小學作文：描寫校園(15篇)

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無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的小學作文：描寫校園，歡迎閱讀與收藏。

小學作文：描寫校園1

春姑娘悄悄地走來，它帶來了綠色和生命。我們的校園生機勃勃，一切都變得光彩奪目，美麗極了。

春姑娘把柳樹姐姐叫醒了，柳樹姐姐伸了個懶腰，又開始梳理她柔順的頭髮。瞧！地上的草睜開眼睛，偷偷地從地裏鑽出小腦袋，好奇地打量着這生機勃勃的春天。它像是一個編織能手，用自己星星點點的綠色依靠集體的力量，織成了一塊塊的綠茵茵的草坪。樹上的花爭奇鬥豔，簇擁在一起，競相開放。枝頭上的小鳥放開歌喉，快樂的唱着婉轉動聽的歌曲…。

特別是那一朵朵紅色的桃花，遠看，它們像一個個羞澀的少女；近看，一朵花兒你擠着我擁着你，在明媚的春光裏展開笑顏。一陣風吹來，一簇簇鮮花迎風飄動，好似一個個少女在風中翩翩起舞。

新建的假山上一塊塊鐘乳石：有的像一匹駿馬；有的像一隻正要起跳的青蛙；有的像一頭大牛，姿態萬千，把這春天的校園裝扮的更加美麗。

春天在校園，校園新了；春天在校園，校園綠了；春天在校園，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛春天的校園！

小學作文：描寫校園2

春天的早晨，太陽用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室待不住了，不約而同的衝出教室，欣賞着這滿園生機勃勃的春色。四周的樹木都長出了新枝嫩葉。暖和的春風吹拂着垂柳的新衣。啊，大地一切都甦醒了。

中午，在靜靜的校園裏，到處似乎響着“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說着悄悄話。小草用他自己的星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，爲校園增添了點新綠。

傍晚，校園鍍上一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，彷彿在又一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋兒，路出可愛的笑容，近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭。

啊，春天使大地煥然一新，春天叫學校滿園春色，春天帶給我們歡樂希望，促我們奮發向上。

小學作文：描寫校園3

走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發出來的。

那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了，樹幹粗大，盤曲向上，形成一個大大的丫字。粗大的樹幹上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”

草坪裏的小草，像頑皮的孩子從泥土裏探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動着身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大!”春雨過後，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照耀下閃閃發光。

再往裏走，就看到了學校的花壇，那裏有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，彷彿是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，於是花朵姑娘就爲風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙着採蜜。

春天像是一位魔術師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦!

小學作文：描寫校園4

我們的校園是個美麗的地方，不僅人美，樹也美花也美，就連小草也美的綠油油的。所以我們這裏一年四季洋溢美麗的景色。

春天我們的校園鮮花盛開，松柏長出了新的細針，柳樹抽出新的枝葉，學生們朗朗的讀書聲給美麗的校園增添了幾分美麗。

夏天雖然炎熱，但是柳樹和松柏已經長滿了綠葉，我們坐在樹下喝着冰涼可口的水，感到無比爽快啊！

到了秋天，整個校園滿是豐收的喜悅，你看那葡萄架上的葡萄像一個氣得發紫的小娃娃，正一個一個的脫離媽媽的擁抱，你再看櫻桃樹上，早已經碩果累累，一個個櫻桃爭奇鬥豔，一個比一個大，一個比一個紅，使我們口水直流三千尺啊！

一到冬天，所有動物都休眠了，植物也不例外，但是隻有松柏仍然高聳着針葉，好像要和冬天決鬥一樣你看他挺着身子，像一個威武的戰士，而松葉就是他的武器，看着你毅然的挺立，我不禁敬佩三分。

還有下雨時，全校都變得野了起來，有的辮起了褲腿，有的走過去，有的跳了過去，還有的直接就跑了過去啊……

我們的校園很美吧有時間一定要來呀！

小學作文：描寫校園5

校園,是我們成長的搖籃,它記錄着我們成長每一步;校園,更是我們學習的樂園,在這裏我們學會了很多.在校園裏不僅有嬌柔豔麗的花兒,小草,還有同學們活潑,好動的身影.

一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗豔,小草可不能落後,使勁的往地面上挺,惟恐落後.操場上同學們來回奔跑着,嬉戲着,打鬧着......

夏天一到,小草,花兒長的更美麗,更嬌豔了!太陽火辣辣的照着大地,同學們一個個都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.

秋天是個金黃色的世界,漫天的樹葉,而那累累的果實卻豐收了.

冬天則是一個銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立着.同學們一起玩打雪仗,堆雪人......

校園不僅給我們帶來了知識,還給我們帶來了快樂.

我愛我的校園.

