四年級寫我的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的四年級寫我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寫我的作文1
我是一個有着多樣性格的女孩，對不同的事情、在不同的地點，都有着不同的性格。
在學校，我是一個文靜的女孩。課堂上，一般的情況下我不多說一句閒話。下課也從不走出教室去玩，也從不主動舉手回答老師提出的問題，哪怕我會。
可是，一放學，我就會和劉紫微在一起談論學校或家裏的事情，或編一些小故事，有時還講個有趣的笑話。這時，我就會像瘋子一樣蹲在地上大笑不止，還非常自知自明地說：“誰看到咱倆這個模樣，一定以爲咱倆有了精神病。”
下課時，如果老師不在，我也會搞點小動作。巾幗不讓鬚眉，和男孩子鬥一鬥，結果往往是“陰盛陽衰”。我把王翰的胳膊撓出幾道紅印，把王碩的耳朵擰上三圈，看到他們呲牙咧嘴的痛苦狀，我忍不住轉過頭偷着樂。
在家裏，我更是站沒站相、坐沒坐樣。看電視、看書我都喜歡躺着姿態，直到聽媽媽的怒吼：“眼睛不要了？”我纔不情願地直起身來，可過了不一會，我又情不自禁地東倒西歪。
不過，不管在學校，還是在家裏，我都有個缺點——粗心。媽媽留的題，我有時竟然錯了一半；每次考試，我都會錯在計算上。
雖然媽媽希望我改變一下現在的性格，但我卻不想改變，因爲我喜歡順其自然，也許長大後我的性格會有變化，不過現在的我，依然就是我，不會主動去改變，也不會做任何的改變。
我還是有個小小的心願，雖不怎麼遠大，也不怎麼令人羨慕，不過卻是許多人所期盼的，那就是長大後做一個快樂的人，不追求大富大貴，但只要擁有一生無憂無慮，最好生活在一個風光優美、綠色環保的地方。
四年級寫我的作文2
我赤裸裸的來到這個世界，但我不想赤裸裸地回去，我必須爲自己做點什麼……
我的父母都是鄉下人，沒有讀過書。我的父親，不識字，耳聾半啞，不太愛說話，一直默默地守着那幾畝田，來養活我們這一家子。也許是父親的緣故，我從小就膽小如鼠，不太愛說話，帶着一身農民的膚色。
五歲那年開始在本地一個小學堂讀書，一直做着遵守紀律的好學生。有一天，我們的老師有急事，這一天，沒有教我們。叫人代替她上課，我們的代課老師，對同學們十分嚴格。他通常用暴力解決問題，每當我們犯了錯誤和問題沒有回答出來，他一定會打罵我們，他似乎沒有把我們看成孩子而是一羣有獨立意識的青年，讓我們覺得他很可怕。因爲這個原因，我們全班同學集體逃了課，我們從來沒有這麼集心過！回到家中，守口如瓶，家人也不知道這件事。第二天，原來的老師回來了，她沒有提起這件事，也許是代課老師沒有跟她說，逃課風波就這樣過去了。
十三歲時，到了上初中的年齡了。上課時，老師就像一頭老虎，我們在下面不敢輕舉妄動；下課以後，老師就像我們的朋友，有說有笑。上課鈴響了，同學們端端正正的坐在座位上，比每一節課都要老實。數學老師來了，把一道應用題寫在黑板上，叫同學們要認真的審題，等下叫同學來回答。幾分鐘過去了，叫的第一個人，就是我們班上名列前茅的一個同學，他慢慢的站了起來，吞吞吐吐的說着腦海中想的式子，但是這個式子錯了。老師叫他坐下來，他笑了一下，老師就給了他幾個耳光。也許，是被老師認爲他不知道羞恥吧！老師纔會給了他幾個耳光，老師還說了一句，“別人怎麼答的出來，還好意思笑。”老師陸續地把我們班上成績好的學生，都叫了起來，可就是沒有一個人能回答出來。老師大動肝火的罵我們……這節課就在這樣的氣氛，痛苦的結束了。
我的成長就是我的學習過程，學習書本上的知識，還要所謂的人生百態吧！
四年級寫我的作文3
哈！大家好！叫我小朱好了，我來自我介紹一下：
我小朱乃是聚天地之笑氣於一身者，屬於不笑則以，一笑驚人。笑聲有些怪異，可上吉尼斯紀錄的哦！如聞吾笑，請勿見怪。
