精選描寫的小學生作文67篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的描寫的小學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
我的奶奶有一頭烏黑的頭髮，烏黑的頭髮中又夾雜着幾縷白髮，有一雙炯炯有神的眼睛，慈祥的面孔上不知何時爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了，可依然顯得那麼年輕，那麼有活力。
我的奶奶在生活中非常關心我。
冬天的時候，我回奶奶家寫作業的時候，手凍得幾乎寫不了字。奶奶見我這樣，不顧外面的'風雪給我買了一副手套回來，奶奶回來的時候已經凍得瑟瑟發抖。夏天的時候，我上補習班，中午回奶奶家。每次我回去的時候，奶奶都會爲我準備香噴噴的飯菜。中午特別熱，奶奶在冰箱裏爲我準備雪糕，每次回去都會給我一元錢，中午無聊的時候奶奶陪我一起玩。
我的奶奶不僅在生活中關心我，也在學習上關心我。
有一次，老師留下了背的作業，回到家中，我背過了，卻沒人聽着我背，我很沮喪。這時奶奶說聽着我背，奶奶的眼看不清楚，即使帶上老花鏡也只能看清楚一點，
我說不用了，奶奶說沒關係，我流暢的背了下來。平時我背錯一兩個沒關係可奶奶卻
一個一個的給我糾正，我說錯幾個沒關係，奶奶馬上嚴肅起來，對我說：“背題要一字不差，要不然會越錯越多。”正是奶奶這樣，我以後背題才越來越準。
奶奶，你真是我得好奶奶！
描寫的小學生作文 篇2
我有一艘小帆船，名字叫“牛牛號”，那是去年媽媽的一位同事送給我的。當然，它不是一艘真的船，而是一個塑料模型。
“牛牛號”的構造可特別啦，來我家的客人沒有一個不喜歡它的`。紅色的船身上面有條滑行軌道，那是一把紅色的直尺。船身上刻着“牛牛號”三個字，“牛牛”是用兩個牛頭圖案代替的。黃色的甲板上豎着一根桅杆，那是一支鉛筆。桅杆前後各有一個三角形風帆，那是兩把三角尺，套在一隻塑料袋裏，塑料袋套住鉛筆。桅杆頂端是“牛牛號”的標誌——牛頭，那是一塊黃色的橡皮。“牛牛號”幾乎全是由學習用具構成的。
我捨不得去用“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過，當我要畫圖案的時候，就要請“牛牛號”幫一下忙，因爲做風帆的三角尺上有各種形狀的小孔，畫起圖案來可管用啦！有時我把做作業的小尺丟了，也請它來幫一下忙。
我有空的時候，常常端詳着它，欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構造。那桅杆上的牛頭也注視着我，好像在說：“快快長大吧，大維，我們一起去周遊世界！”又好像在說：“你想造一艘真正的船嗎？現在可得好好學習，有用得着我的地方，我一定助你一臂之力。”
描寫的小學生作文 篇3
嗅一嗅，你便知道春天來了，桃花的清香，從樹上飄落下來，落在窗前，輕輕一吹，這香味也呼呼地走了。爬上蘭花樹，坐在叉子上捧起一朵雪白的玉蘭花，鼻子湊上去，一股淡淡地清香直往鼻子裏冒。
春天的味道僅僅是淡淡的`嗎?不，春天也是香水般的，跑到丁香花從中，兩根手指掐下一朵精緻的小紫花，嘿!味兒特衝!
看一看，玉蘭樹上蠟燭似的花骨朵，地上一叢一叢的二月蘭，柳樹上小小的葉子，還有掛滿了楊樹的“毛毛蟲”。早開的桃花謝了，長出了綠芽來，銀杏樹上也抽出了嫩葉，小花園裏破土而出的艾蒿草也是你爭我趕的……
聽一聽，似乎聽見迎春花在歡迎着燕子的歸來;似乎聽見那春風劃過樹梢;似乎聽見小草在歡頌、蟲兒在讚美……
踏上草坪，嗅着花香，聽着鳥叫蟲鳴，感受着微風在你臉頰上輕輕拂過，望着滿眼的桃紅柳綠，你就彷彿融入了春天裏。
描寫的小學生作文 篇4
自從初一開學到現在，我已換了五次桌，陸續和五個人坐過同桌。第一個是個女生，是張樹萌，當時，我們都不認識，老師說：“大家隨便坐。”我糊里糊塗地就被擠進了第一排，陰差陽錯地就坐在了張樹萌的身邊，當時，我還不知道她叫張樹萌，只是看到午後的陽光照在她玲瓏的身上，她翹着小小的嘴，梳着馬尾辮，穿了一個深藍的吊帶背心，說話嘰裏咕嚕的，很可愛，我頓時對她產生了好感。
誰知第二天，老師開始調座位，我就這樣和她“分別”了。然後我遇上了我的第二個同桌，我一生最不想見的人——尤暢，我上輩子一定是欠他的了，他不時用那張油嘴滑舌的'嘴和我“辯論”，不過，有時，他又“忠厚老實”的過了頭，記得開學第一次運動會結束時，他舉手，老師走過來：“尤暢，你有問題嗎？”尤暢說：“老師，我可以吃口蘋果嗎？”老師聽了，怒髮衝冠地說：“不——可——以！”尤暢待老師走後，忿忿地咬了口蘋果，表情既委屈又不滿，可笑極了。
但不久，老師又進行調座大工程，把我調到了一個小胖子旁邊，我的同桌——一個小胖子，就是成達，成達很有趣，每當音樂課上，別人表演節目，他總是先把臉捂住，趴在桌子上，片刻後才擡頭，似乎還需要一些時間適應。他的歌聲很是“嘹亮”，他一唱歌，桌子椅子都震動着，似乎要地動山搖，偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”，偏偏他們倆一個在我的左邊，一個在我右邊，一個學期下來，我的耳朵就“未老先衰”了。幸好，老師及時爲我換位，才留下了兩隻耳朵，這次，我被換到了一個臉紅紅的傢伙旁邊，這個傢伙無論何時何地，臉上永遠保持着充滿活力的鮮紅色，這就是於洋，於洋還戴有一個瓶底大眼鏡，梳着小平頭，他說話像速讀課文，一口氣下來，什麼也聽不清，所以，我經常建議他找個翻譯，現在我還是這麼認爲。後來，我的同桌居然又換成了尤暢，我真害怕再來一次同桌無限循環。
我要講的最後一位同桌就是我現在的同桌——王皓，開始，我們坐在一桌還很不適應，他不小心撞一下我，還要很有禮貌地說：“對不起”。我也很有禮貌地說：“沒關係”。慢慢地，我們之間的趣事就多起來了，我經常把他整得魂不守舍，他也經常氣得我想去撞南牆，不過，每次，我們的爭吵和辯論，我都以無賴的形式佔上風，嘻嘻！這五個可愛又可怕的同桌給了我幸福，贈予我快樂與勇敢，教會了我怎樣去愛別人。
無論今後會發生什麼樣的事，我都希望我可愛的同桌們能夠記得我，我會在遠方祝福他們。
描寫的小學生作文 篇5
我有疼愛我的爸爸，和一個幸福溫暖的家。
我爸爸的愛好可廣了！喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫……其中最喜歡下圍棋。每到星期六和星期天，都要和我“殺”一盤。
媽媽說爸爸就是太陽，媽媽就是月亮，我就是星星。我們一家是星系中永恆的組合，永遠永遠。爸爸是一根巨大的.柱子，撐着這個大家庭，永遠辛苦地勞動着。
我的爸爸浙江溫州上班，管理一個工廠。一個月有二十天在溫州，十天在崑山。我會珍惜這個十天，爸爸也會盡量陪我下棋，帶我出去玩。
我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快樂！身體健康！
描寫的小學生作文 篇6
秋天到了，柳樹和楊樹的葉子變黃了，只有楓樹的葉子是紅的。一陣風吹來，樹葉隨風飄落，像五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。花園裏的花很多枯死了，但是秋菊卻開的正茂盛，黃黃的花朵，非常鮮豔。秋天的景色真美。
秋天到了，田野裏的.糧食成熟了，有玉米、有麥子、有棉花。一陣風吹來，麥田裏黃色的波浪隨風飄蕩，一朵朵白色的棉花點綴着黃色的田野。遠處，人們正在採摘糧食。秋天正是豐收的季節。
秋天到了，天氣漸漸變冷了，下了一場秋雨過後，大雁往南飛去，小螞蟻開始儲存食物，知了也停止了歌唱，我們也穿上了厚衣服，準備過冬了。
秋天的變化真是很多呀！
描寫的小學生作文 篇7
在森林裏，有一隻兔子，她很可愛，很聽話，很細心，。那可愛的小臉上嵌着一雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林裏出了名的。人人見了，都會誇她。乖乖的媽媽也爲自己有着這麼一個女兒而自豪、高興。
這一天，乖乖正在花園裏給花澆水。不料，卻聽見“乖乖，快到外面來！”的聲音。她原不想去的，因爲媽媽說過不能輕信陌生人的話。可是，最後還是好奇心勝了。她跑到外面來，沒有見到人，只看見了一匹馬在那站着，想在等候人。於是，乖乖就問他：“小馬，剛纔是你喊我的嗎？”小馬看見了她，就說：“乖乖，快坐到我的背上來，我帶你去一個好玩的.地方。”她剛坐上去，就發現自己已經在天上了。“小馬，你要帶我去哪呀？”“呵呵，到了你就知道了。”過了一會兒，他們就到了目的地。乖乖連忙下了馬，看見哪裏豎着一個大牌子，上面寫着“粗心國”。“哦，是嗎？還有粗心國呀！可真好玩。”“好玩吧，我們就在這住幾天吧。等你想回家時再走。”“啊，那媽媽會擔心的。”“不要緊，放心好了。”
乖乖就在這兒安心地住下來了。國王給他們安排了一套房子，在238樓。可是由於國王的粗心，沒有設電梯，只有樓梯。他們只好又去找國王，國王聽了他們的敘述，就在樓房裏安裝了電梯，並說：“我可真不錯。來人，給我自己辦法一張獎章。”聽了國王的話，乖乖和小馬都覺得有點哭笑不得。
第二天，小馬去上班了，乖乖去上學了。他們都有些不適應這兒的生活。乖乖在回答問題時，並沒有錯，很細心，可老師什麼也沒說，。有一個同學在回答問題時很粗心，而且回答錯了，老師卻對他稱讚不已，說：“同學們，你們都要向他學習，知道嗎？”而且，老師還獎勵那個人一顆星星。乖乖覺得很不服氣：“老師怎麼能這樣呢？他明明回答錯了，還表揚他！”旁邊的一位女同學好心，對乖乖說：“乖乖，不要不服氣了。我們這兒就是這樣，越粗心的人越好，職位越高。”“啊，不會吧，我是最細心的，那我在這生活，豈不是要慘死了嗎？”
這是乖乖的情況。接下來我們再來看看小馬又遇到了什麼情況吧。
小馬即算不上太細心的，又算不上太粗心的。他寫工作計劃，交給了上級。上級看他的計劃中，有幾個錯別字，而且還漏掉了幾步重要的過程。於是，就使勁地誇他，並頒發了一枚“粗心獎章”。這些動作把小馬弄得哭笑不得。
小馬還算好，乖乖可就慘了。她是最細心的，要是想讓老師表揚她，只能粗心了。可是“粗心”這兩個詞對乖乖來說，可真是太遠太遠了！
