如星子劃過夜空作文

作文一：如星子劃過夜空

坐在考場裏，驀然意識到，初三已經成了過去時。

想想，初三其實挺快樂的。

每天放學後，空蕩的教室裏，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎着腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發着她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱鬱蔥蔥。在裏面住着的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸着他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”

日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在複習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單槓上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裏的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。

伴隨着成長，一切的故事最終成爲每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……


作文二：如星子劃過夜空

時光如沙礫，在歲月的空隙中悄然流過；時光如珍珠，將青春的人生接連串起；時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。
　　
那個春日，乍暖還寒的天氣，有些疲倦的夕陽在地平線的臨界點，將遍佈大地的餘暉一點點淡淡的收回。我們揹着書包，走在放學回家的路上，思索着作業，亦或是幾道難解的數學題，期待着那個永遠也不會到來的明天。
　　
那一刻，不知所覺的停下腳步，突然望向種在校園角落裏的一株海棠。春天，抽芽的季節，這棵尚還未長出新葉的樹木正在努力的萌發出新的生命。仔細瞧時，已有了嫩嫩的綠芽。望着草地，已發現了生命的痕跡。在這校園裏，到處都已經找到了春的足跡。一陣微風吹過面頰，揚起髮絲，夕陽欲頹，淡淡的光芒籠罩在身上，帶着絲絲暖意。地上是被陽光拉出的影子，衣角翩飛，聽着放學回家的人兒們的吵鬧，剎那間閉上眼，猛然間覺得生命就該美好如斯。
　　
陽光順着髮梢灑落，隱約聽到有人在叫我的名字。這時候，一定是我的同學們了。轉過身，高興的應着，我也朝他們奔去。那一刻，兩顆年輕的心靠得越來越近，我們能感到青春和生命帶給我們的一切都是那麼的真實。當彼此相牽，一起向前時，身邊是輕拂的微風，腳下是孕育着澎湃生機的無限大地，淡淡的金色還尚未褪去……這一切，在那片金色的映襯下被時光定格，留給青春的是未來、期盼與永恆。
　　
在無數個寂靜的夜，望着北極星發呆時，眼前便又浮現起那個春日。那風，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時光雕刻成了亙古不變的永恆。那青春的顏色，那被題爲“生命”的永恆。
　　
那個春天的那個黃昏，如流星帶着光芒在記憶的夜空中劃過。青春帶給我們的那些友情和那些單純的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使沒有天荒地老的守候，也已然足夠。


作文三：如星子劃過夜空

一晃兩年即逝，談笑間，只剩67天。我是一壞壞的學生叛逆是我的代名詞，在這緊張的氛圍中，我似乎也感覺到了壓力。壓力，又會如何化成動力。學校爲我們舉行了動員大會，不少學生在這會上留下了金豆豆。俗話說‘男兒有淚不輕彈’在那時刻，女兒站在臺上向父親宣誓。父親的眼淚從那疲倦的雙眼中滑落在黝黑的皮膚上。這一幕對於那些溫柔的小女生來說太感人了，而對於我來說簡直就是‘鱷魚的眼淚’

舉行了長達兩個多小時的動員大會。終於結束了。伸伸懶腰，搬上凳子往教室裏走，回眸看，從會議室走出來的，眼睛裏帶着一絲傷感一絲堅定。可是，我卻覺得那場面是那?鄣鈉降?奩嬀?鮮悄且惶祝?灰壞閾亂狻；掛髁艘瘓?ldquo;怎一個無聊了得啊”我被太陽?鸕麼罾滄鷗瞿源??嘧諾首印Ｅ級?⑾至四嵌栽諤ㄉ箱?煥嵯碌哪嵌願概?Ｋ?竊諤感┦裁窗。吭諍悶嫘牡乃擻料攏?矣賂業吶莧ネ堤?Ｒ??莢繼??荒械乃?lsquo;你是家裏唯一的希望’。女孩只是低頭沉默着。
　　
一瞬間，彷彿
　　
觸動了心裏最柔軟的地方、冰山融化了、
　　
這是一段簡單到不能再簡單的對話了。一句話、一個沉默。似乎有着千萬層的涵義。或許，這些涵義你懂我也懂。


