保護環境小學作文15篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的保護環境小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護環境小學作文1

保護環境是我們每個人的責任，保護環境就是保護地球，保護環境就是保護自己。

我們每一個人都應該保護環境，讓我們手拉着手，共築環境長城，讓世界豐富多彩，讓我們活着更有意義。 環境很容易被破壞，也很容易復原，只要我們多一份責任，地球就會多一片綠色，我們不能一邊保護責任，同時又在破壞環境。

我們如果看見有人破壞環境，應該上前阻止，我們不單單是個人保護環境，我們也應該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來，明白保護環境的重要性。

有時候，周圍的環境也會對你的身體不利，所以，有些人就會選擇到山裏去住，因爲，那裏清淨，而且又沒有污染，吃的東西也沒有打農藥，營養價值非常高。

我們家園的水環境沒有得到保護和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢，多條主要河流水質受到嚴重污染，河水發黑、混濁，一到夏天河水便發出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設生態、現代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個因素不能忽視，那就是我們的水環境保護意識不高，沒有養成良好的節水、用水、保護水的習慣。

看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過的肆意橫流並直接排向河道的污水；看看那些河邊一個個正在排放污水的管道，你就知道我們的行爲正在給河流帶來多大的污染。要知道我們每浪費一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。

爲了保護環境，我們應該做到：

一、 做節約用水的模範。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應儘量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。

二、 做保護水資源的模範。自覺遵守環保法律規範，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。

三、 做參與環保的模範。自覺宣傳環保的政策法規，對污染環境的行爲用於勸阻和制止，帶領家人、親友、鄰里，以及其他不認識的人一起養成良好的用水習慣。

當然，環保不僅僅是節約用水，還有其他的環保方式，需要我們去探索、執行、保護。

我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環保的過程中，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲是我們每一個人應該有的態度。

我相信：只要人人都保護環境，世界將變得更美好。 保護環境，人人有責。讓我們攜起手來，爲創建更加美好的環境，一起加油、努力，共同行動起來吧。

保護環境小學作文2

保護環境，從一點一滴做起；保護環境，是每一位公民應盡的責任。

近年來，人們的環境保護意識下降了許多，導致了地球媽媽的頭髮幾乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服也破破爛爛的。所以，從現在開始，我們大家應該保護環境，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

當你走在街上散步時，突然，遠遠地聞見了一股臭臭的垃圾味道，走近一看，原來是有人把垃圾扔在垃圾箱外面了，由於時間一長，垃圾就開始腐爛了，所以就有一股很臭的味道。這時候，你應該義無反顧地走上前，把垃圾扔進垃圾箱裏，使這垃圾不再破壞環境，不再猖狂。

假如你在外地遊玩時，當你看到草坪上有被人扔下的垃圾時，你也應該跑去把垃圾撿起來，放進垃圾箱裏。爲保護環境出一份力，儘自己的一份責任。

如果你看到有人在亂吹伐樹木的話，一定要阻止他。他這樣做，不僅破壞了環境，還破壞了大自然。假如他真把樹木砍了，鳥兒就會飛走了，森林裏的害蟲就逞兇啦。它們會大量繁殖，成羣地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鑽樹心，沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。

看，碧清的水流撞在岩石上，發出鈴鐺搖動般的脆響。聽，叮咚叮咚……大自然奏出的音樂，在幽靜的山谷裏迴旋飄蕩。如果我們想讓這溪水永遠清澈見底，就要永遠地不去破壞它，不向小溪裏扔垃圾。草地上，全是綠茸茸的小草，草裏夾着一些藍色的、紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊。啊！這麼美麗的景色，大家忍心去糟蹋它、破壞它，讓大自然媽媽傷心痛苦嗎？

在我們的生活中，只要一不留心，就會破壞環境。

電池在我們的生活中是必不可少的，可是有一些人，用完了電池，就把它亂丟亂棄，污染了環境。爲什麼廢電池會污染環境呢？因爲廢舊電池中含有重金屬，如果把重金屬亂丟亂棄，那麼對環境的污染將會是相當嚴重的。所以，當我們看到廢舊電池的時候，一定要把它撿起來，讓它能不再破壞環境。

隨地吐痰是一種不文明的表現，又破壞了環境。俗話說的好：“小小一口痰，細菌千千萬。”是啊，如果你吐了一口痰，那麼就會有千千萬萬個細菌在破壞環境。所以我們一定不要隨地吐痰。

