關於我的作文1000字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於我的作文1000字，希望對大家有所幫助。
關於我的作文1000字1
“那童年的時光像一臺時光機，我可以一路開心到底都不換季……”。哼着歌，悠閒地漫步，心情一下子就舒暢了，這就是音樂。
音樂無處不在，無時無刻不在影響着世界。正因爲有了音樂，世界變得精彩，人們的生活也變得如此地充實。麥克爾·傑克遜的逝世對他的歌迷，乃至於全世界都是一個不可估量的損失，他的逝世標誌着一代流行音樂天王的消失。音樂不分國籍，不分語言，它對於我的影響也非同小可。
音樂以其自身獨特的魅力影響着我。音樂的力量可以促使一個人的力量全面爆發。尤其是在思緒飄蕩時，讓那曼妙的音符把我帶到高處再飄下來。那種忽高忽低的感覺使我眩暈，思緒飄得更遠。飄到遠方那棵鳳凰樹上掛着，隨風飄蕩。人好似就呆在睡夢裏。當我的心情跌至谷底時，聽一首《星晴》；當我的成績下降而灰心喪氣時，聽一首《蝸牛》；當我喪失鬥志時，聽一首《龍拳》：當我懷念過去時，聽一首《回到過去》；“想回到過去，試着讓故事繼續，至少不再讓你離我而去……”隨輕快而又帶點悲傷的節奏，進入一個可屬於自己的天地。我可以把我的嗓子掛在音符上跟隨着它們飄忽。把自己的眼睛閉上，感覺自己嘴脣吐出的字眼。那傷感的、激動的情緒，漫漫於睫毛。淚沾在臉上，在高音中腸斷。
無音樂，毋寧死。音樂使我爲之瘋狂，但還沒有到神魂顛倒的地步。我對於音樂的熱情是一天比一天高漲，我喜歡哼歌，唱歌，無論走到哪，我都要唱；當然也聽歌，每當早讀課時，我唱歌的慾望非常強烈，以至於整堂課都在唱歌，可以說，音樂可以使我心之膨脹，讓我所有的煩惱全部傾瀉，它可以把我帶到一個無人的境界，讓我真正地去領悟音樂的真諦！讓我可以永無止境地宣泄。
完美的音符，跳動的旋律，都無時不刻地牽動着我的心，當音樂和心連在一起時，我和音樂就完成了同化，音樂屬於我，我唱出音樂。在我的心裏，音樂的地位無法動搖，不可取代，就像《專屬天使》中“沒有誰能把你抽離我身旁，你是我的專屬天使，哪裏還需要別的願望……”
音樂記錄了我的成長，從我第一次聽音樂到現在爲止，我對音樂的理解越來越深，簡單地概括：音樂就是一種意境，音樂就是一種體驗，音樂就是生命。
評點
這是一個考生對音樂的理解，這就是音樂的魅力。我們不管他是否偏激，也不管他是否正確，我們只感覺到一種情緒的流露，一種情感的宣泄，這就夠了。作文在於真情表達，“我手寫我心”，從這個角度來說，這篇文章無疑在內容和思路上都將主題表現得清晰、深入、充分。此外，本文的語言，也是生動、形象而顯文采，特別是排比、比喻等修辭方法的運用，使文章錦上添花。
關於我的作文1000字2
都說：遇見繡山，遇見更好的自己。但我的卻是：遇見繡山，遇見了不一樣的自己。來到繡山的我不一樣了。我的繡中生活就像是個驚喜箱，你永遠不知道里面放的是什麼；就像個定時炸彈，你總是不清楚它啥時候爆炸。而爆炸後帶來的火光與能量，總是讓我的生活充滿着驚喜與回味。
記得剛來繡中時，班內有一個班徽設計的活動，我也不例外地着手畫了。可隨後我沒想到，自己的班徽設計進入了待選隊伍裏，而且還要上臺爲大家介紹設計理念！我一下子傻眼了，腦子裏不停地回憶出當時繪畫的靈感，只是覺得緊張又隱隱有些激動。本以爲我只要好好把想法說出來就好了，但是總有出乎意料的事情發生，有一部分的內容同學們沒有聽懂，我只好漲着紅撲撲的臉繼續講下來，不知道爲什麼，大家就是不開竅，很尷尬，我甚至開始懷疑是不是自己的問題。我像極了一個滑稽的小丑，講了一遍又一遍，儘量將自己的聲音一遍又一遍地放大，用我那微微顫抖的手在圖上一個勁地比劃。真的好不容易，大家才恍然大悟，那時的我一定能清清楚楚地聽見自己逐漸加快的心跳聲，以及隨即響起的一陣陣排山倒海般的掌聲。事實證明，逼一下自己，什麼困難都不是問題，我僵硬的面容上，終於露出釋然的笑臉。從那以後，自己也豁然開朗。
上學期的某個課間，班主任老師走到我面前，帶着一絲耐人尋味的笑容問我：我有件事想拜託你可以嗎？我當時想也沒想就答應了，老師笑嘻嘻的將晨會演講的重任託付與我，我當場就卡帶了，擺着一張苦瓜臉，然後一遍又一遍的說，‘我不知道怎麼寫咋辦’。可最後的最後，我仍是克服了自己心裏種種的抗拒，站上主席臺，面對着全校師生的注視與傾聽給大家帶來了演講。我的繡中生活啊，總是充滿未知，總是不知道下一秒會經歷什麼。類似的驚喜事件啊還有：在自己不知道的情況下被報了女子1500米的比賽；突如其來的告訴自己要參加市裏的作文比賽，等等。對我來說都是前所未有的挑戰。儘管我有多麼不願意，有多麼畏懼，我還是咬緊牙關，硬着頭皮上了。
進入繡山，一次次的機遇的背後，總是會有一個個堅定的微笑讓我安心，總是會有一聲聲加油讓我自信，總是會有一句句鼓勵的話讓我能不負大家的期望把事情做好。腦海裏的一幅幅畫面裏總有好夥伴們做我堅強的後盾。一次次的機會都是對我的考驗對我的歷練，使我能夠一步步的邁向那個不一樣的更好的自己。拋開從前的膽怯吧！包容的接受一切的驚喜與未知，不負青春韶華，勇往直前！感謝最美好的時光你們所給予我最驚喜的關懷！
