小學的作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小學的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文1
今天我以前的家要賣給別人了，買家是個殘疾人，因爲工傷公家賠了幾萬塊錢。夫婦兩個想買套房子，以後就不出去打工，留在家裏養孩子了。
我們坐的是叔叔的車，叔叔買的一輛小轎車。把我們送下去後就停在老教學樓前。（我家以前住在學校）我剛開始是興致勃勃的，但是看到眼前的一番景象後，我卻感到很失落。眼前的教師宿舍，就像幾百年沒有人來過似的，一片荒涼，雜草長滿了原來用來種樹的草地。樓下地壩子裏沒有一個小朋友。看見這番荒涼地景象，我不禁想起了以前我和小夥伴們在一起時的快樂時光：一個小孩子一喊，許多小孩子都從樓上興高采烈的跑下來。他們都帶着自己的好玩伴，自行車，溜冰鞋，還有滑板車。有些小朋友什麼也沒帶，就帶着一臉燦爛的微笑。大家你玩玩我的滑板車，我騎騎你的自行車，多高興呀！我猛地回過神來，可現在呢！什麼都沒有，除了這片給我們留下美好回憶的土地，除了它，滑板車，自行車，溜冰鞋，還有小夥伴們那久違的“咯咯咯”的笑聲，都沒了蹤影。
三年了，都三年了，我的第二故鄉呀！我的金色童年就是在這裏度過的呀！可是，以後我還能回來嘛？我還能與小夥伴們一起在過年的時候放煙花嗎？不，不能了。就算大家還能在一起，我們也都不是從前的自己了，我們已經失去的東西已經太多太多……童真，還有嗎？彼此之間的信任，還存在嗎？想到這些，我不禁潸然淚下。8月15號就要交房了，從那以後，那裏的一切將永不屬於我，也不屬於別人，只屬於我們的心，心的最深處……面對現實，我也只能輕輕的說一聲：“再見了，我的第二故鄉！”我應轉過頭，不再回首，因爲那樣只會勾起我太多的痛楚。
走時，我不禁又輕輕地望了一眼那片快樂土地。
小學的作文2
當我接近高中入學考試時，我覺得我沒有多少時間了。面對從100到10再到10的黑白倒計時，有一種災難感。有時候我想放棄，但是想到我周圍的愛，我會對自己說，“不，永遠不要放棄”。
我三年級時學習很累，當我回到家時，氣味撲面而來。我被引誘到廚房，看見我媽媽在煮魚湯。我媽媽把芫荽切成小塊，撒在魚的背上。氣味更濃了。當我正要喝的時候，“你洗手了嗎？”我媽媽笑着問我，我很快洗了手。當我回來時，我媽媽已經把熱氣騰騰的魚湯灌滿了。我趴在桌子上，拼命喝酒。有了這種魚湯的營養，身體的疲勞就會消失。
多麼甜蜜的一覺啊！“敲門，敲門”唉，一定是爸爸又敲門了。我不情願地爬下牀，看了看手錶。唉！我要遲到了。我急忙起來洗漱和吃早餐。“遲到了？我會爲你送行，”爸爸微笑着說。微笑就像冬天的陽光，溫暖。我木然地點點頭。當我到達車站並上了公共汽車時，我的父親站在公共汽車旁邊對我說：“上課認真聽講，45分鐘後再學！”我再次點頭。汽車啓動時，我說，“爸爸，你回家吧。”“沒關係，別煩我。”當汽車筆直向前行駛時，我看到父親的影子越來越小，直到變成一個黑點。
我是這個家庭的寵兒。我的家人，尤其是奶奶，對我非常關心。臨近入學考試時，奶奶給我買了許多補品。每天晚上，當我做作業的時候，奶奶都會給我帶來補藥。如果發生了什麼事情，補品很難喝，我會張開嘴說，“奶奶，我能不能不喝？非常苦。”奶奶笑了，“你怎麼能不喝酒呢？你必須彌補”。不行，我必須咬緊牙關，把它倒進肚子裏。奶奶又笑了，笑得很燦爛。
我周圍的愛讓我快樂地成長。我母親的愛讓我充滿活力。我父親的愛讓我非常有動力。奶奶的愛讓我感到自信......
