小學六年級作文：小鸚鵡

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文：小鸚鵡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級作文：小鸚鵡1

我有兩隻小鸚鵡，它們能迎風飛舞，還能昂首鳴叫。怎麼樣，可愛吧！

兩隻鸚鵡的小腦袋是漂亮的大紅色，身子是濃濃的綠色。光潔的羽毛在陽光的照耀下，異常絢麗奪目，美麗漂亮。它們的脖子上有一圈黃色的羽毛，就像是圍上了一條金色的圍巾。它們還有兩顆鑽石般的眼睛，小巧玲瓏。它們的嘴巴小小的很可愛。

小鸚鵡們很愛唱歌，聲音清脆如銀鈴般。特別是早晨，當太陽徐徐升起時，它們就愛唧唧咋咋的叫個不停，以迎接清晨的美好。它們一般要唱到太陽高高掛在天上時才肯罷休。

我最怕的事就是給它們餵食了。一次，我捏着一顆大白米去餵它們。結果其中一隻鸚鵡用它那尖尖的嘴琢了我的手掌心。疼的不得了。可它卻沒覺得不好意思，反而爲自己搶到了食物而“驕傲”！以後我就只拿一個飯盒給它們，它們立刻“啾啾”爭食，好像兩隻好鬥的公雞在打架似的。

它們還很小，羽毛並不是很豐滿，翅膀也沒長硬，但是它們倆卻總該撲騰自己的翅膀，一撲騰，就會掉進籠子裏的水盒裏，變成兩隻落湯雞，滑稽的不得了。 ！

有時候，小鸚鵡們也會裝一裝“威武”的模樣。它們甩着自己的大尾巴，挺直自己的腰板，大模大樣地走路來。偶爾還會“擺”幾個姿勢呢！

不久，我就開始教它們說話了。“笨蛋，笨蛋！”我對它們吼道。我正說着，便不由自主地把手神了進去。小鸚鵡們似乎是挺懂了我在“罵”它們，一下子就啄了我一口。“啊，真疼！”我大叫了一聲。我在一旁痛着，可它們卻在“沾沾自喜”。

小鸚鵡們也喜歡旋轉，也不怕“天旋地轉”，一直轉個不停。他們旋轉時姿態輕盈優美，我也常常被它們優美的旋轉所吸引。

我家的小鸚鵡真是太可愛了，我愛我家的小鸚鵡！

小學六年級作文：小鸚鵡2

我家有位惹人喜愛的小夥伴———鸚鵡。小鸚鵡很漂亮。圓圓的腦袋上有一雙黑珍珠般的小眼睛，顯得格外有神。它有一張鷹鉤似的小嘴，非常尖銳，脖子上有一圈紅紅的絨毛，像繫着一條小圍巾，它還穿着一件綠黃色的花衣裳，使它看起來非常俏皮。

小鸚鵡吃食時有趣又文雅。吃穀子時，用嘴輕輕一嗑，便讓穀子乖乖脫下穀皮來。他就像小雞啄米一樣，啄住穀粒，仰起頭小嘴一張一合，才把穀粒吞進肚裏。吃飽了，就到另一邊的水槽裏，喝點水消化消化。它不會“咕嚕咕嚕”地大口飲水，而是啄一點兒水，擡起頭再嚥下去。吃飽喝足後，它就把嘴伸進柔順的羽毛裏，東啄啄，西啄啄。啄完後它就不停地擺弄着自以爲嬌俏的身姿。

小鸚鵡不但臭美還很淘氣。

有一天我想清理鳥籠，一打開籠子，小鸚鵡立即抖動翅膀飛了出來。我急忙伸手想抓住它，它靈機一閃，飛進了客廳。好像劉姥姥進大觀園一樣，它興奮地一會兒飛到吊燈上，一會兒飛到酒櫃上。正當我躡手躡腳地向它靠近時，它就歪着小腦袋，黑溜溜的眼睛一轉一轉的看着我，好像在說：“主人，就讓我玩會兒嘛！”我又氣又好笑，只能讓它在客廳裏大鬧天宮。玩個夠了，再把它捉回籠子。