關於我的作文1000字3
友誼填滿坎坷的人生，爲我們帶來平凡生活中最亮麗的風景！與摯友相約一起長大，爲我們的友誼護航！——題記
我們，不是明星，不是天后，我們羨慕他，她，他們擁有那樣一羣龐大的粉絲團，後援隊，然而，我們雖然平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，但是當真正的困難來臨時，當真正的寂寞抵達時，誰能給我們一絲絲溫暖的依靠，誰又能給我們一些些安慰亦或是勸導？是那些粉絲團嗎？是那些後援隊嗎？當然不是，粉絲的追捧僅僅是因爲對你才能的賞識，而在現實中，我想只有摯友，才能做到，只有摯友，才能無聲的聆聽來自我們心靈深處的傾訴！
從小到大，一直在友誼中徘徊，然而卻一直沒有明白，真正的友誼是什麼，時光漸漸流逝，我也在漸漸長大，經歷了幾段刻骨銘心的友誼後，我才明白交到一個真正的摯友是何等困難的事！
窗外雪花紛飛，恍若轉瞬即逝的精靈，也恰似我與你那段純潔天真的友誼！擁有你的那個世界，快樂永遠是孤獨的代名詞！
第一次見到你，我們同樣不善言談，是默契，還是緣分，我們成了同桌，成了朋友，成了知己！有些事情，你會苦口婆心的給我一些勸導，而有時你又是那麼堅決的替我做出正確的決定。曾幾何時，你在考試前給我加油，叫我不要緊張；曾幾何時，在亂哄哄的自習課上，你教我怎麼用更趣味的方法讓其他人住嘴；曾幾何時，在遇到難題而又不敢去找老師時，又是你教我要勇敢大膽才能成功的道理！曾幾何時……
青青校園，你我手捧相機，咔嚓咔嚓，相機裏留下了我們青春的剪影。笑容在你我臉上綻放，和你在一起，沒有一些話可以隱藏在心裏，肆無忌憚的，想做什麼就做什麼，想說什麼就說什麼。於是，相機上就有了那麼幾張你難得一見的笑容！
幽幽教室，我們看着窗臺上和毛毛蟲有幾般相像的植物，開懷大笑！窗外樹影婆娑，陽光透過葉子的縫隙悄悄窺着我們，和你寫作業可以高效率高速度，和你玩能玩出新創意新花樣。和你躺在椅子拼湊的牀上午休，我們是快活的好朋友！
炫目冰場，我們穿着彩色的冰鞋，一圈一圈的滑，絲毫沒有感覺到累，大大的校服把我們包裹的嚴嚴實實，冷風呼呼的吹過，我們也玩得不亦樂乎，回望我們冰鞋劃過的路線，4條線流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過的卻是我們真摯的友誼！
筆記本上記載着我們的快樂，藍色是我的筆跡，黑色是你的筆跡，我出例句，你來接，你出例句，我來對，快樂中悄悄進步，是我們不變的承諾！
青蔥的初中時代，恰同學少年，風華正茂，遇到你我慶幸，我感激，我快樂，漫漫長路，你我攜手並肩，遵守我們的約定，在友誼的蔚藍天空，劃出最美的彩虹！
關於我的作文1000字4
一直不知道爲什麼，我總是這麼憂傷，眼裏總有一層化不開的霧，讓我總是灰色地看這個世界，我總以爲這個世界是和我格格不入的。我親愛的朋友們不只一次告訴我：“盼，你不應該這麼想的，其實是你去適應世界，而不是世界適應你。”是的，我明白。我明白很多道理，可到了真正需要它們時，我又如此漠視這個世界。
從某種程度上說，我很孤單。一直以來都是。沒人走進過我的內心。這麼說好像一個活脫脫的怨婦形象吧，可事實就是如此，和同學嬉鬧，她們在笑，我也是，可在笑的時候我卻感到一絲苦澀。也許這就是青春，青春也不見得處處都陽光。
生活帶給我的禮物——挫折，我在其中掙扎，有種劫後餘生的感覺，身心已疲憊不堪。在別人那裏受了氣，成績上受了挫，父母的不理解，自己的自信快被磨沒的時候，我更加覺得我已是四面楚歌，彈盡糧絕，一無所有。長久積累在心中的苦悶一下子爆發出來，幻化成眼淚蒸發在空氣中。我覺得心疼，看到鏡子中的淚人就是自己時，我不禁問自己。曾經那個無憂無慮，開心大笑，勇敢追夢的小女孩到哪裏去了，試着笑，給自己打氣，卻發現化爲一絲苦笑，這使我更加難受。
深夜，我睡不着。捲縮在牆角，尋找答案，開心的答案。不斷思考，思考，思考。想得我頭疼，我常常說我下輩子要做一條魚，快樂的魚。與溫暖的大海擁抱，在漂亮的浪花上舞蹈，遊覽美麗的珊瑚森林。這是我一直嚮往的日子，我喜歡海，喜歡她的一切，所以到了高三時我會不顧一切的報考沿海城市的大學吧。爲了這個夢，我還有什麼理由不去努力呢。
不知道，一夜醒來又會發生什麼。我發現生活他老人家老愛和我開玩笑，讓我鬱悶過，傷心過，憤怒過，開心過，總會給我帶來不同的結局，連夢也不安分了。未來怎樣，我不知道。對於人生規劃，我總是一改再改，眉頭緊鎖，也想不出什麼。我發奮似的找出家中買的所有勵志類的書，想從中找到成功的捷徑。但又覺得每個人的經歷不同，做什麼還是得看自己的努力，看別人的故事也未必能啓發自己。
“我們不能改變自己的出生，但是我們能改變自己的未來。”我安慰自己，告訴自己重新來過。可我總是會嘆息，不知道從何開始，我變得如此傷感，回首過去往事已成了我每天的必修課，到最後才發現這只不過是浪費時間而已。什麼時候我不再嘆息呢，什麼時候我不再憂傷呢，那一天會來嗎？
