鏡子作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的鏡子作文600字，希望對大家有所幫助。
鏡子作文600字1
上課了，老師揹着手，悄悄地推開門，走了進來，老師溜到講臺桌前，擡起頭，笑了笑。我站起來使勁地往老師背後看，我好像看到老師手裏拿了一個粉紅色的東西，方方的。果然不出我所料，老師手裏拿的正是一個盒子，被鮮豔的粉紅色的彩紙和大紅色的綵帶裝飾着，真是很漂亮啊！老師舉起盒子，問我們：“你們猜猜看，這盒子裏裝着什麼東西？”
“牛肉乾！”
“糖果！”
“鋼筆！”
大家不約而同地猜測這。有些還強烈要求讓老師把盒子晃一晃。老師搖了搖“咚咚”聲音很沉重。“應該是個大份量的東西。”於是又開始猜測起來。
一個同學很奇怪：“是一本本子吧！？”
“好像不是，是很大的巧克力嗎？看包裝很像哦！”一個人口水都要流下來地說。
“不對，肯定是鋼筆！”一個人覺得不對，改正道。
於是，老師稍稍打開了盒子，其實並不算打開，老師把盒子立起來，正面朝自己，後面朝我們。老師又問：“誰能看到盒子裏的東西？”
我拿着眼鏡走了上去。我用眼鏡反射出的東西很模糊，只能看見鏡片上反映出一團白色的東西，還不能確定到底是什麼，我垂頭喪氣地下去了。
第二個上來的是周於楚，她用的是她的修正帶。它的背面很光滑，像塗了一層油一樣。她反射出了盒子裏的東西說：“是一個很可愛的東西！”
最後一個上來的是餘沁，她一上去就用那雙“亮眼”發現了老師的鏡子，她用鏡子清晰地反射出了盒子裏的東西；一個可愛的兔子玩具和一面鏡子。噢！原來如此！
老師又問：“我們生活中有哪些鏡子呢？”
“有哈哈鏡”一個同學搶着說。
“望遠鏡”……
鏡子雖然很普通，但我們身邊中有許多“鏡子”他們可以照出你的優點和缺點，讓你取長補短，這就是我們身邊的“鏡子”！
鏡子作文600字2
“鏡子鏡子，來找我，看看我你，多美麗”同學們，這首兒歌你們應該都聽過吧！今天，我們也玩了一個“鏡子”的實驗哦，還從裏面懂了一個科學道理呢！
今天，老師說：“同學們應該都見過鏡子吧？”“見過”我們異口同聲。“那我們爲了更瞭解鏡子，就做個遊戲吧！”老師面帶微笑地說。同學們一聽說有遊戲玩，個個興高采烈的。首先老師拿出一面鏡子說：“我在你後面放一個東西，頭不許動，只能用鏡子來看，誰來試試，只有2次機會。”這時第一位同學走上去，他絞盡腦汁也想不出來，只好左邊擺擺不行就右邊擺擺，右邊擺擺不行就上面放放，上面放放不行就下面放放，好不容易看到是個布娃娃，可他也累壞了。接着是第二個同學上去了，只輕輕地一擺，原來是手機，他成功了。老師又發話了：“這次要加深難度，我要給你兩面鏡子，誰要是把中間的布娃娃照得最多，誰就最棒，你們可要開動腦筋呀！”我們一個個都自告奮勇地舉起手來，還不時發出“我我我”的叫聲。我呢，則沒有舉手，想從前面幾個同學身上獲取經驗。這時第一個同學上去，他看了看兩面鏡子，左右上下都動了，可還是2個，老師笑了笑。第2位同學信心十足地走上講臺，把鏡子上下一放，可惜只有一個，這令他太失望了。我想，這有什麼了不起的，我也能呀！第3位同學上去了，他把兩面鏡子垂直放在桌上，奇蹟發生了，鏡子裏出現了無數個布娃娃，嘿，我就納悶了，這時怎麼一回事？後來聽老師講解才知道：鏡子處於直角時，在不停地反射，所以鏡子裏有許多布娃娃，但越來越小。哦，原來是這樣。