愛情是一日三餐的熱量，在家裏揮之不去。愛是一個簡單的提醒，印在心裏；愛情是各種補充劑，溶解在身體裏。
小學的作文3
林徽因曾說：“真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在內心修籬種菊，即使如流往事，濤聲依舊，放棄執念，便可寂靜安然。”
真正的平靜正如此，面對鑽石的天價，唯有放棄心中的雜念，泰然處之，方能收穫價值。心之泰然，是坦蕩之果，唯有無視價值，方知價值可貴。
“一身正氣，兩袖清風，三餐溫飽，四大皆空”，這是閒士隱者的追求，是清廉的表率。作爲一代名臣的楊震雖無閒士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對“暮夜無知”的誘惑，楊震頭頂天，腳立地，嚴詞拒絕了以金錢來換取仕途的虛假之人，並留下了“天知，地知，你知，我知，何爲暮夜無知？”的千古忠言。
真正的價值彰顯於自身，面對金錢，手不曾抖，眼不曾眨，泰然視之，方顯自身價值的可貴。心之泰然是慧碩之花，無所念想便無所猶豫，便也了無牽掛，使之花開絢麗。
經典之所以被奉爲經典，就在於它的無需標榜，無人超越。1984年那經典名著《西遊記》的拍攝，使人們記住了那一張張傳神俏皮的臉，記住了那一招招活靈活現的演繹，記住了那一次次翻上躍下的驚險傳奇……孫悟空的扮演者六小齡童回憶說，當時拍攝，每集工資一百多，錢雖少，卻從未抱怨，只是用心投入，沒想到這部電視劇能大紅大紫，家喻戶曉。
成功往往源於沒有在不應過分專注之事上分神，拋棄雜念，專心投入，收穫的便是成功。心之泰然，是成功之源，任他風雨飄搖，我自安之若素。
靜水流深，不露不顯，並不影響他滋潤萬物。拋卻雜念，安然前行。
唯有經受一季明媚春光的誘惑，蝶才能破繭成蝶；否則，便要面對殘酷的死亡。唯有不去念想鑽石的價值，鑽石的價值才能倍增，關鍵在於自身是否經得起這一世的浮華。
陶淵明甘願荷衣擔鋤行於農耕田畝卻不正視官場一眼，那是勇氣；李白敢於高唱“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，仗劍行走天涯，那是勇氣，是斜側榮華富貴，只求一世灑脫的勇氣。鑽石有價，唯有我心泰然，那一刻，才能閃出絕美光華，收穫內心真正的無價。
小學的作文4
走，“走”和“路”是兩個不顯眼的詞。當人們在路上行走時，他們就形成了道路。
走路總是給我一種穩定和腳踏實地的感覺。我非常喜歡這種感覺，所以我經常在發呆的時候思考走路的意義。走着走着，不難想象這樣一個場景:一位慈愛善良的母親帶着她的孩子走在小路上，穿過小巷，來到橋邊，孩子猶豫了，他眨着可愛的大眼睛，盯着母親，困惑地搖着頭。他很困惑，但他母親堅定地站在一旁。這孩子在她的眼裏看到了堅持，但出於對母親的一種依賴，他跑向她。畢竟，他只有三歲。母親果然躲開了。但我仍然堅持用那種執着的眼神看着他，那眼神似乎在說:寶貝，你能做到，你能做到，媽媽相信你。那孩子邁着孩子氣的步子走着，顫抖着，每走一步都蹣跚着，跌倒了，爬起來，擦了擦眼淚，然後走了...多次失敗後，他終於到達了橋的頂端，發現他的母親在他身後。他迅速奔向他的母親。直到這一刻，他才意識到自己已經學會了走路。
