我懂得了的作文範文（精選17篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我懂得了的作文範文（精選17篇），希望對大家有所幫助。
我懂得了的作文1
人的一生會有很多變化，很多變化是不可逆的。我們要適應變化，在變化中成長。
人出生，離開媽媽的肚子，是很大的變化。上了幼兒園，離開媽媽的懷抱，是很大的變化。上學以後，接受老師的教育，是很大的變化。各種各樣的變化，讓我長大，懂得了一些人活着的意義。
曾經的我，象一首兒歌唱的那樣：“淘氣頑皮，頑皮淘氣數第一”；如今的我，穩重許多了。上課的時候，我會認真聽講，舉手發問。課後也會主動去預習和複習。放學以後，我會徑直回家做作業，不會再留戀街邊的糖泥人。我會在9點半之前獨自燒水洗漱上牀睡覺，然後在第二天6點15分按滅牀頭的鬧鐘起牀。
我承認，我成長得很快。因爲，獨立的孩子早當家。
我的媽媽是一名老師，她工作很忙很辛苦。我的爸爸是一位工程師，經常出差在外。於是，我很早就學會了獨立生活。在我看來，獨立的日子不是辛苦，而是鍛鍊；不是孤單，而是自由。
我現在讀初三了，我向往高中、大學、留學的生活，甚至我也憧憬過工作、結婚、退休的生活。我向往更大的變化。我覺得，人的一生一定要有意義，而一個人活着的意義，也許就在於各種各樣的挑戰，在挑戰中勝出，是我最大的願望。而我面對變化，面對挑戰，將無所畏懼。
我懂得了的作文2
成長，像一片沙灘，有許多美好的回憶，有時艱辛，有時快樂。這不同的味道，天天換着陪伴我。
我的成長中有酸，像醋。記得小時候，一個週末，我和媽媽去餐館吃飯，剛坐下來我注意到一個黑瓶子，心裏想：“這是什麼玩意？黑黑的，是飲料麼？是什麼味？”我決定嘗一嘗，於是我拿起瓶子倒出來一些，剛喝了一口就馬上吐了出來。媽媽看見了，“撲哧”笑出聲來，說“那是醋，是用來調味的，不能喝呀！”結果，那段時間，我嘴裏一直有一股酸溜溜的味兒。
我的成長中有甜，像蜂蜜。有一次我在班上組織主題班會，場面熱鬧極了，尤其是提問環節，同學們都爭先恐後踊躍地回答，並且得到了獎品，眼看班會就要結束了，同學們卻十分不捨，都是意猶未盡的樣子，我只好臨時發揮又找到好多話題，這時下課鈴聲響起，班會圓滿結束，班裏響起了熱烈的掌聲，我心裏比吃了蜜還甜。
我的成長中有苦，像苦瓜。每週我都要去上興趣班，尤其是吉他課，每次輪到上聲樂課時，我的大腦就一片空白，只留下胖胖的聲樂老師和讓人眼花繚亂的譜子……所以，我心裏想：反正老師視力不好，又不戴眼鏡，我上課發呆走神，她也可能看不到……
我的成長中有辣，像辣椒。週日，我和好友約好去公園晨練，可我左等右等也不見她的蹤影。我納悶着：她怎麼還不來？要不我打個電話問問吧！結果電話是她的奶奶接的，說她的媽媽帶她出去了，我十分生氣，心裏想：這也太不講信用了吧？我扭頭就走，正在這時，不知誰拉住了我的胳膊，我正在氣頭上，這一拉，我更氣了，別以爲我是淑女就不會發脾氣！我生起氣來，可比辣妹子還要辣！我一看是我好朋友的姐姐，她是專門來和我解釋好朋友沒有赴約的原因，我明白了，氣也馬上消失的無影無蹤了。
成長像一片沙灘，也像一桌大餐，酸、甜、苦、辣，五味俱全。俗話說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”相信在這充滿五味的故事中，會讓我更懂事成熟。
我懂得了的作文3
成長是一扇扇尚未開啓的大門，而成長中懂得的道理就是一把把金鑰匙，帶領我們茁壯成長，它使我懂得了……
成長讓我懂得了堅持。記得有一次，我正在學習的自行車，但我怎麼也學不會，騎了又摔，摔了又騎……就這樣經過數十次後，我把它丟在一邊，氣憤地說：“什麼破東西！我不玩了！”但是爸爸走了過來，他把自行車扶起，走到我身邊，對我苦口婆心地說：“女兒，你要學會堅持，我們身邊還有很多的困難，你難道都選擇放棄嗎？這只不過是人生中的一個小困難，連這個你都要選擇放棄嗎？”我沉思了一會兒，便接過自行車繼續練習了……
成長讓我懂得了孝順。還有一次是在週末，那天我作業都做完了，閒來無事便冒出了一個奇怪的想法。媽媽平常那麼辛苦，又要做家務，又要上班，我爲什麼不幫媽媽分擔點兒，幫她做做家務呢？說幹就幹，我拿起掃把幫媽媽掃地，又幫媽媽拖地，原來拖地這麼累啊！我才拖了這麼點就滿頭大汗了，我不禁想到了平時這麼辛苦的媽媽，於是我又幫媽媽洗好了碗。過了一會兒，媽媽回來了，看洗好的碗和已經一塵不染的地，明知故問地問道：“喲，這是誰幹的？”“您猜啊！”“那小寶貝臉上的汗珠都還沒幹呢！”媽媽將我抱進懷，又摸了摸我的頭說：“寶貝兒長大了，懂得去孝順媽媽了！”我聽了，心裏比吃了蜜還甜……
成長是每一個人都要經歷的，它使我們懂得堅持、孝順、堅強、勇敢……
我懂得了的作文4
在幼兒園時，我有一幫好夥伴，一起吃，一起睡，彼此玩笑耍鬧。有時我幻想我們這幫人能永遠在一起——上一樣的小、中、大學，在一起工作。可是，隨着年齡的增長，我漸漸懂了再好的朋友也有分離的一天......