我們青田人非常愛甜，我嘛？不太喜歡，但也算不上是滴甜不沾啦！不過我卻特喜歡吃休閒食品；只要一看到家裏有休閒食品，眼睛一亮。啊，擋不住的誘惑！我一下跑過去，和食品來了個零距離，我愛你！愛着你！就像老鼠愛大米———休閒食品！接着，我大幹特幹。最後，給我的食品包裝袋舉行了一個“葬禮”————扔進垃圾桶，便又去找其他的了……
我還是一條小小變色龍呢！你瞧，當我惹媽媽生氣，當媽媽要罵我時，我連忙求饒：“媽媽，你是三毛，我是那偷賊婆。你是雨來，我是那扳着大黃牙的日本鬼子。武則天，饒命啊！”媽媽被我弄得哭笑不得。
別看我在媽媽面前可憐巴巴，在爸爸面前我可神氣了。爸爸是我們家的“恐瘦者”，每天都拼命吃，惟恐自己瘦了，結果吃的肥肥的，是家裏的第一大肚子。到了冬天，爸爸還三四件羊毛衫穿在身上。我抓住了笑柄：“爸，你是我們家脂肪最多的人，應該最不怕冷呀！可你卻是家了穿衣服穿得最多的，怎麼回事呀？”爸爸臉紅到了脖子根。
哈哈！這就是我，想和我交朋友嗎？
四年級寫我的作文4
孩提時，我被父母親手“流放”在外婆家——一個地地道道農村式的，一個與科技隔絕的，一個讓我至今夢迴千百遍的地方。
是陽春三月，小草拼命頂破土壤露了頭出來，大口大口呼吸新鮮的空氣，花兒盡情綻放花苞吸引蝴蝶沉淪，一隻一隻恣情起舞。柳樹用纖手輕柔撫摸着碧水的臉龐，燕子從南方早已飛回，而此刻正爲春天高歌。
一隻大大的花花豔豔的蝴蝶在油菜花田上靜靜的坐着和油菜花閒談，我瞧見躡手躡腳的移過去，慢慢的舉起如蓮藕短粗的手臂，閉上嘴巴，屏住呼吸，圓鼓鼓的眼睛死死盯着它，身體一點一點接近。“啪！”醫生脆耳嘹亮的聲音在寂靜菜園響起，頓時，對面林子的鳥被驚得亂飛。“捉到了！外婆！外婆我捉‘啊’！”未等我高興完，卻人被絆倒爬在地上，手中的蝴蝶如脫線風箏搖搖晃晃後直向藍天飛去。外婆焦急趕到，心疼把我抱起，而我一心只想抓那蝴蝶，便拼命掙脫外婆懷抱厚，又追逐那飛遠的蝴蝶。那時跌倒有力就爬起來，實在累了就躺下看那似遠又近的藍天白雲，然後在以天爲被，以地爲牀，以鳥鳴爲搖籃曲，酣睡。
是六月烈日當空，火辣的太陽烘烤着大地。蟬兒頂着烈日在高高的枝頭唱着嘹亮的歌，不時有涼爽的風撫過樹梢，發出“沙沙”聲音在安靜的午後爲它伴奏。
午後大人們會有一個午睡，小孩即使再不情願也要睡，而我總是先安穩的躺着，聽到旁邊均勻呼吸聲起來，就偷偷的溜了出來，然後向離弦的箭飛奔小溪邊。屁股隨邊一坐，涼鞋隨地一甩，然後兩腳丫伸到如母親手般溫柔的水中，在她撫摸下，頓時全身暑熱消散。然後就在淺淺的溪流中撿“寶石”，捉黑蚪敵軍，往往都一身溼漉漉的回家，不知是汗還是水，但絕不是苦澀的淚。
是十一月的寒冬，冷風從北方呼嘯而來，刮在我臉上好痛。站在水泥路上的我眺望遠處白銀銀一片，可卻無人向那幾年的我一樣在雪中蹦跳，扔丟雪球，堆一個高高醜醜的雪人，直至雪化才離開。
今晚夢又會回到那裏——我的樂園，永遠的、曾今的、永不逝去的。
四年級寫我的作文5
在1998年冬季的一個下午，隨着清脆的哭聲，20世紀末誕生的嬰兒又增添了一個我的名字。我，就是傳說中的跨世紀少年。也是人們口中的90後。
我叫邱蓉，原名邱?，因爲當時醫院的電腦不先進，導致護士找了半天也找不到這個“?”字，所以我老爸自作主張，把“?”更爲“蓉”。老爸是“地主”自己蓋了許多的房屋給外來民工住，收取少許的租金。老媽是個很勤勞、簡樸的婦女，不願意閒着，就去打打散工，種種菜。日子過得很充實。自從我誕生以來，我就在這個家不愁吃，也不愁穿。對了，對了，我還有個大我6歲的親哥哥，自從我有記憶以來，我見他的機會也少的可憐。因爲他長期在外學習，遇上逢年過節的，纔回來那麼一兩次，又匆匆離去。所以我對他的記憶，很少很少······
