小學作文：春15篇

本文已影響 2.76W人

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小學作文：春，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文：春1

一年之計在於春，一日之計在於晨。春是一年的開始，也是萬物的開始。溫情和煦的春風吹着那長長的柳枝、萋萋的青草、還有那泛起漣漪的小河。

春是多姿多彩的。春風溫暖和煦，春雨淅淅瀝瀝，陽光照耀大地。它不像夏，給人炎熱。它不像秋給人涼爽，更不像冬，給人寒冷。它是溫暖的，舒服的，美麗的。

春是忙碌的。農民伯伯起早貪黑的播種春的種子，懶漢們也被春叫醒了，他們奮力工作，爲了贏得這一年美好的開始。學生們也被春從寒假帶了出來，開始了新的學期。

春是最短的。它給人們的時間不過是曇花一現，所以很多人說：春是珍貴的。

春是溫暖的。如果把冬比作冷漠，把秋比作變幻無常，把夏比作狂熱，那麼春就是溫暖的。

春是這一年中最美好的時期，或許，它的時間在那些努力拼搏的人們眼中是很短的，或許，它在那些坐吃山空的人們眼中是漫長的。春，永遠是我們最應該珍惜的季節。春，永遠是最珍貴的季節。春，永遠是最溫情的季節！

小學作文：春2

在每一個寒冬，內心總是無數次的期待春的到來！因爲在我們北方，整個冬天除了天空的白與藍，除了穿着多姿多彩的人們，我們的大自然看起來都是灰土色的，也許是我不喜歡冬天吧！好在，春來了！我喜歡春天！

春來了，枝頭的小鳥似乎也和我的心情一樣，歡呼雀躍的蹦來跳去，枝頭間撲楞着翅膀飛舞着，似乎在召喚——春來了！我喜歡春天！

春來了，路邊的一棵棵環保衛士似乎也和我的心氣高一樣，枝條搖曳，有時還隨着春風呼啦啦的歡唱着，似乎在揮手祝賀——春來了，我喜歡春天！

春來了，幼兒園的孩子們似乎也和我心情一樣，興高采烈的來到幼兒園，在春日暖陽的照耀下，和老師在操場上奔跑着、舞蹈着、歡唱着，似乎在載歌載舞的祝賀——春來了！我們喜歡春天！

小學作文：春3

早晨起來，我打開窗戶，哇！真美啊！大地充滿了生機！

一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”，穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱着歌兒奔向遠方，河裏的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調皮的“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的手裏鑽了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時散發出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨着風的節奏、小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。

我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的味道，聽到了“吱吱吱”的聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報喜員——喜鵲在向我們報喜：“春天來了！春天來了！”接着，我來到小石子路上，是一羣小朋友在歡笑着奔跑，他們在做什麼呢？原來在放風箏埃河邊，一隻大鴨子帶着一羣小鴨子在河面上游來游去，頓時，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。

春天難道不是正向我們走來嗎？

小學作文：春4

陽光明媚，晴空萬里。而春的氣息，就在這樣的一片燦爛中撲面而來。

春來了，她彷彿是一位音樂老師，她用動人的歌喉教小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠。

春來了，她彷彿是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的面頰，讓種子從舒適的“毯子”裏探出小腦袋；她用細長的指尖爲柳樹梳頭，讓柳樹抽出新芽，搖晃着自己翠綠的秀髮；她用芬芳的氣息吹着天空，。讓天空一無雜質，湛藍無比。

春來了，她彷彿是一位魔術師，她柔柔的吹着和暖的風，不到幾天，人們的着裝就發生了變化：人們脫下了厚厚的棉衣，換上了薄薄的春裝，甚至有的已經穿上了短袖。

春來了，春光明媚，萬物復甦；春來了，草兒吐綠，鳥兒歌唱；春來了，鮮花待放，春意盎然。在春天裏，讓我們一起放飛夢想和希望！

小學作文：春5

春天就像個不懂事的小娃娃，哭個不停。淅淅瀝瀝的淚水一直落在我家的玻璃窗上，“丁東，丁東”。不知道雷公公今天怎麼不出來吼他，讓他這樣任性地哭。平時那動聽的小雨聲，今天變得是這樣煩人。我左瞧瞧右盼盼，心想：午飯後大概春娃娃也該哭累了吧，可是他越哭越精神。還原本打算吃過午飯後去小區的公園裏採集樹葉標本，看着這綿綿不斷的春雨，心想：要不叫媽媽幫我採集；我又想：如果叫媽媽去採集的話，我自己就不能親身體會了。最後，還是決定自己去吧。