行走從一個簡單的單詞昇華爲一種意義。事實上，“行走”如果你能仔細觀察，你會發現一隻小腳，它正悠閒地走在森林小徑上，有時它會在沙漠中行走並變得強壯。有時，它會踏上熱帶雨林，感受被陽光和雨水浸泡的滋味，感受前所未有的舒適。有時候，走在平坦的道路上似乎缺少了什麼，變得很無聊。此時，生活已經取代了行走，成爲一個新的定義。
行走的意義無法解釋清楚，數字也無法計算。有時候，它會感動你，甚至讓你哭泣。有時候，它需要某種調料來變得美味。有時，它是行走的，沒有人能複製它。也許，它只是一個簡單的代名詞。但是有時候，它的意思很有趣。有些人需要一生都經歷它，即使他們不能一生都經歷它。有些人只需撥動手指就能感覺到。
行走是一首甜美而清脆的歌，永遠無法唱出。但有時，它是如此短暫和短暫。它太脆弱了，一碰就會碎。一旦被抓住，一定要珍惜！
小學的作文5
夏天到了，天氣非常炎熱，小明和媽媽在花園裏乘涼。突然從外面跑來一個小女孩，她身穿一件花衣裳，胖胖的，頭上梳着一對小辮子，圓圓的、紅紅的臉象一個紅蘋果，兩隻眼睛不停的轉來轉去，實在很可愛。小明問她：“你是誰？怎麼跑到我家花園裏來了。”小女孩說：“我叫小欣，是一個孤兒，我沒有家，你能和我玩嗎？”小明說：“好吧，不過你先給我們跳個舞才行。”小欣很害羞，臉都紅了，低着頭。過了一會兒，也許她不想失去和我玩的機會吧，就開始慢慢地跳起舞來。我和媽媽爲她鼓掌加油，她越跳越有勁了，一不小心摔了一跤，她要哭了。小明說：“快起來吧，我們一起玩。”小欣高興得不得了。小明和媽媽都笑了。於是他們就高高興興、快快樂樂地玩起了遊戲。
夏天到了，天氣非常炎熱，小明和媽媽在花園裏乘涼。突然從外面跑來一個小女孩，她身穿一件花衣裳，胖胖的，頭上梳着一對小辮子，圓圓的、紅紅的臉象一個紅蘋果，兩隻眼睛不停的轉來轉去，實在很可愛。小明問她：“你是誰？怎麼跑到我家花園裏來了。”小女孩說：“我叫小欣，是一個孤兒，我沒有家，你能和我玩嗎？”小明說：“好吧，不過你先給我們跳個舞才行。”小欣很害羞，臉都紅了，低着頭。
過了一會兒，也許她不想失去和我玩的機會吧，就開始慢慢地跳起舞來。我和媽媽爲她鼓掌加油，她越跳越有勁了，一不小心摔了一跤，她要哭了。小明說：“快起來吧，我們一起玩。”小欣高興得不得了。小明和媽媽都笑了。於是他們就高高興興、快快樂樂地玩起了遊戲。
小學的作文6
不知何時，春雨已悄悄地來到我們身邊這雨就如同那絹絲一般又細又輕，聽不見那淅淅瀝瀝的響聲，也不曾感到雨的淋漓，只覺得好像這雨好似是一縷縷溼漉漉的霧，沒有形狀也沒有聲音，只是輕柔的滋潤着大地和人心。雨散發出一種沁人心脾的芳香縈繞在我的身旁，隨着這股芳香我踏着輕快地步子走進了琴行，側耳傾聽，一陣陣絃音騰空飛起，飄忽不定，婉轉留連，衝山屋頂，飄向腳。忽而高亢急促，餘音繞樑，忽而緩慢低沉，餘音嫋嫋。這就是我熟悉不已的古箏聲。它優柔縹緲，欲發欲收，迴轉之際卻又突然變得鏗鏘有力，抑揚頓挫。它能滲透我的每一個毛孔，流進我的心裏。一曲終了，我還沉浸在琴音中，突然，老師的一聲輕咳把依依不捨的我拉回了現實。
我向老師點點頭，表示可以開始彈古箏了，我俯身坐下，把棕黑的撥片繚繞在手指上，每一圈膠布都如同是活躍的音符，穿過指尖跳進我的內心深處。我伸出雙手，十指輕撫着，美妙的音符便一個接着一個的從那白綠相間的琴絃中蹦跳而出，落在手心裏，落在心頭上。
