曬曬我們班的牛人作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班級裏有三位牛人，他們一個個令學生們談及色變，卻又一個個令老師們誇讚有加。下面就請聽我一一道來吧。
機靈鬼班花
首先說到的是我們班的機靈鬼班花。她讓人歎服的不是那一張秀氣的臉蛋，而是她的頭腦特機靈。班裏同學出道腦筋急轉彎可能讓一羣小夥伴摸不着門道，可在她那裏從來都不叫事，不但秒答，而且是瞬間Gameover（遊戲終結）。有人誇她是美女中的才女，她總是誇張地撩撩頭髮，搞怪地說：謝謝親們的誇獎，別忘了給個五星好評哦！引得大家都哈哈大笑起來。
不僅如此，她還很有很高的藝術造詣，每次做手抄報，她準能獲個獎項，以至於被老師欽命做板報組長。瞧，那上面清秀無比的字體，栩栩如生的圖案都是她和另外幾個女生的傑作。當然了，還是她的畫更出色，嘻嘻！
帥氣的學霸
其次是帥氣的學霸。瞧，皮膚那個黑喲，眉毛那個粗喲，但人家眼神夠深邃，眸子夠閃亮，那就是他啦！不僅是體育健將，文化課成績也是名列前茅。這不，期末考試又在"第一陣營――班級前五。嘖嘖嘖，我們這些凡人只能默默地羨慕嫉妒了！
數學課上的巧思妙解，老師怎麼能不誇讚他呢？有一次，老師出了一個Boss題，全班誰也沒能做出來，當大家都在冥思苦想中，唯獨他，三下五去二就把題做好了，瞧，他翹着二郎腿還轉着筆，好不愜意。一會兒，老師公佈了正確答案，沒錯，這位少年郎又雙叕做對了！只見他得意洋洋地站起來，扭過頭來衝着我們，咧開大嘴，露出兩排整齊的大白牙，燦爛笑容跟牡丹花似的。好不惹人自恨！
曬曬我們班的牛人作文2
說起我們班的牛人，那真是個個才華橫溢，能人層出不窮。有演技超羣的“影帝”，有滔滔不絕的“教授”，還有文藝風雅的“美學家”，而今天我要介紹的牛人是一個外表健壯、內心細膩的體育健將兼歌唱家——高勝寒。
高勝寒，從名字不由讓人聯想這位應該是個有着高挑身姿，發達四肢的人物，事實也正是如此。在開學初憑着在軍訓中的優異表現和身高上的優勢，順理成章的當上了我班體育班長。在大大小小的運動會上，他充分發揮自己的特長，長跑，短跑，跳高，樣樣精通，爲班級取得了不俗的成績。
他身姿矯健，但絕不是一個“四肢發達、頭腦簡單”的俗人，在學習方面也是實力不凡。比如，在寫作方面，他就着實令我大吃一驚，在前一陣老師佈置的觀察日記中，那細膩的文風，優美的描寫和多愁善感的情感，都令我歎爲觀止。單從那美妙的文筆看，你絕對想象不出是一個男生所寫。
不過，以上這些都不是他最“牛”的地方，他令人印象最深的還是那動人的歌喉，不管何時何地，只要他情緒來了，都能唱上兩句，一下課，教室裏就回蕩着他“悠揚”的歌聲。他的成名曲就是《愛拼纔會贏》，明明一首很勵志的歌曲，可是經他感情充沛的那麼一翻唱，竟達到了令人狂笑不止的效果。記得有一次第八節課是體育課，跑完800的我們個個累得氣喘吁吁，無精打采，就在這時，那熟悉的聲音再度出現，這歌聲彷彿十分有魔力，全班同學幾乎都開始跟他唱了起來，疲憊不堪的我們像打了雞血一樣滿血復活。歌聲引得路過班級門口的老師和同學頻頻回頭，但我們卻毫不在意，只感到非常開心。不過因爲他的歌聲太過於有“影響力”，有時以至於影響到課堂紀律，老師只得嚴令他上課期間禁止在班裏唱歌。不過這也擋不住他愛音樂的內心，一到音樂課就十分振奮，優美的歌聲再度迴歸。