我是女生，但是我對裙子有恐懼。原因嘛，還有從1年級開始談起。那時看着鄰居家裏的孩子個個玩滑輪玩的好開心，於是我和老爸撒嬌，叫他也給我買個。老爸對我很好，我要啥，他二話不說就會買給我。於是，不一會，我就得到了我要的滑輪。我家後面有一塊好大的空地，我穿上我心愛的滑輪，原以爲我會和鄰居們的小孩溜的一樣順。可總是不如意，剛剛穿上沒多久，我摔了七八遍，膝蓋都摔腫了，原因是我沒有帶護膝和頭盔，而且還是穿裙子去玩的。看着他們從一個大坡上衝下來，在我面前耍酷，我很不服氣。我心想道：爲什麼他們行，而我不行。我也要去試試。於是我費了九牛二虎之力上了坡頂。呼，衝哇！接着我是連滾帶爬的從坡上摔下來，然後鄰居的孩子們齊齊把我擡回家了。因爲那次以後，我的膝蓋上留下了很深的疤痕，估計是摔下來的時候摩擦的吧！之後我玩輪滑時都會帶上護膝和頭盔。再也不敢穿裙子玩輪滑了。
時間飛快的流逝，我來到人間已14年了。童年的印記正一點一點的消失，唯獨這深深地疤痕讓我深深地銘記。
四年級寫我的`作文6
你認識我嗎？我叫江雨馨。是武鋼鋼都小學三年級一班的一個小女生。看鏡子裏那個扎着兩個小辮子的小女孩就是我。我的個子很矮，站隊時，總站在隊伍的第一排。因此，爸爸、媽媽常常叫我小矮子。哎！我最討厭別人這樣叫我了，所以，我拼命地吃東西，希望能早點長個子。我有一個塌鼻子，一雙不大的眼睛由於右眼斜視，一個眼睛大，一個眼睛小當然，你不仔細看，一定發現不了。
我的愛好是看書。我家有一書櫃的兒童讀物，我呀！一回家就抱着一本書看。不過姿勢就不大對咯！不是趴着看，就是躺着看。當然，最妙的還是在廁所裏看。一看就是半個小時。害得媽媽在外面直叫喚。媽媽說我是小書迷。
我有優點，也有缺點。先來說我的優點吧！我樂於助人，關心集體。在班上，我總是主動幫助打掃教室的衛生。我的缺點是非常調皮。從早到晚沒有安靜過。因爲成天喜歡爬高爬低，上次在學校翻窗子，還捱了老師的批評呢！在家裏，坐沙發，我從來都是坐在沙發的扶手上。沙發旁的那個小窗子，由於我總是踩着爬過來，爬過去。潔白的牆上留下了不少的黑腳印。爸爸看了直搖頭。
我什麼都喜歡。我喜歡彈琴，也喜歡畫畫。喜歡捏泥巴、放風箏。在教育處舉行的“藝術小能才”比賽中，我還得了獎呢！在家裏，空閒時，我喜歡和爸爸媽媽下棋，最近我對書法產生了濃厚的興趣。家裏地上、桌子上到處被我弄得一片狼籍。不過我學習很怕吃苦，所以學什麼都是半瓢水，學藝不專。以後得好好改正。
這就是我，一個又可愛，又調皮的小女孩。
四年級寫我的作文7
每個人都有自己的樂園——公園、學校、廣場。。。。。都是最開心的地方，而我的樂園卻是我的房間。
我的房間很溫馨很漂亮，僅管牆壁是白色的，但還是象個小公主臥室的感覺，一張七彩色的牀加個卡通人物的5屜櫃，還有隻香蕉椅，最有特色的是我房間的頂象一朵朵白雲，一架飛機正在自由的翱翔呢，好可愛的房間吧！
"薇薇，媽媽出去了啊！你要乖乖的在家等媽媽回來咯！"每當這個優美的"鈴聲"響起，房間就成了我最愛的樂園了！我以每秒300米的速度跑進房間，再掉頭把門鎖上，以防萬一。然後高喊一句:"都出來吧！朋友們！"接着一大筐的布娃娃全“跑”了出來，我高興極了，馬上分配任務:"今天由小熊做爸爸，小雞做媽媽，小朵，小奇，小達做兒女，準備就緒，玩家家的遊戲開始咯！"我不僅當導演，還要當配音師，在我的精心導演下，我們玩得非常的開心，整個房間都給我搞得亂糟糟的 ，媽媽回家發現了，我就得乖乖的收拾好，不情願的離開我的樂園。
在這個樂園裏，曾有過一個天真、純潔的小女孩的喜樂哀愁。心情愉快時，她會捧着娃娃象捧寶貝似的和它玩，給它講故事教它唱歌;生氣時，就會拿起鼓棒全力的敲打着架子鼓，想要發泄些什麼的;心情很鬱悶時，她又能彈一首憂傷的鋼琴曲;開心和快樂時，一個小小的身影會在這個溫馨的房間裏蹦蹦跳跳的，來回的跑，還會對你使個快樂而又自信的笑臉……