當初，我們一同去考少藝校，我一直以爲我們都能考上，不料結果只有我一人考上了，而幾個好朋友都進了其他的學校，我心裏牽掛着這份友情，對他們依依不捨，想放棄進少藝校的機會，和他們讀一樣的學校。媽媽語重心長地說：“喜歡跟好朋友在一起，說明你是個重情義的孩子，但人總要不停地往前走，去認識新的環境、新的朋友，不能因爲念舊而放棄自己的前途。人與人之間是會不斷分離、不斷相聚，我們可以經常聯絡老朋友，在新的環境裏還會結識到新朋友，每個人都是這樣成長起來的！”
媽媽的這番話一直留在我的腦海裏。我想：是呀，如果不告別幼兒園同學，不去適應新的學校，那我不就認識不到新朋友了嗎？那一刻，我懂得了成長的腳步不會停歇，人和人之間也不可能永遠不分離。
現在，我在少藝校六年的學習也已劃上了一個句號。又要面臨一次與同學們的分別，我心裏有說不盡的不捨和留戀，可又能如何？畢業晚會上，許多同學都哭了，大家都爲離別而傷感，我們相互擁抱，相互寫聯繫方式，那種感覺是六年來我第一次有過，一些平時十分堅強的男子漢也紛紛落淚，女孩子們更加不會掩飾，三五成羣簇擁在一起泣不成聲，畢業的這份別離和無奈，是我們誰也躲不過的！
再一次的分別，讓我懂得我們誰也無法逃避別離，珍惜在一起的時光，珍惜童年的美好記憶和那份心心相印的情誼。我懂了：一次別離就是一次新的出發和成長！
我懂得了的作文5
小時候覺得，春天是一個新的開始。但長大之後的我不相信它是一個新的開始。烈日炎炎，一聽就知道是用來形容夏天的，但我不這樣認爲。冬天，白雪皚皚，寂靜冷清，這是它獨有的特點，是別的季節不具有的。那秋天怎樣呢？
我覺得秋天是有一個多姿多彩的季節。秋天是一個新的開始，又熱熱乎乎，它從不寂靜冷清，它在閃耀着自己最絢麗的色彩。
爲什麼秋是一個新的開始？這個秋天我懂得了許多，人們爲什麼要努力，因爲只有努力纔有收穫。秋天,一個碩果累累的季節，更是我們“收穫”的季節。它驗證了你的辛苦努力地的過程。考試剛過，大喜大悲，那爲什麼沒有人在這個季節重新起航，繼續“播種”，迎來成果呢？不知別人是否想到，那這個人想必就非我莫屬了。我已經儲存了一份較好的果實，現已重新發動，朝着目的地奔去，再次盼望着收穫。農民忙着收割的情景，喜悅的氣氛溢滿了田間，他們擁有着熱情，他們頂着烈日，他們流着汗水，他們費勁心血只爲了豐收的那一刻到來。然而果實不是那麼好得的。
秋天它從不冷冽淒涼，它是快樂的，忙碌的，充滿期望的。它有着無窮的力量，有着溫暖，有着動力。讀秋我懂得，懂得什麼？
讀秋我懂得了珍惜成果，再次迎接新的目標，懂得如何步入成功的道路，懂得時時開始是一個學生多麼重要的目標。秋天激勵這麼多，改變這麼多，我應銘記秋天。我應每當收穫成果時，每當放棄時，重新開始，樹立目標。
也許這個目標並不遠大，也許這個目標不夠深刻，但只要你充實你的生活，充實學習，總是有準備的迎接下個開始，想必你前進的路上一定會滿載着豐收的成果。
我懂得了的作文6
二百年來，你就這樣超越時空，與一批批過客娓娓細語。講述了一個時代縮影后的人生百態；講述着一頁多少纏綿編織成的夢；講述着一幕多少愛和恨交加的故事。心也傷，情也傷，夢也傷，是非恩怨隨風飄。是閒愁？是宿命？你困惑了，夢魘一般，逃離了塵世的熊熊烈火，逃離了罪惡的重重囚牢。悲也好，喜也好。抽刀斷絲皈依，是絕望？是頓悟？這些對你不重要，重要是當悲涼之霧遍披華林千年之時，然呼吸領會之者，唯君一人。
上大人明言“只要把《四書》一氣講明背熟，是最要緊的”。這統治階級奉爲的經典，最要緊的東西；這千百學子含辛茹苦，窮徒一生光大前途的不二學則只有你怕讀，以致大半夾生，斷不能背。平生最恨“沽名釣譽之徒”“國賦祿鬼之流“。男尊女卑的觀念茫然無存，只有女兒的清爽，男子的濁臭。道學鼓吹的“文死諫，武死戰”的大丈夫名節”是“胡鬧”是“沽名釣譽”。這偏僻乖張大逆不道的言行，這對統治階級的精神支柱——協萬人之力，齊萬人之心，經千年而固若金湯的孔孟之道的大膽挑戰與批評，自君伊始，史無一人。“天下無能第一，古今不肖無雙”足以讓千年的鬚眉汗顏。
荊軻刺秦，在於忠君；燕丹謀秦，在於固位。他們只是時代的奴隸，思想灌鑄着千年的教條。死，非你即我；生，強存弱之，是他們窮生的奮鬥。他們做的，別人也在做。所做的都是爲了能夠統治他人。他們只是粗魯的利已掌權者。六尺之軀已之，一杯之土未乾，引來了洪水的更加肆虐，生靈奈炭。英雄？莽夫？