作文四：如星子劃過夜空

在歷史的那如詩如畫的天幕中，驀然回首，有多少星辰已漸漸淡去昔日的光芒，悄然滑落。而你，蘇子瞻，你的詩你的詞你的思想與靈魂，卻依舊閃耀在我人生的天際，深邃而靜謐。
　　
早聽說你是豪放派詩人的代表，那時你意氣風發，左牽黃，右擎蒼；你滿懷壯志，西北望，射天狼。像所有腹有詩書的年輕人一樣，你望着近在咫尺的人生頂峯，嘴角揚起一縷笑容。
　　
那時的你就像最璀璨的星，註定閃亮於星空，俯視天地。
　　
後來，不經意間發現了你那首“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”我忽然發覺你的世界原來如此喧囂。你的詞也可以瀰漫着一種香味，沁沁地如一掬名泉的水，我覺得自己化成了一張宣紙，一下子就被這泉水暈暈地洇透了。那“煙雨”寫的不是沙湖道中雨，而是這江湖上眼波浩渺、風片雨絲。這詞簡樸中見深意，尋常處生波瀾。我不禁感嘆這是怎樣的一種灑脫。
　　
那時的你就像那空靈澄澈的星一樣，安詳地在夜空中靜默着，不畏世俗。
　　
原來你被貶謫到黃州，有人說你在那裏寂寞不堪，愛妻的離去徒留那千里孤墳讓生者黯然神傷；有的人說那是你思想蛻變的地方，在黃州，一個有着足夠強大、足夠深邃的靈魂的蘇東坡站了起來。
　　
在我看來，那時的你，是超然的。
　　
縱使你已半生漂泊，縱使你曾被世俗的枷鎖緊緊束縛，但你不是別人，你是蘇東坡，你依舊可以執筆一傾豪情。那時的你已然懂得，你不適合在世間的濁流中跌跌撞撞，文學這一方淨土是爲你量身打造的天堂。
　　
無論仕途如何，你的文字也註定會成爲經久不衰的一顆啓明星。
　　
若不是隔着千年歷史的蕪雜，我真想在那塵土飛揚的古道上與你邂逅，一訴衷腸。
　　
當人生路遇挫折，我可以擡頭仰望星空，輕聲吟誦一句你的詩句，我會帶着你留給我的詩篇與教予我的灑脫，點綴我人生的天際。


作文五：如星子劃過夜空

朋友，尤記你的一顰一笑?一言一語，難忘你盛夏似的燦爛笑容，關於你的記憶似那夜空中劃過的星子，雖在夜空中綻放短暫的美麗，但早已定格在心中，揮之不去……

——題記
　　
悲涼晚秋？爲你所伴
　　
深秋的風很悲涼，滿樹的葉子四處飄飛，輕盈地旋轉着，秋風將葉子都渲染成了黃色，同時也將迷濛的希翼都染成了紅色……
　
獨自走在教室門前，將所有悲涼全部掩藏在心靈的深處，秋，飄零而下，不留痕跡。
　　
“怎麼一個人？”你歡快地拉起我的右手笑着說，我看着你的笑容，竟不想讓這笑流失，“沒事，我能有什麼事呢？”我微微揚起嘴角，傻傻地笑了笑，收回眼眸，繼續望那飛落的樹葉。秋，是寂寥的。
　　
“沒事嗎？那我問你一個問題吧，我最喜歡的詩句是哪句？”我皺皺眉頭，你似乎很愛問一些刁鑽的問題，我輕輕敲敲腦袋，仔細回想有沒有遺漏地蛛絲馬跡，經過幾分鐘的思考，耐不住性子的你實在等不住了，“好了，別想了，跟你說吧！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“哦——”我裝模作樣地回答，“笨。”你生氣的輕輕推我了一下，“陰晴圓，應清源！”我恍然大悟：“哦——陰晴圓呀！”我又驚又喜地轉身看你，正看見你那眼神，那是一個什麼樣的眼神？是那麼地澄澈，那麼單純！似那懸掛於夜空的明月，又似那夜空中劃過的星子，那般絢爛，奪目，亮眼。
　　
葉，慢慢地飄着，無規則地向下旋轉，很慢很慢……似乎在見證……
　　
漫漫寒冬？依舊有你
　　
教室外，風猛烈地吹着，黑壓壓的樹枝隨風大幅度地搖擺着。
　　
坐在窗邊的我被那從縫隙中闖進來的冷風吹得瑟瑟發抖，講臺上的老師依舊講個不停，完全無視外面，風啊！你何時才能停！我內心發出了吶喊！
　　
我的眼睛緊緊盯着手錶指針，快下課吧！快下課吧！可是秒陣似乎在跟我作對，依舊慢慢走着。
　　
“呼——”寒風不停地吹着，似乎想傾盡所有，樹木搖擺地更厲害了，葉紛紛落下。
　　
只剩幾秒鐘了，顫抖地我更加坐立難安，“三、二、一。”輕輕數着數，“零。”動聽的下課鈴聲竄入兩耳，我“呼”地站起，逃離了這個“鬼地方”。三步兩步來到這個你的位置。
　　
“哇，都凍成這樣了！”你看看我又看看那個“鬼地方”，牽起我的手，瞬間，你手心的溫度傳遞過來，溫暖着我早已凍僵的雙手，“你手心住了個太陽。”我笑着對你說，“這個太陽是來融化你的呀！”說着，你笑了，笑得那般燦爛，似那陽光下的向日葵，又似那夜空中劃過的星子，發出耀眼的光芒，照射人心。
　　
窗外，風似乎不在那麼狂暴，黑壓壓的枝條似乎在此刻停止了搖擺……
　　
朋友，你那轉瞬即逝的表情，你那手心的太陽，如星子劃過夜空，絢爛，靚麗！只因有你。我的初中生活如此精彩！