小鸚鵡給我的課餘生活帶來不少的歡樂，我愛我的小鸚鵡。

小學六年級作文：小鸚鵡3

清晨，太陽爬上了樹梢，放出了它那璀璨的萬丈光芒。新的一天來臨了，我伸了伸懶腰，一骨碌從牀上翻了下來。

起牀、刷牙、洗臉、吃飯，這樣的生活可真愜意。這時，我家的兩隻小鸚鵡“撲騰騰”地飛過來了，併發出不滿的叫聲，我才意識到我忘了給它們食了，於是我抓了一把鳥糧撒在食盆裏，它倆便高興地地飛過去了，它倆是吃得可真香。

差點忘了，我還沒說他倆長什麼樣呢。公的體形較矮，比母的壯點，淡黃色的嘴下長着奶油一樣的毛，尾巴稍短；母的較高，較瘦，和公的一樣，嘴下也長着毛尾巴稍長。他倆都是虎皮鸚鵡，都蠻可愛的。

今天是週末，我決定帶它倆出去溜達溜達。在街上我呼吸着清新的空氣，感覺精神爲之一振。我肩頭上的小鸚鵡更是興奮，一動飛來飛去一邊快樂地叫着。於是我決定帶它們去小公園玩玩。到了小公園，它倆更興奮了。興奮到什麼程度？以至於我叫它們它們也不理。一氣之下，我也不理它們了，就走了。它們也還算識數，知道飛回來認錯了，看它倆的樣子，我也便原諒它們了。

不過每當我放學回家時，它倆便嘰嘰喳喳，好像在說：“小主人回來了。”這時，我一天的疲憊便灰飛煙滅。我也會有時逗逗它們，也很有趣。

現在它們抱窩了，看着雪白的卵，我很期待它們的寶寶是什麼樣的。

小學六年級作文：小鸚鵡4

我有一對逗人喜愛的小鸚鵡，那是我二爺爺送給我的。小鸚鵡非常漂亮。它們的頭上的羽毛是綠色的，背部和翅膀的羽毛黑白相間，腹部的羽毛卻是翠綠色的，就像愛打扮的小姑娘穿上了一件連帽的花風衣。

起初，小鸚鵡非常膽小。每當我給它們餵食時，它倆總是睜着黑珍珠般的小眼睛，緊張地在籠子裏跳來跳去，嘴裏還“嘰裏咕嚕”地叫着，好像很害怕我。可是我不生他們的氣，我按二爺爺教的辦法，邊餵食邊教它們說：“您好，您好！”沒過幾天，兩隻小鸚鵡再見我給它們餵食，就向我翹翹尾巴，點點頭，好像在向我表示感謝。

小鸚鵡吃食很有趣。它們像小雞啄米一樣，啄住一粒小米，仰起頭，小嘴一張一合，才把米粒吞進肚子裏了，喝水也一樣，它們不會“咕嚕咕嚕”地喝水，只會啄一口，仰起頭，伸一伸脖子，再把水嚥下去。小鸚鵡吃飽喝足後往往要休息一會兒。這時，它們常常用彎鉤似的小嘴兒在身上東啄啄西啄啄，像在啄癢癢似的。

小鸚鵡就像淘氣小孩兒，很好動。它們有時在籠子裏跳上跳下、飛來飛去；有時用玉色的細爪抓住柵欄，上下來回地跳躍；有時還跳上吊環，仰起頭，挺起胸脯蕩起鞦韆……

終於有一天，我教它們說：“您好，您好！”它們竟然也跟着我說：“您好，您好！”現在，我還要教它們“請”、“謝謝”。小鸚鵡真是太逗人喜愛了，我太喜歡它了。

小學六年級作文：小鸚鵡5

一大早，兩個嘰嘰喳喳的“小鬧鐘”又開始叫喚我起牀了，這一大早就起牀的“小鬧鐘”就是我家兩隻可愛的桃面牡丹鸚鵡呀！

桃面牡丹鸚鵡穿着金黃色的“晚禮服”；額頭戴着一條紅的似火的彎月形的頭巾；桃紅色的臉頰像一個害羞的小姑娘；一張鋒利的彎彎的嘴巴像鉤子似的。

它們最愛吃的東西就是葵瓜子。別看它們嘴巴小，吃起葵瓜子比你還要棒呢！它們吃葵瓜子的樣子可滑稽了。它們先把葵瓜子含在嘴裏，然後“咔嚓”一聲葵瓜子的殼就裂開了，它們用靈活的舌頭一卷，葵瓜子的肉就被吃掉啦！真有趣。