只有你，於濁世唱出了清音。文質之軀，彬彬之數，要扭轉乾坤，以和爲本，以弱者爲先，斷千年思想，呼入人性。這雖孤掌難鳴近及天方夜譚。但如斯膽如斯胸懷較之荊卿，受之，當之。
人生拼搏，不以成敗論英雄。英雄當出自民衆，爲之民衆。弱者要做強者的事情，一人要做萬人的事情，有志者莫爲他人言辭，目標的威勢所挾。只要做之爲民，即使力不及，然盡志而不能至者，於已無悔，於人無譏，堪當英雄。
撕開一張旅票，踏入一段陽生征途。拼搏一生，終點又回到起點，才發覺假作真時亦假，幻情濃處假亦真，真真假假人生奔波，情歸結處，無真無假。熠動的心平息，他屬假？我們屬真屬假？人生只在於努力，無謂真假。
人生難料，星火可以燎原。涉世當有鴻鵠之志，竭力而爲，盡志而奮。
世人定論，一曰：雖敗猶榮；二曰：滴水穿石。
我懂得了的作文7
“你陪我去下辦公室吧”，“你陪我去下小賣部吧”……小學的時候，我總是讓好朋友陪着我，形影不離，因爲我害怕孤獨，每當自己獨自做某件事情的時候，心裏空落落的，特別不安穩，彷彿失去了身邊的人，我的世界就沒有了支柱，就會崩塌。
不僅僅是依賴朋友們，我更依靠媽媽。但是我的媽媽很少有時間陪我，除了上學放學媽媽接送我，就沒有更多能陪我的時間了。在面臨考試的時候，其他家長都陪着自己的孩子，但是我的媽媽卻無法陪伴我。那段時間，在其他同學的身邊，陪着的是媽媽，而陪伴在我身邊的，是鋼琴與試卷。
當我想拿手機上QQ，微信，刷刷朋友圈與閨蜜談談心時，猛然發現，手機被沒收了。這就如一個霹靂直擊我的心頭，一種孤獨感油然而生，像是切斷了我的支柱，使一株爬山虎無法繼續攀爬。
也有時候，我會選擇用彈琴的方式發泄下情緒，可彈琴雖然能宣泄憂愁，但如果僅僅是以發泄情緒爲目的去練，那麼久了以後，還是會感到孤獨與乏味。練琴不是表演，你彈得再好，也不會得到別人的掌聲與鼓勵，況且還是以宣泄煩惱作爲目的呢。
就在一次，陰魂不散的孤獨感纏上我的心時，我腦海中浮現出兩個截然不同的想法：一個是繼續逃避孤獨，想辦法去依賴別人；還有一個辦法，就是去適應孤獨，去與孤獨交個朋友。本來是想選擇前者的，但我想到了幾句話：躲得過一時，躲不過一世；孤獨總能成就王者。於是，我改變了想法，選擇了後者。我開始嘗試，去接納孤獨……
上了初中以後，我對朋友的依賴性減少了很多很多，不再像以前那樣，什麼都要與朋友一起，什麼都要叫上朋友。練琴的時候，哪怕沒有人給予我鼓勵，哪怕沒人能聆聽我的琴聲，我仍然可以很有效率地彈琴。而且我還發現，獨自練琴的時候，注意力特別的集中，不會被影響，還可以很好的投入音樂當中，像在自己的世界中自由漫步，沒有第二個人干涉。
我漸漸開始懂得，孤獨，並不一定是件壞事。或許，在人生中的某一天，因爲害怕孤獨與寂寞，錯失了一個鍛鍊自己的很好的機會；又或許，因爲無法接受孤獨，沒有學會獨立，沒有自己的思維，從而變得隨波逐流呢……
在這個世界上，能讓我們不開心的只有一個，那就是我們自己。如果我們不拒絕孤獨，那麼又怎麼會認爲自己孤獨？孤獨，雖然總會令人聯想到一個形影相弔的情景，可事實上，它猶如長着刺的玫瑰，撥開冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。
孤獨其實一點都不可怕，相反，它可以讓你靜下心來做你自己想做的事，讓你得到一個提升，讓你不再成爲只會依賴別人的牆頭草……所以，我不拒絕孤獨。
我懂得了的作文8
你是歷史上的明珠，是文學上的巨匠，也是一個時代的縮影。
得知你年少離家時，心懷雄心壯志，那期盼的眼神，閃射出光芒，懷着對未來的憧憬，乘着小船駛向了遠方，激動之下，你寫出了《峨眉山月歌》，因爲是你第一次離家時寫的詩，再次吟誦：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”無人能將你此時的眼神與以後那孤獨的眼神聯繫在一起。
你年少曾拜師學劍，劍術精湛，你完全可以稱霸當時的劍界，卻毅然選擇了從文。也許，那時的你，已感受到了孤獨。
你初到長安，便結下衆多好友，最有名的便是與賀知章金龜抵酒。你原可以蒸蒸日上，卻因爲一次醉酒，得罪權貴，雖然留下李白醉酒的故事，卻徹底斷送了仕途。你那眼神，又有了一絲孤獨，那是被迫離開官場的無奈。
