成績穩步上升。媽媽呢，也從中找到了當“學生”的樂趣。
現在，我才明白老媽的良苦用心。這叫溫故而知新，可以爲師矣。
我的媽媽是老師作文 篇32
在我眼裏，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短髮柔順發亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架着一副黑框眼鏡！最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說起話來會跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽，也是我的專屬英語老師。從懂事起，爲了培養我的英語發音，媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥牀休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，說：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習了吧！”我心疼地說。但是媽媽語重心長地說：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學習英語，貴在堅持！”於是，我倆就開始練習起英語對話了，聽着我標準的發音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認真勁兒還體現在平時的工作中。每天晚上，我做作業，她則寫教案、做課件，有時還拉我當學生來預演。功夫不負有心人，媽媽的'努力沒有白費，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣，常常在遊戲中我們就不知不覺學會了英語呢！班上的同學都喜歡親切的稱她爲“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！
我的媽媽是老師作文 篇33
老師——一個令人崇敬的稱呼。大家都說老師是園丁，我們是祖國的花朵，是她用一生的心血培育我們。可我以前卻不這麼認爲，爲此，我和媽媽、老師成了“敵人”呢！
“你這是怎麼回事，平常考試都挺好的，怎麼一到期中、期末考試就不行了呢？”“我也不知道……”你聽，這是誰在教訓誰？告訴你，這不，老師又嘰裏呱啦地訓起我來了：“你呀你，不知道怎麼搞的……總之，我希望以後再也不要出現這種情況了。”“哦，我知道了。”我低聲說道。一出辦公室的門，我就立即活躍起來，和同學們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看着我搖了搖頭，嘆了口氣。
剛回到家，“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問我：“是不是又沒考好？惹老師生氣了？……”“沒有，你煩不煩嘛，媽媽”這時，媽媽也火了：“那爲什麼老師打電話過來，說你考得不但沒平常好，還不積極進取？”我心裏咯噔一下，心想：“糟了，老媽要用她的`”紅燒牛肉麪“來對付我了。我趕緊溜之大吉吧！想完，連忙對媽媽說：“我今天作業很多，我先回房間做作業去了。”“去吧！去吧！”媽媽催我了。我嘀咕着：“明明是你在教訓我的嘛！”說着，我走進了房間，安靜地做起作業來。
第二天，我反思了一下昨天的事，決定向老師道歉，我走進老師的辦公室裏，對老師說明了情況就這樣我們這對“敵人”又和好如初了。
我的媽媽是老師作文 篇34
老師，一個多麼神聖的字眼。是呀！每個學生的健康成長都離不開老師的精心培養。一件事，如果你做對了，老師會表揚你；你做錯了老師會給你指出來，並耐心地幫助你把錯誤改正過來。我們的成長離不開老師的鼓勵。當我們在生活或學習中遇到挫折，沒有了戰勝困難的勇氣時，老師便會給我們一番鼓勵，使我們重新找回戰勝困難的信心和勇氣。
啊！老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是爲船引路的指明燈；如果我是生長在乾旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨，滋潤着我們，使我們茁壯成長；如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁，將我培育成一朵美麗的花。
我是一個不喜歡讀書的.女孩，在語文老師的影響下，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”，“書籍是人類進步的階梯”的道理。於是，我漸漸地對讀書產生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書籍，如《安徒生的童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》等書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界，明白了事理。
我們從老師那裏獲得的不僅僅是知識，我們還懂得了該怎樣做人，怎樣與人友好相處，怎樣面對困難承受挫折而成爲生活的強者。
老師，我們在您的精心培育下健康茁長地成長。如果沒有您的關心和愛護，我們哪有今天的收穫。老師，我想大聲地對您說：“我將永遠愛您！”
我的媽媽是老師作文 篇35
從小到大，我和其別人不同凡響。別人上學的時候才交觸老師，而我從小就隨着一位老師的後點—媽媽。
我還記得在二年級的時候，有個地域蒙災，己們生活十分艱苦，孩子們失學，而我們仍然幸福的生涯着。學校倡導齊校師生獻愛口。晚上，我跟媽媽磋商了一下，媽媽同意我的設法主意讓我本人幹主。我對媽媽說：“這個書包我不想換了把那錢捐給災區小友人，讓他們早點歸到學校吧！”，媽媽點拍板，從錢包面取出五十元遞給我。