它們有時像一對兄妹一樣，你幫我整理羽毛，我幫你梳理羽毛。有時卻像一對冤家，你追我趕，打打鬧鬧。清晨，它們就放聲歌唱，時不時比賽“倒掛金鉤”；傍晚，它們就擠在“小屋”裏，依偎着睡覺。

小鸚鵡們十分聰明。記得有一次媽媽喂飼料時，有一隻“小頑皮”溜走了，我傷心了半天。沒過幾天，我驚喜地發現有一隻黃色的小鸚鵡在鳥籠前走來走去，這不就是我們的“小頑皮”嗎？我輕手輕腳地走過去把鳥籠的門打開，沒想到，它居然自己跳了進去，我立刻把鳥籠關好。“小頑皮”也顧不得這麼多，大口大口地吃着鳥料。看來它的認路能力還不錯呀，還懂得自己回家，你說它聰明嗎？

小鸚鵡們就是我的好朋友，也是我心中的小可愛，爲我的生活增添了不少樂趣。

小學六年級作文：小鸚鵡6

“嘰啾，嘰啾！”是誰發出的叫聲？原來，是小鸚鵡在“唱歌”呢！

小鸚鵡名叫英子，這個名字是爸爸給它取的。今年五月份左右，它成爲了我們家的一員。

英子的樣子十分可愛。羽毛的顏色五彩斑斕。嘴和眼睛之間的羽毛是橙色的，頭頂上是古銅色的；後腦勺是土黃色的，胸前的羽毛是橙黃色的；腹部的羽毛是淺綠色的，身體是翠綠色的；翅膀是深綠色和藍色的，尾巴是紫色的。英子有一雙炯炯有神的眼睛，看上去十分機靈。下面有一個硃紅色的啄，裏面有一個軟軟的，粉紅色的小舌頭。它有一對灰色的小爪子，一隻有四個爪子，兩個在前，兩個在後。

英子的吃食方式十分有趣。它一見小碗裏沒了食物和水，便大聲地叫起來。給它裝滿了水，它就一頭載進水裏，頭上的羽毛就變的溼漉漉的。喝了水，它又迫不及待地吃東西，嘴邊便沾上了食物，像個吃貨一般。有時它無聊，就會“吃”鳥腳。其實，是它在啄爪子呢！英子睡覺時的樣子也十分有趣。它牢牢地抓住橫杆，站在上面睡着了。可不管在什麼時候，可能只要打一個呵欠，就會馬上把它驚醒。英子總會叫幾聲，好像在說：“別打擾我睡覺，你又把我吵醒了！”

英子還會“演雜技”呢！一次英子把嘴掛在籠子頂上的鉤子上，雙 翅張開，兩隻腳也下垂着張開了，來了個“雄鷹”展翅。它居然把自己想象成雄鷹了！哎，真是“癡人做夢”。仔細一看，原來，它的嘴被卡在鉤子上了，正向我們發出“求救信號”。於是，媽媽把它抖了下來，不然，它就永遠下不來了。

這就是活潑好動的小鸚鵡——-英子。

小學六年級作文：小鸚鵡7

我家有兩隻可愛的小鸚鵡，一公一母，公的叫小酷，母的叫小美。小酷很酷，酷的肚皮都變綠了，不過它的全身都是黃色的。別看小酷老實，咬人可疼了。小酷喜歡玩;小美很美，美的全身是黃色的。別看小美不老實，咬人一點也不疼。小美喜歡吃。

有一天，我覺得鸚鵡們很可憐，就把他們全放出來了，小美和小酷一出來就飛到了客廳的燈上，叫，它們一邊叫，一邊拉屎，看起來很快樂。

我覺得它們玩好了以後，就拍了一下籠子，想讓它們進“房子”誰知它們不僅不進房子，還叫的更吵了，我的動作白做了。

我使勁動腦筋，咦，有辦法了，我家不是有一個長長的空心的竹棍嗎?小美喜歡吃毽子，我就把毽子插在竹棍上，舉起來，舉的比燈低一點，小美果然飛到了毽子上，咬毽子毛，我把竹棍慢慢往下降，降到了我需要的程度後，我的右手從天而降，抓住了小美的尾巴，小美在呻吟，我卻一點良心也沒有，我想：誰讓它那麼貪吃的?小美被我抓進了籠子裏，後來，我發現小美和小酷對方看着對方的在叫，小酷就飛到了籠子的上訪，就這樣你叫一句，我叫一句，沒完沒了，我開始悄悄地攻擊小酷了，小酷一點知覺也沒有，心思全在小美身上，我一把抓住了小酷，小酷還是望着小美叫，等我把它放在了籠子裏後，小酷的心就平靜了下來。

我明白了，我真正的明白了，小動物們是有感情的，我們不能破壞了它們的感情。我終於從小動物們的身上得到了啓示，太棒了!

