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關於日子作文

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的關於日子作文,歡迎大家分享。

關於日子作文

關於日子作文1

望着腳下最後一級的臺階,毫不猶豫的踏了下去。我顯然還是沒有適應從陰暗到陽光的轉換,被突兀的陽光刺得睜不開眼。僅僅只是須臾過後,又重新睜開眼睛迎接太陽。啊,不知何時,陽光已經變得如此的燦爛。

記憶裏春天的陽光似乎最多隻用明媚形容過,我不喜歡春天,所以從不加許多美好的詞語給它。這次算是破例吧。不過這次不是第一次,如果我沒有記錯,在這之前,應該有一次。

“樑唯伊,78分。”

啊?我的脊椎頓感開始僵硬起來,同時不斷的向上帝祈求希望這聲響是幻聽。

“樑唯伊,老師叫你呢。”同桌善意提醒對我來說人似乎像下了死刑判決書。什麼78分?

陽光此時透過窗戶懶洋洋的灑進來,映在所有人的臉上,臉上的輪廓瞬間被打亮。當然,如果是這樣,老師臉上憤怒的表情也變得一目瞭然。

我勉強站起身子向講臺走去,微風搖動着窗外的樹,發出“嘩嘩”的響聲。這風也太不解風情了,竟然在我“死亡”的路上奏起了樂曲。

硬着頭皮從老師手中接過試卷的瞬間,感受到了老師施加的力,我一邊接過卷子一邊在想,要是這張卷是我耳朵,那麼我就光榮獻身了吧。

“叮叮叮。”熬過漫長的上課時間,下課鈴,對我來說簡直就是解脫。我哪知道這是死之之前的寧靜。

“樑唯伊,你給我到辦公室來一下!”

果然不出我所料,進了辦公室就是一頓好批。從開學以來的問題講到現在。這陽光又不合時的跳了出來。讓人心煩意燥。經過這一陣好批,下午的課完全沒聽進去,放學後悶悶不樂的收拾着書包,朋友小隻突然跳了出來“你今天心情不好嗎?”“明知故問啊,你被老師大批一頓心情好的起來麼?”“嘿嘿,不說了,快點快點,跟我去一個地方。”她邊說邊轉了轉漂亮的大眼睛。“免了免了,今天沒心情。”“跟我走啊!”她果然是行動派,話還沒說完,就拉着我飛奔出教室。跟着她出了校門七拐八拐,在最後她還故作神祕的遮住了我的眼睛。“看吧。”我在她的說話聲中睜開了眼睛。哇,好綠的小潭!周圍還有些不知名的野花。有新開的,也有快凋謝的。不過,小尺她帶我業這兒幹什麼啊?

“這邊風景是不是很美?”她滿臉笑容的對我說。

“啊,對呀對呀。”我忙不迭的回答,“有什麼煩惱就喊出來吧,不要緊的,“真的可以嗎?”“我還是有些遲疑的開不了口,”“我做個示範給你看。”“啊,爸爸對不起,我不該對你說不尊重你的話,女兒錯了。”“啊,就這樣。”我有些驚訝的問道“對呀,你也試試!”

我深吸了一口氣,張開了口:“啊,老師們對不起,以後我會認真學習,希望能成爲你們的驕傲!”吼出深藏在心裏的話,果然舒服了許多,夕陽在暮靄中向我道別,暗紅色的光灑在潭面上,倒有些“呼光躍金,靜影沉璧的味道。

“走吧。”我對站在身邊的小隻說“心情好些了麼?”“嗯,好多了。”我轉念一想,她帶我來這,莫非就是……

“好多了我就放心了,下午看你那張撲克臉,就知道你心情不好,所以以帶你來這啦!”她調皮的衝我笑了笑,

聽到這句話,我身後原本暗淡下去的陽光又亮了起來。

“陽光真燦爛啊!”