累了，在椅子上躺躺;氣了，在鼓上使勁敲敲;笑了，在地上打個滾;渴了，用優美的鋼琴聲來潤下，在這個房子裏，可以經常看見一個小女孩，用她小小的手，在工整地書寫着作業，啊！一切都是那麼美好！
這美好的一切就發生在這個小小的房間裏，她在這小小的房間裏過着幸福和快樂的生活，而又像夢幻般的生活！
樂園是什麼?是一個可以盡情放鬆的地方，它能帶給你無盡的快樂！我愛我的樂園！
四年級寫我的作文8
在我的幼小心靈裏，一直都有一個使我癡迷而又陶醉的樂園，它座落在和我家有一牆之隔的間壁間，那裏是個美麗而又奇妙的小花園……
不必說那翠綠的桑樹，光滑的石井蘭和紫紅的野葡萄；也不必說在那草叢間蹦跳的蟋蟀，勤勞的小蜜蜂在那裏採花蜜；同時也是鳥兒們的天堂。光是在花壇周圍就有無限的樂趣，蝴蝶在這裏跳舞，而蟋蟀們在這裏伴唱，在花壇周圍的縫隙裏你還可以發現幾隻正在伴唱的蟋蟀呢！
下過雨的小花園更是樂趣之多，如果掀開一塊磚來，你說不定會遇上幾隻小蚯蚓，如果把它切成兩段，你就會發現它不僅沒有死去，反而更活潑了些呢！當然雨過天晴之後，蝸牛自然也是必不可少的，只見那些綠草地上幾乎爬滿了小蝸牛，壯觀極了！
如果仔細一看，你也許就會發現小蝸牛的那對長長的觸角和那雙可愛的小小的眼睛，若你用手輕輕的觸碰一下它的觸角的話，它就會立刻把觸角縮回去，你再碰一碰它的身體，它便會把它那光滑的身體縮進隨身攜帶的小房子裏去了，我小時候給這種現象起了一個名字，叫它“縮殼蝸牛”。
饞嘴的我自然忘不了雨後的紫葡萄了，雨後的紫葡萄真是美麗極了，晶瑩剔透，它呀，不僅好看還很好吃呢，甜中透着酸，酸中帶着甜，現在回憶起來，嘴裏還津津有味呢！不知是我的味覺變了還是因爲別的，媽媽給我買的葡萄，叫我怎麼吃也吃不出小花園裏那野葡萄的滋味來。
可是一轉眼我就上六年級了，從陽臺上看以前那座生機盎然、生機勃勃的小花園，如今卻變成了一個又臭又髒的垃圾堆了，以前那美麗的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂，還有那又酸又甜的野葡萄，現如今都成了一羣羣骯髒的蒼蠅的棲息之地了，還有那一袋袋、一堆堆臭轟轟的垃圾。
我深情地注視那裏，我彷彿又看到了草叢間那美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，可愛小蜜蜂在忙碌地採集花蜜，光滑的小蚯蚓在耕耘着土地，蝸牛在慢慢爬行的繁忙景象，但是這也只在我的兒時記憶中能夠看到。
再見了我的蝴蝶們，再見了我的小蜜蜂們，再見了我的蝸牛們……再見了！
四年級寫我的作文9
我沒有倪萍那迷人的笑容；沒有宋丹丹的幽默機智；沒有鄧亞萍健康的體魄；沒有驕人的成績；沒有驚天動地的業績，我只是芸芸衆生中的一員——一名普通高中生。
我知道，人活着，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不可沒有遠大的志向；可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力；可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷……
因此，在這段求學生涯中，我把自己藏身於書山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共遊。渴望汲取豐富的營養，來填充我那乾癟的知識口囊。我常對自己說，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越 自己。