小學六年級作文：小鸚鵡8

7月19日下午，媽媽給我買了一隻小鸚鵡。帶它回家後，我小心翼翼地把裝着它的鳥籠掛在陽臺上，還給了它水和糧食。可我覺得它還少了個名字，與媽媽討論後，我給它取了個名字叫做：喬多。好聽吧！

喬多的翅膀羽毛是深綠色的，腹部的羽毛是橄欖色的，頭部的羽毛是土黃色的，脖子與臉上的羽毛是橙紅色的，還有嘴，是深紅色的，活像一個倒掛着的彎鉤。

喬多一開始對我家很不熟悉。光是打開電視機就能把它嚇得“魂飛魄散”，不停地在鳥籠裏亂撲騰。更不用說我在看電視時它怎麼樣了。但它漸漸明白了：電視機裏的人不會蹦出來，也不會吃掉它。有一次，我在看電視時，它叫了好幾下，好像也在看電視。

喬多喜歡吃小米和青菜，我餵了它一些小米吃。它吃飯時頭一起一落，頭落下時啄起一粒小米，頭仰起時把小米吞下。它喝水時兩腳踩在食槽上，頭伸進食槽裏一口一口地喝水。這就是可愛的小喬多。

喬多的到來給我增添了很多快樂。你知道我有多麼喜愛喬多嗎？每天早上我早早地起牀給它清洗鳥籠，然後給它換水、餵食。我怕它孤單，每天給它放鸚鵡叫聲，自己也學着鸚鵡叫。喬多歡蹦亂跳地在尋找它的夥伴。

我真想和喬多形影不離。做作業時，我把鳥籠放在桌子邊；吃飯時就把鳥籠放在桌角上，讓它知道吃飯時間到了。我叫着它的名字，學着它伸脖子。沒想到喬多還真的吃起谷谷來了。一連吃了好幾粒。喬多像真的聽懂我的話了，我開心極了。

我相信，只要我努力教它，它有朝一日一定會說話，成爲我的好朋友。

小學六年級作文：小鸚鵡9

九歲生日那天，我去琴房練琴，聽到兩聲鸚鵡的叫聲。後來，媽媽告訴我，那是舅媽送給我的生日禮物。我興奮極了。

兩隻小鸚鵡可愛極了！瞧，它們的喙是紅色的，像個紅鉤子；它們黑珠子般的眼睛被一圈白眼圈包裹着；還有一張嫩綠色的肚皮；一對翠綠的翅膀；一條綠中帶黑的尾巴和一雙灰色的小腳。怎麼樣，它們的模樣是否把你給迷住了？

它們是兩名“歌手”。每天下午，它們都會在一起唱歌。“嘰嘰”“喳喳”的聲音混合在一起，簡直就是天籟之音。

它們是運動健將。“嘣”的一聲，其中一隻鸚鵡——嘰嘰，從杆子上蹦到了圍杆上。只見它用喙緊緊地鉤住一條圍杆，“噌噌噌”地往上爬，然後又一蹦，就抵達了籠子頂部。另一隻鸚鵡——喳喳，也不甘示弱，“撲撲撲”地扇動着翅膀飛到了籠頂。表演正式開始了，只見嘰嘰鬆開喙，把身子懸在空中，時而向前伸，時而往後縮，真是一位運動王子。喳喳也不錯，只見它把喙鉤住圍杆，撲扇着翅膀，跳起了“空中芭蕾”，也真是一位芭蕾公主。

它們還是嗑瓜子高手。“咔”的一聲，殼碎了，嘰嘰用舌頭把仁兒捲進喉嚨，然後悄悄地來籠子角落，把殼吐出去。喳喳則直接把仁兒吃完後，用舌頭把殼彈出去。每天晚上我都要掃出一大堆殼，真不講衛生呀！