我突然感到一陣恍惚，只覺得古箏已幻化作人，我們執手前進，我與她在金黃的麥田裏徜徉着，嬉戲着，我與她在那麼幽靜的林間的小道里並排走着，我與她在月色朦朧下互相絮叨着，風兒靜默，這便是歲月靜好的樣子。
靈動的樂章在我的頭頂飄忽着，身旁的落葉飛揚着，我低垂着頭走着，生怕一擡頭就撞進她被歲月善待的眉眼裏，它眼眸裏的星辰只爲我一人閃爍，它嘴角的梔子花也只爲我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩撥着她的長髮，她芬芳的琴音繞着我的耳朵，久久不能散去，他的絮語化作風，一次又一次的吹動我的心絃。
小學的作文7
六年了，那意味着什麼？那意味着我將面臨一個選擇，“離開！”六年的時間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室裏響起來了，陣陣朗讀聲，可那不再是我們。在熟悉的教室裏，破舊的風扇還在一圈圈的轉。走上講臺回憶着，臺下一張張熟悉陌生的臉，睜開眼，只有一團空氣在瀰漫着。眼淚穿過嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學們你們又在何處，老師你的細心栽培，你對我們點點滴滴的教訓，你對我們的關愛，到現在我們才體會到，老師你知道嗎我有好多話想對您說，您是那麼的兇，那麼的可怕，我們都怕您，被您叫去談話，心裏莫名的緊張，您那眼神是多麼的可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多麼難做的一件事。其實這些話我一直不敢說，但是在不說就沒有機會了。您是很好的一個老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導的下一屆六年級，星期五的時候通學生提前放學，人家我們三個班，我們班總是最後放學，人家都出校門口了，我們可能還沒放學呢！這是我對您的意見希望您可以考慮。老師您可別對我們說，我們是您教過最好的一個班級，那我們可不信，都不知道您對即將畢業的多少班級說過這句話了。您要說我們是最熱鬧，最調皮，大錯不犯小錯不斷的一個班級我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優秀的，但我們是最開心的，您不是頂級的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。
畢業了，八百米的跑道，拉開了我們的距離。一張入學通知書，肯定了我的離開。一首歌的結束，確定了我們的畢業。走了還是走了，來了還是來了，分了還是分了。挽留不了，也猜測不了。反正結局都一樣，分開，畢業。字條的背後，還沒做個了結。翻開的漫畫，停留在最後翻開的那頁。我的嘴脣微挑着，臉頰上有着一條淚痕，眼角紅潤：“老師，我們畢業了，我們長大了，我們走了，您保重”
小學的作文8
悔這個字的含義有許多，但最令我難忘的含義，還是那次。我每次想到心裏都會痛，都會後悔。
