我的特長作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的特長作文，歡迎大家分享。

我的特長作文1

每個人都有自己的特長，當然我也不例外。我的特長是寫作和繪畫。

特長和理想是能夠聯繫到一起的。就以我爲例吧，如果我能再下功夫，再努力學好繪畫和寫作，將來說不定是個人才，能夠成爲作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這麼說，我是有理由的：每當我畫完一幅畫，就總能夠根據畫意配上一首小詩，使我的畫面更有味道。我熱愛繪畫，生活中，只要是發生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫下來，它們使我對生活充滿了興趣和渴望;我熱愛寫作，每一天，只要是我所看過，所聽過，所做過的事情，不管它能寫成議論文、敘事文、還是散文，我都會將它們寫下來。它們使我對生活充滿了好奇與激情。

特長就像春天裏播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收穫。選擇自己的特長是孩子的權力，它不應該由父母掌控。在困難中體驗到了快樂，在磨練中體驗到了成功。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力纔有成功。特長的收穫就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。

我的特長作文2

大家一定都有自己的特長，我的特長可多了，但是我非常拿手的是畫畫，每當一畫起畫來根本停不下來！

我畫的畫可多了，有房子、動物、小朋友、大人、水果、動畫人物……但是我畫的最好的是房子。我在外面還學素描呢。你學沒學呀？每當畫起畫來可好看了！畫的小人，金色的頭髮、紅色的連衣裙、水汪汪的大眼睛、還有可愛的嘴巴……畫的房子更是各種各樣、有高有低呢！畫的動物，你就算是簡筆畫吧。畫的水果，有一些好看，有一些也不好看！好看的有：西瓜、蘋果、葡萄、梨、櫻桃等。不好看得有：香蕉、石榴、草莓、火龍果和芒果。對了，我還畫過奇蹟暖暖呢！不過已經交給老師了。還畫過小花仙裏的夏安安和千韓呢！當然還有大家喜歡的小哪吒，不過我把他的臉給“弄壞了”！我也還畫過“爆炸頭”、站在雨裏的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花……怎麼樣？現在這麼多你想不想看一看呢？當然我每天都會畫畫的哦！

怎麼樣呢？你想不想快點看看呢？你們也快快寫寫你們的特長吧！

我的特長作文3

人人都有自己的特長，我的特長是唱歌，我的唱歌隨爸爸，天生就有一副好嗓子伴隨着我。

我在母校孫吳三小，唱歌就派上了好大的用場，記得有一次學校組織合唱，當時我還在上一年級，老師就選我參加。在合唱隊裏，一年級的孩子一共選了7名，我們站在第一排，領唱是一個三年級的女孩，後來那個女孩的嗓子發炎了，不能當領唱，老師決定再選一個人，這幾天誰唱得好，誰就是領唱的候選人。我很想當領唱，可是不知能不能選上，然後，我在那幾天就努力地唱，結果真的選上了，那次演出非常成功。因此我更加熱愛音樂了。

在黑河，我還是一樣喜歡唱歌，我很幸運，幸運就幸運在我是女孩子，沒有變聲期，嗓音依然很好。有一次，一個聲樂老師到學校招生，每個同學都要參加考試，考試通過了，纔可以進他的聲樂學校，每人都要唱啊字，從高音到低音，我們班只通過了幾個，其中就有我，我迅速地離開座位，去領入校通知單，讓老師在上面簽字後，纔回到座位。從此我開始學習聲樂了。

這不僅僅是我的特長，也是我的未來，讓音樂陪伴我的一生!