後來，你的詩越寫越好，友人也越結越多，《送友人》《贈汪倫》《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》。雖天天與友人作樂寫詩，卻常常對月自吟，因爲，你已達到詩仙的高度。你對月自吟，只是因爲，你覺得已無人能懂你，唯有月亮，“小時不識月，呼作白玉盤。”“舉杯邀明月，對影成三人。”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”……一首首千古名句，卻蘊含了你因孤獨而產生的憂傷，我彷彿透過你的詩句，看到了你孤獨的眼神，那眼神，刻骨銘心，過目難忘。
安史之亂爆發之際，你要去支持自己認同的一方，杜甫死死阻攔：“太白君，你萬萬不可去呀！”我看到了你的眼神蘊含着決然。你本可以等安史之亂後，重新出山。卻自己選擇了永不可爲官的路。
難忘你那孤獨的眼神，我想，你晚年想要的，不是官位，不是名利，不是友人，只是想要有懂你的人。然而，高處不勝寒。年少離家與現在截然不同的眼神，你的孤獨，很簡單，千秋萬代也找不出一個能與你並肩高談闊論的人。我相信，你晚年，肯定比以前更愛喝酒，只是，想借酒消愁。
你駕鶴西去了，甚至無人知道你怎麼離開的，當地村民認爲，你是酒喝多了，墜入江中，一條鯤忽然出現，載着你，駛向天邊，無論如何，我相信你騎鯤時，眼神是孤獨的，但也有一絲期待……對將要去的世界。
難忘你那孤獨的眼神，我隔着時間長河，回眸一瞥，望到你那孤獨而深邃的眼神。作爲新時代的學生，我願意高聲讚揚你，也更奢望，自己最終能成爲不讓你孤獨的人。因爲，我會竭盡所能去成爲一個懂你的人。
我懂得了的作文9
時間雖然虛無縹緲，每天在我們身邊匆匆走過，但它給生活留下一個痕跡，就是一個故事。生活中有着各種各樣的故事，不一定是轟轟烈烈的事能給人深刻的震撼，而那些細小的，平凡的，靠我們雙眼去發現，靠我們心靈去體悟的，卻是時間永遠帶不走的記憶。
姥姥家樓後，是一個小型的公園，我和幾個好朋友總喜歡在那裏玩遊戲。有一位爺爺總會坐在路邊的長椅上看着我們玩遊戲。他有時會隨着我們的笑，目光一路跟隨孩子的快樂，也呵呵的樂眯眼。有時候也會靜靜地看着我們，眼神中充滿着淡淡的憂傷……
偶爾，他也會撿拾我們扔掉的飲料瓶。看着我們不解的，甚至有的孩子嫌棄的表情，爺爺沒有生氣，他微微一笑和我們聊天說話，給我們講廢物利用的故事，告訴我們這些不僅僅可以回收變換成錢，而且有的還能做成好看的工藝品，扔掉就可惜了。每當爺爺給我們講那些關於塑料瓶子的故事，他的精神頭真大，兩眼格外明亮，我們喜歡和他聊天說話。
爺爺有時候的舉止行爲也特別讓人不解，我常常看見他把一些剩飯菜，火腿腸之類的食物，小心翼翼地放在垃圾桶附近乾淨的地方。放下食物，他還會停留在垃圾桶邊上，四處張望，像是找尋什麼。有時候放下東西，走幾步又折回去，到處看看，把食物再重新放一下位置，才放心離開。他擡頭四處張望的眼神中讓人看到了擔憂與期待。我非常詫異，爺爺平時給我的感覺不愛浪費很節儉的一個人，一個小小的塑料瓶他都會撿拾回家，那麼這些飯菜又怎麼解釋呢？
姥姥看出我的疑惑，告訴我，原來小區裏有幾隻流浪貓，它們常常來垃圾桶找尋食物。爺爺心疼貓咪，就把賣廢品換來的錢給貓咪買了許多的火腿腸，每天來給貓咪投食已經成了習慣，成了牽掛……
聽了爺爺的故事，我突然深有感觸，愛，不需要驚天動地，雖然很平凡的事，但它那份質樸的情感卻讓人深刻體會真情與溫暖。
每個人都有自己的生活態度，爺爺的生活態度就是有愛心。他的愛心感染了我們，他對貓咪不計報酬的給予贏得了我們的尊敬和愛戴。得知他的子女都在很遠的城市上班，每年難得回家陪伴他幾次，我瞬間懂得爺爺爲什麼喜歡看我們遊戲。他看我們那眼神中無可言語的羨慕，疼愛，甚至淡淡的憂傷包含的意義。
於是，常常這樣的景緻出現在公園的一角，一羣孩子陪着爺爺聊天說話，笑聲盪漾在公園的上空。
如果有一天，有人問我，長大了想做一個什麼樣的人，我會告訴他，我想做一個像爺爺那樣有愛心的人。他讓我懂得，用愛心去溫暖生活，你會發現世界到處都是美，懂得奉獻自己的真摯情感，你會發現整個世界充滿樂趣，生活五彩繽紛，能收穫到意想不到的喜悅。
我懂得了的作文10
