那些年那些事作文

篇一：那些年那些事

那些年的那些事，不像小說情節那樣跌宕起伏，不像散文那樣優美深刻，也不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內容很平凡，甚至平淡得如一杯白開水。但隨着時間的積澱，這杯“水”就會釀成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。 　
——題記 　
　　那些年，我和素描。
　　素描，在常人看來可能很單調、枯燥，但對於我來說，素描很豐富。我第一眼看到素描時，就被它的逼真、生動所吸引了，便下定決心要學素描，。從練線條到石膏體、陶罐，再到石膏像，我碰到過許多問題：削鉛筆時手被割到，練完線條手痠到太不起來，細節問題刻畫不清楚……但我沒有放棄，一遍遍地練習，一遍遍地加工、一遍遍地修改，我對素描的熱愛使我堅持到了現在，拿到考級證書的那一刻，我笑了……素描對於我來說更是一位好老師，他讓我學會了時時觀察細節，讓我知道了樸素也很美，更讓我讓我懂得了如何讓自己的心在喧囂的生活中沉靜下來…… 　
　　那些年，我和對手。 　
　　俗話說的好，有了對手纔有前進的動力。正因爲司馬懿，纔有了諸葛亮的空城計；正因爲曹操，纔有了周瑜精心設計的火燒赤壁；正因爲夫差，纔有了勾踐的臥薪嚐膽，成爲一代霸主。記得在下課時分，大家經常討論幾何題目，你一言我一語，吵得熱火朝天； 記得在跑道上跑步時，對手跑在自己前面時，便會奮力追趕，對手跑在自己後面時，便會加速，擔心對手超過自己；記得考試成績公佈後，不管好壞，大家都會互相鼓勵，讚揚，下一次還是對手……正是因爲對手的不斷激勵，我的數學思維邏輯越來越清楚，我跑步越來越快，我的學習熱情越來越高。對手，一個可敬的人，讓我時刻保持飛翔的姿態，最終飛向希望，飛向成功…… 　
　　那些年，我和紫色夢， 　
　　喜歡紫色，不止爲它的浪漫飄逸，更爲它的淡然沉靜。月光下，將一束丁香放在窗前的花瓶裏，微風襲來，絲絲的芬芳裏帶着淡然。淡淡的紫，淡淡的幽香，沁人心脾。“像夢中飄過 ，一枝丁香地 ，我身旁飄過這女郎 ，她靜默地遠了、遠了 ，到了頹圮的籬牆 ，走盡這雨巷”，戴望舒的《雨巷》浮現在我的腦海中，那位在綿綿的細雨裏、長長的雨巷中散步的丁香姑娘，自然而然地成爲了我心目中美的化身。聞着丁香的幽香，品着憂傷的《雨巷》，安然睡去，編織一個紫色的夢…… 　
　　那些年的往事，終究會逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂着，而沉重的東西，卻最早的沉澱下去。就讓我們那些年的記憶再厚重些吧，將它銘記…… 　