“拜託太陽都快落山了,哪來燦爛之說啊。”

“應該是心裏的陽光燦爛吧。”

她若有所思的點點頭,和我一起向前大步走去。

啊,陽光真是燦爛啊。

關於日子作文2

最近我們五年級學生在蔣巷村開展了爲期兩天的社會實踐活動。我覺得這裏是一個環境優美的世外桃源。

一到蔣巷村我就被愣住了。村委會廣場上的路燈好氣派,就像我在歐洲大片中所看到的富麗堂皇的別墅、宮殿中的燈具,古樸典雅,好像只有盛大的晚會才配使用它們。廣場正面的小池塘也很漂亮,塘裏荷葉密密層層,一個一個緊緊挨着,好像撐起了一個巨大的盾牌抵擋着炎炎烈日。

基地老師帶着我們繞過村委會大樓來到了村民別墅區。一幢幢新型雅緻的別墅掩映在綠樹叢中,粉牆紅瓦,錯落有致,漂亮極了。我們被帶進了嶄新的花園別墅,會住上這麼漂亮的房子,這是我萬萬沒有想到的,同學們也個個唏噓不已。走進我們居住的9號樓一看,寬敞明亮,樓上樓下一圈走下來,還真有點家的感覺,非常舒心。

從住地到營地大約要在村中穿行半個小時,一路上,綠樹成蔭,河邊楊柳依依,河面上不時漂着一兩朵嬌豔的睡蓮,河水清凌凌的,一條條小魚在水裏盡情地嬉戲,好不快活!如果不是天氣還涼的話,我真想下去洗個澡,感受水的溫柔,和魚兒共舞。

步入生態園,更是讓人賞心悅目。這裏果樹林立,濃蔭密佈,有梨樹、枇杷樹、柿子樹、石榴樹等等,透過綠蔭尋覓到了幾顆沉甸甸的枇杷果,我喜不可支,如果現在是果樹累累的金秋,那我就要大飽眼福了。林子裏小鳥唧唧啾啾,不時有各色的雞在悠閒地散步、覓食,時不時擡頭張望我們一下又自顧自地品嚐它們的美味。河塘裏的鴨呀鵝呀,悠閒地在水裏捕捉小魚小蝦,時而伸伸懶腰撲棱棱打幾下翅膀。

……

你說,我們在如此優美的環境中學習、生活能不快活嗎?

哦,這真是神仙過的日子。

關於日子的散文400字

在我小學度過的每一個年級裏,都是嶄新的一本書。馬上就要畢業了,回顧一下走過的風風雨雨吧!

當我翻到第一頁,我流下了感動的淚珠,那是我來到學校的第一天,同學們都很陌生不和別的同學玩。但突然一個叫龍虹的人對我說:“我能和你交個朋友嗎?”“可以,那我們去玩吧!”我在玩的時候才知道交朋友是多麼好呀!雖然他三年級已經走了,走時我們互相交換了禮物。禮物並不貴重,貴重的是那分友誼於是我的座右銘便是:走向生活,廣交朋友。現在我已經有十幾個朋友了。

連續翻了幾頁後,我發現一頁閃着光芒。當我翻開六年裏的第一本書時——年級的故事。那不是牛奇川嗎?哦,是他幫助我的呀!那天我們帶讀管紀律做班幹部,同學們根本不怕我們,教室裏像炸開了鍋一樣吵怎麼辦。我使出了震天吼,也白費,我氣的火冒三丈,後來還是牛奇川出來打圓場,並告訴我要怎麼管,從那天起,我們便成了好朋友。雖然我們馬上就要各奔東西,但小學生活會讓我記憶猶新。

在小學的日子雖然短暫,但使我非常難忘。我會記住這裏的每一個人:老師同學校長。每一個物:校園的角落裏火紅的一串紅,琅琅的讀書聲!

關於日子作文3

在未來的日子裏,處處充滿了驚喜,發達的科技引領我們感受世界的美妙,生活的美好;溫馨周到的社會服務,不得不讓我們讚歎道:“科技真好啊!”

在未來的家裏,一覺醒來,門外強烈的陽光便會柔和地照進來,悄悄的爬到牀上,催促着你起牀;當你起牀洗漱時,不經意會發現,有人爲你留了一張便條,上面寫着他說的話,而回復他時,只需在便條旁邊用手輕輕地在軟鍵盤上打好字再回復就行了;爲家人做早飯時,數字化電視可以陪伴着你,邊做飯邊瞭解時事新聞,或是想看的電視劇,在未來的日子裏,處處隱藏的火災問題也被科技解決得天衣無縫,廚竈上,沒有管子,也沒有煤氣竈,做飯時,只需用手在指定的位置像撥打戰爭時期那種老式電話一樣輕輕地掃到你想要的'火候,這時便會出現像電磁爐那樣的火,但唯一不同的是,這種火不會讓人感覺到燙,卻可以讓食物熟透,這樣做安全就被保障了,又方便又可靠,而冰箱上的照片,也可以隨意地變大變小,還可以在上面隨意塗鴉,如果想與家人視頻通話,在未來更是小菜一碟,將手機放在桌子上,家人們就可以盡情暢談了。不能不說,數字化家庭的方便是無窮無盡的,與現在相比,可謂是向科技發達邁進了一大步。