我的特長作文4

我的特長是微笑式服務，我笑得可甜了。

我記得有一次，媽媽讓我到我家新開的店裏去幫阿姨整理鞋子，整理好後，阿姨說要給我買包紅燒雞柳做獎勵。阿姨說完，就去買了。她走後，店裏只剩我一個人了。一會兒，店裏來了一位顧客，要買十歲男孩的衣服。我笑着問她：“你兒子多大了？”她說：“大約1米35釐米左右吧。”我儘量用甜甜的口吻對她說：“您看這件怎麼樣？”她搖搖頭說：“不，這是圓領的，我兒子得穿尖領的。”我說：“沒有尖領的，您看這件怎麼樣？”結果她說：“哎，不行，這件太單調。”當時，我心裏就想：不就買件衣服嗎，用得着這麼百裏挑一嗎？單調點多好啊！我再次用甜甜的聲音對她說：“那您要哪一件呢？”她說：“我再挑挑吧！”就在這時，阿姨提着雞柳回來了，她說：“來顧客了呀！”我說：“是的，你快幫她挑件衣服吧！”她馬上挑了一件衣服給顧客，接着把它拿到了收銀臺，這位顧客對阿姨說：“這位小姑娘是誰家的？服務還是挺熱情的麼。”阿姨笑着說：“哦，這是老闆娘女兒。”

看，這就是我的特長，是不是非常與衆不同？要不你們也跟我學學，還可以受到別人的'誇獎呢。

我的特長作文5

每個人都有自己的特長，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學之路並不是一帆風順的。

走在我二年級時，就已經對音樂有嚮往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報一個吉他班。

第一天我高高興興的去上課了，內容還比較簡單，只是備背一下音符，練習一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握並背誦20個基本左手部位，案發每天練習30分鐘！“什麼，竟然這麼多？”我傻眼了。

經歷了重重的困難後，我終於把20個左手部位按法都按會了，但付出慘重的代價：我的手磨出了血泡，疼得要命！

三天後，終於學歌了。一曲歌裏就有十幾個音符和按法，左手要不斷調音，右手要打節奏，忙的我顧不過來。

幾天後，我把想要不學其它的想法告訴父母，他們說“你不要覺得太難，相信自己。勇敢面對困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！

於是我又努力的學了下去，三級、四級、跳級、八級，我已不在話下。成爲老師眼中最“好”的學生。

我的特長作文6

每一個人都有自己的特長，各種各樣、數不勝數，而我的特長則是吹竹笛。

竹笛陪伴我快4年了剛開始學竹笛的時候總是吹不響，而老師吹出來的是一首首好聽的曲子，我還在想∶難道老師會魔法？爲什麼笛子在我的手中總是不聽話？在老師的手中卻像一隻溫順的小綿羊。後來，我漸漸明白了，是自己的問題，自己的基本功不夠紮實現在想起我以前想的問題，自己都不禁笑出聲來。我現在練曲子用的竹笛是褐色的，笛子上一共有12個孔，但有用的只有8個，其餘的4個是用來出氣的，我非常喜歡我的這根笛子，我覺得它很漂亮，它也給我帶來了很多榮譽，我帶着它去參加了演出、考級、去電視錄製都是用的它，這根笛子也算是久經風雨。之前，我有一段時間不想再學竹笛，覺得很難，我學不會，那段時間我一點對自己信心都沒有，後來，還是堅持過來了。現在想想，如果當初我放棄了，現在我一定會後悔。其實，我在吹笛子時發現了一個祕密，就是我吹歡快的曲子時，我的心情會變得非常輕鬆，愉快，吹完我會很開心很享受，開心是曲子帶給我的心情，享受是我很享受自己的表演，我很高興我當初選擇了堅持而不是放棄。

通過學竹笛，我明白了一件事，只要你堅持做一件事情，勝利永遠會站在你這邊。我一定會好好學，爭取更上一層樓。

我的特長作文7

我的特長是輪滑。

回想到以前，爸爸有一次帶我去家樂福買東西．一進門我就看見了賣輪滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜歡就對我說；＂兒子，你喜歡這個嗎？＂我使勁點了點頭說：＂是＂爸爸就爽快的說：“好”。我欣喜若狂的跳了起來，然後我挑了一雙藍色的輪滑鞋把它買下了。