乖乖堅持向粗心努力，可是，她還是沒有做到。“對呀，我爲什麼非要粗心不可呢？細心可是我最最突出的特點啊！我爲什麼要取短補長呢？我爲什麼要把這唯一的最最突出的特點淹沒呢？”乖乖突然恍然大悟，心想。
於是，乖乖向小馬提出要回去：“小馬，我要回去，這兒太怪了，我不適應。”“嗯，乖乖，我也正有此意。我也一點兒也不喜歡這兒，我開始一直在努力做到最仔細，可現在，這個國家把我的計劃全打破了。”
雙方都同意了，接着，他們就回到了自己的家。幸福的生活又開始了。
描寫的小學生作文 篇8
中山公園像一顆璀璨的明珠點綴在佛山舊城區。那裏風景優美，空氣清新。星期天，我和小夥伴們一起去中山公園遊玩。
跨進公園大門，順着臺階一直往下走，一個飛流直下的瀑布引入眼簾。這流水真壯美啊，像銀河般傾瀉而下，發出嘩嘩嘩的巨響，讓我不禁感受到李白詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。
順着瀑布個彎再往前走，我看到了美麗的十一孔橋，十一孔橋是用石頭砌成的，下面有個拱形的大橋洞。橋上人來人往，熱鬧極了。橋下秀麗湖的湖水清波盪漾。微風吹起，湖面泛起魚鱗似的`波紋。在陽光的照耀下，湖面五光十色，美麗極了。湖上的遊船隨意滑行，有人有限的划着船，水裏的倒影彷彿一下被切開了，一下又合上，像一幅活動的圖畫。湖裏的魚兒也快活的游來游去，是不是躍出水面，貪婪的欣賞着湖岸迷人的景色。秀麗湖湖光浩渺，真令人套陶醉啊！
接下來，我還遊逛了竹園、動物園、猴子山……真讓我目不暇接啊！這裏潺潺流水，綠樹成蔭，鳥語花香……如此誘人的美景怎不讓人流連忘返、如癡如醉呢？
描寫的小學生作文 篇9
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生活中常常會有一些不起眼的景色，也許細心觀察的人應該會發現這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來帶領你走進這美麗的濮水公園。
來到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長得一望無際、由柳樹組成的林蔭小道。當那時沒有風的時候，你可能只會注意道路兩旁桃花盛開的桃樹，但在有風的時候，你會注意到，樹上的柳條隨風飄揚着，好像在跟你打招呼說：“你好呀”，這時微風中會夾着桃花的'芳香和柳樹的清香向你送來，給人一種神清氣爽的感覺，在路的左側還有一條清澈見底的小河，甚至可以看見河裏的石沙，水平如鏡，微風吹起它時還會起盪漾微微的波瀾。
走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見了一座大山，只見這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢磅礴的感覺，雖然這座山看起來非常低，但是它非常陡峭，爬起來非常累，等我爬到山頂後，已經氣喘吁吁了，山上的風景非常的美麗，登高望遠，看到遠處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之後，繞着湖轉一圈，就來到了出口。
原來，這裏的風景那麼美。
描寫的小學生作文 篇10
風拂過，葉吹過，樹木“莎莎”作響。我站在高處眺望，一切都是那麼美好！
站在山腳，一層層臺階令人發顫，彷彿一個巨人矗立眼前。我今天就要戰勝它，取得勝利。剛走幾步，速度飛快。“刷刷”兩下子便走了上去。多麼輕鬆啊！我想着，高山也並沒有那麼可怕嗎。看看慢慢吞吞的妹妹，早已遠遠超過半數。嘿，她肯定追不上來，我勝券在握。
可萬萬沒想到，看似近在咫尺的距離是那麼遙不可及。越到高處，呼吸越來越急促，氣喘吁吁的`我真的一步也走不動了。頭上豆大的汗水緩緩流下，正好那時烈日當空，陽光的照射下，讓人眼睛難受，彷彿不讓我繼續前進。我在心底鼓勵自己，加油，你能行！毛澤東曾說：“世上無難事，只怕有心人！”我支起沉重的身體，緩緩向前，妹妹不知不覺趕了上來，還朝我吐口水：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我燃起了鬥志，均勻好呼吸，拼了命的加速，衝上前去。妹妹仍然領先一步，取得了勝利！
這場登山好比一場龜兔賽跑，驕傲者必敗！
描寫的小學生作文 篇11
有的人喜歡高大的教學樓；有的人喜歡鬱鬱蔥蔥的柳樹；有些人喜歡花盛開的花壇，但我喜歡學校中間的塑料操場。
塑料操場有三種顏色，外環是紅色，中間是塗了白漆的跑道線，中間像是長滿草的草坪，是籃球場。
春天，操場旁邊的柳樹長出嫩綠色的'芽。樹下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點綴着大地，彷彿在操場上纏繞着一條玉帶，給操場帶來活力。下課後，學生們奔向操場。我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣鈴聲般的笑聲。
夏天，學生們仍然像往常一樣在操場上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球；一些跳繩；有的跑；有些人打籃球，玩累了就坐在操場一邊休息，每個鼻尖都是汗。
秋天，風吹掉樹上的葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風飄落。過幾天，操場上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們在那裏收集樹葉，製作標本，有時還會在堆滿落葉的操場上打滾翻跟斗。
冬天，寒風如刀，緊接着是一場大雪。學生們打雪仗，在操場上堆雪人。我們玩得很開心，直到上課才勉強回到教室。
我愛我的學校和我們學校美麗的操場。
描寫的小學生作文 篇12
每一面窗都有不同的畫面，在不同的時刻，不同的天氣，都有它不同的姿態。我家的窗一年四季都有迷人的景色，讓我們一起去看看吧！
春
春天是陽光明媚，風和日麗的季節，透過那方方的窗格，你也許看到嫩綠的`小草發出了芽，一些小花綻開了笑臉，等待着路人的嘖嘖讚歎。小燕子從南方飛回來，他們在電線上蹦來蹦去，恰像一串串輕盈俏皮的音符；參天的大樹既粗狀，又高大，樹下的蘑菇手拉手圍着大樹跳舞，小區裏處處洋溢着生命的氣息，這不就是一幅充滿生機的畫嗎？
夏
夏天，有時驕陽似火，有時烏雲密佈，下雨時，你可以透過窗戶欣賞窗外那斜斜的雨絲，淡淡的雨霧，以及那朵朵的花，片片的葉，它們經過雨水的溼潤而加深了顏色！這就是一幅令人清爽的畫。
秋
秋天是收穫的季節，透過窗戶，你可以看到大地鋪上了一層金色的地毯，各種各樣的菊花競相開放，秋風撫摸着小草，小草馬上就睡了。這就是一幅迷人的畫。
冬
冬天，雪精靈紛紛飄落下來，擁抱着大地，給大地蓋上了一層雪白的棉被，樹上、屋頂上全白了，雪兒把它們裝點得十分美麗，這是個冰天雪地的畫！
我喜歡窗，這一幅幅美麗的圖畫都來自窗，它給我帶來了如此迷人的景色，我怎能不喜歡呢？
描寫的小學生作文 篇13
四季的鄉村田園風景像一位畫家精心製成的一副唯美的畫卷。
春天的田園，春風拂面，清香嫋嫋。在春天裏，如果下午出去走走，常常會見到一大片一大片綠油油的麥田，村院旁邊有一條小溪，到了春天小鴨子在小溪裏自由自在的游來游去，有句詩正應了這個景：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
夏天的鄉村田園，晴空萬里，太陽高照。只見村中的小溪清澈見底，到了夏天村裏的孩子們脫掉外衣在小溪中戲水，像活潑的小鴨子。夏天淡雅的茉莉花悄然開放，空氣中都瀰漫中甜甜的香氣。
秋天的鄉村田園，瓜果飄香，春華秋實。秋天是個豐收的季節，田間的農民伯伯正忙着收割糧食，果樹上成熟的果子個個都樂紅了臉，金黃的稻穀也笑彎了腰，它們彷彿在說：“農民伯伯快把我們摘下來吧！”
鄉村的'冬天，呈現出一片銀裝素裹的景象。冬姑娘穿着白裙來到了村院中，把河水結成了冰，把樹木壓的擡不起頭來，但只有臘梅傲雪開放。
鄉村的一年四季真美麗呀，每個季節都獨特的景色，如果有時間大家一定要去欣賞一下！
描寫的小學生作文 篇14
我的故鄉，坐落在一個安靜的地方。
故鄉是無聲的，鳥兒停在樹上，都不鳴叫，村中的人，更是不言語，顯得村莊格外清幽。
夏天的早晨，伴隨着櫻花的綻放，霧慢慢升起，霧籠罩了大地，人們在粉色的霧中，開始了新的一天的生活。坐在山頂，看那被櫻花與霧籠罩的村莊，像世外桃源。村中的櫻花樹，在霧中若隱若現，美麗極了。等霧散去，看到的是櫻花飛舞，田中人們在耕耘。
兩片落葉擋住了我的眼睛，拿去，看到的.是滿山遍野皆秋色。人們正在農田中收穫自己的成果。這時，村莊便不再安靜，熱鬧與喜悅覆蓋了村莊，使秋天多了幾分生機。
落葉，落到我的頭上，擡頭一看，已是白雪皚皚，空中、半空中、地上，一片沉寂。雪花，悄然落下，帶着片片淒涼與安靜，使村莊格外美麗、迷人。就這樣，村莊靜靜地熟睡了。
雪花，蓋住了我的身軀，化去，已是綠意盎然。一陣微風拂過，帶着青草的芳香，我慢慢入睡，沉睡在這美麗幽靜的村莊中。
其實，最美的風景在故鄉。
描寫的小學生作文 篇15
如果有人問我，你是願意生活在城市還是生活在鄉下，我會毫不猶豫的選擇鄉下。我爺爺·奶奶家就在鄉村，那裏的美景令我魂牽夢繞。
春天，萬物復甦。小草悄悄地探出了頭，池塘邊的柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小小溪流歡快地流淌着，小鳥落在樹上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說，“春天來了，春天來了”。
夏天，農民伯伯種的西瓜成熟了。瞧，每一個西瓜都長的園鼓鼓的'，鄰家的小孩每天都忍不住在那瓜田邊放慢腳步，不知道要吞掉多少口水呢！夜晚，明亮的月亮早已掛在天空，辛勤勞動了一天的人們在家團聚，聊聊一天發生的趣事。有時，那些忽明忽暗的螢火蟲還會出來跳舞呢！
秋天，是豐收的季節。風兒偷偷地吹了口氣，成片的農田頓時掀起層層的波浪，高粱笑紅了臉，稻穀笑彎了腰，農民伯伯的臉上更是笑開了花。果園裏，果農伯伯採收着金燦燦的柑桔，黃橙橙的鴨梨……嘟嘟，大卡車裝滿了果實開走了，他也要給城裏的人們送去豐收的喜悅。