在未來的學校裏,每個班之間相隔的不是一面白牆,而是一面大玻璃,可別小看這面大玻璃,它能調節班與班之間互相影響的音量,同學們還能在上面畫畫,不過可不是用彩筆畫,而是用手指畫,隨着你手指在玻璃上的移動,緊跟着你的也是一條白線,不管你想畫什麼,最後都可以變成活的,在玻璃裏面動來動去。這面玻璃的創造目的則是爲了激發孩子們的想象力與創造力,而同學們的作業也不用手寫了,回家後只需安一個機器在電腦上,在貼一個芯片在腦門上,這樣,你所想的任何事,電腦都能幫你完成。未來的學校,可真是爲孩子們提供了一個優越的學習環境,爲老師們提供了一個舒適的教學環境。

在未來的醫院裏,不得不說的是醫療設備的發達。爲人們做的X光,不會再讓醫生們仔細的在燈光下看了,它們是3D的,也可以隨着醫生的需要而轉換方向位置等,以便於醫生們爲病人或家屬講解病情;而在醫院進進出出的也不全是護士了,更多的則是醫療機器人,它們具有人一樣的思維,和貼心的服務。它們也會向家屬一樣悉心地照顧你,呵護你。而在我看來最最痛苦的手術,打針,吃藥等,在未來根本不值一提:若是做手術,機器人便會給你一本雜誌或圖書,,病人只需靜靜的躺在牀上看書,只需幾十秒的時間,機器人們便可以完成一項手術,而且保質保量;以後也沒有了難吃的藥丸,難喝的中藥,而是藥物和糖類混合在一起的一種新型糖果,深受小孩子喜歡。可以說未來的人們已經徹底掙脫了病魔的束縛,更可以開開心心的生活了!

在未來的日子裏,處處充滿了驚喜,而這些驚喜,也正是人們現在甚至在未來辛辛苦苦製造發明的結果,正是用他們勤勞的雙手,爲我們織起了我們心中那片美麗的,可望而不敢想的藍圖,而他們就是那偉大的“織夢者”!

關於日子作文4

踏過萬水千山,走過艱難路途,邁向一個個新臺階。書,始終是我的良師益友,它陪着我走過十三個春夏秋冬,伴我一路無畏前行。

顏之推曾說過:積財千萬,無過讀書。可見書是人類最寶貴的財富,是全人類智慧的結晶。讀一本好書,就像接受了一次心靈的洗禮,智慧的滋潤,讓你的生活變的絢麗多彩。

小時侯,我對書就有一種特殊的情感。每次去書店,我總愛來來往往穿梭在書架中,就像歡快的魚兒穿梭在知識的海洋。停在一本書前,用手輕輕一翻,看那五彩斑斕的圖畫,聞那淡淡的書墨香,對我而言都是一種莫大的享受。晚上回到家,我總要媽媽給我讀童話故事,然後在那輕柔的聲音中安靜地入睡。慢慢的,我認識了一些漢字,可以自己讀一些書了。童話使我明白了許多道理:《賣火柴的小女孩》讓我感悟到了對窮人的理解和同情;《醜小鴨》讓我明白了生活中會遇到許多挫折和困難,只要不放棄自己的理想,就一定會取得成功;《皇帝的新衣》讓我明白了不要自欺欺人,不懂裝懂;《踩着麪包走的女孩》告訴我們不要任性虛榮,要珍惜節約……書陪伴我走過了童話般的童年。

稍大一點的時候,我上了小學,讀書成了我課間空閒時必不可少的活動。我開始看一些名著,是他們教會我人生的意義,爲我的心靈插上騰飛的羽翼。《巴黎聖母院》使我看到了人性的真善美和假惡醜;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了“人的一生應這樣度過,當回首往事時,不會因爲虛度年華而悔恨,也不會因爲碌碌無爲而羞愧”的人生價值。《假如給我三天光明》讓我擁有在逆境中飛翔的希望和勇氣;《愛的教育》則教我學會了愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。福樓拜在《包法利夫人》中說:“你一生最光輝的日子,並不是成功的那一天,而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰的心情和幹勁的日子。”其實成功並不是最美的,最美的是能在逆境中繼續奮鬥。每每沉浸於書海中,總會有一種奮發的力量促我前進。書陪伴我走過了奮發上進的小學時光。

而現在,我已經成爲了一名中學生,開始學習一些古代的著作:從《山海經》到《論語》,從《詩經》到諸子散文,從《離騷》到《史記》,從唐詩宋詞元曲到明清小說;從“天下皆知美之爲美,斯惡已。皆知善之爲善,斯不善已”的老子到“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲”的孔子,從“夫哀莫大於心死,而人死亦次之”的莊子到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的孟子……遨遊在中華上下五千年智慧的海洋,漫步在中華上下五千年知識的殿堂,感悟古代哲人的人生態度,領受給予我們的思想啓迪,讓我們的心靈之花在文墨書香的薰陶中,在精神養料的呵護中,在智慧清泉的浸染中得以綻放昇華!