小學作文：描寫校園6

秋天是迷人的，天高雲淡，大雁南歸，楓葉似火，秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。

我們學校這幢教學樓叫大教學樓。教學樓前面的階梯上有一個花臺，花臺是梭形的，四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的，尖尖的，半黃半綠的，花兒就在這些葉片之間綻放，花兒又多又密，就像滿天繁星，時時一陣威風吹來，它又像一隻只淘氣的小眼睛一眨一眨的。花臺裏面是由紅葉大海棠擺成的，它的葉子圓圓的，厚厚的，滑滑的，花兒是鮮紅的，在葉片尖上開放，就像一隻只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間，我綠葉小海棠擺成的，它的葉片也是圓圓的，厚厚的，只不過油亮亮的，花兒有粉的，白的，粉白的，發出淡淡的清香，使人神清氣爽。

教學樓的左邊有一棵石榴樹，石榴樹已經落葉了，黃色的葉子打着旋兒落下，就像一隻只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了？大概是被“讒貓兒“吃了吧！

秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天的校園是別具一格的。

小學作文：描寫校園7

海門市實驗小學是一所百年老校。它是一個知識的海洋，又是一個溫馨的大家庭，我們每一個孩子都在這裏快樂地成長。

一走進校門，一幢幢高大的教學樓出現在我們眼前。樓房色彩鮮豔，一窗明几淨，氣派極了！清晨，還沒等你靠近，就傳來了同學們朗朗的讀書聲，有的吟誦古詩，有的誦讀美文……個個沉浸在知識的海洋裏。

教學樓的東面是操場。操場寬闊無比，繞一圈足足有三四百米呢！一下課，整個操場上就沸騰起來了。同學們有的跳長繩，靈活的身子來回穿梭；有的踢踺子，彩色的毽子上下翻飛，看得人眼花繚亂；還有的三三兩兩，結伴而行，沐浴着金色的陽光，十分愜意……

圍繞着操場的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。蔥綠的夾竹桃、彎彎曲曲的紫藤、挺拔的松樹……把校園裝點得格外生機勃勃。一到春天，嬌豔的海棠花在枝頭含苞吐蕊，粉紅的、玫紅的，三五成羣、簇擁在一起，彷彿在低聲吟唱。微風拂過，海棠花紛紛飄落下來，如同剛下了一場芬芳的花瓣，整個校園都籠罩這襲人的花香，令人心曠神怡。

啊，我愛美麗的校園！它是我們成長的搖籃！

小學作文：描寫校園8

我們的學校在新華路的東段，站在大門口仰望。它的上方掛着金光閃閃的牌子——河南省靈寶市第一小學。

走進校園，一條寬闊的大路直通操場。路中央有一尊雕像，它代表着讓每個孩子都贏得未來。大路左邊的詠詩樓是一二年級教室，左邊的知禮樓是三、六年級教室。沿着大路往後走，左邊是辦公樓，右邊是學生宿舍。操場的旁邊是四年級教室。操場上有舞臺、籃球杆、跑道等。他是全體師生運動、集會的場所。

春天，小樹吐出了嫩芽，小草鑽出了土地，小花張開了手掌，校園到處呈現一片新綠。

夏天，大樹枝葉茂盛，知了在樹上唱着快活的歌兒。小朋友在樹蔭下玩耍，校園到處呈現一片碧綠。

秋天，樹上的葉子變黃了，慢慢的落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。花草都枯萎了。校園到處呈現一片金黃。

冬天，樹上、房屋上都披上厚厚的雪，校園變成雪的城堡。

我們的校園多麼美麗！它給了我們春的希望、夏的活力、秋的收穫、冬的堅強。讓每個孩子，從這裏飛得更高、更遠。

我愛我們的校園！

小學作文：描寫校園9

我們校園花臺邊有幾顆銀杏樹，一年四季銀杏葉不停地變化着。

春天銀杏葉那葉子小小的枯了的`銀杏樹便活了起來，遠看像一顆綠豆，近看確是一包包剛發芽的銀杏葉。哇！我希望銀杏葉快快樂樂，在媽媽懷抱裏慢慢長大。

夏天銀杏葉綠油油的。小小的銀杏葉長大了，遠看像一把把小扇子夏天幫我們扇風和乘涼，我們慢慢地過着美好的夏天，銀杏樹給我們帶來了快樂和幸福。

秋天銀杏葉金黃而美麗。黃色的銀杏葉一片一片落在地上慢慢的枯死了，我們不再快樂了。銀杏葉是我們的朋友沒有了它我們不在幸福啊！

冬天銀杏葉好可憐。銀杏葉枯死在一個寒冷的校園裏，沒有人去關心它保護它。清潔工阿姨把它掃在垃圾堆，一把火燒了。我心疼了，趕緊撿了幾片藏在我的書包裏。

銀杏葉，我愛你！明年春天你可一定要和我們見面喲！

小學作文：描寫校園10

我們的校園坐落在蒼源河北邊，你還沒進校園，就看見了幾個金光閃閃的大字：臨沭縣街道二小。

我們的校園不算大，走進校園，首先映入眼簾的是幾棵白楊樹，中間的一條水泥路吧軟綿綿的沙灘隔開了。左邊的沙灘有幾個運動器材，那幾棵白楊高大的身軀就像一位位將軍。既守護着我們的校園又守護着它們的“國家”。這些白楊樹後面有一堵牆，牆前面是放自行車的地方，這些自行車猶如一個個士兵在站崗。