可惜沒過多久，由於我們的疏忽，這兩隻小鸚鵡早早地夭折了。希望它們現在在天國生活得快樂！

小學六年級作文：小鸚鵡10

我家有隻小鸚鵡。

小鸚鵡有着紅間着綠顏色的羽毛，尖尖的小嘴，炯炯有神的小眼睛中流露出想去看大世界的渴望。

這是一隻有着藝術細胞的鸚鵡。陽臺上懸掛着的鈴鐺，沒想到竟引起了這位“藝術家”的興趣。

那一天，我在書房裏寫着作業。突然，聽到“叮鈴、叮鈴”的聲音，還有着一定的旋律，越聽越好聽。我走出門尋聲望去，只見一隻小鸚鵡在用自己的嘴巴敲打着鈴鐺，儘管偶爾會不小心磕到頭，但絲毫不影響它作曲，它閉着眼睛繼續敲打這片屬於它的音樂天地。我不禁感嘆道：“小鸚鵡，你真棒！”不料這句話給它聽見了，它也會學着說：“小鸚鵡，你真棒！”我捧着肚子哈哈大笑起來。

有一天放學回到家，我看見聽鸚鵡沒有敲打鈴鐺了，而是在那呆呆地望向窗外，我猜它或許在想：如果我能出去看看該多好啊！經我仔細觀察，原來不是，是媽媽把鈴鐺丟了，鸚鵡捨不得，所以才悶悶不樂。我靈機一動，我可以用爸爸喝過的酒瓶來做一個鈴鐺呀！“我真是太聰明瞭！”我小聲嘀咕。它也跟着說：“我真是太聰明瞭！”

“鈴鐺”製作完，我小心翼翼地把“鈴鐺”掛在陽臺上，還沒掛完，調皮的.小鸚鵡就在那敲打着了。聽着那敲打出來的樂曲，我不由得欣喜若狂：“我的小鸚鵡，我愛你。”

我家的小鸚鵡啊，你是多麼的可愛，多麼的聰明啊！

小學六年級作文：小鸚鵡11

我家有兩隻小鸚鵡，公的叫羅伯，母的叫朱麗，它們感情很好，經常曬着太陽給彼此梳理羽毛，還嘀咕着悄悄話呢！

一天早上我和媽媽正在房間裏各忙各的事情。媽媽把裝着兩隻小鸚鵡的籠子放在我的窗臺外面，讓它們曬太陽。過了一會兒，我站起來看那兩隻小鸚鵡，可是眼前的一幕把我嚇壞了，我的羅伯正靜靜地躺在籠子的一個角落裏沒有聲息。我大喊：“媽媽，媽媽，羅伯死了！”媽媽聽了我的話跑過來，邊看邊問：“怎麼會呢？剛剛還好好的呀！”

媽媽先把籠子拿回來，再把羅伯取出來，它已經昏迷了，媽媽輕柔地撫摸它，可是它卻沒有好轉起來。這時我的心裏很不是滋味，一不小心沒有控制住情緒淚如雨下。媽媽安慰我說：“別哭，我們百度一下看看能不能救活它。”可是百度裏有好多種說法，我們不能確定是哪一種。看着它的身體慢慢變僵硬，越來越冰冷，我再也控制不住號啕大哭起來，它活着時我只是覺得它們可愛好玩，可是羅伯離開了，我爲什麼這麼難受啊！羅伯，別走！

媽媽抱着我問我：“朱麗怎麼辦？”經過商量我決定把它放走，我打開牢籠，把羅伯放進去，朱麗在羅伯身邊打轉，用嘴梳理它的毛髮，只是羅伯沒有任何回答，朱麗驚慌失措，奪門而出。就這樣朱麗飛走了，可是我更加難過了。雖然朱麗飛入大自然中是好事情，可是羅伯卻死了，我不停地哭着，央求媽媽不要埋它，只要把它放在窩裏就好，然後我用牙籤給它做了一個小墓碑，並站在它的身邊，看着它那小小的身軀，只見我雙手合在一起，許了一個願，願它下一次有一個美好的新生！