唉，生活處處都有科學，需要我們仔細觀察。看從這面小小的鏡子中也有不小的學問哦！
鏡子作文600字3
天亮，這時家家戶戶的大家都衣着自身要穿裁的衣服褲子，小呆的爸爸老呆都不除外。
老呆每日必須在家裏的鏡子前梳理自身的領結和衣服褲子，以防他人對自身有觀點。但這一天和以往不一樣，今日小呆爲了更好地打高爾夫球，因此 起得很早以前，他高興的拿出高爾夫球棒，趕到爸爸每日照的鏡子前喊着，可小呆打進第二下的情況下便一不小心粉碎了鏡子，他心想：該怎麼辦？該怎麼辦？這可昱爸爸最愛的鏡子，之前爸爸都禁止認誰人碰的，乃至都禁止我與媽媽挨近。但是如今應當還早，我得趕快想一想方法，要不然我可便會被爸爸給臭罵一頓，不好，我想趕緊行動起來。惦記着惦記着，他便用高爾夫球棒把鏡子上的夾層玻璃所有的粉碎，隨後用掃帚把地面上的玻璃碎片掃後，倒在一個墓坑裏，培養土把它埋起來，最終小呆便用漆料在原先放鏡子的地區繪製了一個老呆，畫完後他細聲地笑着說到：“太棒了，這下爸爸一定不容易看得出這面鏡子壞掉。”說着便高興的左腿一臺，右腿一臺的趕到了大客廳，看起電視機來。
當老呆在鏡子前整理衣服和領結時，便看得出了漏洞，鏡子裏的老呆是絲帶蝴蝶結，而如今自身帶的是細細長長領結，鏡子裏的老呆一動也沒動的，而自身在動。心想：“這鏡子如何不對勁？”大兒子小呆看過細聲講到：“彼發覺了，還是快溜吧！”說着便跑了出志。老呆摸了鏡子在看了看自身的手，發覺手裏有一些漆料，發火無比，叫道：“氣死我了，這個臭小子，幫我佔住。”可正當性老呆跑出門在外，就被兒小呆剛掃在泥潭的夾層玻璃給扎疼了——踩來到玻璃碎片，疼得老呆“哇，哇”直叫，老呆的腳底還存着一個玻璃碎片。
鏡子作文600字4
在我的心中有一面巨大的鏡子。
這面鏡子就像一堵牆，隔開了我和她。不，更準確地說，是我強行將我與她隔開了。
每當夜深人靜時，我走到鏡子前，她在鏡子裏看着我。我害怕，害怕直視她的眼睛——那是一雙空洞的眼睛，眼白給人清澈的感覺，眼黑則渾濁不清；她直勾勾地盯着我，面無表情，只有微張的嘴脣告訴我她有話要說。我轉身想逃，可鏡子前面的路沒有盡頭。我逃跑，我累得精疲力盡，可我轉身發現自己與鏡子的距離絲毫沒有改變，她還是用一雙讓我害怕的眼睛，平靜地看着我。
我害怕她，討厭她，我假裝不知道她的存在。可她爲什麼總是不出聲就能告訴我，告訴我她一直都在？我想讓她消失，永遠不再出現在我的世界裏，可每當我拿起石頭想打破這面鏡子裏，卻又不忍下手……這又是爲什麼？其實，不敢下手的原因我最清楚不過——因爲她就是我。
我不想面對她，因爲她把我當作知心朋友。她一看見我，就迫不及待地張開嘴，想把真心話同我分享——每當這時，鏡子上就會出現我最不想看到的東西：嫉妒朋友的我；撒謊的我；虛僞至極的我；暴躁的我；屢教不改的我……這些都是我。
我不是這個樣子。我低聲告訴自己，眼前的一切都只不過是她捏造的假象罷了。我是一個好學生，這些不應該是好學生做的事。可是我又很清楚，這都是我的樣子，這些令人生厭的形象，都是我。
我被鏡子困擾着，心煩意亂。
有一天，我鼓起勇氣，我決定和她談談。我想明白了，我要正視自己，正視不完美的自己，不理想的自己……