這就是我們班的一個牛人，正是像他這樣一個個的牛人，才組成了我們這個美好有趣的大班級。
曬曬我們班的牛人作文3
要說起孫悟空，那可是一個頂天立地的大牛人。他精通七十二變，而我們班也有一位“孫悟空”，但他是有72個“頭腦”的牛人。
爲什麼說他是一個有七十二個“頭腦”的牛人呢？因爲他能解決任何數學難題，同樣也因爲他的智慧，讓他穩居我們班第一的寶座。在我們的眼裏，他就是如同孫悟空一般厲害的牛人。
自然，我們在學習中也少不了他的幫助。記得有一次我在數學上遇到一道難題，於是便去請教他。只見他一隻手不由自主地來回撥動自己的頭髮，神情似作沉思狀，另一隻手則不停地在本上寫寫畫畫。只一會兒功夫，他手執筆快速的將答案寫下，並將所有的演算過程列在草稿本上，之後朝我調侃式地“回眸一笑”，接着便開始了耐心講解的過程。他講解答案時，總是一副胸有成竹的模樣，他講解的方法也往往都是最通俗易懂的。有了他的幫助，我們的學習成績也提高了不少。他就是一位牛人！
在課堂上，我們做的題有些是存在爭議的，有可能會使老師或學生產生疑問。記得那一次的英語課堂，我們班也因爲一道有爭議的題展開了一場孰是孰非的爭論。老師也因爲我們的疑惑陷入沉思，就在這個時候，他——舉起了手，緩緩地站了起來，便開始一晃一晃的發表自己的觀點。在發表的同時，他的手也時不時的在桌上畫圈，等他發表完他的觀點後，一陣雷鳴般的掌聲在班裏響起，他解決了我們一直存有疑惑的問題。在我們的心中，它就是現實生活中的“孫悟空”！
他，就是一位牛人！他，就是“孫悟空”！
這就是我們班響噹噹的牛人——鄭立。他是我們班的頂樑柱，也是我們班的驕傲。
曬曬我們班的牛人作文4
說起我們班的達人，那可多了去了，幾乎每個同學都身懷絕技，今天就由我來爲大家介紹一下本班的體育達人賈雲揚。
一看賈雲揚那接近1米7的個子，就知道是典型的彪形壯漢，那身材，不是我吹牛，就像那牛犢子似的，在班上，我算是比較壯的男孩子了，可賈雲揚比我還高一個腦袋，跟他站在一起總有一種恐懼感，唉!就是因爲他的高個子，所以他在我們班可是出盡風頭啊!做操時，他總是站第一個。打籃球時，因爲個子高，所以搶球他總是贏。不僅如此，他還是女生所崇拜的偶像呢!言歸正傳，他不僅個子高，而且體育成績可好了。(有時真懷疑他的發育是不是太好了)
記得有一次，我們要考50乘8的體育測試，一上場，只見賈雲揚他們那組有好多都是跑步尖子，可賈雲揚卻絲毫沒表現出一絲畏怯之情。隨着老師的一聲哨響，只見賈雲揚像一隻離弦的箭一樣衝了出去，我還沒反應過來，賈雲揚就衝出好幾米了，賈雲揚憑藉着有力的雙腿，飛一般額跑着，超過了一個又一個的對手，只見賈雲揚和熊俊楠幾乎是並肩而跑，兩個人互不相讓，場面十分激烈，看!賈雲揚超了去了，啊!熊俊楠奮起直追很快拉近和賈雲揚之間的距離，(不愧是跑步的尖子啊!場面就是拽!)熊俊楠超過去了，只見熊俊楠瞬間加速，超過了賈雲揚，將賈雲揚甩在了後面，在還有最後一圈時，賈雲揚突然衝刺，他兩腿生風，雙手快速的滑動着，像一匹黑馬般衝了過去，什麼!賈雲揚超過去了!!!距離拉大了了!哦!他贏了!這次的50乘8測試他僅僅用了40幾秒(秒數好像記不清了，好像是40幾秒)，這個震撼人心的成績令人難以相信。他贏了!