到了教校，我正想往老師這兒把錢捐了，望共桌垂頭喪氣地臥着，一答，才曉得他沒帶錢。爾想他難功應當是不能輔助災區小敵人，我經由一番念考決議分二十元給他捐。
擡學了，我始終以爲昨天這件事作得惡。回去媽媽必定會表彰我這樂於幫我的精力。誰知講，我跟媽媽敘述了這件預先，奇異的是媽媽並不像我想的那樣。媽媽單眼注視着我，苦口婆心地說：“這件事名義上瞅你沒有錯但對媽媽去說你背信棄義。獻愛心有良多種方式，不一定大野皆一樣，也不一定只有捐款這種方法。”
晚上，我睡在牀上，媽媽的話免然在耳邊迴響着，這時我的腦海中冒出論語裏的.一句話：誠實守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意思：不要把大家的志願強添到他人身上。哎！看來我要學的貨色還多着呢。
我的媽媽是老師作文 篇36
六歲那年，因爲姥爺突然中風癱瘓，我才極不情願地離開從我斷奶開始就寄住的姥姥家裏，被工作繁忙的父母帶回自己的家。
隨即，我成了母親班級裏的編外學生，而她則成了我第一位正式的老師。爲了怕我影響其他孩子上課，她把我安排在自己的眼皮底下。只要好動又貪玩的我有一點風吹草動，就會被她那嚴厲而不可抗拒的目光及時摁住。
在學校的時候，她不許我叫她媽媽，而要像她的學生一樣叫她黃老師。別看她對別的孩子細緻耐心、春風化雨，對我絕對是橫眉冷對、謹慎嚴格的。
原本作爲旁聽生的我，是不需要參加任何考試的。可要強的黃老師，哪裏肯讓我就這樣把光陰虛度了？好在小時候我還挺聰明的，加上她不遺餘力地教我，於是我在一年級的期末考試中，居然考進了全班的'前十名。
之後的那幾年，我和她沒少鬧勺子碰鍋沿的矛盾。無論是和同學有磕絆時，還是我混在一小撮人中犯了錯，抑或前後桌考試中通融一下答案，反正最終挨批的準是我。我甚至在3年級時，在第一次關於媽媽的作文裏寫到：“我的媽媽也是我的老師，別看她對別的同學像自己孩子般關心和疼愛，但對我就像是凶神惡煞一樣冷酷。”
這就是我的媽媽，一個從來沒有表揚過我的老師。不過，我真的很感謝她用那樣一種方式，練就了我的堅韌和頑強。如今我最大的願望就是：希望我的老師媽媽健康長壽，永遠快快樂樂的。
我的媽媽是老師作文 篇37
對我來說，我的媽媽，她既是我的母親，也是我的老師，同時她也是我的好朋友。她不僅給了我生命，還教會了我做人的道理。
小時候，媽媽給我的感覺就是既嚴厲又慈祥，我做錯事的時候，她就嚴厲，但當我在學校拿到獎狀的時候，我知道，她比我更開心，我是他的驕傲，但是在我11歲那年發生的事，改變了母親，也改變了我。
我記得那是在星期五的上午放學，沒告訴母親我到同學家玩，一直到下午6點纔回家，母親問我到哪去了，我撒謊說，下午在上課，母親又問，真的在上課，我點點頭，母親又說，我都到學校去了，你現在長大了，學會撒謊了，說完手高高舉起，我閉上眼等着母親的手落下，但遲遲沒有動靜，那時我聽見了母親的低泣聲，擡頭我看見媽媽的眼淚大顆大顆地落下，嘆息道，都是我的錯，是我沒教好你，都怪我，看着媽媽哀傷的`表情，我走過去，抱着母親，哭着說，對不起，對不起，我在也不會了，相信我，媽媽。事後，我聽鄰居說，媽媽爲了找我，跑遍了學校，老師家，想起媽媽焦急的神情，我心中暗暗發誓，我一定要做個誠實的孩子。
雖然事情已經過去了20年，但仍歷歷在目，現在我自己也做了母親，我會把這件事情告訴我的孩子，讓他也做個誠實的孩子。
最後，在母親節來臨之際，衷心祝願我的媽媽，節日快樂，身體健康，女兒一定會好好孝順你，媽媽，我的良師益友，我的好長輩！
我的媽媽是老師作文 篇38
我的媽媽我的媽媽是個老師，我也因這而感到一絲絲的驕傲。
可事實卻有些讓人意外，每次當我遇到不知道做的題目，去問我媽時，她卻總也不回答。只是叫我再想想，這卻讓我做題時，有着一定要做出來的念想。
我媽不僅對學生嚴格，對我更是嚴格管教。那種時候，我的.媽媽就像一位“暴風雨女士”。一次，粗心的我沒帶大門鑰匙。家裏又沒人，我在門外等了幾個鐘頭。只見，媽媽回來了。我見了，就像看見了救命稻草，可媽媽卻不“心疼心疼”我，一進門就發起了“特大風暴”，“出門不帶鑰匙，你這腦子用來幹嘛呀！”唉，又把我臭罵了一頓。
不過“暴風雨女士”，偶爾也會有一絲絲春風，這便是我最開心的日子。
不過只是我生病時媽媽才變身成了“春風女士”。那次，我發燒，住進了醫院。在打點滴時，媽媽無微不至的照顧，就像藥一樣滴入了我的心中……
你不要以爲，她是老師腦子就很清醒，其實老媽是個健忘的人。
一次，我們正準備去外婆家。我早已準備好了，可媽媽還在東看西看，看看還有什麼東西沒帶，這也是徒勞無功的，你看，走出家門後，剛走到樓下，媽媽說：“哎呀！我的手機沒帶。”說着，便跑上了樓。可就在這時過了一輛班車，唉，又得等上一會了。
我的媽媽真是一個健忘、嚴格的“女士”啊！
我的媽媽是老師作文 篇39
媽媽是我們學校的一名語文老師，同學們都很羨慕我，以爲媽媽每天都可以花大量的時間來輔導我的學習。可我卻一直覺得很委屈，因爲媽媽工作很認真，她的班有些同學學習成績下降，媽媽經常幫他們補課，根本沒有時間顧及我。
有一次我過生日，媽媽說好放學後要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼，終於放學了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室裏。我只好坐在媽媽的辦公桌前等着媽媽。時間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎麼還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發現媽媽又在幫那幾個學生補課了。我叫媽媽快點，媽媽說：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點了，媽媽該學習電腦了，這時媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對我說：“吃完飯後趕快做作業。”接着又急匆匆地向電腦室跑去，把我過生日的事情忘得一乾二淨了。望着這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學生，不顧我。”