我來到鏡子前，給了鏡中的她一個微笑。她也和我的做着相同的表情，剎那間，鏡子支離破碎。我越過鏡子的殘骸，與她緊緊相擁……
我感到她融入了我。鏡子碎了，我完整了。我感到一種新生的喜悅瀰漫全身。
鏡子作文600字5
生活就像一面五彩的鏡子，照映着你就像你身上的陽光，快樂，健康。可能從鏡子折射給別人，你可能也會從別人那裏感受折射的愛。
記得，我五年級時出去玩，住在了一個小旅館裏，想着明天就要去爬山了，一下子就坐了起來。想我應該去買些麪包、飲料、創可貼，這就立馬起身往外走，途中路過了一家超市，便上前問道：“請問這裏買創可貼，麪包，飲品嗎？”阿姨坐在椅子上說：“我這兒沒有，你到前面的七星超市看看吧，那裏有。”
我往前走着，到了七星超市，一看這是一個僅僅有五六平的小屋子，東西擺放的很凌亂，房子裏窩着一個老奶奶，我看到這個頓時就沒有想買的慾望了，我想着來的時候好像看到前面還有超市，說不定會有便向前走着，到了那裏，我發現超市很乾淨物品。擺放的很整潔，一列列貨架擺在過道上，東西很懸，可是我逛了一圈，就連最基本的麪包，牛奶，創可貼都沒有，這我就有些不解了，這種地方旅遊的人應該會很多，可是爲什麼連最基本充飢的東西都沒有？我很疑惑，便去問老闆，老闆爲什麼這裏只有七星商店有面包，創可貼呢？老闆說這是我們商討過的，有些物品只留給七星超市賣，老人家很早就沒有了家人，全靠這點東西。來貼補自己，但你也知道沒有人願意去買他的東西，而且老人家很要強，不然我們去幫忙，我們也只能這樣了。這時我恍然大悟，急不向其興超市走去，看着老人顫顫巍巍的拿着東西，流露出滿身的疲倦。
我想可能這就是鏡子板，用自己把光明傳播給別人，即使黑暗的社會遍佈整個中國，他都會折射出溫暖的光。這些鄰居明明可以當陌生人一樣做自己的事情，經營自己的超市，但他們沒有。他們把自己當做一面鏡子，把溫暖帶給老人家。鏡子默默無聞，默默奉獻，用自己傳播愛心，用他可能不偉大，也可能是平凡的東西，但從那一刻起，他在我的心中就像是添加了一種化學物質，在我心中一下變得偉大無私。鏡子一種神奇的物品，傳播正能量與愛心，它排斥了所有黑暗，只接受光明的光，就像太陽。
鏡子作文600字6
澄澄鏡面，靜涼瑩瑩，一絲不漏地映着我在紅塵中的那容光煥發的面孔。那一刻是多麼的神奇又奇妙，與冰閃平面的另一端，一個與我如此相似又恰恰相反的生命，睜着如湖面般深邃的烏瞳，無聲地望着我。
有位君王曾寫一首詩弔唁他的諫臣，詩中的意思是：每人要有三面鏡子，可以正衣冠，改進自己的缺點。正是！伸手與鏡裏的“雙胞胎”相觸，卻只摸得到一陣涼，一會兒，我快速轉身離開那面鏡子，鏡子中的幻影姊妹也虹一般的消逝了。
萬物的鏡子皆異。假如我是高聳山峯，我的鏡子便是那澄清幽湖；若我乃藍閃天空，則鏡子便是神祕莫測的大海，但我只是一個唄灌入生命氣息的驅殼，只需平整的銀面一小塊，足矣，沒有祥雲，亦無蓮座，只有自身，卻仍是如此珍貴獨特。縱使脆弱如鏡，一摔即碎，鏡子還是義無反顧地複製，直到我走離。
在我心中，也有一塊鏡子，映照着這繁忙匆匆如雲煙的世界，映照着這繁花似錦的世界！只是，這面鏡子只露出一小角，我將黑布全力拉開，它將映我於這世界的美麗與醜陋。有時，鏡子太過誠實，暴露出太多無力改變的缺點，令人只好替它拉上一層黑簾。
