有關詩歌朗誦作文彙編六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。那麼都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編精心整理的詩歌朗誦作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詩歌朗誦作文 篇1

上個星期五，老師說要舉辦一次詩歌朗誦會，大家聽了，都十分的激動，立刻都在做準備。老師還說：“朗誦詩歌的時候不能看着書來，要自己背出來才行。”我想：得了吧，我得一個進步獎都算不錯的了。於是我就隨便地準備了一下。

到了下午，大家都興奮地走進了教室，我也不例外。可剛剛一開始，我的心就一片翻江倒海了。

首先是樑棟上臺朗誦，他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺，一看他就知道他早已做好了充分的準備。只見他一邊朗誦着詩歌，一邊用手做動作，弄地我們哈哈大笑。

當到陳相文的時候，陳相文走上了講臺，可他出師不利，還沒開始背就忘記了臺詞。然後又像被別人 點了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟着笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最後不知道笑了多少次才背完了。

最好笑的朗誦當然要數陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦，一邊做出各種各樣誇張的動作我們看了後笑的前俯後仰。

當輪到我的時候，我故作鎮定，其實心裏緊張的要命。如果背不好，那該多丟臉呀。

我開始朗誦的時候發現自己朗誦得比平時的流利，也比平時的有感情。當我朗誦完了的時候，下面響起了一陣掌聲。

當開始投票的時候，我出了一身冷汗，因爲我在全班中也是一個不太起眼的人，恐怕連進步獎都怕拿不到。可是全部都在我的預料之外，我竟然奇蹟般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。

再這一次詩歌朗誦會中，讓我明白了一個道理：只要你努力，一切事情都有可能發生。

詩歌朗誦作文 篇2

今天下午，我們學校進行了三，四年級的朗誦比賽。

第一節下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學把椅子舉在頭上；有的同學把椅子反過來，用手擡着椅子；有的同學拿着水渴了喝；有的同學拿着小人書無聊時看；有的同學拿着玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現在開始，請聽三二班的詩歌朗誦·······終於輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準準和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽，在朗誦時，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最後，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我爲你驕傲》，聽了她們的朗誦，我爲我是一箇中國人感到驕傲。當聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我爲你驕傲。祖國，我爲你自豪。

朗誦詩歌結束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內心非常的激動，久久不能平靜。

詩歌朗誦作文 篇3

看，演講臺上，同學們服裝整齊靚麗，個個精神抖擻，都昂首挺胸，目光堅定，正深情地朗誦着一句句慷慨激昂的詩歌。這，就是我們寰島小學一年一度的迎國慶詩歌朗誦比賽。比賽正在火熱進行，場上時常響起雷鳴般的掌聲……

不一會兒，就輪到我們班了。淒涼的音樂一響起，我們彎着腰，弓着背，低着頭，腳步沉重，一步一步地邁出腳來，彷彿回到了以前，在“十個太陽”的暴曬下，我們倔強地掙扎着。

我們慢慢走向表演臺，走到自己位置後，我們就開始做祈禱神的動作，彷彿在說：雖然艱苦，但我們有信仰，我們相信英雄會出現，大地會祥和。

這時，我們的領誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出：“屹力於泰山的最高峯，下臨龜裂的茫茫九州……”男領誦也跟着上臺，只見他穿着豹紋服裝，腳穿着草鞋，頭上戴着頭巾，他左手舉神弓，朗誦着：“我拉開烏號的神弓，搭一隻奇衛的勁矢……”到我們了，我儘自己最大的努力唱到：“慧星出沒於白晝……”

最後，我們一起大聲唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士。”“我是后羿！”潘鴻榛高亢而充滿激情的聲音結束了我們的朗誦。這時，全場響起了熱烈的掌聲。

比賽結束了，主持人高聲宣佈：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”當我們聽到了我們班第二名時，全班高興都跳了起來，興奮地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”

這次迎國慶詩歌朗誦比賽，不僅加深了我們對偉大祖國的讚美和熱愛之情，也加強了我們的班級凝聚力，展示了我們六（1）班同學的精神風貌，這次比賽將深深地印在我的腦海裏！

詩歌朗誦作文 篇4

今天早上，語文老師笑眯眯的走進教室，在黑板上寫了五個大字——詩歌朗誦會。

我們一看，都歡呼起來，同學們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇讚美黃河的詩歌，一上臺，我既緊張又興奮，由於緊張過度，我差點都不敢讀了。這時，臺下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時信心百倍，我想：“同學們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己嗎?於是，我大聲朗誦這首詩歌的第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流着。讓人頓時感到心曠神怡。朗讀完後，同學們向我們鼓掌，還投來了讚賞的目光，我心裏也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺。臉上帶着興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調抑揚頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個字怎麼讀。呀！原來是這樣，班裏不時爆發出笑聲。同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。