那天下午，我媽媽出去買菜了，爸爸出去上班，就我和妹妹兩個人在家裏。妹妹在午睡，我就在外面看電視。房間裏沒有吃的，我有點餓，就想去廚房拿點吃的，卻一不小心打碎了媽媽最喜歡的花瓶。那個花瓶的圖案十分漂亮，是爸爸特地從江西帶過來的。我的心就如晴天霹靂一般，“轟”的一聲。完了，這下該怎麼辦？媽媽肯定會把我的屁股打得通紅的，想到那個場景，我就打了個冷顫。得想個辦法，有了，我可以用膠水把碎片粘起來，我搗鼓了半個小時，終於將它們粘起來了。我將它小心翼翼地放在了桌上，便心安理得了。
不知道是不是瓶子打碎了的聲音驚醒了妹妹，妹妹醒了。我給她換了衣服，就讓她自己玩去了，自己繼續看電視，我正看得入迷。突然一聲咣噹聲吵到了我，隨後便傳來妹妹哇哇大哭的聲音。我看見她身旁的地上都是碎瓷片，她的手也有點輕微劃傷。我趕緊拿來創可貼給妹妹貼上並小心地抱着她安撫着她。要是我看牢妹妹就好了。
媽媽回來，看見我抱着妹妹坐在沙發上，妹妹的眼珠裏還冒着淚花便問我到底是怎麼回事。我吞吞吐吐地跟媽媽交代了事情的來龍去脈，並鄭重地向媽媽和妹妹道了歉。媽媽才放過了我。
可是雖然這樣，我的心裏卻一點也不高興，下午的陽光照在我身上，也沒了暖洋洋的感覺。因爲我想逃避責任，因爲我沒看好妹妹叫妹妹弄傷了手，白白的小手上貼上創口貼。我的心裏全是自責、懊悔，我沒要是我沒有把花瓶打碎，要是我沒有粘花瓶而是掃掉，要是我沒有隻顧看電視，要是我……
直到現在我也不會忘記，心裏總是過意不去，每次想起來總是一股股後悔之情涌上心頭。
小學的作文9
走在熟悉的小路上，我的眼睛四處張望，但在那七拐八折的小路上，那個熟悉的背影早已不在。
在書包裏搜尋着，突然摸到一個紙包，打開一看——是一堆撕碎的紙片。一句話語響起，一個微笑浮上，擡頭一看，幸福把我團團圍住了。
那是六年級臨近小升初的時候，在當時，一分一秒都尤爲重要，一道題也不得馬虎。窗外小鳥唱着悠揚的曲子，微風附和着，聽，多美妙！大樹爺爺拍起了“手”，爲他們打着節拍。柳樹姐姐跳起了婀娜多姿的舞蹈，多曼妙啊！小桃花兒們也不閒着，在柳條上蕩起了鞦韆，緩緩落下。一些調皮的小傢伙，自顧自跳起了舞蹈，順着柳條滑下來。坐在培優班裏的我，眉頭緊鎖，眼睛直勾勾地盯着試卷上的空白，它多空！空白處與周圍密密麻麻的字跡是多大的反差！
拿起筆，卻一點頭緒也沒有；在草稿紙上算着，又劃上叉——不對！望窗外望去，鳥兒在唱歌——不，在嘲笑我；大樹在打節奏——不，他在幸災樂禍；柳樹在跳舞——不！她高興得手舞足蹈！我徹底發怒了，抓起一張草稿紙，撕得粉碎。
“怎麼啦？遇見難題了嗎？讓我看看。”一個柔柔的聲音飄過，澆滅了我心中的怒火。噢，是老師！老師仔仔細細的看了我的試卷，邊點頭，邊勾勒着，厚厚的鏡片下是一雙嚴肅而慈愛的眼睛。她看着我的空白處，耐心的爲我講起來，專注的眼神飽含慈愛的眼光。講完後，老師不放心，當即出了一道類型題讓我做。當我把正確答案遞給老師時，老師笑了，笑得很美很美，像一朵桃花，綻放在我的心間。
我小心翼翼的把撕碎的紙片包起來，讓這個充滿幸福的紙包陪伴着我。
夕陽西下，落日餘暉中，我又看見了包圍着我的幸福，在陽光的折射下，折射出老師那個熟悉的背影，若隱若現，但那個微笑，刻骨銘心。
小學的作文10
我，叫董屾，今年12歲，是個漂亮的小女生，現在已經考上了朝陽區陳經綸中學，在那裏上初中。我的眼睛大大的，像一湖晶瑩透徹的水，光彩奪目，有很多人都說我長得漂亮！我的長笛吹得可棒了，這可是我最得意的地方了。我的長笛已經達到了中央音樂學院九級的水平，還代表學校參加了藝術節比賽，而且每次都取得了優異的成績。