小學六年級作文：小鸚鵡12

我語文考試得了98分，媽媽決定給我買兩隻小鸚鵡作爲獎勵。在花鳥市場裏，我左挑右選，終於選定了兩隻漂亮的小鸚鵡，還給它們配了一隻精緻的鳥籠作爲它們的家。

一路上，我仔細端詳着這兩隻小鸚鵡：這兩隻鸚鵡長得差不多，一身綠色的羽毛，好像穿着“綠袍子”，眼睛又黑又亮，就像兩顆黑瑪瑙鑲嵌在小腦袋上。一隻鸚鵡深綠色的羽毛上映着一點紅色的斑紋，我給它取名爲“翠花”。翠花是萬綠叢中一點紅，在任何時候它都引人注目。另一隻鸚鵡淡綠色的羽毛映着黃色的斑紋，我給它取名爲“青梅”。青梅是動中帶靜，靜中帶動的小傢伙，你總感覺它很頑皮，可又說不出它哪裏頑皮。

回到家，它們在鳥籠裏嘰嘰喳喳叫個不停，好像非常高興來到新家。爲了讓它們更好地認識新家，我打開了鳥籠讓它們自由飛翔。青梅和翠花就像來到了天堂一般，“撲棱棱”，一會兒飛到房間，站在吊燈上仔細打量這個家；一會兒又落在書桌上，在我的課本上閒庭興步；一會兒又鑽進洗手間，在鏡子前梳理羽毛學臭美；一會兒飛進廚房，站在冰箱上看媽媽做菜……看得我眼花繚亂。“啪”，一個不名物從天而降，帶着餘溫，不偏不倚正好落在我的手背上。“哎呀，是鸚鵡的便便！”我一下子火冒三丈，上躥下跳，氣喘吁吁，費了九牛二虎之力，終於把它倆捉拿歸案，放入籠中。

小鸚鵡就這樣在我家住了下了。白天我上學前總要給它們喂好食物和水，晚上睡覺前總要和它們道晚安。翠花和青梅總是嘰嘰喳喳的，好像有好多話兒要和我說。有一次上學前，我將鳥籠放在陽臺上，讓它們曬曬太陽。傍晚時分，我將鳥籠拿回房間時才發現，青梅不見了。媽媽說小鳥關在籠子裏沒有自由，它們也向往草地、樹林、天空。我着急得快哭了，我怕青梅找不到家，就到樓下的樹林裏去找它。在樓下的草叢裏，我的青梅正專心致志地捉蟲子呢。我只好拿了一隻毛毛蟲玩具吸引它的注意，只見它“啪”的一下就飛過來了，我急忙捉住它，放進了鳥籠。

看着它們歡蹦亂跳的樣子，我常常想：小鳥是不是和我一樣愛陽光，愛自由，愛在風中玩耍？我把它關在鳥籠裏它們是不是也不開心？於是我就向媽媽提議放了小鸚鵡。媽媽說：“你捨得麼？你可是求了我好久纔買來的。”“可是整天關在鳥籠裏，小鸚鵡不開心，我怎麼會高興得起來呢？”媽媽同意了我的意見。我在陽臺上放飛了青梅和翠花。

現在，鳥籠空空的，房間裏也沒有了清脆的鳥鳴。可我時常想起它們可愛的、調皮的模樣，我的青梅和翠花，你們還好麼？

小學六年級作文：小鸚鵡13

我家有兩隻可愛的小鸚鵡，就讓我來說說它們的“可愛”吧。

首先，我們家先來了一隻非常漂亮的大紫胸鸚鵡，你們以爲它會講話嗎？哈哈，雖然它不會講話，但學我爸爸的咳嗽可是惟妙惟肖，不過它吃東西很斯文，一隻爪子拿起食物，慢慢地品嚐，還很愛美，經常伸展開它那美麗的翅膀給我們欣賞。

接着，我們家又來了一隻非洲鸚鵡，這一隻鸚鵡就會講話啦。我每天放學回來的時候，都要先餵它，可是有一次我忘了餵它，它開始先溫柔地叫八斤，我在找零食吃沒理它，它又提高了嗓門叫八斤，我還是不理它，它生氣了，把音量調到最高叫八斤，我只好放下手中的零食，去餵它了。我還有個壞毛病，就是放學回來老是不做作業，有時候看課外書，有時候還會偷偷地看會電視，它就開始叫：“八斤做功課！”如果我不理它，它就提高了嗓門大聲地叫：“八斤做功課！”

如果我再不理它，它就竭斯底裏地叫：“八斤做功課！”直到我答應它，開始做作業，它就不叫了，安心地吃起它的美食。

非洲鸚鵡會講20多句話，還會唱歌，特別是它很有禮貌。當我們要上學、上班出門時，它就說：“拜拜！”，當我們回家開門時，它在陽臺聽到了腳步聲，就叫：“你好！”