我寫完作業，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚纔回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在牀上假裝睡着了。這時媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會兒，廚房裏飄來了麪條的香味，原來媽媽才吃晚飯，我的.心裏忽然有一種說不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以後我要管理好自己，不讓媽媽爲我多操心。
我的媽媽是老師作文 篇40
母親就像一個遮風避雨的港灣，走進去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，爲我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書，教會我在哪裏都想不到的人生知識；母親就像一瓶永遠也喝不玩的牛奶，讓我們汲取着那甜美的營養，慢慢長大；母親就像……
在我記憶的長河裏，每天都會有一副清晰的畫面印在我的記憶裏，記得那是我在八歲時，我去媽媽教書那所學校讀一年級。開學後，我看見我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽，只要上她的課，我上課就不會認真。記得那次，媽媽在講臺上講課，我想：爲我上課的'是我的媽媽，肯定不會罵我的，就算做一些小動作應該也沒關係。於是我就好同學閒聊起來。您看見了，狠狠地批評我一頓。
經過這件事後，我再也沒有犯過這種錯誤。我在暗地裏恨過你、詛咒過你，可直到現在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評我責罵我是想讓我不斷提高，不斷進步。您一向獎罰分明，我做錯事時，您會責罵我，我傷心時，您會安慰我，我考試考得好時，您會叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園裏修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，爲我們遮風擋雨，老師就像一節蠟燭，熔化自己，點亮我們，老師，就像一團焰火，點燃了我們心中的好學之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海裏已經模模糊糊，可是，母親在我的腦海裏刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠把這件事情記得清清楚楚。
我的媽媽是老師作文 篇41
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，並且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子，拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。
看了那個盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地說：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑着說：“對呀，不行嗎。”
媽媽知道，我以前會繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，後面穿孔小的.，而這個針是前面紮在手上不怎麼痛，後面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地說。“yes，sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因爲十字繡是三線一繡。然後穿到孔裏面，再分成兩半的線不能對齊，其中一根要稍微短一點。後面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙裏，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點，然後將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次並不怎麼成功，在媽媽的指導下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱，已來到每個子女的心裏，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無價之寶！
我的媽媽是老師作文 篇42
除了校園裏的老師，在生活中，我們也有許多老師。我有一位好老師，那就是我的媽媽。
那是我七八歲時候，我天真地認爲錢是無限的，因爲我經常看見媽媽從保險箱裏拿錢，所以我就認爲保險箱就是一個專門生錢的“神獸”。
產生這個想法的我，開始瘋狂起來，整天偷錢買吃的，偷了錢也不會害怕，更不會慚愧，因爲我想：反正我們家有生錢的“神獸”，媽媽就算是知道了，也不會怪我！就這樣日復一日，我用偷來的錢不是買垃圾食品吃，就是買漫畫書看，有時候甚至買玩具玩。我越發不可收拾，竟然把偷來的錢買來書，當着媽媽的面若無其事地看了起來。
媽媽看到我手裏的'書，問我是哪來的，我不吭聲，但禁不住媽媽的再三追問，我還是說出了實情。媽媽聽了，頓時火冒三丈，“保險箱裏的錢，都是我和你爸爸辛苦攢起來的，到你這邊卻變成了生出來的，世上怎麼會有免費的午餐呢！”媽媽說完，伸手就想打我，但她沒那麼做，而是坐在沙發上掩面哭了起來。看着媽媽因爲辛勞而滿臉的倦意，聽着媽媽淚水滴落的聲音，我後悔莫及。從媽媽的話中，我終於明白了：做父母的挺不容易，他們掙錢辛苦。我們要理解他們，做誠實守信的人。