我見到了成長的足跡！那份歡快的心情，發自內心的無憂已不復存在。茫然之際，驚覺鏡前的笑，多了一點虛無，少了一點稚嫩，並且不再屬於自己，不能自……縱。
鏡子，是道變化萬千的彩虹，絕對的平面，單調，卻又自有俏豔，永遠摸不着另一端，只因它消影於中間。映出我的明高秋波，胸懷的深谷高空，魂中的鴻鵠大志，與那容光煥發的容貌，一道冰靜之虹。
心遂物爲邪，物隨心爲正。不將罪惡村放心中，你會發現外面的世界很善良。保持你心靈之鏡的潔淨，讓心中的太陽因此而光芒無限，澄清你心靈的池塘！
當照鏡子時，並非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。
鏡子作文600字7
生活中有各種各樣各樣的鏡子，例如望眼鏡、哈哈鏡等。但在我的生活中，還有一種鏡子，她（他）可以照出我的不足。
老師便是我的鏡子，她讓我學到了認真，仔細。一天，我正拿着作業，向辦公室走去，還只走到辦公室門口，就看見老師拿着筆，唰唰的寫着什麼。我湊到老師跟前，原來老師正在備課呢！“吳老師！吳老師！”我連喊了兩聲，她才發現了我。她面帶微笑地問：“有什麼事呀！”我回答道：“吳老師拿過作業，小心翼翼地將它放好，又接過我的本子，拿起筆，幫我分析題目，一心一意地爲我講解，還不時擡頭問我，聽懂了沒？終於講完了，我頓時，豁然開朗，心裏比吃了蜜還甜。正準備轉身離開，又發現了老師桌上的一本厚厚的書，我悄悄拿了過來看了看，只見上面是密密麻麻的筆記，而且還用不同顏色的筆在做了區分。黑色是重點，紅色是註釋，藍色是課外延伸，紫色是句子、動作等記號。看着老師桌上那一沓課本，我才知道，原來一節語文課背後，老師做了這麼多準備。她，不就是一面值得我學習的鏡子嗎？
陌生人也是我的鏡子，記得有一次，我正享受着一天中難得的悠閒時光，坐在公交車上。這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車，我正準備讓座，突然又想到現在離家還很遠，讓座的話，自己就要站着了，還是算了吧。車子開動了，看着老爺爺艱難地站着，拉着鐵環，還跟隨着車的節奏開始搖晃，一幅隨時要摔倒的樣子。
我開始有些後悔了，“怎麼辦？現在讓座是不是太晚了？別人又會怎麼想呢？”正在我萬分糾結時，一個聲音傳了過來：“您坐吧！”我回頭一看是一位母親，還抱着一個孩子，我的“唰”的一下變得通紅，真想找個地縫鑽進去。想到剛剛的自己，我覺得她就是我的另一面鏡子。
不管是老師還是陌生人，他們都值得我去學習。我們的生活中還有許多這樣的鏡子等着我們去發現呢！
鏡子作文600字8
“什麼？從鏡子裏能看到過去和將來？”“沒搞錯吧？”哈哈，你沒看錯，這就是我想要發明的時空鏡子。快豎起耳朵，睜大眼睛，聽我一一道來。
時空鏡子是菱形的，閃着五顏六色的光芒。鏡子的頂端是一顆碩大的暗紫色水晶，裏面有一個若有若無的銀色鐘表盤。鏡框圍繞着幾條紫色和藍色的藤蔓，上面刻滿了甲骨文，還開出了幾朵喇叭花，那些花可是永遠不會凋謝的哦。一朵朵花的花蕊都是一個個閃閃發光的鐘錶盤顯出幾分華麗，略帶着神祕的氣息。底座是一頭水晶大象，大象的身子上有一串數字，你要看什麼時候，就在上面按什麼數字。