這就是我家那兩隻既可愛又麻煩的小鳥，記住它們了嗎？

小學六年級作文：小鸚鵡14

我們會說話，小鸚鵡也會說話。我們看看小鸚鵡怎麼學說話的吧！最後還鬧出了笑話，哈哈！

小鸚鵡長得十分可愛，紅紅的小嘴和一身五顏六色的羽毛，非常惹人喜愛。

一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨，一輪紅日照耀着我們。鸚鵡媽媽決定教小鸚鵡說話。於是把小鸚鵡叫到身邊，說：“小寶貝，今天我要教你學說話。”“好啊！我這麼聰明，一學就會。”小鸚鵡自信地說。“大”鸚鵡媽媽說。“大”小鸚鵡跟着說“小”……

驕傲的鸚鵡媽媽向大家說：“我的小鸚鵡真聰明！現在就會說話了呢！”

一天，大象伯伯在去羊哥哥家的路上經過了小鸚鵡的家。小鸚鵡看見了說：“大象伯伯早上好！”大象高興地說：“真乖！”說着，便送給小鸚鵡一棵白菜，小鸚鵡剛想說謝謝，卻忘了要說什麼，它一着急，竟然說了不客氣，大象聽了有點生氣。小鸚鵡又說了再見，大象生氣地走了。

小鸚鵡跑出去玩了，遇到了猴姐姐，小鸚鵡有禮貌地說：“猴姐姐早上好！”猴姐姐說：“早上好呀！”小鸚鵡又得到了一根香蕉，小鸚鵡這回可記住了是說謝謝，便說：“謝謝猴姐姐！”“不客氣！”猴姐姐溫柔的問：“還想要一個桃子嗎？”小鸚鵡想說要，但又說了你好。猴姐姐說：“我問你要不要呀！”猴姐姐又走了。

在路上，又遇到了兔妹妹，兔妹妹的裙子真漂亮呀！看起來像要去參加舞會似的，於是它問：“兔妹妹，你去哪裏呀？”兔妹妹回答：“我去參加舞會呀！”

時間老人像在跑步，一轉眼就過去了。小鸚鵡玩了一個下午。回家時，它對媽媽說：“爲什麼我總是不知道在什麼地方應該說什麼話呢？”鸚鵡媽媽的臉一下子紅了起來，因爲鸚鵡媽媽從來沒有教過小鸚鵡再什麼時候該說什麼。所以小鸚鵡就會鬧出笑話。

小朋友，你們知道了嗎？

小學六年級作文：小鸚鵡15

一雙炯炯有神的眼睛，一件黃黑相間的大衣，一對鋒利的小爪子，一個小小的嘴巴加上翠綠色的胸脯，就湊成了我家活潑可愛的小動物——鸚鵡。

這隻鸚鵡是我的爸爸前不久帶回來的，沒過多久就和我們混熟了，是我們家的“開心果”，因此，我給它取名爲樂樂，還給它準備了一個漂亮的小鳥籠。

樂樂是個“貪吃鬼”。一到清晨，樂樂就醒來了，不過它一醒來不是幹別的，而是走到它的“飯盒”前張望，彷彿餓的不行了。如果已經餵了它，但沒有把它餵飽的話樂樂就會“嘰嘰喳喳”地亂叫，似乎在責備主人供養不周。非得樂樂吃飽了它才能安寧。

終於等來了週末，我開始正式訓練樂樂了。我的目的是讓太從鳥籠的橫杆上聽我的口令跳到上面的吊環上去。我準備了一根精緻的小木棒和一袋鳥食，我先把 鳥食放在鳥籠上，樂樂看見了鳥食顯的很興奮，但接着又看見我手上的小木棒，可能以爲我要把木棒伸進去打它，所以開始嘰嘰，嘰嘰！地叫並跳來跳去，我費了好 大勁才讓它明白和安靜下來。

剛開始，樂樂一點也不聽我的使喚，反反覆覆折騰了二十幾分鍾纔開始慢吞吞的上和下。爸爸說可能是樂樂還不適應，慢慢來，會好的！我和媽媽也都贊同爸爸的說法。

雖然經過了一週的訓練，樂樂反應還是很遲鈍，但我發現樂樂比以前聽話多了。你們喜歡我家這個貪吃又可愛的小鸚鵡嗎？