這就是體育達人賈雲揚
曬曬我們班的牛人作文5
我們班是一個“牛人”輩出的班級，每個同學都有他最優秀，最厲害的一面。下面我先介紹幾位 “牛人”給你們看看。
同學們，正在向我們走來的是古箏天王和古箏天后，讓我們一起回顧他們的“血淚史”。噔噔噔，厚重的古箏樂響起，彷彿一道閃電劃過天空，馬蹄聲接踵而來，士兵的吶喊聲震耳欲聾，威震天地。一場惡戰即將展開，殺——將士們開始了殊死搏鬥，爲國爲家拼盡最後一絲力氣……噌噌噌，又是一道閃電劃過天空，伴隨着轟鳴的雷聲，大雨傾盆而下，戰場的廝殺場面更加血腥、混亂……，不知過了多久，雨漸漸小了，廝殺聲漸漸遠去，天空中競出現了彩虹！這是我們班高大帥氣的古箏王子的精彩演奏，振奮人心吧。如果你想休息一下緊繃的神經，那就來欣賞一下我們天后的演奏吧，一股沁人心脾的花香襲來，順着清香前行，數十步後，看到一位貌若天仙的女子，拂動着那柔美的水袖，收放自如，袖裏藏着梅花瓣，不時撒向天空，芳香撲鼻，那位仙子還不時側身摘採梅花，返身再拋灑向大地，婀娜多姿，美不勝收。怎麼樣，此時的你在這樣的樂聲中是不是已然醉了？
接下來請將我們的視線從餘音繞樑的音樂會轉向熱鬧非凡的操場吧。那裏更是一番火紅的場景，你看，一分鐘跳繩“預備開始”，一聲令下，我們班的跳繩達人開跳了，不，應該是起飛了，1234……舌頭好象不太夠用，30秒過去了，120下，乖乖！大家不由發出了驚呼，剩最後10秒，加油！加油！挺住！，同學們都快隨着他一起飛起來了，3，2，1時間到，恭喜我們的的跳繩達人，一舉奪魁，創紀錄的240下！輪着我們的跑步達人出場了，400米賽跑，我們班這位達人，隨着發令槍聲一響，身子帶風象子彈出膛一樣嗖地飛出去了，邁着他的長腿，甩開了所有人，一路領先，到終點啦！1分51秒！汗流浹背地拿下了這個項目的桂冠。真牛！
我以上介紹的達人分別是黃奧林，楊昕妮，林欣毅和陳磊，你們猜着了嗎？我們班的達人還有很多很多，下次有機會再聽我慢慢道來吧。
曬曬我們班的牛人作文6
我的班上有很多牛人，下面讓我來介紹幾位。
第一位"牛人"是王曉婷。王曉婷是一個特別厲害的人，她是我們班的語文課代表，與此同時，他的英語和政治也特別厲害。她的每一次英語默寫都是100分，不管哪一次默寫難度的高低，甚至有一次是默寫短文，他也是一種既往的打100份，沒有一次有過粗心而失誤。在這一次期中考試上她的政治既然打100分他是班上唯一一個政治打100分的人，她一定在家裏花了不少功夫來背記吧。 楊靈軒是我們班的體育健將。她的跑步速度特別快，在我看來真的可以與脫了弦的箭有得一拼。好幾次測試400米跑步，剛開始他就衝到最前面，然後一直保持着這個速度，根本就沒有半點累的感覺。當我們所有女生在跑第三圈時，她就已經跑完，並在那裏休息了。有時候，在超了我們差不多一圈後，竟然還可以聊一下天，然後又繼續快速的跑步，可能她現在的跑步速度可以在中考試拿滿分了。 我最後要介紹的那一位牛人，當然就是陳瑾。陳瑾是位學霸，真的可以說是名副其實，毫不誇張。他在每一次月考，段考，甚至期考中從來沒有下過年級前50名。她的優點也是數不勝數的。知識豐富，彷彿是開電腦一樣飽含着各種知識，轉動也很快。敬業，無論是老師交待下來的任何任務，他都可以完成的很好。她也很多才多藝，會跳舞，會古箏。他也關心我們這個組的每一個成員。有一次，生物教學案，全組都丟失了，他幫沒來的同學複印，有一次參加合唱比賽，她絝我們成員每一個任何每人一個潤喉糖，有一次，每組要寫有關主題的格言，交給楊靈軒，她一個人默默寫下來本來應該是我們組每一個成員都要寫的那一份。或許在七個大組中feeling組並沒有奪過第一，但陳瑾也一定是七位大組長中很優秀的那一位。
