有風的日子作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的有風的日子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有風的日子作文1
有風的屋子裏，掛在窗戶邊的風鈴在輕輕地響着，那聲響像是動聽的音樂，風就是它的指揮。清脆、悅耳，像鳥兒在啁啾、啼鳴。
屋裏，盪漾着一曲輕輕的純音樂，與風鈴的響聲交織在一起，美妙動聽。風像是一個無形的指揮家，它讓純音樂做主旋律，讓風鈴做伴奏，合二爲一。我想，世界上真的沒有比這更美的音樂了！
有風的日子，我可以拋棄一切煩惱與憂愁，排除一切喧囂與嘈雜，閉上眼睛，用心靈去傾聽那風鈴伴奏的純音樂。音樂是晨光曦微朦朧溫和的調子，是初春時節綠的新鮮色彩，即使帶有一點憂鬱的味道，也如天鵝絨般輕柔無比。這純淨可愛的天鵝絨隨風飄舞，營造出一種空靈、清靜的意境，漸漸地，便彷彿置身於蓬萊仙閣，有一種夢幻喜悅之感了。
音樂的神奇，常讓人驚歎。曾經觀看過芭蕾舞劇，配樂伴奏的是絃樂器和管樂器組合成的交響樂。美妙的交響樂，正如這純音樂一樣，再配上翩翩舞姿，更是別有一番滋味。聽着聽着，便彷彿站在一片湖旁，平靜如鏡，倒影着兩岸的青山綠樹，沉澱着藍天白雲，融化着鳥聲風聲和心聲，將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透，實在是甜美宜人，讓再硬的筋骨也柔軟如棉，聽得人直想落淚。
一縷清風吹進屋子裏，風鈴響得更歡了，那曲純音樂也越來越動聽了。窗外，鳥兒在婉啼鳴，遲遲不肯離開，因爲，它們也爲這音樂所迷住了。
心情越發的舒暢了。屋裏盪漾的音樂，早已融入了我的內心，清澈而透明。甚至我覺得，有音樂的地方，那兒的空氣也是純淨的。
如同一朵花兒隨風搖曳出甜美的芳香，純音樂在風中給我帶來了美的享受，它編織出一串珍珠項鍊，每一粒閃光的珍珠，都是跳動的`音符。
純淨的音樂，在有風的屋子裏輕輕地迴旋，在這樣一個有風的日子裏，我感受到了從未有過的愉悅。
有風的日子作文2
一年四季，總有風吹過，春風的溫柔和煦，夏風的熱情奔放，秋風的淒涼蕭瑟，冬風的冰冷刺骨。吹過了，似乎沒有了，但那些有風的日子，我捨不得丟棄，還都藏在心底呢。
小時候，住在船上的那段時間，湖風很大。記得一天早上，我睡到日曬三竿才爬起來。找找爸爸媽媽，都不在，我估摸着，他們應該是出去收地籠（放在水裏捕魚、蝦、蟹的工具）了。我走出船艙，一陣清涼的夏風襲來。我裹着被單站在船頭，許多紅蜻蜓在身邊飛來飛去。它們被風吹得難以掌控飛行方向。風鑽進我身上的大被單裏，豔麗的被單和我尚未梳起的髮絲一起飛揚起來。我覺得自己彷彿也變成了眼前的一隻紅蜻蜓，正在風中飛行。這個畫面，在幼小的我的心裏是那麼神奇，那麼美。我生平第一次對風產生了喜愛之情。
天邊飄來了厚重的烏雲，黑壓壓的。暴風雨要來了！爸爸媽媽張羅着把那張大大的塑料雨篷蓋在船上。我坐在船頭，看着這烏雲，心裏產生出一種恐懼感。總覺得這烏雲像是一座座小山，離地面越來越近，離我越來越近。它們會掉下來嗎？會砸到我嗎？我能不能跳到湖裏去躲開呢？可我又不會游泳啊！我把擔憂鄭重地告訴爸爸媽媽，他們卻笑得前仰後合，安慰我說，烏雲是不會掉下來的。我半信半疑，鑽進底層船艙的被窩裏。暴風雨來了，夾雜着一兩聲雷電的怒吼。狂風呼啦啦地吹着，雨篷遭到風的襲擊，發出驚恐的尖叫。我捂住耳朵，想要逃避這我最恐懼的狂風。它真可怕，我好像怎麼也擺脫不了。它瘋狂地吹着，似乎要把這條船也掀翻。我緊緊地把頭埋在被子裏，這樣纔可以使我稍微減少一點恐懼。離開洪澤湖後，寄住在外婆家。每每遇到狂風，還是會非常害怕。不過現在想來，卻很懷念那段生活。沒有那樣的狂風，也就不會如此強烈地感受到現在生活的安寧。是那有風的日子，即便是狂風，也值得珍藏呢。
現在的我住在平靜的江南，是再也不能體會當時那種把自己化爲蜻蜓的感受了，也不會再體會到狂風帶來的恐懼感了。那段有風的日子，永遠也難忘記。
有風的日子作文3
有風的屋子裏，掛在窗戶邊的風鈴在輕輕地響着，那聲響像是動聽的音樂，風就是它的指揮。清脆、悅耳，像鳥兒在啁啾、啼鳴。
屋裏，盪漾着一曲輕輕的純音樂，與風鈴的響聲交織在一起，美妙動聽。風像是一個無形的指揮家，它讓純音樂做主旋律，讓風鈴做伴奏，合二爲一。我想，世界上真的沒有比這更美的音樂了！