莎士比亞說過:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”對我而言,一個不讀書的人,雖然他的肉體充滿生機活力,但他的靈魂早已奄奄一息;雖然他生活在現代文明社會,但他的思想卻停留在原始野蠻社會。讓我們攜起手來,與書爲伴。一路跋涉,一路高歌。

關於日子作文5

小時候,我在父母潛移默化地影響下對數學產生了極大的興趣,沒上學的時候我就可以獨立完成一二年級的題目了。上了小學以後,我經常翻一些有關數學的書,也會做一些老師口中“超綱”的題目,解出來一道題便會開心老長時間,樂此不疲。

記得三年級的某一天,我去數學老師辦公室送作業,老師正在給一個五年級的大姐姐講題。我一看內容是我在家中看過的,便也在一旁算了起來。算完後,我把我的答案告訴老師,老師十分驚訝——一個三年級的孩子自己算出來了五年級的題!老師問我是怎麼想的,我把我的想法告訴老師,老師直誇我的解法巧妙。自那以後,老師便對我有心栽培,下課了便把我叫到辦公室教我幾道拓展的題。我一直是自學,很多地方不懂也只能自己琢磨,有人能夠點撥我,我自然願意。

之後,班裏有參加奧賽的名額,老師毫不猶豫地把機會給了我。雖說我自學了許多以後才能學到的內容,老師也交了我許多現在涉及不到的知識,卻也沒有接觸過奧數。我本無意參加,老師卻鼓勵我試試。我抱着試試看的心態買了幾本奧數書在家學習了幾日,本以爲與獎項無緣,沒想到竟得了個省級一等獎。我自此立志有一天要站在世界奧賽的舞臺上展現自己。這也是我一直以來的夢想。於是我更努力地學習奧數。我曾想到在外面報個奧數班,但奧數是從小積累的,現在報名爲時已晚矣,便只好自己在家中鑽研,不會的就問問老師,老師稍一點撥我便能參透。老師直誇我有天賦,我想,這只是因爲夢想帶給我的信念而已。

六年級,我們換了新的數學老師。在此之前,我也參加了不少奧數比賽,摘得了不少省級的獎項。遺憾的是一直沒有信心參加全國總決賽。新老師很快就認識了我,並贈我一個外號——多功能機器人,原因是老師認爲我在數學方面是全能的。所以在之後的比賽中,每當我想要放棄,都會想想老師說過的話:張婧琦,你真是全能的哎!老師很支持我參加奧數比賽,經常鼓勵我,給予我幫助。要畢業了,我終於鼓起勇氣報名參加全國總決賽。在老師的期待下,我在全國總決賽中摘得一枚銅牌。

步入初中,學業加重,沒有許多時間來學習奧數,我便多擠出些時間來學習。記得暑假去美國參加世界總決賽,比賽和訓練幾乎佔據了我整個暑假,時間緊得連作業都寫不完。訓練期間,我們時常因爲一道題討論到深夜,晚上最早也是十二點多睡,早上五點半就要起來,有時候一整天只是在車裏睡一兩個小時。那段時間我們真的很累,但是爲了夢想,我們都堅持了下來。終於,我捧得一枚銅牌順利歸國。

不知不覺,奧賽陪伴我走過的日子已有五年了。因爲奧賽,我五年的光陰沒有虛度,而是每一天都在努力,都在進步,都在追逐夢想的腳步。每一天都會爲了自己的一點進步而喜悅,爲了自己離夢想更進一步而喜悅。奧賽給予我的不只是榮耀,奧賽斑斕我的童年,充實了我的人生,有奧賽陪伴的日子將是我人生中最充實最美好的一段歷程。