除了長笛，我還有一個特長，那就是舞蹈。我的舞跳得也還不錯，曾經拿過全國比賽的舞跳得也還不錯，曾經拿過全國比賽一等獎，也已經通過了舞蹈六級的水平。我是在銀帆舞蹈團學習的舞蹈，在那裏我學會了中國各個民族的舞蹈，也學會了一些外國的民間舞蹈，我想，我今天能取得這個好成績，也少不了舞蹈老師的嚴厲管教。架子鼓也是我最喜歡的一門樂器。小時候我特別羨慕那些在演出臺上敲着架子鼓的人，我多希望有一天我也能成爲站在演出臺上敲着架子鼓的那個人。這個願望在我11歲那年就實現了，那天我站在演出臺上，緊張極了，幾分鐘後。臺下響起了一陣熱烈的掌聲，那時別提有多高興了！
我在小學時的'學習成績也不賴，從三年級到六年級一直擔任中隊幹部，是老師的小助手，同學們的好榜樣。每次考試我都很認真，而且每次都考得不賴，但也有考砸的時候，那時候我也會常常指責自己。這些都是我的優點，當然我也有缺點。由於我的家庭條件比較好，父母又總是寵着我，想要什麼就買什麼，想做什麼就做什麼，所以現在的我就像個“小公主”，什麼事都愛依賴着父母，很多自己能做的事還總是讓父母去做，我想這就是我的缺點吧！雖然這個缺點很嚴重，也很難改，但我還是要改掉的，我相信我自己，這個壞毛病我一定會改掉的。這就是我——一個活潑可愛、多才多藝的小女孩！
小學的作文11
我們學校組織五年級去宜興遊玩，我們五（6）班第一天去了善卷洞，製作了紫砂茶壺，參觀了許多工藝品，還舉行了篝火晚會。第二天又學做了風箏，學習了茶道，最後進行了有趣多米諾骨牌。
令我印象最深的就是善卷洞了。在善卷洞的洞口有一塑雕像，聽導遊說這是善卷老人，他曾經在這裏治過水。後來，人們爲了紀念他，就爲他在洞口建了一塑雕像，並把洞的名字叫做善卷洞。來到洞口，我和夏保羅發現洞口像一個怪獸的大嘴。到了洞內，裏面有很多的字，只要朝上看，上面紅色的大字就是你所在的區，只不過是繁體字。我們走了一段路，向上看，現在我們在獅象大場。繼續縱深行進，只見呈現在我們眼前的是“冬暖” 、“夏涼”兩大區，我們先去了冬暖區，才走了幾步路，我們就滿頭大汗，揮汗如雨了。往裏走，導遊指着一塊石頭問我們這塊石頭像什麼。有的同學說像馬，有的同學說像貓，還有的同學說像狗……各種各樣的答案都出來了，可沒一個完全相符。導遊說，它是個四不像，它最像一顆牙齒，而且是顆蛀牙。導遊叫我們向後看，我們看到了一個貌似蜂窩的石頭，導遊說這是《西遊記》裏黃沙怪綁豬八戒和唐僧的石頭，後面一塊大石頭就是黃沙怪坐的地方。後來我們來到了夏涼區。去夏涼區的樓梯很陡峭，一不小心就會“咕嚕咕嚕”滾下去，摔得頭破血流，所以我們都很小心。到了地下，果然很涼快。我們來到了“水晶宮”，要坐船，本來我、胡明傑、夏保羅、陳義？、顧之行要做一條船，結果第二條船還有空位，無奈之下，我和胡明傑只好坐上去，剩下他們做第三條船。在水晶宮的水面上，那些女生還唱起了流行歌曲“讓我們蕩起雙槳”和“螢火蟲”，最後唱到上岸。
我們到了宿舍，整理好牀鋪，收拾好行李，又去吃午飯了。吃完午飯我們又去了紫砂壺製作區。老師先讓我們觀看了紫砂壺的製作方法，讓我們用桌上已有的模具做紫砂壺，用溼了的紫砂泥當“膠水” 。紫砂壺老師又帶我們參觀了大師的作品，我們個個目瞪口呆，無不佩服大師們的巧手。