作文六：如星子劃過夜空

因爲星星，那夜空璀璨而美麗。往事如那星星，把我的夜空點綴得美幻。即使它們已劃過，但卻給我留下了滿滿的回憶…… 　
　　
打開記憶的大門，回到過去。還記得，那天的太陽不再燦爛地照耀着，雲層給大地塗上了一層陰霾。那間飄着木香的畫室門口，站着一個孤寂的背影。我悲傷地看着同學們手上的獲獎證書，那是他們辛苦得來的呀！但不知爲何，我的努力怎麼也得不到回報。望着自己拿空空如也的雙手，老師的話又浮現在眼前：“其實，你很有畫畫的天賦，總能把事物完美地勾勒出來，但在上調子的時候，不能很好地把事物的亮灰暗表現出來，繼續努力吧！”腦海中回想着老師的話，我的目光漸漸冷了下來。我想：對於那些事物的調子，我已經儘自己最大的能力去學習、理解了，但還是半桶水。或許，美術不是我該走的路……就這樣，一直被我執着地學習的愛好被我放棄了。一天，老師給我打了個電話，說有個全國性的素描比賽，她希望我去參加。但早已心灰意冷的我卻一口拒絕了。第二天，老師找到了我，她把我拉到一邊，嚴肅地詢問我原因。當我把自己的想法告訴她後，老師的目光軟了下來，她摸摸我的頭，語重心長地說：“你還記得蜘蛛織網的故事嗎？”見我點點頭後，老師接着說：“蜘蛛經過這麼多次的失敗，最後還是成功了，它能成功不爲什麼，只因它有一種信念，它相信自己一定能行！你也一樣，相信老師，也相信你自己，只要堅持不懈地努力，你一定行！好嗎？”我聽後，若有所思地點點頭，也答應了參加那場比賽。那次談話過後，我認真觀察物體受光和背光的色調，注意色的遞進……功夫不愧有心人，經過自己的努力，我的畫終於得到了認可。 　
　　
再美的星空也敵不過太陽的光茫，即使那些星星已劃過，但它所閃耀的光茫，永遠駐進我記憶的星空。那，是永恆……