關於日子作文6

歷史的天空風雲起伏,悠悠變幻五千年,五千年的歲月中,多少平庸的人被匆匆淹沒了足跡,成爲無名的過客,而正是因爲文學,才讓我沉醉於那些變幻的歲月中。

以前,一直以爲周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝於他,百般暗算,最後被諸葛亮三氣吐血而亡,但偶然的一次讀成語,才讓我領悟到了“顧曲周郎”的含義。

在史書中記載,東吳老將軍程普曾這樣評價過周瑜:與公瑾交,如飲醇繆,不覺自醉。這句話的意思是:與周瑜交朋友,就像喝陳年老酒一樣,你不知不覺就醉了。這句話說明和周瑜交朋友一定很有味道的、周瑜不僅對朋友好,還有很高超的音樂水平。三國年間,曾經流傳這樣一句話:“曲有誤,周郎顧。“就是說,當週瑜聽到別人奏樂時,只要有一個音錯了,他就會瞧你一眼,那意思是說:你彈錯了。周瑜這音樂水平,都可以去充當指揮了。所以這就是“顧曲周郎”的含義。

以前,看《紅樓夢》總覺得裏面的情節太繁瑣,總是兒女情長的,現在再讀,卻理解了很多:林黛玉的多愁善感,多才多藝,天真率直,蔑視功名權貴;賈寶玉的追求自由,幸福;王熙鳳的精明強幹,潑辣狠毒;薛寶釵的賢淑善良,處事沉穩;香菱的才貌雙全,心靈手巧;史湘雲的嬌憨純真,心直口快……讀文學,讓我感受到了大觀園裏的人的各色特點。

現在《中國漢字聽寫大會》、《漢字英雄》節目很火,它激發了我們的愛國情懷。

曾經看到過這樣一個故事:一個著名的澳籍華人作家在家中對着電腦寫作,可是卻總是無法點燃寫作的激情,這時,他的好友來看望他,並且送給了他一支標爲“made in china”(中國製造)的鋼筆,這位作家看到了故鄉出產的筆,激動地流下了眼淚,以爲他發現這麼多年,對着電腦打英文已成爲一種習慣,竟然忘了自己是一箇中國人!就這樣,一支筆挽救了一顆中國心,也成就了一篇大作的發表。

中華民族是一個古老的民族,有着悠久的歷史,孕育了豐富多彩的華夏文化。漢字是蘊含着中華民族獨特審美性格的精靈,它有形,有氣質,還有情有義。漢字字體方方正正,那是教我們正直做人;有棱有角,那是教我們不卑不亢;筆畫優美灑脫,那是教育我們堂堂正正瀟灑做人。

漢字的演變中,也是一部別有風味的中國文化史,這裏面有傳說的神祕,君王的意志,文人的情懷,藝人的奇想,還有無數人民的大智慧。單指字體本身,就有繁簡之分,呈現的形式又有草、行、隸、篆等的變化,寫字的工具也由最初的小刀發展到毛筆,鋼筆等。可以說,漢字的發展史,亦是中華文化的發展史。

漢字是中華文化在歷史的長河中流下的最璀璨的珍珠,新時代的我們,要認真學習,書寫漢字,因爲漢字是我們的根,所以弘揚中華文化,就從你的筆下開始吧!

與文學一起走過的日子,讓我瞭解了中華文化,瞭解了歷史人文。

是文學,讓我在夕陽西下時看大師們的雲捲雲舒,在先哲們的啓示中任疏影橫斜,在青燈黃卷中感受歷史的金戈鐵馬,體驗文化的悲歡離合……

文學,令我迷醉!

關於日子作文7

20××年5月27日是一個令人難忘的日子,是一個美好的日子。那一天我們學校OM組的成員,代表中國飛赴美國參加世界第25界頭腦奧林匹克的世界決賽。這是我第一次遠離家鄉,遠離父母,遠離同學參加這麼大型的世界級比賽,我的心情無比激動,馬里蘭大學的美,讓我感動。

最使我激動與感動的是第25界世界頭腦奧林匹克的開幕式了。美國時間5月28日,高高的藍天上飄着朵朵的白雲,和煦的陽光灑滿大地,鳥兒不停地鳴叫,我們興致勃勃地去參加開幕式。今天的開幕式上我將手舉中國的牌子入場,我的心情就像藍天一樣美好。振奮人心的時刻到了,隨着OM主題音樂的響起,我們高舉着五星紅旗,上海市靜安區第一中心小學的校旗,精神飽滿地步入主會場。我的心就象要跳出來一樣,這是我終身難忘的時刻。我悄悄地對吳子航說:“我們現在是代表中國,我們一定要爭氣啊!”吳子航也說:“豆豆,加油啊!”。我們大踏步,精神振奮地步入會場,整個會場對於我們遠道而來得朋友想起了熱烈的掌聲。顧偉斌對我說:“這是我校的校旗第一次在美國舉起,真不容易啊。