牛人在我們班真的很多喂位，但我覺得這三位一定是我認爲最牛的牛人。
曬曬我們班的牛人作文7
我們班的萬事通，那可真是名副其實，上知天文，下知地理，什麼她都是一清二楚。
她圓圓的臉，金魚型一樣的嘴巴，把手擱在她的下巴上——就像捏橡皮泥一樣！戴着黑框大眼鏡，一副很有學問的樣子。她常沾沾自喜得稱自己"列電小靈通"，但我們還是更喜歡叫她“萬事通"。
午後的陽光溫柔地撒在大地上，在這樣的午後，我卻去叫她起牀！我輕輕的叩了她家的大門，門“哎”一聲打開了，一張大臉赫然出現在我的面前，嘴巴張成了一個美O型，，兩隻手誇張地放在嘴邊，悄悄地對我說：“我告訴你，魯迅小時候跟豬打過架！"我“撲”的發出了一聲笑。“你是怎麼知道的？"這個，天機不可泄露，她"還故作神祕的眨了眨眼睛。
“這個商鞅呢，他是一個很厲害的人，他實行的變法讓秦國變的國富兵強，這個誰知道商鞅變法的具體內容是什麼?”在歷史課堂上，這樣一個內容難住了我們一批人，看着一個又一個同學被老師點名站起來，卻又欲說還休的樣子，我的心中好像驚濤駭浪，眼睛就像牆頭草，老師點哪兒那邊倒，咦?我是不是聽見萬事通的聲音了！回頭一看，萬事通正在那裏滔滔不絕的說着，一語完畢，全班同學鼓起掌來，老師也投來讚許的目光。
印象最深刻的是一次上體育課，我們在操場上練習立定跳遠，她一步步的教我們兩手擺動，利用慣力將自己跳至最高處，然後用腳掌先着地。
我有點震驚了！她竟然還知道體育知識！，看起來每天若無其事的萬事通，竟然對趣事和學習懂得這麼多！
真是高手在民間，萬事通果然不愧爲萬事通。
曬曬我們班的牛人作文8
想必大家對“牛人”這一詞很是熟知，不是我和你們吹，我們班的牛人還真不少，下面就讓我給大家介紹介紹吧！
“5G”大腦
“5G”大家都知道網速飛快，而我們班裏有一個人，他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數學課，老師特地從外面淘來一道競賽題，老師說：“這是高難度題，看看你們誰能先解答出來。”話音剛落，他就大聲喊：“老師找我，找我。”他雙手高高舉着，熱情澎湃，就連他的頭髮都豎了起來。後來，老師找了他和另兩名同學，剛到黑板前，他就拿着粉筆在黑板上飛速地寫了起來，那5G大腦快速運轉，沒有一絲遲鈍，而那兩名同學都轉過頭，帶着失落的表情，搖了揺頭，走下了講臺。此時，只有他一個人，把黑板寫得密密麻麻，到最後，他的手用力在黑板上點了一下，表明他已答題完畢，這是他經典的動作，老師目瞪口呆地看着他，只說了一句：“這答題速度也太快了吧！”班裏同學都熱烈地鼓掌，而他又伸出雙手打拱，點頭哈腰，說：“低調，低調。”這就是我們班的5G牛人，答題速度真是空前絕後，只有你想不到的，沒有他做不到的。
魔方達人
我們班的魔方達人那可真是名不虛傳！看，班裏同學一羣一羣圍着的那個人，他就是我們班的魔方達人，各種形狀的魔方被打亂成各式各樣，而在他手上都是小ks，只見魔方在他手上飛快地旋轉着，不一會五個魔方全都復歸原位，如此風光的背後，是他千百倍的努力，爲了玩好魔方，他的手上有了厚厚的繭子，真可謂“臺上三分鐘，臺下十年功啊！”