我可以不羨慕他人，因爲人要活出點風格，我不敢說我不重要，那樣會使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都使我感受到自己擔負着責任——成長的責任，追求的責任，進取的責任，實現宏大抱負的責任。於是，我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的雲；我可以沒有百花的明豔，但我可以做一棵荒原上的小草。總之我就是一道風景，不管它的內容如何，但畢竟是出於天成，是自然而然不矯飾的。
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹鬥豔；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因爲你就是一道風景。人更應如此，只要不斷的昇華自己，超越自己，發掘自己，一定會使自己的人生與衆不同。ll
我深知在自己的目標挺進的同時，不應該貪戀路邊的風景。因爲自己本身就是一道風景，有着熱情、理想、憧憬、追求，這已經夠了，人不能奢望得到太多，因爲那樣會失去得太多。
於是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮鬥的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答覆，讓心靈無憾無悔。
自豪地說一聲：我就是一道風景。
四年級寫我的作文10
郭天宇是我們班的一位男生。他的臉圓溜溜的，顯得虎頭虎腦。他戴着一副近視眼鏡，給他增添了幾分斯文，他小小的嘴巴能說會道。他個子不高，站在那裏，挺着個大肚子，可神氣了。
郭天宇雖然看上去老實，其實他可調皮了。事情是這樣子的，二年級的一箇中午，郭天宇閒着沒事幹，在教室裏轉悠，就在這時，講臺上的三角板吸引了他。這不是老師上課用的三角板嗎，我早就想好好地玩玩它呢。他拿起來左瞧瞧右看看，看見上面的空可大了，便把三角板上的空對着自己的頭比劃着，發現空和頭差不多大。突然，一個念頭在他腦中閃過，他把三角板調整好角度，閉上眼睛，一套。哇，套上了。他認爲自己這個樣子很好玩，擺了個自以爲很酷的姿勢，教室裏的同學笑成了一團。這讓他更得意了，於是挺着個大肚子走出了教室，到走廊上去炫耀。他扯開嗓子大叫着：“史上最搞笑的表演，而且不收一分錢，快來看呀！”他做了一節自編的體操，先是兩隻手摸着肚子，然後扭着肚子還嘟着嘴走了起來。操做完了，他飛跑到一個同學面前，眯着眼睛送了個飛吻，接着又跳着拉丁舞轉到另一個同學面前說：“你覺得我可愛嗎？”搞的同學們捧腹大笑。郭天宇本來還想繼續表演下去，但這時一個同學叫道：“數學老師來了，數學老師來了！”郭天宇驚慌失措，邊跑邊摘三角板。數學老師走進了教室，問：“三角板在哪兒？”郭天宇哭着說：“在頭上，在頭上，拔不下來了。”數學老師費了九牛二虎之力才拔下來，郭天宇笑了。
這就是我們班調皮可愛的郭天宇。
四年級寫我的作文11
在學校裏，自從同意拉網線起，舍友便沉迷於網絡之中，經常是白天睡覺打盹，夜晚挑燈上網，幾個星期下來，宿舍便受不了他的打擾美夢，紛紛提出抗議，終於在商量之下，舍友做出了退步，將每晚夜戰的時間從凌晨4點改爲3點，聲音也調低了許多。
在同一個宿舍，作爲他的舍友覺得他不能再這樣子下去，不僅影響自己的學習而且對自己的身體也有極大的傷害，於是勸他，他不以爲然，卻很得意的說，網上世界，網上的遊戲纔是真正的生活，未感受其樂不能談其不好。終於在過後的生活也鬧出了許多的事。 在一次考試中，由於考試要求要寫上准考證號，而在考試呼呼大睡的他將自己的遊戲賬號寫在了其中，結果准考證號沒有一個是對的上的，成績也歸零。班主任怒氣衝衝的找到他商量他卻左耳進右耳出，腦中只想着如何打遊戲，想着角色的屬性，等到老師問他話時卻回答不出，在辦公室的老師們都無不目瞪口呆。