冬天，野草枯黃了，落葉隨風飄遠了，辛苦一年的人們也該休息休息了。忽然的一場大雪，使整個世界都變成白色。曬穀坪上，幾個小孩子有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可歡了。
鄉村真美，我愛鄉村。
描寫的小學生作文 篇16
我的家鄉在平裏，那裏一年四季風景如畫。
我家的房屋坐落在山坡上，每天早上一推開門就能看到山下的美麗風景，山腳下有一條湖，湖水一年四季都很清澈。
春天，山上的花開了，運遠望去好像一幅畫。粉紅的桃花掩映在樹木之間，像一個少女害羞的笑臉。漫山遍野的映山紅好像都在比美似的，一個個比誰開得豔麗，讓人眼花繚亂。
夏天到了，蟬熱得在樹上叫個不停，狗也伸出了舌頭。雖然，我天天在家可以吹電風扇，但是還是感到很熱，爸爸說要帶我去河裏游泳，我聽完後就跟爸爸開心地朝小河飛奔而去，誰知那裏早已擠滿了人，原來大家都想着到河裏來涼快一下。大人帶着小孩，有的在學游泳，有的在玩水，有的還在捉魚，真是熱鬧極了。
當秋天來臨時，大家都很忙，因爲村子裏果園的蘋果熟了。大家摘蘋果是先拿一個梯子，再爬上去用剪刀子把蘋果剪下來，然後再放到筐子裏。秋天是收穫的季節，每個人的.心裏都是暖洋洋的。
冬天到了，雪花紛紛揚揚地灑落下來，覆蓋了整個村子。村莊沉睡在一片安詳寧靜中，偶爾有幾個人去地裏拔蘿蔔，被雪覆蓋過的蘿蔔非常的甜。遠處，小孩們在堆雪人、打雪仗-----
這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉。
描寫的小學生作文 篇17
小麥田鋪滿大地，也不再像春天時那般矮小，此時他們已經成熟，結出大顆大顆的麥穗子，看上去就像給大地鋪上了一層地毯，漂亮極了。
此時，正有幾人在割小麥呢！也許是累了，一人坐在一塊石頭上，喜洋洋地看着這般喜人的豐收成果。遠處的房屋若影若現，房屋不多，但座座都很有氣勢，也許是幾代都在此定居吧。可以想象到裏面的婦女和孩子也一定爲這豐收的場面感到欣喜吧。
房子不遠的地方有一片草地，旁邊放着幾張桌子和幾把椅子，也許是用來招呼客人的吧。
漸漸地，太陽落了下來，辛苦了一天的農民也該休息了，他們一個接一個向家的方向走去，途中有一座涼亭，可供他們乘涼。兩邊的'山十分漂亮，像是直通天宮的道路。雖然已經秋天了，但山上的樹還是碧綠的，讓人有一種在兩季之間的感覺。遠處的大樹上，正有一隻啄木鳥在餵食小鳥，讓這座山多了一絲溫暖。
看看遠處的石子路，既像一條絲帶，又像一條小白蛇，穿越在山林中。你可能會想到農民伯伯回家時，一家人歡聲笑語吃晚飯的情景。
鄉下人家，無論什麼時候，什麼季節，都有一道獨特迷人的風景。
描寫的小學生作文 篇18
我的家鄉在有“東方溼地之都”、“仙鶴神鹿之鄉”之美稱的鹽城。我的家鄉有很多好玩的地方，比如大縱湖A級度假區，鹽城新建的水街，人工建造的鹽瀆公園……其中我最喜歡的還是人民公園了。人民公園裏有許多可愛的動物和許多遊樂的地方。像大象、蛇、猴子、老虎、獅子等，都是我們只能在電視上看到的，我很喜歡看這些動物，看到它們搞笑的動作，我就想笑。它們不但開闊了我的視眼又愉悅了我的身心，我也想把我的這份喜悅分享給我身邊的每一個人。讓我再來說說人民公園好玩的項目，比如：過山車、水上世界、划船還有兒童遊樂場，這裏面我最喜歡玩過山車，不知道你們喜歡玩什麼呢？
下面我就跟你們說說這裏好吃的.東西。我們這邊比較有名的特產是：東臺魚湯麪，建湖藕粉園子，阜寧大糕，伍佑的糖麻花，大縱湖的醉蟹等。這些特產既美味又健康，可是最能代表我們江蘇特色的呢！
相信你們對鹽城的特產有了一定的瞭解了吧！雖然家鄉有那麼多好吃的特產食品，但是我還是比較喜歡吃我們家旁邊的刀削麪，裏面的湯和麪都很好吃，我一下可以吃兩碗，真的很想帶你們去吃。相信說到這裏你們的口水肯定直流了吧，那就快點來我們美麗的江蘇鹽城吧，我們期待您的到來！
描寫的小學生作文 篇19
秋天雖沒有春天那樣萬紫千紅，也沒有夏天那樣鬱鬱蔥蔥，但是秋天有自己的美。
走進公園，我覺得秋就是一個調皮的孩子，抱着大樹，把樹葉搖了一地。
走進果園，我覺得秋就是一個勤勞的農民伯伯，把葡萄擦得紫瑩瑩的，把蘋果擦得紅彤彤的，又把梨擦得金閃閃的，一個個梨就像一個個穿着黃外套的小娃娃，掛在枝頭晃來晃去。
秋天的山已經不叫青山了，應該叫彩山，山上的樹，一塊黃，一線褐，一抹紅，一片綠，但是綠已經是暗暗的綠，不像夏天那樣翠綠。山上的雲，就像一條條小白船一樣，在天空中划動。山邊有一個湖，湖水藍得就像打了光的藍綢子。湖邊還有幾棵柳樹，像一個個愛臭美的.女人，把湖當作鏡子臭美。
秋天的雨，綿綿的，不像春天那樣暖，也不像夏天那樣急，一下就是好幾天，又和風一起把葉子都吹掉了，但是打到了人的身上，很舒服。
秋天是一個收穫的季節，有五彩的山，有紫瑩瑩的葡萄，有紅彤彤的蘋果，還有秋天綿長的雨。我喜歡秋天的風景！
描寫的小學生作文 篇20
也許有那朵雲彩，天空才藍得格外美麗；也許有那株野花，枯木才顯得生機勃勃。
在一節已經朽掉的枯木根上，卻長出了一朵濃豔的野花，再看到那一幕的一瞬間，我的心不的得顫動起來，那美麗的鮮花生命力是如此的堅強，在那水分、養料都不充足的地方竟然頑強地生長了起來，而且竟然以這麼美麗的“容顏”展露在世人面前。
我俯下身子仔細觀察，那是一棵已經枯了的朽木，是一個醜陋的樹根，它的根條四通八達的裸露在土壤外，根據樹根上的模糊不清的年輪來看，大約有五六十年了吧，在粗粗的樹根上，有一捧泥土，被雨水淋得溼溼的，黏黏的`，黃色的泥土有的被衝到了那個枯朽樹根的“腰部”（也就是樹根的中間）。看上去真的很髒，但在那一捧土的上面竟然茂盛的生長着一朵火紅的小花。那朵花很小，卻很漂亮，五片火紅的小花瓣，中間是黃色的花蕊。這種紅黃搭配看起來可能很俗，甚至很土，但在那種惡劣的環境中，在那種昏黃的顏色的襯托下，它卻是那樣的漂亮，給人一種想要去照顧它，把它摘掉納爲己有的衝動，但我沒那樣做，因爲我覺得它給適合更那種環境，在哪裏，環境讓它得到了磨練，磨練出了堅強的性格，不向困難低頭的決心，克服困難的勇氣。
描寫的小學生作文 篇21
又是下雨天，我撐着傘在塑膠跑道上走着。因爲我很喜歡紅檵木，所以每次我都會從那棵孤植的紅檵木旁經過。雨天無聊，我欲從另一邊走過，卻還是不自覺地來到紅花檵木旁。在此時，我發現了更爲驚豔的風景。
我看到那暗紅的葉子上掛着雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠，可愛又迷人。我用手碰了一下那葉子，葉片輕輕搖動了一下，幾顆小雨珠就調皮地躲進了草叢，再也尋不到它了。深粉色的花兒也掛着雨珠，那花瓣一絲一絲的，像流蘇一樣，美麗極了。
夏天的.時候，紅檵木就是學校最靚麗的風景。從遠處看就是一個紅球，通體紅豔，滿樹紅花如團團火焰，極爲壯觀，令人讚歎。走近它，就彷彿徜徉在夢境一般的紅霞裏，讓人如癡如醉，流連忘返。旁邊種植着其他綠植，這抹紅尤爲突出。真是“萬綠叢中一點紅”啊！
紅花檵木紅得熱烈，開的豪放，寄寓人們美好的祝福：發財，幸福，相伴一生。
這小小風景讓我心情愉悅，也讓我明白：不用心如止水，只希望身旁有風景，心裏有期待。
描寫的小學生作文 篇22
城市的繁華之美是無可否認的，但相比之下，我還是更喜歡山野鄉村美的樸素。
鄉村的天空有時像一塊絲帕，精緻透明，藍天上停留着細碎的雲塊，像是繡在絲帕上的白玉蘭，有時卻沒有一絲雲彩，只有太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我不得不眯上眼睛，如深邃的大海，那樣高深莫測，令人充滿幻想。遠處的'山，連綿起伏，山腰盤旋着曲折險峻的實木棧道，如縷縷飄帶纏繞在綠水青山之間，成爲一道獨特亮麗的風景；幽深的峽谷之中，升騰着神鬼莫測的氤氳山氣，如一副神奇的輕紗帷幔，精緻而婉約地繪成了一副奇妙的山水畫卷。
眼前一片金色的油菜花吸引了我，走近細看，簡簡單單的四片水滴狀的花瓣，平平常常的金黃色，可是許許多多枝不起眼的小花連在一起，所有花瓣緊湊在一塊，這朵靠着那朵，大家臉貼臉，竟然形成了一片金色的花海，那耀眼的金黃，似乎比陽光還要絢麗。
繞過油菜花持續向前走，便是蜿蜒在山腳下的小河，它就像一條彎曲的綢帶，穿過山腳，直達頂峯。明靜的水面上倒映着藍天白雲和兩岸的油菜花，小河鑲嵌在這鋪着金色地毯的田野上，是那麼柔媚。當和煦的風兒拂過水麪，一道道金光在河面上閃動。
我贊這美輪美奐的風景，更贊大自然的鬼斧神差。
描寫的小學生作文 篇23
世上有許多美麗獨特的風景，比如山坡上盛開的花，水中嬉戲的歡樂的小魚，還有那值得留念的名勝古蹟。可是我不一樣，在我的眼裏，最美麗的`風景在鄉下……
清晨，我打開鄉村的窗戶，叫我起牀的原來不是那討厭的鬧鐘，而是那聳着尾巴的雄雞，“哦哦哦……”地打開大嗓門高歌。走到門前，總會看見那兩棵松樹挺立在平房的左右兩旁，像站崗的哨兵一樣，經歷風吹雨打，巋然不動。
中午往小河邊望去，河中的鴨媽媽正在給小鴨們覓食，把小鴨子們喂得健健康康的，鴨媽媽真偉大！到了下午，只要我們一來到田野裏，就可以看見許多農民伯伯在用鋤頭刨地，幾個兒子接二連三地把水擡到地裏。
到了夜晚，把椅子搬到門外來，望着天上的美景，天上的月亮好似一位美人，把月光獻給我們，讓夜晚不再黑暗。那行行就像樂譜上的符號，閃爍在夜幕中……
鄉村如詩，令人尋味；鄉村如畫，絢麗多彩；鄉村如歌，令人歡快。在我的眼裏是最美的風景，我愛鄉村的美景，更愛鄉村。
描寫的小學生作文 篇24
站在竹林之下，望着筆直挺拔的竹子。在風的吹拂下，整片竹林發出“沙沙”的聲音，像一場美妙的音樂會。
在筆直的竹竿上有着一節節的竹節，象徵着人們的骨氣。正如古人鄭燮所說“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子具有着堅韌不拔的品質和不屈的精神，它是我們應該學習的榜樣。然而，在中國五千年之中，也有着許許多多這樣的.人。他們具有竹子的品性：不屈不撓、正直、有骨氣。
竹子的生長在土地十分貧瘠的紅土地上，不需要人的悉心照料，靠自己的努力頑強的精神，無論烈日炎炎還是多惡劣的環境都能茁壯的成長，都能依舊挺拔。在無數的考驗下，它終於長成了一棵挺拔而又不屈於困難的竹子。我想，我們人也該有像竹子一樣的寶貴精神。面對生活中不可預料地坎坷、曲折、磨難時，我們要像竹子一樣不沮喪、不放棄，靠自己的頑強拼搏，做一個堅強勇敢、有骨氣的人。