時空鏡子最大的功能就是可以在鏡子中看到過去和未來。當我學習《飛向藍天的恐龍》時，心裏充滿了疑惑：爲什麼這麼龐大的恐龍也會滅亡？有了這面鏡子我就可以詳細地看到幾千年前恐龍滅亡的全過程。而在平時在讀書過程中知道的現在仍不能解開的歷史之謎：金字塔建造之謎、百慕大失蹤之謎、樓蘭古城之謎等也可以在時空鏡子中看到真相。當我聽到南極的雪開始融化了的時候，不禁爲原住民—企鵝擔心起來。於是，我用時空鏡子看到了人類的未來，那時人類越來越愛護自然，地球的生態環境恢復了正常，小企鵝們快樂地生活在南極，人類與動物和諧相處。就這樣關於過去和未來的疑問，我們通過這個鏡子都可以清楚地看到。
時空鏡子還有許多功能，其中一個就是可以自動除塵。當它的上面沾上一些灰塵時，不用你吩咐，它自動就會從背後伸出好幾隻手來，一手拿抹布，一手拿雞毛撣子……一眨眼的功夫就打掃得光可鑑人。
時空鏡子還可以變大變小，只要一按鏡子頂端的水晶，說出你想要的大小，它就會立即執行。大的時候好像一面牆那麼大，小的時候可以裝入我的口袋。
怎麼樣，時空鏡子夠奇妙吧？未來我會努力發明這個鏡子的，請拭目以待吧。
鏡子作文600字9
潭水如鏡，照清了我的面容；他人如鏡，照清了我的浮躁內心。
那位老者，便是那片心鏡。
盛夏時節，我與夥伴們來黑龍潭遊玩。美其名曰：“遊潭”，倒不如說是爲手機裏的幾個“贊”。
與我們一幫人一同進入園區的，是一位老者，他獨身一人，手中拿着一塊坐墊，邁着輕快而略顯穩重的步子，時而駐足觀賞周圍景觀，時而在某山石或古樹前仔細端詳。我們此行的目的只有一個，便是見到黑龍潭的真容並用手機“攝”之，於是老者很快就脫離了我們的視線，我內心嘲諷道：“我們先走一步了，不等你這蝸牛了”。
急匆匆地登上巔，不禁大失所望，眼前只是一堆亂石，惟有石中縫隙才能透出一絲潭光，我們咒罵着，甚至沒有看到潭的本來面目就想下山，我正要踏上下山臺階時，忽然看到那位老者上山後直向那潭走去，我不禁有些疑惑，難道這潭真有什麼奇妙景緻不成？於是我便跟上老者，一同穿過亂石，靠近潭邊。
終於見到潭的真容，我驚訝萬分，這潭雖不大，其內卻別有洞天，黑龍潭水透亮如鏡，深深的潭水各層都有大大小小的魚兒遊動，“皆若空遊無所依”，我轉頭看向身旁的老者，他的所爲卻更讓我吃驚，老者鋪開圓墊，盤腿坐於其上，雙目微閉，一言不發，像是在體悟什麼，我也學着他的樣子坐在地上，閉上雙眼，一種奇特的感覺霎時涌上心頭，那是徹徹底底的寧靜，毫無其他雜聲，讓人彷彿遠離了世俗的紛擾，塵世的喧囂，我體味着寧靜，也反思着自己的過往，成天到晚吵吵鬧鬧，從沒有靜下心來思考，穿梭在快節奏的生活中，忽略了寧靜的重要。我睜開眼，看着仍體味着寧靜的老者，心中默唸道“以您爲鏡，照亮了我內心的浮躁。”
我放下剛要拿出的手機，與老者一同坐在潭邊，體味着我丟失已久的寧靜。
鏡子作文600字10
做一面鏡子，做一面透明的、照亮他人，同時也照亮自己的鏡子。這是我從一個故事領悟到的。
故事是這樣的：兒子造鏡子，鏡面極其平整，但生意很不好。而父親的鏡子故意製造一些凹凸卻賣的很好。兒子驚歎世人不識貨，父親卻說兒子不瞭解人心。胖的希望自己瘦：瘦的希望自己豐滿：高的希望自己適中：矮的希望自己修長。而父親的鏡子正好滿足各色人的希望。這不禁讓我覺得：鏡子就像是給人希望的寶盒。做一面鏡子，做一個給人希望的寶盒吧！