他經常與遊戲的好友聊天，常常談論新出角色的攻擊技能，傷害值，被動屬性，經常在討論中激情澎湃，也在討論時炫耀自己角色控制的靈巧和自己的角色高等級。在某次課堂上，他上課沒到十分鐘就已經酣然入睡，腦中想着角色艾希的戰鬥，漸入佳境的時候，竟然出聲了，一直說着：射，出技能呀。隨即耳畔響起了老師的聲音，於是他被罰了站一節課，然而他並未從遊戲中脫離出來，一直在想着遊戲。作爲他舍友的我們幾個也只能搖搖頭嘆息。
後來他的期末考試也成功掛了，我們幾個舍友都暗暗決定，作爲學生學習期間絕不玩遊戲。
四年級寫我的作文12
我 的 自 傳我的名字叫竹君，姓周。我出生在1997年11月18日，在荷泗鎮的一個農村家裏，有父母和我，我出生不久就搬家了，那時生活比較拮据。記得我還小的時候，有一雙水汪汪的大眼睛、紅潤潤的嘴脣、白胖胖的小臉蛋，頭上扎着兩條沖天的小辮兒，跑起步來一蹦一跳的，小時候的我可調皮了。 有一次，我看見媽媽買了一個極其漂亮的花布，花布上面有一朵朵鮮花，可美麗了。
這時候我便有一個有趣的想法：把它們剪下來貼在紙上，再拿給媽媽看，媽媽一定會誇獎我的，我越想越美，我不由自主地找來工具，等媽媽出去後我便開始工作，幹了一會兒，我便沒有耐心了，就不幹了，把剪下的都貼在了紙上，對那時的我來說是很漂亮的。剛好，媽媽也回來了，我便把得意的作品拿來給媽媽看，不料，媽媽給我的“回報”不是誇獎，而是批評，說我這樣做會破壞了另一種美麗是不好的。於是，我便哭了，我真不懂媽媽是什麼意思？時間飛快而過，不知不覺就到上學的年齡了，那時我剛滿六歲，在入學時的第二個學期我加入了少先隊組織，成爲了一名光榮的少先隊員，在讀完四年級的時候，由於爸爸的工作變動，我也轉到了另一間學校讀書，開始很不適應，但後來好多了，而且我還交了許多好朋友。
現在我讀六年級了，和以前調皮的我有了很大的變化。我現在已經是一個性格開朗的小女孩了，也由於成績優良，所以班主任讓當學習委員，我也很樂意，在語文、數學和英語當中，我對語文和數學比較感興趣，不過我的英語成績也不差。在體育、勞動這兩個方面中，我都不是很好，但我善於幫助同學，所以大家很喜歡我。這就是我到現在的經歷，怎麼樣？你對我又有什麼樣的看法呢？我相信，在我的未來裏，一定會更加美好！
四年級寫我的作文13
我是一個女孩，同學們都叫我“吳子”。你想了解我嗎？就聽我來說一說吧！
我長得很有特點，小小的臉像顆瓜子，小小的眼睛一笑就只剩下一條細細的縫，再加上一張小小的嘴巴，看上去很秀氣。我常常留着一排齊齊的留海，遮住了眉毛，看上去很蘿莉。其實我脾氣大着呢！說到我的脾氣呀，完全是跟老爸一個模子裏印出來的，那就是——倔。別人要我幹什麼，我偏就不幹什麼。我也是個耐不住性子的人，記得我上次等朋友一起玩，等了才十分鐘就等不下去了，便回到了家，結果沒多久那朋友來了，害得我又跑一趟下樓接她。真是費力不討好。因爲我是個自由的人，最不喜歡別人使喚我，誰使喚我就會生氣。不過，就算我生氣了，過不了幾分鐘，生氣和煩惱就被我拋在腦後，就像什麼也沒發生一樣。
說到我的愛好，跟老爸也有幾分相似。老爸十分喜歡攝影，而我十分喜歡畫畫，所以我從小就報名參加了“紅黃藍”美術學校的學習，每週六都上課，我幾乎沒落過，到現在已經堅持了六年。畫畫能讓我忘記一切，做作業、看書、吃飯、睡覺等等事情，只要我開始畫畫，就都被我忘得一乾二淨。我性格樂觀，什麼不好的事情到了我這裏都變成小菜一碟，就拿我的學習來說吧，我比較粗心，考數學的時候經常丟不必要的分，爸爸常被我氣得七竅生煙，火冒三丈。我也常被爸爸罵得狗血淋頭，哭得慘慘兮兮。不過，過不了多久，我就會忘了這回事，繼續吃喝玩樂，而且會在爸爸生氣之後，笑嘻嘻地說：“你要像我一樣樂觀一點，下次考試我會細心的。”我對人很大方，同學沒帶學習用品的時候，我總會第一個把自己的學習用品借給他們。
我也經常跟家人和朋友一起分享零食和生活的快樂。我就是這樣一個女孩。