右邊的沙灘是一、二年級小朋友的“遊樂場”，它也是一個國家，有好幾十棵白楊樹成了士兵，後面的那堵牆提拔爲元帥後，就開始統領士兵殺向左邊的沙灘。

接着是塔鬆，這棵塔鬆長得高大茂盛，站在整個校園中間，好像在觀戰。我們春天在塔松下玩耍、夏天乘涼、冬天嬉戲、冬天堆雪人。

最後是大操場，有兩名威武的將軍——教學樓。上面不時傳來學生們和老師的讀書教學聲。還有國旗，每個星期一我們都在操場上升旗、敬禮，那個最小的沙灘上有四個乒乓球桌，還有四個籃球架。

學校真美麗，我長大一定要把校園建設得更漂亮!

小學作文：描寫校園11

我的學校是韓愈小學這裏不僅是一個培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那裏茁壯成長，我們學校四周綠樹成蔭，聞到春的氣息的柳樹都已經發出了嫩芽，一大早樹上的小鳥就在嘰嘰喳喳的鬧着，好像在說，小朋友們，早上好。

到校門口，韓愈小學這四個字閃閃發亮，前面是一個長方形花壇。走進大門，我們就看見了升旗臺，還有被擦得閃閃發亮三根旗杆，像士兵一樣聳立着，守衛着我們的校園。每週一在這裏舉行升旗儀式。我們排着整齊的隊列站在操場上，迎着早霞，鮮紅的紅領巾在胸前飄揚，我們舉起右拳，莊嚴地宣誓：我們要好好學習，承載未來，實現我們的夢想，實現我們祖國的偉大復興。

我們的操場大概分爲三部分。第一部分是一個塑膠跑道。第二部分是兩個籃球場地，有四個高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立着許多體育器材牆壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報的場的。再往前走是高大的教學樓。樓前掛滿了同學們的照片，有紅星卡獲得者、三好學生獲得者。教學樓裏還有微機室、陶藝室、音樂室和實驗室……

我們美麗的韓愈小學像媽媽一樣把我們緊緊地擁抱。

小學作文：描寫校園12

我的校園裏有一個小天井，那裏是小朋友的快樂天堂。

小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點，下課的時候同學們喜歡在亭子裏玩，有的在看書，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風吹過，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那裏有兩個用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開、嘴巴張着，像是要準備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峯，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹，每當下雨天，雨水打在芭蕉樹葉上，發出“點點滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂曲！

校園的小天井真漂亮啊！

小學作文：描寫校園13

陽春三月，春光明媚，大地呈現出一片勃勃的生機，我們學校就更加迷人了，到處都洋溢着濃濃的春意。

特別是教學樓前那幾棵桃樹上，開了不少鮮豔的桃花，他們像一個個害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香，引來了不少勤勞的小蜜粉和戲耍的蝴蝶。那含苞欲放的桃花蕾，看起來飽脹得馬上要破裂似的。桃花散發出一股淡淡的清香，令人流連忘返。蝴蝶蘭也開得正豔，她們一個個優美的姿態，像一位穿藍衣服的少女，可愛極了。

我們學校草坪裏的小草悄悄地探出頭來。早晨，小草上的小露珠陽光的照射下，一顆顆晶瑩閃爍，漂亮級了，那高高樟樹傲然挺立。一年四季都是鬱鬱蔥蔥。

一年之計在於春，一日之計在於晨。早上教室裏朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，操場有比賽跑步的，隨着一聲口哨，跑步的同學紛紛躍出起跑線，像離弦的箭一樣，向前衝去。互不相讓，陣陣歡笑聲把枝頭的露珠都震落下來了，他笑呵呵地看着這富有歡樂的校園，把春天的陽光灑滿了校園的每個角落。

小學作文：描寫校園14

我的學校在南寧市高新區高新苑不遠處，裏面十分美麗，特別是操場旁邊的景色，美麗極了。

操場旁的話一朵朵爭奇鬥豔，好像在爭論誰好看。牡丹已經把自己“打扮”得像花仙子一樣了，就等別人吟詩讚美它了，真像人類愛臭美。

梅花也高昂地“擡”起了頭，好像別人不讚美它，它就生氣了似的，好驕傲的花啊！忽然飛來了一羣蝴蝶，在圍繞着每朵花翩翩起舞呢！一陣風吹來，一朵朵五彩繽紛的花隨風舞動，好像在說：“看，我多漂亮，引來了許多蝴蝶，你們能嗎？”這些花科真愛美，俗話說：愛美之心人人有。這句話可真說對了。

你看，這邊的草一塊一塊的，像綠色的寫字檯。這兒的草軟軟的，像柔軟的牀。這兒的草綠綠的，像一張張綠色的天然地毯。

高高大大的樹，一棵棵樹，一棵棵默默無聞的樹“昂首挺胸”的，頗像一個個負責的小保安，在心底安靜地保護着我們美麗的校園。矮小的樹，同樣美麗，一點點小小的花，開出來，就是一幅幅美麗的畫卷，鋪在我們可愛的校園裏。

我們的校園多美啊！