篇二：那些年那些事

那些我小時侯很喜歡的東西，是不是也隨着時間的推移而在我心中消逝了呢？..我不知道.
——題記
一些東西，記錄着我的一切.似乎，這些東西，組成了我的生活，我的童年……
“百寶盒”：
我有一個很喜歡很喜歡的小盒子，裏面全都是一些小時候攢起來的小珠子，還包括我8歲時去上海得到的一顆珍珠.包括那個盒子，也只是很普通的裝橡皮的盒子罷了.只是很喜歡那個盒子，就四處攢小珠子，把攢來的我認爲很可愛的小裝飾品都裝在小盒子裏.其中還包括我的日記本鑰匙.確切的說，我攢來的那些小玩意全都是給日記本鑰匙作個陪伴而已.我很喜歡日記本的鑰匙.
到現在，那些小東西是怎麼攢起來的，我也忘了.其中還有一些很香的彩色小珠子，因爲和日記本鑰匙放在一起幾年了，連鑰匙也變的很香.
鞦韆:
小時候很喜歡看動畫片.動畫片裏漂亮的女孩都會穿着裙子，坐在鞦韆上，蕩的很高.頭髮全都飄了起來，很舒服的感覺.鞦韆，總是很漂亮.繩子上還纏着很漂亮的葉子.在城市的鞦韆沒有那麼自然，全是塑料的，上面用螺絲固定一下.這種鞦韆不好玩，也不好看.我那時才發現，這種鞦韆不叫鞦韆，鞦韆只存在於童話中，爲童話中的公主而準備.而我，只是一隻醜小鴨，醜小鴨是不配坐公主的鞦韆的.
小學後建了一個鞦韆，不是塑料的，而且硬邦邦的鐵棍換成了我期望的繩子.雖然說繩子實在不怎麼好看，也不像我想象中的纏着綠色的葉子，更不能蕩的很高，將頭髮全部飄起來.鞦韆建後的第一節體育課，我滿懷希望的朝鞦韆看去，鞦韆已經爛的不成樣了.這樣的鞦韆連坐都不能坐一下，還沒有塑料的鞦韆好.我心中的那份激動，又全被趕跑了.
風箏:
一直不是很喜歡風箏.總覺得牽着風箏跑一點也不好玩，風箏在天上，看上去只是一個小點.再好看的風箏又有什用呢？再說，我們只能牽着線，風箏在線的束縛下飛又有什麼意思？當然，這都是客觀原因，最主要的原因是:我根本不會放風箏.即使是順風，風箏怎麼也飛不起來.任憑我怎麼努力把風箏往天上扔，風箏就是不飛.所以每次都是媽媽把風箏放上天后，讓我拿着線跑.有時候，線一到我手裏，風箏就下來了.很多人說，我不喜歡放風箏，風箏也不喜歡被我放，這樣也無所謂.
接力棒:
我對接力棒沒有一點概念，只記得接力棒有兩種顏色，剩下的都沒什麼的了.我也沒怎麼真正用過接力棒.只是小學時一次體育課，訓練接力，我才第一次拿到接力棒.無論是在小學還是在中學，跑步比賽都與我無緣.自然，接力棒也與我無緣.如果不是那一次訓練，我可能永遠也只能遠遠看着接力棒了，而沒有一次機會能接近它.
……
還有，那些一起陪伴着我的朋友.不知道，他們是不是，也會隨着時間的推移，從我的記憶裏消失……


篇三：那些年那些事

那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世啊！
走過了六年，行雲流水般的六年！走過了童年，快樂美好的童年！就這樣，那些已逝時光成了天空中最後，最後的一抹霞光！
一串串如煙的往事，一個個帶着幻想色彩的腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學習，六年的生活，不同的時間，不同的感受！六個年級不止六個好朋友，六個時段，不止六個教過的老師！
六年中的同學數不清談不完，幼年時的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含着特殊含義的名字！如今，依稀只記得小學的一些夥伴，他們可愛，活潑，他們和我一起成長，和我一起度過那快樂那憂傷！我和他們曾經擁抱過很多次，可是現在，連看到一眼的機會都沒了，都沒了……
六年中的恩師，我還記得那麼清楚，畢竟他們是教過我的，畢竟讓我明白了是非對錯！她們教導我們
做人做事，她們
教會我們寫作讀書，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時狂歡，她們送給我們鼓勵和支持，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！
一轉眼，六載歲月！同學給了我真摯的友情，老師在平凡中體現出來她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……