又一隻雄鷹展開了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過，直插雲霄。於是不知誰扔起一顆石子，再次投入了它的夢湖，頃刻波瀾四起，不復平靜。它抖了抖溼潤而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，雲霧繚繞，像是野獸張開了血盆大口，等着它這隻鷹雛。
它想飛，它要飛！
濃重的墨色勾勒着黎明的蕭瑟，它從夢中醒來。它不能算是鷹雛了，它現在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢只能勉強承載它了。再一次，它的鷹眸裏承映出萬丈深淵，它聽出夢想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣衝下去，它聽說崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢想與現實就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。
它想飛，它要飛！
母親回來了，它慈愛的眼光讚賞地掠過兒子漂亮的羽翼，它在心裏說，可以了。於是它就這麼一推，它閃着墨綠色的翅膀在朝陽下劃出了一道痛苦而莊嚴的弧??把初成健壯的兒子推入了懸崖。
毫無防備的鷹子就這麼直線下墜，它耳旁劃過凜冽哀號的風聲，它漂亮的雙翅此刻儼然是它的負擔，它彷彿聽到了死神的召喚。它痛苦，它不能理解慈愛的母親怎會如此狠心，它流出了令人揪心的淚。於是天哭了，鷹母也哭了。瞬間，它張開了緊閉的眸子，兩道閃着雄心的光迸射而出。作文
它想飛，它要飛！
它終於展開了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛！痛！但展開的翅膀仍堅持着那個讓人敬佩的翱翔之姿。難言的.輕鬆襲來，它飛起來了！它的心充實起來，那時兩種難融的感覺，痛苦！快樂！
鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母爲了鷹子以後的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個生存的洗禮，生命從此蛻變。於是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之後，在快樂之後。
生活，痛並快樂着，磨練帶給你堅強的意志，風雨過後，便是彩虹。在生活的細微處，一起品嚐着痛與快樂，這就是生活的真諦。
生活，痛並快樂着——懂得生活的人才知道。
我懂得了的作文11
成長中，難免會遇到挫折。這些大大小小的挫折是我們人生中的試煉石，它們磨礪着我們。撫今追昔，哪一位成功人士不是經歷了重重磨礪？蒲松齡幾次科舉未竟，發奮圖強，《聊齋志異》纔始得問世；王羲之二十年臨池學書，筆染墨池，才造就了他在書法上的偉大成就。只有經歷了磨礪，才能頑強地走向成功，那些對挫折望而卻步的人，一生最終是碌碌無爲。
我也遇到過困難，也曾想過放棄，但我一想到前輩們那勇於向困難挑戰的精神後，便一鼓作氣地走下去。就如同這次。
初次聽說要去做一名“交警”時，全班同學歡呼雀躍，從他們眼裏我看到的是興奮與歡喜，高興之餘，我隱隱有些擔憂，像一串泡泡般的，我腦子裏生出了許多問題：當交警需要做什麼？要怎樣做呢？做不好會不會被人嘲笑？
到了該出發的時候，我更加緊張與不安了，我甚至聽得見“咚咚”打鼓般的心跳聲。多虧了幾個活潑開朗的同學，笑着要拍照，千奇百怪的pose令我捧腹大笑，繃得緊緊的神經這才緩和下來。
不過，交警就要有個交警的樣子。在大街上“巡邏”時，刻意板着臉，一副老練的樣子。可是，當路人們用驚喜羨慕的目光看着我們，有的行人甚至還說：“看，小警察們！”時，我終於忍不住，“撲哧”一下笑出聲來。
到達目的地（紅綠燈路口）了，我和其中一位同學被分到一組，去幫助一位勸導員阿姨維護交通秩序。那個阿姨三四十歲模樣，她親切地讓我們到她旁邊來，並把小旗幟給我們，說：“這麼冷的天，你們不用打手勢了吧，我吹一下哨，你們就這樣把旗揮一下。”說完，她還不厭其煩地教我們。