小學的作文12
今年的桂花又開了，轉眼間，竟也到了金秋時分。今兒的桂花好，鄉下的花最好。稻田邊，和着泥土的清香，這花就冒冒失失地來了。陽光傾在枝丫上，倒把這小小的花映得更加金黃了，怪招人喜歡的。這米粒兒一樣的小花最絕的是它的香，不似桃花驚豔，也不似梅花清高，倒有幾分俏皮，花一開，這香彌滿整個小村。
鄰居家就有兩株。依稀記得，我小時候挺愛跑到樹下玩，那小小的卻胖乎乎的小香花，能陪我玩一整天。往往到了夕陽西下，這兒才別有一番風味，竟也有了幾分嫵媚。我玩兒夠了，飛也似地跑回家，一股桂花香。
這香也真奇，晚上我洗好澡了，還是一股子香，沐浴露和大自然的味，有種說不出的和諧。我躺在牀上，想着明兒怎麼玩，想着想着，便迷迷糊糊地睡着了。
第二天卻是細雨迷濛。這也沒攔住當時頑皮的我。我把臉貼在窗上，望着雨中別有滋味的桂花樹，碧葉上一顆顆晶瑩的水滴好似珍珠，一大顆一大顆地落下來，滴到土地裏。那金色小花在風中搖曳，像極了小小的鈴鐺，它的香氣因秋雨而更加迷人，傳到了九天之外。
爺爺的聲兒突然在我上方響起：“你看着桂花外表沒那麼好看，但是它的味很香，你也要做這樣的人。”我擡起頭，似懂非懂地點了點頭。遠處，桂花樹似乎更加可愛了。
可以說，桂花就是我的童年。
今天的秋雨還沒下，我又一次走到桂花樹下，撫摸着它粗糙的樹幹。我撥開層層樹葉，摘下一朵小花，還是那麼香，沁人心脾的香，透人心扉的香。
閉上眼，我聞着這香，突然間彷彿悟出了什麼。是啊，美麗的外表只有十年，充實的內在纔是一輩子，有一句話“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”桂花的精神不就是這樣嗎？爺爺話中的意思不就是這樣嗎？我們不就該這樣嗎？
在這個層林盡染的秋季，我收穫的，不只是桂花香。
小學的作文13
趴在窗前，風，輕輕拂過臉頰。透過小小的窗戶，看外面的大千世界，才知道有一種愛，是永不泯滅的……——題記
坐在輪船上，白鷺在窗外飛翔，發出一聲聲清脆的叫聲，似乎是在乞食。
窗前，坐着一個步履蹣跚的老人，用孩子一般好奇的眼神望着乞食的白鷺。坐在他旁邊，有一個年輕人，正仔細地擦一個蘋果，遞給那個老人：“爸，吃個蘋果吧！”
老人用昏花的老眼睛看着他，正想用他那枯樹般的手接過這個蘋果時，卻突然停住了：“不，兒子，這個蘋果太大了，爸爸吃不了，還是你吃吧，你平時工作太辛苦了！”
窗外，白鷺停止了乞食，在窗前不停地飛着，彷彿在看一場免費的表演。
兒子愣了愣，吃力地把蘋果掰成兩半，把一半給了父親，另一半，轉身遞給了他年邁的母親。當母親接過蘋果時，發現兒子兩手空空，於是她把自己原本不多的蘋果又分成了兩塊，把大的一塊給兒子：“兒子，來！”
兒子接過蘋果，淚水順着他的臉頰悄無聲息地落下。
周圍的空氣凝固了，白鷺停在了窗前。
一個小小的蘋果，在愛的分享下，彷彿成了黃金般的珍寶。是什麼使它變的如此珍貴？
一家人已經開始吃蘋果了，他們吃得那麼歡樂、那麼幸福。他們給白鷺餵食，兩位老人的臉上露出了孩子般的笑容。淚水伴着笑聲，猶如一個害羞的姑娘，溼潤了老人那佈滿皺紋的臉頰……