竹子雖然沒有名花異草美麗，也不如迎客鬆那樣妖嬈多姿。但它的精神，它的品質在我心中已成爲一道永遠美麗的風景。
描寫的小學生作文 篇25
美，縈繞人間，用善於發現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
一大清早，我剛睜開惺忪的睡眼，便聽到從窗外傳來的“唰唰唰”的掃地聲。我從牀上下來，趴在窗前向下望去，呀！是一位女清潔工在掃地，她手拿掃把，一次一次地掃着，把從樹上飄下來的樹葉掃成一堆，再把人們扔下來的零散的垃圾掃成一堆，再拿出垃圾鏟把垃圾剷起來，吃力地直起腰來把垃圾扔到了垃圾堆推車上，掃完之後，女清潔工阿姨朝四周望了望看見四處都乾淨多了，心滿意足地離開了她的“傑作場地”，臉上浮現出燦爛的笑容，心裏想必也是美滋滋的。
還有一次，是在一個傾盆大雨的午後，我正窩在家裏時，又看到女清潔工阿姨她那忙碌的身影。她每一項工作都做得十分細緻。她先是將地上的水掃進溝裏去，但又總是會有一股水涌上來，她就這樣一次一次地掃着……
羅丹曾經說過：“美是到處都有的.，對於我們，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，清潔工專心致志地掃地的樣子，成了我心中最美的風景。
描寫的小學生作文 篇26
夏天到了，天氣像蒸籠一樣悶熱，汽車的尾氣似乎讓天氣的溫度上升了。我在家裏悶的出奇，妹妹說：“我帶你去一個地方吧，你一定會吃驚的。”
走了十幾分鍾，突然間，我們來到了一個池塘旁邊。這裏的大樹像一把把打開的`綠色巨傘，扔下一面綠綠的樹蔭，這裏很涼爽。所以樹木很多，地上的小草像地毯一樣柔軟又有彈性。
我被眼前的風景驚呆了，山上還有一顆桃樹，桃子粉撲撲的，像一個個小姑娘的臉。池塘中有許多小魚，有巴掌寬的鯽魚，筷子長的鯉魚。
池塘裏的天空中，有幾朵飄動的白雲，有的像猴子，有的像狗，有的像小貓……
不一會就到傍晚了。天邊出現了極少見的火燒雲。看，那裏有一隻兇惡的大狗，後面跟着幾條小狗。不一會兒，大狗不見了，小狗也不知道在哪裏了。
又出現了一匹馬，像是在奔跑。當我找不到馬尾巴的時候，那匹馬也看不見了。
又來了一隻獅子，有點像某處的石獅子，在那一動不動。
再看池塘，裏面有一幅美麗又自然的畫。我想洗一洗臉，但我沒有這麼做，生怕弄壞了這幅畫。
這裏的風景真美啊！
描寫的小學生作文 篇27
我的家鄉沒有大城市那麼繁華，沒有萬里長城那麼雄偉壯觀，也沒有九寨溝那麼迷人美麗……我的家鄉很普通，但它有着我和小夥伴們的'美好回憶。
還記得那年秋天，哥哥從學校回來了，要陪我過週末。我喜出望外，坐着車回到了家鄉。下了車，我一蹦一跳地來到哥哥家門口，哥哥彷彿知道我什麼時候來一樣，還沒敲門，門就打開了。哥哥拿着桶說：“走！我們一起去抓泥鰍吧！”我毫不猶豫地答應了。
我們來到後山邊的泥潭，泥潭周圍都是鬱鬱蔥蔥的樹木和五顏六色的小花，哥哥說：“敢不敢來場比賽，比比誰抓的泥鰍又大又肥？”我立馬回答：“當然敢，比就比！”我們以迅雷不及掩耳之勢，迅速衝下泥潭。可是一條泥鰍都沒發現，泥鰍們好像約好了一般都躲了起來。過了好久，泥潭中央發出一點動靜，我和哥哥都看見了，我們倆心中都想要超過對方，就迅速衝向泥潭中央。不巧，我和哥哥頭碰到了一起，摔進了泥潭。再站起來時，我們都哈哈大笑起來，因爲我和哥哥都變成了泥人。雖然那天打了個平局，但找到了兩個“泥人”還不算太壞吧。
平凡的家鄉給了我美好的回憶，在我心中是最美的風景！
描寫的小學生作文 篇28
在我的心中，春天是最美的。經過壓抑的冬天後，春天來到了，萬物復甦，到處都是一副生機勃勃的景象。
春天到了，玉蘭花樹鑽出了一個個淡灰色的小花苞，每一個花苞裏都有一個新的生命，它們靜靜的吸收着養分，期待着有朝一日開出最美麗的花朵。
春天的湖水是美的，清澈的湖水中，片片綠藻把湖水印成了一塊晶瑩剔透的綠翡翠。一陣楊柳風吹過，片片花瓣落在水面上，爲小湖平添了幾分詩情畫意。幾隻綠頭鴨似乎被柔和的春風吹出了幾絲睡意，慢悠悠地游到了沙灘上，進入了甜美的夢鄉。此時，天上正好有幾隻燕子飛過，不禁讓人想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的詩句。
突然，一陣春雨下了起來，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，彷彿是爲了給綠頭鴨織一條溫暖的毯子。春雨綿綿，雨一直下了將近半個小時才停了下來。這時綠頭鴨醒了，它拍打了一下翅膀，似乎在舒展着身體。接着又對着天空叫了幾聲，好像在感謝春雨的毯子。
雨停了，溫暖的陽光照耀在湖面上，也照在了我們的心上。春天就像我們的.青春，永遠是那麼燦爛，美麗，帶着無數活力和動力，春天的景色永遠是我心中最美麗的風景。
我真的不要回家，想一直留在這個優美和恬靜的海濱。
描寫的小學生作文 篇29
最美的生活在路上，最美的風景在自然：巍峨的山峯插入雲霄；浩瀚的大海連接天際；出世的花朵豔冠天下。寒帶和熱帶是不同的；晴天雨天是不同的。最美的風景在人生中，我好倒黴，經歷過初的挫折；我好幸福，看過了最美的風景。
自然的樹皮十分堅硬，凹下去大約一釐米，這是要經歷無數風風雨雨才能慢慢積累起來。樹紮在地裏，無處不在。在山上，積樹成山。一山綠、一山青、一山濃、一山淡。在湖邊襯托着夕陽，並不是筆直的，是稍微彎的。寓意着人生的黃昏，感嘆人生。
自然是筆、江海是墨、月作其表、星光點綴、倩影重重。雨後的`歲月，黃金歲月，水滴石穿，滴在溝裏。水流在路上，最美的風景是雨，雨像流星，滴在樹上，滴在水流裏，滴在草帽上。水裏有魚遊，魚鉤只是點綴罷了，目的是坐在岸上，看着硫磺的河流，思索，河流能透出魚兒的影，構成了這一道最美的風景。
知足而愜意的平凡人，這就是韻味，纔是構成最美風景的原因，一人走，一人遊；一人遊，一人留；羣人走，羣人遊。
描寫的小學生作文 篇30
農村，沒有城市的大街，沒有城市的熱鬧，沒有城市的繁華，它，就是一個安靜與祥和的地方。
那裏的天比別處更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表達我滿心的愉快。農村的樹很多，不管走在哪裏，都像走進了寧靜的森林，不管走在哪裏，都像給天邊的“藍毯”繡上了綠色的邊紋，看起來總給人一種既驚歎又舒服的感覺。
初入農村，聽到的是知了不知疲倦的叫聲，看到的是爬滿牆的綠綠的爬山虎和高大的叫不上名字的樹的“身影”。再往裏走走，才能看見隱藏在綠蔭裏的.幾座平房。這裏的平房好像被裝飾過一樣，個個都鮮豔無比：不是被五顏六色的牽牛花包圍，就是被綠綠的爬山虎鋪滿，漂亮極了。
到了傍晚，每家都忙着燒火做飯，滿街道都是香味撲鼻，走近一家一聞就知道這家做了什麼飯菜。吃完晚飯街上就熱鬧了，大家都來到街上，大人拿着扇子聚在一起聊聊天，打打牌。孩子們幾個一聚在起玩捉迷藏，跳皮筋，大呼小叫，聲音傳出很遠。他們與這個祥和的村莊融爲了一體，成了一道亮麗的風景。
描寫的小學生作文 篇31
走進校園，大門上有着五個顯眼的大字：東方紅小學。
早上，你一走進校園，迎面撲來的是花兒們散發着的迷人的芳香，撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹與一個小操場。操場雖不大，但它是我們玩耍的樂園，操場的.北方便是國旗臺，每週一早上全校師生都在這國旗臺前有秩序的排着隊，齊唱國歌。
我們學校有着許許多多的植物，其中我最喜歡的便是優雅而不失高調的茶花，茶花顏色呈深粉色。茶樹旁有一棵竹子，它長相奇特，並是用沙子栽培而成，如果不當成什麼，就會認爲它和普通竹子沒什麼區別。
別光說我們學校的四季也很美呢。
春天，我們校園鮮花盛開，蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用說，也嘰嘰喳喳地唱着歌，高興極啦！小草偷偷地從土裏鑽了出來，看看這個陌生的世界。大地彷彿是軟綿綿的。操場上洋溢着同學們的笑聲。
夏天，風颳過來都是熱的，同學們臉上滾熱滾熱的，像火爐一樣，他們都在樹陰下玩耍，知了趴在樹上叫：“熱死我啦，熱死啦。”草兒熱的擡不起頭來。花都給曬焉了。
我愛我的校園，愛這個培育了我四年多的校園，讓我學習了四年多的校園，我愛我的校園，聽了我的介紹，一定想來我的校園了吧，歡迎你的到來。
描寫的小學生作文 篇32
今天我剛吃過晚飯，媽媽說明天帶我去樂園玩，可把我高興的，媽媽讓我早點睡覺，我躺在牀上想着明天去玩，想着想我睡着了，等媽媽叫醒我時已到了第二天的凌晨。
我媽媽帶着昨天晚上準備好的飲料、零食等，我早早的在車旁等，終於等到媽媽收拾好我們出發了，爸爸開車從上高速，天還矇矇亮，一路上有說有笑爸爸開着車經過、，很快到了樂園，車還沒停穩我就迫不及待的下了車，今天陽光明媚，萬里無雲，媽媽排隊買票，我和爸爸焦急的在入口排隊，媽媽很快拿着購買回來的門票，我們進了遊樂園入口，彷彿進入童話般的`世界。
我們先玩的是虛擬過山車，拿了3D眼鏡，繫好安全帶遊戲開始了。大屏幕出現圖畫，我們的凳子也開始搖晃，大屏幕裏的過山車從高處往下的時候，有的人被嚇得大叫，有的小朋友被嚇哭了，還有的被嚇跑了，好刺激哦。這個遊戲在哭聲和笑聲中結束了。
我提議要去海底20裏看看，我們從暗道下去到了海底20裏，坐在裏面我好像真到了海里一樣，能看到海里各種各樣的魚。突然，一隻大鯊魚從遠處遊了過來，媽媽被嚇的大叫起來。
不知不覺到了下午4點，爸爸說要回家了，我只好依依不捨跟着回家了。
描寫的小學生作文 篇33
鄉下風景是獨一無二的，是誰也無法取代的。
春天，是最美麗的季節啦！鳥語花香，鳥兒在樹枝上唱的動聽的歌。打開窗戶，一縷金色的陽光會在裏家裏來歇息，呼吸着新鮮的空氣，就是美好的一天，人們都說春天是萬物生長的時期。那泥土的芳香，和小花的清香，融爲一體，馬少讓你們設身處地的和他進入了仙境。小草從土裏探出頭來，左瞧瞧，右瞧瞧，才發現了，這個世界有多麼的美麗。我也傲然挺立的擡頭，
來看看本屬於自己的'王國。
夏天，就不像春天那麼柔和，烈日炎炎，青蛙呱呱的坐在荷葉上叫，現在給辛苦一天的人們唱着吹眠曲。