篇四：那些年那些事

那些年，那些人，那些事，我還記着多少？
　　自己問自己，卻沒法回答。是健忘，還是不想回憶？
　　回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的慾望。一直在向前趕路，習慣了幻想未來，用自己編的理由自己騙自己，然後裝作莫無其事的背上破行囊繼續走路，走了一路，忽然發現原來我還是在原地打轉！脫不了那段記憶。
　　現在回想起來，一切顯得那麼的安謐，沒有一絲的激情和衝動。兩個人的故事，走過七年的風雨，似乎已經就成了一段故事，那時的兩個主角聊起來像極了拉家常。
　　好像好久了都是這種感覺，想起那年裏得點點滴滴，我總會漾起微笑。手託着下巴，眯上眼睛，想着那時的你，那時的我們一起玩樂的時光，會不禁笑出聲來。那種溫馨的感覺從那時候後就沒再有過。
　　還記得，那時的樓下開遍了金黃的油菜花：還記得，綠油油的樹陰裏我們一起被靠着牆站過的影子；還記得，我們相互玩笑留在時間裏的歡聲笑語：還記得，那些信箋裏絲絲餘香：還記得，我們擦肩而過相互想轉頭而視卻撇到一邊的固執：還記得，那艘摔碎了的玻璃船；還記得，那些我一一收存着的信紙：還記得……
　　我不知道該怎樣去回憶，我一直相信那是份最美麗最純潔的記憶。七年裏有過有和睦相處，有過爭吵，有過三年不語相互淡漠，有過同立樓臺暢懷理想，有過相互的安慰鼓勵。我一直不知道這應該算做什麼，就像你說的那樣：比朋友好卻又不是戀人。我們談論的話題裏永遠沒有相互感情，我們其實應該像朋友，像知己。
　　你突然怪我，也是第一次怪我，怪我沒有在你最失落的時候給你鼓勵，怪我沒有在你即將墮落時給你一份安慰，你說只要我的一點安慰就可以給你最大的勇氣去戰勝一切，我說那是應爲我相信你，相信你可以處理好一切。可我忘了，忘了最重要的一點，你只是個女孩，你需要一個人去給你支持和力量，而那個人應該是我。可我，沒有去那樣做，而是選擇了沉默。
　　一沉默就是三個春秋，漸漸習慣了那份孤獨。一直很忙，還真得沒怎麼想起過你，偶爾會有些追憶，一發是不大能收拾的。我是個愛幻想的人，而且我喜歡完美的結局，所有的事情在我這都會變得美好，而現實卻總是打破那份平靜。
　　我喜歡寂寞的感覺，又嚮往人生的繁華，這似乎很矛盾，但我總以爲我可以去平衡它們。一個人的時候，在雨後的陽臺上，在燈下的黃昏裏，在深夜的星空下，孑然一身，放鬆，再放鬆，讓身體和思想都進入孤獨的境界，然後把一切交個上天，然上帝帶着我的思維去飛翔。這裏沒有了我自己，只是一段思維在遊蕩，它可以包容一切，也可以控制一切，亦或者淡去所有。當一羣人的時候，總會盡量的讓自己融入他們，融入他們的談話，他們的活動，他們的笑容，我以爲我真的融入了，可總會突然之間發現我還是一個人面對着所有，我這裏只有寂靜，而所有熱鬧都與我無關，心裏升起淡淡的惆悵。
　　這時得我會想起你，想你是不是跟我有一樣的惆悵，想你是不是也一個人在寂寞裏徘徊流浪，想你寂寞時會不會也想起我。
　　完美的愛情是可以透過一個人去看到整個世界，而糟糕的愛情則因爲一個人而失去整個世界。友情也是如此，但正真的友情是凌駕於愛情之上的，可惜幾乎沒有人能夠做到。
　　愛情的開始需要兩個人的衝動，很諷刺的是一段愛情的破裂往往也是源於兩個人的衝動，所以很多分手了的戀人總想去挽留，但時間自顧得走了，只留下嘆息，如秋風裏飄落的枯黃，觸地而散，尋不了痕跡。
　　一切過去了，再也找不回來，那些如果都成了枉然。或不或，該不該，沉默了許久只換回各自的傷悲。


篇五：那些年那些事

我們的美好童年固然有趣，但爲我們增添了幾分回憶。還記得我們一年級入少先隊時我們的宣誓嗎？“我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：爲共產主義事業貢獻力量！”自從那次入隊以後，從前兩小無猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來越多，而我們的新同學也越來越多。
　　許多年以後，在隊旗下宣誓的小朋友，也成了一個小大人了，學習也越來也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經了，一次重重的挫折，我們學校的上課鈴聲響了起來，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板着臉走進教室裏來，手中還拿着我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因爲我們知道，我們的半期考試考差了，試卷一發下來，大家都低着頭，都強忍着淚水，看着自己的分數。那沉悶的鈴聲終於響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因爲那是最後一節課）有的人的淚水終於忍不住了，悄悄跑到廁所裏失聲痛哭起來，當時我看到我的分數我也想哭，但是我還是做得十分堅強，淚沒有流露出來。當時，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時，我把全部的力量都融入到了籃球當中，最後我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
　　在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個小小片段，還有更精彩的。