植樹造林，保護環境，是我們大家共同的心願。那麼讓我們從現在開始，植樹造林，保護大自然，保護好我們自己。爲什麼非要植樹造林呢？第一，爲了保護環境。其二，樹木吸收二氧化碳，同時釋放出氧氣。我們每人每年平均排出11噸二氧化碳，但如果我們植樹的話，就可以兩相抵消。

管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踩踏草坪。

保護環境，就是保護我們自己，破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園！讓我們一起來保護環境，保護地球，從自我做起，從一點一滴做起！

保護環境小學作文3

同學們，還記得電視臺的一則公益廣告嗎?一隻無家可歸的小鳥在可憐地唱着：“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家!在哪兒呢??”相信這個情景給大家留下了很深的印象!

地球是人類的共同家園，然而隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，全球環境狀況在過去30年裏持續惡化。

曾有資料表明：1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個年份出現在1983年以後。20世紀90年代，全球每年受災害影響的人數平均爲1。47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升到了2.11億。近幾年來，我國也發生了不少自然災害。目前，世界上約有40%的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在30年內，全球55%以上的人口將面臨水荒。

自然環境的惡化也嚴重威脅着地球上的野生物種，加上人類的大量捕殺，許多種動物正在逐日減少。我在報紙上看到：美州獵豹早已長離世間、猛獁象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷鳥接近滅絕、非洲象被逼在了絕種的邊緣……我從網上獲知：臭氧層被稱爲大地的保護傘，因爲它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，人類的生存將會受到威脅。可是，因爲人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了大洞，臭氧層已經遭到了人類的破壞。

我可以通過以下幾種方法來宣傳保護環境：

1。成立組織，誠招社會各界熱愛、支持環保事業的人士加入，對社會和生活環境會產生積極的影響。

2。積極主動與社會各界各階層人士開展交流合作，用演講傳單等形式在本地區內的中小學、各大企事業單位等區域單位進行環保宣傳。

3。廣泛開展義務勞動和各種形式的環境保護行動。

4。開展“植樹月”活動，每年爭取用一個月左右的時間來綠化自己的家園。

5。大力提倡公共交通優先和綠色出行理念，每個公民儘量選擇步行，減少廢氣排放。

6。養成良好生活習慣，把“環保”的理念樹立在心中，用身體力行影響你的家人、朋友、同學及身邊的每一個人。

我想，大自然既然已經向人類發出危險的警告，如果人類再不珍惜環境的話，一定會遭到大自然報復的。爲了創造美好的環境，我們要珍惜大自然賜給我們的寶貴財富，從小事做起，從自己做起，保護有限的自然資源，保護人類賴以生存的環境。我希望每個人們都拿出實際行動來彌補人類的過失。

保護環境小學作文4

人類，是地球上最聰明的動物，被列爲高級動物，可我卻常常想，人類真的是最聰明的動物嗎？那爲什麼他們還任意踐踏自己賴以生存的家園呢？如果人人從自己做起，爲地球獻出一份自己的力量，地球該有多麼棒啊！就拿環境來說說吧！現在的環境較差。

人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們在哭泣，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們該有多可憐啊！來來往往、形形色色的人，從他們的身上踩過，卻視而不見，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水；牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴；漫天飛舞的白色塑料袋，他在尋找回家的路……人們破壞生態環境。

人類肆意砍伐樹木，換來了一棟棟高樓洋房，換來了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈予人類的”生命之被“；人類創造了無數酒樓和工廠，雖然這方便了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環境；人類無休止的浪費水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益逼近；人類爲一己私慾獵殺珍惜動物，同時也在破壞自然界的生態平衡。龍捲風的來臨，是風爺爺的咆哮，他在對人類的污染表示不滿；海嘯的發生，是水妹妹在哭泣，人類的行爲使她恐懼了。人們製造噪音。

許多人開着汽車，在大馬路上”嗒嗒“的直按喇叭，彷彿這是件十分光榮的事，按得還十分有勁兒呢！甚至還閒着沒事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢！在家的居民們每天都聽着這”交響曲“他們好受嗎？多吵呀！別隻顧着自己呀！假如人人獻出一份力，世界就會很美好。

