有關小學生爭吵作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的有關小學生爭吵作文3篇，希望對大家有所幫助。

有關小學生爭吵作文3篇1

午夜12點，夜很深了。天上繁星點點，一輪滿月掛在空中，安靜極了，但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因爲文具們正在爭吵：

“我的本領大！”鋼筆大叫。

“我的本領更大！”圓珠筆都快要扯破嗓子了。

三枝鉛筆一齊說：“主人每次畫畫都用我們勾草圖，每次在卷子上用我們畫圖，我們本領大！”

二枝中性筆說：“哼！我們更好用，寫的也不比你們差！”

鋼筆發言道：“我可以練字，硬筆字指的是用我們寫的字！”

“你們漂亮嗎？”鉛筆三枝異口同聲的說。

“我們圖案千百萬化，想印什麼就在我們上面印什麼。”

自動鉛筆按耐不住了，扯着嗓子大喊：“我不比鉛筆差！”

當自動鉛筆口若懸河的介紹自己時，鉛芯打斷了自動鉛筆的演講：“沒有我們鉛芯，你們還有什麼用！”鉛盒挪動了一下身體，弄的`鉛芯嘩嘩直響，好久才停下來。

終於，沉默已久橡皮發話了：“我們都是文具，何必爭吵呢？我相信，只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”

“對！只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”

有關小學生爭吵作文3篇2

有一天,狐狸到地裏去看它的禾苗,它發現禾苗一點兒也沒有長高,它就把禾苗一棵棵的往高裏拔,弄得筋疲力盡。中午,狐狸想去小狗家休息一會兒,它慢慢地走着,來到了小狗家裏,它一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了。”小狗感到很奇怪，笑着問道：“狐狸你說什麼呢？”狐狸很沒有禮貌地說：“你懂個屁，我去給禾苗拔高了，我的力氣總算沒有白費，禾苗長高了一大截。”它接着說：“我累了，想在你家休息一個晚上。”小狗說：“好吧。”

晚上，小狗和狐狸爭吵了。狐狸要吃肉，小狗沒有什麼好吃的東西讓狐狸吃。小狗說：“原來你還是不改變你的壞毛病，還在想吃動物啊？我看錯你了。”狐狸狠狠地說：“我要吃掉你。”可憐的小狗防不勝防，被狐狸吃掉了。

一會兒，狗媽媽回來了，看到自己的孩子被狐狸吃了，非常生氣，就和狐狸拼命。最後還是給狐狸吃掉了。這時，狗爸爸又回來了，它看到情況不好，就笑着說：“狐狸，你累了，我們休息吧。”狐狸吃飽了，高興地睡了。狗爸爸一刀把狐狸給殺了。

有關小學生爭吵作文3篇3

有一天晚上，屋子裏靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒裏有吵架的聲音。

鋼筆驕傲地說：“我的功勞最大，因爲小主人每次完成作業都需要我的幫忙。”“我的功勞一點都不比你差，每次主人寫錯字都需要我的幫助。”橡皮不服氣地說。尺子跳出來說：“你們都別吵了，我的功勞才大哩，每次主人畫圖形的時候都離不開我。”他們吵得越來越猛，小主人一夜都沒睡好，成績下降了很多。

有一個夜晚，鋼筆、橡皮、尺子又在吵架，文具盒聽見了大聲地說：“你們別吵了，小主人被你們吵得睡不着了，成績一天天下降。尺有所短，寸有所長。你們應該取長補短，努力爲小主人服務纔對。”鋼筆、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。

這一天，小哥頓又要寫作業了，文具們都熱情地爲他服務。鋼筆爲他寫字，橡皮爲他改錯，尺子爲他畫線。

小哥頓的成績越來越好了，文具盒滿意地笑了。