有風的日子，我可以拋棄一切煩惱與憂愁，排除一切喧囂與嘈雜，閉上眼睛，用心靈去傾聽那風鈴伴奏的純音樂。音樂是晨光曦微朦朧溫和的調子，是初春時節綠的新鮮色彩，即使帶有一點憂鬱的味道，也如天鵝絨般輕柔無比。這純淨可愛的天鵝絨隨風飄舞，營造出一種空靈、清靜的意境，漸漸地，便彷彿置身於蓬萊仙閣，有一種夢幻喜悅之感了。
音樂的神奇，常讓人驚歎。曾經觀看過芭蕾舞劇，配樂伴奏的是絃樂器和管樂器組合成的交響樂。美妙的交響樂，正如這純音樂一樣，再配上翩翩舞姿，更是別有一番滋味。聽着聽着，便彷彿站在一片湖旁，平靜如鏡，倒影着兩岸的青山綠樹，沉澱着藍天白雲，融化着鳥聲風聲和心聲，將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透，實在是甜美宜人，讓再硬的筋骨也柔軟如棉，聽得人直想落淚。
一縷清風吹進屋子裏，風鈴響得更歡了，那曲純音樂也越來越動聽了。窗外，鳥兒在婉轉啼鳴，遲遲不肯離開，因爲，它們也爲這音樂所迷住了。
心情越發的舒暢了。屋裏盪漾的音樂，早已融入了我的內心，清澈而透明。甚至我覺得，有音樂的地方，那兒的空氣也是純淨的。
如同一朵花兒隨風搖曳出甜美的芳香，純音樂在風中給我帶來了美的享受，它編織出一串珍珠項鍊，每一粒閃光的珍珠，都是跳動的音符。
純淨的音樂，在有風的屋子裏輕輕地迴旋，在這樣一個有風的日子裏，我感受到了從未有過的愉悅。
有風的日子作文4
有風雨陪伴的日子，纔是生活！
有人說：“爲什麼要有風雨陪伴的日子，纔是生活呢？”
而我的回答便是：“因爲我們在風雨中成長。”
現在，我來說說這些年來，只有有風雨陪伴的日子吧。
首先，我喜歡畫畫。自己8歲那年，我剛開始畫畫，第一張畫畫成時，很開心。然而，同學們都嘲笑我說：“你這畫，畫得四不像，比我們畫的差遠了。”我當時很生氣，所以接下來的5年裏，除非有畫畫課——必須畫外，課餘時間，我都不畫了。後來，上中學時，再也沒有畫畫課了，我的心裏覺得怪怪的，決定在課餘畫畫了。終於到了現在，我的畫畫，得到了他人的肯定，我野很淡然處之了。
接着，我喜歡寫詩。從小到大，我就熟讀唐詩三百首，覺得那些詩寫得挺好的，所以我想要寫出幾首屬於自己的詩。後來，我把這個想法告訴了我的哥哥，哥哥笑得站不起身來，我很氣氛，鼓足信心，開始寫詩。我讀六年級的時候，我的同桌要面臨升初，我有感而發，爲她寫了一首現代詩——《同桌的你》，她讀完詩後，居然哭了，我看得自己也很感動，堅定了我繼續寫詩的念頭。從此，我爲一部分朋友們寫了一些藏頭詩，給他們介紹他們的名字和特點。
其次，我喜歡散步。小時候，自己體弱多病，總是要吃很多的藥，而我極度反感吃藥，每次吃得心裏難受，當還是要對親朋好友說：“我現在病已經好了，不用再吃嘍。”但他們卻不同意。就這樣，我便開始散步，這樣，我的身體才漸漸的變得好起來，人也變得開朗了。每次散步，我無論心情有多麼壞，一旦散了下步，就會感覺心情好了很多——比如成績考不好被父母罵時，我就會外出散步，緩解下鬱悶的心情，但現在已經成了一種習慣。
最後，我喜歡打球、下棋、打牌，結交各色各樣的人。有風雨陪伴的日子，我很幸福！
有風的日子作文5
“呼～呼”外面狂風捲着塵土，再過一個小時，我就要去上課了我並不擔心外面惡劣的天氣，因爲有父親帶着我我纔不需要懼怕那些狂風那些塵土。
我走到父親的臥室，才發現父親已經躺在牀上睡着了。看着漸漸快要到點的時鐘，看着父親安靜的睡顏，我掙扎着到底要不要去叫醒父親呢？我沉思着， 卻突然發現有一根銀絲在我眼前晃着，我皺眉想要拿，才發現這根本就不是。這，這是父親的白髮啊！仔細端詳着父親我發現父親的臉上怎麼會有那麼多的皺紋。頭上會跳那麼多的銀線。
看到父親臉上的皺紋以及他頭上的白髮。我是感覺到周圍的呼吸着的空氣。都變得沉重了，它就像一塊兒沉重的大石頭壓在我的背上。壓的我直不起腰，壓的我喘不過氣。同時又像一把刀一樣它在我的心裏像刀絞一般痛。我只感到眼眶一陣酸澀，什麼時候父親已經老了？
看着父親滿頭的白髮開始，父親滿臉的皺紋。我沉默着我像做了一個重大決定似的。我走出去，悄悄的關上房門。輕聲說父親，睡吧安心的睡吧！
我走出去拿上了錢打上了車去上了課，有上狂風呼嘯着我看着外面飛轉的碎石。感覺到眼睛若真是父親送我去上課，那麼有多少的碎石伴着狂風一起。砸在父親的身上呢？
那天很快就過去，什麼事都和往常一樣只是在颳大風的時候我會拒絕父親的接送我去上課，像那天一樣拿着錢自己去打車。
在那個掛着大風的日子裏。父親的白髮臉上的皺紋那麼清晰的印刻在我的腦海。就像一把刀一樣刻在了我的心上。
當你終有一天老去，請放心的睡吧我會成爲你的肩膀你的大樹。爲你遮風擋雨。