人生在世，十又八九不如意。當一個人灰心失落時，你做一面鏡子。讓他感到自己並不是失敗的、孤獨的。至少還有你在身旁支持他，使他重拾信心，擁有希望。當一個人誤入歧途，還未闖下滔天大禍時，你做一面鏡子，讓他看到此時的自己是多麼醜陋不堪。讓他認識到自己的愚蠢而痛改前非。做一面鏡子，做以面讓人不在森林迷失方向的鏡子。做一面讓人不在十字路口徘徊的鏡子。做一面鏡子，做一面～～～
做一面鏡子不容易，做一面好鏡子更不容易。怎樣做好做一面鏡子呢？就是要懂得變通，懂得因人而異。你不能在人失敗時，表現得過於真實。否則，他將失去進軍得勇氣，一蹶不振。他將永遠得失敗下去。適當得製造異些虛假景象，對於他來說就像時看見勝利的曙光。你更不能幹了壞事時，表現的過於虛假。否則，他將永遠的深陷下去，永遠的被幹了壞事的快感說矇蔽。最好只能造成害人害己的悲劇發生。真實將一切展示出來對於他不正是及時敲響的警種嗎？
做一面鏡子照亮他人，不苛求他人也照亮自己。因爲當你在照亮他人的同時，你將會感到快樂。如果你要求他人爲你做什麼，你將失去原有的快樂。
做一面鏡子，做一面不同的鏡子，從不同的角度照射他人吧！
鏡子作文600字11
每一個人都是一扇門，當門打開時，外頭都充滿着不同的旅程等待着你去探險；雖然有些平淡無奇，有些刺激無比……每一扇門都值得我們去學習。不過，在學習的過程中，必須以人爲鏡，從別人身上看見自己的影子，學習別人所擁有的優點，以及自己所缺少的。
同學，是在我們求學過程中，必定會遇見的一羣人。學習不能只拘泥在書本上，而是要以人爲鏡；而這些人，大部分都是你同學，所以我們必須敞開心胸，去學習別人所擁有的優點，或是自己缺少的。
在青少年時期，同學之間的影響無疑是最大的！每天都會和自己的同班同學相處，而各個同學對自己所執着的也不太相同：有的是課業，有的是自己所擁有的一技之長，還有的人是爲了自己的興趣。他們都認真地朝着自己的夢想前進，不知不覺得也就影響到我了！雖然有的同學功課不是非常好，但在他身邊，總是被他幽默的言談給感染了，常常抱着樂觀的心情，去看待每一件事情；把人生中的陰影拋到背後，面對着光明，打開心扉，使光明溫暖你的心。
還有許多同學的特點值得你我學習，熱心助人、待人處事圓融、脾氣非常溫和、不容易生氣、做每件事都堅持不放棄……每位同學都像老師一樣，警惕着我，也鼓勵着我，使我奮發向上！他們塑造了一個非常優質的學習環境，所以我很感謝我的同學，給我一個機會，把自己變得更特別。
偶爾會看見別人的缺點，但每當我們看見了別人的'缺點時，是否思考一下自己有沒有犯過同樣的錯誤？我們其實不必羨慕別人所擁有的優點以及特質，或許自己也擁有，只不過尚未發現而已，學習別人的優點，使自己更加的完美。
鏡子作文600字12
透明的鏡子會是我們身邊的魔術師，沒想到吧？今天，就讓我來向大家介紹鏡子的魔幻之處。
其實，我也是經過今天上課才知道的。
下午，老師走進教室，彎下腰，拉開抽屜，從抽屜中拿出了一面普通的鏡子，然後神祕地衝着我們笑了笑，說：“你們可別小瞧這面鏡子，它可是有魔力的哦！”“啊！就一面普通的鏡子，哪有什麼魔力呢？老師葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？”我自言自語道。老師見我們一臉疑惑的樣子，一邊指着鏡子，一邊對我們笑了笑：“同學們，光靠它是變不了什麼魔術的，下面我要請出這面鏡子的親戚！”話音剛落，老師又從抽屜裏取出兩樣用品。我的天啊！這栩栩如生的小豬和又一面鏡子哪兒算得上什麼“親戚”啊！老師啊老師，你就別賣關子了，快點兒讓我們見識見識吧！我更加疑惑了。