舞蹈仙子
我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”，她擁有林黛玉一樣的外表，眉清目秀，嫺靜文雅。但是，她總是喜歡炫酷的舞蹈，在校藝術節上，她以勁爆的舞姿驚豔了所有人。但誰又曾想過她日日夜夜的付出呢？她把所有的業餘時間都用在了學舞蹈上，成績下降了也在所不惜，也難怪她能把舞蹈表演發揮得如此淋漓盡致。
以上這些牛人只是我們班的冰山一角，你若想認識，就來我們班看看吧！
曬曬我們班的牛人作文9
說到“牛人”我們班上可謂是人才濟濟。可我今天要寫的是我可愛的同桌xxx。雖然他轉來這所學校才半學期，可是他的特點卻令我刮目相看。
他五官端正，擁有一雙大大的眼睛，水靈靈，彷彿會說話一樣。他的眉毛會跳舞，一動一動的特別可愛。短而整潔的頭髮下面有一張圓圓的臉蛋，如此顏值高的人怎能沒有特點呢？
接下來我就要想大家介紹他“牛人”的方面了。
“牛”之其一，他喜歡看書。閱讀的課外書比起來我來說多很多。因此他的閱讀速度也特別快。
記得那次上的是生物課，老師繪聲繪色的講着課本里的知識，自然是非常有趣的。那些大大小小的動物，有些是沒有見過的。但他卻能一一說出它們的名字和特徵來。突然老師講到蠑蜴的俗稱是蜥蜴時，他頓了頓，若有所思的想了起來，隨即說到：“老師蠑蜴的俗稱好像不是蜥蜴。”老師課後查了相關的資料，證實了他的說法是正確的。這很是令我刮目相看。
“牛”之其二，他的數學特別棒，記得有人說過：“數學好的人腦子都很聰明。”我想他就是如此吧！
說他數學棒，真的不是在吹牛。記得他第一次月考時，數學就考了146的高分。雖然班上數學有滿分的，但他卻僅僅錯了一道填空題，而那道題都是因爲他粗心大意從而導致的。他數學特別棒，所以經常幫助我們解決、分析數學問題。自己也是不懂的就問他。他總是反覆的講，只到聽懂爲止。數學課上他總是搶先一步吧數學答案講出來。幾乎都是正確的，他做錯時也總是虛心接受。記得有一次有一道數學題我未曾弄懂，課後去問他時，他一步一步的仔仔細細給我講了出來。
“牛”之其三，他喜歡養小動物，聽說他父母從小就培養他關愛小動物，以此來培養他的愛心。經常幫助別人的他，總是很開心，這就是所謂的“贈人玫瑰，手有餘香”吧！
風兒柔柔的吹，願他的笑容每天像太陽一樣綻放！
曬曬我們班的牛人作文10
每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對於自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。
我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有着一頭黑色的短髮，一雙小小的眼睛，爲人較爲幽默，被語文老師黃老師稱之爲“有活力”和“有正義感”的孩子。