周圍很靜，東邊的天空顯露出一道紅霞，要天亮了麼，是的。太陽露出了它的小半邊臉，雖然只是一小部分，卻發出奪目的光亮，射得人眼睛發痛。它旁邊的雲彩也突然有了光彩。正當我欣賞這美景，身旁電話歡快地響起，接起電話，變聽到Z清脆的笑聲：“盼，快下樓，我們一起去跑步吧。”心中不禁釋然。“好的，我就來。”掛斷電話，我向門走去，似乎那門後就是通往未來的路，讓我重新又有了勇氣。今天天氣這麼好，我要在陽光下奔跑，體會沒有憂傷的青春。
關於我的作文1000字5
在成功的路上，發現這條路並不是如此好走。我曾狂言，我能一人之下萬人之上，但是，我錯了，錯的那麼天真、那麼無知。當我自以爲是之時，別人卻悄悄的從我身邊經過，走到我前面。此時的我，毫不知情。當我發現自我只在人羣之後，我才發現自大的弱者，是我的內心。
我只是世界渺小的弱者，我無法在人羣中有出頭之日。可是，我們只有一步步磨練，把自己磨成一把無雙的利器，也許，自己纔有發光發亮的日子。說得容易，做何容易呢？當在我此時墮落的時候，是夢給了我勇氣，也是內心那個自大的弱者給了我壓力，是未來的輝煌支持着我。當我一人孤軍奮戰的時候，我會感到我前所未有人生經歷，我們也將迎來坎坷的人生道路。
我默默的站在陽光底下，自大的笑着，笑着笑着，成了淚水。內心的世界令我捉摸不透，我爲我的懦弱無知，漸漸變得沉默。我思考着，我，竟不知道有多少人爲了在背後默默支持我，而被那個自大的弱者矇蔽了雙眼。我錯了，但我還不知自己錯在哪裏，我細細回憶着，自己自大的內心世界，給予了我自信，也給了我內心的弱小的一面。我站在人生的黑暗中，摸索着光明，可是，我總是磕磕絆絆，尋找不到光明的道路。我雖然站在陽光下享受着光明，卻不知道，我，正處在無光的另一個世界。
開啓道路的不僅僅靠實力，還要靠勇氣、自信。可是我還是看不見，這些，全都被自大的內心都收起來了。“在黑暗中尋找的光明是不會暗淡的”一位名人曾經寫過。在自己尋覓的挫折而找到解決的方法是記憶猶新的。在我們的路途又不是如此，可我，又錯了。我是藉着火把的光找到人生的路，而從此逐漸養成自大的內心，認爲世界就是如此，卻不知天有多高，地有多厚，走錯了一步又一步的路。
現在，我掀開了眼前的簾，看見了真實自我在這世上容不上一席之地。
從今天，我醒悟了嗎？我懵懵懂懂的告訴自己，我能行，我要把自己訓練成強者，訓練成一個含蓄的強者——改變內心。這次沒有了也許，也沒有了躊躇，只有果斷與選擇。選擇什麼呢？我想，是選擇自己的輝煌的人生嗎？沒錯，我們只有以堅韌不拔與永不言敗的精神纔有在世界上立足的資格。我們不能達到偉人的人生觀，但我們能去領悟，瞭解那些神祕的領域……其實，超越自我就是鍛鍊意志的第一步。
也許我們覺得這很困難，不，世上無難事，只怕有心人，我相信，只要我有恆心，尋找自我的真正內心世界並逐漸超越，我堅信，什麼都是浮雲。我深信，在今後的人生道路里，我們迎來的不僅是陽光與輝煌，迎來的還有燦爛的明日！
關於我的作文1000字6
我們的村落裏有幾戶冒着炊煙的人家，清清的湖水中倒映着周圍的草木，青青的草地上有幾隻野兔在蹦跳……
時光荏苒，歲月如梭。一轉眼，五年過去了，我都已經五年沒有回過我的家鄉。但此時，我正在回鄉的路上，我側身看向旁邊的農莊，我又想到了那時自己在小小村落裏和小朋友跑着、跳着。村子裏的每一處，都有我們走過的腳印：
還記得，那時的溪水很清，我常和小朋友去溪水裏捉魚兒、摸蝦兒。我們玩得滿身是水，好不容易纔裝滿了一袋魚蝦。玩兒了一會兒，玩兒累了。我們就圍坐在火堆旁，烤乾了身上的水，便暖和起來了。我們看着那些魚兒，說：“看這些魚兒挺可憐，挺可憐。我們把它們放了吧！”“好啊，魚兒也有媽媽呀！”我們都異口同聲，對視一眼，不約而同的笑了起來。很快，天黑了，我們就躺在草地上，望着天上的星星，像一幅由點組成的圖畫，很美很美。草地上還有隱約的點點星光，那是螢火蟲。我們把它們捉在透明的玻璃瓶裏，我們大叫着：我捉住了星星！我捉住了星星！”那看似童稚十足的話語，依舊盤旋在心頭。“嘀……”下車了，那刺耳的喇叭聲把我從回憶拉到了現實，猶如一根藤條攪渾了我美好回憶中的湖泊。
入鄉不久，發現村裏變化好大，一條條田街小巷，都變成了一道道柏油馬路。連鄉中的土坯房都變成了一排排整齊的瓦房，現交房也變成了一棟棟樓房。日新月異，唯一不變的，也許就是村裏的景和人了吧！我回到曾經玩耍的湖泊，作文雖然，它已經沒有那麼清，也沒有小魚、小蝦了，但彷彿還可以從湖泊中的倒影，看到那個年少無知的我。我又笑了一下，不過這次是一個人。
我獨自在這條寬闊的柏油馬路上走着，偶爾還從旁邊奔出幾輛鳴笛的汽車。這時候，我遇見了我兒時的小夥伴，我們一路上歡歌笑語，不知不覺地就走到了他們家。
我一進門，就看到了一張陌生而熟悉的臉，他耐心地給我講解道：“這邊是我姨，那個是我爸。”我興致勃勃地聽，他興致勃勃地講。講到一半了，他母親說：“開飯了。”長輩們總會問一些問題，比如說：“今年考試考得怎麼樣？”“在城裏有啥新鮮事啊？”我便一個個耐心地爲他們解答。
有這樣一個問題，竟讓我激動得流出淚來：“咱村變化真大啊，你們也感覺到了吧？”我當然感受到了那翻天覆地的變化，不光是在腦海中，也是在心裏。唯有人沒有變，他們的待客方式還是那樣的淳樸，聊天還是那樣的熱火朝天，飯菜還是那樣的粗茶淡飯，但在大家的心裏卻覺得這是一頓上好的美味佳餚。村裏的人富有愛心，善良、真誠而又夾雜着熱情。我的家鄉雖然都變了，但我愛的村民們還在這裏生活，在地裏忙着耕種的農民，頂着熾熱的太陽，冒着豆大的汗珠，卻還是手捧着糧食，燦爛地微笑。在山裏採藥的採藥人，雖然每天天不亮就上山採藥，但伴隨着鳥鳴和犬吠感受山裏的氣息。那些都宛若浮雲。