這時沒有人再笑了，大家都靜靜地聽着他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的爲他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過這次朗誦會，讓我變得更加自信了，同時也讓我看到了同桌這種勇於學習，不怕恥笑的精神。這真是一個有意義的朗誦會。

詩歌朗誦作文 篇5

就在今天下午的第一節課，我們班開展了一次別開生面的詩歌朗誦會。

這次詩歌朗誦會我們期待已久了，在這周的星期三，劉老師就開始給我們時不時地透露一點兒消息，說這週五的班會要改成詩歌朗誦會，而且還要排名次，前幾名還有神祕獎勵呢！那大家都很興奮，很期待，當然還有那麼一點點疑惑。第二天，劉老師居然真宣佈了：“請各位同學做好準備，明天我們班進行詩歌朗誦會，主題是‘母親河’，請大家務必做好準備。”劉老師的話一說完，教室裏便嘰嘰喳喳地炸開了鍋，亂成了一團。我也撓了撓頭，去找我們小組的組員們商量。經過我們小組公平地議論了一番後，決定由戢印雪來找詩歌，我來領讀。

週五，我懷着複雜的心情來到學校，有激動，有興奮，當然，還有那麼一丁點兒緊張。來到教室，戢印雪將她準備的題材拿了出來，原來是《黃河頌》。《黃河頌》一共六段，我們小組一共五人，一人讀一段，最後一段大家齊讀。我粗略地看了一下內容，詩歌激情澎湃，朗讀時應用充滿激情的聲音讀。當我把我的想法告訴我的組員們後，他們十分支持，因此一致決定排練時聽我的。中午，我們小組認真地排練了一下，沒想到效果好得驚人！我便十分認真地對他們說：“大家聽着，如果我們這次詩歌朗誦會得到了好的名次，那麼我會獎勵每人兩元錢，作爲鼓勵。”大家聽了，都十分興奮，“鬥志昂揚”，看來，我這句話給了大家精神上無比巨大的支持，所以說僅有精神上的鼓勵是不夠的。

下午的詩歌朗誦會終於來了，只見兩位小主持人將十個組的序號打亂，然後把寫有數字的那一面朝下，隨意地將其鋪在桌面上。朗誦會開始了，第一個環節便將氣氛推入了高潮——由老師揭曉這次小組上臺的先後順序。劉老師走到佈滿紙張的桌前，輕輕地掀開第一張紙，上面寫着“9”這個數字，只聽九小組發出了尖叫，不知是絕望還是高興的。第二張卡片也被揭曉了，是“3”這個可愛的數字，也正是我的小組。接着的便是“7”、“6”、“10”、“4”、“1”、“2”、“8”、“5”。在開始朗誦前，劉老師讓每個小組的組長給其他上臺的小組打分：滿分十分，最低六分。第九小組率先登臺了，他們朗誦的是《長江之歌》，雖然他們表現得不是太好，但是我也給他們打了7分。緊接着，我們小組上臺了！我用我那雄渾的嗓音，親切地朗誦着《黃河頌》，從“朋友……偉大，堅強”，我們小組一直充滿激情地朗讀，我相信，我們的`朗誦使所有聽到的人看到了黃河那波濤洶涌、豪情萬丈的場面！但是，我最欣賞的還是第二小組，他們的聲音使我沉醉：周思岑的嗓音優美，恰似一首鋼琴曲；林家威的嗓音雄厚，將我帶到了翻騰着的黃河身邊；楊瀾的聲音清脆動聽，彷彿一汪恬靜的湖水，原來率性的黃河也有沉靜溫柔的時刻……

詩歌朗誦會在熱烈而激情的氣氛中很快結束了，但是長江和黃河留在了我們的心中！

詩歌朗誦作文 篇6

今天，我們班的同學爲了更瞭解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。

老師春風滿面地走進教室，同學們早就等不及了。

比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀衆們講述了比賽規則，選手們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩；評委們個個神采飛揚的等待着這場朗誦會。

這時，選手們終於可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學大方地走上講臺，紳士般地向觀衆，評委們彎腰，臉上洋溢着燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個美好的時刻裏。當主持人那甜美的聲音從麥克風在傳來時，大家都向他們點了點頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。

這時，第二組女同學也接着進場。她們臉上帶着天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時，可能因爲緊張，說話有點結巴，我可替她們捏了一把汗，可後來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。

越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀衆的呼叫聲越來越大。

小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望着我們。

接近尾聲的時候了，也就是發獎的時候。選手們神情緊張，目不轉睛地望着那張排名單，而我也希望那些努力過的同學也能獲獎。當的獎的名單出來時。得獎的同學不禁歡呼起來，望着老師獎下來的紅花，眼睛裏滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地爲我們得獎者祝賀。首次的詩歌朗誦會就這樣結束了！

這真是一次有意義的比賽！