回到家裏我迫不及待的打開盒子，拿出鞋子，穿好後我剛站起，就來了一個摔屁屁，“呀，好痛啊！”這個輪滑應該靠技巧才能學會的，恩……？”首先要學會“站”我慢慢的站了起來，我鼓起勇氣對自己說：“我一定要學會。”說完我就扶着牆開始練習了，我一直在控制那一雙腳把它放直，放直後我感覺輕鬆了許多。我的手漸漸的離開了牆，呀！我站穩了，我高興的手舞足蹈，沒想到我又摔了一下。

下一步應該滑了。我挺胸擡頭大聲說，我就開始一步一步的走，走着走着我感覺在往外擺不知不覺我就學會了。

在我輪滑的時候發生了許多的趣事。有一天晚上，我和我的小夥伴去輪滑，在樓下我決定和他比賽，一開始我就領先了他十幾米遠，這時我想滑冰的感覺真不錯，像飛一樣，剛想到這兒一看陳天淇呢？原來他摔交了，我就哈哈的大笑起來，結果我也摔了一交。

這就是我的特長，輪滑。

我的特長作文8

在生活中，大家都有自己的特長，有的人擅長畫畫，有的人擅長吹笛子，還有的人擅長滑冰我的特長是跳舞，我也很喜歡跳舞。

記得四歲時，我在電視裏看到有個和我一樣大的小朋友跳舞，我深深地被她那優美的舞姿迷住，我好羨慕她呀，真想鑽進電視裏跟她一起跳。媽媽看我很喜歡，就給我報了舞蹈班，於是，每一節課我都很認真地學習，不管颳風下雨，從不缺課。萬事開頭難，一開始練基本功時真疼呀！下腰、拔筋、劈叉練到位都是那麼的不容易！可是，我咬着牙忍着，不讓眼淚留下來。爲了參加舞蹈表演，有時候練到很晚，我也不覺得累。每年我參加舞蹈考級，都取得了優異的成績。

爲了讓我學得更好，媽媽就把我的舞蹈課轉到了市青少年宮去上。每次上課，早上六點多就得起牀，七點半就要坐車出發，真的比以前辛苦多了。少年宮的老師對我們非常嚴格。記得有一次，老師讓我們練習側手翻，大部分同學都過關了，可是我心裏害怕就是不敢。老師要求大家都要通過，一個也不能落下。於是我對自己說：一定要翻過去！我深呼吸，舉起手，大起膽子翻起來。翻了幾次，就不再害怕了。最後，終於在一次練習中過關了。

功夫不負有心人！自從學習跳舞以來，我獲得了許多榮譽證書和獎牌，其中最讓我驕傲的是參加中華情20xx中國藝術新秀電視選拔賽活動，獲得了銅獎。每當看到閃閃發光的獎牌，我都暗暗下定決心：一定要好好學習舞蹈！

我的特長作文9

我是一個男孩，但卻有一顆善良的心。我也有許多特長，比如打籃球、畫畫等等，但是在我衆多【特長】中，最顯眼的一個【特長】就是善良，我也不知怎麼的，一見到乞丐、流浪者就難受，總想爲他們做些什麼……

吳昊晨是個陽光帥氣的男孩，平時我們的關係很好，但不幸的是，我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了，造成了多處骨折。知道了這事，我和同學們去看他，老師告訴我們，吳昊晨的爸爸在他9歲時英年早逝，他的媽媽也不管他，他只能和奶奶住在一起。

我們聽說此事後，紛紛行動起來，送給他小禮物、書籍、水果、玩具等。當時，我身上沒有錢，把就幾本最心愛的書和本都送給了他。當聽說吳昊晨因無人輔導而發愁時，我和幾個學習比較好的同學，組成一個臨時家教團爲他輔導功課，我負責語文，劉麗傑負責英語，楊虎成，張雪松負責數學，我們教他的時候，都是全身心的投入比自己學時還要認真

但也真正體會到了當老師的快樂。當我們走進他家時，深深的震撼了，因爲屋子裏只有一些簡單的生活必需品，雜物雖多，但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛，這讓我們很難受。