故鄉的美使我留戀，使我忘返。我忘不了故鄉的美，更忘不了故鄉的人。
關於我的作文1000字7
如今，課改已經成爲了普遍現象。所謂課改就是基礎教育第二輪課程改革的簡稱。他把我們當成課程建設的主體，並以我們爲中心建立自主、合作、探究的學習模式。課改具體內容就是從應用教材，教育模式，教育理念到考覈模式所發生的有目的、有標準、有成果的新嘗試，新變化。課改的性質是教育發展中的一個必然階段。課改的實質就是喚起老師的教學熱情，喚醒我們學生的內在潛力，喚醒自我，塑造人格，建構人生髮展體系，讓學生髮展走向健康之路。成爲有成就的人。
現在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無味，而現在的課程既新穎又輕鬆。先說數學吧。以前的數學書上很少很少的題的旁邊纔有圖可以看，那讓我們起來感覺很枯燥。而現在呢？所有的題旁邊都有畫的圖，有的還有課外小知識。書的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個圖形。讓我們更有興趣的去學習數學，然而這些都是以前的數學書上所沒有的！
語文呢，以前的語文書上，只有密密麻麻的字，沒有一丁點的插圖，讀着讀着就不想讀了。也不像現在的語文書上有詞語盤點、日積月累，還有一些笑話等以前語文書上從來沒有過的東西。
有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁和逼真的插圖，這讓我有種想讀的衝動。終於老師讓閱讀課文了。當我讀到郝副營長在點燃了那本書後被機槍打中的時候，我的腦海裏出現了當時的情景。我爲郝副營長感到悲痛！當老師講完這一課的時候，我就會背了。這還是我第一次覺得學語文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫面啊。
英語的變化就更突出了，以前上的英語課枯燥無味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學生對上英語課沒興趣，上語文課、數學課也是如此。
但現在的英語課、語文課、數學課就大不相同了，英語課是以遊戲的形式來讓我們記住所學的單詞，語文課是以勾出我們的興趣來上的，上語文課讓我們覺的很有趣呢！上數學課是以搶答的形式來度過的，讓我們覺得上數學課很緊張，但又很有興趣，讓我更願意去學習數學。還有以前的英語書上不是單詞就是句子，而現在的英語書上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語版的童話故事呢！
我現在覺得經過了課改，學語文、數學、英語容易多了。
以前的書經過了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書，這就是課改的好處。我們在課改的陽光下學習着，非常輕鬆，非常快樂。
課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰勝恐懼，獲得成功。
課改是一個機會，它讓我們抓住能輕鬆快樂的學習的機會。丟掉以前的傳統書本，帶領我們走向新的學習時代！
關於我的作文1000字8
常聽人說，“母愛如水，父愛如山。”但在我心中，奶奶對我的愛是這世間最偉大的愛。沒有華麗的言語，沒有驚人的壯舉，只有慈祥的微笑，只有默默地付出；她的愛，像空氣一樣包圍着我，彌足珍貴，卻不要任何回報；像燦爛的陽光，讓我即使在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖。
我自小是由奶奶帶大的，她對我的恩情我銘記於心。時間流轉，似乎又回到了那個夏日的午後，我一放學回家，就直奔廚房，奶奶正從廚房走出來，額頭上掛着巨大的汗珠，我一進廚房就拿碗盛了飯，正欲吃，但隨即，一絲痛感襲來，我立即用手捂住左腮幫子，奶奶見狀，一把抱起我就朝鎮裏的診所“跑”。到達後，醫生幫我做了檢查，說我是得了腮腺炎，然後給我左耳上了藥，貼上了藥用膠布並給了奶奶一些藥、紗布和醫用膠布，並叮囑了奶奶一些注意事項。奶奶回家後一直細心地照料我，但我仍是沒怎麼吃東西，人也是日益消瘦，因爲只要我吃東西，就會牽動左耳引起疼痛。奶奶給我換藥時，小心翼翼地爲我撕去耳邊的膠布，儘管她那麼小心，我仍是疼得嗷嗷直叫，奶奶眼中閃過一絲自責與愛憐，然後接着爲我換藥，膠布撕下後，她又輕輕地把紗布揭下，然後用溫水把我耳邊的藥清洗乾淨，然後換藥。我的腮腺炎不僅沒好，而且已經腫到脖子了，這令奶奶焦慮不安，她找鄰居把我帶到了市醫院治療，那兒的醫生立馬就查出病因，對症下藥。由於奶奶細心的照料，腮幫子已經消了腫，身體也慢慢恢復，但奶奶卻憔悴了許多，但看着我日益恢復的身體，奶奶卻綻放了迷人的微笑。我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。謝謝您，讓我懂得了如何去愛。