”我默默地點點頭,心情久久不能平靜。我們要讓世界各國的人瞭解中國,我們要成爲美好的使者。開幕式結束後,我們和友好隊進行了交流,我現在有好多的美國的小朋友,我希望他們下次能到我們中國來參加比賽和旅遊。現在我把在開幕式上,我高舉中國牌子的照片做成了電腦屏保,打開電腦,就能看見我神氣的模樣。這真是一個美好的日子。

美好的日子今天我做完作業,打開電腦,一張我拿着魚竿在釣魚的照片深深吸引了我,讓我想起了3年前的一個夏天。那時候正好在放暑假,我懇求爸爸帶我去釣魚,爸爸爽快地答應了我。盼星星,盼月亮,終於到了釣魚的那一天。我們乘坐大巴,經過3小時左右的車程, 我們來到了郊外的生態城。

大巴一停,我就興沖沖地拉着爸爸跑進釣魚區。我熟練地把魚餌放進魚鉤,用力往外一拋。由於力氣用得太小,不但魚鉤沒有甩出去,魚餌飛了。我心裏有點不服氣,用了全身的力氣把魚鉤扔出去,可我用了力氣太大,差點都把魚竿飛了。我垂頭喪氣地對爸爸說:“爸爸,我的魚鉤總甩不出去,我不想釣了。”爸爸語重心長地對我說:“孩子,你既然要來釣魚。就要尊重自己的決定,不要怕困難,要自己克服。”聽了爸爸的話,我臉火辣辣的,連忙拿起魚竿,用均勻的力氣把魚鉤甩出去。嘿!我成功了!過了一會兒,我看見魚鉤在動,而且像有什麼東西在浮上來。原來是魚上鉤了,我連忙拉起魚竿,可我動靜太大,魚卻被我嚇跑了。“釣魚一定要動靜小一點。” 爸爸看到了這情景,小聲提醒我。

我再次扔起魚鉤,往水裏一扔。果然不出我所料,魚又上鉤了,我小心翼翼地把魚鉤往上一拉。魚上鉤了!原來是一條大紅鯉魚,我欣喜若狂,連旁邊的叔叔阿姨也誇我聰明呢!我漸漸掌握了釣魚的技巧,我一鼓作氣,又釣了幾條魚。現在想想那一天還覺得非常美好。那天不僅讓我學會了釣魚,還讓我懂得了要靠自己解決困難,不能依靠父母。

關於日子作文8

初三的日子,該用什麼詞語來形容呢?無奈?漆黑?緊張?還是……

具體是什麼已經沒有定論了。

剛上初三時,是炎熱的夏天,教室裏的風扇開到最大都嫌熱,臺上的老師汗流夾背,臺下的我們昏昏欲睡。整個夏末,就這麼一天天的走過去了。夏天過去,秋意開始縈繞,空氣裏滿是秋天乾澀的分子,有種冷冷的卓然,看着窗外的天,烏沉沉的雲疊在一起,一絲光艱難的從中透出,恍悟,這不正是初三的天空嗎?

現在已經到了中旬,等到下雪的日子是,我們就要期考了。第一學期,像飛似的,就快結束了。我開始害怕夏天的來臨,因爲下一個夏季,我就要中考了,三年的初中生活,就此終結。

翻開封存的畫卷,過去像電影一樣一幕幕慢動作回放,那些神采飛揚,意氣風發,囂張跋扈的日子,不知道什麼時候不見了。時光的流逝,消磨掉了我們的菱角,我們的囂張。每天上課時死氣沉沉,下課時一片“沉睡”,回家後面對一堆白紙黑字的習題,生活枯燥得如同白開水一般,透明,波瀾不驚,卻沒有顏色。

壓力一下子降臨,在學生的生活裏,成績當然是最重要的,更何況是初三生,成績壓倒一切,我們的情感早已成了它的奴隸,心情隨着分數做着從冰點到沸點的極速運動,老師的讚揚,同學的羨慕,家長的關心隨着分數或接踵而至或紛紛離去……

