回憶暖暖的作文示例
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的回憶暖暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶暖暖的作文1
從我第一天入學起，我原以爲六年是個漫長的歲月，可當我要離開的那一刻時，我彷彿覺得時間過得好快。
記得那次，我校舉行“做一個有道德的人”演講比賽。當時，在此之前，我還沒登上過舞臺，當着別班同學的面講話。我只好推辭，可班主任堅持要我演講，說我這孩子內向，要鍛鍊一下我，我只好接受了。演講稿是班主任給我的，他說只要把演講稿背熟就行了。在演講的前一刻，老師和同學們都給我加油打氣，讓我不要緊張。霎時間，淚水在我的眼眶中打着滾，我抿了抿嘴，走上了舞臺，全神貫注地背誦着演講稿。過後，我回到教室，看見同學們在竊竊私語，我上前一問，原來他們說我講的不錯。這時，老師走過來，拍拍我的肩膀，直誇我表現好，我聽了，心裏美滋滋的。
還記得那一節課，當體育老師說自由活動時，我和我的朋友一起在玩單槓。我們在單槓一會兒“翻筋斗”，一會兒“烤滷豬”，玩得不亦樂乎。正當我們玩得汗流滿面時，危險來了！在玩翻跟斗時，我因手一滑，摔了下來，雙腿狠狠地摔在了地上，小腿部分鮮血直流，一股劇痛瞬間襲來。同學們見了，一個攙扶着我去醫務室，一個趕忙去叫老師，即便是包紮傷口時，也在一旁看護。事後還問長問短的，傷口很疼，但心裏很暖。
轉眼間，我們就要離開母校了。回憶起過去的點點滴滴，總讓我心口覺得暖暖的。再見，可親的同學；再見，可愛的母校。
回憶暖暖的作文2
都說丁小橙沒心沒肺，果不其然
丁小橙十歲時回家給奶奶拜年時，奶奶問她們：想不想奶奶呀？丁小橙的兄妹們都說想，就只有丁小橙一個人說不想。丁小橙的爸爸跑過來說：你你。快向你奶奶道歉。丁小橙說：爲什麼要向奶奶道歉？明明是奶奶問我想不想她！我回答她了我的答案呀！丁小橙兄妹們與他們的父母都指指點點丁小橙。丁小橙奶奶說：真是跟她母親一樣呀。
母親呵呵那個扔下她的女人
丁小橙八歲時，一個晚上丁小橙隔壁吵吵鬧鬧的，有兩個聲音一個是媽媽的一個是爸爸的
丁小橙媽媽：丁小橙學習成績那麼差你就不能管管嗎？
丁小橙爸爸：呵呵我管管那你呢？你看看你女兒乾的好事，天天打架，她班主任已經不是一星期打兩個電話了，天天都打電話給我，你幹嘛要工作，在家帶她不行嗎。
丁小橙媽媽：算了，不要說了，分了吧，孩子給我。
丁小橙爸爸：孩子爲什麼要給你，她跟着你能幹嘛？你又不管她，不照顧她，還想要她，你給我滾。
丁小橙媽媽從手腕上取下一個手鍊遞給丁小橙爸爸說：這個幫我轉交給小橙，告訴她我會回來接她。說完便拉着一個行李箱走了。
丁小橙衝到樓下一邊哭一邊喊：媽媽不要離開我，我不會在打架了，我會好好學習的媽媽。任憑丁小橙怎麼哭怎麼喊媽媽還是不會回來的
丁小橙趴在樓梯上哭
回憶暖暖的.作文3
記憶在時光的沖刷之後，再輕輕觸及，是傳遞到全身的暖意，很暖，很暖……
記得，剛上初中的日子同小學那悠閒自得的生活比起來就是一個字“苦”，每天迷迷糊糊地上4小時的晚自習，然後在九點鐘左右，出現在漆黑的夜色中，迎着刺骨的寒氣，踏着皎潔的月光回家去。在離家不遠處，在一片漆黑中像是誰不經意地灑下幾道光芒，讓人不禁覺得心頭一暖，“這準是哪個母親在等待遲歸的孩子，”我心中暗想，“有人等的孩子一定很幸福！”一步，兩步，燈光漸漸近了，這裏是我的家！
我是一個大大咧咧的人，沒錯，我經常會找不到自己的書或捲紙一類的物品，咳，哪怕是很重要的呢，自然我的作業本也是狼狽不堪，雖然，還不至於粉身碎骨，但也是支離破碎，而我還是不以爲然，直到有一天，作業本發下來的時候，我發現我的作業本卻被整齊地訂好了，這自然是老師做的。我爲這一樣一個小小的舉動而感到溫暖。
我喜歡寫作，可上了初中以後，我的文字由飽滿的果實變成了褪去果肉的果核，很乾澀。所幸還有一位熱愛文學的朋友，我們經常會在一起切磋文字，儘管她現在已經走出了我的圈子，但我依舊深深地記得以前的那段“戰火紛飛”的快樂時光。
回憶暖暖的作文4
明媚的陽光穿過朵朵白雲照在我的身上，暖暖的；涼爽的微風輕輕地吹過我的臉龐，柔柔的；淡淡的花香隨着風兒陣陣地鑽進我的鼻中，甜甜的。這樣美好的午後，喚醒了我的回憶，讓我想起了她——我敬愛的石老師。
石老師教學教了一輩子，在她還沒成爲我的老師的時候，我就聽到了許多人對她的讚賞。人們說她教學認真，教得好，她所教班級的成績總是在縣內名列前茅。於是，我就期盼着升級後能成爲她的學生（她只教三年級以上的高年級）。
沒想到，我的期盼成了現實，石老師真的成爲了我的老師，當我知道這個消息時，不知爲何，心中有種既高興又害怕的感覺。到現在我依然記得石老師給我們上第一節課時的情形：她手裏拿着兩本書，頭上已經有了絲絲白髮，帶着微笑走到講臺上，對我們說：“以後，你們就是三年級的學生了，我是你們的班主任，以後，我來教你們的語文課。”接着，她教我們學習兩首古詩。可是，當時剛剛開學，我們的心思都還在玩上，哪裏聽得進去呢！突然，她問了一個問題，可一連叫起了包括我在內的許多同學，都沒回答出來。我心裏想：這下完了，不知道老師會怎麼懲罰我們。沒想到，石老師不但沒有罰我們，反而給我們講了李大釗教育子女的故事來教育我們：學要學得踏踏實實，玩要玩得痛痛快快。從此，我們班的學生都養成了一個好習慣——只要一上課，就會全神貫注地聽老師講課。
在以後的日子裏，我發現石老師還蠻欣賞我的，她經常在課堂上誇獎我，說我學習認真，字也寫得不錯。在她的鼓勵下，我更加努力把字寫好，也更喜歡上語文課了。一直到現在，我依然感激石老師，因爲她，我的語文成績一直名列前茅；因爲她，我學到了的語文知識；因爲她，我對自己充滿了自信……
想到石老師盡心盡力地教給我們知識，換來的卻是滿頭的白髮，我不由得想到了到死才吐完絲的春蠶，想到了成了灰才流盡淚的蠟燭，想到了用心血澆灌花朵的園丁……想着想着，有一種溫暖涌上了我的心頭……