於是，我撐着小雨傘慢乎乎地找着各種樹葉。居然發現樹葉經過春雨的洗刷變得是那樣的鮮豔美麗，小草開心地洗着澡，把身上的灰塵洗去，換上一件翠綠的新衣服；花兒迎着小雨綻放着，花草在春雨的滋潤下似乎跳着優美的舞蹈。一下子，我改變了對春雨的看法，也終於明白了爲什麼雷公公不出來勸春娃娃別哭。原來，他是在給大地沐浴啊!

春娃娃是個大畫家，他讓花兒朵朵綻放，小樹伸出綠芽。春娃娃是個淨化家，他讓空氣變得乾淨、新鮮。回家的路上，我的腳步特別輕快，春娃娃的眼淚落在我的雨傘上，又變得像以前那樣優美、那樣動聽。

小學作文：春6

當春天要來臨，冬天悄悄的離去，朋友們，你是否察覺到了呢？在天使的神話中，只有懷着一顆像孩子一般純真的心，就能感受到春天的來臨，感受到春的氣息。

什麼是感受春天，是看到冬天的積雪融化，冰慢慢變成一條小河。是燕子帶着已經學會飛的小燕子，飛回冬天天寒地凍的北方。是金色的陽光不再像冬天的那麼刺眼而不會帶來一絲溫暖。

什麼是感受春天，是春雨綿綿的下，滋潤着大地。是小草探出了腦袋，好奇的看着外面美麗的世界。是堅強的春筍熬過了一冬天的黑暗，鑽破泥土，重見天日。是花兒開滿遍地，一片花的海洋。

什麼是感受春天，是春風吹過，桃花穿上了粉紅的長裙，羞澀的張開了美麗的笑臉。是春雨下過，喚醒了沉睡的梨花，披上雪白的披風。花香飄十里。

什麼是感受春天，是冬眠的小動物們，鑽出泥土，走出洞穴，爬出河牀，跑出山洞，感受春天的氣息。

這就是春天，這就是感受一個春天，其實就這麼簡單。朋友們，用心去感受，一個美好，獨特的春天吧！

小學作文：春7

重慶的春天，白天，還是烈日當空，晚上卻雷雨交加。這就是重慶，在我們土生土長的重慶人來說，早已習以爲常了。重慶這個天氣，一年四季隨機播放。窗外雨，真的下下來了；雷，響起來了。我該以何種心情坐在桌前，手指敲打着鍵盤，思緒不知飄向何方。夜色寧靜，除了雷聲，除了雨聲，餘下的只有我似有若無的呼吸聲了。

耳邊還單曲循環着那首聽了千百十遍，以至於每次我放這首歌時，寢室的狼都會嚎叫的《太天真》。我是個念舊的人，所以一直以來所有人的評價都是很小，很幼稚。爲何人就不能活得簡簡單單呢，平平淡淡有什麼不好呢？想一直躺在牀上做着夢，夢裏花謝花開。千百年亙古不變的單曲循環着那個春天或者夏天或者秋天或者冬天。每個季節都有它的色彩，而我只擁有一個就夠了，不必執着......

小學作文：春8

我們家陽臺上廢棄的花盆裏長滿了狗尾草，我們也不知道它什麼時候把家悄悄地安在了那裏，並長成了一大片，生機勃勃的。

初生時是小小的細細的一到兩片的嫩葉，遠望去幾乎不見。然而只需要一場微雨，便足以讓它蓬勃成燎原之勢。雖然根鬚淺淺地幾乎只是浮在土上，然而若是拔得不徹底或是拔完了仍然扔在地裏，那麼依舊是不能置它於死地的，只需要一夜的露水，便足以讓它生出新芽或者復活，其生命力之強，讓人驚歎不已。待到稍長大一些，便拔節生出一根細長的穗來，結滿了千百顆籽粒，毛茸茸的搖曳在風裏，彷彿調皮的小狗在抖動着尾巴。