殘酷卻現實。

有時候,也想扔下肩上的重擔,但也只是想想,真正實現的機率少之又少。因爲肩上擔負着的,是未來,怎敢輕言放棄?再怎麼痛苦,也要堅持走下去,在初三的日子裏,我想我們每個人都是勇敢的孩子。因爲在重壓之下,別人看不見我們的淚水。感覺像正在被削皮的水果,痛楚,無奈,卻只能埋起來,在心底無助的呻吟,心傷的聲音,聽不見。以爲時間久了,會習慣,會對傷痛麻木,習慣了沒有感情的面對每天的日出,日落,每天埋藏在那綿延不斷的公式和題海里。但每每回到現實時,纔會發現,原來自己並不孤獨,走在初三,還有許多同齡人,有着和自己一樣的困惑,體會着一樣的酸甜苦澀。

“青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔,四季的雨落雪飛讓我心碎卻不憔悴。”很多年前,一個名叫沈慶的人這麼唱到。如今,這些青春的記錄者已被歲月的殘酷打磨的滄桑,憔悴,讓人唏噓不已。而現在的我們正擁有着這份美麗,我們走在初三着愛與痛的交界口,在痛苦中奮鬥,在奮鬥中成長。

在初三的日子裏,也許同學間的關係會慢慢淡化,就如小學生用那塊雪白的橡皮,反覆倔強的擦着那些美好的畫面,只剩下斑斑筆跡,然後看不到曾經的痕跡。但那張紙,那支筆怎會忘記?那樣清晰的痕跡,一個微笑,一句問候,都是永恆的記憶。

初三慢慢走向尾聲,有人來也有人去,偶爾從題海中擡頭,看見那些曾經盪漾歡笑的地方空空如也。景依舊,人不復,高山流水,曲終人散。心裏總有一種說不出的難過。有人說“初三像監獄,而我們像正在服刑的犯人。”而那些離開的人,是因爲表現好而獲得提前釋的。

關於日子作文9

清晨醒來,空氣清新,鳥語花香,有一絲絲陽光透過城市層層的高樓投影在寢室對面的牆上,刻畫了許多斑駁陸離的符號.

寢室的窗戶大抵從一進四月就開起了.即使昆明的夏天還很遙遠,天空也仍舊是湛藍湛藍的,但20多度的氣溫和長時間的乾燥讓習慣於潮溼的我們有一些不習慣.夜晚的時候,聽着“呼呼“的風聲似乎在耳邊劃過,有一種酣暢淋漓的味道,夢也平添了幾分甜蜜.

下午上完體育課,回寢室稍做梳洗,抱起書到綜合樓去值班.總想讓自己忙些,再忙些,這樣,夏天的煩躁很快就過去了.剛開好電腦,阿承文也來了,我們的主編來打字,剛好他用了不聯網的那臺機子,我就心安理得地坐下來,照例是登上51,看看我的朋友,我的羣組,然後是論壇.看電影,似乎是上世紀的事了,我坐在電腦前,除了打字,還是打字.

剛開了個頭,小豬就來了,她是我在校報認識的校友,很活潑開朗的一個女孩子,豪爽,大方.和我的性格天南地北,不過,這並不妨礙我和這樣的女孩子交往.我喜歡她身上那種無所不能的勇氣,以及爲了夢想全力付出的果敢.她說到校團委來探查一點關於創業設計大賽的新聞,不過坐了一會就不捨得離開了,喊我教她弄博客.我幫她申請了一個,又把我喜歡逛的羣組給她加上了.又讓她和一個她的好朋友聊了會天.她走的時候,我的時間也不多了,所以就沒寫文章,在了一會也就離開了。

吃過晚飯,到球場邊隨意走走.正好趕上老師們在打比賽.看着那些老師略微有些笨拙但很努力的動作,心底不知不覺透着一絲笑意.其實,比起我們來,她們很多人都不會的,至少他們連發分的時候要站哪裏都不知道.但是還是很努力的在爲他們學院的活動積極的參與.我想有些事,並不是那麼認真的要找尋一個結果的.作家阿來說:下游的每一滴水,都包含了上游所有的水分子.很多時候我們在找尋某件事的時候,注重的是過程,有些結果或者已經註定,或者已經不是我們所要追尋的,在追尋的過程中已經失去了那種迫切.

似乎很久都沒有一種很放鬆的心情了,做每件事都懷着一定的目的,並且想着一定要做好,只許成功不許失敗.看老師們打球似乎已經忘了我要做的事.忘了那些一定要把自己弄的很累的東西.