我們站在馬路牙子上，吸引了所有行人的目光，他們有的齊刷刷地向我們行注目禮；有的對我們友好地一笑；還有的學着上司的樣子拍拍我們的肩膀，說：“好好幹”。這些舉動都讓我緊張得不行，我在心裏一直對自己說：“堅持住，不要緊張……”可還是無濟於事，我甚至感覺到腳在發抖，怎麼也控制不祝
30秒的時間很快到了，阿姨吹了一下哨子，我心猿意馬，聽阿姨這麼一吹，纔回過神來拿着旗子亂揮。之後我發現同學和街上的行人們都詫異地盯着我。我一想，臉漲得通紅，原來，剛纔是綠燈，而我揮動的指示是紅燈。同學說：“你怎麼了？沒有事兒，你不要太緊張了，你看你，嚇得什麼樣子啦？”
聽了她的話，我纔開了竅：是啊，我用得着這麼緊張嗎，又不會把我怎麼樣。我挺直了身板，筆直地用手在阿姨吹哨後又揮了一下旗子，30秒，30秒，整個時光彷彿都分成了許許多多個30秒……我不禁有些飄飄然，覺得自己好像一位威武的將軍，呼風喚雨，無所不能，所有的車都要聽我的指揮……
正當我“自我陶醉”的時候，同學將我拉回了現實。她指着一位叔叔說：“你看，那位叔叔闖紅燈了，你去勸勸他，讓他以後別再闖紅燈了。”我毫不猶豫地點點頭，便大步流星地向叔叔走去，然後略帶傲慢地對叔叔說：“叔叔，下次可別再闖紅燈了。”叔叔輕蔑地了我一眼，便走了。
我像是被一瓢冷水從頭澆到腳，腳與手劇烈地顫抖着，嘴脣緊咬着。這個叔叔也太不禮貌了吧，至少也應該點點頭纔是，真沒家教啊！我心裏憤憤不平。隨之而來的是一陣陣失落感。不知怎麼的，我忽然有了一種想放棄念頭。
我失落地回到同學身邊，旗也揮得無精彩。須臾同學又叫起來：“快看，那個阿姨沒走斑馬線，你去提醒她一下吧。”此時的我早已心灰意冷，一心只想着快些回去，哪兒還有什麼心思去勸導呢。於是我長嘆了一聲：“哎，算了，我不去了，真沒意思。”
同學聽了之後，用詫異的目光盯着我，說：“你怎麼可以這麼久放棄？”頓時，我的腦子好像被什麼撞了一下。是啊，怎麼能半途而廢？怎麼可以之難而退？俗話不是說“困難是彈簧，遇強則弱，遇弱則強”嗎？我去試試，失敗，又能怎麼樣，哪裏摔倒就從哪裏爬起來就是了。
雖然內心還在打鼓，但我還是勇敢地走向阿姨。我用手先向阿姨行了一個莊重的隊禮，然後輕輕地說：“阿姨，您要給我們做一個榜樣啊，下次請走斑馬線，好嗎？”阿姨聽了我的話後，先是一愣，隨即向我投來微笑：“好的。”
耶，勝利。我又蹦又跳，凱旋而歸，完全忘了“交警”的身份。感覺陽光是那麼明媚，天空是那麼湛藍，就連前面那位叔叔的禿頭也禿得特別有風度。
回到教室，大家都在興奮地討論着。有人問我：“今天我收穫了‘勝利’的喜悅，你呢？”我不可置否地笑了：“我也是埃”不過，我還收穫了比這更寶貴的東西呢。
我懂得了的作文12
生活是一粒沙，在珍惜的放大鏡下。
——題記
清晨，晨曦打着瞌睡從酣眠中醒來。風把遼闊的海面拍皺了。海岸邊，一艘艘古樸的漁船羣蟻排衙般緊湊在一起，等待着即將到來的旅程。
初到漁港。漫步在海頭，海風嫋嫋，縷縷獨特的氣息，浮上我的面頰。
聽聞漁船可以載客出海打魚，我滿懷期待地來到港口。蕭瑟的風徐徐地吹着，可令人詫異的是，原本應該繁華的海頭此時卻是人煙稀少，唯有那蒼老的漁船相依着停靠在海邊，恍若蹣跚的老人，孤寂，蕭索，我怡然。
看着那大如天的港口，內心瀰漫着迷茫與困惑，我愕然。就在這時，一道模糊的身影在不遠處的一艘漁船上若隱若現。
走近了，才注意到那是一個平凡而普通的老漁民，歲月的痕跡已悄然爬上了他黝黑的面龐，深深的皺紋書寫着他飽經滄桑的閱歷。此時他正站在船上，從容地修補着手中的漁網。
“請問老人家，爲什麼這裏只有漁船而很少能看到漁民呢？”他似是看出了我的不解，笑意盈盈，“因爲現在是禁海期啊。”“什麼是禁海期呢？”老漁民溫和地笑了笑告訴我禁海期就是一段時間內不打魚，這樣開海後會有更大的收穫。
那一刻，我惑然。一知半解地撓了撓頭，“爲什麼要有禁海期呢？”“因爲禁海期正是魚繁衍的時間，不打魚，是爲了讓魚類更好地繁衍後代。”老漁民的臉上似是纏繞着一抹芳醇，“魚兒們給我們提供了生計，我們也要懂得保護和珍惜他們……”
我怔怔地呆立在那裏，眼神變得澄澈了起來，我釋然。
是啊！人類要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋。那是不是可以這樣理解，當我們對身邊的事情懂得了珍惜，我們的內心便會感到豐裕和富足。