我蹲在那兒，仔細端詳那一片狗尾草。它的葉子長長的、尖尖的，像一把寶劍。它的顏色綠綠的，兩邊鑲上了一道金邊，越細的地方就越黃，黃得發紅，我想這是秋天賜予它的神奇色彩。它的莖細細的，很有彈性，我可以把它彎成一個圈。莖的頂端是它的勝利果實，在微風中傲然挺立。

它們隨着風兒舒展着自己的姿態，全然不管置身於荒涼的廢廢棄的花盆，自顧自地生長，遵循着自己的節奏，開放，不顧影自憐。就這樣，靜靜地，於天地間，完成生命的過程，那深藏在拙樸之中的美便成了這個春天永恆的點綴。

小學作文：春9

雪在春姑娘的召喚下，慢慢地融化了。

草地上，報春使者——小草，在乍暖還寒的日子裏，它第一個從黑暗的世界裏探出頭來，舒展開它那柔軟的身軀。遠遠看去，就像給大地鋪上了一牀綠毯，深的，淺的，濃的，淡的……多少種綠顏色呀，恐怕只有大自然這位畫家，才能創作出如此美妙的傑作。看啊，幾個小男孩禁不住誘惑，在草地上打起了滾兒，“咯咯咯”的笑聲撒滿了草地，多麼愜意！

河岸邊，金燦燦的迎春花可熱鬧了，一片連着一片，簡直就是黃色的海洋。一陣微風拂過，海上漾起了黃色的波浪，一層連着一層涌向遠方。不甘落後的柳樹姑娘也甩起了綠辮子，一些不知名的野花兒貪婪地吮吸着春天的甘露。

竹林中，筍芽兒們還在做着甜美的夢，可天上的小雨滴卻等不及了，“淅瀝瀝，淅瀝瀝 ”灑向大地，鑽入泥土，把她們給喚醒了。筍芽兒一挺一拱，探出小腦袋，瞪大了眼睛，“哇，多明亮的世界呀！”於是，她們騰騰地竄向空中。

春，沒有夏的熱情奔放；不像秋那樣滿目淒涼；更不似冬那般冷酷無情。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，這就是春，永遠充滿活力的春！

小學作文：春10

春姑娘悄悄地來了，把一件綠色的連衣裙放在地上。到處都是生機勃勃的景象。

快看！燕子從南方飛回來，小樹發芽了。它們貪婪地吮吸着春天的甘露。春姑娘就像一個插花專家，深紅色的玫瑰，淡黃色的報春花，粉色的桃花，雪白的梨花，讓大地絢麗多彩。

聽着！鳥兒在枝頭歡快地歌唱，彷彿在說：春天來了，春天來了；河裏的冰雪融化，唱着動聽的歌；鴨子在水裏游來游去，彷彿在說：春天好，春天好！

氣味！遠處的樹木散發出淡淡的香氣，花香撲鼻而來，瀰漫在整個城市，讓我想起了那首詩，天晚了，山河美，春風香，花香。

春雨細細密密斜織着，像牛毛花針，打在我身上，涼涼的。一滴一滴地落在花木上，環顧四周，它就像一顆晶瑩的'珍珠。滴答，雨點落在地上，濺起水花，像曇花一現，轉瞬即逝。

春天沒有夏天熱烈，沒有秋天碩果累累，也沒有冬天苦澀。但是春天溫暖而醉人。我喜歡美麗的春天。

小學作文：春11

“一日之季在於晨，一年之季在於春”。春天是四季中最富有生機的，因爲它的到來使嬌豔花兒開放，嫩綠的草兒發芽，鳥兒清脆地歌唱......

春天的最美的是黎明。東方一點兒一點兒泛着魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄着紅紫紅紫的彩雲。晨曦初照，太陽升上了山頭，被幾片鮮紅的朝霞掩蓋着，陽光從雲縫裏照射下來，像無數條巨龍噴吐着金色的瀑布。漸漸地，太陽離開了地平線，紅彤彤的，好似一塊散發着耀眼光芒的寶石。

轉眼間到了中午。這時，花兒們已經展開了嬌嫩的花瓣，有黃色的、有粉色的、有紫色的，有桃花、梨花、杏花……漂亮極了！在陽光的照耀下，只見它們一個擠着一個，互不相讓，爭奇鬥豔。這時，一陣柔和的風吹了過來，路旁的柳枝也跟着擺動起來，彷彿在向春天打招呼。