終於，老師開始變魔術了。只見她把小玩偶躺在“枕頭”上休息，用準備好的兩面鏡子形成一百二十度的夾角，“現在你們看見幾個玩偶？”“一個。”大家異口同聲地回答。當老師又將兩面鏡子形成九十度的夾角時，剛纔還靜靜坐在位子上的同學們，頓時猶如一羣鳥兒發現前方有條又肥又嫩的大蟲子似的，一擁而上，都在拿着搶着看，互不相讓。咦！剛纔還是一隻小玩偶的，現在怎麼變成兩隻了？會不會我看錯了吧？我心想。同學們也都在下面議論紛紛，教室頓時像炸開了的鍋，可老師卻絲毫沒反應，不告訴我們這是爲什麼，而是緊接着用鏡子分別擺成了60、45、30度的夾角，鏡子裏的小豬變得越來越多，最後多得數也數不清了。這些小豬多麼想一個個可愛的小精靈在自由自在地做遊戲啊！這一幕把我們驚得目瞪口呆。爲什麼鏡子夾角度越小，小豬卻越多呢？最後，還是老師向我們揭開了答案：原來，是鏡子利用了光的折射原理，夾角越小，影像的數目就越多。
哦！是這樣啊！原來，生活處處皆學問，只要我們做生活中的有心人，就會發現許多意想不到的事情！
鏡子作文600字13
我很愛照鏡子，有人笑我的“傻”，我笑她們不懂我。他們怎知我在鏡子裏看到了什麼？想到了什麼？又明白了什麼？
在我的世界裏不能沒有鏡子。諸葛先生有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”諸葛先生就是用這面鏡子，照亮了他的一生，令世人景仰。
穿衣搭配需要鏡子；淡妝濃抹需要鏡子；科學研究也需要鏡子。所以說：生活需要一面鏡子，一面好鏡子！鏡子，是一種品格。是品格，就會有高尚和低劣之分。如：陶淵明不爲五斗米折腰，是一種自尊；李白選擇“直掛雲帆濟滄海”，是一種自強；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生，”是一種豁達。他們各有自己的“鏡子”，他們各自選擇自己所堅持的秉性。然而，選擇低劣“鏡子”的人亦有之。“越人飾美女八人，納之大宰噽！”大宰噽便在吳王面前爲越國求情，這麼一來，他就成了奸臣，吳國的“叛徒”；“張昌宗恐太后一日晏駕，爲元忠所誅，乃譖元忠與戩④私議，”是小人的行爲，是遭人唾棄的國賊，然而人各有“志”，我們無法改變他人對“鏡子”的選擇。
鏡子，是一種語言。擁有一面好鏡子，就擁有了“忠言”，也許它“逆耳”，卻“利於行”。如果齊威王沒有接受鄒忌的諷諫，又怎麼能戰勝與朝廷呢！如果唐太宗沒有接受魏徵的忠言，又怎麼能有“貞觀之治”呢！他們懂得了擁有忠言逆耳“鏡子”的重要性，他們明白這面“鏡子”勝過百萬黃金。像商紂王那樣視忠言爲不逆，最終落得個身敗名裂，葬身火海；項羽不願從諫如流，以致無顏江東父老，釀成自刎於烏江的悲劇。可見，不懂擁有“鏡子”的人，終究不能成功。
在生活中，會有許多面“鏡子”讓我們去選擇擁有，我們需要選取我們所需要的“鏡子”，必須要有崇高而堅定的信念。
就算“舉世渾濁”，我仍要“獨清”。
因爲，我需要一面屬於自己的“鏡子”。
鏡子作文600字14
鏡子的背面是什麼呢？