所以我認爲環保應該從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團、水果皮……小路上，街道上，就會少許多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家裏開心的”笑“……大家都不再污染環境，堅持步行，還能鍛鍊身體哩！沒有了噪音，城市是不是安靜了許多？在家裏的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒服了呢？世界有了環保纔會美麗。

嫩綠的小草在地上舞動，在跳”民族舞“；小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞；蝴蝶在空中自由的飛翔，時不時地爲一朵可愛的小花朵採蜜；大樹挺立在風中，彷彿在保護着這”一草一花一蝴蝶“，保護着這美麗的環境。我們期待我們的家鄉青山綠水、綠樹成蔭；我們期待我們的地球永遠春意盎然、生機勃勃。是的，我們只有一個地球，愛護我們的家園，用心付出、用心感受，把環保的樹種在我們的心中，總有一天它會長成參天大樹！

保護環境小學作文5

每天，我坐公共汽車上下學，這樣才能使車尾氣大大減少，環保我們的美麗世界；每天寫作業時再認真些，節省橡皮用量，我相信不久的將來一定更加美好；每天節省一個紙水杯，一年後就能節省360多個，越節省越多世界越來越美好；每天洗碗的用水量減少一些，一天省下500升水來，獻給乾旱的地區；每天多種上一顆花，不久的將來，一定空氣新鮮；每天節省一張紙，不久，我們就不會爲紙的事情煩惱，

大家都全力投入到愛護大自然的境界中，地球媽媽就會幫我們剷除那些可怕的災難，人類將遠離災難，享受幸福！大家努力加油吧，咱們一定能行，爲我們共同的家而努力吧！

人人都知道，我們只有一個地球；而地球是人類與所有生命共同的地球，生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個稍有良知的人都不能不爲地球的明天而憂慮。

舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河裏流的是臭水，山上倒滿的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……

你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才纔會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1—5個月；紙片：半個月。

地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，並實施大規模移民。爲了人類自己的生存，爲了子孫後代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。

爲了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手請保留此標記。）下流走？所以當你刷牙時，請關上水龍頭，等要清洗時再擰開；當你在身上塗抹肥皂時，請你關上淋浴龍頭，等要衝洗時再打開。

爲了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物；不要亂採濫開礦產資源，不要污染環境，不要破壞生態平衡；爲了地球的明天，請積極回收廢紙，儘量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產800千克的再生紙，這意味着可以少砍17棵大樹。過期的掛曆紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。

爲了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產74架空中客車飛機；回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那麼請你想一想，就因爲你懶於分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類生存的地球啊！

保護環境小學作文6

地球，在這幾十年的迅猛發展中，已經變得十分發達，家家戶戶已經走進了現代化，但是，一個個嚴重的問題接踵而至：能源短缺、生態環境不平衡，一個個物種、一棵棵植物滅絕、絕種……這些問題敲響了人類頭腦的警鐘，要想能繼續在地球上生活下去，必須要先解決這些問題。尤其，環境污染這個問題是最爲嚴重，雖說國家已經開始治理，但情況仍然沒有好轉，如果這樣子下去，後果將不堪設想。

環境污染，是指人類直接或間接地向環境排放超過其自淨能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等；對於環境污染，又包括有許多種環境污染物，比如二氧化硫、氮氧化物、鉛等，這些環境污染物，重者可以使人死亡和其它嚴重傷害、大面積損壞農作物；輕者可以使人落下殘疾，可見，環境污染是多麼的可怕。治理環境污染，刻不容緩！

地球，是一個水的星球，雖然地球的70%的面積覆蓋着水，但它們是海水，又鹹又苦，不能直接飲用，所以只有2.5%的水是供給人類使用的淡水，這麼少的水資源，人類本應該去好好利用它、保護它，可罪惡的人類一心只想着賺錢，把未經過處理的廢水、污水直接排到河裏，油船漏出來油流到河裏，把礦場的酸性溶液流入河裏，不顧一切後果地大量使用殺蟲劑、農藥和化肥，使河流遭到嚴重破壞和污染，把這寶貴的生命水資源給糟蹋了，又經過海洋中生物鏈的傳播：浮游生物——蝦——小魚——大魚——人，使人和許多海洋生物又成了受害者，這不是人類自己害自己嗎？