秋天，是個豐收的季節，果園裏果實累累，果園裏的葡萄成熟了，像一串串紫珍珠，蘋果成熟了，又大又紅，香甜可口，柿子成熟了，他們像小孩子的臉蛋，伴隨着孩子們成長的腳步。
冬天，是披着白色婚紗的娘子，冰天雪地，地上鋪着白地毯，那晶寶的雪花捧在手心裏，好像在等她的白馬王子。
啊！鄉下真是嗯美不是收啊，聽了我的介紹，是不是也很想來鄉下看一看。
描寫的小學生作文 篇34
幾串細雨珠子像偵察兵一樣試了試，輕輕落在屋檐上。然後一場大雨飄走了。傾盆大雨像一個受了委屈的孩子，她的眼淚像碎珠子一樣不停地流下來。天地分不清界限，都融入了雨的世界。
開心的時候會和幾個同學在回家的路上開開心心的走，講學校發生的事情。然後你看到的雨顯示出一種快樂的氣氛。快看！雨點啪嗒啪嗒地落在地上，播放着優美的音樂。樹枝隨着音樂起舞，跳得很美。一把把的傘互相摩擦，讓大傘和小傘都很開心。甚至雨的味道都是甜的。這幅畫非常漂亮。誰不會被它陶醉呢？
難過的時候，再美的風景，看了也不開心。在你眼裏，仍然不感興趣。看着地上的雨，彷彿在唱一首悲傷的歌。路邊的樹也被風雨折磨着，似乎在控訴命運的`不平和歲月的平凡！地上的科巴那瓦草擡頭看着它的眼睛，但它也流露出一種憐憫。長街上到處都是沒帶傘的人，一個個溼透了，只有孤獨的背影。雨和這些孤獨的人相互映襯，凸顯了人在雨中的痛苦和孤獨。這是一幅多麼悲傷的畫面。
雨是一樣的雨，人是一樣的人，只是心情不同。雨越來越大了。走在路上，聽到花園裏的花瓣在低聲啜泣。我不禁想起了我和他們類似的經歷。於是我用手輕輕的摸了摸，似乎感覺到了它的疼痛。我默默的看着，想着。
描寫的小學生作文 篇35
春夏秋冬，一年四季各有特色，春暖。夏熱。秋爽。冬涼，我最喜歡的卻是秋天，合肥的秋天。
走進這裏，你就會看見這樣一幅畫面——蕭瑟的落葉如蝴蝶一般在空中飛舞，人們漫步在這美麗的蝶海當中，陽光的餘輝灑在他們身上，透露出一股別有風韻的詩情畫意。看!那楓葉是多麼的美麗，似火。似陽。似血，燒灼着秋天：還有那幾株青松，傲然挺立在泥土上，掃視天下，散發出一股君臨天下的英雄氣概。
秋天中的合肥是甜絲絲的。一陣秋風吹來，微微涼爽的秋風帶走了疲倦也帶來了陣陣果香。睜開雙眼，沒有玲琅滿目的果實，只有一塊小小的土地，上面一隻只小巧可愛的草莓散落在地上，好像一個精美的藝術品裝飾着這美麗的秋天，甜甜的香味引誘着你，是多麼喜愛它啊!
走在這裏，沒有太多華麗的.裝飾，也沒有淒涼的景象，是一種溫暖的感覺。看着椅子上的人們，都掛着一幅甜蜜的笑容，給秋天增添了幾份絢麗色彩。
秋天，是一個美好的季節;合肥和秋天則到處充滿溫暖，沒有淒涼與孤寂，只有甜蜜的果實和那令人如癡如醉的秋色。這難道不是最美的風景嗎?
描寫的小學生作文 篇36
這是一片風水寶地，這是一座富饒的城市。這裏的空氣最新鮮，這裏的景色最美麗，這就是我可愛的家鄉——吉林！而在這片肥沃的黑土地上，有一座山，它沒有黃山那麼陡峭，沒有五嶽那麼雄壯，但它卻和衆山一樣出名，它就是北上。
走在北上大門外的紅地磚上，我擡頭望瞭望矗立在我前面的大門，上面金燦燦的“北上”二字。走近一些，我發現了兩頭威武的雄獅，好似兩位大將一樣捍衛着北上。
走進北上正門，一眼便看到了聳立在面前的九龍門。只見九個龍頭來回擺動，真是活靈活現。上面還有一個鍋那樣大的銅珠閃閃發亮，放射出耀眼的光芒。
再往裏走，我看到了橫跨兩道的步仙橋。步仙橋真高啊，從上面往下看，真是有點讓人恐懼。而在步仙橋上卻有許多人正在做運動，有的踢毽子，有的打羽毛球，還有的`在跳繩，真是讓人目不暇接。
我在老遠就看到了攬月亭。站在攬月亭上，我眺望遠方，看到了整個吉林市，看着這美麗的家鄉，我心裏暗暗地感到自豪。“哇，這就是美麗的吉林市呀！”我讚歎道。
這就是令我自豪的北上。
描寫的小學生作文 篇38
我家窗外一年四季都有着美麗的風景。
春天，我們家花園裏的兩棵高大的石榴樹長出嫩葉。旁邊的青草像綠地毯一樣，在春天鋪開。看，遠處路邊的一排桂花樹長出了嫩嫩的細葉，還有一羣淘氣的小夥伴在調皮的比賽爬樹呢！中午，太陽射進桂花樹叢中，草地上金色的小黃花沐浴着陽光，努力的生長。一邊菜園裏的`油菜花好像在和它們在比賽，也努力的向上、向上。
夏天，石榴樹變得更茂盛，更巨大了。午後，老人們會在樹下乘涼，石榴樹像一把深綠色的大傘，供老人們休息。遠處的桂花樹也變得枝繁葉茂。晚上，雖然路邊吵吵鬧鬧的，但依然能聽到時斷時續的蟬鳴和孩子們的嬉戲聲。
秋天，透過窗戶，可以看到最熱鬧的景色。石榴樹結出了碩大的果子，咧着嘴，露出猶如一顆顆紅寶石一樣的石榴籽。這還不是最迷人的，最迷人的要數路邊的桂花樹，散落的桂花像黃地毯一樣鋪在馬路邊，像是在迎接來往的路人和車輛，並散發着迷人的香氣，讓人流連忘返。
冬天，白雪揚揚，所有的東西都變白了，窗外一片寂靜。突然，這寂靜被孩子們的吵鬧聲打破了，只見有的孩子們在堆雪人，有的孩子們在打雪仗……一切都是快樂的模樣。
我的窗外，一直是美麗的，一直是有趣的，一直是快樂的。
描寫的小學生作文 篇39
生活不是缺少美，是缺少發現美的眼睛。
一次，我起牀了，突然感覺視力有點變弱了。於是，就有了個眷戀：想去外面看一看。俗話說得好：世界那麼大，我想去看看。
我下了牀之後，穿上了鞋子走了出去。我準備走去外面的時候，爸爸叫住了我：兒子！你要去哪兒？
我心不在焉：我我要出去走一走，鍛鍊鍛鍊。
爸爸生氣：你肯定要去和同學玩了，是不是！趁我我不注意，就想偷跑出去。呵！沒門！說完，我垂頭喪氣地走了。哎！如果去不了外面了，我我就
於是，我躡手躡腳地從後門走了出去。打開門後，眼前一亮，我看了看，哇！原來後院也有那麼美啊！這時，讓我的眼瞬間視力提高了。也有一隻只多姿多彩的蝴蝶，還有一些五顏六色的花。
爸爸走了過去：兒子！你也在這啊！對不起哈！我還以爲你要去同學家呢？
我回答着：沒關係！說完。突然，傳來一陣聲音，烏拉拉！這是啥啊？我說道。
爸爸回答：這是一種鳥，具體我也不知道。說完，我和爸爸盡情地享受着大自然的風景。
多麼美麗的`風景啊！
描寫的小學生作文 篇40
個人心裏肯定都有一道最難忘的風景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風景，我心裏都是滿滿的感動。
大家還記得06年春晚那個扣人心絃，贏得觀衆讚不絕口的節目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣迴腸……誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨着音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經深深鑲嵌在她們靈魂裏，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們全身心地投入舞蹈，在那個無聲世界裏感受另一種完美的`境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什麼，讓她們擁有如此完美的布翼？是什麼，讓她們如此執着執着？是什麼，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對完美世界的渴望與追求。雖處於無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因爲心中最美的念想。
說起來，這個節目早就已經過時了，也被無數的模仿者模範過了，它成了一道經典，經典是不會被超越的。在我的心裏，這道難忘的風景沒有誰能夠代替，就算它已經淡出了人們的視線，可是它始終會烙在我的心裏。
描寫的小學生作文 篇41
一個天氣晴朗的下午，我和任凱琦一同去“燕丹公園”郊遊，我心情十分激動！
我們開車走上了一條狹窄的小幽徑，綠樹成蔭，樹長的十分茂盛，十分翠綠，我們也看見了五顏六色的小花。
我們到達了目的地，到處都是大號的蜘蛛網，上面“居住”了很多的蜘蛛村民，正在織房子呢！它們真辛苦，織一張大網要吐多少絲呀！我也想變爲蜘蛛與它們寒暄一下。
進了公園，我一眼就看見了綠色的海洋，我又看見了清澈的人工湖，它就像一面大鏡子，請問你是想讓我洗洗臉嗎？在湖裏我可以看見活蹦亂跳的小金魚、大鯉魚，它們玩耍得可開心了。一會兒在水下玩捉迷藏，一會兒在水上魚躍龍門，真漂亮！
我們走進一條小小的幽徑，彷彿進入了原始森林。我們找了許多非常漂亮的、又窄又小的'石頭來玩打水漂，我們走到了湖邊，拿起石頭，把石頭扔出去。我只打了兩個水漂，而任凱琦打了四個水漂，我們越玩越投入，我不禁讚歎道：“我們生活中不注意的小遊戲都着麼好玩！”後來，我們非常盡興地回家了。
今天真是一個美妙的一天啊！
描寫的小學生作文 篇42
鄉村是一幅秀麗的畫，永遠留在我心裏，鄉村是一曲百聽不厭的曲子，讓我如癡如醉。我的家鄉“魚米之鄉”的美譽，那兒的美景讓人流連忘返。
鄉村美在小溝裏，那一條絲??般的小水溝鑲在一排排房屋之間水平如鏡的水面，不時被淘氣的小鴨子打擾，它就會生氣的皺起眉頭。小鴨假裝看不到，一如既往地嬉戲游水，還時不時把頭伸進水裏面，搗鼓着什麼。
夏天的早晨，水底下的`魚兒會成羣結隊的露出水面，你只要往水上扔東西。它們就會“哄”的一聲就散開了。頑皮的魚兒有時會吹一個個小泡泡在水面上，好像給水面繡花。
鄉村美在稻田裏，秋天，金黃的稻穗把稻杆壓彎了，遠遠望去，到處是一片金黃，就好像金子撒滿了一地。
鄉村的美在菜園裏，那一顆顆白白胖胖的白菜，碧綠的葉子沾上水珠，晶瑩剔透，萵?Y像一個個挺直腰桿的戰士，站立在那裏。黃瓜從藤上倒掛下來，身上長滿了刺，――摘一條洗一下，嘗一口真好吃。着菜園的美景一下子說也說不完。
我的鄉村五彩繽紛，讓人流連忘返。
描寫的小學生作文 篇43
走進這片風景，我看到了碧綠的草地。使我總想做下來低吟一首典雅的小詩。啊！草地！你就像一位典雅的小姐，在風中舞蹈。啊！草地！你就像一位討人喜歡的小娃娃，你探出了腦袋，在看什麼呢？我猜你們想看的，是花姐姐漂亮的裙子吧！啊！草地！你如一位張開溫暖懷抱的媽媽，養育了多少小昆蟲和小野兔。
看！那邊的小丘上有很多的花。五彩繽紛，把小丘裝飾得像一座“彩紅橋”。這部分花兒，有些含苞欲放，有些開得正盛；還有一些花兒，已經當了“母親”，由於它已經有了一個個小種子。看，牽牛花穿上了紫藍色的喇叭裙；鳳仙花有些穿上了粉紅色的長尾裙，有些穿上了白色的，還有些穿上了紫紅色的。而雞冠花姐姐只戴上了一頂紅豔豔的帽子。
