掌聲的魅力中學生話題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的掌聲的魅力中學生話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掌聲的魅力中學生話題作文1
今天我又去書店買書，到了書店門口也許是條件反射，我的的思緒定格在前幾天發生在書店門口的那次車禍現場，那一幕清晰地浮現在我眼前。
那次也是我到書店買幾本學習用書，就在我快到書店的時候，距書店門口很近的地方圍了一羣人，好奇心驅使我走到人羣裏。原來是一輛轎車撞了一個看上去有七十多歲的老爺爺，肇事者已經不見了蹤影。圍觀的人羣只是激烈地說着逃逸者的種植歡裕有的甚至咒罵逃逸者，說是說罵是罵，就是就沒一個人去扶一把老人，更不要說把老人送醫院了。
這時一個三十多歲身強力壯的大叔，擠進人羣用手機把現場拍照了下來，背起那位老人，就把老人放在了自己的車上。這時有人輿論這個大叔是不是會被訛賴上，也有的人說應該先打電話通知110報警。
這個大叔只說了一句話：“先救人要緊！顧不了那麼多！”，我心裏在爲這位大叔點讚的同時，也爲這位大叔祈禱上蒼，不能因爲做好事讓麻煩纏身。這時大叔的車已經馳向醫院，此時圍觀的人有了掌聲，接着掌聲響成了一片，掌聲持續的時間很長很長。
後來聽說，那位大叔到醫院後，自己先給那位不認識的老爺爺墊付了治療費，那位老爺爺得到及時的治療，才避免了不堪設想的後果。
等老爺爺的家人趕到醫院後，老爺爺的家人還給了那位大叔墊付的治療費，還千恩萬謝那位大叔。讓人沒有想到的'是被車撞到的那位老爺爺是本縣裏一位縣領導的父親。那位大叔趁別人不注意時離開了醫院，後來老爺爺的家屬一直在找那位沒有留下姓名的大叔，也不知最後找到沒有。
掌聲的魅力中學生話題作文2
掌聲，是無比強大的力量，可以讓你達到一個全新的高度，完成那些“不可能完成的事情”……
高高是我們班出名的'膽小鬼。不要看他人長得高，那可都是“狐假虎威”，他甚至不太敢與同學們親近，只在教室看着別人玩。
有一天，葉老師讓我們上臺講閱兵儀式觀後感，同學們個個急得焦頭爛額，教室裏沒有半點聲音。同學們都在悄悄打着手勢，說：“you up，I up！”，可是得到回答也是“you up，I up！”
“有自願的嗎，沒有的就請了！”，老班下達了“催長令”。此時，桌子底下的手勢打得更加強烈了，我們都猶豫不決，不敢第一個舉手上臺。我環顧四周，有的同學似乎就要舉起手來了，但還沒舉好卻又放下了，好像正在掙扎。
老班實在等不及了，就一聲吼：“3號，上來！”，3號是高高！他可是連發言都不敢的啊！
只見高高眉頭一緊，兩腳開始發抖，手上不斷擺弄着鋼筆，顯得十分不安。我知道他肯定不敢，只好在心裏默默哀求老班不要發火了。
“上來啊？”，老班有點不耐煩地吼道。
突然，不知道是誰帶的頭，大家一邊拍手一邊喊了起來：“高高，高高……”，大家都被帶動起來，連我也加入了加油鼓勁的隊伍。
我看到，在掌聲的鼓勵中，高高的眉頭慢慢地分鬆弛開了，兩腳也不再那麼厲害地抖動着。他慢慢地站起來，踏着堅定的腳步，向講臺走去。
他用那響亮的嗓音，把他的觀後感一詞一句都讀了出來，我們靜靜看着“膽小鬼”……噢，不，是“膽大鬼”一點一點地蛻變。
掌聲又一次響了起來，這一次的掌聲，是因爲我們被高高的勇氣給震撼了。我們的高高，他再也不是那個膽小鬼了，而是在掌聲中，成爲了大膽的“英雄”！
掌聲的魅力中學生話題作文3
掌聲是一種對別人讚賞、肯定的最好方式。在生活中，我們觀看了一場美妙的演出，當謝幕時，我們由衷發出的掌聲是對演員最好的鼓勵，當我們聽了一次激昂的演講，我們也會不由自主的舉起手噼裏啪啦的送上最真摯的肯定。
記得一年級我第一次參加朗誦比賽，我和周佳怡同學一起演講，我們講的是《大灰狼穿褲子》，我扮演大灰狼，她讀故事旁白，儘管我們已做好了充分的準備，在臺下已經演練了無數次，但在我充滿信心跨在臺上的時候，忽然間望着臺下那一張張陌生的面孔，我反而變得更加緊張了，心裏像惴着一隻小兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。
看着衆多老師期待的目光，演練了無數次的動作怎麼想不起來了。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，彷彿有千萬條藤蔓緊緊地纏繞着我，賽場裏靜得出奇，似乎連呼吸聲都能聽得清楚。
忽然，“譁”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地擡了擡頭，望見的卻是顧老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我的同學用清脆有力的語調朗讀着故事，那如潺潺流水般的優美的語句從她的口中流出，我自己也陶醉於文章的意境之中，動作隨之既出。
不知不覺中，故事已經講完了，我的表演也結束了，“譁”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺。
生活中，人人都需要掌聲。有鼓勵的掌聲；讚揚的掌聲；加油的掌聲或許你認爲給他人掌聲微不足道，但你給予他人掌聲的同時，也許你自己會得到更多東西。從現在開始，爲他人鼓掌吧！
掌聲的魅力中學生話題作文4
你，總是在我困難時伸出援手。你，總是在我滿心陰霾時送來陽光。你，總在下雨時爲我撐開一把傘。你，總在需要時敞開胸懷。你，坐在我桌前，烏黑如夜的發紮在頭頂，眼睛如晨星般明亮。你經常笑嘻嘻地對我講一些笑話，讓我哈哈大笑。我們還會共同討論難題，當看見你愁眉苦臉，絞盡腦汁的樣子，不禁使人發笑。
可是，有一天，不知道因爲什麼，我們互不理睬。我不想忍受你的任性，亂髮脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無常。於是，我們成了陌生人，雖同行在街頭，卻不曾談論那些校園裏的趣事。
我們是最熟悉的陌生人，時光也就這麼一天天過去了。
陰天，如我的心一樣沉悶，天空也難過的哭泣着，雨滴一滴一滴拍打着窗。這時我和你對望了一眼，卻還是沒有說一句話。我硬着頭皮走了出去，我身旁的“好朋友”們沒有一個願意送我回家，哪怕我的家離學校那麼近，那麼近。可是我知道，她們離我的心是那麼遠，那麼遠。這時，我想起了她，我想起她驚訝悲傷的面孔。
我咬了咬下脣。不知是雨水還是淚水，順着我的臉頰，一地一地落下。我的衣服已經緊貼身體，頭髮被雨水浸溼，蓋住了我的眼睛。忽然，沒有雨了，我的頭部不在感受到雨水的打擊。我擡頭，看見一把傘在我頭頂，那麼多麼漂亮的傘，雖然不大，豔麗。就是一把普普通通的傘。可是在我心中，那是最漂亮的傘，我忘卻不了的傘！我什麼也沒看到，我只看到那把傘，我只看到傘後那張微笑的臉。
雨，還在不停的下，可我已不再懼怕。因爲我頭頂上的傘，始終會爲我撐開，爲我抵擋風雨的呼嘯和打擊
看到你在講臺上演講，我又想起了下雨時，這一次，我要爲你鼓掌，爲你真心的鼓掌！