現在環境污染是最嚴重的災害，已經成爲一個嚴肅的問題。正因爲這樣，而導致森林的種植面積急驟減少，再加上人類的過度砍伐，森林覆蓋的面積越來越少，有些地方卻因此而變成沙漠化，得以存活下來的動物也越來越少，也導致空氣質量越來越差。森林，既是動物的保護傘，又是清新空氣的好幫手，沒有了森林，動物也就沒有了保護，空氣質量也就沒有了保證。看着越來越多的動物遭難，看着空氣質量一天天惡化，你們人類就不覺得自己做錯了嗎？不覺得羞愧嗎？我們的子子孫孫後代怎麼辦？難道這樣一個美麗而富饒的地球就要毀在我們的手中嗎……

爲了讓我們的地球不再受到傷害，從現在起，從我做起，從每一件小事做起：不隨便排放廢水、不隨便亂倒垃圾……如果現在還置之不理，到時候滅頂之災降臨在我們的頭上，也爲時不遠了。讓我們開始行動吧，給我們的後代過上幸福的生活，我堅信我們的家園——地球，會變得更加美麗、更加美好！

保護環境小學作文7

天空的幸福，是它穿着一身藍裙子；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人們的幸福，是有一個美麗的地球；在我眼裏，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷裏。

可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水乾涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林着火了……這些事發生後，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的乾乾淨淨，地球媽媽又開始變得溫柔起來。

我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環境，來回報地球母親。

我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河裏，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環境，我們要做環保小衛士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。

水是生命之源，是我們人體所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營養。水給我們帶來了蔥鬱樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧！

植物也是我們人類最需要的朋友之一，因爲它可以清新空氣，吸收我們呼出的二氧化氮，製造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛兵”，一直保衛着我們。

播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護環境，愛護環境。

雖然鄉下的空氣很好，風景也很好，城市裏高樓大廈美麗又整潔。但人們的環保意識很差，城市裏面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現在變得又髒又臭。污染水源的行爲對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。

大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護環境就是保護我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康！

保護環境小學作文8

自從班長帶領我們班級成立了資源回收隊，使我們感到一下子長大了。

最近，我們班上的劉明同學老是遲到，這是什麼原因呢？班長帶領我們班委會成員，決定到他家裏做一次家訪。原來，劉明的媽媽得了一場病，生活難以自理。劉明每天早上伺候了媽媽吃過藥才能上學，怪不得老遲到。他家太困難了，班長提議，讓我們班委會向劉明家捐錢，可是，我們的零用錢捐出後，再向家裏要，很是不容易。

班長考慮了很久才說：“這樣吧，咱們的父母在工廠裏打工，也不容易，咱們不問他們要錢。”

“不問他們要錢，咱們到哪裏弄？”胖子楊小濤抹了抹鼻子，悶聲悶氣地問。

“咱們自己掙！”班長堅定地說。

“我們……我們怎樣掙？”大家面面相覷，惘然不知所措。

“我建議，從今天放學開始，我們做好作業後，都到街上揀飲料瓶子，再到廢品收購站去賣。一可美化環境，二可幫助別人。”班長環顧了大家一眼，又大聲地問：“贊成的舉手。”

立即，大家興奮起來，都把手高高地舉起來了。

這個消息，不知道怎樣走漏了風聲，我們班上的許多同學都要求加入，班長思忖了一會兒，說：“好吧，我們的隊伍就叫做‘資源回收隊’吧！”

於是，當夕陽西下，當晚霞鋪滿街頭時，我們的資源回收隊出發了。班長給我們佈置了新的作戰方案，兵分幾路，迂迴作戰，黃昏收兵，定點集合。立即，我們分佈在幾條主道上，大家手裏拿着袋子，彎着腰，注視着地面，每當發現一個空瓶子時，都要歡呼一聲，跳躍着撿起來，迅速裝進袋子裏。楊小濤最有趣，他生怕比別人撿的少，總是嘴裏唸唸有詞：“瓶子瓶子快快來，全部鑽井袋子來……”他那南腔北調的唸叨聲，笑得大家前僕後仰。我們班上的機伶鬼謝小虎更是逗人。他一邊抱怨自己的運氣不好，不如別人揀得多，一邊急得抓耳撓腮。忽見一個戴着墨鏡的青年，邊走邊舉着瓶子喝水，於是，他尾隨其後，緊跟追擊，直到人家摔手扔了空瓶子，他急忙揀起塞進袋裏，嘴裏嘰咕了一句：“總算讓我也碰到了一個。”