雨果曾說：“世界上最寬闊的是海岸，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我從小就是一個舉輕若重的人，五年級時，我和一個男孩因口舌之爭而打起來了。我一身髒兮兮地向奶奶跑去訴“苦”。並強調整件事都是那個男生的錯，因爲是他先罵人的。但令我驚訝的是，奶奶居然責怪我，還教導我要擁有一顆寬容的心，不能因別人一句無心話而生氣，更不能大打出手呀，我慚愧地低下了頭。謝謝您教會我寬容。
奶奶，在最無助的人生路上，您是我最持久的動力，給予我無私的幫助和依靠；在最寂寞的感情路上，你是最真誠的陪伴，讓我感到無比溫暖與慰藉；在最無奈的十字路口，您是最清晰的指路標，指引我成功完成目標。
然而，在那個大雨傾盆的下午，我趕去了市醫院，奶奶雙目緊閉躺在牀上，滿頭銀絲，臉上盡是歲月的刻痕，消瘦的臉頰，氧氣罩剛戴上，心電圖就在牀邊，此刻她憔悴得令人心痛。醫生說危險期已經渡過，但是隨時都有生命危險的。我的眼淚“吧嗒吧嗒”落下，奶奶費力睜開雙眼，嘴角努力扯出一絲微笑，伸手想爲我拂去眼淚，卻心有餘而力不足……
奶奶，終究會離我而去，與奶奶走過的日子是我感到最幸福的日子。世界上總有一個人，陪你走完一小段人生就要離開，未來，需要自己去探索，即使困難重重，也要勇往直前。
關於我的作文1000字9
呀！你用的是鋼筆啊！”同桌驚訝的看着我。在這個不怎麼流行鋼筆的年代裏使用它，確實有些讓人驚訝，這是一個各種新潮時尚的筆都有的時代。看着手中的鋼筆，我忽然想到了那個一樣用鋼筆寫字的男孩。
初三下半學期臨近中考的時候，我的身後坐着一個用鋼筆寫字的男孩。那是的我是全班最後一名，他是年級第一名。其實我以前的成績還是不錯的，只是後來因爲一心專研美術，功課也就落下了，最後成了今天這個局面。
臨近中考，那是剩下的時間也只有一個多月。我想向前，但我不懂的又實在太多太多。不敢找老師，因爲那些東西太基礎。於是，坐在我身後的學霸開始成爲我的目標。我經常一下課就問他問題，他也總是很耐心的給我解釋每一個問題。前所未有的感覺，在這個所有人都在衝刺中考的時候，有人會浪費時間，一遍又一遍的給我講解。後來，我喊他師傅，但也只是我單方面的認爲，只不過最後他親口承認了。
離中考的時間越來越短，我發現他也越來越忙。問他問題的人不止我一個，畢竟學霸是資源共享的。“你師傅每天有那麼多人找他幫忙，他會不會像那個故事裏說的，教會了別人，自己卻退步了？”同桌略帶擔心的對我說。
那是我才忽然發現，除了上廁所的時間，他似乎一直在爲別人解疑。這是一個不會拒絕別人的男生。我開始少問他問題，我怕他因爲我們沒時間複習。我每問一個問題都開始三思而行，每一次都小心翼翼的，有事他想了許久還未想通，我便開始勸他放棄。太浪費時間了，在衝刺中考的時間裏，每一分每一秒都顯得格外珍貴。
我是那種話嘮級別的人。每天有說不完的話，講不完的故事。我經常會告訴他我今天遇到了什麼事，哪些很搞笑。他絕對是一個完美的傾聽者，一邊聽還時不時地搭上一句。我只是怕他壓力太大，神經緊繃，所以總會找一些搞笑的事情跟他說，只要他覺得搞笑，我就會很放心。那時的我真的很拼，作爲學霸的徒弟，我總是不想給他丟臉。拼命做練習，努力查漏補缺。
臨近中考，開始準備各奔東西時，我開始有些不捨。搬完東西回宿舍，中考也終於來臨了。複習的地方變成了多媒體室，想去的就去，不想去的就不去。我很懶，從宿舍到多媒體室有點遠。但我還是每天都去那兒。因爲那是唯一一個可以在學校看到他的地方。看到他我總會覺得心安，中考每一科開考前我都會早早的出來晃，然後遠遠的看他一眼，感覺中考也不是什麼難事。
成績出來後，他依舊是年級第一，五個a ＋，一a 。而我可以說是超常發揮，六a 。不沒人知道從B 到A 有多遠，也沒人會懂這一個多月的時間裏我有多拼。後來，他去了區裏最好的高中，而我就在了市裏一所普通的高中。我總會在 上跟他說我最近發生的一些事，他偶爾會回一句。看着他回的話我都會跟安心，原來，一切都沒變。
再後來，他不怎麼回我信息了，應該說是消失了。
我知道每個人都有自己的路要走，我不需要太過執着，畢竟我們不在同一條路上。將簽名改成“不是歸人，是過客”然後我的頭像再也沒亮過。。。。。。
關於我的作文1000字10
我，除了學習，什麼都好，誠實守信，助人爲樂，平易近人。可爸爸媽媽對我一條也不滿意，總是認爲學習就是一切，爲我報了無數培優班，可我的學習成績仍然沒有任何起色。
這天考完期中，我哼着小曲蹦蹦跳跳的回家了，一到家就聽見媽媽對我的作息安排：“今天剩餘時間給我寫十套卷子！”“什麼！現在已經下午五點了！怎麼可能寫完！”媽媽好像看出了我的心思，板着臉接着說：“寫不完不許吃飯！”說完，就把我推進了房間，並鎖上了門。我緩緩走向書桌，心想：又鎖門了，不過我留了一把小鑰匙，以防特殊情況。正做着練習題，便聽見媽媽的尖叫聲，然後，一般煙味飄進了我的房間。着火了？我飛快地掏出鑰匙打開房門，跑出去，只見媽媽拿着她新買的衣服，在那裏大聲對爸爸嚷嚷，爸爸手裏拿着一根還在燃的煙，它燒出的煙味瀰漫在空中。我細細一看，媽媽新買的衣服上有一個被燒出來的洞。哦，原來沒有着火，只是新衣服被爸爸的煙被燒了個洞啊！媽媽看見我拿看鑰匙站在外面，火就上來了，對我吼道：“你知不知道你考試的那些重要的科目都沒及格，除了什麼音樂，美術……你說說，你都幹什麼去了，還不回去做卷子！”說完後，拿走鑰匙，我再次被鎖在房間裏。
