誰的本領大作文250字

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的誰的本領大作文250字，歡迎大家分享。

誰的本領大作文250字1

一天，小猴和梅花鹿碰到一起，小猴對梅花鹿說：“我的本領最大！”梅花鹿不服氣地說：“我的本領才大！”

他們吵着吵着，正在河邊喝水的大象哥哥說：“小猴、梅花鹿，你們怎麼了？”小猴說：“大象哥哥，您說誰的本領大？”大象哥哥說：“你們誰能先到對岸去摘幾個果子就算誰的'本領大。”

聽了大象哥哥的話，梅花鹿撒開四條腿，飛快地跑了過去，到了河邊，梅花鹿一跳就跳到了河對岸，可是他怎麼夠也夠不着果子。小猴也緊追不捨，他也跑到了河邊，他想：我不會游泳，怎麼辦呢？小猴急得抓耳撓腮。小猴對梅花鹿說：“我幫你摘果子，你帶我過河。”梅花鹿說：“好的。”梅花鹿跳到小猴那裏，把小猴帶到了河對岸。小猴“嗖、嗖、嗖”幾下就爬上了樹，摘下了果子。梅花鹿揹着小猴跳到了對岸，把果子給了大象哥哥。

大象哥哥說：“你們誰的本領大呀？”他們臉都紅了。

誰的本領大作文250字2

有一天，小猴和梅花鹿都在說自己的本領大。

他們一起去請大象哥哥來評理，大象哥哥說：“誰能到對岸摘下蘋果，就算誰的本領大。”

小猴想：我不會游泳，怎麼辦？但是我能爬樹摘果子。梅花鹿也在想：我能過河，但是我夠不到蘋果。他們急得抓耳撓腮。小猴終於想到了辦法，他叫梅花鹿站好了，咱們開始過河吧！梅花鹿這下傻了，他問“怎麼摘果子呀？”小猴說：“我先騎到你身上去跳到對岸，我再爬上樹摘蘋果，再跳到河對面。”梅花鹿說：“好的。”小猴坐在梅花鹿的身上過了河，小猴“嗖”的一聲上了樹，摘到了蘋果回了對岸。

他們把蘋果交給了大象哥哥。“你們到底誰的本領大啊？”大象哥哥問道。他們的臉都紅了，都在說對方的本領大。大象哥哥說：“誰都有自己的長處和短處。”他們聽了都點了點頭。