當路燈在街邊串起了夜明珠似的一長串亮光時，我們在老地方會集了，大家雖然各個汗流夾背，但又紛紛談笑風生，滿載而歸。

……

從那以後，劉明同學再也沒有遲到過了。

從那以後，我們再也沒有伸手向父母要過零花錢了。

從那以後，我們都覺得彷彿一下子長大了。

保護環境小學作文9

在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當你看見這些白色垃圾時，你有沒有上前把白色垃圾撿起，然後再把它扔進垃圾桶裏？當你看見這些白色垃圾時，你有沒有想到要保護環境，愛護環境呢？

同學們，環境是哺育人類的搖籃，從遠古到今天，它不斷爲人類提供生存和發展的條件，我們應當熱愛大自然，保護環境。自然環境是人類生存，繁衍的物質基礎；保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。這是人類和自然環境的兩個方面，缺少一個就會給人類帶來災難。我們生活的自然環境，是地球的表層，由空氣，水和岩石（包括土壤）構成大氣圈，水圈，岩石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進行着物質循環和能量流動，使人類（生物）得以生存和發展。

據科學測定，人體血液中的60種化學元素的含量比例，同地殼各種化學元素的含量比例十分相似。這表明人是環境的產物。人類與環境的關係，還表現在人體的物質和環境中的物質進行着交換的關係。比如，人體通過新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發育，生長和遺傳，這就使人體的物質和環境中的物質進行着交換。如果這種平衡關係破壞了，將會危害人體健康。

人類爲了生存，發展，要向環境索取資源。早期，由於人口稀少，人類對環境沒有什麼明顯影響和損害。在相當長的一段時間裏，自然條件主宰着人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類爲了養活自己並生存，發展下去，開始毀林開荒，這就在一定的`程度上破壞了環境。於是，出現了人爲因素造成的環境問題。但因當時生產力水平低，對環境的影響還不大。到了產業革命時期，人類學會使用機器以後，生產力大大提高，對環境的影響也就增大了。到本世紀，人類利用，改造環境的能力空前提高，規模逐漸擴大，創造了巨大的物質財富。據估算，現代農業獲得的農產品可供養50億人口，而原始土地上光合作用產生的綠色植物能供給一千人的食物。

由此可見，人類已在環境中逐漸處於主導地位。但是，嚴重的環境污染和生態破壞也隨着出現在人類面前。大氣嚴重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。

日夜惡化的向人類提出：保護大自然，維持生態平衡是當今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護環境，保護環境吧！愛護環境，保護環境！

保護環境小學作文10

許多人都說要“保護環境，愛護動物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣污染是第一大環境問題，還有水污染問題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災、水土流失等問題。

怎樣才能讓這些問題不再出現呢？這時，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關掉排放污水的機器，用它去停用豪華的車子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數人都認爲“愛護動物，人人有責”，但誰又真正去做過的呢？有些人會傷害動物，拿它們的肉來吃，這些都是很不好的現象，爲此，我去了一趟“紅山動物園”。在那裏，我看到了許多種類的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動物，也是我國的國寶，十分珍稀。

它是一種以食竹爲主的食肉目動物，非常古老，有“活化石”之稱。現僅分佈於中國四川、陝西、甘肅約40個縣境內的羣山疊翠的竹林中，過着與事無爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛。大熊貓是我國一級保護動物，還被稱爲“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖着一條粗大帶彩色環紋的尾巴，顯然並非短尾大熊貓的親族。它生活於高山林區的樹洞或石洞中，俗稱“九節狼”。踏着輕快的腳步，我們又來到了狼的住所。

人們不熟悉狼，但都認識日常生活中常見的狗，而狗實際上就是被馴化了的狼的後代。對於這個說法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼。“東北虎”這個名字大家應該都聽說過吧，它屬於貓科，生活於針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨生活，被國家列爲一級保護動物。…………說了這麼多的動物，你們是否感受到動物很可愛，需要去保護了呢？當然，我們不能只去關心動物，大自然也有許多讓我們去觀察。法布爾寫得《昆蟲記》中就記載了許多大自然中的昆蟲，它們都很奇妙。

例如人們都認爲很可怕的昆蟲：“蝗蟲”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時顯得格外美麗，金步甲在結婚後吃掉自己的伴侶時顯得更加殘酷，一些昆蟲媽媽在爲自己的孩子做窩時顯得無比慈愛……春天的大自然裏，蒼勁有力的大樹、青翠欲滴的小草、豔麗多姿的花朵、可愛活潑的動物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現在開始，讓我們一起保護環境，愛護動物，親近自然吧！

保護環境小學作文11

教學目標：

1、初步瞭解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關係。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。

2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。

3、思考我們小學生能爲環境保護做些什麼?