他從小學就開始運動，參加了學校裏面的田徑隊，從小就開始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日後的那些輝煌和榮耀的成就（什麼市第一、省第一）。也正因爲這樣，長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問題，膝蓋積水直接導致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的'體育活動，幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。儘管傷痛折磨着他，但他仍然還在不斷地奔跑着。他從來沒有停下過，從來沒有……
從運動會100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄託在他的身上，但卻不知他已經無能爲力了，對於我們的期望他一直還在努力着，爲了班級的榮耀他還在支撐着。
我自認爲雖然我也在小學時訓練過，卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點真的不得不讓我佩服。
他是從石首到荊州實驗中學來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊錶現出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。
雖然不復當年王者雄風，但我認爲他是最棒、最“牛”的。
曬曬我們班的牛人作文11
說起我們班的牛人，那可是數也數不清，一抓一大把。有的很幽默，有的很熱情，有的很高冷。我就說說其中的幾個吧。
相信每個班都會有一個無敵學神吧！
那麼就不得不說我們班的牛人一了班長大人。她小巧的臉龐上長着一對可愛的小虎牙，每次一笑都可愛極了。甜美的外表下有着不可小覷的實力，哦，不，是很牛的成績！她的每一科的考試卷，看着都讓人眼紅。她的牛不僅僅是在成績上，更實在管理班級上。這不，別說話了！她用她尖細的嗓音努力地喊道。那甜美的笑容也隨之溜得無影無蹤了。而全班同學驚得連大氣也不敢出。這恐怕是唯一一個可以在老師不在的時候取代老師威力的人了吧！
牛人二數學才子他胖胖的身體上頂着一個濃縮智慧精華的腦袋。剛開學的時候，並沒有看出他的才，可一考過試，成績一出來，他便脫穎而出。每張數學卷的最後一題應該都是一道大佬題叭！而他總是不費吹灰之力地吞下這塊難啃的骨頭，這也引來了很多人的羨慕。在課堂上，他也表現突出，每次當老師問到難題時，他總會高高地舉起手，並交上一個滿分的答卷。
當然，說到牛人，也少不了我們班的體育健將說起他，一副痞痞的樣子，體育成績卻是我羨慕不來的。在秋季運動會上，參加了1500米的長跑。他曾說過：一開始不要求速度，到最後再衝刺。話是這麼說，但比賽一開始，他也在領先的位置，果不其然，最後很多人因爲體力不支放慢了腳步，而他卻突然加速，超過了前面的選手，像脫繮的野馬似的，衝向終點。果然，不負衆望，他獲得了冠軍！他的牛僅僅是在體育上嗎？不，也體現在成績上，他的成績緊跟我們班長後面，可不是能文能武嗎？
我們班還有很多這樣的牛人，正因有了他們，我們的班級才魅力四射！
曬曬我們班的牛人作文12
她，與尋常溫文爾雅的女孩子截然不同；她，如女漢子一般，風風火火；她，豪爽中帶着一絲細膩。她，便是這次考試又穩居第一的蔡欣語，蔡媽”。