晚課的時候到教室很早,一個人靠在窗臺上對着窗外的風景發呆.四四來的時候問我在做什麼,我有些幽默的說“你可以看成我在發呆,也可以說我在思考.“她說“我以爲你想跳樓!“我暈.其實有時候單純的看風景也是一種放鬆的方法.我看見樓下的街上,賣涼粉的大嫂身旁圍了很多人,看見洋芋燜飯老闆家有我喜歡吃的豆芽,還有剛剛拆除的大樓工地上有人在施工.這個城市的表情在這個角落裏單純而自然,有着與世無爭的淡定與從容.

一直是一個溫和無害的人,所以有的也只是一些小女生的青春宣泄的文字,讓那些憂傷,寂寞,頹靡在指尖縈繞,在那些華麗的文字裏完成夢境裏的舞蹈,那些纏綿悱惻的故事裏凝聚青春的所有期盼與放逐.

呵呵,想讓自己擺脫用詞語堆砌的毛病,看來是改不了了,越說越發癡纏了.總之,這是很美好的一天.陽光燦爛.心情靜好!

關於日子作文10

讀書是一種享受。一本鍾愛的書在手,就像熱戀中的情人陪伴左右,無論何時何地,無論疲憊與否都熱情不減,而且有樂不思蜀的味道。“沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。

小時候就喜歡讀書,只是書很少,以讀小人書和大書爲主(那個年代的稱呼),即使缺篇少頁也讀得津津有味,有時候爲了借書還得打打溜鬚幫着乾點活兒才能看得到。上學的時候,作文書也少得可憐,只有幾個家境稍好的同學有,不管看不看拿在手裏一副洋洋自得的樣子,很是令人羨慕。直到讀初二那年我纔有一本屬於自己的作文書,那是爺爺到縣裏新華書店給我買的,名字叫《蓓蕾初綻》。薄薄的一本小冊子,就像現在32K的期刊雜誌,但我卻喜歡的不得了,反覆讀了好幾遍,其中優美的句子,至今我依舊能背誦下來。每每老師佈置寫作文的時候,我會試着把這些好詞好句用上去,語文老師的表揚與鼓勵,使我小小的虛榮心得到滿足,更加熱愛語文、熱愛作文,學習成績也逐步提升上來。後來考上師範學校,讓村子裏許多人感到驚訝:這個曾經小學墊底中學不趕趟的孩子怎麼考上師範?!現在自己回想起來,也想不到自己當年有起五更爬半夜、刻苦學習的良好品質。這應該歸結於讀書吧,讀書改變了我的人生走向。

在師範學校就讀時,正趕上父親病重那幾年,很多時候一個人獨處心緒不寧,常常想家惦念父親。書就成了我最好的朋友,整日陪伴我,填補我蒼白的時光,撫平我受傷的心靈。星期天同學們大多去了影院,或者花前月下般的戀愛,而我選擇在教室裏堅守與書爲伴,有時候乾脆去圖書館讀書,一坐就是一天,向那些古今大家、中外名人請教學習……那段日子簡單、充實、開心。後來參加了學校的文學社並擔任副社長,又敲開團委書記辦公室的門毛遂自薦擔任了社團部部長,我想,這些都是從書中汲取的力量吧。

和愛讀書、愛寫詩的同學一起交流一起學習,使我忘記了煩惱和憂愁,日子過得充盈而快樂。書讀多了結合自己的愛好,就試着寫一些所謂的詩歌,在校刊上發表,往雜誌社投稿,甚至不惜節衣縮食參加市杜鵑文學講習所學習,請作家指導。有小文發表時,別提有多開心了,內心像吃了蜂蜜一樣甜。四年的師範生活,四年的讀書時光,與書相伴,與文字共舞,讓自己青蔥的年齡裏多了一份陽光和純淨,一份快樂和充盈。

參加工作後,因爲班主任工作很忙碌,讀書、寫作的時間相對少了許多,自己把更多的精力投放到學生身上。引導他們讀書、學習、寫作,也希望他們也能像我一樣成爲一個愛讀書的人。每當看到他們有點滴進步,寫出優秀作文或者參賽獲獎,我都會很高興,更會爲他們的知書達理而開心,爲他們喜歡讀書而倍感欣慰。

我這一生註定會與書長相廝守,不離不棄。在書的天空裏,當我的學生們展翅欲飛的時候,我會選擇靜靜地鼓勵與觀望,然後獨坐一隅,翻開自己心儀的書,開始了屬於自己的心靈飛翔……

有書相伴的日子是美好的,是無與倫比的。只是不是每個人都體會得到,“立身以立學爲先,立學以讀書爲本。” 這一點,我堅信。

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