【精華】小學作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文 篇1

蛇！蛇！蛇！

本傑明對蛇的瞭解勝過世界上的任何東西！這就是人們爲什麼叫他“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是關於蛇的東西！

當其他的孩子玩耍的時候，他正在抓蛇，當其他的孩子在動畫片的時候，他在看關於蛇的節目，甚至當其他的孩子睡着，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時候，他正微笑着，抱着他的蛇入睡。

所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠。他們說：“蛇是很討厭的東西，本傑明更討厭！”比這更糟糕的是，他的學習成績非常不好。就像數學課，他的老師問他：“如果三隻小兔子跟隨六隻小兔子進了山洞，那麼一共有多少隻兔子呢？”本傑明開始動腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無所知，爲什麼不問我什麼比蟒蛇還要大？爲什麼不問我什麼比毒蛇更兇猛？爲什麼要問我兔子？下課鈴響了，同學們都在開心的笑着，和往常一樣的。

但是有一天，這個笑聲停止了。事實上，事情很嚴重。事情的起因是老師留了一個作業，那就是要同學們充分的發揮自己的想象力來寫一篇關於蝴蝶的作文同學們都開始低頭寫，除了本傑明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！老師看着本傑明，搖了搖頭。下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”本傑明低下了頭，同學們都笑着跑出了教室。

來到了操場，同學們都嚇得僵在了那裏。他們看到一隻帶着斑點的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那裏，隨時準備攻擊！老師聽到了同學們的哭聲，跑到了操場。可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。校長聽到聲音，也跑到了操場。但是他又驚叫着跑回了辦公室。他發着抖，給警察打了電話。警察很快開着警車來了，他們準備行動了！但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜着牙準備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。

學校有了危險，現在，誰可以幫助他們呢？最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本傑明來怎麼樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”大家想了想，都點頭說：“對，本傑明是蛇人，他最瞭解蛇了！”醒了過來，對他們說：“本傑明在教室。”然後又昏了過去。很快，一個警察下車了，去教室找到本傑明，對他說：“孩子，我不知道爲什麼，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一隻眼鏡蛇！”“你是說眼鏡蛇嗎？”本傑明的眼睛亮了起來，笑着問。“是。。是啊”，警察結結巴巴的'說。

本傑明勇敢的走出了教室，像一個英雄一樣。他準備好戰鬥了，所有的人都喊着他的名字：“本傑明，本傑明，本傑明。”本傑明自信的走到操場，他看着眼鏡蛇，他們的眼睛對視着，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個圓形，準備要攻擊了！每個人都喘着氣！這時本傑明突然用一個閃着亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然後成功的捉住了它，並且把它快要死掉的身體拋向空中。大家歡呼了起來！校長從樹後面走了出來，摸了摸本傑明的頭，警察送給本傑明一個勳章，同學們給本傑明一個大大的擁抱，就連老師也搖晃着她的手帕說：“本傑明，做得好！”

從那天開始，事情開始不一樣了。在數學課上，老師問本傑明：“如果3只蛇跟着6只蛇進了山洞，那一共有幾隻蛇呢？”“9只！”本傑明很快答道。大家都鼓起了掌。在寫作課上，老師不再讓同學們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本傑明很快寫了一篇5頁的作文。現在，他非常愛上課！演講課、藝術課、所以的都是關於蛇、蛇！

但是最棒的還是講故事課，尤其到了本傑明的時候，現在大家都覺得蛇是非常了不起的動物！

除了……他們的老師！

小學作文 篇2

小猴開了一家飯館。

長頸鹿、小馬和大老虎來飯館吃飯了。小猴趕緊上菜，小猴給小馬和長頸鹿上了美味排骨肉，給大老虎上了甘甜嫩綠的小青菜。他們都微笑着接過飯盤，聞了聞，卻一口也吃不下。小猴很奇怪：爲什麼他們都不想吃呢？過了一會兒，他們都陸陸續續地走了。小猴很傷心，他去問象伯伯。象伯伯一聽，不由地哈哈大笑：“太正常了，太正常了。”小猴大吃一驚：“爲什麼呢？”“因爲大老虎最喜歡吃肉，長頸鹿和小馬都最喜歡吃青菜啊！”小猴恍然大悟：原來是這樣啊！