生活中沒有理所當然，生命短暫，請彼此珍惜。
我懂得了的作文13
一年一度的“江南秀場”輪到我們班了，就在這一天發生的事，讓我懂得了一個深刻的道理。
“加油，加油！”同學們異口同聲地爲小演員們鼓勵着，我也不例外。其中一位小演員登臺了，前半段她的歌聲像百靈鳥一般婉轉動聽，可後半段聲音漸漸變得沙啞，像嗓子裏有個櫻桃般大的東西堵着似的。輪到下一位小演員上場了，可能他是有點緊張吧，拿着麥克風的手在不停的抖動着，這個小演員可是我班的“愛哭娃”——小宗琪，他演唱的是我比較喜歡的一首《成都》，同學們拍着小手爲他打節拍，不料，他好像被什麼魔力定住了，居然忘詞了！就這樣開頭的第一句歌詞都沒有唱出來就過去了，這讓他很尷尬。我隱隱約約的看到他的眼圈紅了，淚水在眼眶裏打轉，只要一眨眼淚珠就得掉下來！……“哈哈哈”舞臺下同學們好像海浪翻滾，笑得前仰後合。我心想：哎，好丟臉啊，讓你回家不好好練習……
下一位上臺了，我已經不抱任何希望。上來的是一對母女，真沒想到她們的歌聲如此的甜美動聽，聽的人猶如進入了歌詞裏的夢境一般……她們贏得了很久的掌聲。
演唱會“圓滿結束”，回到班裏，小演員們換好衣服，老師開了一個班會，她提出了一個問題：“秀場時有人表演極爲出色，受到老師和同學們的稱讚；也有人唱得不好，甚至忘詞，你們通過這次表演發現了什麼？”咦？我竟然第一次和老師的想法一致，我連忙舉手回答：“有些人唱跑調，甚至是忘詞，呆若木雞地站在那裏，肯定是沒有在家練習，沒有做好充分的準備！”老師點了點頭，和藹可親地說道：“孩子們要記住，機會是給有準備的人的，唱不好是沒有準備好，沒有練習好，認爲自己能表演出色，而多加練習的孩子呢？當然表演時有把握，唱的就好……”
那一天，我知道了一個深刻的人生道理——機會是均等的，只有你平時下功夫、苦練、才能抓住機會大放異彩！機會，永遠是給有準備的人！
我懂得了的作文14
炎炎夏日裏，熾白的太陽烘烤着大地。百無聊賴的我坐在沙發上，望着窗外的白陽光，再看看玩得正歡的倉鼠，想着，我懂得什麼？哦，其實我還真懂得了什麼。
我們一家都挺喜歡倉鼠，就買了兩隻回家養。爸爸和我動手給倉鼠做了好幾個小屋子，食盆，還買來浴沙給它們洗澡，買來尿沙和木屑佈置它們溫馨的家園。
我看着兩隻小倉鼠在用魚缸做的避暑屋裏，玩得不亦樂乎，但我還是覺得寂寞，想着：要是大倉鼠能生兩隻小倉鼠就好了，可家裏的倉鼠都是公的，怎麼辦？有了！可以讓媽媽給我到網上再買一公一母，兩隻倉鼠啊。可媽媽不同意，說天太熱了，倉鼠長途顛簸受得了不？媽媽只差沒說“萬一死了呢”這句話。在我的軟磨硬泡功和抱大腿功之下，媽媽終於同意了，下了單：銀狐+紫倉，一公一母，再隨機送一隻。
啊，倉鼠到了！我盼了兩天，倉鼠終於到了，我興奮極了，迫不及待地撒着花，腳底下就像踩了兩朵幸福的祥雲一樣，呼地飛了過去。白花花的正午陽光也不刺眼了，我趕緊跑到小區門口的門衛室去取。剛拿到包裹，我按捺不住激動的心情，一把撕開包裝紙箱的封條。可撲面而來的卻是一股臭味，不會是我想的那樣吧？我不死心，匆匆打開一看，啊？怎麼全都死了，一隻也沒活成。三隻胖嘟嘟的倉鼠：銀狐、紫倉，三線，全都硬邦邦的，躺在盒子裏，好可憐。
看着三隻倉鼠的樣子，只見它們弓着身子，死不瞑目。那是對求生的渴望，我心中拔涼拔涼的。爸爸媽媽都說他們是被熱死的。可是，我總覺得它們是憋死的。氣溫太高，紙箱透氣性差……但不管怎樣，我後悔了，如果不是我執意要購買，那就不會發生這個悲劇了。
生命是可貴的，也是脆弱的，哪怕就是小動物的生命也同樣很珍貴的。倉鼠一熱會死，沒空氣也會死，有時缺水少食也會致命，好可憐。天氣正炎熱，再聯想到網上和媒體報道的每年夏季因爲意外溺水而夭折的生命，我深刻地意識到生命的珍貴。
如果你問我懂得了什麼？我懂得了，生命的可貴。生命之貴不能當兒戲！生命可貴，金錢也不換！我們不要因爲任何挫折、或磨難，而隨意放棄自己！生命可貴，請珍惜生命！
我懂得了的作文15
上三年時，我第一次接觸了作文，聽老師介紹完作文的意義時，我對它產生了濃厚的興趣。於是，我開始嘗試着走進它，慢慢研究它。
有一天，媽媽的一個好朋友推薦我去史潔老師那裏學作文。剛去的那一兩次，我就煩的不想去。心想：還不如不告訴媽媽我的心事呢！好可惜，就這樣犧牲了自己週末玩耍的時間。作文就像一條惡犬，別人帶走了它的肉骨頭，它就窮追不捨。