篇六：那些年那些事

追往事,惜流芳
回憶起少年的時光,涌滿心頭的並不是感及的酸楚,相反,那是真正出自內心的欣悅與回憶。或許有人說,追往事,惜流芳,易成傷,但那些歲月卻汲起了那流芳瞬間的香氣,順着回味在我心頭盪漾。時常想起剛剛學步時,在學步車裏的卻依舊蹣跚,那時是母親接起我的手,在地上搖搖擺擺,卻也是第一次感受到了母愛的芬芳;總是想起剛剛入學時,一雙小手緊握着爸爸的手,使我第一次步入學堂;時常記起在受挫時的心灰意冷,那時年紀小,感情卻最爲真切,是同學們的歡笑打開了我的心扉。杏花疏影,楊柳新晴,每當回憶起那些年,哪些事,歲月留下的痕跡就越發深厚,那不是刺痛,而是一股暖流順着那痕跡,流入我的心間。
花飛盡,落紅綴
少年時代的往事如花一般回憶,也如同花一般分落。不同的是,經歲月的牽引,這花卻從不沒落,心頭的幾分感慨也更加濃重。或許有人會想起“不恨此話飛盡,恨西園,落花難綴。;可這記憶之花的紛飛不是沒落,更像是爲下一場演繹的添錦。那歲月的痕跡就是用花飾用落紅綴。像一首詩,詩中的平韻仄韻是我過去的起起落落,像一支歌,歌中的莞爾激昂是我內心欣悅與回味。
那些年,哪些事,歲月在我心中流下了斑斑回味,若許我彈指一揮間的留戀,我會注入的全部的情感,卻描繪了七秒最美的人生,一念歡欣,一念回味。
一年一度的運動會又開始了,這是我自來到中和中學參加的第一屆運動會,這一屆運動會已經是第58屆運動會了。
在這一屆運動會上,進行了許多年有趣的項目,比如:男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和團體迎面接力等,豐富有趣。
而令我記憶深刻的,還是運動會第二天開展的團體50米迎面接力賽。在運動會之前的幾個星期,我們可是鼓足了勁兒地訓練。而在訓練期間,我們同其它班進行比賽,取得了絕對的勝利,我們便充滿信心地來到賽場。
在裁判發令的那一瞬間,我不知怎麼的,手就一直在發抖,同學們一個個都咬緊牙關,使出了吃奶的勁。這輪的交棒很成功,而這次班長曾秋豔並沒有把焦慮和激動表現在面部,她只是告訴我們要努力衝刺。在比賽之前,我們班的主力之一:鄧珂同學一直胃疼,隨之在醫務室開了藥,吃了後,暫時穩定下來,她便投入了賽場。一跑完,她因爲胃疼,哭了。我真的很佩服她,爲了集體的榮譽,自己受委屈,卻不露聲色。
而替補隊員張文玉這次也表現地很好。在她前一棒的同學交棒時,棒掉了,她便撿起棒就跑。沒有說,在撿起棒後,再次交到上一名同學手裏,爲咱們節省了好幾秒呢!
時間一分一秒的過去了。經過我們的一番努力拼搏後,結果出來了,我們班在這項中,得到了全年級第一名。
這一次的運動會,體現了我們班的團結與包容,我們不會因爲誰掉了棒,輸掉了比賽就責怪誰。人生難免不犯錯,而同學們的堅持與隨機應變,更是令我折服。
團結使我們班領先其他班,自信使我們贏得了這場比賽,我們應該上屆的良好作風與校風。
我們永遠是一個團結的2班!加油!