媽媽教會了我許多做人的道理，她真是我的好老師啊！媽媽，我愛你！
我的媽媽是老師作文 篇43
星期六晚上，媽媽心血來潮想要練字，硬是讓我教她寫漂亮的字（因爲我在書法老師那裏學寫字）。我被她煩死了，但突然有一個想法在我心底發芽：好不容易媽媽求我，如果我不教她，她肯定不會輕易罷休的，如果我教她，就可以當她的老師了，這樣肯定很好玩兒。所以，懷着極度興奮的心情，我同意了。
於是，我就拿了一塊小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然後我拿了一支粉筆。媽媽就用我的寫字簿來練，我先教她寫最簡單的.“一”字。這個字雖然簡單，但媽媽寫了很多遍，都是那麼隨意的一橫，於是，我一邊寫一邊跟她說要頓筆，她終於有點明白了，寫得有點像樣了。
接着，我又教她寫撇、折、彎鉤，等媽媽把筆畫練得差不多了，我就開始教她寫字。我先教了一個“贏”字，剛開始，媽媽是頓筆了，但是全都寫分散了，我叫她寫靠攏一些，但她似乎又沒有聽懂，我又寫了兩遍給她看，她仔細地看完我一筆一畫地寫過後，又繼續埋頭寫。媽媽連續寫了好幾遍，終於一個漂亮的“贏”字出現在她的面前。
媽媽有些驕傲地說，原來練字挺簡單的啊。爲了難她一下，我在手機上查了一個筆畫有64畫的“zhé”字，這個字由四個繁體的龍字組合在一起。這次，我只寫了一遍，媽媽竟然就寫得有模有樣了。我又教她幾遍，媽媽寫得越來越好了。
就這樣，我當了媽媽的老師，但是不僅說的我口乾舌燥的，我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡，原來當老師真辛苦啊！
我的媽媽是老師作文 篇44
說起名人，大家都肯定只會想到那些民族英雄、勞動模範、球星、歌星……其實三百六十行，行行出狀元，我今天則要來講一講我的媽媽。
我媽媽的個子雖然不算很高，但“濃縮的都是精華”。所以我媽媽她呀，在心理老師這一方面，做得還算是有一番成就，我也是因爲有一個懂我的媽媽而一直驕傲着。可我的同學們卻會時不時地向我打趣道，你媽媽是因爲你才選擇做這一行的吧。不過我理都不會理他們。他們肯定是因爲嫉妒我有一個懂我的媽媽才這麼說的.，就算他們這麼說又怎麼樣呢？就讓他們嫉妒去吧。
而今天，我對媽媽進行了一個專題採訪。“請問你能接受我的採訪嗎？”我十分認真的問着媽媽。“當然可以。”媽媽微笑着回答道。“你對現在的工作滿意嗎？”“十分滿意。”“你認爲認真工作的關鍵是什麼？”“我喜歡這個工作後，我才能認真去做。而且這個工作不僅讓我這工作中有了收穫，對家庭也很有幫助。學生也十分喜歡我的課。”媽媽滿臉驕傲地回答道。“那麼工作中令你最自豪的是什麼事呢？”“當學生有壓力時就會來找到我，幫學生解開心結是我最自豪的事。”媽媽她雖然談不上偉大，但在我眼中，我始終是比不上她的。
在別人眼中，媽媽只是一個普普通通的教育工作者。但在我和爸爸眼中，媽媽永遠是最棒的。
我的媽媽是老師作文 篇45
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經典啓蒙教師有關。我的經典啓蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現在的`老師，而是我的媽媽。
媽媽對我的啓蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學說話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經典，常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽說我在錄音機旁興奮不已，也跟着咿咿呀呀地學起來。我會說話時，已經會背了好幾首古詩了。同時，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，製成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認字，讓我在玩中學，學中玩。上幼兒園前，我已經認識了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上小學時，我已經能自己看童話小故事了，後來媽媽又教我看中國經典名著，有空時，還教我練習背誦。現在，我已經能背誦《西遊記》《楊家將》《三國演義》等名著裏的不少片段故事了。上學期末，學校舉行講經典故事比賽，在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望，榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵我繼續努力，下次爭取獲得一等獎。媽媽還說：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎不打好，以後就很難讀下去。你只有基礎打好了，以後纔會越學越好。”
啊，媽媽不愧是我的經典啓蒙教師。
我的媽媽是老師作文 篇46
已經開學一週了，我又像上了戰車一樣，在沒有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的劍橋英語課是週二和週日，鋼琴是週三和週六，已經把時間都排滿了。沒想到，媽媽沒和我商量，竟給我報了奧數班，既然已經報了，那就報了吧。放學後，我和同學們一起來到奧數班，本想奧數一定很枯燥，肯定沒什麼意思，可誰知，一聽馬老師講課，我感覺一點也不枯燥，反而還很有趣。因爲馬老師給我們講了很多和數學課本上不同的知識，比課本上的解題方法有技巧而且有方法。