這片風景中哪個不是我的.知己呢？我熱切的給它們打招呼：你好，綠衣裳的青蛙！你不停的鼔操，就像一支龐大的樂隊在演奏。你好，青青的小草！你在風中搖晃着身體，是想邀我與你一塊跳舞嗎？你好，漂亮的蝴蝶！你不停地扇着翅膀，是想邀我與你一塊去旅遊嗎？你好，好看的花！你穿着漂亮的裙子，在我面前搖晃着身體，是在和我比美嗎？
啊！我醉了！我醉在了這片獨美的風景中。
描寫的小學生作文 篇44
我和高志龍在這個培訓機構辦完事以後，決定在半路下車。因爲現在這個時候時間還是十分早的，所以有很多機會可以欣賞到沿途的風景，這也就是週末閒暇之餘的一種生活方式！
我們坐公交車在這個汽車北站下車，高志龍說自己經常在這裏做汽車回家，所以就開始爲我領路，我們也開始了回學校的旅途！
我們在這裏去了一趟廣場附近，這裏沒有很多的人，我估計是時間沒有到晚上，也有可能這裏本身的人就不是很多。這裏的.建築風格類似於古代的點將臺，在下面還有一些仿製的盔甲以及古時候的長槍，這個東西的高度怎麼也有兩米五，我們兩個人就在這裏隨便看看，發覺這裏也沒有什麼人，或許沒有什麼人在這個寒冷的週末會出來受凍。
後來，我們又去了一趟這裏的河邊，我這一次感覺我從農村來十分的自豪，因爲我發現這裏的河水只可遠觀不可褻玩，在遠遠的觀望的時候發現這裏還是十分不錯的地方，可是一走近就是發覺城市的缺憾，裏面的河水混濁不堪，而且還有類似於排污泵的東西在這裏直接排污，使得這裏有一陣一陣的臭味，我在這裏沒有停留！
我們經過一個浮橋之後，這都是塑料製品鏈接而成的，之後我們就踏上了回學校最後的路途！
描寫的小學生作文 篇45
也許在將來的某一天你會看到更多不一樣的風景，就比如此時此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風景，你總是覺得缺少一點什麼。
就好像是在遙遠的歲月長河之中缺少一點點綴。也好像是在你身邊的無聊歲月之中，總是缺少一點激情，缺少一點新鮮活力的注入。
因爲在這裏堅持着，所以你就一直期待着有更好更多的變化，也許那些變化並不是真的讓你滿意，可是你仍然會覺得毫不猶豫也是一種品質。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長。也許未來的某一天你會發現那些從來都不是一個人給我們帶來的結果，只是在這樣的途徑之下，你學會的東西也是越來越多。 學你打開一個視頻軟件之後，你會看到很多人都過着不一樣的生活，有人養寵物，有人什麼東西都養。
他們說生活的精彩在意千姿百態。
他們說即便是在最無聊的時候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因爲注意力永遠都是不會消散的，它可以產生一種創造力，在無時無刻都不會無聊。
所以那樣的人，那樣的.形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過程當中，也能夠讓自己成長爲這樣優秀的人。
一路上不斷前進的力前行刻苦努力。
描寫的小學生作文 篇46
正是深秋，天有點灰。樹枝上微微帶黃的樹葉被咚咚咚的聲音震了下來。
操場上，穿着藍白相間球服的籃球隊員的腳跟猛一發力，帶着籃球，射到球場邊緣，他身子跳了起來，腳跟與地面的距離越來越大，他把手中的球向前一拋，轉眼間，籃球網向右一傾斜，進球了。
一陣風吹來，球場旁邊的紫色小花輕輕搖了幾下，一個個紫色的小花辮被調皮的風拿在手上，風的手一用力，就把紫色小花瓣捂的.皺皺的。
穿着黃色衣服的球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開雙臂來阻擋他，他又向右一攻，邁着大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來，他蹦了起來，他拋的球碰到了籃球板，透明的籃球板震動了起來，籃球被反彈了回去。
天空上，一個長條帶着火光的東西在校園上方緩緩滑過，或許是流星?哦不，哪有這麼慢的流星。觀衆席裏的同學們雙手合十，祈禱這輪比賽贏。
裁判吹起了哨子，一個尖銳的聲音停止了球場上的拼殺。計分牌子上，6：4，含着淡藍色的6字，使一隊的同學發出了咯咯的笑聲……
皺皺的紫色花瓣帶着旋轉，像一隻竹蜻蜓。她們帶着勝利者的喜悅和失敗者的憂愁，像一羣的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場的中心……
描寫的小學生作文 篇47
我坐在窗前，看着夕陽，我的心也隨着夕陽慢慢下沉，我欲哭無淚。爲什麼不是我？早上，大家正在朗讀英語，學校領導突然來了一個通知，讓各班選一個英語尖子去參賽。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我的英語成績很好，所以我了高高地舉起了手，滿以爲老師能選我，可是......我坐在窗前看着夕陽，心裏久久不能平靜，就在最後一縷夕陽要消逝時，我看見了一幅我終生難忘卻是最美的風景，一隻蜜蜂飛了進來，跌跌撞撞，我開始尖叫了一聲，迅速躲了起來，但看它走路很吃力，好像也飛不起來的樣子。
我的好奇心驅使我到了它身邊，由於怕它蜇我，我拿了一個放大鏡，一是自衛，二是好好地觀察它一下，它看到我，極力想從開着的窗戶飛走，可它振動了好一陣翅膀也沒飛起來，它又想爬走，可它爬得很慢很慢。
於是，我放心地拿着放大鏡看起它來。它竟是一隻殘蜂！翅膀上，有兩個草尖那麼大的眼！腿也殘了一條。我驚呆了———— 一隻小小的蜜蜂，竟然這麼頑強！而我竟是如此的'脆弱！我突然淚流滿面。這一刻，我知道做人要堅強！謝謝你小蜜蜂，你讓我看到了最美的風景！
描寫的小學生作文 篇48
在世界上有許多美麗的風景，比如南京城牆、福州三坊七巷、西安大明宮……這些都是我腦海裏明亮的景色，其中最亮的那個風景是南京玄武湖。
走進了南京玄武湖公園，一頁畫卷映入了我的眼簾。我不禁讚歎：這裏真美呀！有歷史悠久的城牆，有綠草蔭蔭的樹木，還有五顏六色的小船……當我走在湖邊的小路上時，一股清涼竄入了我的心裏。這時，我感受到了公園的美，這是一個安靜的`美。
很快，我們就到了港口，坐了船。在船上，映入我眼簾的是傍晚夕陽西下的美景，過了一會兒，水的一邊是綠色的，一邊是紅色的，我不禁想到白居易的《暮江吟》“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。我擡頭一看，看到夕陽掛在了天邊，這時的陽光是柔和的，它好像在對我笑咪咪地說：“我就要下山了，明天見！”我對它招了招手，依依不捨地告別。
在夕陽的籠罩下，湖邊的樹呈現出一片金黃色，它們的形狀連綿起伏，像大海的波浪，好像在不停奔跑着。
不知不覺，已經到了晚上，夜幕降臨，我們離開了玄武湖公園。這個美景一直留在我心中，成爲了一道亮麗的風景。
描寫的小學生作文 篇49
要是有人問：“你覺得最美的風景是什麼？”也許有人會說桂林；也有人會說黃河；還有人可能會說雪山確實，祖國的風景都很美麗，而我覺得最美的風景是無論在哪兒，每天都有的黃昏。
黃昏，太陽在以肉眼看得見的速度逃離人們的`視野，它的光輝灑在了西方的松林上，深綠的“戰士”披上了一層“黃金”鎧甲，給單調的綠色增加了一抹色彩，變得更加的美麗，這個橙黃的“蛋黃”把天空染的金黃，在天藍與橙黃的交匯處，出現了紫色，這就是晚霞，晚霞使綠油油的松樹林不再單調，松樹林把晚霞襯托得更自然，而松樹林之中又有小木屋，木屋的主人是個獵人，他剛回家，從煙囪裏升起縷縷輕煙，小木屋的出現讓整幅畫面變得更加和諧。太陽的下落也把餘熱帶走了，黑暗正在吞噬着大地，天空彷彿進了一場大戰，太陽神被擊敗了，正在撤退，而空中的一朵火燒雲，樣子像馬，它彷彿是太陽神遺留的戰馬，慢慢地，它跑遠了，不見了。終於，太陽消失在了天空，整個表演結束了，天空的主角變成了月亮與星星。
這整個黃昏就是我心中最美的風景。
描寫的小學生作文 篇50
秋天來了，落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣，火紅的楓樹給大地鋪上了紅豔豔的地毯，而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的桂花則給桂花樹“畫”上了淡妝。
我的故鄉就是美麗的杭州，金秋時節，杭州有一座小山——滿覺隴山上桂花的'芬芳香飄十里，令人陶醉在其中。假期，我和爸爸媽媽騎着單車去“滿隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏，香味十分迷人，顏色有橙色和黃色，每當桂花之季，都要仔細找找，好像在和你“捉迷藏”。看着那一朵朵玲瓏可愛的桂花盛開在枝頭；聽着一陣陣風兒把桂花吹落的聲音；聞着桂花那香飄十里的桂花香；品着那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時的情景。於是，我也抱着一棵桂花樹使勁地搖，搖呀搖，搖呀搖，一朵朵桂花從樹上紛紛飄落下來，我高興地喊着；“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”
踏着桂花鋪成的路，伴着那陣陣桂花雨，我們騎着單車依依不捨地離開了“滿隴桂雨”。不過，今天總算讓我領略到了桂花的姿態迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當市花呀！
描寫的小學生作文 篇51
“接天蓮葉無窮碧，映日街花別樣紅。”這句詩描繪出了夏天的美妙。可不是嗎？那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽的照耀下，彰顯出了夏日白天的別樣風情。
然而夏天的夜也是美的。當夜幕降臨，請你閉上眼睛，用心聆聽這夏夜的`美好！ 這“美好”怎能靠耳朵聽出來？真是太奇怪了，這其中有什麼奧祕呢？趕快往下看個究竟吧！
“知了，知了，知...這是誰在唱歌？對，這就是夏天的聲音，這些可愛的蟬，藉着夏夜的美好，演奏着曲又曲的歌。