四年級寫我的作文14
我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走於青春間。——題記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒後便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對於時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處於童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發現自己早置身於這座迷宮裏，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。
青春，是一個充滿陽光的詞，它象徵着希望與蓬勃，有青春在怕什麼；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春裏創造出應有的價值實屬不易，因爲青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當作人傑，死亦爲鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閒但卻不能做到，‘採菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那麼你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那麼你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在，我已走過14個春秋，經歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
初二:悅君
四年級寫我的作文15
生性活潑，處事隨和，和不一樣年齡段的朋友都相處得不錯，很少鬧過紅臉。當然，偶爾有太過分的事情出現，我也會抗爭。父母常常教育我，與人相處忍爲貴。同學之間更要互相理解、互相幫忙、互相學習，共同進步。
我的興趣愛好比較廣泛，個性喜愛的是彈鋼琴，美妙的琴聲帶我進入音樂的世界，並且能夠陶冶我的情操。我天生愛畫畫，總是夢想着有那麼一天能成爲一個大畫家，我要把充滿期望的生活用畫描繪出來。
你別看我平常大手大腳，但我的屋子時常都是乾乾淨淨，整整齊齊的。
製作科技作品是我的愛好之一，有時，爲了製作一個小作品，我會在我的小天地裏足足呆上幾個小時，左思右想。如果作品做失敗了，我不停地責怪自我：“看看，你都做了些什麼呀。你真是個失敗者。”如果做成功了，我又會得意地誇耀自我一番：“怎樣樣，不錯吧，沒有人能做出像這樣的作品來。哈！哈！哈！我是天才！”
我特愛看電視，媽媽說我是電視迷。無數父母爲自我的子女哭泣，我的心像刀絞一般，淚水不知不覺會從眼裏流出來，抱着媽媽大哭一場。當我看《豆子先生》這部笑話片時，看到豆子先生爲了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。誰知豆子先生站在跳水板上往下一看，“好……高……啊！”他就像老鼠一般爬在上方一動不動，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下去，豆子先生在空中嚇得大叫大喊：“啊！啊！啊！”我憋不住呵呵地笑起來。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識和教育。
你瞭解我了嗎？如果你願意，那麼我又多了一個新朋友。