教學重點：

(1)、讓學生了解人類與自讓的關係

(2)、樹立學生保護環境的觀念

( 3)、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點：]

1、讓學生從事實中瞭解人類對環境破壞的嚴重性

2、如何使學生了解保護環境的重要性

3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排：

一課時教學準備：

1、學生對環境保護資料的一些收集。

2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

教學步驟：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什麼不同。

二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步瞭解人和環境的關係。

1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步瞭解人類與環境的關係。

3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。

4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關係。

6、讓學生意識到保護環境的必要性。

三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

四、讓學生談談觀後感和體會。

五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。

七、世界人民爲保護環境的所採取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。

八、小記者的調查學生彙報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。

九、制定環保措施

1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)

2、制定環保措施並實行。

3、教師小結。

十、總結延伸

1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。

2、向家人做一次保護環境的宣傳。

3、如何在實際生活中保護環境

保護環境小學作文12

隨着我國經濟的發展，有效利用能源、減少環境污染、降低安全生產事故頻次，防止突發環境事件，確保生命安全的重要性日益凸顯。制定並執行環保政策和措施，致在保護環境的同時改善人民的生活質量，已經成爲我國民生工程的關注點。

人們對綠色生活觀念日益加深，使人們明白環境保護的重要性，每日人類所造成的環境破壞也使人明白可怕後果的初步形式，環境的日益惡劣人類不是毫無舉措應該努力挽救，每個人都應該獻出自己的一份力量。從現在開始行動，爲我們美好的明天而付出把!

環境污染的原因主要是人爲的因素所造成。平時人們在生產、生活中排放的大量“三廢”和某些工業、生活設施的突發意外事故，以及醫院未經處理的廢棄物等均可造成環境污染，嚴重時可引起危害。戰時由於大量使用各種武器對居民的殺傷和對居民區的破壞，更能造成環境污染和破壞。

生活中有許多方面會造成污染，但是我們應該防護，不應該任其惡意發展，從身邊開始倡導環境保護，讓地球永遠伴你隨行，你有很多種方法來保護環境，比如你每日不開自己的車上班，坐公共汽車上班或騎自行車和電動車，從而見少二氧化碳的排放這樣一來可以保護空氣環境也可以不讓臭氧層遭到破壞，你也爲環境保護做出貢獻。在你的日常生活中你堅決不適用一次性餐具和塑料袋減少白色污染，塑料是無法在土裏消除這樣會造成污染。

如果你是開化工廠你所造成的污水應該經過處理在排放否則會造成水污染，你也將爲此而無聲無息中在你不知覺中會壞你的地球，你也離死亡更進一步，如果你不願看到這一面你最好做好處理工作。在週末的假期你應該阻止你的家庭成員一起去野外植樹，這樣做可以改善空氣的部分氣體，讓空氣各個含量在穩定比例，讓空氣循環利用。在日常生活中不要使用化學燃料，它所產生的氣體會影響環境，

用污染的燃料這樣是對我們有好處的。有許多方法可以保護環境就看你是否有去做了，在生活中提倡綠色生活觀念，共同攜手保護環境，讓污染遠離地球吧，讓我們的後代可以依賴於地球而活不要斷開於地球的相互生命的紐帶，讓它永存讓人淚書寫在地球的光輝歷史!

地球是我們不可失去的生存之地但在不願失去它的前提是做好環境保護，這是基本要求，沒有做好那嗎人類的滅亡是遲早的事情，美好只存在我們的環保意識之間，如果你想有美好的明天就應該怎麼做你應該明白，爲了你的明天我們共同倡導全世界人們攜手保護地球，相互監督。加油爲我們的地球而做出貢獻吧!!!!

保護環境小學作文13

這一天，春光明媚，我和媽媽乘着爸爸的車子去鄉下看望爺爺、奶奶。一路上，雲兒在空中飄蕩，感受着清風帶給它的舒爽;鳥兒在自由飛翔，感受着陽光的沐浴;花兒在對我們微笑，感受着泥土帶給它的營養，魚兒在水中嬉戲，感受着清水帶給它的滋潤。這兒的風景吸引了我，真是宛如天上人間，風兒的吹拂讓我忍不住吸了一口新鮮空氣，真爽!