“嘰嘰，嘰嘰，嘰...這又是誰在唱歌？對，這也是夏天的聲音，這些喜人的螢火蟲，扇動着漂亮的羽翅，提着微微發綠的燈光，吟頌着一首又一首的詩。
哦？它們在唱什麼？它們在吟什麼？對了，是在歌頌夏，是在感謝夏給了自己一個放聲歌唱的機會！啊，多麼美妙的歌聲！
“呼，呼，呼”，夏天裏難得一遇的清涼涼的風也來湊熱鬧了；“嗖，嗖，嗖”，路邊成叢的小草在微風中相互廝磨耳語着；“啾，啾，啾"，草中的昆蟲們也趕趟似的向着有風有光的地方奔來。聆聽着各種各樣的音，更覺得這夏夜的可愛了！
我依稀聽見了月亮“哈哈” 大笑的聲音！
描寫的小學生作文 篇52
春姑娘無聲無息地走了，炎熱的夏天開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿着毛衣的人們和小動物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園裏的花兒開的更豔麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！
炎熱的中午，當人們都躲在空調房間裏吹冷氣的'時候，只有樹上的知了在不停地叫着，訴說着：熱死了！熱死了！這時，你會發現就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，彷彿在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了……
我喜歡夏天，是因爲我不但可以穿上美麗的裙子，而且還來到了嚮往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會一下課本中所描寫的那細細軟軟沙子的感覺；還期待着結識更多的小朋友，大家一起來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事……
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。
描寫的小學生作文 篇53
昨天下午我和爸爸和他的學生們去採風。
這時正值春天，田野裏看到了金燦燦的油菜花，田裏的小草綠了，樹上的嫩芽也露出了笑臉。聽到了小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着。牛兒躺在田野裏的草地上，還有小牛在吃奶，哥哥姐姐見了，很高興，就去牽牛，要跟它們合影。
過了池塘，就進了森林，我們踩着針葉，笑啊，跳呀。哥哥姐姐很高興，有幾個爭着揹我，還有幾個把手串起來，提着我向前跑。我覺得很搞笑。
我們沿着湖邊一路走着，哥哥姐姐不時俯拾着古代的陶瓷片，有的哥哥撿到了黑咕隆咚的'碗底，爸爸說那是一千多年前的陶瓷片，不好看，也就不值錢。後來，哥哥撿了一塊青花碗底，上面畫着淡青色的一朵花，爸爸說這個漂亮，哥哥聽了很高興，送給了我。
來到了一個村莊。我和哥哥姐姐在一戶農家的壓水機那裏喝水。在那個村莊上我們看到了一樹樹的桃花，有哥哥一踢那樹幹，那粉紅色的花瓣片片飄落，像下了一場紅色的雨。有哥哥姐姐要摘花，爸爸說不要摘，說摘了長不了桃子。
後來，我們說着，笑着，回了家。
描寫的小學生作文 篇54
在離我們家不遠的地方，有一個公園，叫八方公園，裏面種了很多的銀杏樹。
春天來了，天氣變暖和了，在這個萬物復甦的季節裏，銀杏樹葉甦醒過來了，開始發出嫩芽來，枝條上長出嫩綠的小葉片，好像一把把翠綠的小扇子，這時候的葉子的顏色偏向嫩黃色。剛長出來的葉子，葉柄很長，葉片很小，都是一順兒朝下。這個季節來臨時，我就會去八方公園放風箏、看銀杏樹。一陣春風拂過，滿樹的葉子漾起了波紋，好看得很！
夏天來了，天氣變炎熱了，八方公園裏的'那片銀杏樹長得枝繁葉茂，濃密的樹葉透不過一絲陽光，這時候的樹葉比之前大多了，顏色也變成了深綠色了，甚至有一些樹葉也變成了墨綠色。夏天的時候，我經常到八方公園跑步，跑出滿頭大汗的時候，我就會在銀杏樹下乘涼。
每當秋天來臨時，滿樹滿樹的銀杏樹都開始變黃了，慢慢地成了金黃色，放眼望去，好像一隻只金色的蝴蝶停在樹枝上。一陣陣涼爽的秋風吹來，一樹的黃葉就紛紛往下落，就像許多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，樹葉落到地上厚厚的一層，像給大地鋪上了一層棉被。這時候我最喜歡在八方公園的銀杏樹下撿黃葉，拿回來當書籤。或把它製成標本。
冬天的銀杏樹只剩下光禿禿的樹杈了，在北風中搖晃着。
描寫的小學生作文 篇55
今天是清明節，爸爸媽媽帶我到郊野公園踏青。初春的北京乍暖還寒，天空晴得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白雲，隨風緩緩地浮動着。這真是北京難得一見的好天氣呀！我的心情和這天空一樣晴朗。
公園裏遊人如織，人們都在盡情地享受着春日溫暖的陽光，欣賞着路邊那粉紅的桃花、潔白的玉蘭花、金黃的迎春花……就在這時，我看見了一位身穿橙黃色工作服的環衛工人阿姨，一頂橙黃色的工作帽和一個大口罩，把她的臉遮得嚴嚴實實的，只露出一縷花白的頭髮和一雙專注的眼睛。她那飽經風霜的手裏拿着一隻夾子，正彎着腰在那認認真真地將地上的一片碎紙夾起，放入身旁的垃圾車裏。她經過的地方，地上的菸頭、紙屑都不見了，甚至連一片落葉都沒有。當經過每一個垃圾桶時，她都會將垃圾桶清理得乾乾淨淨，還會把周圍的地面掃得一塵不染。她一直這樣忙碌着，從未停下來歇一歇，或欣賞一下週圍的美景，好像那些誘人的景色都與她無關似的。
看着這位環衛工人，我感到一股暖暖的.春風吹到了心底。正是這些默默無聞的環衛工人用他們辛勤的勞動使我們的這座城市變得更加乾淨、美麗。看着他們辛勤勞作的身影，我彷彿看到了這春天裏最美麗的風景。
描寫的小學生作文 篇56
我家附近有一個小公園，叫東山湖公園。那裏樹木長得蔥蔥蘢蘢、鳥語花香，風景優美，是人們休閒的好去處。
走進大門，就看到左手邊有一個大荷塘。到了夏天，圓圓的荷葉綠油油的，像綠色的海洋。那是小水珠的搖籃，小青蛙的歌臺和小魚的涼傘。再看那荷花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的完全長起了，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗可愛了。
走到小路的盡頭，眼前豁然開朗，一座“十曲橋”展現在我的`眼前，“十曲橋”共有10個大小不一的曲折，整座橋是水泥和鋼筋建而成的，扶欄上有精美的圖案，遠遠望去，像一條火龍臥在湖面上。走到橋上，放眼望去。廣州的標誌建築——廣州塔，近在眼前，似乎觸手可及。太陽發出像利劍一樣的金光照射在湖面上，微風吹過，湖水泛起魚鱗似的波紋，層層疊疊，連綿起伏。水中倒映着美麗的圖畫，小魚在水裏游來游去，時不時的躍出水面，似乎跟我一樣在欣賞着岸上美麗的景色。啊，這美麗的景色多麼令人陶醉！多麼令人心曠神怡！
描寫的小學生作文 篇57
在得祿的一個小村莊，人們都住着黃牆青瓦的房子，再在屋前搭一葡萄架，讓那些翠綠的藤和葉攀上高高的架子。鳥兒停在了那枝葉茂密的葡萄藤上，嘴裏還不時地發出婉轉的歌聲。綠得蔥鬱的'葉，可愛的鳥兒，構成了一道樸素而又美麗的裝飾，鑲嵌在一望無際的綠地上。
這裏的人們，大多都會在門前種上幾顆杏子樹。春天到了，杏花開來，從遠處看，大片大片的杏花就像一條條粉白相間的綢緞。這個時候，大人們都會在樹與樹之間搭上一個小秋千，供孩子玩耍，會把桌椅搬到門前，請上幾個朋友，聚在一起喝茶，玩紙牌。山下，小河平靜地流淌着。說來你也不相信，這條河由三種顏色組成：青色、綠色、藍色。當雨季來臨的時候，孩子們便會結伴來一場“清水摸魚”。
晚上，天邊的紅霞染紅了半邊天，調皮的雲朵似乎在跟你玩“躲貓貓”，一會兒飄過來，一會兒飄過去。“知了，知了……”知了喃喃地叫着，似乎在講着夢話。不知不覺地，夕陽困了。夕陽公公回去睡覺了，月亮婆婆出來工作了，在人們地夢裏，還充滿了歡樂……。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
描寫的小學生作文 篇58
在我的印象中，我感受最深刻的、最動人的情景，就在那個最不起眼的轉角處。
我從小喜歡玩刺激的遊戲，愛從高處騎着自行車向下衝但也讓我留下了不少紀念品。星期六，我和爸媽一起去公園玩，回來是我一如既往地進行刺激的遊戲——“衝浪”。我騎上自行車，兩腳猛踩自行車想猛烈轉動的風車一樣向前衝去。突然自行車進了一個小坑裏，一不小心從車上摔了下來。我的兩條腿被鑽心一樣痛，這時，一位叔叔和一位阿姨向我走來，我定眼一看，原來是樓下的阿姨，他們關切地問我：“摔到哪兒了?疼嗎?要去醫院嗎?”我強忍痛楚說：“沒事。”
他們疑惑地注視着我痛苦的表情，我只好如實交代，阿姨責怪我的`不小心，而叔叔則批評我的頑皮。阿姨從口袋掏出小方紙，用方紙包紮我的傷口。我想：阿姨真好人!我的心感到十分溫暖。叔叔剛在一旁協助阿姨幫我包紮傷口，一邊安慰我。之後，叔叔扶我回家，阿姨在背後推自行車。
那天，叔叔阿姨幫我包紮傷口時的情景，我到現在還記得，在那個不起眼的轉角處。
描寫的小學生作文 篇59
我出生在北江邊的一個小鎮，一年四季都很美。春天陽光明媚，萬物復甦；夏天，太陽如火，百花齊放；秋天，天高雲淡，果實累累。但是我最喜歡的是寒冷的冬天和白色晶瑩的雪花。雖然沒有五彩繽紛的色彩，卻爲世界創造了一個純淨無暇的空間，是孕育希望的季節。
冬天，清澈的河水覆蓋着一層厚厚的冰，又冷又滑。有的孩子膽子大，有的在冰上跳舞，有的在滑冰，有的在吸冰。孩子們在冰上快樂地玩耍，他們的.笑聲很可愛。冬天來哈爾濱，還會看到很多晶瑩剔透的冰燈，包括可愛的大熊貓和調皮的猴子，五顏六色，可愛極了。
冬天最美的是潔白無瑕的雪。雪女邁着輕快的步伐，悄悄地向我們走來。不一會兒，地球變成了一個粉玉世界。山坡上，屋頂上，到處都是白色。雪地裏，一隻小狗飛快地跑着，留下一束“小梅花”。"薛瑞是一個豐收年，明年肯定會是另一個豐收年。"農夫的叔叔開心地笑了，他們似乎看到了秋天喜氣洋洋的豐收圖。
哪裏有雪，哪裏就永遠有童趣。每當雪停了，我的朋友們就喜歡堆雪人，在雪地裏打雪仗，笑聲久久迴盪在雪地上......