一下課，我就迫不及待的給來接我的媽媽說：“今天的奧數課可有趣了，而且馬老師給我們講了很多在數學課本上學不到的知識。”媽媽說：“是嗎！我說嘛，你必須去聽一聽才能知道，你是否適合學，是否感興趣。這下好了，以後你就當我奧數老嘍。”
今天，我就給媽媽當了一次奧數老師。並且我們說好每講一次課，我要收一元錢學費。
首先，我給媽媽講了怎麼數圖形，而且數的快，媽媽一聽就會了。可到了複雜的`圖形時，媽媽怎麼也不明白，我又是講又是畫，又是解釋，累得我嗓子都變音了，最終媽媽才說：“噢！明白了。奧數就是有技巧，和一般的數學理解不一樣。”
課講完了，媽媽給了我一元錢學費，我拿着這一元錢勞動所得，我感覺當老師真的很不容易，也很辛苦。不過做老師更快樂，就像今天，我給媽媽當了一次奧數老師，我就很有成就感。因爲，我把知識傳授給了媽媽，所以，我雖然很辛苦但我快樂。
我的媽媽是老師作文 篇47
不幸福的小孩，一定要進來哦……我並不幸福，媽媽卻不知道，她總是說，我們現在的小孩吃得好穿的好，哪來的幸福不幸福？可她根本不知道我內心真實的感受……記得有一次，我的考試考的不好，而且試卷很難，可是她拿起來一看分數就罵就打了我一頓，我強行忍住淚水，不讓它留下來，可是，它還是不爭氣的留下來了，不論我如何傷心，它都不知道，我好孤獨，好難過，當我看到人家那燦爛的微笑，我都想找個地洞鑽下去，媽媽，我知道，你打我罵我都是爲了我好，可是，我真的想找一個人傾訴我的苦，那不就是你嗎，可是……你從來就沒有理解過我，可是我卻每次都不恨你，爲什麼，因爲我愛你，你呢？
一件事做的不好，你打罵我，考試考得不好，你又打我，我知道你也不想打我，可是我真的'一下子無法接受……媽媽也就算了，連我的老師也這樣。
我在班裏是老師眼裏的好學生，但是由於一次期中考試我考的不好，你就不再關心我，我一下子從好學生變到了中等生，有是你還那我和差生相提並論，我真的好傷心好傷心。每次當我難過時，只有找我的好朋友傾訴，有時我也想離家出走，可是我沒勇氣……媽媽老師，你們多理解我一下，好嗎？我的心裏是愛你們的，希望你們也能……我要幸福！我要幸福！
我的媽媽是老師作文 篇48
從小到大，有一個人，她教會我如何做人；從小到大，有一個人，給予我愛的滋潤； 從小到大，有一個人，撫育我長大；從小到大，有一個人，教會了我許多知識。沒錯，她就是我的老師媽媽。
我的媽媽是老師。教會我怎麼做人。在她的教育下，我從小就明白了一個永不會改變的道理，不是自己的東西不能拿。我漸漸長大，又明白了一個真理：做人就要腳踏實地，不可以撒謊。於是，在我的成長曆程中，沒有虛僞、欺騙，這就是我的老師媽媽。一個教我如何做人的老師。
我的媽媽是老師，是她教會我要有一顆愛心。從小，愛的種子就在我心裏紮根。要學會去樂於助人，去幫助別人做自己力所能及的事，這是幫助的愛。要學會去容忍，有時對別人的言行要容忍，他也會因此而明理。這是容忍的愛。媽媽的愛一直在我的心裏流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會我去用愛的老師。
我的媽媽是老師，是她教會我許多在書本上得不到的'知識。去祖國的大江南北，使我讚歎這大自然的鬼斧神工；去敬老院孝敬老人，使我明白孤寡老人的心聲；五一節的勞動，讓我懂得勞動最光榮。媽媽總會爲我帶來一些讓我意想不到的知識。這就是我的媽媽，一位教給我其它知識的老師。
我的媽媽是老師，是她教會我學習的方法。從小，媽媽就鍛鍊我，讓我自己堅持寫日記，剛開始，我並不願意寫，但後來我長大後，才懂它的益處，因爲我從小就寫日記，積累了許多的好詞佳句，讓我現在的語文成績比別人更勝一籌。
我的媽媽是老師，是她教會我去獨立。媽媽從小就開始鍛鍊我自己出去買東西，自己疊被，我感謝她對我的鍛鍊。
我的媽媽，她只是一位爲國家，爲人民服務的普通老百姓。但她卻是我成長中不可缺少的伴侶，也是我不可多得的老師。
我的媽媽是老師作文 篇49
我有一個小祕稀，告知你吧，我有兩個媽媽。你說我在扯謊？不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺養我健康成長的母親，一個是教我學常識、學作己的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農課上，我們一羣“泥娃娃”佔有了一個獨特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲音了，一個美麗姐姐走入學室，我敢說，她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣，可是那時的我們正沉迷在生疏的.膽怯裏，哭着叫着要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧靜下去的，她唱了一支歌，多少個孩子擡伏了頭，小臉上還掛着淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的時候，泣聲結束了，我記得本人那時候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭。“實乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來幹你們的媽媽，佳不惡？”她不嫌我們髒髒的衣服丟臉，也不怕我們的小花臉染髒她的紅裙子，這個抱抱，這個親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶裏卻啓成最漂亮的文荷花；她的懷抱那麼暖和，至昔我依然記得那天我們在她懷裏一聲聲地鳴着“媽媽”、“媽媽”。而後，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會了用橡皮泥捏君子、小動物、生果、樹葉……
我曉得聽了爾的小機密，你必定愛慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領有二個“媽媽”!
