這樣的人讓我佩服-寫人的作文700字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的這樣的人讓我佩服-寫人的作文700字，希望能夠幫助到大家。

“你們劉教練以前早晨天天四點起來練球，現在打的是比我好了。”凌晨四點練球，天知道要多少毅力去實現。已經遙不可及了，劉教練是第一個。”

他是誰，班裏沒第二個人知道，但我是幸運的。一個寒假，十七節課，足夠我記着他了。

“你知道凌晨四點的洛杉磯是什麼樣子嗎？”

你知道凌晨四點的濮陽是什麼樣子嗎？他一定知道，那是用汗水鋪出的黎明。

劉起龍教練。寒假班結束了，離開場館的前一刻我才得以問出教練的大名。整個寒假都在“劉教練”“劉老師”地叫，教練一聲一聲地應着，不管心情是好是壞，總是有耐心地應着，極少發火。不過相較於脾氣極好的徐教練劉教育練算嚴歷的，還有些嚴肅可談。

班裏學員基本在十歲左右，屬於比較好管的，劉教練便將班管得有紀律起來，什麼散開等一些細節都極細的要求着，我們按着去做，絲毫不敢馬虎。

有些學員寒假學完就不會再來了，出於什麼樣的心理呢，劉教練對每一位學員的.要求都要嚴些，每個動作嚴格要求盡全力去教。進步較慢的小學員，教練盯着去指導；動作不會，教練一對一專門教、示範。

記得一位特殊情況的小朋友，儘管十多節課了，我倒沒見劉教練放棄——他從沒放棄過任何一個人。最後幾課，那個小朋友也能在掌聲中完成動作，驕傲地在別人問起時，指指劉教練——課下都在休息，我在一旁看那個站着兩個人的籃球架，一個指導一個練，循環往復那一個動作。一、二、三……我親眼見證小朋友驚喜的蛻變，爲他插上翅膀的，是那位含笑的劉教練。

劉教練不常開懷大笑，卻常引得我們放聲大笑，幽默。每當劉教練真被逗樂了笑起來，就一定是自內心發出的，陽光燦爛，輕鬆愉悅，能帶着你一起開心的那種。

告別前我一個人問起劉教練名字，我覺得該記住兩位教練，對待學員都極負責的。

“你們劉教練以前早晨天天四點起來練球，現在打的是比我好了。”凌晨四點練球，天知道要多少毅力去實現。已經遙不可及了，劉教練是第一個。