可是，好景不長，在我奶奶家的西邊造了幾家化工廠，工廠上豎立的煙囪不時吐着黑煙，那魔鬼似的濃霧張開了寬大的肩膀，一步步向我們逼來，只見它蓋過了一片湛藍的天空，壓黑了綠油油的草地，薰黃了鮮豔的花兒，地上積累着厚厚的灰塵，天空中的小鳥也不那麼自在，急噪地飛着，原來早上打鳴的小鳴(公雞的名字)也蜷縮在角落裏，一聲不吭，似乎疲憊不堪，還不時用沙啞的聲音啼上一兩聲，我爺爺也深受其迫害，他被“魔鬼”折磨得都得了肺炎，一天到晚咳個不停，清凌凌的湖水中再也看不見快樂的小魚，只露出了令人作嘔的魚死屍。

但更爲嚴重的是，當我們把視線轉向全國時，你會吃驚地發現我們的家園已經失去了昔日絢爛多姿的風采，幾乎面目全非。電視上時常可以看到一些驚心觸目的畫面：人們亂砍亂伐，使水土流失，大自然的生態平衡遭到了破壞;沙丘吞噬了萬頃良田，使得老百姓們只能背井離鄉;一次又一次的洪水向人們咆哮着襲來，沖毀了可愛的家園，吞噬着一個又一個鮮活的生命，使千千萬萬的兄弟姐妹遭受苦難;人們亂捕亂殺，使人類的朋友們慘遭塗炭，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這就是對捕殺後果的最真實寫照!大地在呻吟，江河在怒吼，動物們發出了強烈地抗議!面對灰濛的天空，面對日益沙化的土地，人類如果還不馬上覺醒，必將自食惡果!

在生活中，個人利益重要，羣衆利益更重要!曾幾何時，那些無知、貪婪的人才會覺悟?讓我們行動起來，從小事做起，正視實況，發展經濟不能以破壞大自然爲代價，那將成爲祖國的千古罪人。把對美好環境的嚮往與追求，化作保護環境和改善環境的具體行動，“天下興亡，匹夫有責”，保護環境與維護生態平衡的歷史重任落到了我們跨世紀的一代肩上。

讓我們都來關愛自然，熱愛祖國，我們一起手挽手、肩並肩、心連心地築起綠色大堤，捍衛資源，捍衛環境!我真心希望我們祖國的天更藍，草更綠，人更美，祖國更繽紛多彩!

保護環境小學作文14

從前，有一片蔥鬱的森林，每天清晨都能聽到小鳥在歌唱，森林中的樹不計其數，到處都是綠樹成蔭，一片美麗的景象，這片森林成了鳥兒嬉戲的場所。啄木鳥每天幫大樹除去蟲子，保護着大樹。

不知怎麼，森林裏的大樹越來越少。你聽“咔、咔”，原來有一個手持板斧的盜木人，揮舞着斧頭，隨意地砍伐着樹木。森林裏到處都能聽到砍樹的聲音。那個盜木人嘴裏叼着根香菸，嚴重破壞了森林環境看着一棵棵大樹倒下小鳥們陸續飛走了，它們要離開這片樹林，尋找其它的安身之處。這時，啄木鳥飛了過來，憤怒地望着那個盜木人木頭似的腦袋，想：這段木頭力一定有蟲，不然就不會砍伐樹木，毀壞森林環境。這個魚木腦袋，他難道不知道毀壞森林最終害的是自己？如果沒有森林，就擋不住洪水，還會引起沙塵暴。森林能大量吸收人類呼出的二氧化碳，放出人類和動物需要的氧氣，失去一個天然的氧氣廠，那時人類將會損失“朋友，你怎麼了？”紙袋傷心地說：“我來到了城市，裏面到處是汽車，汽車排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過了好一會兒，我才爬起來逃到這裏。”“不會吧！你沒騙我吧？”布袋驚訝地說。“我沒騙你”紙袋還想說些什麼，他們突然聽到了不遠處傳來一陣陣哭聲，急忙聞聲趕去，只見塑料袋自己一個人在路邊哭泣。布袋關心地問：“塑料袋兄弟，你怎麼了？”塑料袋哽咽地回答：“原來我過的無憂無慮，突然有有一天我看見樹樹上到處是我的兄弟，我害怕也是這樣的下場，所所以我就逃到這裏了。”布袋和紙袋向四周的樹上看了看，發現好多樹上都掛着紅的、黃的、黑的塑料袋，頓時，後背也感到了絲絲寒意，他們無耐地安慰了塑料袋一會兒，就垂頭喪氣地離開了。