我的媽媽是老師作文 篇50
你是否曾想過？假如你的媽媽是一位老師，生活該多美好啊！
我的媽媽就是一位小學老師。所以同學們都非常羨慕我，因爲，當我在學習上遇到困難時，媽媽會爲我指點迷津，讓我豁然開朗；當我在生活上有困惑時，媽媽會詢問緣由，幫我解惑。小時候，我特別崇拜媽媽，因爲小時候的我什麼也不懂，而媽媽卻好像什麼都知道，像一本百科全書，能一一解答我的“十萬個爲什麼”，滿足我所有的好奇心。
我就像媽媽的小尾巴，上學放學都跟在媽媽後面，每每看到同學們投來的羨慕眼光，別提我心裏有多麼開心了。
我還是班級裏的小靈通，因爲學校將要舉行什麼活動，開展什麼比賽，我都比別人先知道。每當好朋友們詢問最新資訊時，我就特別驕傲。
但是我也有我的苦惱。我的媽媽好似在我的身上裝了一個監視器，我的`任何風吹草動她都瞭如指掌。唉，媽媽可真厲害！我就像一個由她操控的木偶，什麼都瞞不過她。記得有一次數學考試我考了100分，心裏暗自高興，心想：“我回家騙她只考91分，看她怎麼暴跳如雷。”回到家，我假裝可憐兮兮地說：“媽媽，對不起，今天的考試考砸了，才考了91分。下次我一定努力。”可是媽媽根本不給我演戲的機會，一下子就戳穿了我的心思，她淡定地說：“我知道你考了100分，不用騙我啦，下次爭取再考100。”唉，一點兒都不好玩，想給她個驚喜可真難。
我的媽媽是一位老師，我身爲老師的孩子應該更出色，我可不想讓我的老師媽媽失望哦。對了，我的爸爸也是一位老師，他跟我的老師媽媽可一點兒也不相同，下次我再來介紹我的老師爸爸吧！
我的媽媽是老師作文 篇51
小學畢業很久了，但一直有一個人佔據着我的內心，她就是陪伴我走過六年小學生活的班主任，龔海燕老師。
她高高胖胖的，大大的眼睛，右眼角那顆黑痣，只有在她摘下眼鏡之後才能看清。她主教語文，卻不像其他語文老師般細膩。她大大咧咧的，卻獨有一種對孩子的細心。
還記得，有一段時間，身體十分虛弱的我常常嘔吐，最巧的是，我總是會在她的課上吐。讓我記憶最深刻的是那天，她在臺上正講着賣火柴的小女孩幻想的大餐，我在臺下哇的一聲把早餐全部吐了出來。那又臭有髒的東西即使是親人也會受不了，可她卻沒露出一絲厭煩的表情。連忙放下教鞭，跑到我面前，將我帶出班級，讓我遠離我吐出來的東西，還親力親爲地爲我打掃，幫我漱口。看着她忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。這，不是媽媽纔有的身影嗎？對呀，她就是我的第二個媽媽。
在和她一起的六年學習生活中，既有她給我的'感動，也有我們給她的甜淚。
那一年，淘氣叛逆的我們，把老師氣得嗓子啞到連話都說不出來了。老師請了一天假去治病。那一天，我們離開了她，才知道我們有多依戀她。她回來的那一天，當她踏入班門的一剎那，我們全體不約而同地，齊刷刷的起立，一起說：“老師，我們想您了！”在那一剎那，我們看到了老師眼中的淚，我相信，那淚是甜的！那一天，我們一節語文課都沒上，每節語文課她都在和我們談心。從那天開始，我們才知道我們在老師的心中有多重要。
現在到了初中，儘管有了更有才華的班主任和語文老師，我的小學班主任還永遠是我心中最美，最美的龔媽媽！
我的媽媽是老師作文 篇52
明天上午，媽媽就要去參加機關單位演講比賽複賽了。這不，她晚上正在這兒加緊練習呢！望着無所事事的我，媽媽靈機一動，說：“若瑜，你來給我當老師吧！我講一遍，你幫我糾正糾正讀音、斷句啥的。”“好啊！我正愁沒事做呢！”我高興地叫了起來。終於可以過一把老師癮嘍！