是黑暗嗎？不，我們不知道。鏡子將我們所處狹小空間的全部事物，無限倍的返還給我們，現實的瑣事仍在我們眼前無限重演，但我們依然悲於其中，樂於其中。
不禁想到《盜夢空間》中的所謂“鏡子時刻”，人在前後兩面平行，鏡子的反射下會踏上前方看似漫長的道路，直至頭碰到鏡子，纔會發現，自己已然被鏡子矇蔽了雙眼，迷失了方向。
鏡子是罪惡的嗎？
或許是。太宗有云：“以人爲鏡可知得失”。但歷史上有太多聞過則怒的君王，孫策毀容後看到鏡子裏的臉砸碎了鏡子，砸鏡後抑鬱而終……這或許是鏡子的罪。
而生活中的鏡子，讓你理好衣冠，刮好鬍子，讓你看上去和別人一模一樣。它讓你自身變成了一面鏡子，時時反射着別人，活得如出一轍，活得平淡無奇，這或許是鏡子的罪。
我們的生活就是一面鏡子，我們會時刻反省自己。盧梭說：“上帝創造了我，然後把鏡子打碎了。”我認爲，上帝創造了盧梭，然後把他身上的鏡子打碎了，由此，盧梭創造了包括《懺悔錄》在內的一系列名著。
每個人生來都獨一無二，但人們在後期發現自己與別人不同，便很吃驚，並對此深惡痛絕，然後立即改掉。人啊，只有變得和別人一樣，纔會心安的繼續平庸下去。這是人心靈上的一面鏡子。
鏡子是罪惡的嗎？
或許不是。當我們開始厭惡一成不變的生活時，就開始嘗試着打破鏡子，但長年累月的模仿他人，讓這個過程困難無比。又或許大多數人根本想不到要打破鏡子。盧梭死後受人膜拜，生前遭人唾罵，被人們當作異類。由此看來，我們應當感謝鏡子將現實返還給我們，假若人人都看到了鏡子的背面，這世界還不曉得會變成什麼樣子呢，這或許是鏡子的功勳。
那麼，鏡子的背面是什麼呢？
鏡子的背面是一切，是任意。是無窮的無窮，是一粒渺小的芥草。
鏡子作文600字15
曾經聽說過這樣一個故事，豬八戒坐在鏡子前，鏡子中反映出一個非常醜陋的形象。八戒憤怒地掄起鐵耙，把鏡子打了個粉碎。當然豬八戒再看底墒的碎鏡時，無論大小，每一片都有一個醜陋的豬八戒。
和八戒一樣，桃子也是個醜女孩，從小被人叫做“醜小鴨”。爸爸媽媽的利益使她的性格變得異常的冷，所以她總是把頭低地很低，頭髮散的像草窩，獨來獨往。在學校裏，沒有人和她交談，在別人一樣的眼神和唾罵聲中穿行。這一切被她的班主任邢老師看在眼裏，這位好心的老師便決心幫幫她，想讓她在衝中生涯中留下些美好的回憶。就在桃子生日這天，她收到了一份禮物，這是她有生以來唯一的一份生日禮物，漂亮的淡藍色蕾絲花邊包裝紙上，一朵大大的粉色綢布蝴蝶結，像花兒一般自信的綻放。
打開盒子，一個淺紫色的粉腸精緻的鏡子映入眼簾，上面一張黃色信簽上留着邢老師娟秀的筆跡：你這個年齡是個愛美的年齡，其實你很美，不信照照鏡子！桃子看後輕輕的將鏡子放回抽屜，因爲她知道自己的樣子，美麗不屬於她。然而，她還是按奈不住心動，拿出鏡子照着自己。鏡子中，一樣冰冷的臉映了出來，頭髮遮住了她本來就不算大的演技功能，早上未洗乾淨的眼屎……她憤怒地將鏡子摔到地上，剎時間，無數碎玻璃片經過大的撞擊射上天空，可是即使是這樣，這每一片玻璃碎片中仍能映出她那張毫無生氣的臉。其實，桃子並不醜，但是由於她沒有自信，即使是照鏡子也總是低着頭，倘若她把頭擡起來，將頭髮高高束成馬尾，把臉洗得乾淨，讓自己變得清爽起來，想一想，這並不難。
每個人都有屬於自己的鏡子，假如你對鏡子裏的自己並不滿意，試着改變一下自己，鏡子中的你不也就美了嗎？