今天，我們從吳昊晨的身上學到了什麼叫做堅強，並在心中暗暗決定以後要給吳昊晨多些關愛，把善良的【特長】發揚下去。我真恨不得把父母的愛各分給他一半。最後祝吳昊晨早日康復，讓他更陽光，更快樂，能早日回到我們這個充滿快樂、溫馨、關愛的大家庭中。我愛這個特殊的【特長】——善良。

我的特長作文10

朋友們，你的特長是什麼？說來聽聽吧！告訴你，我的特長是打籃球。

一年級的時候，老師叫我們全班同學在一個籃球訓練營練習打籃球。放學後我拿出我最喜歡的一個籃球。興高采烈去了訓練營。

到了以後，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍着球場跑七圈，跑完以後我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排，站好以後教練就問我們：“有誰是會三步上籃的？”我自告奮勇的說：“我來！”於是，我拍着球往籃框跑去，進了罰分延長線時，我抱起球跨了兩步，嘴裏喊着：“一、二！”第三步時我往上一投，“球進了！”同學們大喊。後來教練還表揚了我哩，我可自豪了！

隨後，我們又學了一些基本動作，比如：變相、後轉身、背後、胯下……

後來的一年裏，我們學了更難的動作、更難的陣容和戰術。經過兩年艱苦的訓練，我就成了我們班的籃球隊首發了。

那你們的特長呢？

我的特長作文11

每個人都有出衆的地方，那就是特長。我的特長是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的常客。

剛開始學游泳的時候，我都不敢下到游泳池裏去，生怕水太深，自己會沉下去。那時，爸爸媽媽對我說：“想學習新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什麼事情都學不會了。”聽了爸爸媽媽的話，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓着游泳池邊，慢慢地走着，那速度就像一隻爬行的蝸牛。在水裏適應了一會兒，我放鬆了很多。這時，教練教了我一個技巧--“小鳥飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會沉下去了，這個動作就像小鳥真的在飛一樣。我學的很快，才一會兒功夫，就能在水裏漂着了。接下來，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導下，兩隻腳踢水，雙手用力把水往後推，我的身體就像一隻小青蛙一樣，非常靈活的衝了出去。我在心裏想着“怪不得叫蛙泳，果然遊起來像只青蛙呢。”我繼續保持這個動作，很快就在游泳池遊了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心裏比吃了蜜還甜。

現在，我的游泳技術越來越棒了！只要我兩隻腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚一樣在水裏自由自在的遊動了，有時，我都能超過爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，誇我是游泳健將。我聽了之後，心裏像開出了一朵花，喜滋滋的。

游泳讓我不但讓我愛上運動，更是強健了我的身體，我喜歡游泳！

我的特長作文12

每一個人都有自己特長，而我也不例外，我的特長就是跳舞！

在我8歲之前一個特長也沒有，爺爺奶奶覺得我除了學習成績好些外，其他的什麼都不會，就把我送去少年宮去跳舞，在張老師的舞蹈班，我是從頭開始學的，而從頭開始學的人多半才6歲，所以我每個星期都有兩節舞蹈課，爲的是趕上她們的進度，

有一次，她們的家長都把她們接回家了，就只有我的媽媽還沒有來，媽媽還沒有來，我便自己在那邊練舞，原來是七點鐘放學的，可我媽媽來晚了，七點半纔來，而我執意要再練一會兒舞，到了七點四十幾纔回家，回到家後，我還是很勤奮的練舞，因爲我的努力，我之後舞蹈水平上升了好多，連舞蹈老師都在誇我學的快，跳的好，自從那以後我開始自信起來，

還有一次，我和張老師班其他的小孩子一起去揚州比賽，在還沒有開始比賽的時候，我很輕鬆，但在候場的時候，我緊張極了，上臺之後，我調整好心態，走上臺去，等待音樂響起。

音樂響起，我一邊跳舞，一邊用餘光掃射評委那裏，發現他們一個個都沒有在看我，渾身嚇出冷汗，突然想到，如果我再跳的專心一點呢，我不再用餘光掃射評委那邊，一個月後，張老師把在揚州比賽的名次告訴了我們，我竟然得了第一名。還得到一塊金牌，這太讓我興奮了，現在拉丁舞已經成爲我生活中必不可少的東西了！

