二三事七年級優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的二三事七年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。
二三事七年級優秀作文1
殘風半卷，闕夢會有時，夢迴雲繞，面容的笑意觸握，恆動，亦恆靜。
——題記
片影交錯，清清冽冽，耀情閃動，捉住腦海中的那抹笑，或化雲化霧伴光碎
迸裂而出。凝固散落，清輝跟隨記憶涌入思緒。
童眸裏，總有一個身影在我身旁嬉鬧，共樂共歡，漫步塵土，母親與我追逐夕陽落下後的黃昏，共識殘光的光束，奔跑着，跳躍着。一時我摔落置地，而母親只是靜靜站在我的前方，用堅定的目光叩拜我心中的堅強。領悟——靠自己站立之時。衝着母親笑，母親也笑了，那一彎弧線充斥着朝氣與蓬勃，純潔至極，毫無雜草與殘花，如排排玉蓮在星光中灑落人心，引燃雲霧，又如涓涓細流撫過汀蘭，化爲一縷柔情，那抹笑於幼時的我而言是甜膩是安心。
回過神來，一切如初，萬物依舊，殘雨滴斷了幸福和年輕的活力。
終究變了。那個身影匆匆而去，匆匆而來，身心的疲勞，工作的壓力。歲月的濃妝淡彩塗在她的身上，皺紋白髮的爬上，駐入斑駁的消瘦。如今，看母親束立陽臺打掃之際，每次擡身時，總是大汗淋漓，氣喘吁吁，細看那細密的汗珠倒映了歲月的刻痕，歲月刻在那曾今無暇的眼角邊，刀刀刻在心上。母親疲勞地看着我，報以勉強一笑，那是我竟不知如何迴應，那小小一笑變了，變得沉重疲勞，變得滄桑又苦澀，變得心酸又堅韌。來自於生活，家庭……傖俗沒落，樹葉也會冬落春長，榮辱也會雲卷雨舒。萬世枯落，世間薈薈衆生，她顫動如花，凋零如花。立身蒼茫之世，回顧渺小的身軀，母親曾想鼎立起這個世界。現如承受着歲月的洗禮，換來一份成熟，辛勞與細心。天下的母親何曾不像一塊砧板，一塊承受了無數尖銳卻又默無一語的砧板？久久凝視，那時我才知愛是何源，感恩何物。
天風輕雲，萬物生，萬物榮，這肅穆，這蕭瑟，只有自己洞悉。光陰與情藏着我們不知道的祕密。我們不曾知曉，她們不曾語露，兮流風，仿迴雪。讀懂母親的.寂寥，堅韌，付出，一霎一世界。看着小小一笑，雙目浸潤，又再次明亮，更加透徹。
驚異。青青的土阜，微醺的陽光可以感到，遲緩的水流過幽美的土地，餘笑敲碎舊夢，喃喃念着名字，粗糙又庸俗的歲月讓母親知道，也讓我知道。
二三事七年級優秀作文2
每個人的童年不都一樣，不一定都快樂、幸福、安康，但都豐富多彩，有黑色的苦悶，有藍色的深鬱，有紅色的豔麗，有黃色的燦爛……那是一個彩色王國，用豔麗、晦暗等色彩記錄着生活的瑣事。童年，是一個值得回憶的時代。
童年的我，是滿腦子的稚氣，也不乏童真的樂趣。那時，就像晨曦的花苞被雨露滋潤待綻的樣子，充滿朝氣。我所記錄的也是再平常不過的事，現在想來卻有另一番滋味。
初春，讓風箏從手中放飛，看風箏在天空中翱翔。手拿風箏舉過頭頂，極速奔跑，手一鬆，風箏騰衝而上，不停地跑，扯風箏的線，越飛越高。這時的我，臉上洋溢着快樂的笑容，蹦着，笑着，每一個瞬間都展現了孩子的爛漫，稚氣。累了，就坐在地上和朋友們訴說着天空中風箏的美好，休息夠了，自然還要起來蹦跳，背對陽光，仰望天空，手擋在眉梢，看着風箏在空中搖擺，手裏緊握着牽引它的線，最後毫無忌憚地把手中線一鬆，幾個“小燕子”就朝着美好的明天飛走了，同時也扯起了我心裏無限的遐想。當時雖現不明白，但現在我覺得，那時充滿童真的我們，也許是在渴望自由，渴望心靈上的翱翔……