船內沸騰了，充滿了歡歌笑語和一片讚歎。他們也給白鷺餵食。但白鷺卻毫不理睬他們，一切又重新熱鬧起來了。而我卻覺得這熱鬧中，寄託着的是人們的感動。
窗外，白鷺依舊在不懈地飛翔着。
小學的作文14
晚飯後，我和爸爸出去散步。我們一邊在海邊溜達，一邊聊天，從中國上下五千年聊到中外軍隊的武器戰術，又聊到國內外歷史、風俗民情……
很快就到8點了，海面漸漸恢復了平靜，就像一位深邃的老者，安靜的睡在這天地暮色裏。這夜晚的海邊，還真有一絲涼意。爸爸把外套脫下來，披在我身上，說：“我們回去吧。”我點點頭，和爸爸轉身向後走去。
就在轉身的瞬間，余光中，我看到了爸爸眼角的皺紋，它們在路燈照射下顯得格外清晰。我安靜的走着，安靜到只能聽到自己的腳步和呼吸，可是心裏卻波濤洶涌，思緒萬千。在我從小到大零零散散的記憶中，爸爸一直沒有時間多陪我。我也一直疏遠他，時常在心裏抱怨，他不是一個好爸爸，只知道工作卻不來陪我。長大之後，我才漸漸明白，那時我們家很窮，如果爸爸不出去賺錢，我和媽媽都不知道要怎麼過下去。爸爸白手起家，獨自一人，撐起了養家餬口的重任，到現在爲止已經整整五年了。如今，他的生意不需要那麼忙了，他才終於有時間來陪陪媽媽，陪陪我。可是由於這五年的拼搏，他的黑髮中已經悄悄夾雜着縷縷白髮，眼角的皺紋也愈發明顯，直到現在，我才第一次意識到——我的父親，老了。如果時光能夠倒流該有多好，如果再回到爸爸打拼的那五年，我一定會在他疲憊的回家之後，給他捶捶背，和他多親近親近，因爲他用自己的拼搏，撐起了這個家！
收回思緒，又看向爸爸，他的腳步雖然緩慢，卻依然堅定。只是一次再普通不過的散步，卻讓我明白了很多……
小學的作文15
大家好!我的名字叫嘴巴，就長在鼻子的下面。要是主人沒有我，她就無法和別人溝通、交流，這就是我——面色紅潤的小嘴巴。我是不是很神通廣大呢?
小主人每天吃飯時，就是我享受人生樂趣的時候了，但是吃藥時，我則滿臉悲傷、極不情願的張開吞下那苦藥。
在一個陽光明媚的早晨，媽媽用她那親切、溫柔的聲音把小主人叫醒，“快來吃美味的愛心早餐啦，”今天的愛心早餐是麪條，我一聲高叫：“我愛麪條，麪條萬歲!”因爲我喜歡吃麪條，一陣狼吞虎嚥，我飽餐了一頓。
中午，在美麗的學校吃飯，今天吃美味的蛋炒飯，纔打上飯來，那飯香味撲鼻，一口下去，黏而不硬、香而不膩，鹹淡適宜。這碗色、香、味美，味道極佳的蛋炒飯，吃完後令我回味無窮。
下午，夕陽西下，小主人放學回家，奶奶給小主人做了一桌子豐盛的飯、菜，小主人喜笑顏開，喜上眉梢。小主人吃了很多的飯菜，可就是一點蔬菜也不吃，就這樣持續了好多天。
有一天，喉嚨大哥發話了：“好疼，好疼，疼死我了!”小主人連忙問媽媽，這是怎麼了，媽媽說小主人上火了，要吃好多藥。一聽到藥，我當場就暈了，現在吃不到好吃的東西了，還得天天吃難吃的藥。唉!小主人，別吃那麼多的香東西了，還要多吃水果、蔬菜，降降火，補充維生素，否則真是自討苦吃了。
我可不是隻會吃哦!我還有更大的作用呢。
上課時，我是小主人的好幫手。在小主人發言時，沒有我可不行!每一次我都讓小主人流利地回答老師的問題，看看我的本領大吧!朗讀時我也不示弱，讓小主人經常得到老師和同學投來讚許和欣賞的目光呢。
能說會道的我，可是每個人的好幫手，請大家好好利用我，上課積極舉手發言，與人溝通、交流。但要謹記，上課時可是不許講小話的哦。