家鄉的冬天太美了，我喜歡這個美麗可愛的季節。
描寫的小學生作文 篇60
我喜歡萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，雪花飛舞的冬天，但是我最喜歡的就是果實累累的秋天。
我走進樹林，樹林裏一片金黃，樹上的.葉子全黃了，有的葉子像黃色的蝴蝶，翩翩起舞飛落了下來，滿地都是金色的葉子，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。有的落在了我的頭上，好像給我戴上了一頂帽子。還有的葉子掉到了池塘裏，好像給小金魚們當了一把小傘。
我來到果園，一股果香撲鼻而來，我看見紅彤彤的蘋果露出了笑臉，紅豔豔的柿子，像小燈籠一樣高高的掛在樹上，紫盈盈的葡萄掛在葡萄架上，像一串串糖葫蘆一樣……這些水果看上去都非常非常的好吃，我就摘了一個紅彤彤的蘋果，咬了一口，甜甜的，脆脆的，好吃極了！要是天天都能吃上這些美味的水果那該多好多好啊！
我又來到花園，花園裏開滿了五顏六色的菊花，有紅色的、黃色的、橙色的、白色的、紫色的……給秋天增添了一份五彩繽紛。淺黃色的桂花掛在枝頭，像小鈴鐺一樣。醉魚草開放着，像蠟燭一樣。
秋天真美！我愛秋天！
描寫的小學生作文 篇61
什麼是最美的風景？是綠水青山？是美麗的彩虹？在我眼裏，它們都算是美麗的“風景”，但不是“最美”，那道最美的“風景”在我的.家裏，它就是——書櫃。
有些人可能會問：“啥，有沒有搞錯？節櫃也算風景？”是，在我眼裏它就是。
它很好看。那個書櫃，以前不太好看，但在我上幼兒園的時候，它就變好看了。上面多了一些大紅花和一些獎狀。再長大一些，就沒有大紅花了，但獎狀越來越多了，這些獎狀一直成爲我腦海裏的最美風景。
最重要的，莫過於書櫃裏的書了。我覺得書裏也有風景。記得有一次，我在看一本書，寫的是各國的風景，我彷彿就在環遊世界。我先來到了北京長城，站在烽火臺上，看到長城就像一條巨龍橫臥在大山公公的懷抱裏，多麼壯觀啊！接着來到了法國巴黎，看到了埃菲爾鐵塔的美麗與典雅。來到了美國大峽谷，看到了這舉世聞名的自然景觀……這些各國的風景我都可以在書裏看到。而且它比出去旅遊一趟要划算很多喲，嘻嘻！
我喜歡我家的那道“最美的風景線”。
描寫的小學生作文 篇62
“江南好，風景舊曾諳。”太湖是鑲嵌在江南大地上的一顆璀璨的明珠，千百年來，太湖用她那豐富而純潔的乳汁哺育了千千萬萬的吳越兒女，創造了燦爛的太湖文明。
曾幾何時，一些人貪圖自己方便，經常把生活垃圾倒進太湖。還有些工廠只顧自身的利益，不斷把污水排進太湖，太湖遭受着越來越嚴重的污染。有一次，我去太湖邊玩，看到太湖水很渾濁，湖上漂着大面積的.藍藻。就在藍藻中，時而有一些魚兒，把頭伸到水面上搖晃着。還有幾條魚挺着雪白的肚子，在水面上翻滾着。它們好像在說：“這個水有毒啊！我們快不行了！”目睹着這一情景，我感到很痛心。
我家就住在太湖邊上，飲着太湖水，看着太湖景。我的夢想是成爲一名保護太湖生態的志願者，我要向人們發出倡議：請自覺保護我們無錫的母親湖——太湖，爲太湖找回往日的聖潔。我是一名江南晚報小記者，我要拿起手中的筆，撰寫保護太湖生態的文章，喚醒人們保護環境的意識。我相信，不久的將來，在我們的努力下，太湖的水將會變得更清，天空會變得更藍，湖邊會變得更加蔥綠。
描寫的小學生作文 篇63
在中考填志願的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結果，他無法填好那所院校，一直抱怨我不會給迴應。我依然未作一切迴應，笑。
我覺得，我的作法是恰當的。俗話說得好：距離產生美感。你在山腰上，在雲霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當中。也許，那原是可望而不可及的.。但你，卻爲一腳踩空而落下來個二等殘廢也算好運；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔心有圈套而與之擦肩而過，豈不可是！
若有盆友爲後面一種痛惜，那他肯定不可以當官。由於，那不是你的。實際上，我總堅信彼岸的風景美麗。
彼岸的風景美麗，確實。你假如榮幸欣賞來到彼岸的風景那當然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有着他，那將會便會欲速不達。你在收看彼岸的風景時，所聞但是其一隅罷了。長此以往，他會又給你對彼岸的風景造成憎恨。說白了人非聖賢，金無足赤，彼岸的風景不太可能沒有缺陷，但你需要見到他的閃光點。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要維持水面的寧靜。彼岸的風景是見到的便是見到的，不必奢求他變成自身的。能隨時隨地見到彼岸的風景纔算是美麗的。
描寫的小學生作文 篇64
我家附近有一座美麗的公園，它有一個好聽的名字-花海，那裏一年四季景色迷人，是人們休閒賞景的好地方。
春天花海中有一番新的景象：玫瑰花、杜鵑花，牡丹花、月季花等許多花朵，都爭先恐後似地盛開出了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有紫色的。美麗的花朵配上碧綠的葉子，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎的花海里，小花小草被曬得彎了腰、低下頭。賞花的人寥寥無幾。下午時分，綠化伯伯把水灑打開，被水澆灑後的花海像雨後的花海，花上、草上、葉子上都佈滿了亮晶晶的水珠，在陽光的照耀下，散發出七色光，就像彩虹一樣絢麗多彩。
秋天，花海採摘園裏的蔬菜熟了。有翠綠的黃瓜，鮮美多汁的西紅柿，又尖又紅的辣椒，紫瑩瑩的`茄子，晶瑩如玉的白菜，香甜的南瓜，鮮嫩的絲瓜，它們歡快地向採摘的人們招着手，好像在說：“快來摘我吧!快來摘我吧!”
冬天，雪花在空中飛舞。遠遠望去花海像蓋上了一層又厚又軟的棉被，白茫茫的一片。
這座花海真的是太美了。
描寫的小學生作文 篇65
我不知道什麼時候你會在煙臺的十字路口和繁忙的街道上看到一羣熟悉的身影。他們是志願者。
身穿藍色t恤、手持黃色小旗的志願者們維持着道路的秩序。有一次，我好奇地問媽媽:爲什麼我以前沒見過他們？媽媽回答說:煙臺正在選擇第三個文明城市。這些志願者幫助警察維持交通秩序。我仔細觀察，發現這些志願者有老有少，有男有女。他們都精神飽滿，精力充沛，盡職盡責。
他們經常告訴行人在人行道上行走，騎自行車和電動自行車的人不要後退。然而，有些人認爲他們已經逆行了，可以通過。出乎意料的是，志願者的眼睛像老鷹一樣銳利。他們立即找到並阻止他們，讓他們朝着正確的'方向前進。
一天，天氣非常熱。我看到一位非常老的祖母，她的頭髮是灰色的，她也在做志願者工作。她一邊擦臉上的汗水一邊保持秩序。突然，一個年輕人闖了紅燈，差點被車撞了。老婦人氣得臉都紅了。她走到年輕人面前，低聲指責他。這個年輕人什麼也不敢說。在我心裏，我暗暗責備他。我怎麼能闖紅燈呢？！
由於志願者的努力工作，煙臺的交通秩序達到了一個新的水平。沒有人闖紅燈，沒有人違反道路，每個人都遵守交通規則。在我們眼裏，志願者已經成爲煙臺最美麗的風景。
描寫的小學生作文 篇66
夏天的時候，我最喜歡去的地方是縫山公園。
縫山公園是一個依山而建的公園，如今已經成爲人們度假休閒的好去處。拾級而上，路兩旁草木鬱鬱蔥蔥，清新的空氣中夾雜着悅耳的蟲鳴，偶爾還有幾隻蝴蝶翩翩起舞給人帶路；樹上的鳥兒唧唧喳喳地叫個不停，像是在歡迎我們的到來，又像是在演奏一首歡快的'樂曲。
遠遠地就看見山頂上有一個特別大的“手術針”，像一個銀色的月牙，這就是縫山公園的由來。耳畔突然傳來悶雷般的隆隆聲，只見瀑布從山頂奔瀉而下，猶如千軍萬馬浩浩蕩蕩，從天而降。流水飛濺到岩石上，像一顆顆斷了線的珍珠，晶瑩剔透。層層霧氣透過陽光，五彩繽紛，霞光萬道。
山腳下東西兩邊各有一個人工湖，我稱它們爲“日潭”和“月潭”。微風吹來，湖面上波光粼粼。青山綠水，鳥語花香，三三兩兩的人羣來到湖邊散步、小憩、放鬆心情，盡情享受這迷人的風光。而我也禁不住水的誘惑，不顧媽媽的阻攔，下水尋樂。清涼的水衝過腳面，一下子涼到了心裏，舒服極了！湖邊水聲悅耳，連同遊人的歡聲笑語，匯成了歡樂的海洋。
夕陽西下，在媽媽的一再催促下，我才戀戀不捨地踏上了回家的路，可那快樂的感覺久久難忘。
描寫的小學生作文 篇67
如果我生活在童話裏，那麼我想成爲一個有錢人。我活在童話裏嗎？沒有，所以我還沒有錢。童話如果能實現，鴨子就會變成天鵝。鴨子變成天鵝了嗎？不會，所以童話是無法實現的。如果一切之間沒有距離，那麼我會站在比爾蓋茨身邊。但是我是站在比爾蓋茨的立場上嗎？沒有，所以原來一切都是有距離的。
很小的時候，我在路上看到一隻貓，一隻很小很可愛的貓。於是我努力追它，試圖捕捉它的美麗，但它一直跑啊跑，最後消失了。我的努力帶來了更多的距離。我就站在那裏，盯着它消失的地方。
後來長大了，還是嚮往遠方，嚮往遠航。我想在太平洋上看到海鷗，就像贊子想在沙漠裏看到月亮一樣。媽媽說會很遠很遠，我說不怕。美麗來自遠方，風景來自遠方。
但是後來我發現，很多事情我都懂，卻不能一直做好，就像我懂得珍惜現在，卻總是期待遠方。突然想起摘桃子的'猴子拋棄了他懷裏的東西，去追很遠的東西。我的眼睛呢？它會像那隻兔子一樣跑掉消失嗎？
哦，我曾經做過一個很傻的夢。夢是很久很久以前的朋友，是已經過期的友誼。我無法靠近他深邃的眼睛，一對玻璃珠訴說着惆悵。然後他慢慢走遠了，我漸漸看不到他了，就喊他，一直喊到恢復不了，累得跪在地上哭個沒完.