蔡媽在英語上登峯造極的造詣讓我十分佩服。課堂上，蔡媽張口便是一段流利純正的英語，連着蹦出幾個生詞，莫是說，便是聽也聽不懂。測試中，蔡媽的英語成績總是名列前茅。上個學期的英語詞霸賽中，蔡媽代表我們班參與了華山論劍”的總決賽，我在星隊的好朋友聖哥也參加了這個比賽。蔡媽過關斬將，連連大捷，最後一局，蔡媽與聖哥對弈，聖哥本一路領先，最後一關，蔡媽神思敏捷，妙語連珠，扳回比分，一舉奪魁。同學老師爲她連連叫好，我心中的佩服又增幾分！
蔡媽爲人豪爽，樂於助人，從不把方法藏於己用。她說，她從不上英語課外班，她只是從小看英語動畫片，從小豬佩奇到美國大片，一天天日積月累，蔡媽全英文都能看懂。我也慢慢嘗試着這個方法，希望能像她一樣進入全英文模式。
蔡媽不僅學習好，體育更是絲毫不差。作爲我們班的體育委員，她領着我們每天的課間操、跑步，兢兢業業。放學後跑步，她永遠認認真真地跑在前面，我怎樣奮力追趕，卻似乎都是徒勞。蔡媽對體育的熱愛，更不僅限於此，體育課上，她跑到我們男生堆裏，一起踢足球，煞是耀眼；她打排球更是一把好手，排球始終在她指尖上下翻飛。
蔡媽的繪畫也不遜於他人。班級牆上的裝飾，那幾幅栩栩如生的畫，便是出自她的筆下。元旦迎新的前一天，她主動積極佈置黑板畫。第二天，黑板上便五彩繽紛，讓人眼前一亮。
蔡媽以她說不盡的牛”，被我們親切的稱爲媽”。她樣樣表現都非常出色，是我們班第一個入團的共青團員。她，是當之無愧的牛人！
曬曬我們班的牛人作文13
我們班裏有不少牛人。他們或是“體育健將”，或是“滿分大王”。下面讓我來爲你打開“牛人世界”的大門。
要談到我們班的牛人，就不得不提到我的室友，也是我的下鋪劉清心了。他長得並不怎麼出衆，瘦得像只精猴。能讓人記住他的，就要數他那黑黑的臉上鑲嵌着的兩顆雞賊雞賊的大眼睛了。體育期末考試的那天，男生們最先考引體向上。前面的幾個人，要麼沒拉起來，要麼拉起來一兩個。當時，我在班上也能算個高手，所以我嘆了口氣，微微地搖了搖頭。輪到他的時候，全班同學無不屏息凝神地看着他。只見他一口氣跳上去，我眨了個眼的功夫，他就從杆上下來了。他將手臂高高地舉過頭頂，大聲呼喊“滿分”！原來他一口氣競拉了十三個！我的下巴驚訝得幾乎要掉下來。最終我只拉了十一個，還是比不過他。
到了最重頭的也是最鼓舞人心的一千米跑的時候，隨着口哨聲，大家像離弦的箭一樣飛出去。第一圈大家都能挺住，沒啥問題。所以大家的差距不大。但到了第二圈，有些人就開始大口大口地喘着粗氣，速度就慢了下來。而乍一看劉清心，他就像個沒事兒人一樣，遙遙領先地跑在前邊。絲毫不覺得累。到了第三圈時，只見他昂着頭，大幅度地搖擺着胳膊，雙腿的間距也擴大，他進入了衝刺階段，但我當時認爲，衝得未免也太早了，也相信他不久速度就會降下來。但是，我萬萬沒想到，他反而越跑越快，就好像有使不完的力量。像一個火箭似地衝向終點。更令我驚訝的是，他居然穩穩地站在終點，而且連口氣都不帶喘。要是其他人的話，衝到終點後早就趴地上大口喘着氣了。他最終是用時三分三十幾秒，達到了滿分。這也是我們班唯一的滿分。甚至全年級都不超過五個！結束後，大家紛紛調侃道：“天吶！劉清心不是人”但他卻對此不感到什麼，對大家的議論也不以爲意，很是低調。
真不愧是高手！
這就是我們班的牛人“劉清心”。一位低調的“體育健將”。
曬曬我們班的牛人作文14