路上，他們迎面碰見一個黃色布袋，正在四處找它的>小夥伴。黃布袋一發現布袋

和紙袋便激動地說：“告訴你們一個好消息！人類已經意識到使用塑料袋會對環境造成危害，使用紙袋會造成資源的浪費了，她們正在回收不環保的布袋和紙袋，正在廣場向大家發放環保布袋呢！我還在大會上做表演了呢！你們也趕快回家吧！”布袋和紙袋倆人一聽，高興得一蹦三尺高，像風一樣地飛奔回城市。剛進城市，就發現城市中處處是宣傳保護環境、熱愛大自然的標語，好多環保工人還拿着鉤子在回收樹上的塑料袋，小朋友在撿廢紙。看到人類忙碌的身影，布袋和紙袋異口同聲地說：“人類真的注意保護環境了！我們又有>幸福的生活了！咱們回家吧！”

保護環境小學作文15

“人類大逆不道，我要控告人類！”一條酋長級別的鯉魚向大自然法院飛奔而去。

大自然法院法官立馬升堂受理。只見鯉魚老人遞上厚厚的訴狀本，條例清晰地控訴着人類的種。種不是。

“原告，請闡述控訴人類的理由”，法官說。原告清了清嗓子大聲說：“本來我們快樂生活在清澈的小河中，有一天，我和鯽魚妹妹花花在玩吐泡泡的遊戲，突然花花大叫一聲，一個倒栽蔥倒在河底。我趕忙游過去，只見一根大骨頭掉在旁邊，而花花已昏了過去，我只得銜住她的小尾巴拖到了魚族醫院搶救。誰知醫院裏也排隊，魚滿爲患，原來小鯿魚被扔到水裏的一包垃圾砸傷了背，平時兇狠的黑魚哥也被落下的啤酒瓶劃傷了，就連老壽星烏龜爺爺，也因喝了被污染的水生病了，真氣人！”。我接着說：“出院後，大家都不約而同地到魚商場購買傘，用於防護，一時傘就“洛陽紙貴”了。從此，河裏出現了特殊的景觀，水中處處是傘，再也不能開心地做遊戲、捉迷藏了。儘管如此，我們撐着傘還經常受到人類的攻擊，菜皮、易拉罐、破傢俱時時襲擊，生存環境越來越差。”

“下面請證人出庭”，法官話音未落，昂刺魚大伯進來說，“我的頭就被舊皮鞋砸過，現在還留着疤，我有照片。現在不帶傘就不敢出門。”銀魚姐姐撅着小嘴說，人類往河裏亂扔垃圾，又飄到湖裏，水越來越髒，我們的晶瑩的皮膚變色了，太湖三白就要變成太湖三黑了，我還有視頻記錄。魚族醫院院長高聲證明：“據對上個星期的統計，本院共接診受傷的魚兒161條，其中12條因被垃圾砸中要害部位，傷重不治而亡，這是死亡證，你們人類還有沒有公德心啊！”

大自然法官看完訴狀，聽完證詞，臉上大汗淋漓，深感自責，後悔沒有盡到保衛環境的責任，沒有及時關注環境的變化，他決定，即使人類缺席審判，也要儘快送達判決書，一刻也不能停。法官判決如下：“人類在發展時，沒有盡到保護環境的責任，向河中亂扔各種垃圾，並造成魚類傷亡，應承擔全部責任。第一，全力救治受傷住院的所有魚類。第二，人類賠償魚類1000萬魚金幣，並建立應急指揮中心，應對魚兒受傷突發事件。第三，對再向河中倒垃圾者實施重刑。發全球倡議書，每年的5月30日確定爲‘護魚日’，共同保護環境。”

“噢，我們勝利了！”大自然法庭裏響起魚兒們的一片歡呼聲。鯉魚的控訴，收穫了人類遲到的懺悔。

但願，人類能更好地保護環境，從今天開始，大家能和諧相處。