傍晚時刻，天色變暗，下起了淅淅瀝瀝的春雨。它落在屋檐上、落在馬路上、落在窗臺上，發出“滴滴答答”的響聲，好像在演奏着春天的交響曲。每一滴雨水落在地上，都會出現小圓暈，它的波紋會一直不斷地向外伸展，直至消失。這幅美妙的場景，讓我不得不想起杜甫寫的“好雨知時節，當春乃發生”。

春天，你是個美好的季節。你讓一切美的事物褪去冬的衣裳，重新容光煥發！

小學作文：春12

春，是一個溫柔，愛打扮，又討人喜歡的女孩子，大家都很喜歡她。

這不，你瞧！她正在打扮着大地，她拿着她那神奇的畫筆，在剛回春的大地上添上絢麗的色彩——那是一朵朵五彩繽紛的野花。她走進了樹林，給樹木換上嫩綠的帽子，換上了褐色的新衣。她坐在小溪旁，給柳樹戴上了美麗的毛絨的綠色髮夾。她和小溪一起唱起動聽的歌謠，魚兒在水裏爲其伴奏。

春是溫柔的。她來到稻田邊上，看着農民伯伯辛苦勞作的身影，她招來春風，緩緩地替農民伯伯們擦汗，使他們感到清涼。她給那些秧苗加上鮮綠的衣服。她給被汽車壓得奄奄一息的小草，灌輸力量，使它恢復了生機勃勃的樣子。

春是討人喜歡的，一天她來到校園，給老榕樹換下了枯黃的衣服，讓它煥顏一新。她給校園帶來了生機，聽到數不勝數的稱讚。她來到農田，大家都歡迎她。

春是無私的。她讓春雨滋潤大地上的一花一草，一鳥一木。讓春風吹去大家的煩惱，卻不曾想要過什麼。所以，春悄悄的來，又悄悄的走了，只留下曾經的美好回憶。

小學作文：春13

我長着一個瓜子臉，利劍般的眉毛，水汪汪的眼睛，鼻樑不高。在學校我挺受歡迎的，因爲同學們說我像“陳曉春”。

在一個夏日，體育課上。同班同學黃逸濠忽然向邱子維說起了明星“陳曉春”。他們說着說着竟然說到了我身上，我有點生氣，但不知道怎麼，好像被定住了似的。

第二天我揹着書包走進課室門。門後蹦出了好幾個人，異口同聲地說：“早上好，‘陳曉春’！”我心裏想：這也太過分了。我衝進教師辦公室。對老師說：“邱……子……維……他他……” 吞吞吐吐地說了幾個字就衝出了辦公室，總覺的呼吸管道好像被卡住了。下午，我只好寫投訴信。沒想到給老師發現被叫到辦公室。老師對我說：“也沒什麼不好的，你不必在意。”我又想：不會吧，老師也不幫我，真是冤家路窄啊！

第三天，早上，我又走進課室只聽見好多同學一起喊：“‘陳曉春’好！”沒想到今天早上會這麼熱鬧。看來“陳曉春”是有好處的。當明星的感覺還真不錯！

小學作文：春14

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”春天一個復有詩意的季節。我們來到了世界之窗來尋找春、發現春。

剛開始“旅程”，我並沒有仔細地觀察。只是聞到了一股清香，這股清香並沒有花的香，僅僅只是清香伴着清風吹向你的那一瞬間，你會感到薄荷的清爽，和沃土的清新。不經意地低下了頭，看見小草在微風中舞動，腦海中閃現出一個念頭：難道是它？好奇心使我彎下了腰，輕輕地吸吸鼻子。結果卻使我震驚：一根不起眼的小草，在春的打扮下，魅力竟如此的大。我繼續向前走，耳邊不時刮過春風，也不時聞到陣陣清香。他們爲世界之窗增添了色彩；也讓我明白了：再不起眼的東西，都有自己的魅力所在之處。只有你去仔細地發現，纔會真正明白他們的美。

來到愛情谷，坐在河道旁。不知這又是哪國風光，只是覺得身旁百花齊放；只是覺得小河清澈見底；只是覺得春天真的來了！走到“朝鮮大秋千”的表演處。看着鞦韆旁美麗的櫻花。無趣地猜猜它是真是假，悠閒地看着表演。腦海中卻浮現出日本遍地櫻花景象，彷彿身臨“奇”境之中。

不知道這裏是否有世界奇觀。我只知道我在春中走動。