作文七：如星子劃過夜空

時光如沙礫，在歲月的空隙中悄然流過；時光如珍珠，將青春的人生接連串起；時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。
　　
——題記
　　
那個春日，乍暖還寒的天氣，有些疲倦的夕陽在地平線的臨界點，將遍佈大地的餘暉一點點淡淡的收回。我們揹着書包，走在放學回家的路上，思索着作業，亦或是幾道難解的數學題，期待着那個永遠也不會到來的明天。
　　
那一刻，不知所覺的停下腳步，突然望向種在校園角落裏的一株海棠。春天，抽芽的季節，這棵尚還未長出新葉的樹木正在努力的萌發出新的生命。仔細瞧時，已有了嫩嫩的綠芽。望着草地，已發現了生命的痕跡。在這校園裏，到處都已經找到了春的足跡。一陣微風吹過面頰，揚起髮絲，夕陽欲頹，淡淡的光芒籠罩在身上，帶着絲絲暖意。地上是被陽光拉出的影子，衣角翩飛，聽着放學回家的人兒們的吵鬧，剎那間閉上眼，猛然間覺得生命就該美好如斯。
　　
陽光順着髮梢灑落，隱約聽到有人在叫我的名字。這時候，一定是我的同學們了。轉過身，高興的應着，我也朝他們奔去。那一刻，兩顆年輕的心靠得越來越近，我們能感到青春和生命帶給我們的一切都是那麼的真實。當彼此相牽，一起向前時，身邊是輕拂的微風，腳下是孕育着澎湃生機的無限大地，淡淡的金色還尚未褪去……這一切，在那片金色的映襯下被時光定格，留給青春的是未來、期盼與永恆。
　　
在無數個寂靜的夜，望着北極星發呆時，眼前便又浮現起那個春日。那風，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時光雕刻成了亙古不變的永恆。那青春的顏色，那被題爲“生命”的永恆。
　　
那個春天的那個黃昏，如流星帶着光芒在記憶的夜空中劃過。青春帶給我們的那些友情和那些單純的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使沒有天荒地老的守候，也已然足夠。


作文八：童年如星子劃過夜空

童年像一顆熟透的紅櫻桃，經不起咀嚼，但只要輕輕一咬，那甜甜、膩膩的蜜汁便會從你的嘴角流下。

在我的眼裏，童年的天空總是那麼藍，童年的溪水總是那麼清；童年的花朵總是那麼豔，童年的一切總是那麼單純、美好。我總記得，我的童年恍如初春——初春，萬物復甦，百鳥爭鳴。小院裏的柳樹剛剛吐出新芽，可愛的小麻雀在樹枝上歡快地蹦跳着，不時吐出悅耳的音符。和煦的陽光穿過柳樹纖細的枝條，暖暖的照在我的身上。我總是在這時，撒嬌似地倚在奶奶的膝蓋上，聽她將牛郎織女的故事。奶奶講的故事可好了，引得鄰居家的娃娃紛紛過來湊熱鬧。奶奶眉開眼笑，用手摸摸人家娃娃粉嫩、而粉嘟嘟的小臉蛋，拍拍娃娃們毛茸茸的腦袋瓜，娃娃們“咯咯咯”地笑出聲來，不好意思的跑開了。但過不了一會兒，又聚過來聽奶奶接着講下去。奶奶家屋後有一個菜園子，裏面明晃晃的，紅的紅，綠的綠；新鮮漂亮。菜園子裏幾乎什麼都有：油菜、大白菜、菜花、胡蘿蔔、菠菜……一到夏天，放眼望去，綠油油的菜地裏星星點點。拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來一大羣蜜蜂、蝴蝶。最好看的是那種大紅蝴蝶，滿身帶着金粉。可愛的小蜜蜂則嗡嗡地飛着，滿身絨毛，胖乎乎、圓滾滾的，就像一個小毛球，可愛極了！奶奶整天都在菜園子裏，我也跟着她在裏面轉。奶奶左手挎上小籃筐，我左手牽着一隻雪白的小狗。奶奶拿起鐵鏟準備鋤野草，淘氣的我便一溜煙跑到葡萄藤邊摘下一顆顆甜甜的綠葡萄，“吧嗒吧嗒”地吃個夠，還不忘摘下幾竄葡萄藏在衣兜裏留給奶奶。吃飽了，又與小狗歡快的跑着、跳着，無憂無慮。玩累了，奶奶的小籃筐裏也盛滿了甜蜜：奶奶總是像變魔法似地拿出小糖果、小餅乾給我，我便會撅起小嘴，在奶奶臉上親一小口，並不忘把葡萄塞進奶奶嘴裏。

這時，幸福的笑容一同浮現在菜園子裏一老一小的臉上，如同閃亮的星子（星星）將我記憶的天空點綴得璀璨而美麗，那閃耀的光輝也將永遠與我相伴……