我剛入學兩個月，就認識一位“牛人”——李威宏。我看他身材瘦弱，可能會經常生病，那像我，冬天穿短袖，夏天穿長袖基本沒生過什麼病。剛開始時，他天天拿着一瓶農夫山泉灑來灑去，一時水花四濺，水滴亂飛。我剛開始還以爲他是個比較鬧的孩子，跟我一樣。
但是，我漸漸的發現我錯了。他不但不跟我一樣，還比較沉默，話比較少，而且他還樂於助人。並且他還很輕巧，靈活。我跟他玩單槓時，我就發現這一點。
一玩起單槓時，我彷彿站在地底，而李威宏他卻站在三十三重天之上。我玩單槓時，我也只能撐那麼幾十秒就掉下來了。而李威宏呢？只聽到一陣風聲，他刷的一下就倒掛在杆子上，給我來了個單槓式倒立，就這麼掛在槓子上面。我也去試了一下，奈何我和李威宏不是一個噸位的，我試了好幾下都無功而返，實在是人輕就是好啊！
我又去玩爬槓，沒爬幾根，就又掉下來了，我在往上面看時，我的嘴早已張到極限了。李威宏爬槓都不帶停的，像一隻猴子一樣輕輕鬆鬆地爬了過去。我看着他，並向他豎起了大拇指，這對我來說實在是太厲害了。
我又問他還能怎麼爬，話音未落，李威宏轉身就來個倒着爬槓，更牛逼的還在後面，李威宏覺的着樣爬沒意思，直接違反地心引力，把自己當成爬梯子一樣爬槓，還一臉的輕鬆。
我覺的這真的不可思意，如果牛頓看到了這位同鞋違反了他的地心引力定論，恐怕要吐出一口老血吧……
然後他輕捷地跳下來，還說手很痛，就下來了。我一邊讚揚他的厲害，一邊向他的手上瞄去……額！這一瞄可不得了。李威宏的手，不但不腫，還跟平常的手一樣正常！這簡直逆天了好嗎！
這下我真的相信了一句話：高手在民間啊！
李威宏真是深藏不漏啊！佩服佩服！
曬曬我們班的牛人作文15
齊耳短髮整齊地別在腦後，圓圓的眼鏡片後，一雙明亮深邃的眼鏡閃着求知的光芒，櫻桃小嘴鑲嵌在面部。文靜，是我對她的第一印象。她就是王子晗同學。
腹有詩書氣自華，她彷彿一位從詩詞歌賦找那個走出的少女，有着非同一般的古韻氣質。課前的精彩展示中，她以豐厚的底蘊驚豔了衆人，開口翩若驚鴻。蘇東坡的豪邁，李清照的溫婉，范仲淹的憂國憂民在她的聲音中體現的淋漓盡致，彷彿穿越回了一千年前的唐宋王朝。她堅持不懈地日積月累，讓她在單元檢測中也嚐到了甜頭。課外閱讀獲取的內涵是她的一牛。
王子晗同學的期末語文蟬聯年級第一上學期期末，這條消息像炸彈般散播在年級。誇讚，佩服她的言論傳的紛紛揚揚，班內同學也衷心祝福她。她卻只是不在意的擺擺手，嘴上唸叨着並不厲害，害羞地低下了頭，波瀾不驚的如同貝加爾湖畔的水波。從她身上，我又讀到了謙虛與內斂。低調不張揚的性格是她身上的二牛。
好成績的取得更要在課堂。手持一支筆，眼睛永遠隨着老師的身影，大腦不停運轉着，紙上傳來沙沙認真記錄的聲音。老師的問題總能引起她的興趣，手高舉着，開口侃侃而談，迫不及待分享自己的見解；作業永遠一絲不苟，詳細周到，保質保量地完成；午休、課間、答疑教室，她或是拿着習題向老師求助，或是低頭奮筆疾書。學習熱情與效率的兼顧是她的三牛。
發揚自己的優勢，幫助他人總會讓我們感到溫暖。學習中與我而言，數學如同一隻攔路虎擋在我面前，當我爲一道題絞盡腦汁，冥思苦想時，她耐心地叫我，詳細的步驟、清晰地思路讓我茅塞頓開。這種暖心小事不勝枚舉。平易近人，樂於助人是她的四牛。
謙遜、從容、堅韌、努力這些標籤描繪了一個溫和的少女。她就像一本精彩的書，永遠也讀不完。在日後的生活中，她的優良品行會影響着我，促使自己加強自我完善。
