作文中心推薦作文

實用的小學寫作文400字四篇

本文已影響 9.21K人 

在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學寫作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的小學寫作文400字四篇

小學寫作文400字 篇1

伴隨着鈴兒響叮噹的樂曲,聖誕老人駕着馴鹿雪橇滿載着禮物來了!十二隻馴鹿歡快地跳躍着,馴鹿魯道夫對旁邊的同伴丘比特說道:“喂!夥計!你們能不能賣點力啊!瞧你們一個個懶洋洋的樣!”丘比特聽了可不高興了,翹起了嘴巴,嘟囔:“誰偷懶了!你才偷懶了呢!”兩隻馴鹿爭執了起來,相互不肯謙讓,索性帶着自已的隊伍朝不同的方向飛奔起來。“轟——”一聲巨響,一車的禮物嘩嘩地從車上滾落下來,也把聖誕老人從雪橇上震了下來!聖誕老人被這突如其來的狀況嚇懵了,一屁股坐在雪地上,半天不能動彈!本來優哉遊哉地他正盤算着給小朋友們送啥禮物呢!聖誕老人望着馴鹿,馴鹿都不好意思地垂下了頭。老人小心翼翼地拭去禮物上的灰塵,對馴鹿說:“孩子們!在我的眼中你們個個都是好孩子,在工作中不能逞個人的威風,我們都是這兒的一分子,缺了哪個都不行,我們只有共同努力才能儘快地把這些禮物送給那些翹首期盼的孩子們,這纔是我們需要做好的!你們說對嗎?”馴鹿們默默地收拾好雪撬,整裝待發!

聖誕老人端坐在雪撬上,臉上露出了幸福而慈祥的微笑,他似乎看到了小朋友們一張張期待的笑臉,和收到禮物時歡呼雀躍的表情,十二隻馴鹿齊心協力地一路飛奔,叮叮噹噹的鈴聲響徹大地……

小學寫作文400字 篇2

說到快樂,我覺得你們誰也沒有我們玩的快樂。因爲如果你用心去玩的話,那你也會覺的誰都沒有你們玩的更加開心。

這天中午,我、張連昊、張忠浩以及張萬樂在小餐桌裏玩“騎馬打仗”。一開始我們各自分成兩組,我和張連昊一組,張萬樂和張忠浩一組。我剛背是張連昊就開始向張萬樂衝去,我腳一滑,一下子沒有把他們撞倒,反而讓他們抓到了我們的把柄。只見張忠浩抓住了張連昊的衣服就向後拉,我們好似一個熱鍋上的螞蟻一樣在掙扎着,可還是沒有逃出他們的魔掌。我們也毫不示弱,在那危機時刻張連昊挺身而出,抓住他們就是又拉又推的,這時我們纔有了一絲獲勝的希望。

就這樣,我們雙方排斥了好長時間還是不分勝負。我見他們也快不行了,於是用盡全身的力氣去發出那最後的一擊。沒想到,他們也用盡了全力去發出最後一擊。所以,我們兩組打成了一場平局,休息一會兒後再開始重新開始一場比賽。

過了一會兒後,我們又開始重新比賽。“預備,開始!”只見我們雙方快步衝向對方,就這樣,一場激烈的戰爭又展開了。我見他們沒回過神來,就用迅雷不及掩耳之勢的速度把他們給撞倒了。

最終,我和張連昊這一組勝利了!雖然他們輸了,可玩的是非常的開心!

怎麼樣?我們玩的是不是非常快樂呀!

小學寫作文400字 篇3

我的`家鄉是福建省上杭縣白砂鎮水竹洋,那兒可美啦!有寬闊的公園和廣場,還有熱鬧的大街。盛產玉和山楂,就因爲這個,我們的家鄉是遠近聞名的“玉都”。

沿着寬闊的大街我們來到了音樂噴泉廣場,那裏燈火輝煌。瞧!那兒有遊樂場,小朋友們都進去了。再看那海盜船、旋轉木馬……多好玩啊!看那燈光漂亮得不得了,有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、藍的五光十色的,就彷彿仙境一般。再看看那跳舞的人們隨着音樂慢慢的跳呀跳,好開心呀!

看完了廣場我們去參觀一下東山公園吧!那裏山清水秀,有人還在河上划着小船輕輕盪漾呢!人工湖邊有人在釣魚,他們坐在橋邊聚精會神地等待魚兒上鉤呢!晚上,那跳舞的人扭得可真歡啊!其中,有一位阿姨扭得可真使勁啊!兒童樂園裏更是歡笑不斷了。有溜旱冰的、跳繩的、跳皮筋的、還有玩碰碰車的…。。瞧!還有的人在登山,快登上山頂了,我也在爲他們加油鼓氣呢!在東山公園的附近有個地方叫東洋河,河水清澈像一條白帶子環繞着我們的家鄉。

下面我們去看一下我們家鄉盛產的玉石吧!在玉雕會展中心裏有老玉、岫玉、還有河磨玉。瞧!那岫玉多麼翠綠啊!那種綠你絕對沒有見過,特別漂亮,無法用語言來表達,我特別喜愛。那裏的項鍊、手鐲都特別好看,有時候我真想把它戴在手上啊!可是媽媽說我太小了,等我長大了給我帶。不但這些,還有小動物的玉呢,十二生肖,樣樣俱全。瞧那小老鼠揹着小袋子特別好笑。

我愛我的家鄉,因爲它很美麗。你們想來我的家鄉嗎?我可以給你們導遊喲!!

小學寫作文400字 篇4

我向往當個匠人,因爲我內心總有着一種獨特的感覺。這感覺讓我覺得:手工可以在滿足別人需求的同時,給予自己莫大的成就感。但現在的我沒有那樣的條件,也僅是幼稚地去看,做些許的探究罷了。

小時候的閒暇時間,便在家裏“解剖”某些沒電的遙控車。看着車內的電路板,莫名地敬佩,而又摸不着頭腦:區區一塊凹凸不平的綠色塑料板,是怎麼傳輸信號的?那時摸不清頭腦的我,便將電線、電路板一類的零件索性全部拆下來,放到一個小瓶子裏。那時,我便給自己立下了一個模糊的目標:將來一定要學習電路類的學科!

在我狂熱於電路的一兩年中,我時常目不轉晴地盯着、幻想着那裝滿了電線和電路板的瓶子。

待我對電路不再那麼狂熱,我又迷戀起拼插手工來。每月買一套,按時坐在家裏悄無聲息地拼起來,心裏有種說不出的快樂。可隨着時間推移,只覺得它也變得乏味起來,我不禁渴望尋求更有用的學習方式。

不知在哪一天,我無意看到一個關於木工的視頻,從此又迷上了木工,看看隨便一塊木料,能在木匠的手下成就一件件藝術品,心中發出萬分羨慕。隨着粗糙的線條逐漸變得圓潤,更讓我驚歎於這位木匠的技藝。這一次不經意的遇見,讓我開了眼界。

於是,我便立下了當木匠的理想。在昇華自己技藝的同時,更能讓別人感受到木器的魅力。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