星期天。
“叮咚！”媽媽高興地叫着：“終於來了，等了好久了！”爸爸附和道：“是啊！”我很好奇：唉？什麼呀？於是，我走出房間，來到客廳，沒想到竟然是一個和我長的一模一樣的女孩！爸爸媽媽厭惡的看了我一眼：“連考試都考不好！從今天起，你住在閣樓，你不是我女兒。而這個克隆人將取代你的位置，她成績可棒了！體內除了學習細胞還是學習細胞！你！給我上閣樓去！”說完爸爸就把我拎上了閣樓。此後的一個月裏，我一直在閣樓裏，臉上滿是淚痕。看着克隆的我帶回了一個個漂亮的成績，爸爸媽媽高興的神情。我發現，我似乎並沒有必要存在這個世界上。直到有一天……
那一天，我像往常一樣，坐在那張小牀上默默地流淚。忽然，一聲聲“着火了”的尖叫聲涌進了我的耳朵裏。天哪！真的着火了？我用牀頭櫃裏的一根回形針撬開鎖，抱起一個滅火器直奔樓下。到了樓下發現那個克隆的我自顧自地跑了，剩下的只有我的爸爸媽媽。我二話不說，對準火源“譁”滅了。克隆人又跑了回來。爸爸媽媽向我走來。“哦，我知道，我現在就回房間去。”說完後我失落的轉身準備離開，爸爸媽媽跑了過來，抱住了我，我嚇得一抖。“寶貝女兒！爸媽錯了！學習成績比起你來說，你更重要！我們原本以爲只要學習好，什麼都不重要，但是我們錯了，對不起！你能原諒我們嗎？”我驚訝地望着他們，這一個月以來第一次笑了。
半個月以後的一個週末，“爸，媽！快點去打羽毛球了”兩聲爽朗的聲音傳來，那是爸爸媽媽。原來，火災事件過後，爸爸媽媽把那個克隆的我給送走了，他們不再那樣要求我成績一定要好了，他們開始在乎道德品質和快樂了。而我也明白了，每個人都應該存在，他們各有所長，我的長處在哪，就往哪裏努力，克隆人雖然好，但那卻不是真正的自己，還是原來的`自己好啊！
關於我的作文1000字11
我抑如在夜間盛開的牡丹花，緘默地呆在世界的某個地方的中央一點上，用瀰漫了淺薄的霧簾的眸子，審視着周圍的客觀存在，忽然，我的膜網倒影出一列列懵朦的半成像，猶似隱瞞在沙漠上的海市蜃樓，猶似我在夢境中看見天宇在盛夏飄落的雪花，猶似我輕捧着零落在手心的潔淨的精靈，心懷着希望來堅信自己清清楚楚看到的以爲，可是，虛假在一疊疊白雲飄過的藍空下殘忍地真實，我浪裏淘沙企圖在藍色的天宇上找尋一顆燦爛的明星來訴說我的無奈與失落，可是，我在心中一聲一聲默數着眼滴苦苦等待的夜卻跚跚來遲，溫柔的月光惻悱纏綿，點點星光閃閃爍爍，醒來頓悟，原來又是一夜醉幻癡人說夢。
我獨醉夜間，孤獨輾轉徘徊於灰暗把碎碎的夢拖延了，倒默的沙漏零落下時間，歲月流逝仿若虔憫的星宿在夜闌人靜中出奇的安靜，仿若擺渡着分針與秒鐘的時鐘，出奇地沉默，默默地在往循的怪圈停停走走，最後，默默地死掉，最後，世界最終沒有了我，像飛行的塵埃消失在茫茫人海，誰依舊記得我的名字，我的模樣，我的聲調…
夢像曾經在寒冬怒放的傲梅，零落成泥，我行走在芳香旎漫的泥路找尋夜間夢見的桃花源，潺潺溪流渡下一葉扁舟下，自在魚兒淺遊碧水，我在浪漫碧畫的柔波中撐下一支蒿，靜靜劃開一水蓬萊，韻韻夢下一灣詩情，冉冉題上一詞―南軻一夢！
夢境暈開，我不應該按瓢畫夢錯談一闕闕蹉沱年歲。夢境拉開現實的距離，我失望地遙望着相隔的誤差，我是否應該掉下淚花爲已經逝殞的年華默哀三分鐘？可是，我有資格嗎？
夢的顏色是灰白灰白的惘悵，我的抑鬱在我沉沉睡去的那一刻得到真正的舒展平放，於是，我得到了真正的解放，我開始縱容我的放肆我的初衷我的第六感，去想像去實踐我的夢想我的追求，一路上只有芬芳的蘭花蔥綠的小草，沒有瀰漫在殘酷現實中的苦澀與無奈，也沒有窒息的煙霧濁氣，一切切以接近完美的姿態出現在我的視線裏，沒有糅和絲毫雜質，一切切透徹似碧水柔波，柔波碧水…
天亮以後，我終於醒了，我重新回來塵起塵落的塵世，繼續在世界某個角落遺留我的足跡，繼續書寫我的日記我的回憶，繼續後悔無聲無息的成長，我成角度望天，希望我的視野出現雪白的信天游，以及絢燦的凜凜飄雪，我沒有看見過一山雪白，可是，我希望有一朵菱邊的雪花開放在我的手心上，等到花消融紛飛時，死亡在我的心坎上，讓孤單的我記得你的美麗你的桀傲你的芬芳。
我看着看着就疲憊了，我看着看着就模糊了，我看着看着就忘記了，我忘記了世界存在着我，我忘記了自我，難道還奢求別人記得我嗎？我學着記住自己記得別人，可是，我害怕最後我一無所有…
關於我的作文1000字12
人的一生會遇見無數的人，或擦肩而忘或相識多年，或日漸情深或漸行漸遠。在你的心中總有那麼一個人雖然不如伯牙與鍾子期，然而你們就是那樣不可思議的認識了，就是那樣自然而然的做了那麼多年的好朋友。
昨夕何夕，我是一個含蓄內斂的小女生。人如果說我是一個發生着緩慢化學反應的化學試劑，那麼她便是能催化我快速反應的催化劑。