第二天，小猴又請了小馬、長頸鹿和大老虎來吃飯。這次，小猴給了長頸鹿和小馬甘甜嫩綠的小青菜，給了大老虎美味排骨肉，他們嚐了嚐，小馬說：“太棒了，我第一次吃到這麼甜的青菜！”大老虎也說：“小猴，好樣的，以後多做這種排骨肉來招待我們！”

小猴聽了表揚，更自信了，他想：我一定要當一個最好的廚師，而且要根據大家的口味來做飯！

小學作文 篇3

可能是女生的天性吧，看到小手飾就會心動，總想上前看看，買下來。

從小時候起一直都是，放學的路上會看到路邊小攤擺放着很多小飾品，有戒指，項鍊，手鍊，雖然現在想想都是那些塑料製品，有的是會掉色的金屬，但是也癡迷的不行，總是要和小夥伴逗留好長時間，每個都要戴在手上試一下，還要問小夥伴好不好看，非要買一個回去才甘心。還記得那時候食品袋裏總會有很多卡片和戒指，只要是買零食就會刻意去買那種，男生是爲了卡片買的，如果他們買到的裏面有戒指，總會引起女生的哄搶。

現在長大一些了，偶爾也會看到類似當年的路邊攤，不過小飾品相比從前精緻很多，而且價格幾乎能買下來從前的一堆了。我也不會像從前一樣在路邊逗留那麼長的時間，只是在遠處看到的時候就瞥一眼，到近處的時候我不會再看。

不是說不喜歡這些小手飾了，而是購買的方式不一樣了，我會選擇去首飾店或者網上購買，不過還是捨不得買太昂貴的首飾，畢竟不是必需品，在店裏也是買十塊二十塊左右的，在網上買特價商品，但是買回來卻不盡如人意，不是質量差就是與圖片相差很大，銀飾品也都是假的，當然了，幾塊錢的東西怎麼可能是真的呢，不過上當的感覺很不好受。

除了飾品，我也買過很多手錶，每塊都是很便宜的，現在只有一塊能走，其實這些便宜的手錶花的錢也可以買一個精美的手錶了，之前有人給媽媽送了一塊手鐲，媽媽看我這麼喜歡這些小東西，媽媽就把手鐲給我了，但是我又捨不得戴，很怕被磕壞碰壞，畢竟媽媽都捨不得戴。

有時候還在想我以爲乾脆開一個飾品店，自己還可以戴，哈哈。

小學作文 篇4

別人問我能夠做些什麼？我就會脫口而出，“我會做家務。”

我告訴你爲什麼我會學習做家務，那還是發生在我四歲時候的一件事。一天，媽媽一不小心用刀子切到了手。但是媽媽忍着疼痛給我洗衣服，給我刷鞋。我不忍心媽媽這樣受罪，我就在心裏暗暗地學習做家務，準備報答媽媽。就這樣我就學習了做家務。

說幹就幹，我把抹布拿出來，媽媽對我說：“幹抹布得拿到水管裏去衝溼了才能夠擦桌子。”我聽了媽媽的話之後，就把抹布放在水管裏衝了衝，又把拖把放在桶裏衝了衝，還把掃把和收子拿了出來，等待着媽媽讓我幹呢！

“終於可以做家務了！”我興奮地大喊道。當我擦桌子的時候，一不小心碰倒了杯子，落在了地上碎了。我不想讓媽媽知道，心想我還是趕快收起來吧。於是我就趕緊掃地，剛掃了一會，就遇到了困難。我看見沙發底下有很多的垃圾，那都是我平時的傑作。這麼多的垃圾真是把我累的夠嗆，終於掃完了，我累得上氣不接下氣。

現在，媽媽不用擔心了，只要媽媽累了，我就會幫媽媽幹活兒，我的好朋友還羨慕我呢！

通過做家務，我瞭解了媽媽平日裏的辛苦；通過做家務，我還鍛鍊了身體。所以，我愛做家務。