我拿出一本本子，一支筆，坐在沙發上，像模像樣地說：“1號選手，你可以開始了。”“尊敬的各位評委……”媽媽講得抑揚頓挫，一時還挑不出什麼刺兒。“……就是儀徵‘尚義求真’城市精神的昇華。”這句話是一個“炸彈”，“真”和“神”是前鼻音，“徵”、“城”和“升”是後鼻音，這幾個字放在一句裏，一不小心就會讀錯。媽媽已經踩上“炸彈”了，我趕緊把這句話記在了本子上。聽着聽着，我總感覺有點不對勁。我想啊想，終於發現了問題。原來媽媽站在那一直不動，缺少了動作，顯得有點呆板。這是個重點！我在本子上寫了兩個大大的字：動作。“……謝謝大家！”媽媽講完了，期待地問我：“怎麼樣？”我點了點頭，賣關子地說道：“嗯，還不錯，就是……”“就是什麼？”媽媽急切地問。“就是前後鼻音和動作要注意。”聽了這話，媽媽立刻拿出稿子，抓着筆，問我：“哪幾處？”“儀徵的‘徵’後鼻音，尚義求真的‘真’，前鼻音……”我每說一個，媽媽就用筆做一個記錄。媽媽還讓我給她示範，跟着我一字一字地練。看得我心裏暖暖的：我的“學生”好認真呀！接着，我又幫媽媽設計了一些動作，看上去好看多了。
“OK啦！”我自豪地說。媽媽笑了笑，摸摸我的`頭說：“我的小老師可真認真負責呀！”聽了這話，我心裏比吃了蜜還甜。我能給媽媽當老師嘍！而且還是一個學生認可的老師哦！
預祝媽媽能夠殺進決賽！
我的媽媽是老師作文 篇53
古人云：“師者，傳道授業解惑也”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“這是對老師的讚美，而我的媽媽就是這樣一名好老師。
每天早上，媽媽天不亮就開始起牀，接下來便是忙碌一天的工作。備課、寫教案、批改作業、開會，從來都是瑣事不斷。
作爲她的孩子，我是幸運的，同時也是“不幸”的。記得有好幾次，媽媽一接到學校的電話連早飯也顧不上吃就匆匆跑向學校。每天放學後，媽媽都很晚回來，還經常帶一疊考卷回來批閱，都沒有時間陪我。有一次，我做完作業想讓媽媽陪我看一會兒電視，就對身邊正在批改作業的`媽媽說：“媽媽，今天是週末，你就陪我看會兒電視嘛！”媽媽頭也不擡地說：“沒看我正忙着嗎？你自己看吧。”我知道，我的媽媽是個好老師。她沒有時間陪我，是因爲她把寶貴的時間留給了她的學生。
我的媽媽不僅是個好老師，還是一個能幹的好媽媽。媽媽每一天都是忙忙碌碌的，就算放假她也沒有閒着，週末經常一大早起來去採購各種食材，給我們包各種口味的包子、餃子，我最喜歡吃媽媽包的酸菜肉包子了！有時候她還會給我們煮好吃的酸菜魚，那酸爽，美味極了！我想，媽媽的手真像一位魔法師，能變出各種各樣美味的食物，以後我也要像媽媽一樣做個“廚神”。
我的媽媽還是一位健身達人。一有時間她就去我們家樓下跑步，每次回來都跑得滿頭大汗，滿臉通紅。媽媽也很愛臭美，天天都稱體重，不吃垃圾食品，我的媽媽是個愛美又自律的人，我一定要向媽媽學習這種健康的生活方式。
媽媽，您不僅是一位受人尊敬的好老師，還是我人生道路上的引路人，我爲有您這樣的媽媽感到驕傲。媽媽，我永遠愛您！
我的媽媽是老師作文 篇54
老師媽媽身邊沒有簇擁的鮮花,沒有華麗的舞臺.一支支粉筆是她耕耘的犁頭；三尺講臺是她奉獻的戰場。她無私的奉獻着，只希望桃李滿天下，只希望她的學生喚她的一聲“老班”。
老師媽媽爲我們付出了很多。雖然老班沒有爲我們做過什麼擎天撼地的事，但是一件件小事卻感人肺腑。
在暑假將盡的前一天，下了一場罕見的大雨。我們或許在家愜意的看着電視；或許悠閒的躺在牀上欣賞着窗外的雨景。可老班媽媽卻撐着雨傘、穿着拖鞋，冒着風雨來到了學校，爲我們打掃滿是灰塵的教室，整理凌亂的桌凳，擦拭骯髒的玻璃。經過幾個小時的忙碌，教室從灰塵滿屋變得一塵不染。雨水夾雜着汗水溼透了老班媽媽的衣服。可老班媽媽爲什麼要爲我們做這麼多呢？老班媽媽自然的說：＂因爲你們都是我的孩子，我想讓你們有一好的學習環境。＂我被老班媽媽感動了。
我們的老師媽媽是一個將近六旬的老太太，可從精神、外貌、舉止上看卻一點也不像一個老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開學到現在老班媽媽一直比我們來的早，每天早晨、中午都站在校門口來迎接她的.孩子們。每天中午都在班裏監督我們學習。我又被老班媽媽感動了。
在老師媽媽的帶領下，我們的成績有了一個‘飛躍’的進步，在我們的在努力下又獲得了許多的‘榮譽’(太極比賽第一、體育節比賽第三、科技論文、科學幻想畫......)