“晚風吹動着竹林，月光拉長的身影，螢火蟲，一閃閃……”她愛唱歌，就那麼喜歡。下了課，她一邊發呆一邊唱歌，我一邊發呆一邊聽。世界似乎靜止了，時間的馬車也停住了步伐，大腦不再思考，就這麼一直靜靜地坐着，音樂讓心靈如此安詳，又感到無形的線譜將我們的心連在一起。午後的斜陽透過明亮乾淨的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭髮上，遮住了臉龐，還有那無神地望着遠方的眼睛。我一直靜靜地望着她，我的同桌。
雪花紛飛，她一邊哼着歌一邊拉着我衝進那潔白的世界。雪花圍成一道屏障，這裏只有我們兩個人靜靜地閒聊。她總會爲我分擔憂愁，如姐姐一般。她本來就比我大。我們似乎有說不完的話。
我們也有發瘋的時候。爲了一個不怎麼可笑的事笑個不停。劇烈的顫動通過桌子引來了左鄰右舍奇怪的目光。可怕的笑聲止不住地在教室裏飛竄……
如一支玉簫，和她在一起，有如聽到清幽婉轉的簫聲，輕得如紗，柔得如水。朦朧月色下，我們兩人並排行走在雪地上，寒風吹動我們的大衣獵獵作響，她的長髮飄飛，我的短髮亂舞，雪地上卻沒有腳印。雪花隨着那簫聲起舞，似乎永遠也不會落下……
不同於我的同桌，她總是沉默寡言，縮在牆角不起眼的角落裏，一個人簡單地生活。也許是巧合，成績不好的她竟然會和我這個耀眼的學習尖子是朋友!不，這不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年來和我一起上下學。她是一口我可以訴苦的井，命運多劫的我總得有個肩頭靠靠。她總是那麼靜靜地聽，但更多是兩個人的沉默。雖然沉默，但我知道她很專心，無聲中似乎有一曲簫聲迴盪，從她心中傳出，勝過千言萬語，讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對生活。
和她在一起，我永遠不會感到自卑，她也應該是。我們很少談學習的事，這似乎成了我們的默契。這是兩個平等的靈魂，習慣於掌聲和誇獎的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天，我也要體驗以下這樣的生活。她是幸運的，我總羨慕地想。我們會在幫別人幹了好事之後不約而同地笑起來;會出奇一致地蹬着車子;會總把車子放在同一個地方;會在人羣中揮起手來找到另一隻激動的手……
人生得一知己，足矣。何況我有更多呢?雖死無憾。
耳邊又響起了音樂，噢，那時友情的律動……
關於我的作文1000字13
表弟說，我好好的爺爺，怎麼就裝在小小的“盒子”裏了呢？
我曾經並不相信命運，總覺得自己可以改變一切，可是發生了一次又一次的變故後，我終於不得不屈服了！命運，果然是存在的。年少輕狂的時候，的確是不服輸不相信命運，可是經歷過滄桑的人就會知道，命運是存在的。不過我們能做要做的是要努力地活得更好。
年三十除夕夜，年味兒正濃。家家戶戶，吃團圓飯，看春晚，張燈結綵喜迎新春；鞭炮聲聲，歡笑陣陣。絢爛的煙火在黑夜綻放。
美麗轉瞬即逝。註定是個不平靜的夜。弟弟和表弟還在玩兒，姑父打電話叫他回家，說熊爺爺病重。……
第二天，熊爺爺睡着了，睡時安詳，眼角留笑。
今天是熊爺爺出殯的日子，天氣不錯，陽光很暖，時而有風。
豔陽溫暖映照大地，好像傾訴未完的心願，樹上的碧葉一陣輕顫，有些零零碎碎的葉開始盤旋着。翩躚的落葉，仿若夾雜着一種獨有的蕭瑟，掙扎着上升後又孤單地墜落下來，在落地的那一瞬間，沾染着些塵埃。於是，靜靜的貼在泥土中。席慕蓉說，青春是一本太倉促的書。命運將它裝訂得極爲拙劣，含着淚，一讀再讀，卻不得不承認。不禁感慨。此生笑傲風月瘦如刀，刀刀催人老。
忽然就想起在車站見到的讓我無比心酸的一家人。
渾身無法想象的髒，衣衫襤褸的剛學會走路的孩子在忍受所有異樣眼光依偎在我腳邊睜着大眼睛望着我。讓我差點掉下淚來。這樣的情緒俗稱矯情或者悲天憫人。我無能爲力並不能爲他們做些什麼只能掏出揹包裏的巧克力飲料微笑遞給他。對我笑得格外明媚的一個小小的孩子。而後更加偎進我。他的奶奶抱住他不讓他靠近。那樣的狀態是在說他們可以接受善意的給予但是並不允許自己的孩子向人索要。
後來瞭解到，兩年前孩子的父母外出務工死於車禍。剩下這娘孫相依爲命。
有很多時候我們對自己的生活毫無左右、撼動之力。我回過神來對我面前的大孩子反覆說我們還年輕。我們還很年輕。而後開始對他訴說。說在成都的不合羣不愉快，一個人在路上的驚慌害怕。離開時候毫無牽掛的失落。
然後彼此沉默。對對方的遭遇狀況毫無辦法。
我們都長大得太快。讓我毫無招架之力。並不曉得如何更好地面對這樣的成長。同時遺憾我們都是還未享受到年少美好就快速跨入時光艱難中的孩子，或者迅速地跨入一隻腳踏進棺材的老年。就像陰暗角落裏想要快速見到陽光而奮力攀爬圍牆的藤蔓，等攀過了圍牆才發現等待自己的是漫長的雨季，伴隨雨季的是風雨交加電閃雷鳴。我們變得失望消極傷心不再期待。懷念起自己努力生長的階段，但歲月無情，昨天的太陽與今天的永遠不一樣。不斷告誡自己人要往前看，可惜我們又還沒有到能夠看得更遠的年紀。反覆糾結彷徨迷惘着。兩眼一抹黑，縱使你再如何聰慧清明也看不清哪一條路纔是對的。
可是我親愛的小孩子。我唯一能對你說的就是我們還很年輕。
關於我的作文1000字14
又到了暑假，我又回到了我的故鄉，那個生我養我的故鄉，那個我兒時的幸福的搖籃。看着那巍峨的高山，聽着那潺潺的流水，我的心也漸漸地飛翔了……