我的特長作文13

一天早上，媽媽送我去學校，在去學校的馬路兩側停放着許多車，各式各樣的。

這時，我指着一輛帶有字母“H”的車標問媽媽：“媽媽你知道這輛車是什麼牌子的？”

媽媽愁眉苦臉地說：“哎呀！我不認識呀。”

我笑着告訴媽媽：“這個車標是‘本田’，它的產地是日本，日系車車體輕，有省油的特點，比較經濟，日本車還有豐田和尼桑，相對來說比較有名。”

媽媽指着那輛帶有四個圓圈連在一起的車標問我是什麼車，我回答說：“它是‘奧迪’，它產自於德國，德系車安全係數高，穩定性很好，但是費油。德國產的車還有奔馳，寶馬，保時捷等大品牌。”

媽媽一聽又想考考我，就指着馬路上行駛的出租車問：“這個車是什麼牌子的，這次肯定難倒你。”

我胸有成竹的說：“那是捷達，在中國可是神車之一，隨處可見，並且有省油的特點。”

可媽媽還是不放棄，又指着一輛帶有“Ford”標誌的車是什麼牌子，哪產的？”

“那是‘福特’它是美國產的，美系車跑起來速度特別快，但是有一些費油，美國的車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”

媽媽是難不倒我的，我還認識許多牌子的車，還知道它們的優點，缺點和產地，怎麼樣我認識的車是不是很多？

我的特長作文14

我小的時候常聽爺爺講故事，爺爺經常掛在嘴邊的一句話是“天生我材必有用”。小時候我並不懂是什麼意思，現在我已經是小學三年級的學生了，我懂得了爺爺這句話的用意了。天下的每個人都有着自己擅長的本領。

我擅長的本領是是畫畫，在我很小時候就喜歡畫畫，喜歡用畫筆把我看到的美麗的人、感動的事畫出來。

我喜歡用想象力畫畫。經常畫龍因爲媽媽是屬龍的，很吉祥吧！我還喜歡用畫筆畫兔子，畫一個大兔子帶一個小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因爲我和爸爸都是屬兔的。哦，我還要在小兔子旁邊畫上一個小老鼠，因爲我有一個屬鼠的小弟弟，最後再畫上樹，畫上花花草草和一所漂亮的房子，這就是我們溫馨的一家四口了。

我的特長有很多，我最喜歡的是畫畫，爸爸也說通過畫畫可以培養我的觀察力、記憶力、想象力和創造力，在繪畫中可以舒展自已內在的想象和情感，通過繪畫把我對周圍事物的認識表達出來，從而培養審美情趣和修養，尤其是培養良好的心理素質和毅力。

我願堅持不懈地勤學苦練，走上繪畫的道路，長大成爲一名畫家。

我的特長作文15

每個人都有自己的特長，有的善於唱歌，有的善於跳舞，有的善於畫畫，有的善於彈琴。而我的特長就是輪滑。

在我五歲的時候，媽媽帶我去公園玩，。當時有許多小朋友在廣場上滑輪滑，有的動作非常酷，像飛的一樣。從那時起，我喜歡上了輪滑。

幼兒園畢業的暑假裏，我開始了學輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動也不敢動。教練走過來說：“先練習站立，再練習走，先把基本功練好。”剛開始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢站着，一不留神就會摔倒。我告訴媽媽，我不想學了。媽媽說：“做什麼事情都要有恆心，如果現在放棄，那麼你前兩天的辛苦就白費了”。於是我又繼續堅持學下去。

學輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩居第一，眼看就要到達終點，卻一不小心摔了一跤。我發現是我太心急了，重心不穩，所以摔了一跤。後來媽媽告訴我：“學輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學會了。”從那以後，我每天都認真練習，膽子也變大了，身體平衡變協調了。由開始的小蝸牛爬行，到後來的如履平地般滑來滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅持。

輪滑帶給我無限的樂趣，也讓體會到：只有堅持不懈，無所畏懼，才能成功。