老班媽媽在課上非常的嚴厲，可是在課下對我們卻像媽媽一般的慈祥。當我們犯錯誤是，老班媽媽會耐心的教導我們。當我們‘走錯路’時，老班媽媽會及時的把我們從‘錯誤的道路’上拉回來。
我們的老師媽媽是一個嚴厲、慈祥、要強的老班媽媽。
這就是我的老師媽媽，一個平凡卻不一般的老師媽媽。
我的媽媽是老師作文 篇55
週末，爸爸媽媽帶我去了花卉市場。市場裏的植物真多呀！杜鵑、君子蘭、多肉、盆景……各種各樣，應有盡有！我邊走邊瞧，突然，一株特別的植物闖入眼簾。它長得矮矮的，沒有葉子，枝條上長出來的是一個個像貝殼一樣的小夾子，夾子的邊緣是一排細細的小刺。這不是捕蠅草嗎？我像發現了寶貝一樣，連忙讓媽媽買下來。
我高興地捧着這株小小的捕蠅草問媽媽：“媽媽，你知不知道它還有一個名字？”
“哦，叫什麼呢？”
“叫捕蠅夾，因爲它能夠捕食昆蟲，是原產於北美洲的。”媽媽饒有興趣地看着我說，“你知道的還真不少呢，能再給媽媽講講嗎？”
我一聽來了精神，心裏想：“媽媽也有不知道的知識呢。”我立刻覺得自己變成了一個植物學家，便清了清嗓子，不緊不慢地說道：“這個捕蠅夾裏會分泌一種有甜味的液體，引誘小蟲子和蒼蠅。等小蟲子和蒼蠅進來後，這兩個夾子立刻合上，然後再慢慢地把它們消化掉，變成自己的養料而增加營養。捕蠅夾還有一位遠房親戚叫豬籠草，它用像瓶子一樣的'捕蟲籠來捕食，最大的還可以捕到蜥蜴呢！”說到這裏我頓了頓，看媽媽聽得一臉認真的樣子，心裏很有成就感，接着說：“其實，捕蟲植物不僅有這兩種，有上百種呢，像茅膏菜，捕蟲堇都是這樣的植物……媽媽你知道了嗎？”
媽媽聽到這裏，對我伸出大拇指，用讚許的眼光看着我說：“多多真棒，給媽媽上了這麼一堂生動有趣的植物課，讓我也增加了知識。”
我聽了媽媽的誇獎，心裏像喝了蜜一樣甜。這些知識都是我看《植物小百科》知道的。我想我還要讀更多的書，變成一位真正的植物學家！
我的媽媽是老師作文 篇56
我是個兒子，當媽的是老師，我媽是誰？當然是可愛的袁老師啊。
其實當老師的孩子沒啥，但是當袁老師的兒子，這個孩子的生活一定非常奇特。
我媽個子小，身高不到一米六，剛纔問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什麼時候都騙不過我媽，她就好像什麼謊言都能識破似的，所以說，永遠不要對我媽說謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關注我的學習習慣，但是她差不多已經放棄了對我學習習慣養成的管理了。因爲她受不了我的拖拖拉拉和不主動學習，所以在我學習的時候，她就是可愛的袁老師；但是我應該學習卻悠閒自得的時候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那麼的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的。
老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個週末，她都燉好幾個小時的湯給我喝，有時候晚餐都說不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時候做的.過於豐盛，都趕上過年了。有時候我早餐沒吃就去上學了，課間我去辦公室，桌面上總會有面包、牛奶、或者飯糰所以說跟着老媽走，就永遠不會餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我幹壞事了？她全都知道，我想幹什麼事，她也總是能預先知道。
我們倆一會兒吵架，一會兒逗貧，一會兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎麼對我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。
我的媽媽是老師作文 篇57
當我來到這個世界，睜開迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面帶微笑的媽媽。這八年來，他一直陪在我身邊，伴我長大，教會我生存的本領與做人的道理。可以說，媽媽，是我的啓蒙老師。當別的寶寶還是由爸爸媽媽餵飯的時候，我已經會拿着小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上，還是湯灑在地上，媽媽都會鼓勵我、表揚我。媽媽說，這是在鍛鍊我的動手能力。當別的寶寶還睡在媽媽身旁時，我已經擁有了自己的小木牀。4歲時，媽媽讓我與她分牀睡，她寧願晚上起來幫我蓋十幾次被子，也堅持不讓我賴在她身邊。媽媽說，這是在培養我的獨立意識。當別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時，我已經進入幼兒園的小小班了。在我29個月大時，媽媽說服爺爺奶奶，讓我上幼兒園，與同齡人共同玩耍、交流。媽媽說，這是在增強我的交際能力。讓我印象最深刻的'是媽媽幫我克服膽怯的心理，把我培養成一個有自信，敢於表現自我的人。有一次，超市門口搞促銷活動，搭了一個舞臺。主持人請觀衆進行才藝表演。媽媽說：“悅悅，只要你上去了，不管演得好與壞，都是最勇敢的人。做爲獎勵，媽媽請你吃‘肯德雞’。”一聽“肯德雞”，我兩眼放光，它就像一塊磁鐵吸引着我。我興奮地跳上臺，唱了一首兒歌，周圍的叔叔阿姨都熱烈地給我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指，我高興極了。這是我第一次在這麼多人面前表現自己，感覺很棒。從此以後，只要有空，媽媽都會帶我上街。看到哪裏有活動，都會帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動，每次都非常積極。所以現在我是一個“活動積極份子”。媽媽說，無論在哪裏。都要勇敢地秀出自我。這就是我的媽媽。她是我的榜樣，我的老師。我愛我的媽媽！