這一切都是那麼的熟悉，沒有絲毫的陌生，那條小溪流着我長大的夢，人們的汗水夾雜着滿足與歡笑，是我最捨不得的畫面……在遠離了塵世的故鄉，即使經過了多年的滄桑，故鄉的面貌依舊沒有改變，唯一的陌生之處就是奶奶不在了，那個世界上最疼愛我的人不在了。
奶奶，你會回來嗎？
我坐在家門前的小石坎上靜靜地回想着與奶奶在一起的點點滴滴……記憶中，也是夏天，纔剛學會走路的我卻總是喜歡亂跑，好奇是孩童的天性，而小時候的我似乎好奇心特別強，一會兒搖搖擺擺地走到路旁去傾聽拖拉機“轟隆隆”的響聲；一會兒磕磕碰碰地走到田野邊，看着農民伯伯辛勤地勞作；一會又跌跌撞撞地來到小溪邊，看那牛兒洗澡。是一種說不出的自由自在……這可急壞了奶奶，於是鄉親們就經常可以看到，奶奶用她那三寸金蓮不停地奔波，穿梭在小鎮地街頭巷尾，尋找着我的身影。
有一次我乘着奶奶不注意，又跑出了家門，去滿足我那顆似乎永遠不會磨滅的好奇心了。可是，當我帶着滿身的塵土回到家的時候，奶奶卻不知爲何躺在牀上。父母站在奶奶的身邊，目光中透露出一股“殺氣”，父親臉上的肌肉抽搐着，讓人聯想到怒氣沖天的火龍，而奶奶卻依然微笑着，眼光中充滿着慈愛，臉上洋溢着欣慰，彷彿在說：“回來啦，沒事就好，以後別在亂跑了……”
原來，奶奶在找我的時候，不小心摔了一跤，扭傷了腳。這是後來母親告訴我的，我這才感到十分內疚。想着回到家時奶奶那慈愛的目光，我更加慚愧，萬一奶奶這次摔出什麼病來，那……幸好過了幾個星期，奶奶的腳就好了，而且依然像以前一樣地疼我，我也儘量剋制住了內心的野性，不再經常到處亂跑。可是過了幾年，父親要到杭州工作，於是我只好含淚揮手告別了大山，告別了小溪，告別了故鄉，更依依不捨地離開了親愛的奶奶……
然而幾年後奶奶患上了胃癌，當檢查出來時已經是晚期了，儘管醫生們盡力治療，可還是沒能創造奇蹟，67歲的奶奶就這樣撒手離開了人間，離開了她最愛的人。我至今還能清楚地記起奶奶埋葬時，我痛哭的情景……可能是長那麼大第一次經歷親人的亡故，那一天我感覺天空是灰色的，而我的心是灰澀的……以致於每當聽到“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，歲月在牆上剝落看見小時候……”都會不禁回憶起兒時的往事，回憶起與奶奶在一起的幸福時光。
繞過天真，我知道——奶奶你不會再回來，因爲你到了另一個城市，找不到回來的班車了，而我卻永遠無法買到通往那個城市的車票，我只想問一句：“奶奶，現在的你，好嗎？”
關於我的作文1000字15
好茫然啊！哎，心情不知怎的，好煩啊！
真的不知從何說起。哎，那個討厭的同桌，想起他，我就想起那個討好領導，趨炎附勢的班主任。我真恨我自己爲什麼要學習好呢，僅僅因爲我同桌他父母在學校裏當了個主任，就把他那麼大的個子本應在最後一排坐，反而做到了前面一排。要說這也不關我什麼事。可最大的問題就是我同桌這個人呀，一身的毛病。想到這，我心裏就來氣。
剛和他坐的時候，聽幾個和他原來是同班的幾個學生說，他這人特愛說話，我當時還不相信，因爲他這人看起來挺內向的,不過，我還是提心吊膽的，因爲我最煩上課說話的人了，以前就碰到過這樣的同桌。剛開始，他還挺安靜的，不過，過了幾天。他的狐狸尾巴就露出來了，總愛自言自語的說個不停。把我整得把老師講的好幾個知識點都沒聽進去，給他說，他還不聽。想給老師說，又開不了口，我真的不知道是我的錯，還是他很煩。總感覺心裏頭有一種官欺民的說不出的苦衷。哎!
我這個同桌，最大的特點就是老愛搖來搖去，其實，好多人在聽課的時候都愛搖，當然我也不例外，如果是這樣的話，我當然沒有絲毫意見，可他呢，不光自己搖，還要把桌子搖的動來動去，而且，不光在聽課的時候搖，寫作業的時候也搖，把我弄的是聽課心煩意亂，作業沒法寫。以前也遇到過這樣的同桌，不過，我給他說別搖了，人家就禮貌的不搖了。可他呢，我讓他別搖了，可他卻硬死皮賴臉的說自己沒搖。我好說歹說，可他軟硬不吃。我也束手無策！
令我最生氣的就是那天發生的事，他這個人，上學來尺子，圓規，修正液等學習用具統統不帶，自然而然就用我的了，我也沒在意，同桌之間互相幫助是應該的，我們數學作業這兩天作圖得用三角板，他就經常用我的，可一次我突然發現三角板不見了，而他正巧剛剛用過，我就問他有沒有看見，沒想到他沒好氣的說沒見，我就對他說，你剛剛用過的呀，這不說不要緊，一說還真的引來了“殺身之禍”，他竟然連續的潑婦般的對我說：誰用你的尺子了，我啥時候用過你的尺子！他不停的重複這句話，老師都來上課了，他還一直說個不停，我最煩這種人，就對他說，別說了，而他呢，還在像打連環炮似的說個不停！讓我生了一節課的氣！
哦，對了，他還老愛在寫字時擠我，把我整得沒法寫字，我讓他往過一點，而他呢。呆若木雞。無動於衷。其他的呢，哎，我真的沒有心情再寫下去了！
哎，爲什偏偏在初三讓我遇到了這個幾乎所有毛病集一身的同桌，上天真的對我很不公，難道我這樣一雙可惡的爛眼睛對我的學習不足以帶來猛烈的打擊嗎，而你呢，爲什麼偏偏讓我攤上這樣一個令人討厭,以及無比憎恨的同桌呢!難道你想讓我的保送生夢破滅嗎？
我乃非睿智之才，你又何必以此相待我呢？