一個月後，每次我會吵着媽媽早點送我去作文班，生怕遲到聽不到老師的開場白。就這樣一點點日積月累地喜歡上了作文。身邊只要一發生感動的事，我都迫不及待地想把它寫下來，還想第一時間分享給史潔老師！不知什麼時候，作文變成了一隻溫柔可愛的小貓咪了。
我相信，等我再長大一點，再努力一點，我一定會成爲一個出色的作家。就是像羅貫中、吳承恩那樣風靡世紀的作家。雖然他們去世了，可那些作品，文字的精神一代一代地傳了下來來！
他們的人生讓我懂得了：寫作不可能讓我們成爲千萬富翁，但它一定可以讓我們成爲精神富翁。
我懂得了的作文16
懂得享受生活的過程，人生纔會更有樂趣。
——題記
到了外公家，那是一間新蓋的平房，一切都是嶄新的，只有那絲網是舊的。
外公曾經擔任過一所中學的校長。退休後，由於對家鄉的思念，就在海陵湖邊當了個漁民。
當時，外公正坐在院子裏修補絲網，身着十分乾淨的襯衫，臉上帶着慈祥而又和藹的微笑，額頭上，一道道皺紋，是歲月留下的痕跡。
“你們來的正好，要不要和我一起去……”
來到如畫的海陵湖，心情豁然開朗，湖邊芳草如茵，樹木蔥蘢，樹影婆娑，草叢裏零零星星的綴着幾朵紅花酢漿草，景色十分迷人。湖內碧波盪漾，魚羣嬉水，水草隨波浪扭動着妙曼的身姿，別具一番詩意。
外公和我一下一下的搖起櫓來，激起的水花在湖裏漾起了圈圈波紋，那些嬉戲的魚一下就被驚走了，有趣極了。
搖着搖着，已經到了湖中心，只見外公從船艙裏拿出那張絲網，將它放在預定的位置上，又用手抓起了一把魚餌，豪邁一灑，魚餌便佈滿了眼前的水面。
開始收網了，外公把絲網小心翼翼地一拎，用期待地眼神盯着絲網，絲網裏傳來悅耳的“噼啪”聲和魚腥味。裏面竟然還有一隻螃蟹……外公臉上頓時佈滿了喜悅，皺紋看上去也少了許多。
臨別時，我滿懷希望地邀請外公跟我們回城裏玩兩天，但外公卻深情望着海陵湖，說了一句令我終身難忘的話：“不了，以前在城裏教書，有時感覺少了什麼，現在，到了鄉下，我才明白是那份寧靜。這裏的人多樸實啊，還又善良，在這兒其實挺好的。”
在回去的路上，不停遐想，腦海中一直回味着外公捕魚後喜悅的神情和他說過的那句話，那一刻，我懂了“有時候，無論是一個地方或是一個人，我們的熱愛，並不是真正的熱愛而是對這裏的嚮往，因爲這種嚮往帶給我們依戀的感覺。”
我懂得了的作文17
上個星期，英語班通知要舉辦一個演講比賽，讓我們自己寫一篇英文演講稿《A HAPPY DAY》，要求字數60―90個單詞。我們一聽說還有獎品，就認認真真地準備着……
終於等到了比賽的這一天，班裏十分熱鬧，不光只有我們幾十個同學，還有各自的家長，這派頭，像人人都是第一名似的。終於開始比賽了，先要抽籤決定自己的先後順序，我們一聽，都開始緊張起來，個個都不想第一個上去。老師見同學們沒有來抽籤的，就自己抽起籤來。老師抽到了一個同學，大家都笑這個同學太可憐，接着同學們不怕了，一個又一個的抽籤。上半場沒有我的名字。老師邀請20位同學家長當評委，給這些家長每人發了一個笑臉牌，如果覺得好，就可以把手中的牌子舉起來，分值可以佔總評分的20%。我心裏暗暗在想：如果我能得20票多好啊，這樣就有機會得獎了。同學們上臺演講了，可能是前幾位同學他們準備得不夠充分，每個人都出現了錯誤，講得磕磕巴巴的。而我經過了充分的準備，每天都抽出時間對着鏡子練習：練發音、練表情、練動作，演講稿很熟悉，因此，我更想站上領獎臺了。
很快到了下半場，我被排在第六個上臺，我的心情非常焦急。每一個同學講完，我都在數還有幾個就到我了。不一會兒，輪到我上臺了。不知怎麼了，在臺下很緊張的我，可是上臺後就一點兒也不緊張了，我就按照平時練的水平發揮，很流利地講完了，臺下響起了一片掌聲。不一會兒，演講全都結束了。老師開始念獲獎者的名單，我的心激動得都要蹦出來了，終於唸到了我的名字，我一下子跳了起來，跑上了講臺。意想不到的是，獎品特別有意思，是一個個大蘿蔔貼上絹花和絲帶，叫蘿蔔獎盃，我們所有人都笑開了花。獎品雖然不貴重，但是在我心裏卻是沉甸甸的，因爲這是我自己努力得來的。
這真是一個高興的、激動人心的演講比賽啊！不只是因爲得獎而高興，還因爲我懂得了一個道理：成功來不得半點虛假，成功永遠是留給有準備的人，只要你勤學苦練，就一定可以成功！