在現實生活中，每個人都應該做過白日夢吧，它是一個幻想世界，是我們最美好的願望。當有些想法無法實現時，童年的我就用另一種方式展現。沙灘對於我們是再熟悉不過了，童年的我，也總喜歡用沙子來描繪我的夢幻王國。在海與沙交界的地方，挖一些被海水浸潤過的溼沙，在沙灘上找一處鋪平，然後用手在沙灘上畫一塊“領地”，借用各種工具，做超級大蛋糕，喜馬拉雅山脈，古城堡……但失望的是沙幹後，總成爲一灘散“水”，煙消雲散。但，我畢竟創造了它，我的夢幻王國，只屬於童年的我，即使我知道它是個夢，童年的我也會拼盡全力去追求！
夢，它終歸是夢，我的童年也像個夢，縹緲，若有若無。在生活中，總是感嘆童年的美好，那就是個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，童年是一個值得回憶的時代。
我愛我的童年，是一縷童真；我愛我的童年，是一抹繽紛；我愛我的童年，因爲充滿夢幻。
二三事七年級優秀作文3
我有一個對手，他叫廖豐麒。因爲在上一次月考中我們的名次十分接近，所以我們成爲了對手。
他是一個普通的男生，沒有像陳若易一樣的“小喇叭”，也沒有像李家樹一樣的“超級大腦”。他沒有比蘭睿高，也沒有比楊梓涵矮。他穿得十分樸素，喜歡穿白毛衣和小紅襖，就這兩樣他穿了整整一個學期也沒厭倦，我真佩服他呀！
他平時有點羞澀。怎麼說？一緊張就羞澀。有一天上美術課，美術老師教我們如何畫檯燈。我的對手——廖同學突發奇想，把燈泡畫得圓圓的，笑着對我說：“哎，文麒越，看我畫的！”說着，展開了他畫好的畫。我很疑惑：“杆子頂着電燈泡？”“不，是一個‘豐麒牌’核聚變小太陽！”
我一聽就笑了：“如果不小心把它打碎了，它豈不成了一個‘原子彈’？”他也笑了：“好像是哦……”不料“原子彈”已經鑽進了老師的耳朵裏，美術老師莫名其妙：檯燈變成原子彈？於是，老師走了過來，看見了我對手畫的“小太陽”，不由地大吃一驚——“來，請你上臺展示一下吧。”也許是因爲老師來得太突然，他一下在蒙了，不知所措地跟着老師上了講臺。“這——是設計我的核聚變小太陽……”看着大家哈哈大笑的樣子，他更加慌張……“那，你叫什麼名字呀？”他說：“我……我忘了！”我們都笑得喘不上氣了。他的臉變得通紅，“自覺”地下了臺。也許他再不下來，可能大家的臉都被笑歪了呢！
他有時很講“哥們兒義氣”。期中考試之後，老師組織我們去“白水仙”遊玩。我和廖豐麒比賽，比誰先爬到山頂。結果竟然是——我已經到山頂了，他還在半山腰歇着呢！當然，等他到山頂時，我“賞”了他一根巧克力棒。他也不輕易接受，竟從包裏掏出一大塊曲奇送給我。下山時，他和我一起走。突然，我踩進了一個水坑，重心不穩，正當我即將臉着地時，他拉起了我，還玩笑似地說：“石頭可不太好吃哦！”
這次期末考試，我超了他整整三十名，但他毫不遜色，跑來爲我鼓掌。但不管怎麼說，我們還是一對要好的“哥們兒”！
